《病梅馆记》课堂测试答案

《病梅馆记》课堂测试复习资料
一、解释下列加点的词。

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

或．（有的人）曰：“梅以曲为美，直
则无姿；以．欹为．美，（把……作为）正则无景；以疏为美，密则无态。

”固．（本来）也。

此文人画士心．知其意，未可明诏．（宣告）大号．（疾呼）以绳天下之梅也；又不可．（．可以）．以．（．用来）．使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭．（．摧残）．梅病梅为业以求钱也。

梅之欹之疏之曲，
又非蠢蠢求钱之民能以其智力
．．（智慧、能力）为也。

有以文人画士孤癖之隐．（隐衷）明告鬻．（卖）梅者，斫．（砍削）其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏．（阻碍）其生气，以求重价，而．（因而）江浙之梅皆病。

文人画士之祸之．（取独）烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。

既．（已经）泣．（为……哭泣）之三日，乃誓疗之：纵．（放开）之顺之，毁其盆，悉．（全）埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复．（使……恢复生
机）之全．（使……保全天性）之。

予本非文人画士，甘受诟厉
．．（辱骂），辟．（开辟）病梅之馆以贮之。

呜呼！安．（怎么）得使予多暇．（空闲）日，又多闲田，以广．贮（大量的）江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之．（的）光阴以疗梅也哉！
一、基础知识
1、《病梅馆记》，作者龚自珍晚清（时期）的启蒙思想家和杰出的文学家，又名巩祚，字璱人，号定庵。

2、《病梅馆记》中的“记”的含义是古代一种用来记事的文体。

3、本文主要采用托物言志的手法，抨击了封建统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，追求个性解放的愿望。

4、填写空格
（1）其诗《己亥杂诗》中，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（3）文人画士品梅的标准是梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。

（用文中原句回答）
（4）结合文意，你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是以夭梅病梅为时尚，并想以此来约束天下的梅。

（用自己的话回答）
（5）“文人画士之祸之烈至此哉”一句中的“此”指代的是江浙之梅皆病；从二、三两段中我们可以看出，面对这一现象，作者的表现是泣之、疗之、贮之（用文中的词语回答）；从结构上看，这一“此”所指代的内容，照应了前文的江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

二、指出下列词语的活用现象并解释。

1、以绳．天下之梅也（名作动，约束）
2、斫直．、删密．、锄正．，（形作名，笔直的枝干，浓密的枝干，端正的枝干）
3、，以夭梅病．梅为业以求钱也（使动，使……成病态）
4、而江浙之梅皆病．（．名作动，患病）
5、纵之顺．之（使动，使……顺应天性）
6、必复．之全．之（使动，使……恢复生机，使……保全天性）
7、穷．予生之光阴以疗梅也哉！（形作动，穷尽）
三、指出下列“以”字的意思。

1、梅以曲为美（把）
2、以绳天下之梅也（来）
3、以夭梅病梅为业以求钱也（把；来）
4、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（凭借）
5、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（把）
6、以求重价（来）
7、辟病梅之馆以贮之（来）
8、以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（来）
9、穷予生之光阴以疗梅也哉（来）
四、翻译下列句子。

1、此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。

这些文人画士在心里明白它的意思，却不能公开宣告大疾呼来约束天下的梅。

2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

又不是忙忙碌碌求取钱财的百姓能凭借他们的智慧、能力做到的。

3、文人画士之祸之烈至此哉！
文人画士造成的祸害酷烈竟到了这个地步啊！
4、予本非文人画士，甘受诟厉辟病梅之馆以贮之。

我本来不是文人画士，甘愿受到（他们的）辱骂，开设一个病梅的馆所来贮存它们。

五、完成表格内的有关内容。