八年级物理下册液体的压强测试新版新人教版

《液体的压强》同步练习

◆选择题

1.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容

器，若容器中都装入等量的水（水不溢出三个容器底部

都受到水的压强（）

A.甲最大

B.乙最大

C.丙最大

D.一样大

2.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图下列问题中可以用该装置探究的是（）

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强．

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

3.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是

（）

A. B. C. D.

4.如图所示的容器，里面装有水，其中h1=1m，h2=0.2m，h3=0.2m．则容

器内部A、B处液体的压强P A：P B为（）

A.1：1

B.1：4

C.4：1

D.8：1

5.在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔，一个孔在接近盒底部的位

置，一个孔居中，另一个孔在接近盒的上部的位置．用一条透明胶把3个孔封住．向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，可以观察到的现象是

（）

A. B. C. D.

6.如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面积S=20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g=10N/kg）（）

A.12 N，4×103 P a

B.20 N，4×103 P a

C.20 N，1×104 P a

D.12 N，6×104 P a

7.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示．工人师

傅这样做的目的是（）

A.把水管当刻度尺用

B.把水管当气压计用

C.为了找到两个相同高度的点

D.为了测量两个点的水平距离

8.关于液体压强，下面说法中正确的是（）

A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大

B.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强．

C.因为p=，所以液体压强与容器底面积大小有关

D.液体压强只与液体的密度和深度有关

9.下列装置应用连通器原理的是（）

A. 地漏

B. 自制气压计

C. 自动给水装置

D. 拦河大坝

◆填空题

10.堤坝的形状为上窄下宽，是因为 ______ ．2017年1月，美国奥罗

维尔水坝漏水，工程师把堵漏板放置上漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成、堵漏板紧贴固体的是 ______ （钢板/橡胶板）．

11.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其

倒置后，水平桌面受到的压力将 ______ ，水对容器底的压

强将 ______ （均选填“变大”“变小”或“不变”）．

18.某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压

强的因素”实验．

已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不

变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1

之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2

之和；④液体1和液体2密度不同．该小组同学先关闭K2

打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验．再关闭K1打

开K和K2，重复上述操作，具体数据记录如表：

液体种类液体1 液体种类液体2

实验次数第一次第二次第三次实验次数每四次第五次第六次

液柱高度（h1/cm） 10 20 30 液柱高度（h2/cm） 10 20 30

左管内气体压强（P1/千帕）99 97 95

右管内气体压强

（P2/千帕）

100 99 98

（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 ______

（2）A．研究磁极间的相互作用规律

（3）B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系

（4）C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系

（5）D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系

（6）（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究 ______ ．

（7）（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是 ______ ．（8）（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤） ______ ．

◆实验探究题

答案与解析

◆选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.D 9.A

1. 解：如图三容器装入相同质量的水，

因容器的底面积相等，

所以，三容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，

由p=ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙．

故选A．

由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系．

本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键．

2. 解：①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；

②在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象；液体压强是否与液体的密度有关系；

③此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；

④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强．

故选B．

要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；

液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．

此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．

3. 解：A、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；

B、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；

C、玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；

D、玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；

故选B．

液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断．

本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素（如深度、密度）．

4. 解：由图可知，h A=h2=0.2m，h B=h1h3=1m0.2m=0.8m

所以容器内部A、B处液体的压强：

p A：p B=ρgh A：ρgh B=h A：h B=0.2m：0.8m=1：4故选B．

计算A、B两点的深度，利用液体压强公式p=ρgh进行比较．

知道深度h是指从该点到水面的垂直距离，并找出h A和h B是本题的关键．

5. 解：由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔喷射的水平距离越远，所以选项A、C、D的图形不正确．

故选B．

由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度处液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关．

本题的解题关键是知道液体的深度是液体中某一点到液面的距离，且同种液体的压强随深度增加而增大．

6. 解：

（1）水对容器底部的压强：

p底=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=10000P a，

由p=可得，水对容器底部的压力：

F=p底S=10000P a×20×104m2=20N，故AD错误；

（2）容器顶距离液面的高度：

h=h1h2=1m0.6m=0.4m，

水对容器顶的压强：

p顶=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103P a，故B正确，C错误．

故选B．

（1）已知水的深度，利用公式p=ρgh可求水对容器底部的压强，再利用F=p S求水对容器底的压力．

（2）先求容器顶距离液面的高度，再利用公式p=ρgh求水对容器顶的压强．

本题考查压力、压强等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是水的深度（水的深度指的是某点到液面的垂直距离，而不是到容器底的距离）的计算．

8. 解：液体压强虽然由液体重力产生，但只与液体的密度和深度有关，而与液体重和容器形状无关，由于液体具有流动性，所以在液体内部向各个方向都有压强．

故选D．

由液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关．

此题考查学生对于液体压强的理解．理解液体内部压强的特点，会应用分析．

9. 解：A、地漏的结构符合上端开口、底部相连通的特点，应用了连通器的原理，符合题意；

B、自制气压计的结构不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原理工作的，不符合题意；

C、自动给水装置不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原理工作的，不符合题意；

D、拦河大坝不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原理工作的，不符合题意．

故选A．

连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．

本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器．

10. 解：由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状；

橡胶板有可塑性，液体深度越大，压强越大，堵得越紧．

故答案为：水越深，压强越大；橡胶板．

液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大；

橡胶板有可塑性，压强越大，堵得越紧．

生活实例和物理知识相联系是中考常见的题目，利用液体压强随着深度的增加而增大解决问题，平时学习时多观察、多联系、多分析，提高理论联系实际的能力．

解：（1）探究“影响液体内部压强的因素”实验采用的是控制变量法；

A实验利用的是直接实验法，通过实验现象得出结论；BCD实验采用的是控制变量法，故选A；

（2）由表格中的数据可知，第一次和第四次实验中液柱的高度相同，液体的密度不同，故探究的是液体内部压强与液体密度的关系；

（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据可知，液体的种类是相同的，液柱高度越大，气体压强越小，则液体内部的压强越大，故结论为：液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大；

（4）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，应换用其他液体多次实验．

故答案为：（1）A；（2）液体内部压强与液体密度的关系；（3）液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大；

（4）换不同密度的液体重复实验．

（1）根据控制变量法分析；

（2）（3）根据表格中的数据和控制变量法分析；

（4）为使实验结论更具普遍性，应换用其他液体多次实验．

液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系，在通过实验进行探究时，必须注意控制变量法的合理运用．在对实验结果进行观察时，主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小．