完整word版,初中班级管理奖惩制度
初中班级规章及奖惩制度
初中班级规章及奖惩制度
目的
本文档旨在规范和维护初中班级秩序，提供一个良好的研究和
成长环境。
通过明确规章和奖惩制度，帮助学生树立正确的价值观
和行为准则。
规章
1. 出勤：学生应按时到校，不得迟到早退。
每天未到学校的次
数超过3次将会记录并向家长报告。
2. 服装：学生应穿着整洁、干净的校服。
对于穿着不当的学生，将会有适当的处理。
3. 文明用语：学生应使用礼貌、尊重的语言交流。
禁止使用恶
言恶语、谩骂等不文明用语。
4. 教室秩序：学生应保持教室整洁，不得乱丢垃圾。
在课堂上，应注意听讲，不得打闹和干扰他人。
5. 晚自：学生应安静自，不得大声喧哗。
禁止玩手机、游戏等
与研究无关的行为。
奖励制度
1. 优秀表现：学生在研究、考试或其他方面表现出色，将获得教师的表扬，并在班级公示栏上展示。
2. 先进个人：学生通过积极参与学校活动、发表优秀演讲等方式，显示出优良品质和道德行为，将获得先进个人的称号和奖励。
3. 班级活动：学生积极参与班级活动，互助合作，将获得班级奖励，如班级聚餐、户外游览等。
处罚制度
1. 警告：对于违反规章的学生，将会先给予口头警告，提醒其调整行为。
2. 留校察看：情节较重或屡教不改的学生，将被留校察看，直到其改正错误。
3. 惩戒记录：对于严重违规的学生，将会记录在学生档案中，并采取进一步的纪律处分。
请全体学生共同遵守上述规定，班级将会成为一个有序、友好的学习环境，提高学习效果，促进个人成长。
新初中班级管理平时表现奖惩量化管理制度
新初中班级管理平时表现奖惩量化管理制度一、总则为了加强班级管理，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，特制定本制度。
本制度旨在通过对学生的日常表现进行量化管理，鼓励学生积极向上，树立良好的班风学风。
二、奖惩标准1. 奖励标准（1）学习成绩优异，单科成绩名列班级前五名，或在学期末总评成绩名列班级前五名，可获得“学习之星”称号。
（2）积极参加各类竞赛活动，并获得县级及以上奖项，可获得“竞赛之星”称号。
（3）在文艺、体育等方面有特长，并在校级及以上比赛中取得优异成绩，可获得“特长之星”称号。
（4）在班级工作中表现突出，担任班干部，并能认真负责地完成工作任务，可获得“优秀班干部”称号。
（5）在德育方面表现突出，如拾金不昧、助人为乐、尊敬师长、团结同学等，可获得“德育之星”称号。
2. 惩罚标准（1）违反校规校纪，如迟到、早退、旷课等，根据情节严重程度，给予相应扣分。
（2）课堂纪律差，如上课讲话、玩手机、睡觉等，根据情节严重程度，给予相应扣分。
（3）作业抄袭、考试作弊等学术不端行为，一经发现，扣除相应分数，并给予相应处分。
（4）不服从班级管理，顶撞老师，影响班级团结，给予扣分，并视情节严重程度给予处分。
（5）损坏公共财物，根据损坏程度，扣除相应分数，并赔偿损失。
三、奖惩实施1. 奖励实施（1）每学期末，根据学生的各项表现，综合评定各项荣誉称号。
（2）对获得荣誉称号的学生，给予一定的物质奖励，并在班级内进行表彰。
（3）对优秀班干部，给予一定的职务晋升机会。
2. 惩罚实施（1）对违反规定的学生，扣除相应分数，并在班级内进行通报批评。
（2）对情节严重的学生，给予相应的纪律处分，如警告、记过等。
（3）对扣除分数达到一定程度的学生，取消其各项荣誉称号的评选资格。
四、制度保障1. 成立班级管理委员会，负责对本制度的执行情况进行监督和管理。
2. 设立班级管理基金，用于奖励优秀学生和资助困难学生。
3. 定期对班级管理制度进行修订和完善，以适应班级管理的需要。
中学班级管理要求及奖惩办法
中学班级管理要求及奖惩办法
一、班级管理要求
1. 学生出勤：学生应按时参加每天的课程和活动，不得旷课、迟到或早退。
2. 衣着整齐：学生应穿着整洁、干净的校服参加课程和活动。
3. 恶劣行为禁止：学生应遵守校规校纪，不得参与恶意欺凌、打架等危害他人的行为。
4. 课堂秩序：学生应安静听讲，不得打岔、讲话或干扰他人。
5. 作业完成：学生应按时完成课后作业，并提交给老师检查。
二、奖励办法
1. 学术表现奖励：对于在研究方面表现优秀的学生，学校将给予一定的奖励，例如奖状、奖品等。
2. 日常表现奖励：对于在课堂上积极发言、热心助人、遵守纪律的学生，班级将给予表扬和奖励。
3. 竞赛成绩奖励：对于在各类竞赛中获得好成绩的学生，学校将给予一定的奖励和荣誉。
三、惩罚办法
1. 扣分制度：对于违反班级管理要求的学生，班级将根据违规行为情况给予相应的扣分惩罚。
2. 谈话教育：对于一些不严重的违规行为，班主任将与学生进行谈话教育，并督促其改正错误。
3. 惩罚措施：对于恶劣行为严重的学生，学校将采取一些惩罚措施，例如停课、留校察看等。
以上为中学班级管理要求及奖惩办法的简要说明，希望学生遵守相关规定，共同创造良好的研究环境。
奖惩制度范本中学生
奖惩制度范本中学生一、奖励制度1. 学习成绩优异奖：每学期末，对学习成绩排名前10%的学生给予学习成绩优异奖，颁发奖状和奖品。
2. 进步奖：每学期末，对学习成绩进步明显的同学给予进步奖，颁发奖状和奖品。
3. 优秀学生干部奖：对在班级管理、学校活动中表现突出的学生干部给予优秀学生干部奖，颁发奖状和奖品。
4. 优秀团队奖：对在各类比赛、活动中表现突出的班级或小组给予优秀团队奖，颁发奖状和奖品。
5. 单项特长奖：对在艺术、体育、科技等单项领域取得优异成绩的学生给予单项特长奖，颁发奖状和奖品。
6. 全面发展奖：对在学术、品德、才艺等方面全面发展，表现卓越的学生给予全面发展奖，颁发奖状和奖品。
