XX年免疫规划培训计划doc
免疫规划工作年度培训计划
免疫规划工作年度培训计划
根据公司的培训需求和免疫规划工作的要求，我们制定了以下的年度培训计划，旨在提高员工对免疫规划工作的理解和应用能力。
一、培训内容：
1. 免疫规划工作流程和相关政策法规的学习
2. 疫苗种类及使用方法的培训
3. 疫苗接种工作的实操技能培训
4. 免疫规划工作中的风险管理和突发事件处理培训
5. 免疫规划工作中的资料管理和信息化系统的培训
二、培训方式：
1. 线下课堂教学
2. 线上网络培训
3. 实地操作演练
三、培训时间安排：
1. 每月安排一次专题培训，共12次
2. 培训时间为每次2-3小时
3. 培训地点根据具体情况安排
四、培训对象：
1. 免疫规划工作相关人员
2. 新员工和需要接受针对性培训的员工
五、培训效果评估：
1. 每次培训结束后进行知识测试和实操评估
2. 定期对员工的免疫规划工作能力进行评估和反馈
通过以上培训计划的实施，我们相信能够提高员工的免疫规划工作能力，为公司的发展和员工的职业发展提供有力支持。
免疫规划培训工作计划
免疫规划培训工作计划第一部分：培训目的与背景一、培训目的为了加强我国免疫规划工作，提高免疫规划人员的素质和能力，促进我国免疫规划的可持续发展，特制定本培训工作计划。
二、培训背景免疫规划是指在全国范围内，根据不同的免疫规划目标和社会经济发展水平，通过政府指导、市场调节、社会参与等多种渠道和方式，策划、协调和推进免疫规划的实施和发展，以达到最终建立全面的免疫规划体系，保护全国人民免受免疫相关疾病侵害的目标。
第二部分：培训内容与方法一、培训内容1.免疫规划的基本理论和概念2.国内外免疫规划的比较分析3.免疫规划的政策法规及实施方法4.免疫规划的策划与评估5.免疫规划的信息化建设及应用6.免疫规划的组织管理与人才培养7.免疫规划的风险评估与应急预案二、培训方法培训采用专家讲授与案例分析相结合的方式，根据不同的培训内容采用不同的教学方法，如讲座式教学、小组讨论、个案分析等，以提高学员的学习兴趣和培训效果。
第三部分：培训工作步骤与计划一、培训工作步骤1.确定培训需求：通过调研分析免疫规划人员的现有素质和能力，确定培训的具体内容和范围。
2.确定培训目标：明确培训的整体目标和具体目标，为培训提供明确的方向和指导。
3.制定培训计划：根据培训需求和培训目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间、培训地点等。
4.组织培训实施：组织培训课程、教材等资源，确保培训的顺利进行。
5.培训评估与总结：对培训的效果和成果进行评估与总结，为今后的培训提供经验和借鉴。
二、培训计划1.确定培训需求：通过问卷调查和专家访谈等方式，了解免疫规划人员的培训需求和瓶颈所在。
2.确定培训目标：明确培训的整体目标是提高免疫规划人员的素质和能力，提升免疫规划工作水平。
3.制定培训计划：根据培训需求和培训目标，制定具体的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间、培训地点等。
4.组织培训实施：确定培训的具体负责人和组织机构，并组织培训课程、教材等资源，确保培训的顺利进行。
【计划】免疫规划培训计划
【关键字】计划免疫规划培训计划篇一：XX年免疫规划培训计划XX年免疫规划培训计划根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求，为了不断提高我院预防接种专业队伍的业务水平和服务能力，保证计划免疫接种门诊规范有序开展，特制定了XX年计划免疫工作培训计划：一、目的通过培训，提高我院计划免疫队伍的业务技术和管理水平，以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作，维持一个较高的免疫接种率，为消除、消灭相应的传染病奠定基础。
二、参加人员:我院全体工作人员和各卫生室防疫员三、时间安排XX年7月1号上午10：00-11：30四、培训内容以《预防接种工作规范》和计划免疫相关疾病的预防和监测为主，内容包括：预防接种服务、疫苗的使用和管理、预防接种技术操作要点、预防接种的一般反应、疫苗接种禁忌症、接种现场疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正确使用方法、查验接种证相关知识、冷链系统管理、免疫规划程序AEFI与事故的报告及处理，常见AEFI的诊治原则、脊髓灰质炎疫苗强化和疾病监测、督导、考核、评价等，有效结合平时日常工作开展有针对性的培训，我们主要将采取以下的对策和措施：1、集中培训。
2、强化学习。
3、课堂考试4、成绩评估培训结束后将通过理论考试和实际考查相结合的方式对培训效果进行专题分析。
通过培训，能迅速提高我院计划免疫专业人员的业务理论水平和实际工作能力，使这支队伍在今后的工作中能够充分发挥其积极作用，从而提高我院计划免疫管理水平和整体工作质量，推动我院计划免疫工作规范、有序、持续发展。
来安街道卫生院XX年6月24日篇二：XX年免疫规划培训计划李店镇卫生院XX年免疫规划培训计划根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求，为了不断提高我镇预防接种专业队伍的业务水平和服务能力，保证计划免疫接种门诊规范有序开展，郑家屯街防保所制定了XX年计划免疫工作培训计划：目的通过培训，提高全镇计划免疫队伍的业务技术和管理水平，以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作，维持一个较高的免疫接种率，为消除、消灭相应的传染病奠定基础。
免疫规划业务培训计划
免疫规划业务培训计划一、培训目标免疫规划业务培训旨在帮助培训对象全面了解免疫规划的相关知识、技能和经验，提高其在免疫规划领域的专业水平，为其今后在免疫规划业务中发挥更大的作用提供保障。
二、培训对象1. 免疫规划从业人员；2. 医疗卫生行业相关人员；3. 对免疫规划感兴趣的个人。
三、培训重点1. 免疫规划的基本概念和原理；2. 免疫规划的相关法律法规和政策；3. 免疫规划的操作技能；4. 免疫规划的风险管理和应急响应；5. 免疫规划的案例分析和讨论。
