第九届英语活动月方案(拟定)
英语活动月策划方案
英语活动月策划方案Introduction:Activity Month is an exciting initiative aimed at promoting engagement, teamwork, and enjoyment among students. This proposal outlines a comprehensive plan for the organization and execution of Activity Month at our school.Objectives:1. Foster engagement: The primary objective of Activity Month is to provide opportunities for students to actively participate in various activities and develop a sense of involvement and belongingness within the school community.2. Enhance teamwork: Another goal of Activity Month is to encourage collaboration and teamwork among students. This will be achieved through group activities, competitions, and team-building exercises.3. Promote a healthy lifestyle: Activity Month will emphasize the importance of physical fitness and well-being. It will include activities that promote physical activity and healthy habits, such as sports, fitness challenges, and nutritional education.Proposed Activities:1. Sports Day:To kickstart Activity Month, a Sports Day will be organized, where students can participate in various outdoor sports activities. This will include relay races, football matches, basketball tournaments, and others. Proper coordination and scheduling will ensure that all students get a chance to participate.2. Cultural Exhibition:A cultural exhibition will be organized to showcase the diversity and talent of our students. Students will have the opportunity to display their artistic skills, traditional performances, and cultural artifacts. This event will help promote cultural understanding and appreciation among the school community.3. Talent Show:A talent show will be held during Activity Month to provide a platform for students to showcase their individual talents. From singing and dancing to magic tricks and poetry recitals, students will have the opportunity to display a wide range of skills. Judges will be invited to evaluate and provide feedback to encourage further development.4. Workshops and Seminars:Various workshops and seminars will be conducted during Activity Month to enhance students' knowledge and skills. Topics may include leadership development, communication skills, time management, and career guidance. Experts and professionals from different fields will be invited to share their insights and experiences.5. Community Service:Activity Month provides an excellent opportunity to instill a sense of social responsibility and community service among students. Students will be engaged in activities such as cleaning campaigns, visits to local community centers, and organizing awareness campaigns for social issues.6. Fitness Challenges:To promote a healthy lifestyle, fitness challenges will be conducted throughout the month. This can include activities like running marathons, yoga sessions, healthy eating competitions, and daily exercise routines. Prizes will be awarded to individuals and teams who consistently participate and achieve their fitness goals.7. School Carnival:A grand finale of Activity Month will be a school carnival where all students, teachers, and parents are invited. This event will include various fun-filled activities and games for all age groups. Food stalls, music performances, and interactive entertainment will make it an enjoyable and memorable day for everyone.Promotion and Logistics:To ensure the success of Activity Month, proper planning, promotion, and logistics management are crucial. The following strategies will be employed to create awareness and ensure smooth execution:1. Promoting Activity Month through school newsletters, notice boards, and social media platforms.2. Creating a dedicated team of teachers and student volunteers to oversee the planning and execution of activities.3. Collaborating with local businesses, sponsors, and community organizations to gather support and resources.4. Forming organizing committees for each event to manage logistics, scheduling, and participant registration.5. Regular coordination meetings among teachers, student representatives, and organizing committees for updates and feedback.Conclusion:Activity Month is an exciting opportunity to engage students, foster teamwork, and promote a healthy lifestyle. With a well-structured plan and enthusiastic participation from students, teachers, and the community, Activity Month will undoubtedly be a memorable and successful event.。
英语月策划书(5篇)
英语月策划书(5篇)第一篇：英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
第二篇：英语活动策划书时间：20xx年xx月xx日地点：xxxx邀请嘉宾：老师及07届科协元老参赛人员：08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组预计经费：200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）活动流程介绍：7：10~7：30：嘉宾、会员入场7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍7：40~8：10电影配音活动8：10~8：40团队猜词活动8：40~9：10知识抢答（高潮部分）9：10~9：15请到场老师讲话9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束三大活动的内容介绍：1、电影配音环节电影长度：2分~2分半钟各组用时：5分钟电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时：3分钟各组用时：5分钟游戏规则：1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
九月份英语教研活动方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。
为了提高英语教学质量，提升教师的专业素养，我校决定在九月份开展英语教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同提高英语教学水平，为学生的英语学习提供更好的支持。
二、活动目标1. 提高英语教师的教学素养，增强教师之间的沟通与协作能力。
2. 优化英语教学策略，提高英语课堂效率。
3. 深入探讨英语教学方法，促进学生英语学习兴趣的培养。
4. 丰富英语教学内容，拓宽学生的英语视野。
三、活动时间九月份，每周五下午第三节课。
四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开场致辞由校长或教导主任主持，介绍本次教研活动的背景、目的和意义，对全体教师提出要求。
2. 经验分享邀请优秀英语教师分享自己的教学经验，包括教学理念、教学方法、教学技巧等，供其他教师借鉴。
3. 课堂观摩组织教师观摩优秀英语教师的课堂教学，通过现场听课、课后交流等方式，学习优秀教学经验。
4. 教学研讨针对英语教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
5. 互动环节开展英语教学技能比赛，如板书设计、口语表达、课堂组织等，提高教师的教学技能。
6. 总结发言由教研组长或教导主任对本次教研活动进行总结，肯定成绩，指出不足，并提出改进措施。
六、活动安排1. 第一周：开展优秀英语教师经验分享会。
2. 第二周：组织英语课堂观摩活动。
3. 第三周：开展英语教学研讨活动。
4. 第四周：举行英语教学技能比赛。
七、活动要求1. 全体英语教师必须参加本次活动，不得缺席。
2. 参与活动的教师应提前做好准备，包括撰写教学心得、准备教学素材等。
3. 活动期间，教师应认真听讲、积极参与讨论，做好笔记。
4. 教研组长负责组织协调本次活动，确保活动顺利进行。
5. 教导主任负责对本次活动进行监督、指导和总结。
八、预期效果通过本次英语教研活动，预计达到以下效果：1. 提高英语教师的教学素养，增强教师之间的沟通与协作能力。
英语活动月方案
Improve students' English application ability
Oral expression ability
By organizing English corners, speech competitions, and other activities, provide students with opportunities to practice English speaking and improve their oral expression ability.