二、惩罚制度1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予口头警告；两次以上，给予书面警告。
2. 旷课：旷课一节，给予书面警告；旷课两节，给予记过处分；旷课三节以上，给予留校察看处分。
3. 不遵守课堂纪律：在课堂上故意捣乱、影响教学秩序的，给予口头警告或书面警告；情节严重者，给予记过或留校察看处分。
4. 考试作弊：一经发现，给予书面警告；第二次作弊，给予记过处分；第三次作弊，给予留校察看处分。
5. 欺凌同学：欺凌、侮辱同学，给予记过或留校察看处分；情节严重者，给予开除学籍处分。
6. 损坏公物：损坏学校公物，按价赔偿；情节严重者，给予书面警告或记过处分。
7. 违反校规校纪：违反学校规定，给予相应警告、记过或留校察看处分。
三、执行与监督1. 奖惩制度由学校德育处负责解释和实施。
2. 奖励事项由班主任提名，德育处审核批准；惩罚事项由班主任查处，德育处备案。
3. 奖惩结果应当在全校范围内进行公布，以示公正、透明。
4. 学生对奖惩决定有异议的，可在接到决定之日起3个工作日内向德育处提出申诉，德育处应在3个工作日内作出答复。
5. 德育处应定期对奖惩制度执行情况进行检查和评估，并根据实际情况进行调整。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级管理对于培养学生良好的行为习惯、提高班级凝聚力和学习效果起着重要作用。
为了规范班级管理，合理奖励表现良好的学生，同时惩戒违规行为，我校特定制了初中生班级管理奖惩制度，以期建立积极向上的班级氛围和良好的学习环境。
一、奖励制度1. 学习奖励为了鼓励学生努力学习，学业成绩突出的学生将获得以下奖励：（1）优秀学生奖：每学期评选出全班学习成绩前三名的同学，将获得表扬状及奖品；（2）进步之星奖：根据学期末学业成绩评定，评选出在学习中有突出进步的学生，给予表扬并鼓励其继续努力；（3）优秀作业奖：每周评选出一份优秀作业，并在班级公告栏上予以展示和表彰。
2. 德育奖励为了培养学生品德和道德观念，树立正确的价值观，学生在德育方面的表现将获得以下奖励：（1）文明之星奖：评选出每周积极向上、乐于助人的学生，给予表扬和奖励；（2）社会实践奖：参加社会实践活动，积极参与公益事务的学生将获得表扬和荣誉证书；（3）文体活动奖：在学校文体活动中表现出色的学生将获得鼓励和奖励。
二、惩罚制度1. 违规行为惩罚为了维护良好的班级纪律和学习秩序，对于违反学校管理规定的学生，将给予以下惩罚：（1）警告：对于一些轻微的违规行为，先进行书面警告，并进行心理辅导和教育；（2）批评教育：对于一些较为严重的违规行为，进行批评指导，并要求学生进行书面检讨；（3）记过处分：对于较为严重的违规行为，如欺凌他人、偷窃等，给予记过处分，并通知家长；（4）退学处分：对于严重违纪违规行为，如涉及欺骗考试等，给予退学处分。
2. 缺勤惩罚对于经常缺勤的学生，将给予以下惩罚：（1）课堂批评：对于轻微的迟到和旷课行为，进行课堂批评，并记录在学生档案中；（2）补课：对于因无故旷课而影响学习进度的学生，将安排补课并要求学生及时补全作业；（3）口头警告：对于经常迟到和旷课的学生，进行口头警告，并通知家长；（4）严重缺勤处分：对于经常缺课或旷课的学生，采取辅导员、班主任和家长联合讨论的方式，对其进行严肃处理。
初中班级奖罚管理制度（精选5篇）
初中班级奖罚管理制度初中班级奖罚管理制度（精选5篇）随着社会不断地进步，很多情况下我们都会接触到制度，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的初中班级奖罚管理制度（精选5篇），欢迎大家分享。
初中班级奖罚管理制度1为提高班级管理效能，营造良好的学习氛围和生活环境，树立良好的班风和学风，进一步提升学生综合素质，现依据学校有关规章制度，结合本班实际情况，特制定学生综合素质量化考核办法如下：一、学生综合素质量化考核管理采取计分考核法。
每生每学期基础分定为60分。
依据学生在思想品德、学习、纪律、卫生、生活及社会实践等六个方面的表现情况予以加分或扣分。
低于六十分为差，60分—74分为中，75分—84分为良，85分以上为优。
月底进行小结予以公布，期末进行总结，作为评选助学金、评优和奖罚依据。
二、加分：1、全勤：一月内无请假、迟到、旷课、早退现象的。
（+2）2、在学校组织的各项活动中获奖，为班级争得荣誉的，一等奖（+5），二等奖（+4），三等奖（+3），优秀奖（+2）。
能积极参加学校和班级组织的各项活动，遵守纪律，服从指挥（+1）。
3、考试总成绩班内进入前五名，第一名（+5），依次递减。
4、宿舍卫生检查评比连续三次得96分以上者舍长（+2）成员（+1）。
5、受学校通报表扬的（+3/次）三、扣分：1、迟到：预备铃响之后进教室，早退：下课前出教室（—2/次），旷课（—2/节）。
2、不服从任课老师的调配与管理，顶撞任课老师并与其发生争执（—3至—5），不服从管理、屡教不改、顶撞班干部的（—2至—4）。
3、一周内未按时完成各科作业的（—1/次）4、未按要求参加学校或班里的各项集体活动者（—2）。
5、被评为最差宿舍的，舍长（—3）成员（—2）6、被学校通报批评者（—5），给予警告处分者（—8），给予严重警告者（—10），记过处分者（—15），留校查看着（—20）。
初中班级奖罚管理制度（7篇）
初中班级奖罚管理制度初中班级奖罚管理制度(7篇)在不断进步的社会中，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中班级奖罚管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中班级奖罚管理制度1为规范同学行为，创建优秀班级，特制定操行分奖惩制度，主要依据是《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合本班实际情况制定奖惩条款。
