《路基路面工程技术》课程整体教学设计
路基路面课程设计完整版
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《路基路面工程》课程设计
学院：土木工程学院 专业：土木工程 班级：道路二班 姓名：黄叶松 指导教师：但汉成
二〇一五年九月
道路路基路面工程课程设计
道路路基路面工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握道路路基路面工程的基本概念、原理和设计方法。
2. 使学生了解道路工程中不同材料的特点、选用原则及其在路基路面中的应用。
3. 让学生了解我国道路工程的相关标准和规范。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行道路路基路面设计的实际操作能力。
2. 培养学生分析和解决道路工程中实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱道路工程专业，树立正确的职业观。
2. 增强学生的环保意识，使其关注道路工程对环境的影响。
3. 培养学生的社会责任感，使其认识到道路工程对社会经济发展的重要作用。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的道路工程设计和施工能力。
学生特点：学生已经具备一定的道路工程基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到以下具体学习成果：1. 能够正确理解和应用道路路基路面工程的基本概念、原理和设计方法。
2. 能够分析不同材料在道路工程中的应用，并合理选用。
3. 能够按照我国相关标准和规范进行道路路基路面设计。
4. 能够独立或团队协作解决道路工程中的实际问题。
5. 能够关注道路工程对环境和经济的影响，树立正确的职业观和价值观。
二、教学内容1. 道路工程概述：介绍道路工程的基本概念、分类及其在国民经济中的作用，使学生了解道路工程的发展现状和未来趋势。
（对应教材第一章）2. 路基工程：讲解路基的基本构成、功能、设计原则及施工技术，重点分析不同类型路基的特点及适用场合。
（对应教材第二章）3. 路面工程：阐述路面的基本类型、结构组成、设计原理及施工方法，分析各种路面材料的性能及选用原则。
（对应教材第三章）4. 道路排水工程：介绍道路排水系统的设计原理、构成及施工要求，使学生了解道路排水工程的重要性及其对道路使用寿命的影响。
路基路面工程 教案
教学要求1对于知识性较强、内容重要的章节采用以板书为主，做到把路基路面工程的基本知识讲清楚，学生学的扎实，及时布臵课堂作与课后作业。
2对于书中内容繁杂的部分，采用课堂授课与课后自学相结合的形式，要求学生在课后自学完成部分，提交自学总结报告。
3对于实践性较强的施工部分，在本课程建设中采用多媒体进行教学，将路基施工、基层施工及面层施工过程录制教学图片，节省教学时间，加大授课的信息量，提高教学速率，同时还提高了学生的学习效果。
4对于《路基路面工程》课程的考核方法，力求做到尽可能综合反应学生的整体素质，主要从两个方面对教学效果评价方式进行改革。
一是作业形式的改革，课后作业中的基本理论题与计算题，按传统的方式以书面形式完成。
针对现在教材中测定学生综合素质的作业缺少的情况，依据课程进展情况布臵课后调研论文型题目，比如沥青路面施工部分，可让学生自主学习，利用图书馆和计算机网络查阅资料，总结世界先进的沥青路面施工工艺，提交自学总结和调查报告。
二是考试采用闭卷与开卷相结合的方式，开卷考试能够体现学生的理解深度和掌握程度，在培养学生的自学能力方面有不可替代的优势。
本课程开卷考试避免出现加大题量，多选用能综合体现学生学习深度和广度方面的内容，增加是非题、与实际工程密切相关的论述题等，培养学生联系实际、思考与解决问题的能力，使学生的成绩能够真正体现其综合素质。
第一章总论教学目标掌握路基路面工程特点，路面结构基层位功能；熟悉路基的水温状况及干湿类型，路面的等级与分类；了解影响路基路面稳定的因素，公路自然区划，路基土的分类；重点：路面结构基层位的基本概念、功能。