International cultural exchange activities: Encourage students to participate in international volunteer projects, overseas study tours, and other international cultural exchange activities to enhance their understanding and respect for different cultures.
02
Event theme and slogan
Theme: Exploring English Journey
01
Stimulate interest
Through creative and fun activities, stimulate students' interest
and enthusiasm for learning English.
Daily English Corner
英语活动月活动方案
学院第十届“英语活动月”方案学生会二○一二年四月☆举办目的：为了配合我院英语教学改革，活跃同学们英语学习的第二课堂。
同时，也为了培养同学们的学习兴趣和创新精神，为同学们提供学习英语的广阔舞台，切实提高我院学生的总体英语水平，将于2012年4月份至5月份举行“第十届英语活动月”。
☆举办时间2012年4月1日——2012年4月30日☆活动项目：一、英语校园十大歌手比赛(机械系)二、英语LOGO设计大赛（传媒系）三、英语“早读评比”（计电系）四、英语手抄报（农技系）五、英语写作比赛（食生系）六、英语话剧比赛（经贸系）七、英语角（外语系）八、英语文艺晚会（艺术系）学院第十届英语活动月英语十大歌手一、活动目的：为丰富同学们的大学生活，增强英语能力，增加对英语的喜爱，以歌会友，弘扬时代精神，展望美好明天，共建和谐校园，经研究决定和我院文件精神，我系承办学院英语活动月“英语十大歌手”比赛。
二、活动内容：1、歌曲内容：要求纯英语歌曲，曲风积极健康向上，青春活泼、突出校园文化特点为主，能够突出唱响新时代主题。
2、报名：最晚不得超过3月28号把最终名单报到机械系文艺部，分为初赛和决赛，详见本文件比赛流程介绍3、比赛地点：初赛，公会；决赛：暂定文体馆4、报名方式：各系选出3-5名选手，参加初赛海选，最终选出18人参加院决赛三、参赛要求及规则：1、以个人，男生组合、女生组合或男女组合参赛（包括民族、美声、流行、组合、原生态等唱法形式，组合参赛不得超过4人）。
参赛曲目语言以纯英语为唯一参赛语种，类别不限，每个（组）选手限报参赛曲目一首，初赛清唱一段(2分钟），（有需要者自行准备一段伴奏），复赛必须有伴奏唱完全曲，可带伴舞。
歌曲限时长5分钟，超时采用扣分制。
2、参赛选手需自备伴奏音乐、服装、道具等。
（本次比赛统一采用CD碟、mp3格式伴奏，选手也可自行由学生乐队自行伴奏；选手提供的伴奏必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
外语月的活动策划
外语月的活动策划外语月的活动策划随着时代发展，民族逐渐融合，如何使中国与国际社会进行功能更好的交流，是当代大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，自然起着这关重要的作用。
所以，英语水平逐渐成为衡量大学生素质的基本标准之一。
其中英语口语尤为重要，是我们的必修课。
但是，当代大学生的总体英语素质并不高，“听”“说”“读”“写”“考”，几种能力中只具备“考”，以此应对考试，这就是明显的应试教育了，所以，为了提高英语水平，我们要积极创建学习英语的`环境。
此次外语月主要是为了提高大学生的英语水平，更是激励的舞台，并且加强竞争意识，同时，我们也举行了英语角活动，利于同学们进行交流，锻炼其口语能力及应变能力。
一.活动宗旨：拓展英语的学习氛围，繁荣文化多样性，完善当代大学生精神诉求，通过外语月，调动同学积极性，加强口语能力，将英语的趣味性体现的淋漓尽致，营造良好的学习氛围，在学校中掀起学习英语的一份浪潮。
二.活动主题拓宽国际视野，感受异国风情三.活动时间2015年4月8日---5月15日四.活动影响1）外语月活动将为大家开启一扇了解外国文化的窗口，特别是一系列的讲座，“加拿大生活与学习”，“美国韦伯斯特大学访学见闻”“21世纪中美竞争漫谈”“情系俄罗斯”等讲座为广大同学开辟一个领略异国风情的长廊，通过各种比赛展现学生风采。
2）此次活动预计全院同学参加，人数颇多，也就是本次活动会另学生对英语有一个全新的认识，不再只是会“考”，只是应试，使当代大学生的各方面能力都有所提高，特别是“说”的能力。
五.活动安排外语学开幕式4月15日下午5:30，地点图书馆报告厅，参加范围全校学生竞赛系列1)“全能王”英语技能大赛4月22日下午1:30，地点一号楼，参赛范围全院学生2）“词汇达人秀”英语词汇大赛，4月22日下午2:30，地点一号楼，参赛范围全院学生3）“激情飞young”外文歌曲大赛，4月22日下午3:30，地点图书馆报告厅，参赛选手全院学生4）“明星工厂”舞台剧风采大赛，4月22日，12点--三点，地点六号楼，参加范围全院学生5）商务英语实践技能大赛，时间，地点六号楼，参赛选手全院学生五.活动形式竞赛系列采取初赛在本院举行，选出优胜选手，去参加复赛及决赛，讲座系列，活动系列及欣赏系列由全院学生参加。
英语月活动策划方案
英语月活动策划方案Introduction:This monthly activity planning proposal aims to outline a series of engaging and diverse activities to be organized and implemented throughout the year. These activities will provide opportunities for individuals to socialize, learn, and have fun, while promoting physical and mental health, personal growth, and community building. The activities will be open to participants of all ages and backgrounds, ensuring inclusivity and diversity.Objective:The primary objective of these monthly activities is to foster a sense of community and promote well-being among participants. The activities will seek to bring people together, spark creativity, and provide educational and recreational opportunities.Month 1: Fitness and Health Week- Organize a week-long series of activities focused on promoting fitness and a healthy lifestyle.- Activities may include morning exercises, yoga classes, nutrition workshops, and wellness seminars.- Engage local fitness experts, nutritionists, and health practitioners to lead the sessions.- Offer prizes and incentives, such as gym memberships or healthy food vouchers, to encourage participation.Month 2: Cultural Diversity Festival- Celebrate the diversity of our community through a one-day festival.- Invite representatives from different cultural backgrounds to showcase their traditions, dances, and music.- Organize a food fair, featuring a variety of international cuisines.- Arrange cultural workshops, such as henna painting, calligraphy, or traditional instrument playing.- Encourage attendees to dress in traditional attire and foster a sense of unity among diverse cultures.Month 3: Environmental Awareness Month- Raise environmental awareness among participants through a variety of initiatives.- Organize community clean-up sessions in local parks, beaches, or other areas in need.- Arrange educational seminars on topics like recycling, climate change, and sustainable living.- Conduct gardening workshops to promote sustainable practices and local food production. - Collaborate with local environmental organizations to maximize impact and resources. Month 4: Skills Development Workshops- Offer monthly workshops focusing on building practical skills and personal development. - Topics may include public speaking, financial planning, time management, or resume writing.