(房地产经营管理)房屋建筑学教案

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房屋建筑学教案设计模板

房屋建筑学教案设计模板

一、课程名称:房屋建筑学二、授课对象:土木工程专业学生三、课时安排:2课时四、教学目标:1. 让学生了解房屋建筑学的基本概念和研究对象;2. 使学生掌握房屋建筑的基本类型、结构体系和构造方法;3. 培养学生的空间想象能力和设计能力;4. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

五、教学内容:第一课时:1. 导入:介绍房屋建筑学的研究领域、课程性质和重要性;2. 讲解房屋建筑学的基本概念和研究对象,包括建筑、建筑物、构筑物等;3. 讲解房屋建筑的基本类型,如住宅、办公楼、学校、医院等;4. 讲解房屋建筑的结构体系,包括框架结构、剪力墙结构、筒体结构等;5. 讲解房屋建筑的构造方法,如墙体、屋面、楼地面、门窗等。

第二课时:1. 实例分析:结合实际案例,讲解房屋建筑的设计原则和设计方法;2. 绘图训练:指导学生绘制简单的建筑平面图、立面图和剖面图;3. 团队合作:分组讨论,设计一个小型住宅建筑方案,并进行方案汇报;4. 总结与反思:引导学生总结房屋建筑学课程的重点内容,提出改进建议。

六、教学方法:1. 讲授法:讲解房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法;2. 案例分析法:通过实际案例,加深学生对房屋建筑学的理解;3. 绘图训练法:培养学生的空间想象能力和绘图技能;4. 团队合作法:提高学生的团队协作能力和沟通能力。

七、教学手段:1. PPT课件:展示房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法;2. 实物模型:展示房屋建筑的典型结构体系和构造做法;3. 绘图软件:如AutoCAD等,用于绘制建筑图纸;4. 教学视频:展示房屋建筑的设计过程和施工过程。

八、教学评价:1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的发言、提问和讨论情况;2. 绘图技能:评价学生的绘图准确性和规范性;3. 方案设计:评价学生的设计方案的创新性和实用性;4. 团队协作:评价学生在团队中的表现和贡献。

九、教学反思:1. 教师在教学过程中,应注重启发学生思考,激发学生的学习兴趣;2. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果;3. 教师应不断更新教学内容和方法,适应时代发展需求。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。

通过本课程的学习,学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识,为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理;2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤;3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点;4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。

三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理:–建筑设计的基本要素:功能、美学、结构、经济性等;–房屋建筑的基本结构形式:平面布局、立面设计等。

2.房屋建筑的结构设计方法:–荷载计算和结构分析:自重、活载、风荷载等;–结构形式选择和设计原则;–基础设计:地基类型、承载力计算等;–结构构造和连接设计。

3.房屋建筑方案评价:–房屋建筑方案的综合评价标准;–常见房屋建筑方案的优缺点比较;–设计改进与优化。

4.应用案例分析:–分析和评价不同类型房屋建筑案例;–通过实际案例分析,掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。

四、教学方法1.理论讲解:通过课堂教学,讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。

2.实践操作:安排实践操作环节,让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。

3.案例分析:通过引入实际案例,让学生进行分析和评价,培养他们的分析思维和判断能力。

4.小组讨论:组织学生进行小组讨论,交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。

五、教学评估方式1.课堂练习:布置课堂练习,检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

2.实践操作成果评估:评估学生的实践操作成果,包括结构设计方案的合理性和可行性。

3.案例分析报告:要求学生提交案例分析报告,评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。

六、教学资源1.教材:《房屋建筑学教程》;2.多媒体教学工具:投影仪、电脑等;3.实验室设施和设备:计算机、CAD软件等;4.实际案例资料:收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。

(2024年)《房屋建筑学》教案02

(2024年)《房屋建筑学》教案02

承受楼板传来的荷载并将其传递给承重墙或柱, 保证建筑物的整体稳定性。
2024/3/26

承受家具、设备和人员等荷载,并将荷载传递给梁 或承重墙。

承受梁传来的荷载并将其传递给基础,同时起到 支撑作用。
屋盖
包括屋面板、防水层、保温层等,起到围护和保温隔热 作用。
10
03
民用建筑构造与设计
Chapter
2024/3/26
实践教学
通过课程设计、实验、实 习等实践教学环节,培养 学生的实际操作能力和解 决问题的能力。
教学手段
运用多媒体课件、教学视 频、在线课程等现代化教 学手段,提高教学效果和 学生的学习兴趣。
6
02
房屋建筑基础知识
Chapter
2024/3/26
7
房屋建筑基本概念
房屋建筑定义
房屋建筑材料
候条件、材料供应等因素。
12
墙体构造与设计
墙体的类型与特点
包括砖墙、石墙、砌块墙等,不 同类型的墙体具有不同的特点和
使用范围。
墙体的设计要求
满足承重、围护、分隔等要求, 同时考虑保温、隔热、防水等功
能。
墙体的构造方法
包括墙脚、墙身、墙顶的构造方 法,以及门窗洞口的处理等。
2024/3/26
13
楼地层构造与设计
3
绿色建筑评价的实践案例
列举国内外典型的绿色建筑案例,分析其设计理 念和采用的绿色技术。
2024/3/26
26
绿色建筑材料选择与应用
绿色建筑材料的概念和分类
阐述绿色建筑材料的概念,介绍其分类和特点。
2024/3/26
绿色建筑材料的选择原则
提出绿色建筑材料选择应遵循的原则,如环保性、可再生性、低能 耗等。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
课后作业