四、培训内容第一阶段：免疫规划的基本概念和原理1. 概念：免疫规划的定义、范围和重要性；2. 原理：免疫规划的基本原理和作用机制；3. 内容：免疫规划的内容和分类；4. 目标：免疫规划的目标和意义。
第二阶段：免疫规划的相关法律法规和政策1. 法律法规：免疫规划相关的法律法规和政策；2. 责任：免疫规划的责任和义务；3. 管理：免疫规划的管理机构和管理制度；4. 监督：免疫规划的监督机制和监督要求。
第三阶段：免疫规划的操作技能1. 流程：免疫规划的操作流程和要点；2. 方法：免疫规划的操作方法和技巧；3. 工具：免疫规划的操作工具和设备；4. 要求：免疫规划的操作要求和标准。
第四阶段：免疫规划的风险管理和应急响应1. 风险：免疫规划的风险评估和风险管理；2. 应急：免疫规划的应急预案和应急响应；3. 救援：免疫规划的救援措施和救援要求；4. 追溯：免疫规划的追溯制度和追溯要求。
第五阶段：免疫规划的案例分析和讨论1. 分析：免疫规划的案例分析和经验总结；2. 讨论：免疫规划的问题讨论和成果分享；3. 研讨：免疫规划的研讨会和学术交流；4. 总结：免疫规划的总结评价和展望规划。
五、培训方法1. 专题讲座：邀请免疫规划领域的专家学者和业内资深人士进行专题讲座，介绍免疫规划的最新理论、方法和技术。
2. 现场体验：组织参训人员前往免疫规划相关的医院、疾控中心、实验室等地进行实地参观和实际操作，增强实践能力和操作技能。
免疫规划规范培训计划
免疫规划规范培训计划一、培训目的随着疫苗接种技术和疫苗种类的不断更新与发展，免疫规划的重要性日益凸显。
免疫规划的合理规划和实施对于保护公众健康，预防传染病的流行和控制疫情具有重要意义。
因此，对于从事免疫规划工作的人员，提高他们的知识水平和技能是非常必要的。
本培训计划旨在通过系统的课程学习和实践培训，提升参训人员的免疫规划专业知识和技能水平，使其能够更好地从事免疫规划工作。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念- 免疫规划的定义及其重要性- 免疫规划的原则和目标- 免疫规划与疫苗接种的关系2. 疫苗种类和免疫规划- 常规疫苗和新型疫苗的特点- 疫苗接种时间和程序- 疫苗接种安全性和不良反应处理3. 免疫规划的实施管理- 免疫规划计划的制定和实施- 疫苗库存管理和冷链管理- 免疫规划数据管理和报告4. 免疫规划在传染病预防控制中的应用- 免疫规划对传染病控制的作用- 免疫规划在特定人群和地区的应用- 新兴传染病的免疫规划策略5. 免疫规划的社会沟通和宣教- 免疫规划的社会影响和意义- 免疫规划宣传策略和方法- 免疫规划信息的传播与应对社会疑虑三、培训方式本次培训采取理论教学与实践培训相结合的方式进行。
理论教学以专题讲座、研讨会和案例分析为主，实践培训以现场教学和操作实践为主，让参训人员在实践中学习，增强实际操作能力。
四、培训对象本次培训对象为从事免疫规划工作的医务人员、疾病预防控制中心人员和相关行业管理人员。
培训对象应具有相关专业学历和从业经验。
五、培训时间与地点培训时间为3天，地点在疾病预防控制中心或专业机构的培训场所。
六、培训师资培训师资需要具备丰富的免疫规划实践经验和教学经验，包括免疫规划专家、医学教育专家、疾病控制专家等。
七、培训评估培训结束后，进行培训效果评估，包括学员考核、培训反馈以及实际操作能力评估等环节，评估结果将作为培训成果的重要依据。
八、培训保障为保障培训的顺利进行，需要提前做好培训场地、教材、设备器材、午餐和交通等方面的准备。
2024年免疫规划工作计划模版(3篇)
2024年免疫规划工作计划模版幸福镇中心卫生院____年免疫规划工作计划____年我院按照《____传染病防治法》、《疫苗和流通预防接种条例》及“上级文件”中相关传染病方针的总要求，精心____、加强领导、加大工作力度，努力搞好一个证实（消灭脊髓灰质炎），四项监测报告（脊灰、麻疹、新生儿破伤风、常规免疫接种率）和常规免疫。
提高免疫规划工作质量，全面实现新突破，为全镇消灭减少相关传染病发病率和提高我镇居民身体素质，做出应有贡献。
一、加强领导、深入宣传卫生院要当好本地政府的参谋，增强行政干预力度，使各有关部门通力协作，密切配合，进一步完善管理措施和制度，抓好全国____月____日免疫规划宣传日的宣传活动，利用多种形式进行广泛宣传，提高群众的自我参与意识，达到免疫规划工作家喻户晓、人人参与。
二、加强基础免疫、提高工作质量为缩短、减少儿童易感暴露机会，巩固提高接种率，接种质量和抗体滴度水平，要进一步搞好免疫接种卡、证的登记，加强流动儿童和计划外生育儿童的免疫接种管理，及时搞好统计上报和免疫服务，我镇实行双月接种免疫。
严格按照《常规免疫接种率报告方案》、《特殊人群管理方案》、《预防安全注射管理规划方案》的要求，适时进行接种，严格执行五条判定标准，具体要求是：1、建卡发证。
认真执行新生儿月报制度，新生儿一个月内建卡，首次接种发证、做到卡、证、人三相符，建卡发证率达____％。
2、脊髓灰质炎疫苗投服率必须达____％。
3、其他三苗（卡介苗、百白破苗、麻疹疫苗）接种率达____％以上。
4、乙肝疫苗管理工作：1根据____自治区卫生____文件精神要求，新生儿在出生24小○时内必须及时接种乙肝疫苗第一针，遵循“谁按生谁负责接种第一针”的原则。
新生儿及时接种率达____％以上，按免疫程序接种第二针、第三针，____月龄内幸福镇接种率达____％以上，学龄前儿童接种率达____％。
首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡转卡率必须达____％，上卡、建证率达____％。
免疫规划培训计划(方案)
免疫规划培训计划(方案)一、培训目的免疫规划是指在确定人群的免疫状态，目标和策略之后，制定一系列实施计划来改善免疫效果的规划。
免疫规划的实施需要具备充分的知识与技能，需要相关人员掌握免疫规划的基本概念、目标、策略、实施方法、监测评价以及预防控制程序，以确保免疫规划的顺利实施。
因此，为了提升相关人员的免疫规划知识和技能，制定本培训计划，旨在使相关人员获得免疫规划的全面知识，提高免疫规划的实施水平，推动免疫规划的深入开展。