- Invite professionals from different fields to share their expertise and experiences.- Provide resources and materials for participants to continue working on their skills independently.Month 5: Art and Creativity Month- Promote artistic expression and creativity through various activities.- Organize painting, pottery, or photography workshops for participants of all skill levels. - Host art exhibitions to showcase participants' works and highlight local talent.- Arrange performances and concerts featuring local musicians, singers, and dancers.- Collaborate with art schools and galleries to expand the reach and impact of the activities. Month 6: Community Sports Tournament- Engage participants in friendly and competitive sports tournaments.- Organize team sports such as basketball, soccer, or volleyball.- Create age categories to encourage participation from different age groups.- Arrange prizes, trophies, and medals to acknowledge participants' efforts and achievements.- Provide opportunities for community members to cheer on and support the teams. Conclusion:The monthly activity planning proposal aims to provide a diverse range of events that appeal to participants of all ages and backgrounds. By offering opportunities for learning, creativity, physical health, and community engagement, these activities will foster a strong sense of unity, personal growth, and overall well-being among participants. It is hoped thatthrough the implementation of this plan, the community will become more vibrant, inclusive, and connected.。
英语活动月策划
英语活动策划一、活动主题：Challenge yourself, embrace the future！二、活动的意义：大学的生活就像一个舞台，我们要学会去积极参与。
为了让同学们在这个舞台上感受青春的激情，为了培养同学们的团队合作精神，为了丰富同学们的校园生活，寓教于乐，引导同学们学习英语的热情，我们将举办一系列的英语活动。
三、活动目的：希望通过各种英语活动，提高同学们对英语的重视程度，并且促进同学们之间相互的交流、了解以及相互的学习。
我们相信心有多宽，舞台就有多大。
四、活动对象：浙江海洋学院外国语学院全体同学外国语学院辅导老师五、活动地点：待定六、活动时间：2011年11月七、活动主办方：浙江海洋学院校团委活动承办方：外国语学院学生会八、活动内容1.The English Handwriting Contest（一）前期准备：办公室：进行具体策划学习部：发放活动宣传单到各个班级，并负责收集作品。
生活部：决定奖品并购买联络部：邀请老师做评委进行统一评比（二）活动的具体内容：比赛形式：1.参赛者自行选择书写内容，要求写在A4纸上。
2.截稿前交至班长，再由班长转交至学生会学习部。
3.在11月中旬揭晓比赛结果，展出优秀作品，并对获奖的参赛者颁发奖状和奖品。
比赛要求：1.参赛作品内容要求健康向上，来源不限，体裁不限。
2.书体、形式不限，用黑色钢笔、签字笔或者水笔书写。
3. 版面自行设计，尽可能将版面安排整洁，清晰，美观。
尽量不要出现涂改、删除痕迹。
4. 作品统一手写在A4纸上。
以个人形式参加，不得由他人代写。
5. 请将班级、姓名、联系方式等个人信息写在作品背面左上角，以保证评奖的公平公正。
参赛对象：此次比赛是为展现学生的英语书法风采，外国语学院全体学生均可报名参加。
希望有一定英语书法功底并且书写流畅的同学踊跃参赛。
比赛奖励：由评委老师选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发奖状。
此外，奖励一等奖二等奖三等奖同学不同奖品。
第九届英语学习周方案
绿城育华亲亲学校第九届英语学习周活动方案一、活动宗旨：通过举办校园英语学习周，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，丰富学生的校园文化生活。
二、活动主题：To do the most, to show the best.三、活动时间：2014年12 月22 日——12月26日四、活动组织：以英语教研组为中心，以各班班级为阵地，各班班主任和英语教师为活动的组织者和引导者，组织全校师生积极参与。
1.领导小组成员：陆颖、潘姝琴、叶建清、葛云、秦雷、张舒、刘静。
2.工作小组组长：叶建清。
3.工作小组成员：沈惠、张碎琴、于小晶、郑菲菲、李娟、章笑倩、徐春燕、金珊。
4.分工安排:●标语、彩旗：葛云。
●摄影：尤珊、沈惠、摄影组学员。
●摄像：康金元、韩健。
●六年级学生志愿者培训：任教英语教师。
●主持人:六（2）毛晨旭四（3）张可仪●一、二、五、六年级学生抽签：周一中午12:30，负责：沈惠。
五、活动内容：1、营造英语周氛围①.提倡学生在值勤、师生、生生问候时使用英语，课堂问候使用英语，渲染英语学习周氛围。
负责人：值周老师。
②.横幅的悬挂：从12月22日开始悬挂英语学习周的横幅To do the most, to show the best.负责人：葛云。
③每日中午12:00--12:20播放英语歌曲。
负责人：韩健周五下午第一节课:英语动画片飞机总动员和神偷奶爸欣赏负责人：各班主任2、各类活动的开展：①.英语书法比赛为进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。
全校将开展轰轰烈烈的学生英语书法比赛。
每年级将获奖作品展出。
三年级：字母本制作（16K纸）四年级：配图作文（A4纸）五年级：大家来找茬（8K纸），即找两幅图的不同六年级：大家来找茬（8K纸），即找两幅图的不同②.分年级活动一年级：英语歌曲表演唱（课内一首、课外一首）二年级：英语歌曲表演唱（课内一首、课外一首）三年级：英语故事录音（人人参与，自由组合）四年级：英语故事录音（人人参与，自由组合）五年级：英语故事视频秀（人人参与，自由组合）六年级：英语故事视频秀（人人参与，自由组合）活动细则：一二年级每班准备两首儿歌。
英语活动月策划书
燕山大学里仁学院经济管理系英语活动月策划书——经济管理系科技协会目录前言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3一、活动宗旨〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4二、活动支持〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4三、活动影响〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4四、组织机构〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5五、活动主题〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6六、活动形式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6七、活动安排〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6八、宣传策略〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7九、经费预算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7十、可行性分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 十一、预期效果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 十二、后期工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 十三、附件1经济管理系英语活动月开幕晚会策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 十四、附件2“青春校园，魅力经管”英文演讲大赛策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 十五、附件3“飞扬歌声，唱响青春”英文歌曲大赛策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21 十六、附件4“演绎自我魅力，展现经管风采”英语话剧大赛策划〃〃〃〃〃〃〃24 十七、附件5英语活动月闭幕晚会暨汇报演出划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃27 十八、附件6（人员安排、报名表、评分细则、打分条等）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃36前言随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。