§1-1 道路工程发展概况一、古代道路发展概况1.道路：4000多年前：车和行车的路商代：驿道传送西周：以都市为中心秦代：大修驰道、直道西汉：驿亭3万处唐代：以长安为中心的驿道网清末：修建了简陋的公路1912-1949：13万km，通车8万km2.路面结构：我国古代：条石、块石和石板欧洲：石料20世纪：形成新的学科分支二、我国路基路面工程的成果1.公路自然区划：7大区2.土的工程分类：巨粒土、粗粒土、细粒土和特殊土3.路基强度与稳定性以回弹模量作为评价路基强度与稳定性的力学指标。
路基路面工程授课教案
一、教案基本信息教案名称：路基路面工程授课教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解路基路面工程的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握路基路面工程的设计原则和施工技术。
3. 培养学生对路基路面工程的兴趣和热爱，提高其综合素质。
教学重点：1. 路基路面工程的基本概念、分类和作用。
2. 路基路面工程的设计原则和施工技术。
教学难点：1. 路基路面工程的设计原则和施工技术。
教学准备：1. 教材或相关资料。
2. 投影仪、幻灯片等教学设备。
二、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示我国不同类型的道路照片，引起学生对路基路面工程的兴趣，激发学习欲望。
2. 基本概念（10分钟）讲解路基路面工程的基本概念，包括路基、路面、路基路面工程的定义、分类和作用。
3. 设计原则（15分钟）介绍路基路面工程的设计原则，如安全性、舒适性、耐久性等，并通过实例进行分析。
4. 施工技术（15分钟）讲解路基路面工程的施工技术，包括路基施工、路面施工的关键环节和注意事项。
5. 课堂互动（10分钟）学生分组讨论，结合实例分析路基路面工程的设计原则和施工技术在实际工程中的应用。
6. 总结与展望（5分钟）总结本节课的重点内容，强调路基路面工程在交通基础设施建设中的重要性，激发学生对后续课程的兴趣。
三、课后作业1. 复习本节课的基本概念、设计原则和施工技术。
2. 查找相关资料，了解路基路面工程在实际工程中的应用案例。
3. 思考如何提高路基路面工程的质量和安全性。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
五、课堂评价1. 学生出勤情况。
2. 学生课堂参与度。
3. 学生作业完成情况。
4. 学生对路基路面工程的理解和应用能力。
六、教学内容1. 路基工程概述（10分钟）讲解路基工程的定义、分类和作用，以及路基材料的要求和选择。
2. 路基施工技术（15分钟）详细介绍路基施工的关键环节，包括施工准备、填土压实、排水设施等。
【K12学习】《路基路面工程技术》课程整体教学设计
《路基路面工程技术》课程整体教学设计路基路面工程技术课程整体教学设计一、基本信息课程名称：路基路面工程技术课程类型：专业核心课程学时： 64 学分：3先修课：公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等。
平行课：桥梁工程、基础工程与地基处理、隧道工程、建筑概论等。
后修课：试验室管理、路基路面试验检测技术、工程监理、公路施工组织与概预算等。
二、课程需求分析《路基路面工程技术》是道路桥梁工程技术专业必修的一门专业核心课程。
路基路面工程技术在道路桥梁工程技术专业的课程体系中起承上启下的作用，路基路面工程技术是公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等先修课程的具体应用，同时又为路基路面试验检测技术、公路施工组织与概预算、工程监理等后续课程奠定坚实的基础。
课程的主要特点是理论实践并重，工程性较强，既要认真学习基本理论知识，又要注重工程实践。
通过本课程的学习，学生应掌握路基路面工程的基本理论和基础知识，具有分析和解决路基路面工程实际问题的能力，掌握一般路基设计、特殊路基设计、挡土墙设计、路面结构设计和施工工艺等方面知识。
三、课程设计1、课程目标设计《路基路面工程技术》课程目标设计表表1 认知目标 1、认识路基横断面形式与路面结构层组成与类型； 2、认识路基防护与加固的各种方法与工艺； 3、认识各种类型的挡土墙及重力式挡土墙的构造；能力目标 1、能绘制与识读路基施工图，确定路基各部分结构尺寸，能进行一般路基设计、特殊路基设计、挡土墙设计及路基排水设计等； 2、能说明路基工程特点、常用材料要求、施工工艺流程和压实度的控制方法；能进行路基用土的含水量、击实及压实度检测试验；第 1 页共 11 页情意目标搜集、整理、分析资料的能力；与他人沟通的能力；规划组织工作能力；团队合作能力；利用所 4、认识路基路面工程常用施工机械，路基路面施工工艺流程及质量控制方法。