二、培训对象1. 卫生防疫人员2. 公共卫生管理人员3. 医务人员4. 疾病预防控制机构工作人员5. 其他相关人员三、培训内容1. 免疫规划基本概念(1) 免疫规划的定义与意义(2) 免疫规划的基本原理(3) 免疫规划的目标与策略2. 免疫规划的实施方法(1) 免疫规划的流程与步骤(2) 免疫规划的实施标准与要求(3) 免疫规划的具体实施方法3. 免疫规划的监测评价(1) 免疫规划的监测指标与方法(2) 免疫规划的评价标准与方法(3) 免疫规划的评估与改进4. 预防控制程序(1) 免疫规划中的预防控制程序(2) 免疫规划中的危机事件处理(3) 免疫规划中的应急预案5. 案例分析与讨论四、培训方法1. 理论讲授2. 互动研讨3. 案例分析4. 视频教学5. 实地考察五、培训时间本次培训计划为期5天，每天8小时。
六、培训安排培训安排如下：第一天：免疫规划基本概念的讲解与讨论第二天：免疫规划的实施方法的理论讲解与实地考察第三天：免疫规划的监测评价的讲解与案例分析第四天：预防控制程序的理论与实践培训第五天：综合训练与结业考核七、培训考核1. 全程参与2. 理论知识考核3. 实地操作考核4. 个人总结与提升方案书写八、培训费用培训费用由相关单位承担，包括培训场所费用、师资费用、资料费用等。
九、培训预期效果通过此次培训，相关人员将掌握免疫规划的基本概念、实施方法、监测评价以及预防控制程序等专业知识，并具备较强的实际操作能力。
免疫规划知识培训计划
免疫规划知识培训计划
一、培训目标
1.了解免疫规划的基本概念和原理；
2.掌握免疫规划的相关政策法规和重要理论知识；
3.能够熟练应用免疫规划的相关技术和方法；
4.提高免疫规划的管理和服务水平，促进免疫规划工作的规范化、标准化和科学化。
二、培训内容
1.免疫规划的基本概念和原理；
2.免疫规划的国家政策法规；
3.免疫规划的重要理论知识；
4.免疫规划的相关技术和方法；
5.免疫规划的管理和服务。
三、培训方式
1.理论授课：邀请专家学者就免疫规划的基本概念和原理、国家政策法规、重要理论知识等进行专题讲座；
2.案例分析：结合免疫规划的实际工作案例进行分析和讨论，促使学员深入理解和掌握相关知识和技能；
3.实地考察：组织学员参观免疫规划工作的先进单位，学习借鉴其管理和服务经验；
4.小组讨论：组织学员结合自身工作实际，就免疫规划的管理和服务提出问题并进行深入讨论，共同寻求解决方案。
四、培训时间及地点
1.培训时间：预计为期3天；
2.培训地点：确定后另行通知。
五、培训对象
县级以上疾病预防控制机构及相关免疫规划工作人员。
六、培训人员
邀请国内外免疫规划领域的专家学者、资深从业人员等作为培训讲师。
七、培训评估
1.采取定期测验、实际操作和综合考核相结合的方式对学员进行培训效果评估，确保培训效果；
2.根据学员的实际掌握情况进行培训成绩评定，对成绩合格者颁发结业证书。
八、培训后续
1.对学员进行定期跟踪和考核，发现问题及时进行纠正；
2.组织学员参加相关免疫规划工作经验交流和培训，不断提高其专业水平和工作素质。
免疫规划工作培训计划
免疫规划工作培训计划一、培训目标本次免疫规划工作培训旨在提高参训人员对免疫规划工作的理解、掌握和应用能力，帮助他们了解免疫规划的重要性，掌握免疫规划的基本原理与方法，提高免疫规划工作的质量和效果。
二、培训对象本次培训对象为医院免疫科、预防接种门诊、儿科等相关科室的医生、护士和行政人员，共计100人。
三、培训时间和地点时间：2023年3月1日-3月3日地点：XX市医院教学楼会议室四、培训内容和安排1. 免疫规划的理论基础① 免疫规划概念及意义；② 免疫规划的目标和原则；③ 免疫规划的种类和分类。
2. 免疫规划的实施要点① 预防接种的控制策略；② 预防接种的疫苗安全；③ 预防接种的接种制度。
3. 免疫规划的实践技能① 免疫规划的流程与实施方法；② 预防接种的核心步骤与技巧；③ 预防接种的接种记录及报告。
4. 免疫规划的管理与质控① 免疫规划的管理体系；② 预防接种的质量评价；③ 预防接种的安全监测。
5. 免疫规划的宣传与教育① 预防接种的宣传策略与手段；② 预防接种的社会参与和支持；③ 预防接种的公众教育与宣传。
培训安排具体培训时间及安排如下：第一天（上午8:30-12:00）开班仪式讲座1：免疫规划的理论基础小组讨论1：免疫规划的意义及目标下午13:30-17:00）讲座2：免疫规划的实施要点小组讨论2：预防接种的控制策略第二天（上午8:30-12:00）讲座3：免疫规划的实践技能小组讨论3：预防接种的核心步骤与技巧下午13:30-17:00）讲座4：免疫规划的管理与质控小组讨论4：预防接种的质量评价与安全监测第三天（上午8:30-12:00）讲座5：免疫规划的宣传与教育小组讨论5：预防接种的宣传策略与手段下午13:30-17:00）结业仪式培训心得交流颁发结业证书五、培训方法1. 讲座采用专家授课、PPT展示、案例分析等形式，使学员对免疫规划有全面深入的了解。
2. 小组讨论分小组讨论，通过讨论与交流，激发学员学习兴趣，培养团队协作能力，增强学员的学习效果。
免疫规划培训计划百度
免疫规划培训计划百度一、培训目的1. 提高参与者对免疫系统的认识和理解；2. 增强参与者对良好生活方式和饮食对免疫力的重要性的认识；3. 培养参与者积极的生活方式和营养饮食习惯，以提高免疫功能；4. 使参与者能够在日常生活中应对免疫系统相关的健康问题。
二、培训内容1. 免疫系统基础知识（1）免疫系统的组成和功能；（2）免疫系统在预防疾病中的作用；（3）日常生活中对免疫系统的影响因素。
2. 良好生活方式对免疫力的影响（1）充足睡眠对免疫力的重要性；（2）适量运动对免疫力的提高；（3）压力管理与免疫力的关系；（4）戒烟和限酒对免疫力的影响。
3. 营养饮食对免疫力的重要性（1）均衡饮食对免疫力的影响；（2）维生素和矿物质对免疫力的重要性；（3）益生菌和益生元对免疫力的影响；（4）抗氧化物质对免疫力的保护作用。
4. 免疫规划的实施（1）建立长期的良好生活方式和饮食习惯；（2）定期体检和免疫规划的制定；（3）紧急情况下的免疫规划应对措施。
三、培训形式1. 线下讲座（1）邀请健康管理专家或医生进行免疫系统基础知识和相关研究领域的讲解；（2）组织参与者进行小组交流和讨论，分享对免疫系统的认识和健康管理经验。
2. 在线学习（1）制作免疫系统基础知识的视频讲解和教育课程；（2）设置在线测验和问答环节，检验参与者的学习效果；（3）通过网络社群组织讨论和交流，分享健康管理经验和提高免疫力的技巧。