板书设计
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
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房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
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房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
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房屋建筑学教案
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房屋建筑学教案。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案1. 引言房屋建筑学是建筑学的重要分支,涵盖了房屋建筑的设计、构造、材料等方面的知识。

本教案旨在通过系统的教学内容和学习活动,帮助学生全面理解和掌握房屋建筑学的基本原理和实践技巧。

2. 教学目标•让学生了解房屋建筑学的发展背景和重要性。

•培养学生对房屋建筑学基本概念的理解和运用能力。

•培养学生分析和解决房屋建筑学问题的能力。

•培养学生的团队合作与沟通能力。

3. 教学内容3.1 房屋建筑学概述•房屋建筑学的定义和范围•房屋建筑学的历史发展概述•房屋建筑学的重要性和应用领域3.2 房屋建筑学基本原理•房屋建筑学中的重要概念和术语•房屋建筑学的基本原理和规范•房屋建筑学的设计原则和流程3.3 房屋建筑学实践技巧•房屋建筑的材料与结构•房屋建筑的施工与管理•房屋建筑的安全与环保4. 教学方法与过程本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验演示等。

教学过程的安排如下:第一周:房屋建筑学概述•课程介绍和教学目标的讲解•房屋建筑学的定义和范围的讲解•房屋建筑学的历史发展概述的讲解第二周:房屋建筑学基本原理•房屋建筑学中的重要概念和术语的讲解•房屋建筑学的基本原理和规范的讲解•房屋建筑学的设计原则和流程的讲解第三周:房屋建筑学实践技巧•房屋建筑的材料与结构的讲解•房屋建筑的施工与管理的讲解•房屋建筑的安全与环保的讲解第四周:综合案例分析和小组讨论•学生根据所学知识进行实际案例分析•学生在小组中讨论并提出解决方案•学生分组展示并互相评价5. 教学评估与反馈5.1 评估方式•课堂小测验:检验学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

•课程作业:要求学生应用所学知识解决实际问题。

•期末考试:综合考察学生对房屋建筑学的理论和实践能力。

5.2 反馈与辅导•及时给予学生在学习过程中的反馈和建议。

•提供辅导和支持,帮助学生克服学习难点。

•与学生进行面对面的讨论和指导。

6. 参考资料•林宗明. 房屋建筑学. 高等教育出版社, 2010.•王晓东等. 房屋建筑学概论. 中国建筑工业出版社, 2015.•《建筑文化教程》编委会. 建筑文化教程. 中国建筑工业出版社, 2019.以上是《房屋建筑学教案》的基本内容。

房屋建筑学课程设计

房屋建筑学课程设计

房屋建筑学 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握房屋建筑的基本概念、分类和功能。

2. 学生能够了解房屋建筑的构造组成、材料及施工工艺。

3. 学生能够掌握房屋建筑的基本设计原则和审美标准。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决房屋建筑中的一般性问题。

2. 学生能够运用绘图工具,制作简单的房屋建筑平面图和立面图。

3. 学生能够运用比较、分析和评价的方法,对不同类型的房屋建筑进行鉴赏。

情感态度价值观目标:1. 学生对房屋建筑产生兴趣,树立保护环境、节约资源的意识。

2. 学生能够关注房屋建筑与社会、文化、历史的关系,增强对本土建筑文化的认同感。

3. 学生在团队协作中,培养沟通、交流和合作的能力。

课程性质:本课程属于实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,旨在培养学生的空间想象能力、设计能力和审美素养。

学生特点:六年级学生具有一定的认知能力和动手操作能力,对新鲜事物充满好奇,喜欢探索和尝试。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,创设情境,激发学生的学习兴趣;关注学生的个体差异,因材施教,提高学生的综合素质。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述具体的学习成果,为后续相关课程的学习奠定基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 房屋建筑基本概念:介绍房屋建筑的定义、分类、功能及发展历程。

- 教材章节:第一章 房屋建筑概述- 内容安排:2课时2. 房屋建筑构造组成:讲解房屋建筑的构造部分、材料及施工工艺。

- 教材章节:第二章 房屋建筑的构造组成- 内容安排:4课时3. 房屋建筑设计原则:阐述房屋建筑的设计原则、审美标准及与环境的关系。

- 教材章节:第三章 房屋建筑设计原则- 内容安排:4课时4. 房屋建筑平面图与立面图:教授如何绘制房屋建筑的平面图和立面图。

- 教材章节:第四章 房屋建筑绘图- 内容安排:4课时5. 房屋建筑鉴赏:分析不同类型的房屋建筑,培养学生的审美素养。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、前言房屋建筑学是建筑学科中的重要分支,旨在培养学生对房屋建筑的理论和实践知识,以及相关设计和施工技能。