操行基础分为60分。
80分以上为优秀，70~79分为良，60~69分为合格，59分以下为不及格。
期末评优秀生、三好生，操行等级必须为优秀方可参评，否则成绩达标也不给予评优秀、三好。
操行等级为不及格的要通报家长，并按学校相关规定进行处理。
操行成绩记入党案，且作为毕业综合评估的依据。
操行分加减分方法如下：一、纪律方面：1.无故迟到扣1分（预备铃为准），老师未下课就离开方位或出教室扣2分。
无故旷课一节扣5分。
2.预备铃响后，还在讲话扣0.5分，大声喧哗扣1分，下方位扣2分。
3.课堂上，讲小话、搞小动作一次扣1分，看课外书籍、下位、互传纸条一次2分；无理取闹，扰乱课堂秩序扣5分；被老师点名批评一次扣2分。
4、升旗、集会讲话、搞小动作、站不端正每次扣2分。
被点名批评每次扣4分。
5、少先队员未戴红领巾1次扣2分，未戴校牌1次扣2分，升旗未戴小红帽1次扣2分。
6.午饭时间大声喧哗扣1分、插队一次扣2分。
吃饭时间不在教室。
不吃午饭1次扣2分。
7.放学后，被留下来却先走扣3分；进入电子游戏室、网吧一次扣5分并作检讨。
8.课间或课外在教室内或教室附近大吵大闹，在教室内东奔西跑，互相追打，一次扣2分。
9.佩戴首饰、耳环、染发、男生留怪发、长发，穿拖鞋一次扣5分。
10.无故顶撞家长、老师一次扣3分11.给同学起绰号，做其他破坏团结、损坏公物视情节轻重一次扣10~20分并照价赔偿公物，找不到破坏公物的同学全班赔偿、并全班扣10分。
班级管理奖惩制度(完整版)
班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。
1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。
1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。
2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。
2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。
3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。
3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。
4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。
4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。
二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。
1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。
2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。
2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。
3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。
3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。
4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。
4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。
三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。
2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。
初中班级管理奖罚制度
初中班级管理奖罚制度初中班级管理奖罚制度应以激励学生积极行为、促进学生全面发展为目标，具体内容如下：1. 奖励制度- 学习成绩奖励：设立学习进步奖、单科成绩优异奖、综合成绩优秀奖等，以鼓励学生在学业上取得进步。
- 行为规范奖励：对遵守校规校纪、表现良好的学生给予表扬和奖励，如文明学生奖、守纪模范奖等。
- 活动参与奖励：鼓励学生积极参与学校组织的各类活动，如体育、艺术、科技等，设立活动参与奖、优秀组织者奖等。
- 特殊贡献奖励：对于在班级或学校中做出特殊贡献的学生，如帮助他人、志愿服务等，给予特殊贡献奖。
- 团队合作奖励：鼓励学生在团队项目中展现合作精神，设立最佳团队奖、团队协作奖等。
2. 惩罚制度- 轻微违规惩罚：对于违反学校或班级规定的行为，如迟到、早退、不穿校服等，给予口头警告或书面警告。
- 中等违规惩罚：对于较为严重的违规行为，如抄袭作业、考试作弊等，给予扣分、留校察看等处分。
- 严重违规惩罚：对于严重违反校规校纪的行为，如打架斗殴、破坏公物等，给予停课、记过、留校查看等处分。
- 重复违规惩罚：对于重复违规的学生，根据违规的严重程度，逐步加大惩罚力度，直至开除学籍。
3. 奖惩执行机制- 设立班级管理小组，由班主任、学生代表等组成，负责奖罚制度的执行和监督。
- 奖罚决定应公开透明，确保所有学生都清楚奖罚标准和程序。