路基路面工程第四版教学设计 (2)
路基路面工程第四版教学设计引言道路建设不仅涉及到交通运输产业，更是影响经济、社会和环境发展的重要领域。
路基和路面是道路建设的两个关键部分，对道路的荷载承担、保证道路安全、舒适、持久，以及节能、环保和可持续性都起着重要的作用。
因此，对路基和路面工程的学习和掌握，对于道路建设从业者来说至关重要。
本文将介绍《路基路面工程》第四版的教学设计，帮助学生更好地掌握该专业知识和技能。
教学目标•理解路基的概念、作用和分类，并熟悉常用的路基材料和施工方法；•掌握路面的类型、结构和设计原则，并了解常见的路面结构和材料；•学会使用现代化的材料性能测试仪器进行路基和路面的试验与检测，并能根据试验结果对其进行相应的合理设计与改进。
教学内容和任务第一章：基础知识•授课内容：路基和路面的概念、基本原理、分类、功能和设备；•学习任务：了解路基和路面的基本知识，掌握其功能和分类。
第二章：路基工程•授课内容：路基设计、施工和监测的基本原理、材料选用和技术要求；•学习任务：熟悉常用的路基材料和施工方法，掌握路基设计的基本原理和要求。
第三章：路面工程•授课内容：路面设计、施工和监测的基本原理、结构和材料；•学习任务：了解常见的路面结构和材料，掌握路面设计的基本原则。
第四章：测试与检测技术•授课内容：路基和路面材料性能测试的基本原理、常见测试仪器的使用方法和检测要求；•学习任务：学习使用现代化的材料性能测试仪器进行路基和路面的试验与检测，并能根据试验结果对其进行相应的合理设计与改进。
教学方法•讲授：授课形式为理论讲解，重点讲解路基和路面的设计、施工和监测原理和要求；•实践：通过实践操作和案例分析，学生能够更直观地理解和体验道路建设的实际操作和应用；•团队合作：学生需组成小组进行项目设计和实践操作，力求在团队中相互合作、协调和交流。
教学评估本教学设计之后，将采用以下方式对学生的掌握程度进行评估：•期中和期末考试：主要测试学生对路基和路面知识的理解和掌握；•实验成绩：实验课中，学生需要参与现代仪器操作、测试数据统计和信息分析处理，实习成绩占总成绩的30%；•课堂表现：包括学生的出勤率、听讲和参与度，占总成绩的10%。
路基路面工程授课教案
《路基路面工程》课程授课教案课程编号：B03058课程名称：路基路面工程/ Roadbed and road surface Engineering课程总学时/学分：64/4 （其中理论64学时，实验0学时，课程设计2周）适用专业：土木工程（道路与桥梁工程方向）一、课程地位《路基路面工程》是土木工程专业路桥方向的一门必修的专业课。
课程的主要特点是理论与实践并重，工程性较强,既要认真学习基本理论知识，又要注重工程实践。
课程的目的是通过学习，使学生掌握路基路面工程的基本理论和基本知识，具有路基路面设计的基本能力。
课程的任务，在于通过教学，培养学生灵活运用路基路面工程基本理论和基本知识，分析和解决路基路面工程实际问题的能力。
二、教材及主要参考资料[1] 程培风等，路基路面工程，北京，科学出版社，2005年[2] 万德臣，路基路面工程，北京，高等教育出版社，2005年[3] 邓学均，路基路面工程，北京，人民交通出版社，2003年[4] JTG D30－2004，公路路基设计规范，北京，人民交通出版社，2004年[5] JTJ014－1997，公路沥青路面设计规范，北京，人民交通出版社，1997年[6] JTG D40－2002，公路水泥砼路面设计规范，北京，人民交通出版社，2002年三、课时分配四、考核方式与成绩核定办法1. 考核方式：笔试2. 成绩核定办法：期终考试占60﹪；平时成绩占20﹪；课程设计占20﹪；五、授课方案第一章绪论1. 教学内容：（1）道路工程发展概况介绍我国在公路自然区划、土的工程分类、路基强度与稳定性、高路堤修筑技术与支挡结构、软土地基稳定技术、岩石路基爆破技术、沥青路面结构、水泥混凝土路面结构、柔性路面设计结构与方法、刚性路面设计结构与方法、半刚性路面结构、路面使用性能与表面特性及路面养护管理等方面取得的成绩。
（2）路基路面工程的特点介绍路基路面工程的承载能力、稳定性、耐久性、表面平整度、表面抗滑性能等特点。
路基路面工程课程教学大纲