本教案旨在为教师提供一份系统的教学指南,帮助学生全面了解和掌握房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

二、教学目标1. 理解房屋建筑学的基本概念,并能够运用相关术语和表述准确地描述房屋建筑的特征和要素。

2. 掌握房屋建筑学的基本原理,包括结构、材料、施工等方面的知识,并能够分析和评价房屋建筑的可行性和可持续性。

3. 培养学生的创新思维和设计能力,使其能够独立完成简单房屋建筑的设计和施工方案。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,使其能够在多人合作的环境中有效地参与房屋建筑项目的实施。

三、教学内容1. 房屋建筑学概述1.1 房屋建筑学的定义和范畴1.2 房屋建筑学的研究对象和任务1.3 房屋建筑学的发展历程和现状2. 房屋建筑的设计原理2.1 结构设计原理2.1.1 房屋结构形式和分类2.1.2 结构系统的选择和计算2.2 材料选择和应用2.2.1 建筑材料的分类和特点2.2.2 材料的选择原则和限制2.3 空间布局和功能分区2.3.1 房屋平面布局设计原则2.3.2 功能性和灵活性的考虑3. 房屋建筑的施工技术3.1 土建施工技术3.1.1 地基处理和土方开挖3.1.2 地基基础的施工方法3.2 房屋主体结构的施工3.2.1 混凝土和钢筋混凝土结构施工3.2.2 建筑墙体和楼板的施工工艺3.3 室内装修和设备安装3.3.1 室内装修材料和工艺选择3.3.2 水电管线和设备的安装方法四、教学方法1. 讲授法:通过课堂讲解和示例分析,介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2. 实践法:组织学生参与实践项目,如进行简单房屋设计和模型制作,以及现场考察和实地施工观摩。

3. 讨论法:组织学生进行小组合作讨论,探讨房屋建筑学的实际应用和问题解决方法。

4. 多媒体教学法:利用多媒体技术,展示建筑实例和施工工艺,提高教学的直观性和互动性。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1.理解房屋建筑学的基本概念和原则;2.掌握房屋建筑设计的基本要素和步骤;3.熟悉不同类型房屋建筑的特点和设计方法;4.能够进行简单的房屋建筑规划和设计。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念及发展历程;2.房屋建筑设计的基本要素和步骤;3.常见房屋建筑类型的特点和设计方法;4.房屋建筑的功能规划与布局;5.房屋建筑的结构与施工技术;6.房屋建筑的环境与生态设计。

三、教学方法1.讲授:通过教师讲解理论知识,介绍房屋建筑学的基本概念、原则和设计要素。

2.讨论:组织学生进行小组讨论,分析不同类型房屋建筑的特点和设计方法,并提出自己的见解和想法。

3.实践:组织学生进行房屋建筑规划和设计实践,锻炼学生的实际操作能力和创造力。

四、教学过程第一课时:房屋建筑学概述1.课堂导入:引入房屋建筑学的基本概念和作用,激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解:介绍房屋建筑学的历史发展、学科内涵和研究内容。

3.学习任务:要求学生阅读相关文献,了解房屋建筑学的理论基础和研究方法。

第二课时:房屋建筑设计要素1.课堂导入:复习上节课所学的房屋建筑学概述。

2.知识讲解:介绍房屋建筑设计的要素,包括空间布局、建筑结构、外立面设计等。

3.练习任务:要求学生分析现有建筑的设计要素,并提出自己的设计方案。

第三课时:常见房屋建筑类型1.课堂导入:引入常见房屋建筑类型的概念和分类。

2.知识讲解:介绍住宅、商业建筑、文化建筑等不同类型房屋建筑的特点和设计方法。

3.学习任务:要求学生在小组内讨论并展示一个具体房屋建筑类型的设计方案。

第四课时:房屋建筑的功能规划与布局1.课堂导入:复习上节课所学的常见房屋建筑类型。

2.知识讲解:介绍房屋建筑功能规划与布局的原则和方法。

3.实践任务:组织学生进行一个小区或大楼的功能规划和布局设计。

第五课时:房屋建筑的结构与施工技术1.课堂导入:引入房屋建筑的结构与施工技术的概念和重要性。

最新房屋建筑学教案模板(共8篇)

最新房屋建筑学教案模板(共8篇)

最新房屋建筑学教案模板〔共8篇〕第1篇:房屋建筑学教案教案参考教材第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6 授课时间:2023.9-12 授课班级: 正文: 第一篇民用建筑设计第一章概论根本知识理解:1.房屋建筑学包含的内容:民用与工业建筑的构造与设计。