“快乐ABC”第九届校园英语节活动方案
“快乐ABC”第九届校园英语节活动方案
一、活动目的：
本届英语节在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。
让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
二、活动主题：Show your English Show yourself 展示英语，展现自己
三、活动时间：2009年4月19日——4月28日
四、活动组织：
以英语教研组为中心，以各班班级为阵地，广大教师为活动的引导者和组织者，组织全校学生人人参与。
五、活动安排
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九月英语教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了提高英语教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于九月举办了英语教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，推动英语教学的持续发展。
二、活动内容1. 开幕式在开幕式上，校长发表了讲话，强调了英语教学在学校教育中的重要性，并对英语教研活动提出了期望和要求。
随后，教研组长介绍了本次教研活动的主题和安排。
2. 专题讲座本次教研活动邀请了资深英语教师进行专题讲座。
讲座内容包括：（1）英语教学策略与方法讲座从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面，详细阐述了如何提高英语教学效果。
（2）课堂管理技巧讲座针对课堂管理中的常见问题，分享了有效的课堂管理技巧，帮助教师营造良好的教学氛围。
（3）英语听说能力培养策略讲座从听、说、读、写四个方面，探讨了如何培养学生的英语听说能力。
3. 课堂观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了优秀教师的公开课。
教师们积极参与听课，认真记录教学过程中的亮点和不足。
4. 互动交流课后，教师们围绕课堂教学进行了热烈的讨论。
大家分享了各自的教学心得，互相学习，共同进步。
5. 教学设计比赛为了激发教师的教学热情，提高教学设计能力，本次活动还组织了教学设计比赛。
参赛教师提交了精心设计的教学方案，经过评审，评选出了一、二、三等奖。
三、活动总结1. 教师教学水平得到提高通过本次教研活动，教师们掌握了更多的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
2. 教学氛围更加浓厚活动期间，教师们积极参与，共同探讨教学问题，营造了良好的教学氛围。
3. 教学资源得到共享活动中，教师们分享了各自的教学经验和资源，实现了教学资源的共享。
4. 学生学习兴趣得到激发通过本次活动，教师们更加注重激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
四、展望1. 深化教研活动，提高教学质量今后，我校将继续深化教研活动，以教研促教学，提高英语教学质量。
小学英语教研活动月安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校英语教学质量，激发教师对英语教学的热情，提升教师的专业素养，我校决定开展小学英语教研活动月。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，促进教师之间的交流与合作，提升英语教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高英语教师的专业素养和教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生的英语学习兴趣；4. 推动我校英语教学质量的持续提升。
三、活动时间2022年9月1日——2022年9月30日四、活动安排（一）活动一：启动仪式（9月1日）1. 主持人介绍活动背景、目标和意义；2. 校长致辞，对英语教研活动月的开展表示支持；3. 英语教研组长发言，介绍教研活动月的具体安排；4. 教师代表发言，分享英语教学心得；5. 全体教师合影留念。
（二）活动二：英语教学观摩课（9月2日-9月10日）1. 选取优秀英语教师进行公开课展示；2. 组织全体英语教师进行观摩，学习优秀教学经验；3. 观摩课后，组织教师进行评课，交流教学心得。
（三）活动三：英语教学研讨活动（9月11日-9月20日）1. 邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养；2. 组织教师开展英语教学研讨活动，探讨教学难题；3. 鼓励教师撰写教学论文，分享教学成果。
（四）活动四：英语教学技能比赛（9月21日-9月25日）1. 组织教师参加英语教学技能比赛，包括教案设计、课堂教学、板书设计等环节；2. 邀请专家担任评委，对参赛教师进行点评；3. 对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。
（五）活动五：英语课外活动展示（9月26日-9月30日）1. 组织英语兴趣小组开展丰富多彩的课外活动，如英语歌曲比赛、英语故事会、英语角等；2. 邀请家长参与活动，增进家校沟通；3. 展示学生在活动中的精彩表现，激发学生学习英语的兴趣。
五、活动总结（一）活动结束后，组织全体英语教师进行活动总结，交流心得体会；（二）对本次活动进行评估，总结经验，查找不足；（三）对在活动中表现突出的教师进行表彰，颁发荣誉证书；（四）整理活动资料，形成活动总结报告，为今后的英语教研活动提供参考。
第九届英语节活动方案
青神县实验小学第九届英语节（2015）活动方案一、指导思想英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语节，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并提高学生英语听、说、读、写的能力。
二、活动宗旨1.全员参与，寓教于乐，激发兴趣。
2.主动实践，享受成功，树立自信。
3.个个会听，人人能说，促进发展。
三、活动口号：English! I Love You!四、活动时间：2015年11月30日---12月28日五、领导机构：组长：王勤义副组长：杜亚群、余冬梅、刘兵、王敏、马元霞、林静英成员：各班班主任和全体英语老师六、活动内容：活动（一）开幕式11月30日：英语节开幕仪式。
林静英老师致开幕词，宣布本届英语节的活动口号及活动内容。
12月23日收齐所有作品并评奖， 25日美术组老师完成获奖作品展板制作，28日颁奖。
活动（二）英语卡片秀对象：一、二年级全体学生。
负责人：陈雪梅程兰波毛娟要求：每班挑选10张卡片在学校展出。
活动（三）英语单词听写秀对象：三、四、五、六年级全体学生。
要求：全体学生参加初赛，英语实验学校各班选10人，实验小学各班选5人参加决赛。
时间： 12.21星期一下午2:00 三年级12.22星期二下午2:00 四年级12.23星期三下午2:00 五年级12.25星期五下午2:00 六年级地点：东坡楼二楼阶梯教室负责人：全体英语老师活动（七）：闭幕式颁奖仪式时间：12月28日上午朝会地点：学校操场七、奖励办法1．各项目比赛选出一二等奖，给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2．英语节活动是学校教育教学活动的重要内容，全体教师积极参与，各班学生参与活动的情况以及作品获奖情况将计入班级量化评分。
八、其他做好英语节期间资料的收集和活动总结!（照片、录像等资料，范新波、杨彦刚、林静英）二○一五年十一月二十六日。
英语活动月活动方案
英语活动月活动方案英语活动月活动方案活动主题：Discover English World活动目标：1. 增强学生对英语学习的兴趣和动力；2. 提高学生的英语口语、听力、写作和阅读能力；3. 培养学生的综合运用英语的能力；4. 加深学生对英语文化和国际交流的了解。
活动安排：第一周：开幕仪式和口语角活动1. 开幕仪式：学生进行英语口号比赛，宣传英语学习的重要性；2. 口语角活动：设置多个口语角，进行自由对话，引导学生自由表达和交流。
第二周：听力训练和朗读比赛1. 听力训练：每天组织学生进行听力训练，提高学生听懂英语的能力；2. 朗读比赛：学生进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。
第三周：写作比赛和听写比赛1. 写作比赛：学生进行英语作文比赛，鼓励他们自由创作，并展示自己的写作才华；2. 听写比赛：组织听写比赛，提高学生对英语单词和句子的记忆能力。
第四周：英语剧演出和英语游戏1. 英语剧演出：学生分组编写英语剧本，并进行剧演；2. 英语游戏：进行英语智力游戏和趣味游戏，让学生在游戏中提高英语能力。
第五周：英语文化活动和国际交流1. 英语文化活动：组织英语电影观影、英语歌曲展示等文化活动，加深学生对英语文化的了解；2. 国际交流：邀请外籍英语教师或学生来校进行交流，拓宽学生的国际视野。
活动评估：1. 活动期间，每周进行一次活动评估，收集学生和教师的意见和建议；2. 活动结束后，进行总结评估，总结活动的成效和不足。
