以乐趣为题的作文

以乐趣为题的作文

【乐趣】

上个暑假，我去了金寨。那里，没有大城市无

止境的污染，那里，我收获了不平凡的乐趣。

在住家的夜晚，是最静谧的。没有外界的干扰，在她家的大院子里，到后面深深的竹林，似乎都

是星星的海洋。深邃的宇宙给予了那里无数闪闪

烁烁，可爱的星！偶尔，一朵云飘过去了，那星星，就像是一个个顽童，追着那云，跑啊跑，跑

到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。

我坐在草地上，听着蝉一声声的鸣叫，闻着哪

儿新鲜的空气和花淡淡的芬芳，又望着离地面又

近又遥远的星星，这似乎是最最美好的的事了！

我伴着风和月亮，星星，把一切都哄睡了，我

静静地看着这世界，它也静静地看着我。

只有萤火虫还在飞，时不时停在花瓣上，和它

们做个伴；萤火虫们提着灯，尽自己最大的努力，为这黑暗的世界带来一点点光芒和温暖。它降落

在草叶间，平凡的小草溅起了金光；它飞到空中，天上撒下了金片；它又飞回花里，为花儿刻上早

来的，金色的露珠。

我就爱这普通的，农村的夜晚，它没有大城市

的嘈杂，没有大城市人为的灯火这么美，这么自然。大自然赠给人类最美好的礼物，就是这个夜晚，我觉得，我最大的乐趣就是望着这夜晚，看

着这世界。

作者系实验东校六9班开诗雨

【乐趣】

在生活中，一定有时会跳出来一两个鬼点子，

有时候这一两个鬼点子，还真的成为了生活中最

大的乐趣！

小的时候，我就问妈妈：妈妈，为什么有电灯啊？古时候他们都用蜡烛呀！是因为蜡烛灯光太小，所以才有了电灯。哦，这样啊！我眼睛一转，要是我也能像爱迪生一样，发明电灯就好了于是，我拉上两个好朋友，来树丛里一起做小

电灯，两个人一听我说要做电灯，马上兴致勃勃

地在纸上画了下来。不一会儿，小苏站了起来，

骄傲的指着她的画，说：看！我画的灯上有一只

小兔子，可爱吧！切！这有什么！小毛球说到，

我的上面有超人！将来这可是一个享誉世界的灯呢！罢，两人便吵了起来，我拍了拍手，说：不

如把你们两个的小灯和在一起好了！这样不就更

有乐趣了吗？两人马上停下，头点的像两个拨浪鼓。

我们拿来了各种手工用具，终于开始了！

小毛球拿来了小电珠，一拿就是一袋；小苏拿

来了橡皮泥，在那儿用手揉捏着；我拿来了钉子

和螺丝刀，看着说明书。首先我们把底座的灯开

关装好，然后手忙脚乱地装电线，电路果然复杂！红色装哪儿，蓝色装哪儿，都是一个大问题！接着，把灯盖和小电珠装好，再把小苏揉的小兔子

和超人装上，打开开关！亮了！我们欣喜若狂地

跳了起来，小、又小又叫地拥抱在一起，这是我

们自己送自己的最特别的礼物啊！

乐趣，不一定是零花钱漫天飞，不一定跑到马

尔代夫去玩水，有可能只要最纯真的快乐和伙伴

就够了。

作者系实验东校六（2）班姚梦竺

【乐趣】

每个人的童年都有数不尽的乐趣，而我也有过

这样一些令我永生难忘的快乐经历。

前年寒假，我和表弟来到了温暖的海南-三亚。每天清晨，许多贝壳和鱼虾被涨潮的海水推上沙滩，贝壳是大海的宝藏，鱼虾是海洋的生命作文

是它们给了这片私人海滩无限的生机和活力，而

我和表弟最大的乐趣就是捡拾这些生机和快乐。

到亚龙湾的第二天，一大早，我和表弟就拎上

小桶，迎着朝阳，兴致勃勃地来到了那片白色的

海滩。捡了一会儿，表弟突然朝海水跑去，随后

拿着一个白色的墨鱼骨向我跑来，并兴奋地朝我

大声喊道姐姐，你看我在海边捡到了什么？我们

一起到海岸边捡吧！我点了点头，便和他继续去

海边寻找宝藏。

走着走着，我发现脚下的沙子在轻微的波动，

仔细一看，竟是一只透明的、约两厘米长的小螃蟹！我连忙果断地用小铲子扣住了他，并叫表弟

过来一起抓。可是，就在我松开铲子的一瞬间，

小螃蟹便以飞一般的速度奔向了大海，逃之夭夭，而我和表弟只好望洋兴叹了。不一会儿，又一只

憨态可掬的小螃蟹迈着八字步进入了我的视线。

我用娴熟的手法再次扣住了它，并招呼着表弟来

帮忙。我盯着扣住螃蟹的小铲，而表弟则在旁边

挖呀挖的。原来，他在我扣住小螃蟹的铲子旁边

挖了一圈坑，并胸有成竹地对我说：哈哈，你瞧

着吧，这下它绝对逃不出我们的陷阱啦！果不其然，铲子一松，小螃蟹就纵身一跃，自投罗网了。

表弟小心翼翼地将四脚朝天的小螃蟹捉住，轻轻放进了小桶。

最后，我们满载而归。我们说好，要用这些贝壳串一串风铃，让它摇曳在窗前，成为童年最美好的回忆！

作者系上海实验东校

六二班14号许欣怡

【乐趣】

来到一个新的环境，学习了新的知识，又怎能不结交新的朋友呢？我经常和A同学一起在校园里散步，课间也经常和她一起聊天。

陶老师喜欢蝴蝶，做了许多标本摆在蝶艺工作室，也养了很多名贵的蝴蝶，像红珠凤蝶，虎斑蝶等等。因为工作室允许学生去观赏，所以喜欢蝴蝶的我和A同学也就成了那里的常客。

第一次去的时候，才刚开学不久，到了工作室就像到来到了蝴蝶仙境，千姿百态的蝴蝶漫天飞舞，那些虽是标本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然绚烂，可以想象的出煽动翅膀的它们会是多么的优美，多么的引人注目。做成了标本，也就可以长存，把它们那美丽的一瞬间定格，让更多人看到蝴蝶的绚丽、优雅。不同的种

类，不同的外形，不同色彩交织在一起，把那小

小的蝶艺工作室俨然变成了世外桃源

去了那么几次，跟老师也熟了，哪天不去就觉

得少了点什么。

最近又去了一次老蝶艺工作室，老师一看到我们，就带我们走到一个柜子前：这里是我和我的

学生收集的蝴蝶翅膀，那面墙上的画就是用这些

蝴蝶翅膀贴成的，远看基本上看不出，但近看就

能发现其中的奥秘了。正当我和A同学惊叹不已时，老师又拿出了她所饲养的蝴蝶，有一些还很小，

它们努力努力挥动翅膀学习飞翔的样子，就像小

时候牙牙学语的我一般，甚是可爱。

最近陶老师忙得厉害，几天不见那些蝴蝶们，

甚是想念，下次一定还要和A同学一起去其实不然，和蝴蝶们的会面已经成我在学校学习生活中的一

部分，正在我的心中生根发芽。我每天在进步，

它们每天也在成长。哈！蝴蝶们，明天见！你们

一定也想念我吧！

作者系实验东校程嘉璐六（9）班