2.构造的含义:建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法〔技术〕做成,具有何种成效。

3.重点掌握的内容:民用建筑的构造。

4.学会的根本技能:可以认知和绘制建筑施工图。

第一节民用建筑的分类一、按使用性质分*:1.消费性建筑:工业建筑、农业建筑;2.非消费性建筑:民用建筑二、民用建筑按使用性质分*: 1.居住建筑; 2.公共建筑第二节建筑设计的内容和过程一、建筑设计的内容:建筑设计、构造设计、设备设计二、建筑设计的过程和阶段: 1.准备工作 2.初步设计 3.技术设计 4.施工图设计第三节建筑设计的要求和根据一、建筑设计的要求: 1.建筑功能的要求 2.合理的技术3.经济效果4.建筑美观5.总体规划二、建筑设计的根据:1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间 3.自然环境的气候条件风玫瑰图的认识* 5.地形、地质条件和地震烈度1 地震烈度*:表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。

6~9度的意义 6.建筑模数和模数制模数:人为制定的一个标准,使建筑构件统一化,便于消费和安装。

根本模数:是选定的标准尺度单位。

1M=100mm 扩大模数、分模数7.燃烧性能和耐火极限〔建筑等级划分的一个标准〕燃烧性能:构件的可燃度。

非、难、燃烧体耐火极限:构件从受火到失去作用的时间,单位h。

第二章建筑平面设计根本知识:1.平面图概念:1200mm平切向下看到的建筑构件组合关系2.房间分类:主要用房、辅助用房、交通联络空间。

第一节使用局部的平面设计一、使用房间〔主要用房〕的内容是指建筑的主要利用房间,如住宅的起居室、卧室;商场的营业厅等二、房间设计参考的条件: 1.房间的面积、形状和尺寸〔1〕房间的面积:家具或设备所占面积;人们活动需要的面积;房间内部的交通面积〔2〕房间的形状和尺寸:参考因素很多,如听觉、视觉;构造;美观等 2.门窗在房间中的布置〔1〕门的宽度、数量和开启方式门的宽度由人流、家具、设备决定门的数量由防火标准限制门的开启方式由使用特点和门的用处决定〔2〕门的位置主要考虑交通道路的便捷和平安疏散的要求,其次考虑家具布置、风向等要求〔3〕窗的大小和位置:考虑室内采光、通风第二节交通联络局部的平面设计一、交通空间的内容:1.程度交通空间:走廊、过道2.垂直交通空间:楼梯、坡道、电梯3.交通联络枢纽:门厅、过厅二、交通空间的设计要求: 1.简洁、方便、紧急疏散迅速 2.一定的采光和通风3.力求节省面积,造型合理三、过道〔走廊〕1.宽度:人流通行宽度550~600mm,最小1100~1200mm 〔课本举例〕2.长度:防火标准要求〔表〕四、楼梯和坡道2 1.宽度:由人流和防火要求决定2.形式:由使用要求决定——美观、空间大小等因素3.数量:楼层人数多少和建筑防火要求〔课本举例〕五、门厅、过厅和出入口1.门厅的作用:交通枢纽、公共效劳2.门厅的面积:使用功能决定3.门厅的设计要点:导向性明确、简洁非穿插的交通流线第三节建筑平面的组合设计一、建筑平面的功能分析^p 和组合方式 1.功能分区和它们的联络和分隔〔1〕根据任务书分析^p 建筑的功能区有那些,以及它们的主次关系〔2〕根据标准资料图集的功能区关系确定各功能区的远近关系 2.建筑平面组合的几种方式〔1〕组合方式:走廊式组合——一侧或两侧布置:教室、病房、宿舍、办公室、旅店等几条平行的走廊或天井式走廊:医院、教室、展厅等套间式组合——窜联的房间:住宅〔局部〕、展览馆、火车站等大厅式组合——大厅为中心:剧院、体育馆等〔2〕选用根据:地形图——与其它建筑的动静与防火关系和尺寸的限制;当地气候——体形确实定与选用3.房间的使用顺序和交通道路组织〔1〕各房间的使用性质决定其主次、内外、上下、远近关系〔2〕人流交通的安排遵从房间使用的过程二、建筑平面组合和构造布置的关系〔1〕混合构造:房间的开间和进深根本一样,上下楼层的各房间的大小根本一样〔2〕框架构造:柱网的尺寸制定应尽量统一,而且满足大局部房间的尺寸要求。