活动资金：1. 活动资金主要用于奖品、活动物资的购买，估计需要5000元；2. 可以向学校和社区进行资金申请，也可以与相关企业进行合作，争取赞助。
活动宣传：1. 制作宣传海报，贴在校园和社区公告栏，宣传活动的时间、地点和内容；2. 在学校官方网站和社交媒体上发布活动相关信息；3. 邀请学校和社区媒体进行宣传报道。
活动预期效果：1. 学生对英语学习的兴趣和动力不断提高；2. 学生的英语口语、听力、写作和阅读能力得到提高；3. 学生的综合运用英语的能力得到培养；4. 学生对英语文化和国际交流有更深入的了解。
英语活动月活动方案
英语活动月活动方案English Month Activity Plan.Objective:To promote the English language and foster a love of learning in students.To provide opportunities for students to develop their English language skills in a fun and engaging environment.To create a positive and inclusive atmosphere where students feel comfortable using and exploring the English language.Activities:Week 1: English Language Day.Opening Ceremony: A formal ceremony to kick offEnglish Month, with speeches from teachers, students, and administrators.English Language Trivia Contest: A fun and interactive contest where students can test their knowledge of English vocabulary, grammar, and culture.English Language Poster Contest: Students create posters that showcase their understanding of English language concepts or that promote the use of English in their daily lives.Week 2: Literature Week.Author Visits: Authors of children's literature, young adult fiction, and other genres will visit the school to talk about their work and inspire students to read and write.Book Fair: A book fair will be held in the school library, offering students a variety of books to purchase and explore.Poetry Slam: Students will participate in a poetry slam, showcasing their creativity and writing skills in front of an audience.Week 3: Film and Media Week.Film Screening: Students will watch an English-language film that is relevant to their age group and interests.Film Discussion: After the film screening, students will participate in a discussion about the film's themes, characters, and language use.Media Literacy Workshop: Students will learn about media literacy and how to critically evaluate the English language used in various forms of media.Week 4: Communication and Culture Week.Debate Competition: Students will participate in adebate competition on a topic related to English language or culture.Public Speaking Competition: Students will give speeches on a topic of their choice, demonstrating their public speaking skills in English.Cultural Exchange Day: Students from differentcultural backgrounds will share their traditions, customs, and perspectives through presentations, performances, and activities.Assessment:Students' participation in activities.Student feedback and reflection.Teacher observations.Rubrics for specific activities (e.g., poster contest, poetry slam)。
初中英语月活动方案
初中英语月活动方案As we all know, organizing monthly activities for middle school students is an important part of their extracurricular education. These activities not only provide students with opportunities to relax and have fun, but also help them develop various skills and broaden their horizons. Therefore, it is crucial to plan and carry out monthly activities that are both enjoyable and educational.To achieve this goal, we have come up with a detailed plan for the monthly activities for the upcoming school year. The activities will be diverse, covering a wide range of interests and abilities, and will be designed to cater to the needs and preferences of different students.First of all, we will organize a sports day at the beginning of the school year. This will include a variety of sports such as basketball, football, and relay races. The purpose of this activity is to promote physical fitness and teamwork among the students. It will also provide an opportunity for students to showcase their athletic abilities and competitive spirit.Following the sports day, we will hold a talent show where students can showcase their talents in singing, dancing, acting, and other performing arts. This activity aims to encourage students to express themselves creatively and build their confidence in front of an audience. It will also foster a sense of appreciation for the arts and encourage students to explore their interests and talents.In addition to these physical and artistic activities, we will also organize educational outings to museums, science centers, and historical sites. These outings will provide students with the opportunity to learn outside the classroom and gain firsthand experience in various fields of knowledge. They will also help students develop a sense of curiosity and appreciation for the world around them.Furthermore, we will