四、培训实施及效果评估1. 实施（1）确定培训课程的具体内容和讲师；（2）分阶段进行培训，设置阶段目标和时间表；（3）通过线下讲座和在线学习相结合的方式进行培训。
2. 效果评估（1）制定调查问卷，对参与者学习效果和对课程内容的满意度进行调查；（2）定期追踪参与者的免疫规划实施情况，评估健康管理和免疫力的变化；（3）根据培训效果进行总结和反馈，为下一次培训提供参考。
五、培训资源1. 讲师和专家（1）健康管理专家或医生；（2）营养学专家；（3）心理健康专家；（4）免疫学研究人员。
免疫规划年度培训计划
免疫规划年度培训计划第一部分：培训背景及目的免疫规划是指通过预防接种来提高人群免疫力，从而有效预防传染病。
免疫规划工作是保障公共卫生安全的重要组成部分，也是医务人员必备的基本技能。
为了提高医务人员的免疫规划理论和实践水平，增强他们的预防接种技能，制定年度培训计划成为必须。
本次年度培训的目的是：1. 提升医务人员的免疫规划理论水平，增强他们的专业知识；2. 加强医务人员的免疫规划实践技能，提高预防接种准确率；3. 推广最新的免疫规划理念和技术，引导医务人员积极应用新知识、新技术；4. 提高医务人员的医学伦理素养和职业道德水平，增强他们对患者的责任感和使命感。
第二部分：培训内容及形式1. 培训内容：（1）免疫规划理论知识：包括疫苗接种原理、疫苗种类及功效、接种程序和安全注意事项等。
（2）新型冠状病毒疫苗接种：介绍新冠疫苗的接种原理、疫苗种类、接种程序和安全注意事项，指导医务人员做好新冠疫苗接种工作。
（3）免疫规划实践技能：包括接种操作技巧、免疫规划档案管理和信息记录等。
（4）医学伦理与职业道德：强调医务人员在免疫规划工作中应遵循的职业操守和伦理规范。
2. 培训形式：（1）理论学习：由专家学者授课，采用讲授、讨论和案例分析等多种形式。
（2）实践操作：设置虚拟接种实验室，让医务人员亲自操作，提高预防接种的技能。
（3）经验交流：邀请有丰富免疫规划经验的老师和医生分享工作经验和技术要点。
第三部分：培训对象和计划安排1. 培训对象：本次年度培训主要面向基层医疗人员、疾病预防控制机构工作人员、学校卫生院医务人员和社区卫生服务中心的工作人员，全员参与。
2. 培训计划安排：（1）时间安排：本次年度培训计划为连续两天进行，每天上午9:00-12:00、下午14:00-17:00。
（2）地点安排：培训地点暂定为地方医院的会议室，具体根据实际情况进行安排。
（3）培训流程：第一天上午：开幕式，领导讲话，安排培训议程和要求。
疾控中心免疫规划培训计划
疾控中心免疫规划培训计划一、培训背景随着医疗水平的提高，免疫规划在预防疾病方面扮演着越来越重要的角色。
疾控中心作为负责疾病控制和防治的机构，需要加强对免疫规划工作人员的培训，提高其专业水平，提升疾病防控能力，为全面推进健康中国战略提供有力的技术支撑。
二、培训目标1.了解免疫规划的基本概念和意义，掌握免疫规划的基本原则和方法。
2.掌握常见疫苗的种类、适应症、接种原则和不良反应处理方法。
3.了解国家免疫规划的相关政策和法律法规，提高免疫规划工作的规范性和合法性。
4.提升免疫规划工作人员的业务水平和综合素质，为提高疫苗接种率和预防接种疾病提供保障。
三、培训内容1.免疫规划基本概念和意义（1）免疫规划的概念和历史（2）免疫规划的意义和作用（3）免疫规划与疫苗接种的关系2.免疫规划的基本原则和方法（1）免疫规划的基本原则（2）免疫规划的方法和技术（3）免疫规划管理和监测3.常见疫苗的种类、适应症、接种原则和不良反应处理方法（1）乙肝疫苗、麻疹疫苗、流感疫苗等常见疫苗的种类和适应症（2）常见疫苗的接种原则和接种程序（3）疫苗接种后的不良反应处理方法4.国家免疫规划的相关政策和法律法规（1）国家免疫规划的相关政策和文件（2）疫苗管理的相关法律法规和政策（3）疫苗接种计划的制定和实施5.免疫规划工作人员的业务水平和综合素质（1）免疫规划工作人员的职业道德和专业素养（2）免疫规划工作人员的工作技能和服务能力（3）免疫规划工作人员的团队协作和沟通能力四、培训方法1.理论讲授采用专家授课、讲座等形式，让学员系统地了解免疫规划的基本理论知识。
2.案例分析结合实际案例，让学员学习疫苗接种的实际操作流程和常见问题的解决方法。
3.角色扮演安排学员扮演免疫规划工作人员角色，进行疫苗接种流程的模拟操作，提高其工作技能和服务能力。
4.互动讨论组织学员进行讨论和交流，分享免疫规划工作中的新经验和新做法，促进学员之间的学习和成长。
五、培训考核1.理论考核采用笔试、结合实际案例分析等形式，对学员进行免疫规划理论知识的考核。
免疫规划培训年度工作计划
免疫规划培训年度工作计划1. 背景与目标免疫规划是一项重要的公共卫生策略，通过接种疫苗，可以预防多种传染病的发生并有效控制疫情的蔓延。
然而，由于人们对免疫规划的认识和知识有限，接种率偏低，导致了一些可预防的疾病仍然存在和传播。
因此，本年度工作计划的目标是提高公众对免疫规划的认识和知识水平，培训相关人员掌握免疫规划的技能和方法，以提高免疫规划的覆盖率和质量。
2. 工作计划2.1 研究分析2.1.1 分析当前免疫规划工作的现状，包括接种率、免疫规划知识普及情况和相关工作人员技能水平等。
2.1.2 研究国内外免疫规划工作的先进经验和最新研究成果，为制定培训计划提供参考。
2.2 培训需求调查2.2.1 针对公众、医务人员、兽医人员、相关政府机构人员等不同对象进行调查，了解他们对免疫规划的需求和意见。
2.2.2 根据调查结果，制定相应的培训计划，包括培训内容、培训形式和培训对象等。
2.3 培训计划制定2.3.1 组织专家团队，根据研究分析和培训需求调查结果，制定年度培训计划。
2.3.2 制定培训课程大纲和教材，确保培训内容系统全面，易于理解和掌握。
2.3.3 制定培训评估和考核方法，以检验培训效果和提供改进建议。
2.4 培训资源整合2.4.1 整合各类培训资源，包括专家资源、资料资源和场地设备等，确保培训的顺利进行。
2.4.2 与相关机构合作，争取培训经费和资源支持，确保培训工作的可持续进行。
2.5 培训实施2.5.1 根据培训计划，组织开展免疫规划培训活动，包括面对面培训、在线培训和继续教育等。
2.5.2 建立培训档案和评估体系，记录培训过程和成果，定期评估培训效果并及时调整培训策略。
2.6 资料宣传和传播2.6.1 制定宣传计划，使用多种媒体渠道推广免疫规划的知识，包括电视、广播、网络等。