(完整版)《房屋建筑学》教案

(完整版)《房屋建筑学》教案
房屋建筑基本概念与分类
REPORTING
2024/1/24
7
房屋建筑定义及功能
房屋建筑定义
指供人们居住、工作、学习、娱乐等 活动的建筑物,包括住宅、办公楼、 学校、医院、商场、酒店等。
房屋建筑功能
满足人们的居住、生活、工作等基本 需求,提供安全、舒适、便利的环境 。
2024/1/24
8
房屋建筑结构类型与特点
2024/1/24
房屋建筑施工图识读
掌握建筑施工图的基本知识和识读方 法,能够正确理解设计意图和施工要 求。
房屋建筑材料及其性能
了解常用建筑材料如水泥、混凝土、 钢材、木材等的性能特点和使用范围 。
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学生作品展示评价
2024/1/24
课程设计作品展示
选取具有代表性的学生课程设计作品进行展示,从设计理念、创 新性、实用性等方面进行点评。
发展趋势
随着科技的不断进步和环保意识的提高,未来房屋建筑将更加注重节能、环保和可持续发展,推动绿色建筑、智 能建筑和装配式建筑的发展。
面临挑战
在实现房屋建筑节能、环保和可持续发展的过程中,需要克服技术、经济和政策等多方面的挑战,如高性能材料 的研发与应用、节能技术的创新与推广、政策法规的完善与落实等。
设计创意构思
根据设计任务和目标,结合收集 的资料和现场调研情况,进行创 意构思,形成初步的设计方案。
2024/1/24
方案深化设计
在初步方案的基础上,进行方案的 深化设计,包括总平面布局、建筑 造型、立面设计、室内空间组织等 方面的详细设计。
方案评审与优化
组织专家和相关人员对设计方案进 行评审,针对存在的问题和不足进 行优化和改进,确保设计方案的科 学性和合理性。

(房地产管理)房屋建筑学教案

(房地产管理)房屋建筑学教案

《房屋建筑学》教案建筑”的含义,通常认为是建筑物和构筑物的总称。

其中供人们生产、生活或进行其它活动的房屋或场所都叫做“建筑物”,如住宅、学校、办公楼、影剧院、体育馆、工厂的车间等,人们习惯上也将建筑物称为建筑。

而人们不在其中生产、生活的建筑,则称为“构筑物”,如水坝、水塔、蓄水池、烟囱等。

建筑具有实用性,属于社会产品;建筑又具有艺术性,反映特定的社会思想意识,因此建筑又是一种精神产品。

房屋建筑学课程分为民用建筑和工业建筑两部分,每一部分又包括建筑构造和建筑设计原理。

建筑构造部分,研究一般房屋的组成,各组成部分的构造原理和构造方法。

构造原理研究各组成部分的要求,以及满足这些要求的理论;构造方法则研究在构造原理指导下,用建筑材料和制品构成构件和配件,以及构配件之间连接的方法。

建筑设计原理部分,研究一般房屋的设计原则和设计方法,包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。

学习这门课程的目的是为了使学生掌握房屋构造的基本理论;初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法,能识读一般的工业与民用建筑施工图,并能按照设计意图绘制建筑施工图;了解一般房屋建筑设计原理,具有建筑设计的基本知识,正确理解设计意图。

房屋建筑学课程是一门实用性很强的技术专业课,学习时应注意以下几点:⑴从具体构造和设计方案入手,牢固掌握房屋各组成部分的常用构造方法和大量性房屋的设计方案;⑵要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发展,加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理解;⑶多参观已建成或正在施工的建筑,多参与现场实际施工操作,在实践中验证理论,充实和记忆理论;⑷重视绘图技能的训练。

通过作业和课程设计,不断提高自己绘制和识读施工图的能力;⑸经常查阅相关资料,丰富自己的专业知识,了解房屋建筑学的发展态势。

0.2 建筑的构成要素、分类与分级0.2.1建筑的构成要素总结人类的建筑活动经验,构成建筑的主要因素有三个方面:建筑功能、建筑技术和建筑形象。

房屋建筑学教案模板

房屋建筑学教案模板

一、课程名称房屋建筑学二、授课对象土木工程专业学生三、教学目标1. 了解房屋建筑学的基本概念和研究对象。

2. 掌握房屋建筑的基本构成要素、分类和功能。

3. 熟悉建筑物的构造原理、施工技术和建筑风格。

4. 培养学生分析、解决实际建筑问题的能力。

四、教学内容1. 绪论- 房屋建筑学的研究对象和任务- 建筑设计的基本内容和步骤- 建筑设计中的功能、经济技术和建筑形象之间的关系2. 建筑构成要素- 功能:居住、办公、教育、商业等- 技术:结构、材料、施工等- 形象:风格、美学、文化等3. 建筑分类- 民用建筑:住宅、学校、办公楼、医院等- 工业建筑:工厂、车间、仓库等- 农业建筑:农场、牧场、渔场等4. 建筑构造- 基础与地下室- 墙体与柱子- 屋顶与屋面- 门窗与门厅- 楼梯与电梯5. 建筑施工技术- 施工组织与管理- 施工工艺与施工方法- 施工质量控制与安全6. 建筑风格与美学- 建筑风格的历史与发展- 建筑美学的基本原理- 建筑设计中的美学应用五、教学方法1. 讲授法:系统讲解房屋建筑学的基本理论、原理和方法。