《路基路面工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：路基路面工程英文名称： roadbed and pavement project课程类别：专业课先修课程：管理心理学、材料力学、土力学与地基基础、结构力学二、课程简介本课程比较系统地讲述了道路工程的发展简史，比较详细地阐述了道路平、纵、横断面和定线设计、道路交叉和高速公路、路基路面构造、一般路基建筑、路基稳定和挡土墙设计、柔性和刚性路面的构造原理、设计和施工技术等有关内容。
This course systematically introduces related contents for development simple history of road engineering，its detailedly described flat、Vertical and Cross Section of road and alignment designs、road cross and expressway、construction of subgrade and Pavement、general subgrade building、subgrade stable and design of retaining wall、Structure and Principle of flexible and Rigid Pavement、design and construction technology，etc。
三、课程性质与教学目的本课程是为培养土木工程专业高级工程技术人才所设的一门专业课，它具有综合性及较强的实践性，通过本课程的学习，使学生了解和掌握有关道路平、纵、横断面和定线设计、道路交叉和高速公路、路基路面构造、一般路基建筑、路基稳定和挡土墙设计、柔性和刚性路面的构造原理、设计和施工技术等内容，在课程设计和毕业设计中，更好地与实际相结合，为毕业后从事本专业的监理、施工、管理与科研工作打下基础。
《路基路面工程技术》课程整体教学设计
路基路面工程技术课程整体教学设计一、基本信息课程名称：路基路面工程技术课程类型:专业核心课程学时： 64 学分:3先修课：公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等。
平行课：桥梁工程、基础工程与地基处理、隧道工程、建筑概论等。
后修课：试验室管理、路基路面试验检测技术、工程监理、公路施工组织与概预算等.二、课程需求分析《路基路面工程技术》是道路桥梁工程技术（检测监理)专业必修的一门专业核心课程。
路基路面工程技术在道路桥梁工程技术(检测监理）专业的课程体系中起承上启下的作用,路基路面工程技术是公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等先修课程的具体应用，同时又为路基路面试验检测技术、公路施工组织与概预算、工程监理等后续课程奠定坚实的基础。
课程的主要特点是理论实践并重,工程性较强，既要认真学习基本理论知识,又要注重工程实践。
通过本课程的学习，学生应掌握路基路面工程的基本理论和基础知识，具有分析和解决路基路面工程实际问题的能力,掌握一般路基设计、特殊路基设计、挡土墙设计、路面结构设计和施工工艺等方面知识。
三、课程设计1、课程目标设计《路基路面工程技术》课程目标设计表表12。
课程内容设计《路基路面工程技术》课程内容设计表表23.能力训练项目设计《路基路面工程技术》能力训练项目设计表表34．课程教学进度表设计（以1次课为最小单元）《路基路面工程技术》课程教学进度设计表表4四．课程考核方案设计1、考核内容《路基路面工程技术》课程以典型、具体的工作任务为考核依据，建立以综合职业能力考核为主线的开放式、全过程的课程考核体系.采取灵活多样的考核方式，即采用知识与技能相结合的考核模式，即闭卷、试验操作相结合、个人自主学习与项目任务相结合的“多元化"考核方法。
考核方案以学习情境、学习任务和能力训练项目为序，考核目标按教学任务分为理解（A）、掌握（B）、操作（C）和综合运用（D）四个层次进行。
《路基路面工程》课程设计路面工程部分
采用极限平衡法、有限元法等方法进行路基稳定性分析。同时，结合工程经验和实践，对分析结果进行综合评价和判 断。
注意事项
在分析过程中，需要考虑不同因素对路基稳定性的影响，如地质条件、水文条件、气候条件等。同时， 还需要注意分析方法的适用性和局限性，以及分析结果的可靠性和准确性。