2.6.2 组织开展宣传活动，包括举办公众讲座、发放宣传资料和制作宣传视频等。
2.6.3 制定宣传监测和评估方法，跟踪宣传效果，及时调整宣传策略。
免疫规划培训计划方案
免疫规划培训计划方案一、背景介绍新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的暴发，再次提醒人们健康和免疫力是至关重要的。
免疫规划不仅是预防疾病的重要手段，也是保障个人健康的关键。
针对这一现状，本公司决定制定免疫规划培训计划，通过培训员工免疫知识和技能，提高员工免疫意识，保障员工健康。
二、培训目标1. 培训员工对免疫规划的基本概念和原则的了解。
2. 培训员工对免疫规划的重要性和必要性的认识。
3. 培训员工掌握免疫评估和免疫方案制定的基本方法和技能。
4. 培训员工对健康饮食、锻炼和生活习惯对免疫力的影响有深入了解。
三、培训内容1. 免疫规划的基本概念和原则1.1 免疫规划的定义和内容1.2 免疫规划的原则和目标1.3 免疫规划的重要性和必要性2. 免疫评估和免疫方案制定的基本方法2.1 免疫力评估的方法和步骤2.2 免疫方案制定的基本原则和技巧2.3 免疫方案的调整和跟进3. 健康饮食对免疫力的影响3.1 健康饮食对免疫力的影响3.2 营养平衡和膳食搭配3.3 饮食禁忌和健康饮食建议4. 锻炼对免疫力的影响4.1 锻炼对免疫力的影响4.2 适宜的锻炼方式和时长4.3 锻炼的注意事项和健身建议5. 生活习惯对免疫力的影响5.1 生活习惯对免疫力的影响5.2 睡眠、压力和日常作息的管理5.3 生活习惯的改善和健康建议四、培训方法1. 视频教学采用优质的教学视频，形象直观地向员工讲解免疫规划的基本概念和原则。
2. 定期讲座定期邀请专业人士对员工进行免疫规划知识的讲解和交流。
3. 互动学习通过问答、讨论等形式，促进员工之间的互动学习，增强学习效果。
4. 现场实践安排员工进行免疫力评估和免疫方案制定的实际操作，加强技能的培养和巩固。
五、培训考核1. 学习资料整理要求员工对培训内容进行总结，形成学习心得和体会的资料。
2. 知识测验定期进行知识竞赛和考试，检查员工对免疫规划知识的掌握情况。
3. 技能实操要求员工对免疫评估和免疫方案制定进行实际操作，并进行实操考核。
免疫规划工作年度培训计划
免疫规划工作年度培训计划
培训目标：提高员工免疫规划相关知识和技能，为公司的免疫规划工作提供支持。
培训对象：公司全体员工，特别是与免疫规划工作相关的部门人员。
培训时间：每年举办一次，培训周期为三天。
培训内容：
1. 免疫规划基础知识培训
- 免疫规划的概念与意义
- 相关法律法规及政策解读
- 免疫规划流程与工作要点
2. 免疫规划技能提升培训
- 免疫规划方案制定与实施
- 疫苗接种技能培训
- 数据统计与分析技能培训
3. 免疫规划风险与危机管理培训
- 免疫规划中的风险与挑战
- 突发公共卫生事件的免疫规划应对策略
- 卫生危机的舆情管理与危机公关
培训形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实地考察等多种
形式相结合，注重理论与实践相结合。
培训考核：培训结束后进行知识测试和技能演示，合格方可颁发培训证书。
培训效果评估：定期对培训后的员工进行跟踪调研，收集培训效果，并根据反馈意见及时调整培训方案。
免疫规划工作知识培训计划
免疫规划工作知识培训计划一、培训目标通过本次培训，使参与者对免疫规划工作有深入的了解，并能够掌握相关的知识和技能，提高工作效率和质量，为免疫规划工作的开展提供有力的支持。
二、培训内容1. 免疫规划概述2. 免疫规划的原则和方法3. 免疫规划的程序和流程4. 免疫规划的相关法律法规和政策文件5. 免疫规划的监测和评估6. 免疫规划的信息管理7. 免疫规划的危害和应对措施8. 免疫规划的案例分析和讨论三、培训形式本次培训采取理论讲授、案例分析、讨论交流、实地参观等形式，提高培训效果。
四、培训时间和地点时间：预计为期三天地点：公司会议室或培训中心五、培训人员1. 主讲人：具有丰富的免疫规划工作经验和深厚的理论基础，能够有效地传授知识和技能。
2. 辅导人员：负责组织培训现场，协助主讲人员进行培训，并解答学员提出的问题。
六、培训方案第一天：1. 上午：开班典礼和培训大纲介绍2. 下午：免疫规划概述和原则第二天：1. 上午：免疫规划的程序和流程2. 下午：免疫规划的相关法律法规和政策文件第三天：1. 上午：免疫规划的监测和评估2. 下午：案例分析和讨论七、培训方法1. 理论讲解：由主讲人员进行系统的讲解，包括理论和实务。
2. 案例分析：选择典型案例进行分析，让参与者深入了解免疫规划工作的具体操作。
3. 讨论交流：引导参与者分组进行讨论，提高学员的参与度和学习兴趣。
4. 实地参观：安排参与者到相关单位进行实地参观，加深对免疫规划工作的理解和认识。
八、培训评估1. 培训前评估：调查学员对免疫规划工作的了解程度和学习需求，为培训的开展做好准备。
2. 培训中评估：根据学员的学习情况和培训效果，及时调整培训方式和内容，保证培训的顺利进行。
3. 培训后评估：对培训的效果进行评估，总结经验，为今后的培训工作提供参考。
九、培训成果通过本次培训，参与者将掌握免疫规划工作的基本知识和技能，提高工作水平，为公司的免疫规划工作提供有力的支持。
免疫规划科全员培训计划
免疫规划科全员培训计划一、前言免疫规划科全员培训计划旨在提高免疫规划科所有工作人员的专业素养和工作能力，保障工作的高效进行，进一步提升免疫规划科的服务质量和水平。
免疫规划科全员培训计划内容涵盖免疫规划相关知识、工作技能、团队协作、沟通技巧等方面，同时结合我国免疫规划制度政策，针对性地开展培训，提升全员的工作水平，确保免疫规划工作的科学性和规范性。
二、培训目标1. 掌握免疫规划的理论知识，强化免疫规划的实施能力；2. 提高免疫规划科工作人员的工作技能和应对能力；3. 增强团队协作意识，提升团队整体绩效；4. 提升沟通技巧，提高对患者的服务质量。
三、培训内容1. 免疫规划理论知识培训1.1 免疫规划的概念和内容1.2 免疫规划的相关法律法规政策1.3 免疫规划疾病的预防和控制1.4 免疫规划的接种程序和要求1.5 免疫规划相关疫苗的接种原理和方法2. 工作技能培训2.1 疫苗储存和运输管理2.2 疫苗接种方法和技巧2.3 疫苗不良反应处理与报告2.4 接种记录管理和信息报告3. 团队协作和沟通技巧培训3.1 团队协作的重要性和技巧3.2 沟通技巧与客户服务3.3 应急处理和协调能力3.4 集体协商与团队建设四、培训方法1. 理论培训采用专家授课、研讨讨论等形式，注重培训内容的系统性和完整性。