2. 讨论法:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思考能力和表达能力。

3. 案例分析法:通过实际案例分析,使学生掌握建筑设计的实际操作方法。

4. 实践操作法:组织学生进行建筑模型的制作、施工图绘制等实践活动。

六、教学过程1. 导入新课:介绍房屋建筑学的基本概念和研究对象,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解理论:系统讲解房屋建筑学的基本理论、原理和方法。

3. 案例分析:选取实际案例,引导学生分析建筑设计的实际问题。

4. 实践操作:组织学生进行建筑模型的制作、施工图绘制等实践活动。

5. 课堂讨论:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思考能力和表达能力。

6. 课堂小结:总结本节课的重点内容,巩固学生的学习成果。

七、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和表达能力。

2. 作业完成情况:检查学生对课堂知识的掌握程度。

《房屋建筑学》教案08

《房屋建筑学》教案08

03 墙体类型与设计 要求
墙体类型及特点分析
01
02
03
04
砖墙
以砖为主要材料砌筑的墙体, 具有较高的强度和稳定性,常
用于承重墙。
石墙
以石材为主要材料砌筑的墙体 ,具有极高的强度和耐久性,
适用于地基和承重墙。
砌块墙
采用砌块作为主要材料,施工 速度快,适用于非承重墙。
轻质隔墙
采用轻质材料如石膏板、加气 混凝土等,重量轻、便于安装 和拆卸,适用于室内隔断。
03
02
施工准备
检查门窗洞口尺寸、处理基层等施 工前准备工作。
验收与维护
进行门窗安装质量检查和验收,提 供必要的维护和使用指导。
04
07 建筑装饰与室内 环境设计
建筑装饰风格与流派介绍
古典风格
包括古希腊、古罗马、文艺复兴等时期的装 饰风格,强调对称、和谐与秩序。
现代风格
起源于20世纪初的现代主义运动,追求简洁 、功能性和理性。
合理设置排水坡度和排水系统,确保雨水能 够顺畅排出。
结构安全要求
屋顶结构应安全稳定,能够承受风荷载、雪 荷载等外力作用。
屋顶材料选择与施工方法
材料选择
根据设计要求和使用功能选择合适的屋 顶材料,如防水卷材、瓦片、金属板材 等。
VS
施工方法
根据所选材料和屋顶类型确定相应的施工 方法,如卷材防水层的铺设、瓦片的铺设 、金属板材的安装等。在施工过程中,应 注意材料的搭接、固定和细节处理,确保 施工质量符合要求。
构造原理
房屋建筑的构造原理包括建筑力学、建筑材料学、建筑构造学等方面的知识,是确保房屋建筑结构安 全、稳定、耐久的基础。
规则
在房屋建筑设计过程中,需要遵循一定的建筑法规和规范,如建筑法、建筑结构荷载规范、建筑抗震 设计规范等,以确保建筑的安全性和合法性。同时,还需要考虑建筑的使用功能、美观性、经济性等 方面的要求,进行综合权衡和设计。

《房屋建筑学》授课计划

《房屋建筑学》授课计划

《房屋建筑学》授课计划一、课程基本信息课程名称:《房屋建筑学》课程时长:48学时(2节/周,共24周)课程目标:本课程的目标是让学生掌握房屋建筑的基本原理、设计原则和构造方法,能够独立完成简单的房屋建筑设计。

二、教学内容与目标1. 绪论(课时)房屋建筑学的定义和基本内容房屋建筑发展史概述2. 建筑基础理论(课时)建筑构成元素(形状、空间、光与影)建筑体型和立面设计原则3. 建筑设计原则(课时)功能性原则美观性原则经济性原则4. 建筑构造(课时)基础与地基承重结构(梁、板、柱、墙)楼地面与屋面构造5. 房屋安全与维护(课时)房屋结构安全鉴定常见房屋质量问题及处理方法6. 综合实践(课时)简单房屋设计实地考察与现场讲解三、教学方法与手段1. 理论讲解:通过PPT、视频、图片等形式,详细讲解房屋建筑学的知识点。