04
路面施工工艺与质量控制
排水顺畅。
质量检查与验收标准
施工过程质量检查
在施工过程中进行定期或不定期的质量检查，包 括材料质量、施工工艺、压实度等方面的检查。
完工后质量验收
施工完成后进行全面的质量验收，包括路面平整 度、厚度、压实度、弯沉值等方面的检测。
验收标准
根据设计文件和相关规范制定验收标准，确保路 面工程质量符合设计要求和相关标准。
延长道路使用寿命
合理的路面工程设计和施工能够延长道路使用寿命，减少维修和养 护成本，提高经济效益。
促进区域经济发展
良好的路面工程能够改善交通条件，提高运输效率，降低物流成本， 从而促进区域经济发展。
02
路面工程基础知识
路面结构组成及功能
垫层
设置在路基和基层之间，起排水、 隔水、防冻、防污等作用。
通需求，导致交通拥堵现象严重。
道路状况不佳
02
原有道路设计标准低，使用年限长，路面破损、坑洼不平等问
题频发，影响行车安全。
城市规划调整
03
为配合城市整体规划和未来发展需要，对道路进行改造升级成
为必要措施。
改造方案制定过程
现场调研与数据分析
对原有道路进行详细勘察和数据收集，包括交通量、路面状况、排 水系统等方面，为后续改造提供依据。
鼓励学生积极参与实际工程项目，积累实践经验，提高解决实际问 题的能力。
路基路面课程设计任务书
《路基路面工程》课程设计指导书（详细设计资料）适用专业：土木工程(交通土建方向)、交通工程适用年级：本科生3年级内蒙古工业大学建工学院道路与交通系2011年6月制一、设计的任务与目的本课程设计为路基挡土墙设计、路堤边坡稳定性设计、沥青路面设计、水泥混凝土路面设计、沥青路面改建设计，是《路基路面工程》课程的主要教学环节之一。
本设计要求根据所给资料，分析工程的特点和当地实际情况，综合运用所学的专业技术知识，完成相应的沥青路面设计、沥青路面补强改建设计和刚性路面设计、挡土墙设计、路堤边坡稳定性设计。
通过本课程设计，达到掌握上述涉及内容的步骤和方法，巩固所学的理论知识，培养分析和解决工程路基路面设计中的技术方面的能力。
二、设计内容与成果要求1、设计内容（见任务书）2、计算书内容与要求（见任务书）3、图纸内容与要求：设计计算书的原理清楚，说明简要、公式运用准确、设计步骤清晰，书写工整，图文并茂。
挡土墙正面图；挡土墙横断面图；挡土墙泄水孔布置示意图。
三、设计资料1、沥青路面设计资料（见任务书）2、沥青路面改建设计资料在IV3区，某条沥青路面旧路面为厚6cm的沥青面层，基层为泥灰结碎石，拟按二级公路设计路面补强厚度。
在不利季节采用相当BZZ-100轴载的汽车测定旧路面弯沉值，并经过调查得知：K766+000~K767+800一段路基为中湿类型，测定时路表温度和前5h的平均气温见“课程设计任务书”；共进行了27个弯沉点的测试，测试的具体结果见下表所示。
在不利季节采用相当BZZ-100轴载的汽车测定旧路面弯沉值，并经过调查得知：K766+000~K767+800一段路基为中湿类型，测定时路表温度为9℃，前5h的平均气温为8℃；共进行了27个弯沉点的测试，K767+800~K769+300一段为干燥类型，测定时路表温度为16℃，前5小时平均气温为12℃。
共进行了273、水泥混凝土路面设计资料新疆地区VI区一条拟修建公路预计采用水泥混凝土路面，交通量调查：近期交通量可见“课程设计任务书”。
《路基路面工程》教学大纲
《路基路面工程》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Subgrade and Pavement Engineering课程代码：0602322学时：64（含实验16学时）学分：3课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：工程力学、道路建筑材料、土力学开课学期：第5学期适用专业：交通工程二、课程教学目标路基路面工程是交通工程专业方向一门重要的专业课，也是该专业重要的专业特色课程。
该课程主要特点是理论与实践并重，工程性较强，既要认真学习基本理论知识，又要注重工程实践。
通过本课程的学习具备路基路面设计和施工等方面工作的能力。