2. 实际操作通过模拟接种操作、现场实操等方式，帮助员工掌握疫苗接种等工作技能。
3. 案例分析结合免疫规划工作中的典型案例，进行分析讨论，提高员工对工作的理解和把控能力。
4. 情景模拟设置不同情景下的角色扮演和模拟演练，锻炼员工的应对能力和应急处理能力。
五、培训安排1. 培训时间：全年度进行2. 培训形式：线上培训和线下培训相结合3. 培训内容：每月根据工作需要结合具体工作内容确定培训重点4. 培训实施：由专业培训师负责每月安排具体培训计划和培训内容六、培训评估1. 定期考核通过月度考核和年度考核，对员工的培训学习情况和工作表现进行评估，及时发现问题和弱项，做出调整和改进。
计划免疫全年培训计划
计划免疫全年培训计划一、培训目标免疫全年培训计划的目标是通过系统的培训方案，提高员工对于免疫知识的理解和应用能力，加强团队合作意识和培养免疫专业技能，为公司的发展和员工个人成长提供基础支持。
二、培训内容第一阶段：基础免疫知识培训1. 免疫系统的结构和功能2. 免疫系统的调节和调控机制3. 免疫系统的免疫细胞类型及其功能4. 免疫系统对于疾病的防御机制5. 免疫系统与疾病的关系第二阶段：免疫实验技术培训1. 免疫细胞培养和分离技术2. 免疫细胞功能检测技术3. 免疫蛋白检测技术4. 免疫细胞标记技术5. 免疫实验数据分析技术第三阶段：应用与实践1. 开展免疫学相关项目的实践研究2. 在临床实习中应用免疫知识和技术3. 参与免疫学相关领域的学术交流与研讨三、培训方式1. 线上课程：通过互联网平台进行基础知识的学习和理论课程的授课，以便于员工根据自己的时间和情况进行学习安排。
2. 线下实验：在实验室进行实验技术的培训和操作实践，由专业导师进行指导。
3. 实践与交流：组织员工参与实践项目和学术研讨会，以提高员工的实际操作能力和交流能力。
四、培训计划第一阶段：基础免疫知识培训1. 时间安排：1个月2. 内容：- 第一周：免疫系统结构和功能- 第二周：免疫系统调节和调控机制- 第三周：免疫细胞类型及功能- 第四周：免疫系统对疾病的防御机制及其与疾病的关系第二阶段：免疫实验技术培训1. 时间安排：2个月2. 内容：- 第五周至第八周：免疫实验技术的培训和实验操作指导第三阶段：应用与实践1. 时间安排：3个月2. 内容：- 第九周至第十二周：参与免疫学相关项目的实践研究- 第十三周至第十六周：临床实习中应用免疫知识和技术- 第十七周至第二十周：参与免疫学相关领域的学术交流与研讨五、培训考核1. 线上测试：每个阶段结束后进行基础知识的在线测试。
2. 实验技能考核：第二阶段结束后进行实验技能操作的考核。
3. 实践项目报告：第三阶段参与的实践项目需要进行总结报告和成果展示。
免疫规划培训年度计划
免疫规划培训年度计划第一部分：培训计划目的和背景随着全球疫情不断蔓延，对免疫规划和培训的需求日益增加。
免疫规划培训旨在为医护人员和公众提供免疫知识和技能培训，以提高免疫防护水平，增强防疫能力，控制和预防传染病的流行。
因此，开展免疫规划培训年度计划对于提升整体防疫水平具有重要意义。
第二部分：培训目标及内容1. 目标（1）提高医护人员免疫规划知识和技能，提高免疫防护水平。
（2）增强公众免疫防控意识，提高自我防护能力。
（3）掌握传染病流行特点和防控措施。
2. 内容（1）基础免疫学知识（2）常见传染病的免疫规划（3）免疫规划技能培训（4）应急情况下的免疫规划应对第三部分：培训方式和时间安排1. 培训方式（1）现场培训：由专业讲师进行现场授课。
（2）在线培训：利用网络平台进行远程培训。
2. 时间安排（1）每月安排一次现场培训，培训时间为2天。
（2）每季度进行一次在线培训，培训时间为1天。
第四部分：培训对象和范围1. 培训对象（1）医院的医护人员（2）社区卫生服务机构的工作人员（3）学校的师生（4）企事业单位的员工2. 培训范围（1）全员免疫规划培训（2）根据实际情况，可针对特定人群进行个性化培训第五部分：培训计划执行和评估1. 培训计划执行（1）制定培训计划，并及时宣传推广（2）组织专业讲师开展培训（3）保障培训场所和设备2. 培训评估（1）培训后进行知识和技能测试评估（2）收集听众反馈，进行满意度评估（3）定期汇总培训效果，进行总结和反馈第六部分：资源保障和问题预案1. 资源保障（1）培训场所和设备保障（2）专业讲师的招聘和培训（3）宣传推广费用支持2. 问题预案（1）培训过程中出现问题时，及时调整措施（2）保障培训效果，进行反馈和改进（3）针对突发情况，制定相应的应急处理方案第七部分：培训计划效果和持续改进1. 培训计划效果（1）根据实际情况评估培训效果（2）总结培训经验，进行效果评估2. 持续改进（1）根据评估结果，及时调整培训内容和方式（2）不断完善培训计划，提高培训质量结语免疫规划培训年度计划旨在提高医护人员和公众的免疫防护水平，增强防疫能力，控制和预防传染病的流行。
计划免疫培训计划
计划免疫培训计划一、背景介绍计划免疫是一项重要的公共卫生措施，旨在预防和控制传染病的传播。
为了提高免疫计划的实施效果，我们计划开展免疫培训计划，以提升医务人员的专业知识和技能，确保免疫工作的质量和安全性。
二、培训目标1. 提升医务人员对免疫计划的理解和认识；2. 掌握免疫计划的实施流程和操作要点；3. 增强医务人员的免疫接种技能；4. 加强医务人员对免疫计划的监测和评估能力；5. 提高医务人员的沟通和宣传能力，以便更好地向公众传递免疫相关信息。
三、培训内容1. 免疫计划概述- 免疫计划的定义和目标；- 免疫计划的重要性和作用；- 免疫计划的分类和实施对象。
2. 免疫计划的实施流程- 免疫计划的策划和准备；- 免疫计划的组织和管理；- 免疫计划的实施和监测。
3. 免疫接种技术- 免疫接种的基本原理；- 免疫接种的适应证和禁忌证；- 免疫接种的操作要点和注意事项。
4. 免疫计划的监测和评估- 免疫计划的监测指标和方法；- 免疫计划的评估标准和方法；- 免疫计划的数据收集和分析。
5. 免疫宣传和教育- 免疫宣传的重要性和方法；- 免疫宣传的目标群体和内容；- 免疫宣传的策略和工具。