2. 案例分析:结合实际案例,分析房屋设计中的常见问题及解决方案。

3. 小组讨论:组织学生分组讨论,分享自己的建筑设计想法,锻炼学生的团队合作能力和创新意识。

4. 实地考察:组织学生参观建筑工地和已建成的房屋,直观感受建筑构造和设计。

四、教学评估与反馈1. 平时作业:定期布置与房屋建筑学相关的作业,检查学生对知识的掌握情况。

2. 期中考试:对学生的学习情况进行阶段性评估,发现问题并及时调整教学策略。

3. 课堂表现:关注学生的课堂表现,对积极参与课堂讨论的学生给予肯定和鼓励。

4. 课后反馈:与学生保持沟通,了解他们对课程的意见和建议,不断改进教学。

五、课程资源与支持1. 教学PPT:提供电子版教学PPT,方便学生预习和复习。

2. 教学视频:收集与房屋建筑学相关的视频资料,供学生参考学习。

3. 学习资料:提供房屋建筑学相关书籍和论文,供学生深入学习。

4. 技术支持:如有学生在学习过程中遇到技术问题,提供相应技术支持。

六、课程评估与总结本课程的评估方式包括平时作业、期中考试和期末考试,通过综合评估学生的成绩,可以及时发现教学中的问题和不足,为今后的教学提供参考。

《房屋建筑学》课程设计

《房屋建筑学》课程设计

《房屋建筑学》课程设计。

一、课程目标知识目标:1. 了解房屋建筑学的基本概念,掌握建筑设计的基本原则和程序。

2. 学习房屋建筑的构造、材料及设备知识,理解建筑物的功能、安全和舒适性要求。

3. 掌握建筑图纸的阅读和绘制技巧,能分析建筑平面图、立面图和剖面图。

技能目标:1. 培养学生的空间想象能力和创新能力,使其能够运用所学知识进行简单的建筑设计。

2. 培养学生运用建筑软件进行图纸绘制和建筑模型制作的能力。

3. 提高学生分析、解决建筑问题的能力,为未来从事相关工作奠定基础。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑艺术的兴趣,激发他们热爱建筑、保护环境、传承文化的情感。

2. 培养学生团队协作精神,提高沟通、交流和合作能力。

3. 引导学生关注建筑行业的发展,培养他们的社会责任感和职业道德。

本课程针对初中生设计,充分考虑学生的年龄特点和认知水平。

课程内容紧密联系实际,注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过本课程的学习,使学生能够掌握建筑基本知识,提高建筑素养,为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 建筑基本概念:建筑的定义、分类、功能及建筑风格。

2. 建筑设计原则与程序:建筑设计的指导思想、原则,以及设计的基本程序和步骤。

3. 建筑构造:建筑物各组成部分的构造原理,包括基础、主体结构、屋面、地面、墙面、门窗等。

4. 建筑材料:各类建筑材料的性能、特点及应用,如混凝土、钢材、木材、玻璃等。

5. 建筑设备:建筑物内的给排水、供电、供暖、通风、空调等设备系统及其功能。

6. 建筑图纸阅读与绘制:学习建筑平面图、立面图、剖面图的阅读和绘制技巧。

7. 建筑模型制作:运用建筑软件(如SketchUp、AutoCAD等)制作建筑模型,培养学生的空间想象能力。

8. 建筑案例分析:分析国内外经典建筑案例,了解建筑设计与文化、环境的关系。

教学内容依据教材章节进行安排,循序渐进,确保学生能够系统地掌握建筑知识。

教学进度根据学生的学习情况和实际需求进行调整,保证教学质量。

2024年房屋建筑学教案08

2024年房屋建筑学教案08

房屋建筑学教案08一、教学目标1.理解房屋建筑学的基本概念,包括建筑物的结构、形式、功能等。

2.掌握房屋建筑的设计原则,包括建筑物的布局、空间组织、环境适应性等。

3.了解房屋建筑的材料和构造,包括各种建筑材料的特性、使用范围和施工方法。

4.掌握房屋建筑的施工技术,包括施工流程、施工方法、施工安全等。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念房屋建筑学是研究建筑物及其环境的学科,涉及建筑物的结构、形式、功能等方面。

建筑物是人类为了满足居住、工作、休闲等需求而建造的,是人们生活的重要组成部分。

建筑物的结构是指建筑物的骨架,包括墙体、柱子、梁等;建筑物的形式是指建筑物的外观,包括建筑物的形状、比例、色彩等;建筑物的功能是指建筑物能够满足的使用需求,包括居住、办公、商业、文化等。

2.房屋建筑设计原则(1)布局合理:建筑物的布局应合理,满足使用需求,提高空间利用率。

(2)空间组织有序:建筑物的空间组织应有序,提高空间舒适度。

(3)环境适应性:建筑物应与周围环境相适应,提高环境质量。

(4)美观大方:建筑物的外观应美观大方,体现建筑物的特色。

3.房屋建筑材料和构造房屋建筑材料是建筑物的物质基础,是建筑物的重要组成部分。

建筑材料包括石材、木材、钢材、混凝土等。

建筑材料的特性包括强度、耐久性、防火性等。

建筑材料的使用范围包括墙体、地面、屋顶等。

建筑材料的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

房屋建筑构造是建筑物的骨架,是建筑物的支撑。

建筑构造包括墙体、柱子、梁等。

建筑构造的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

4.房屋建筑施工技术(1)施工流程合理:施工流程应合理,提高施工效率。

(2)施工方法科学:施工方法应科学,保证施工质量。

(3)施工安全可靠:施工安全应可靠,保证施工人员的安全。

三、教学安排1.教学时间:2学时。

2.教学方法:讲授、案例分析、讨论。

3.教学手段:多媒体、教材、施工现场参观。

四、教学评价1.课堂表现:学生的出勤、发言、讨论等。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案教案标题:房屋建筑学教案教案目标:1. 了解房屋建筑学的基本概念和原理。