通过本课程的理论教学、项目和实验训练，使学生具备下列能力：1、掌握路基路面的基础知识、基本理论，路基路面的设计、施工的常用方法；2、能够运用路基路面基础理论分析制定路基路面设计、施工的程序和方案；3、能够进行路基路面、道路排水、路基防护、挡土墙、边坡等设计分析；4、能够根据路基路面设计要求制定材料试验、检验方法，选出合格的路基路面材料；5、能够就路基路面工程实际问题进行陈述发言，清晰表达研究或设计的具体思想、思路、方案、所采取的措施和效果等，并能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1、2、3、4）4.2 讨论课（支撑教学目标4）1、教学目标通过讨论课使学生加深对路基路面相关基础知识的理解，扩宽知识面，初步具备查阅文献、阅读相关技术资料和调查研究的能力，提高学生综合运用本课程知识，分析和解决本专业及相关行业的复杂工程问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。
2、主要内容根据路基路面的相关技术及发展趋势，每年开学列出几个讨论题目，对全班按每组为8~10人分组，每组选1个相关题目。
要求学生提前查阅相关资料，写成小结，准备集体讨论。
路基路面工程授课教案
路基路面工程授课教案第一章：路基路面工程概述1.1 课程介绍理解路基路面工程的基本概念掌握路基路面工程的基本组成和构造了解路基路面工程的重要性和应用范围1.2 教学内容路基路面工程的定义和作用路基路面工程的组成结构路基路面工程的特点和分类路基路面工程的应用实例1.3 教学目标了解路基路面工程的基本概念和组成掌握路基路面工程的构造和特点能够分析路基路面工程的应用实例1.4 教学方法讲授法：讲解路基路面工程的基本概念和组成结构案例分析法：分析实际应用实例，理解路基路面工程的特点和作用1.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面工程基本概念的理解案例分析报告：评估学生对路基路面工程应用实例的分析能力第二章：路基工程设计2.1 课程介绍掌握路基工程设计的基本原理和方法了解路基工程设计的要求和标准熟悉路基工程设计的流程和步骤2.2 教学内容路基工程设计的依据和原则路基工程设计的步骤和流程路基工程设计的方法和技巧路基工程设计的注意事项2.3 教学目标掌握路基工程设计的基本原理和方法了解路基工程设计的要求和标准熟悉路基工程设计的流程和步骤2.4 教学方法讲授法：讲解路基工程设计的基本原理和方法案例分析法：分析实际设计案例，理解路基工程设计的步骤和流程2.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基工程设计原理和方法的理解设计练习：评估学生对路基工程设计流程和步骤的掌握程度第三章：路面工程设计3.1 课程介绍掌握路面工程设计的基本原理和方法了解路面工程设计的要求和标准熟悉路面工程设计的流程和步骤3.2 教学内容路面工程设计的依据和原则路面工程设计的步骤和流程路面工程设计的方法和技巧路面工程设计的注意事项3.3 教学目标掌握路面工程设计的基本原理和方法了解路面工程设计的要求和标准熟悉路面工程设计的流程和步骤3.4 教学方法讲授法：讲解路面工程设计的基本原理和方法案例分析法：分析实际设计案例，理解路面工程设计的步骤和流程3.5 教学评估课堂问答：检查学生对路面工程设计原理和方法的理解设计练习：评估学生对路面工程设计流程和步骤的掌握程度第四章：路基路面材料4.1 课程介绍理解路基路面材料的分类和特性掌握路基路面材料的选用原则和标准熟悉路基路面材料的性能和应用4.2 教学内容路基路面材料的分类和特性路基路面材料的选用原则和标准路基路面材料的性能和应用路基路面材料的最新发展动态4.3 教学目标理解路基路面材料的分类和特性掌握路基路面材料的选用原则和标准熟悉路基路面材料的性能和应用4.4 教学方法讲授法：讲解路基路面材料的分类和特性案例分析法：分析实际应用实例，理解路基路面材料的性能和应用4.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面材料分类和特性的理解材料选择练习：评估学生对路基路面材料选用原则和标准的掌握程度第五章：路基路面施工技术5.1 课程介绍掌握路基路面施工的基本技术和方法了解路基路面施工的要求和标准熟悉路基路面施工的流程和步骤5.2 教学内容路基路面施工的准备工作和要求路基路面施工的基本技术和方法路基路面施工的流程和步骤路基路面施工的注意事项5.3 教学目标掌握路基路面施工的基本技术和方法了解路基路面施工的要求和标准熟悉路基第六章：路基路面工程质量控制6.1 课程介绍理解路基路面工程质量控制的重要性掌握路基路面工程质量控制的基本原理和方法熟悉路基路面工程质量控制的标准和规范6.2 教学内容路基路面工程质量控制的概念和意义路基路面工程质量控制的基本原理和方法路基路面工程质量控制的标准和规范路基路面工程质量控制的具体要求和流程6.3 教学目标理解路基路面工程质量控制的重要性掌握路基路面工程质量控制的基本原理和方法熟悉路基路面工程质量控制的标准和规范6.4 教学方法讲授法：讲解路基路面工程质量控制的概念和意义案例分析法：分析实际质量控制案例，理解路基路面工程质量控制的具体要求和流程6.