- 奖罚记录应详细记录在学生个人档案中，作为学生评价和升学推荐的重要参考。
4. 奖惩反馈与改进- 定期收集学生、家长和教师对奖罚制度的反馈，及时调整和优化制度。
- 鼓励学生提出建设性意见，参与奖罚制度的制定和改进过程。
5. 奖惩教育意义- 强调奖罚制度的教育意义，使之成为培养学生责任感、自我管理能力和团队合作精神的重要手段。
6. 特殊情况处理- 对于特殊情况，如学生因家庭、健康等原因导致的违规行为，应考虑具体情况，适当调整奖罚措施。
通过这样的奖罚制度，可以有效地激励学生遵守规则、努力学习，同时帮助他们认识到个人行为对集体的影响，促进班级的和谐与进步。
初中奖惩制度范本
初中奖惩制度范本一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，落实学校的教育目标，培养学生的综合素质，提高教育教学质量，根据国家法律法规和学校规章制度，特制定本奖惩制度。
二、奖励1. 学习成绩奖励（1）每次考试成绩名列班级前10%的学生，给予学习成绩优秀奖。
（2）每次考试成绩进步显著的学生，给予进步奖。
2. 综合素质奖励（1）在校级及以上各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生，给予综合素质优秀奖。
（2）在班级管理、团队活动、社会实践等方面表现突出的学生，给予综合素质奖。
3. 单项奖励（1）拾金不昧、助人为乐、诚实守信等优秀品质表现的学生，给予单项奖。
（2）积极参加学校组织的各类活动，表现突出的学生，给予积极参加奖。
4. 优秀班级、宿舍奖励（1）班级纪律、卫生、学习等方面表现优秀的班级，给予优秀班级奖。
（2）宿舍内务整理、团结友爱、文明礼仪等方面表现优秀的宿舍，给予优秀宿舍奖。
三、惩罚1. 纪律处分（1）违反学校纪律、规章制度的学生，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
（2）违反课堂纪律、不完成作业等行为，给予相应的纪律处分。
2. 行为矫正（1）对于不良行为的学生，进行行为矫正，如参加社区服务、打扫卫生等。
（2）对于严重违反学校规章制度的学生，必要时可进行停课、留校察看等处理。
四、奖惩程序1. 奖励程序（1）学习成绩奖励：每次考试成绩出来后，由班主任、教导处联合评定。
（2）综合素质奖励：由班主任、辅导员、教导处等相关部门联合评定。
（3）单项奖励：由班主任、辅导员等相关人员提名，经学校批准。
（4）优秀班级、宿舍奖励：由班主任、教导处、生活老师等联合评定。
2. 惩罚程序（1）纪律处分：由班主任、教导处根据学生违规情况提出处分建议，报学校批准。
（2）行为矫正：由班主任、辅导员安排，教导处监督执行。
五、附则1. 本奖惩制度自颁布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
2. 本奖惩制度解释权归学校所有，如有争议，由学校负责解释。
班级奖罚制度模板初中
班级奖罚制度模板初中班级奖罚制度模板：一、总则1. 本制度旨在建立公平、公正、透明的奖罚机制，激励学生积极向上，促进班级和谐发展。
2. 奖罚制度适用于班级全体学生，所有学生应遵守本制度规定。
二、奖励制度1. 学习成绩奖励：- 期末考试成绩班级前5名，颁发“学习之星”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
- 学期内单科成绩进步显著者，给予“进步之星”称号及奖励。
2. 行为表现奖励：- 学期内积极参与班级活动，表现突出者，授予“活动积极分子”称号。
- 遵守纪律，无违纪行为，表现良好的学生，给予“纪律标兵”称号。
3. 特殊贡献奖励：- 对班级建设有特殊贡献，如组织活动、提出建设性意见等，给予“班级贡献奖”。
三、惩罚制度1. 学习成绩惩罚：- 期末考试成绩低于班级平均水平的学生，需参加补考或额外辅导。
2. 行为表现惩罚：- 违反校规校纪，如迟到、早退、旷课等，视情节轻重给予警告或记过处分。
- 参与打架斗殴、欺凌同学等行为，视情节轻重给予严重警告或记大过处分。
3. 特殊事项惩罚：- 故意损坏班级或学校公共财物，需赔偿损失并给予相应处分。
四、奖罚执行1. 所有奖罚事项由班主任或班委会根据实际情况提出，并经班委会讨论通过。
2. 奖罚结果应公开透明，接受全班同学监督。
五、附则1. 本制度自发布之日起执行，如有变更，需经班委会讨论通过。
2. 对本制度有异议者，可向班主任或班委会提出，经讨论后作出相应调整。
六、奖罚记录1. 班级应设立奖罚记录册，详细记录奖罚事项和结果。
2. 奖罚记录应定期向全班同学公布，确保信息的公开性。
请根据实际情况调整和完善本模板内容，确保其适应性和有效性。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。
（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。
（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。
（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。
（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。
（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。
（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。