incorporate community service activities into our monthly plan. These activities will include volunteering at local nursing homes, organizing charityevents, and participating in environmental clean-up projects. By engaging in these activities, students will learn the value of giving back to the community and develop a sense of social responsibility.To ensure the success of these activities, we will involve the students in the planning and organization process. This will not only make the activities more meaningful and relevant to the students, but also help them develop leadership and organizational skills. We will also seek input from teachers, parents, and other stakeholders to ensure that the activities are well-rounded and beneficial to the students.In conclusion, the monthly activities for middle school students will be an integral part of their overall education and personal development. By providing a diverse range of activities that cater to the students' interests and needs, we aim to create a stimulating and enriching extracurricular program. Through these activities, we hope to foster a sense of community, creativity, and personal growth among our students. We are confident that the planned activities will contribute to the holistic development of our students and create a positive and memorable school experience for them.。
初中英语活动月活动方案
初中英语活动月活动方案Title: Unlocking the Potential: A Comprehensive Plan for an Engaging English Activity MonthIntroduction:As we embark on a new academic year, it is crucial to foster an environment that cultivates a love for the English language among our students. The English Activity Month presents a unique opportunity to ignite their passion, enhance their language skills, and inspire them to explore the global reach of this universal tongue. This comprehensive plan outlines a series of engaging activities, workshops, and events designed to captivate the minds and hearts of our young learners.Objectives:The primary objectives of the English Activity Month are as follows:1. To enhance students' proficiency in English language skills, including reading, writing, listening, and speaking.2. To promote cultural awareness and appreciation through the exploration of English-speaking countries and their diverse traditions.3. To encourage creative expression and improve communication skills through various interactive activities.4. To foster a sense of community and camaraderie among students, as they collaborate and learn from one another.5. To inspire students to continue their pursuit of excellence in the English language and unlock new opportunities for personal and academic growth.Activity Plan:Week 1: Kick-off Celebration and Language Immersion1. Opening Ceremony: The English Activity Month will commence with a grand opening ceremony, where students,parents, and faculty members will gather to celebrate the importance of the English language. This event will feature motivational speeches, performances, and a formal pledge to embrace the spirit of the month-long celebration.2. Classroom Language Immersion: Throughout the week, classrooms will be transformed into immersive English-speaking environments. Teachers will conduct all lessons in English, encouraging students to communicate exclusively in the language. Interactive activities, including role-playing, group discussions, and vocabulary games, will be integrated into the curriculum to enhance language skills.3. English Book Fair: A book fair featuring a wide selection of English-language literature, from classic novels to contemporary young adult fiction, will be organized. Students will have the opportunity to browse, read excerpts, and purchase their favorite books, fostering a love for reading.Week 2: Showcase of English-speaking Cultures1. Cultural Presentations: Students will be divided into teams and assigned different English-speaking countries. Each team will research the history, customs, and traditions of their assigned country and prepare a lively presentation to share with their peers. This activity will enhance their knowledge of the diverse cultures and expand their cultural awareness.2. International Food Festival: To complement thecultural presentations, an International Food Festival will be held, where students and their families will be invited to bring and share traditional dishes from various English-speaking countries. This event will not only introduce students to new and exciting cuisines but also foster