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面工程质量控制概念的理解质量控制练习：评估学生对路基路面工程质量控制方法和流程的掌握程度第七章：路基路面工程的维护与养护7.1 课程介绍理解路基路面工程的维护与养护的重要性掌握路基路面工程维护与养护的基本原理和方法熟悉路基路面工程维护与养护的流程和步骤7.2 教学内容路基路面工程维护与养护的概念和意义路基路面工程维护与养护的基本原理和方法路基路面工程维护与养护的流程和步骤路基路面工程维护与养护的注意事项7.3 教学目标理解路基路面工程的维护与养护的重要性掌握路基路面工程维护与养护的基本原理和方法熟悉路基路面工程维护与养护的流程和步骤7.4 教学方法讲授法：讲解路基路面工程维护与养护的概念和意义案例分析法：分析实际维护与养护案例，理解路基路面工程维护与养护的具体要求和流程7.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面工程维护与养护概念的理解维护与养护练习：评估学生对路基路面工程维护与养护方法和流程的掌握程度第八章：路基路面工程的可持续发展8.1 课程介绍理解路基路面工程可持续发展的意义掌握路基路面工程可持续发展的基本原则和方法熟悉路基路面工程可持续发展的发展趋势和应用8.2 教学内容路基路面工程可持续发展的概念和意义路基路面工程可持续发展的基本原则和方法路基路面工程可持续发展的发展趋势和应用路基路面工程可持续发展面临的挑战和应对策略8.3 教学目标理解路基路面工程可持续发展的意义掌握路基路面工程可持续发展的基本原则和方法熟悉路基路面工程可持续发展的发展趋势和应用8.4 教学方法讲授法：讲解路基路面工程可持续发展的概念和意义案例分析法：分析实际可持续发展案例，理解路基路面工程可持续发展具体要求和流程8.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面工程可持续发展概念的理解可持续发展练习：评估学生对路基路面工程可持续发展方法和流程的掌握程度第九章：路基路面工程案例分析9.1 课程介绍理解路基路面工程案例分析的重要性掌握路基路面工程案例分析的基本方法熟悉路基路面工程案例分析的流程和步骤9.2 教学内容路基路面工程案例分析的概念和意义路基路面工程案例分析的基本方法路基路面工程案例分析的流程和步骤路基路面工程案例分析的注意事项9.3 教学目标理解路基路面工程案例分析的重要性掌握路基路面工程案例分析的基本方法熟悉路基路面工程案例分析的流程和步骤9.4 教学方法讲授法：讲解路基路面工程案例分析的概念和意义案例分析法：分析实际案例，理解路基路面工程案例分析的具体要求和流程9.5 教学评估课堂问答：检查学生对路基路面工程案例分析概念的理解案例分析报告：评估学生对路基路面工程案例分析方法和流程的掌握程度第十章：路基路面工程的前沿技术10.1重点解析本文档为“路基路面工程授课教案”，共包含十个章节。
路基路面工程教案
路基路面工程教案专业：交通工程专业******教学要求1对于知识性较强、内容重要的章节采用以板书为主，做到把路基路面工程的基本知识讲清楚，学生学的扎实，及时布置课堂作与课后作业。
2对于书中内容繁杂的部分，采用课堂授课与课后自学相结合的形式，要求学生在课后自学完成部分，提交自学总结报告。
3对于实践性较强的施工部分，在本课程建设中采用多媒体进行教学，将路基施工、基层施工及面层施工过程录制教学图片，节省教学时间，加大授课的信息量，提高教学速率，同时还提高了学生的学习效果。
4对于《路基路面工程》课程的考核方法，力求做到尽可能综合反应学生的整体素质，主要从两个方面对教学效果评价方式进行改革。
一是作业形式的改革，课后作业中的基本理论题与计算题，按传统的方式以书面形式完成。