4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。
（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。
初中班级奖罚规章制度
初中班级奖罚规章制度一、总则为了促进全体同学树立正确的行为规范，维护校园秩序，形成良好的学习氛围，提高班级管理水平，特制订本《初中班级奖罚规章制度》。
二、奖励1. 优秀学生奖：每学年评选出一定数量的学习成绩优秀、品德优良的学生，并发布获奖名单，发放奖金和奖状。
2. 先进班干部奖：评选出班级管理严谨、学风优良、态度积极、负责任的班干部，给予表彰和奖励。
3. 模范学生奖：评选出遵守校纪、守时守纪、团结友爱、乐于助人的模范学生，并进行表彰和奖励。
4. 优秀作业奖：每周评选出一定数量的完成作业认真、细心仔细、内容充实的学生，并进行奖励。
5. 文明行为奖：对主动维护校园环境、遵守纪律、乐于助人、礼貌待人的学生进行表彰和奖励。
6. 公益奖励：对积极参与公益活动、关心社会、乐于奉献、热心公益事业的学生进行奖励。
7. 其他奖励：根据实际情况，可设立其他形式的奖励。
三、处分1. 违纪处分：对不守纪律、违反校规、不遵守班规的学生进行处罚，包括警告、严重警告、记过等处理。
2. 纪律处分：对严重违纪、影响校园秩序、破坏班级氛围的学生进行严厉处罚，包括记大过、留校察看等处理。
3. 迟到早退处分：对经常迟到早退的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
4. 缺勤处分：对经常缺席课堂、缺席活动的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
5. 作业不按时交处分：对不按时交作业、质量低劣的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
6. 涂鸦破坏处分：对在校园、教室、卫生间等地方涂鸦、破坏公物的学生进行处罚，包括清理、赔偿等处理。
7. 拒绝批评处分：对拒绝接受批评、不悔过改正的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
8. 其他处分：根据实际情况，可设立其他形式的处罚。
四、奖罚管理1. 由班级评议委员会设立奖罚小组负责奖罚管理工作，对奖罚事宜进行审核、决定和执行。
2. 奖励和处分必须公开、公正，根据实际情况进行评定和执行。
3. 对奖励和处分的执行过程进行监督、检查，确保奖罚公平合理。
中学班级奖惩制度细则范本
中学班级奖惩制度细则一、总则为了加强班级管理，激励学生勤奋学习，培养学生的良好行为习惯，根据学校的相关规章制度，特制定本班奖惩制度。
二、奖励1. 学习成绩奖励：每次考试成绩优异者，给予表扬和奖励；学期末成绩排名在前三名的学生，给予物质奖励。
2. 学科竞赛奖励：在各类学科竞赛中取得优异成绩的学生，给予表扬和奖励；获得校级及以上竞赛奖项的学生，给予物质奖励。
3. 优秀学生干部奖励：积极担任班级干部，工作认真负责，为班级作出突出贡献的学生，给予表扬和奖励。
4. 优秀团员奖励：积极参加团组织活动，表现突出的团员，给予表扬和奖励。
5. 优秀班集体奖励：全班同学团结协作，积极参加各项活动，取得优异成绩的班集体，给予表扬和奖励。
6. 好人好事奖励：同学之间相互帮助，关心他人，积极参加志愿服务活动，表现突出的学生，给予表扬和奖励。
三、惩罚1. 学习成绩惩罚：考试成绩不合格者，给予批评教育，并督促其加强学习；连续两次考试成绩不合格者，给予警告处分。
2. 纪律惩罚：违反班级纪律，如迟到、早退、旷课、抄袭作业等，给予批评教育；情节严重者，给予警告处分。
3. 行为惩罚：违反学校规章制度，如打架、骂人、损坏公物等，给予批评教育；情节严重者，给予警告处分。
4. 团组织惩罚：违反团组织规定，如不参加团组织活动、违反团组织纪律等，给予批评教育；情节严重者，给予撤销团籍处分。
5. 班干部惩罚：班干部工作不负责任，不能胜任职务的，给予撤职处分；再次出现同样问题，给予警告处分。
四、实施与监督1. 奖惩制度由班主任负责组织实施，班级全体同学共同监督。
2. 奖励措施由班主任根据实际情况提出，经班级会议讨论通过后实施。
3. 惩罚措施由班主任提出，报学校有关部门批准后实施。
4. 奖惩结果应当及时公布，接受全班同学的监督。
五、附则本奖惩制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
本奖惩制度解释权归班主任所有。
（此为范本，具体内容可根据班级实际情况进行调整和完善。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并在班级公告栏进行表扬。
（2）在学校组织的各类学科竞赛中获得奖项的同学，将获得相应的奖品和荣誉证书，并在全班同学面前进行表彰。
（3）作业完成质量高，经常得到老师表扬的同学，将获得“作业优秀奖”，并在班级内展示其优秀作业。
（4）学习进步显著的同学，进步幅度超过 5 个名次，将获得“进步之星”的称号，并得到老师的特别奖励，如一本学习资料或一次与老师共进午餐交流学习心得的机会。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，表现出乐于助人精神的同学，将获得“爱心天使”的荣誉称号，并在班级内进行表扬。
（2）遵守社会公德，在校外表现良好，受到社会表扬的同学，将获得“公德之星”的称号，并在班级内分享其事迹。