a sense of global community.3. English-themed Movie Screenings: During the lunch breaks and after-school hours, the school's multipurpose hallwill host screenings of classic and contemporary English-language films. Students will have the opportunity to immerse themselves in the language through the medium of cinema, while also enjoying the cultural insights and storytelling.Week 3: Creative Expression and Communication1. English Poetry and Storytelling Competition: Students will be encouraged to showcase their creative writing skills by participating in a poetry and storytelling competition. They will be given the freedom to express themselves through original poems or short stories, with the option to perform their pieces in front of their peers.2. English Debate Tournament: An English Debate Tournament will be organized, where teams of students will engage in lively discussions and arguments on thought-provoking topics. This activity will not only enhance their communication skills but also their critical thinking and problem-solving abilities.3. English Talent Show: The English Talent Show will provide a platform for students to showcase their diverse talents, ranging from singing and acting to public speaking and stand-up comedy. This event will celebrate themultifaceted abilities of our students and foster a sense of community and camaraderie.Week 4: Culminating Celebration and Awards Ceremony1. Closing Ceremony and Awards Presentation: The English Activity Month will culminate in a grand closing ceremony, where the achievements and contributions of our students will be recognized and celebrated. Awards will be presented for outstanding performances in various categories, such as language proficiency, cultural awareness, creative expression, and community engagement.2. Student-led Workshops: During the closing ceremony, selected students will be given the opportunity to lead interactive workshops, sharing their newfound knowledge andskills with their peers. This will not only empower the students but also inspire others to continue their journey of English language learning.3. Farewell Social: The English Activity Month will conclude with a farewell social event, where students, teachers, and parents can come together to reflect on their experiences, share memories, and forge new connections. This gathering will provide a sense of closure and a renewed commitment to the continued growth and development of our students' English language abilities.Conclusion:The English Activity Month is a comprehensive and strategic plan designed to ignite the passion and potential of our students in the realm of the English language. By immersing them in a diverse array of engaging activities, workshops, and events, we aim to cultivate a strong foundation in language skills, foster cultural understanding,and inspire creative expression. Through this holistic approach, we are confident that our students will emerge as confident and proficient communicators, ready to embrace the opportunities that await them in the global landscape.。
9月语言活动方案策划
9月语言活动方案策划一、活动概述为了提高学生的语言能力和培养他们的语言表达能力，我们将在9月份进行一系列的语言活动。
这些活动包括英语演讲比赛、语言游戏竞赛、诗歌朗诵会以及语言科普讲座等。
通过这些活动，学生将有机会展示自己的语言技能，并通过与他人的交流与合作，提升自己的语言能力和自信心。
二、活动详细内容1. 英语演讲比赛时间：9月第一周地点：学校礼堂参与对象：全校学生活动内容：- 学生可以自由选择演讲主题，鼓励他们根据自己的兴趣与经验选择合适的主题；- 设立初中和高中两个组别，分别评选出前三名；- 评委是英语教师和外教，评分标准包括语言表达、主题内容、演讲技巧等。
2. 语言游戏竞赛时间：9月第二周地点：学校操场参与对象：全校学生活动内容：- 以小组为单位，每个小组以一个国家或地区的名字命名；- 通过各种语言游戏，测试学生的语言能力和团队合作精神；- 设有问答环节、猜词游戏、口语表演等，根据小组得分进行评选。
3. 诗歌朗诵会时间：9月第三周地点：学校图书馆参与对象：全校学生活动内容：- 学生可以自己从课堂上学到的或自己喜欢的诗歌准备朗诵；- 提供专业的演讲指导，帮助学生提升朗诵技巧；- 将选出优秀的朗诵者进行颁奖，并组织一次诗歌分享会。
4. 语言科普讲座时间：9月第四周地点：学校阶梯教室参与对象：全校学生活动内容：- 邀请语言专家或教授给学生进行语言科普讲座；- 讲座内容包括语言的起源、发展、语言的变化、多样性等；- 学生可以在讲座中发表自己的看法和提问，与专家进行互动交流。
三、活动预期效果1. 提升学生的语言能力。
通过各种语言活动，学生将有机会更加熟练地运用语言，提高听说读写的能力。
2. 增强学生的自信心。
通过展示自己的语言技能，学生将增强自信心，培养积极的表达能力。
3. 培养学生的合作精神。
通过小组合作和团队竞争，学生将学会与他人合作、协作，培养团队意识。
4. 拓宽学生的视野。
通过语言科普讲座，学生将了解不同语言的起源和变化，拓宽自己的国际视野。
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广西职业技术学院第九届“英语活动月”方案学生会二○一二年五月☆举办目的：为了配合我院英语教学改革，活跃同学们英语学习的第二课堂。
同时，也为了培养同学们的学习兴趣和创新精神，为同学们提供学习英语的广阔舞台，切实提高我院学生的总体英语水平，将于2012年5月份至6月份举行“第九届英语活动月”。
☆举办时间2012年5月6日——2012年6月3日☆活动项目：一、英语校园十大歌手比赛二、英语LOGO设计大赛三、英语电影配音比赛四、英语T台秀比赛五、英语话剧比赛六、英语文艺晚会英语校园十大歌手比赛☆比赛时间：2012年5月6日晚8：00—10：00☆比赛地点：大梯型教室☆主办单位：院学生会☆承办单位：机械系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”须在 5月5日前做好宣传工作，提前三天做好比赛准备工作。
（提前一个星期做好晚会流程表）☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：由5-7名基础部英语老师或专业声乐老师担任（具体名单待定）。