针对现在教材中测定学生综合素质的作业缺少的情况，依据课程进展情况布置课后调研论文型题目，比如沥青路面施工部分，可让学生自主学习，利用图书馆和计算机网络查阅资料，总结世界先进的沥青路面施工工艺，提交自学总结和调查报告。
二是考试采用闭卷与开卷相结合的方式，开卷考试能够体现学生的理解深度和掌握程度，在培养学生的自学能力方面有不可替代的优势。
本课程开卷考试避免出现加大题量，多选用能综合体现学生学习深度和广度方面的内容，增加是非题、与实际工程密切相关的论述题等，培养学生联系实际、思考与解决问题的能力，使学生的成绩能够真正体现其综合素质。
教学安排第一章总论教学目标掌握路基路面工程特点，路面结构基层位功能；熟悉路基的水温状况及干湿类型，路面的等级与分类；了解影响路基路面稳定的因素，公路自然区划，路基土的分类；重点：路面结构基层位的基本概念、功能。
§1-1 道路工程发展概况一、古代道路发展概况1.道路：4000多年前：车和行车的路商代：驿道传送西周：以都市为中心秦代：大修驰道、直道西汉：驿亭3万处唐代：以长安为中心的驿道网清末：修建了简陋的公路1912-1949：13万km，通车8万km2.路面结构：我国古代：条石、块石和石板欧洲：石料20世纪：形成新的学科分支二、我国路基路面工程的成果1.公路自然区划：7大区2.土的工程分类：巨粒土、粗粒土、细粒土和特殊土3.路基强度与稳定性以回弹模量作为评价路基强度与稳定性的力学指标。
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路基路面工程技术课程整体教学设计
一、基本信息
课程名称：路基路面工程技术课程类型：专业核心课程
学时： 64 学分：3
先修课：公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等。
平行课：桥梁工程、基础工程与地基处理、隧道工程、建筑概论等。
后修课：试验室管理、路基路面试验检测技术、工程监理、公路施工组织与概预算等。
二、课程需求分析
《路基路面工程技术》是道路桥梁工程技术（检测监理）专业必修的一门专业核心课程。
路基路面工程技术在道路桥梁工程技术（检测监理）专业的课程体系中起承上启下的作用，路基路面工程技术是公路勘测技术、工程地质与土力学、土建力学、应用高等数学、工程测量技术、道路建筑材料等先修课程的具体应用，同时又为路基路面试验检测技术、公路施工组织与概预算、工程监理等后续课程奠定坚实的基础。
课程的主要特点是理论实践并重，工程性较强，既要认真学习基本理论知识，又要注重工程实践。
通过本课程的学习，学生应掌握路基路面工程的基本理论和基础知识，具有分析和解决路基路面工程实际问题的能力，掌握一般路基设计、特殊路基设计、挡土墙设计、路面结构设计和施工工艺等方面知识。
三、课程设计
1、课程目标设计
《路基路面工程技术》课程目标设计表表1
2.课程内容设计
《路基路面工程技术》课程内容设计表表2
3.能力训练项目设计
《路基路面工程技术》能力训练项目设计表表3
4．课程教学进度表设计（以1次课为最小单元）
《路基路面工程技术》课程教学进度设计表表4
四．课程考核方案设计
1、考核内容
《路基路面工程技术》课程以典型、具体的工作任务为考核依据，建立以综合职业能力考核为主线的开放式、全过程的课程考核体系。
采取灵活多样的考核方式，即采用知识与技能相结合的考核模式，即闭卷、试验操作相结合、个人自主学习与项目任务相结合的“多元化”考核方法。
考核方案以学习情境、学习任务和能力训练项目为序，考核目标按教学任务分为理解（A）、掌握（B）、操作（C）和综合运用（D）四个层次进行。
《路基路面工程技术》考核内容设计表 表5
2、成绩考核与评定
分段考核，根据学习情境内容和要求的不同，设置不同的考核内容的方法。
考核内容和及比例 表6
其中，对于团队完成项目的考核，分个人自评20%（评价个人参与情况），小组自评20%（通过比较评定自己小组完成任务情况），小组互评20%（对其他组进行评定）和师生评审组评定40%（由师生共同组成的专家组客观评价），最后评定项目成绩。
评价表如下：
学生自评表
姓名：班级：组号：学号：
学习小组自我评价表
组别:
学习小组互评表
被评定组: 评定小组：
考评组评价表
组别：
五．教材及参考资料
教材：粟振锋，李素梅．路基路面工程．北京：人民交通出版设．2009
参考资料：
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