（3）尊敬师长，团结同学，从不与他人发生争吵或冲突的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并得到老师的奖励。
（4）积极参与学校或班级组织的公益活动，如义务劳动、慈善捐赠等，将获得“公益之星”的称号，并在班级内进行表彰。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并得到老师的奖励。
（2）课堂上遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，没有被老师批评的同学，将获得“课堂纪律优秀奖”。
（3）课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，遵守学校的课间纪律，表现优秀的同学，将获得“课间纪律标兵”的称号。
（4）在学校组织的各类活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色的同学，将获得“活动纪律优秀奖”。
4、其他方面（1）为班级做出突出贡献，如为班级赢得荣誉、提出合理化建议被采纳等，将获得“班级贡献奖”，并在班级内进行表彰。
（2）在班级文化建设中，如班级布置、黑板报设计等方面表现出色的同学，将获得“班级文化建设优秀奖”。
（3）积极参与班级管理工作，如担任班干部认真负责，或者协助老师管理班级表现突出的同学，将获得“班级管理优秀奖”。
初中二年级班级管理制度及奖惩措施
初中二年级班级管理制度及奖惩措施一、班级管理制度1.1 班级规章制度- 学生应遵守校规校纪，积极向上，文明礼貌。
- 学生应按时上学，不迟到、早退，不旷课。
- 学生应保持课堂纪律，不随意离座，认真听讲。
- 学生应保持教室环境整洁，不乱扔垃圾。
- 学生应尊重师长，不说脏话，不打架斗殴。
- 学生应团结友爱，互相帮助，不欺负同学。
1.2 作业管理- 学生应完成老师布置的作业，不得抄袭或代写。
- 学生应按时提交作业，不拖延。
- 学生应认真批改作业，及时复巩固。
1.3 考勤管理- 学生应按时签到，不得代签。
- 学生应请假经过老师批准后方可离校。
- 学生应按时返校，不早退。
1.4 校园安全- 学生应注意交通安全，遵守交通规则。
- 学生应注意用火安全和电器使用安全。
- 学生应不随意从校园内外带出贵重物品。
- 学生应遵守操场、实验室等校园场所的使用规定。
二、奖励措施- 研究优秀者将获得表扬，并在校内进行宣传。
- 操行优良者将受到班级和学校的表彰。
- 在各类竞赛中获奖者将获得奖杯或奖状。
- 积极参与公益活动者将得到表彰和奖励。
三、惩罚措施- 迟到、早退、旷课者将被记录，并进行批评教育。
- 不遵守课堂纪律、离座、讲话等行为者将受到警告或者写检讨。
- 损坏校园设施者需赔偿，并向其道歉。
- 在班级和校园内打架斗殴者将根据情节轻重进行相应处理。
以上为初中二年级班级管理制度及奖惩措施，请全体学生遵守，共同营造和谐的学习环境。
七年级班级管理奖罚制度
七年级班级管理奖罚制度1. 出勤奖励：- 学生每月全勤，可获得小礼品或积分奖励。
- 连续一学期全勤，可获额外奖励，如优先选择座位等。
2. 学习成就奖励：- 考试成绩优异者，如班级前5名，可获得学习用品或书籍奖励。
- 进步显著的学生，根据进步幅度给予相应奖励。
3. 课堂表现奖励：- 积极参与课堂讨论，表现突出的学生，可获得额外学分或表扬信。
4. 作业完成奖励：- 按时完成作业，且质量高的学生，可获得额外积分或小奖品。
5. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，表现良好的学生，可获得“优秀学生”称号或奖励。
6. 团队合作奖励：- 在团队活动中表现突出，贡献显著的学生，可获得团队奖励。
7. 特殊贡献奖励：- 对班级或学校有特殊贡献的学生，如参与志愿服务等，可获得荣誉证书或奖励。
8. 惩罚措施：- 迟到或早退的学生，需在班级内进行公开道歉，并记录在个人行为档案中。
- 未完成作业的学生，需补交作业，并在下一次作业中加倍努力。
- 违反校规校纪的学生，根据情节轻重，给予警告、记过或更严重的处分。
9. 家长沟通：- 对于表现不佳或有特殊行为问题的学生，及时与家长沟通，共同制定改进计划。
10. 奖惩记录：- 所有奖惩记录应详细记录在学生的个人档案中，作为评价学生表现的依据。
11. 定期评估：- 每学期至少进行一次奖惩制度的评估，确保制度的公平性和有效性。
12. 透明公正：- 奖罚制度的执行必须公开透明，确保所有学生都清楚规则，并公平对待。
13. 激励措施：- 定期举办表彰大会，对表现优秀的学生进行公开表扬和奖励。
14. 心理辅导：- 对于受到惩罚的学生，提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。
15. 奖励多样性：- 奖励可以是物质的，也可以是非物质的，如表扬、荣誉证书等，以满足不同学生的需求。
请注意，奖罚制度应根据学校的具体情况和学生的实际表现进行适当调整。
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度(可编辑).doc
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度(可编辑)精选资料七（）班奖惩班级管理制度班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分分为准优则加分劣则减分）如下：教室纪律：（纪律委员全权负责）、课上交头接耳小声说话接教师话茬、起哄无理取闹顶撞任课教师发生师生冲突等行为的被老师或班干部点名扣分被逐出教室的扣分、外出学校不请假的每次扣分。