☆比赛内容和有关事项：1、以独唱为主、歌曲内容全部为英文（不可以中英文混合）。
2、演唱内容思想健康、积极向上，能够展现当代大学生的风采。
3、参赛选手到所在系部报名，各系“学习部”进行初选，并于5月7日前将参赛选手名单上报“院学生会学习部”。
4、选手以抽签的方式决定参赛顺序。
5、各参赛选手提前三十分钟进场准备。
6、各系参赛选手名额为：（18人）经贸系2人管理系2人机械系2人计电机系2人艺术系2人农环系2人食生系2人传媒系2人外语系2人☆评分方式：以评委老师打分去掉最高分和最低分取平均分后的得分为选手最后总得分。
比赛结束后评委当场做出评选，现场公布名次，待英语晚会颁奖。
☆奖励办法：比赛设一等奖1名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等3名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖6名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）。
☆其他：届时会场布臵、礼仪工作、主持人员等事宜由承办单位学生分会负责。
英语活动月LOGO设计比赛☆比赛时间：2012年5月13日截止☆比赛地点：学院芒果路☆主办单位：院学生会☆承办单位：传媒系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”须在5月12日前做好宣传工作，提前7天做好活动准备工作。
☆比赛内容和有关事项：1、作品本次征集活动主要面向所有在校生，可单独创作，也可集体创作，集体和个人都可选送一个最佳个方案；2、所设计的LOGO必须具备特点鲜明、新颖独特、容易辨认和记忆、含义深刻、造型优美的条件；3、所设计的作品能够体现整个英语活动月极力丰富校园生活，培养英语兴趣的目的以及意义；4、英语宣传语要求：内容积极向上，语法无误，简洁易懂，限制在五个单词以内，与LOGO设计风格协调一致；5、作品的风格不限，属原创作品。
采用电脑设计或手绘，要求采用矢量格式的彩图设计。
具有一定的构成规则，设计稿要配一定文字说明（500字以内），阐述设计意图和创作理念；6、作品提交要求采用A4大小的纸张输出效果图一幅或手绘图，并附矢量设计图的电子版本源文件（如.psd格式等，要求必须使用主流设计软件，注意软件版本的兼容性），所有参赛作品均不退还，请投稿者自留底稿。
7、作品提交方式以及截稿日期：☆评分方式：广西职业技术学院第八届英语活动月组委会将成立评审小组进行评审，最后评选出的优秀作品报学校审定批准。
☆奖励办法：根据评选结果，对会徽的应征作品进行精神和物质奖励。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
☆其他：为了配合英语活动月的宣传活动以及体现英语活动每个活动更加鲜明的目的性，向全校在校生征求第八届英语活动月LOGO设计。
届时技术上问题，作品展览由文化与传播系学生分会负责。
☆展出形式：参赛作品在学院思明网设立投票专区，让同学进行评选，获奖作品，在网上展出，部分优秀作品打印成品，展示在橱窗内。
电影现场配音秀☆比赛时间：2012年5月13日晚8：00—10：00☆比赛地点：大梯型教室☆主办单位：院学生会☆承办单位：计算机技术系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“系学生分会”须在规定时间前做好宣传工作，提前三天做好比赛准备。
☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：英语教研组老师担任（具体名单待定）☆晚会特别邀请：舞蹈协会或魔术协会☆比赛主要内容简述：晚会上荧幕播放选手的电影作品，由选手现场用英语配音，展示选手的英语表达能力和创新、幽默能力。
☆项目优势：选手们可根据电影情节进行大胆配音，即可展示自己的英语口语水平，又可展现大家舞台表现力和创新、幽默能力。
比赛可将英语、电影艺术和选手的创新幽默能力很好地融合起来，又能展现英语的魅力，对观众有很大的吸引力，具有较大的娱乐性和艺术欣赏价值。
☆参赛及作品要求：1、以系为单位参加比赛，每系一个参赛队伍，每队参赛人数在6个以内，其中一名为候补；2、作品内容健康，每队比赛时间要在5分钟以上10分钟以内（包括作品介绍和现场配音表演）；3、作品由选手选取一段电影，并配上英语配音所需的背景音效和中英文字幕（由计算机系提供技术支持）；4、作品可选用原电影字幕，若配音需重新编排字幕，各系须写明每句字幕的显示时间；5、所选电影本身可以是英文的，也可以是中文的，但是必须是用英文进行现场配音；6、作品必须有一个表现主题，并在介绍作品时要点明；7、各系代表队必须在比赛开始前30分钟到达比赛现场。
☆比赛内容及有关事项：1、各系“学习部”要在5月12号前，将选手名单、自选的视频、背景音效以及所需的中英文字幕内容，交到计算机系“学习部”，由计算机系帮助各系一起完成作品；2、作品需注明系别和表现主题；3、赛程分为以下环节：①每队按顺序进行比赛，在进行现场英语配音表演之前要先介绍作品；②由评委打分，得分将在比赛过程中公布；③比赛过程中穿插观众互动和舞蹈节目（或魔术表演）。
4、比赛评委由基础部英语教研组5-7位老师担任。
5、比赛结束后根据得分评出名次，待英语晚会颁奖。
☆观众互动方法：1、由承办单位准备好幸运卡片，卡片上写有幸运号码，在观众入场时分发给观众；2、观众互动穿插在比赛当中，届时，由主持人随机抽取幸运号码，观众评对应的幸运号码上台参加有奖互动游戏；3、由主持人给出单词的部分字母，让选出的幸运观众来猜单词，观众答对问题即可获得奖品；☆评分标准：1、主题鲜明、突出；（满分2分，配音内容能紧扣主题）2、剧情表现力；（满分2分，感情处理得当，能够充分体现人物的性格特点和心理特征）3、创新能力；（满分2分，内容题材新颖、富有创意）4、英语口语表达能力；（2分，语音语调，台词内容表达得准确、清晰、流利）5、现场配音效果；（满分2分，音像同步效果，衔接连贯）6、每队比赛时间超过10分钟的扣0.5分。
☆奖励办法：比赛设一等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖2队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；最具创意设计奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金），已获得其他奖项的队伍也可以再次获得最具创意设计奖，由评委老师评选。
☆评分方式：比赛采用10分制，评委在评分时保留2位小数，由评委老师打分，去掉最高分和最低分取平均分后的得分（保留两位小数）为选手最后总得分。
比赛结束后评委当场做出评选，现场公布名次，并张榜公布比赛结果，待英语晚会颁奖。
☆其他：届时活动的相关事宜和详细安排由承办单位计电系负责。
英语T台秀比赛☆比赛时间：2012年5月20日晚8:00-10：00☆比赛地点：二教前面的舞台☆主办单位：院学生会☆承办单位：艺术系学生分会和外语系学生分会☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”、须在月日之前做好宣传工作，提前3天做好比赛准备工作。
（提前一个星期做好晚会流程表）☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定）☆晚会评委：由5—7名基础部英语老师或专业声乐老师担任（具体名单待定）☆活动主题：Show出自我，Show出个性英语、趣味英语。
☆活动目的：1. 综合展示大学生的英语口语、舞台表演能力，挖掘学生艺术创造潜能。
2. 提高学生综合素质，增强团结协作能力，培养学生的创意思维。
3. 展现学院礼仪风采，给广大的同学们提供一个展现自我的舞台。
☆比赛及作品要求：1、选材内容健康，积极向上。
2、服装和所需道具必须运用英语，结合英语，展现本系的专业特色。
3、服装设计及道具必须与内容紧密结合，且制作简单。
4、服装须设计独特新颖，有创意、有活力，能体现主题，走秀者舞台表演力强，至少有一名解说员现场解说。
5、解说内容必须和设计理念相结合，展现本系的风格、专业特色，成果等，可拓展为对本系未来发展的美好期望。
☆比赛内容及有关事项：1.各系学习部负责人必须在2012年5月18日前将本系参赛队参赛作品及名单（要注明系部并且写好参赛队负责人联系方式）上交到承办单位学习部处2. 服装及所需道具，现场走秀的背景音乐，现场走秀的说明词（全部是英语）自行准备。
3. 背景音乐建议选用纯音乐，要符合主题。
4. 要求每个系一个参赛队（5人之内），采取抽签的方式决定比赛顺序。
参赛队比赛时间控制在8分钟之内。
5.要求每个系都要做对自己系参加比赛的队伍以PPT形式将自己系队伍的特色展示出来。
6. 为了让比赛气氛更加的浓厚，请各系部安排部分同学到场观看比赛，并做好相关考勤与维持现场秩序工作。
现将各系部观众人数分配如下：经贸系60人，管理系60人，机械系50人，艺术系50人，计电系40人，传媒系40人，农技系30人，食生系30人，外语系30人☆评分标准：1．主题内容（2分）：主题鲜明，开门见山，跟本系专业特色有关联；服装（2分）：新颖、材料创新、环保；解说（2分）：表达清晰，语句流畅，能够较好运用英语表达情感，与舞台表演人员紧密衔接；模特表现及舞台效果（2分）：主观形象方面，表情自然，举止大方，舞台表现力强；综合表现（2分）：主题内容，解说以及表演的衔接性，整体的协调统一。
2．超时视情况扣分(超过1分钟以内扣1分，超1¬—2分钟扣2分，超过2分钟以上扣3分)，3. 成绩由评委现场打出并公布。
评分标准基定为10分。
参赛选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分后的算出平均值为此选手最终得分。
☆奖励办法：比赛设一等奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等奖2队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖3队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；最具创意设计奖1队，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金），已获得其他奖项的队伍也可以再次获得最具创意设计奖，由评委老师评选。