四、培训方式和时间安排本次培训计划采用线下面授的方式进行，计划于2022年第一季度在指定场所举行。
具体时间安排如下：- 第一天：免疫计划概述和实施流程；- 第二天：免疫接种技术和监测评估；- 第三天：免疫宣传和教育。
五、培训评估和证书发放为了评估培训效果，我们将采用问卷调查和技能考核的方式进行。
合格者将获得培训证书，并享有相应的职业发展机会和福利待遇。
六、预期效果通过本次免疫培训计划，我们期望达到以下效果：1. 提高医务人员对免疫计划的理解和认识程度；2. 提升医务人员的免疫接种技术水平；3. 增强医务人员对免疫计划的监测和评估能力；4. 加强医务人员的免疫宣传和教育能力；5. 提高免疫计划的实施效果和覆盖率。
七、总结免疫培训计划是提高免疫计划实施效果的重要举措，通过培训，我们将为医务人员提供全面的免疫知识和技能，以确保免疫工作的质量和安全性。
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XX年免疫规划培训计划篇一：XX年免疫规划培训试题(答案)XX年昌明镇免疫规划培训试题单位：姓名：得分：单选题（每题5分）1.一新返乡儿童，24月龄，接种证示乙肝首珍已及时接种，其余疫苗未接种，该儿童应首选那几种疫苗接种（ B ）A.脊灰、乙肝、卡介苗B.脊灰、麻风、乙脑C.脊灰、乙脑、百白破D.脊灰、乙脑、麻腮风2.A+C流脑第1剂次与A群流脑疫苗第2剂次间隔不少于（ D ）个月。
A.1个月B.2个月C.3个月D.12个月3.接种卡介苗以后（ C ）周左右出现局部红肿、浸润、化脓，并形成小溃疡。
A.1周B.2周C.3周D.4周4.在传染病的预防工作中，国家实行的制度是( D )A.有计划的卫生防疫B.爱国卫生运动C.预防保健D.有计划的预防接种E.以上都不是5.哪种疫苗用于暴露后免疫（ B ）A、卡介苗B、狂犬疫苗C、乙肝疫苗D、流脑疫苗E、甲肝疫苗6.下列哪种接种方式有误（A）A、第二针百白破疫苗接种与第一针百白破疫苗接种时间20天；B、乙脑减毒活疫苗与甲肝减毒活疫苗在同一天接种；C、对母亲为HbsAg阳性的新生儿乙肝同时接种乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗；D、百白疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗同一天接种；E、接种乙脑减毒活疫苗后28天接种甲肝减毒活疫苗；7.下列接种方法错误的是（ A ）A、乙肝疫苗臀部注射B、口服脊灰糖丸C、皮下注射0.5ml麻疹疫苗D、乙肝疫苗接种后第二天接种卡介苗E、6岁时接种白破二联疫苗8.活疫苗开启超过（ C ）分钟不能使用。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟E.以上都不对9.预防接种的常见技术方法不包括：（ D ）A 皮下注射B 皮内注射C 肌肉注射D 静脉注射10.预防接种应首选哪种注射器:（ B ）A 玻璃注射器B 标准型一次性注射器C 自毁型注射器 D以上三种均可篇二：XX年免疫规划培训试题平桥区XX年免疫规划培训试题单位：姓名得分一、单选题（每题2分，共20分）1、按照现行国家免疫规划程序，我国确定出生（）月龄的婴儿开始接种麻风疫苗。
A、5B、8C、10D、122、下列哪一项属于预防接种异常反应。
（）A．偶合反应 B．因疫苗特性引起的一般反应C．因疫苗质量问题造成反应 D．以上均不是3、各级各类医疗卫生机构和工作人员执行首诊负责制，（）发现AFP病例后，应在内报告到县级疾病预防控制机构。
A：6小时B：12小时C：24小时D：48小时4、以下哪种是乙肝病毒的传播途径？（）A．血源性传播 B．母婴传播 C．性接触传播 D．以上都是5、下列哪种接种方式有误.（）A、第二针百白破疫苗接种与第一针百白破疫苗接种时间20天；B、乙脑减毒活疫苗与甲肝减毒活疫苗在同一天接种；C、对母亲为HbsAg阳性的新生儿乙肝同时接种乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗D、百白疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗同一天接种6、温度记录表：冷链设备的管理人员每天应至少（）查看并填写温度记录表。
A：1次 B：2次 C：3次 D：4次7、A+C 群流脑疫苗接种途径为（）A：皮内B：皮下C：肌肉D：口服8、领取或分发疫苗时要遵循（）的原则，有计划地分发。
A：先短效期、后长效期以及先产先出、先进先出、近效期先出 B：先进先出、先产先出C：先入库先出、短效期先出 D：先入先出、先产先出、长效期先出9、下列接种方法错误的是（）A、乙肝疫苗臀部注射B、口服脊灰糖丸C、皮下注射0.5ml 麻疹疫苗D、乙肝疫苗接种后第二天接种卡介苗10、疑似暴发疫情（）A、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中7天内连续发生有联系的3例或3例以上麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时B、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中14天内连续发生6例或6例以上有联系的麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时C、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中14天内连续发生10例或10例以上有联系的麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时D、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中7天内连续发生6例或6例以上有联系的麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时二、填空（每题2分，共20分）1、受种者在接种后应留在接种现场观察分钟。
2、甲肝减毒活疫苗的接种部位为，接种对象为，接种途径为。
3、我国目前暂定出生体重＜2500克的早产儿暂缓接种外，对其它疫苗的接种可按常规进行。