并联系家长、迟到早退同学每次扣分。
、上课不认真听讲睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣分顶撞班干部、老师扣分、自习课（包括午间休息）纪律负责人连续提醒个人两次不听者扣分并在班级通报批评。
屡教不改者酌情加倍扣分。
、每旷课一节扣分请假需有班主任签字。
否则当旷课计算、损坏班级、学校公物每次扣分并要赔偿。
、班干部带头违反班级纪律双倍扣分。
、上课自习时间不能换座位违者扣分卫生纪律：（劳动委员全权负责）教室和走廊卫生每天扫次早上、中午、放学各一次倒垃圾次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣分。
该组同学集体罚扫一周。
、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉卫生工具摆放不整洁课桌椅摆放不齐黑板没及时擦或擦不干净黑板下边沿有粉笔灰讲桌不干净粉笔盒没摆整齐墙角有蛛网墙上有脚印等）扣分。
、不听从卫生委员的分工扣分。
随意涂改或擦除值日表的扣分、没在规定时间内完成保洁任务的扣分。
、劳动时无故缺席扣分。
教室或卫生区值日生一次不到位者班级通报批评两次不到位者积分扣分。
并罚扫地个星期。
、值日迟到或早走的扣分。
、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶）扣分。
、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣分卫生委员扣分。
、座位底下有垃圾能查出责任人则扣责任人分查不出则扣座位人分。
、课桌每天摆放整齐值日时不齐扣值日生分其间不齐者扣使用者分。
初中班级管理制度及奖惩措施
初中班级管理制度及奖惩措施
一、初中班级管理制度
1. 班级组织：每个班级设立班主任、班长、学习委员、生活委员等职务，负责班级的各项事务。
2. 考勤制度：学生必须按时到校，迟到、早退、旷课等情况将进行记录和扣分处理。
3. 课堂纪律：学生在课堂上必须保持安静，不得随意走动、说话、玩手机等，违反规定将被扣分处理。
4. 作业制度：学生必须按时完成作业，未完成或抄袭作业将进行扣分处理。
5. 考试制度：学生必须参加各项考试，考试成绩将作为评价学生学习情况的重要依据。
6. 行为规范：学生必须遵守学校的各项规章制度，不得参与任何违法违纪活动。
7. 班级活动：组织各类班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的综合素质。
二、奖惩措施
1. 奖励：
（1）学习成绩优秀：对学习成绩优秀的学生，给予表扬和物质奖励。
（2）行为表现良好：对遵纪守法、尊敬师长、团结同学的学生，给予表扬和荣誉证书。
（3）班级活动积极分子：对在班级活动中表现积极的学生会干部和普通学生，给予表扬和荣誉证书。
2. 惩罚：
（1）迟到、早退、旷课：对迟到、早退、旷课的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（2）课堂纪律不端：对课堂上说话、玩手机等不端行为的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（3）作业不完成或抄袭：对未完成作业或抄袭作业的学生，进行批评教育，并扣分处理。
（4）考试作弊：对考试作弊的学生，按照学校规定进行处理，严重者将予以处分。
（5）行为不端：对参与违法违纪活动的学生，按照学校规定进行处理，严重者将予以处分。
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七（2）班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：（班长，副班长全权负责）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师等行为的，被老师或班干部点名扣3分，被逐出教室的，扣5分并通知家长到校；
2、外出学校不请假的，每次扣5分。
并联系家长
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；顶撞班干部、老师扣5分；;
5、自习课纪律，负责人提醒个人一次若不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算；
7、损坏班级、学校公物，每次扣2分；并要赔偿。
8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
9、上课自习时间不能换座位，违者扣2分；
10不得穿拖鞋进教室，违者扣3分。
卫生纪律：（劳动委员全权负责）
1.教室和走廊卫生每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
该组同学集体罚扫一周。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。
3、不听从劳动委员的分工，扣2分。
随意涂改或擦除值日表的扣3分
4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。
5、劳动时无故缺席，扣2分。
教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。
并罚扫地1个星期。
6、值日迟到或早走的，扣1分。
7、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。
