绩效管理理论研究综述
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本科生学年论文1
题目:绩效管理理论研究综述
院(系)经济与管理系
专业班级11级信息管理与信息系统学生姓名胡婷婷
指导教师(职称)麻凤梅(讲师)
提交时间二〇一三年七月
绩效管理理论研究综述
胡婷婷
(安康学院经济与管理系,陕西安康,72500)
摘要:在经济竞争异常激烈的环境下,绩效管理日益受到管理人员的重视。本文对国内、国外绩效管理理论的发展和现状进行了研究,从中可以看出,绩效管理理论经历了由单一的评估制度,逐步向系统性、综合性的方向发展的过程,最后形成了一套完整的绩效管理理论体系。
关键词:绩效;绩效管理;文献综述
Performance management theory research were summarized
Hu Tingting
(Department of Economics and Management, Ankang University Ankang,
Shaanxi, 72500)
Abstract:In the economic and competitive environment, performance management theory is becoming more and more brought to the attention of the management. In this paper, the development and status quo of domestic and foreign performance management were summarized. From which it can be seen that performance management theory has experienced by single evaluation system, and gradually developed to the direction of systematic, comprehensive process, finally formed a complete set of performance management theory system.
Key words: performance; performance management theory; review
目录
引言 (1)
1研究绩效管理理论的原因 (1)
1.1 国外绩效管理理论的研究 (1)
1.2国内绩效管理理论的研究 (2)
2绩效管理在政府中应用的原因 (3)
2.1西方政府的绩效管理 (3)
2.2我国政府的绩效管理 (4)
结束语 (4)
参考文献 (5)
致谢 (7)
引言
随着经济全球化和信息时代的到来,市场竞争日趋激烈。一个国家要想取得竞争优势,必须不断提高其整体效能和绩效。在这一背景下研究者拓展了绩效的内涵并在总结绩效考核不足的基础上,于 20 世纪 70 年代后期提出了“绩效管理”的概念。80年代后半期和90年代早期,随着人们对人力资源管理理论和实践研究的重视,绩效管理逐渐成为一个被广泛认可的人力资源管理过程。本文的目的是指出加强绩效管理理论研究的意义,并对当前有关绩效管理理论基础的认识与在实际中的运用进行回顾。
1 国内外绩效管理理论的研究现状
绩效管理作为一种评估手段在起初实施过程中,由于不考虑组织背景、文化、目标战略等因素,加之由于缺乏有效的指导性,一下子产生了许多问题。为了解决理论与实践的之间的矛盾,世界上掀起了研究绩效管理理论的热潮,并形成了一套以定量评估理论为核心的绩效管理科学体系。
1.1 国外绩效管理理论的研究现状
随着人们对人力资源管理理论和研究实践重视,绩效管理逐渐成为一个被广泛认可的管理理论。纵观绩效管理理论形成发展,大致可以分为两个阶段:第一个阶段是上世纪70—90年代的绩效评估的反思重估阶段。
斯潘伯格(Spangenberg)[1]认为传统的绩效评估的反思是一个相对独立的系统,通常绩效评估是一个相对独立的系统,通常与组织中的其他背景因素相脱离,如组织目标和战略、组织文化、管理者的承诺和支持等,而这些背景因素对于成功有着非常重要的作用。
帕蒙特(Pamenter)[2]指出应该把传统的绩效评估的目的转移到员工的提高上来。传统的绩效评估存在着严重的不足:由于评估的主观性,;评估没有得到很好地执行。
尼克尔斯(Nickols)[3]认为,绩效评估到绩效管理依赖于以下四个原则:必须设定目标,目标必须为管理者和员工双方所认可;测量员工是否成功达到目标的尺度必须被清晰的表达出来;目标本身应该是灵活的,能够反映经济和工作场所环境的变化;员工应该把管理者不仅仅当作评价者,同时还是指导者,帮助他们获得成功。
汤姆科恩(Tom Coen)和玛丽金肯斯(Mary Jenkins)在总结许多管理实践案例后,指出应废止绩效评估。范德瑞(Fandray)[4]指出应当用绩效管理系统代替每年的绩效评估。
第二个阶段是绩效管理理论体系的丰富发展阶段,该阶段始于绩效评估的反思。
英国学者罗杰斯(Rogers)和布瑞德鲁普(Bredrup)[5]把绩效管理可做是管理组织角度来考虑目标制定,绩效改进和考查计划。他们认为绩效管理通过决定组织
战略以及通过组织角度,技术事业系统和程序等来加以实施。
斯科尼尔(Schneier)与贝蒂(Beatty)[6]认为绩效管理系统应该是一个循环周期:包括衡量和标准;达成契约;规划、监督、控制;评估;反馈;人事决定;开发在回到衡量标准。
艾恩斯沃斯(Ainsworth)和史密斯(Smith)[7]则把绩效管理看作管理员工的系统。他们认为绩效管理的过程应该包括:在给员工确立目标与其达成一致的承诺的基础上,对实际期望的绩效进行计划、估计、客观衡量或主观评价,最后通过相互反馈进行修改,确定可接受的目标。
考斯泰勒(Costello)[8]认为绩效管理通过将各个员工或管理者的工作于整个工作的宗旨连在一起,来支持公司或组织的整个事业目标。
英国理查德•威廉姆斯(Lichard.wiliams)[9]把绩效管理系统分为四个系统:一是指导与设计阶段,即为员工确定绩效目标和评价绩效的标准;二是管理与支持阶段,即对员工的绩效进行监督和管理,提供反馈与支持,帮助他们排除阻碍,完成目标;三是考查与估计阶段,即针对考察结果,给员工进行相应的奖励、培训和安置。
绩效管理理论在西方国家得到了系统全面的发展。纵观绩效评估的废立绩效管理的确立,从Nickols Tom Coen等提倡的绩效评估的废止为开端,涉及到组织整体文化的变迁,包括指导、反馈、薪酬和晋升决定以及法律的阐述等内容。
1.2 国内绩效管理理论的研究现状
随着我国经济持续发展和改革开放的深入,在引入国外的研究成果基础上,结合我国改革开放实践经验,我国学者在绩效管理领域也取得了很多成就。
石书玲[10]从管理者应具备的条件出发,认为:将管理者的绩效可以分成直接绩效和间接绩效。直接绩效是通过企业管理者能力的释放,直接体现出来的、与个人能力有关的贡献。间接绩效是指那些与全体员工努力直接相关的贡献。
霍楚红[11]从个体心理角度对绩效评价的情感或对评价的喜爱程度进行了研究。她认为,被评价者的情感及情绪对绩效评估过程具有潜在的影响,积极地情感能增加评定者在认知上的信息交流,提高评估的质量,但负面的会对评定结果有负面影响。
唐翰[12]在调查与分析了一些企业的实际情况的基础上,提出了一个全新的整体绩效考评体系,并给出了该考核体系中所涉及的考评原则,指标体系以及考评标准的确定办法,指出了该考评体系适合国有资产管理部门对国有企业的绩效考评体系。
刘苑辉[13]通过分析了LG电子有限公司在绩效考核过程中存在的问题提出,建立绩效观礼系统,强调绩效改进,淡化资酬与绩效的管理,科学的确定绩效考核指标。
张卫枚[14]分析了传统绩效观点与团队之间的冲突,指出了造成这种冲突的深层