4、儿童的疫苗接种信息（、、和疫苗生产企业编码），应在数据上传后天内完成订正；上传超过天以后，疫苗接种信息不再允许订正。
5、接种消毒应螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,涂擦直径≥。
6、免疫程序要求2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔。
7、注射过免疫球蛋白者，应间隔月再接种麻疹疫苗。
8、疑似预防接种异常反应按照原因为五种类型，分别为：、、、、。
9、医疗卫生人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的、、、以及注意事项，并如实记录告知和询问情况。
10、扩大免疫规划疫苗共有种，可以预防种传染病。
三、判断题（正确的请在题干括号内划“√”，错误请划“×”）（每题2分，共30分）1、麻疹是只有儿童才会被感染的传染病，对吗？（）2、在学校预防接种工作过程中发生的群体性心因性反应是异常反应。
（）4、各级各类疾控机构都能向接种单位销售二类疫苗。
（）5、注射乙肝免疫球蛋白不会影响乙肝疫苗的效果。
（）6、儿童型白破二联疫苗可以用于12岁以上儿童。
（）7、2 岁以上儿童不能用麻腮风疫苗进行补种。
（）8、 A+C流脑疫苗可以替代A群流脑疫苗给2岁以下儿童做基础免疫。
（）9、如果冰箱内容量不够可以将疫苗摆放在冰箱门上也可以保证温度。
（）10、疫苗累计接种率等于各月实种数之和除以各月应种数之和。
（）11、A+C流脑疫苗第一针应与上一针A群流脑疫苗间隔至少1年。
（）12、风疹传染源为病人，传染性最强时期为出疹前后。
（））13、受种者发热在37.5 ℃以下时，应加强观察，适当休息，多饮水，防止继发其它疾病。
（）14、肛周脓肿的患儿不能服用OPV。
（）15、两种不同注射的减毒活疫苗可同时在不同部位接种。
（）四、简答题（共30分）1、什么是流动儿童？（10分）2、简述儿童入托、入学查验接种证工作程序？（20分）篇三：XX年免疫规划知识培训试题XX年免疫规划知识培训试题单位＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿＿＿一、名词解释（每小题10分，共20分）1、冷链：2、异常反应：二、填空题（每空5分，共25分）1、我国儿童乙肝疫苗的免疫程序：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
2、疫苗打开后，活疫苗要在＿＿＿小时内用完，灭活疫苗应在＿＿＿内用完。
一、单选题(每题3分，共36分).1.接种乙型肝炎病毒疫苗后，获得免疫力的指标是()A HbcAgB HbsAgC HBeAgD 抗HbeE 抗HBs2、关于卡介苗接种下述哪项是正确的()A 菌苗为无毒人型活结核菌B 儿童每隔5年复种一次C 卡介苗效果是绝对肯定的D 接种前均需做结素试验E 使人产生免疫力同时也产生变态反应3、乙型肝炎可以采用下列哪种生物制品人工被动免疫()A 抗毒素B 丙种球蛋白C 胎盘球蛋白D 特异性高效价免疫球蛋白E 乙型肝炎疫苗4、我国传染病防治法规定管理的甲类传染病是指()A 鼠疫、艾滋病B 鼠疫、霍乱C 鼠疫、霍乱、艾滋病D 鼠疫、霍乱、伤寒、副伤寒E 鼠疫、霍乱、艾滋病、伤寒或副伤寒5、最易引起胎儿畸形的病毒是()A 流感病毒B 埃可病毒C 风疹病毒D 轮状病毒E 麻疹病毒6、在传染病的预防工作中，国家实行的制度是()A 有计划的卫生防疫B 爱国卫生运动C 预防保健D 有计划的预防接种E 以上都不是7、接种牛痘后产生对天花的抵抗性，这反映了()A、抗原的特异性B、抗原的交叉反应C、病毒的超感染D、先天免疫E、主动保护8、类毒素是(C)A、由细菌产生的B、主要由脂类和糖基组成C、与外毒素具有相似的抗原相似的抗原性但没有毒性D、与外毒素有相似的毒性E、与内毒素有相似的毒性9、使人群易感染性降低的因素()A、新生儿增加B、易感人口的迁入C、免疫人口的死亡D、计划免疫E、免疫人口免疫力的自然消除10、疫苗在保存、运输和使用的各个环节需要持续保冷，这一保冷系统称为()A、计划免疫B、冷链工程C、扩大免疫规划D、冷链系统E、疫苗供应系统11、哪种疫苗用于暴露后免疫()A、卡介苗B、狂犬疫苗C、乙肝疫苗D、流脑疫苗E、甲肝疫苗12、百白破疫苗包括()A、百日咳灭活菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素B、百日咳类毒素、白喉类毒素、破伤风类毒素C、百日咳活菌苗、白喉活菌苗、破伤风类毒素D、百日咳灭活菌、白喉类毒素、破伤风活菌苗E、百日咳灭活菌、白喉活菌苗、破伤风活菌苗三、判断题(正确的表述请在题干括号内划“√”，错误请划“×”)(每题2分，共20分)：1、疫苗是药品。
()2、在学校预防接种工作过程中发生的群体性心因性反应是异常反应。
( )3、发生异常反应后，应立即向疾控中心报告。
( )4、接种单位在购买二类疫苗，不需要向所在地疾控机构报告。
( )5、各级各类疾控机构都能向接种单位销售二类疫苗。
( )6、不安全注射可引起血液、消化道、呼吸道等疾病传播。
( )7、在实际工作预防接种反应都可以避免。
() 8、注射乙肝免疫球蛋白不会影响乙肝疫苗的效果。
() 9、经过县级以上卫生行政主管部门培训合格的村医可以从事计划免疫工作。
( ) 10、所有县级或县级以上医疗机构都应实行疫情网络直报。
( )疫规划知识试题及部分答案一、名词解释1、冷链:冷链是指为保证疫苗从疫苗生产企业到接种单位运转过程中的质量而装备的储存、运输冷藏设施、设备。
2、预防接种异常反应：指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。
二、简答题1、免疫程序的内容包括：a、免疫起始月龄 b、接种剂量 c、接种剂次 d、接种间隔 e、接种途径 f、加强免疫g、不同疫苗的同时接种2、“三核对”是指核对姓名、年龄、接种疫苗的名称；“三询问”是指询问既往史、既往副反应史、禁忌症；“三检查”是指检查疫苗名称、效期和性状；一告知是指向儿童家长告知此次预防接种可能发生的不良反应以及注意事项. 选择题1E2E3D4B5C6D7A8C9D10D11B12A判断题1√2×3×4×5×6×7×8√9√10√。