8、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。
9、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
并交班费2元。
10、课桌每天摆放整齐，值日时不齐扣值日生1分，其间不齐者扣使用者1分。
放学离开时凳子一律放课桌下面，否则扣使用者1分。
11、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
寝室管理纪律：（寝室长负责）
1.午休，晚寝保证寝室安静。
按时上床休息。
违反一次扣3分。
被学校查处每人每次上交班费2元。
2.保持寝室干净卫生。
发现寝室有垃圾扣寝室值日生3分。
3.起床后把被子叠好。
违反一次1分。
4.被学校查处处罚的扣5分。
并接受处罚。
5寝室打扫不及时，合格扣值日生2分，寝室长1分。
个人纪律：（副班长全权负责）
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；并罚打自己嘴巴10次。
2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。
未经许可动他人物品，偷看他人信件、日记，发现一次扣2分。
无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣2分。
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分。
6、教室物品损坏由个人承担。
7、课上不能借改正水等东西，否则扣2分。
8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍等）到校的，扣5分
9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，仪表不整齐者，扣3分
学习方面：（课代表、学习委员全权负责）
1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。
（一天之后算缺交）
且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
2、考试作弊，被老师发现一次扣10分；被同学检举扣5分。
3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。
4、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣2分。
大型集会：（体育委员全权负责）
要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。
加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分；
扣分：A、无故缺席者扣5分；
B、被大会领导点名批评者扣5分；
C、说话影响较坏者扣2分；不听安排者扣1分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加2分
5、受到学校通报表扬者，加2分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加2分。
7．积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，班干加3分。
11.担任班干部、科代表、小组长加1分/周。
成绩突出。
每次每科考试：100分加2分，90分数段加1分。
获得荣誉。
获奖或文章发表在校刊可加2分。
注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。
扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度20遍。
3.站着上课3天。
并晚上到班主任房间罚站到11点。
二、一周内扣分达25分者，或连续两周扣分达15分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度40遍。
4，站着上课6天。
并晚上到班主任房间罚站到11点
三、一周内扣分35分以上者，或连续三周扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
四、违纪处分决定和所承担责任：
1、上自习讲小话由组长将讲话人名字记给班长交给班主任处理，严重或多次的做体育锻炼，情节重的请家长到学校配合老师帮与教育。
2、抽烟、喝酒、打架较严重者送回家教育一周，改正后返校，并作出保证。
4、扫地逃跑和不参与扫地者罚扫一天，并于第二天课间操时做体育锻炼。
5、上课讲话被老师点名的男生罚做俯卧撑30个，女生50个上下蹲。
6、破坏公物的，有意破坏或浪费粉笔的学生，照价赔偿所破坏的公物，购买粉笔，保洁教室两天。
在教室做俯卧撑30个。
7、学生禁止染发如有发现让其回家改过，并且做俯卧撑30分钟个，佩戴首饰的没收不返回。
8、在学校不穿校服的、仪容仪表不合格的去教室后面趴一节课。
9、乱丢垃圾的罚款2元作为班级生活费。
如出现多次则去教室后面趴一节课。
10、帮同学开绰号的自已打嘴十下。
11、携带手机、MP3等一些贵重物品到校的第一次没收让家长认领回家，第二次没收并不给予返回，到学生放假时给予。
12、携带管制刀具进校的请其家长到校参与教育学生，第二次的领回家教育一个星期。
回校后作出保证。
以上各项违纪情况除承担相应责任外，并扣除相应的操行分。