2. 掌握房屋建筑学的基本术语和专业知识。

3. 培养学生对房屋建筑学的兴趣和研究能力。

4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学内容:1. 房屋建筑学的定义和基本原理。

2. 房屋建筑学的分类和发展历程。

3. 房屋建筑学的基本术语和专业知识。

4. 房屋建筑学的实际应用和案例分析。

教学步骤:第一步:导入(5分钟)引入房屋建筑学的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。

第二步:知识讲解(15分钟)1. 介绍房屋建筑学的定义和基本原理。

2. 分类和讲解不同类型的房屋建筑学,如住宅建筑学、商业建筑学等。

3. 解释房屋建筑学中常用的术语和专业知识。

第三步:案例分析(20分钟)选择几个具有代表性的房屋建筑案例,分析其设计理念、空间布局和结构特点,引导学生理解房屋建筑学的实际应用。

第四步:小组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们讨论并分享自己对房屋建筑学的理解和观点,鼓励他们提出问题和解决方案。

第五步:总结和评价(10分钟)总结本节课的重点内容,检查学生对房屋建筑学的掌握程度,并给予积极的评价和建议。

教学资源:1. PPT演示文稿2. 房屋建筑学相关的图片和案例资料3. 小组讨论的指导问题教学评估:1. 学生参与度和讨论质量2. 学生对房屋建筑学的理解和应用能力3. 学生在小组讨论中的表现和合作能力教学延伸:1. 鼓励学生进行更多的房屋建筑学研究,拓宽知识面。

2. 组织学生参观实际的房屋建筑案例,加深对房屋建筑学的理解和实践能力。

3. 带领学生进行小型房屋建筑设计项目,培养他们的创新思维和团队合作能力。

以上是一个房屋建筑学教案的基本框架,根据具体教学情况和学生水平,可以适当调整教学步骤和内容。

希望对您有所帮助!。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学目标本课程旨在通过介绍房屋建筑学的基本原理和概念,培养学生对房屋建筑设计和施工的理解和能力。

具体目标包括:1.理解房屋建筑学的基础概念和原理;2.掌握房屋建筑的规划和设计方法;3.学习掌握房屋建筑材料与结构的选择和应用;4.培养学生对房屋建筑施工流程的理解和掌握;5.培养学生的沟通和团队合作能力,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1.房屋建筑学概述–房屋建筑学的定义和发展历程–房屋建筑学的学科体系和研究方法–房屋建筑学对环境、经济和社会的影响2.房屋建筑设计–房屋建筑设计的基本原则和步骤–房屋建筑设计的功能与形式的关系–房屋建筑设计的风格和流派3.房屋建筑材料与结构–常见的房屋建筑材料及其特点和应用范围–房屋建筑结构的种类和设计原则–房屋建筑结构的稳定性和安全性分析4.房屋建筑施工流程–房屋建筑施工的基本流程和步骤–房屋建筑施工的组织与管理–房屋建筑施工中的质量控制和安全管理5.案例分析与实践–分析和研究不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点–进行房屋建筑设计案例实践和模拟施工操作三、教学方法1.授课讲授:通过课堂讲解和演示,介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2.群体讨论:组织学生进行讨论,分享思考和经验,促进对房屋建筑学的深入理解。

3.案例分析:引入实际案例,分析和讨论不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点。

4.实践操作:通过模拟施工操作和设计实践,锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、教学评估1.课堂参与:评估学生在课堂中的主动性、积极性和表现。

2.作业评估:评估学生对课程内容的理解和应用能力。

3.项目评估:评估学生在设计和实践项目中的表现和成果。

五、教学资源1.教材和参考书:《房屋建筑学基础》、《房屋设计与施工》等相关教材。

2.多媒体教学设备:电脑、投影仪等。

3.实验室和工作室:供学生进行设计和实践操作。

六、教学进度安排课时内容1 房屋建筑学概述2-3 房屋建筑设计4-5 房屋建筑材料与结构6-7 房屋建筑施工流程8-10 案例分析与实践11 课程总结与教学评估七、教学参考1.郑庆科. 房屋建筑学基础. 同济大学出版社. 2015.2.陈双鱼, 刘廷勇. 房屋设计与施工. 东南大学出版社. 2018.注:本文档为Markdown文本格式,可在支持Markdown的编辑器中查看和编辑。

房屋建筑学教案02-(多场合应用)

房屋建筑学教案02-(多场合应用)

房屋建筑学教案02一、教学目标1.理解房屋建筑学的基本概念,包括建筑物的结构、形式、功能等。

2.掌握房屋建筑学的基本原理,包括建筑物的稳定性、耐久性、安全性等。

3.了解房屋建筑学的历史发展,包括古代建筑、现代建筑等。

4.学会分析建筑物的结构和形式,能够评价建筑物的质量和美观程度。

5.培养学生的创新能力和实践能力,能够设计和建造具有特色的建筑物。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念建筑物是由各种建筑元素组成的,包括基础、墙体、柱子、梁、板、屋顶等。

建筑物的结构是指建筑元素的排列和连接方式,形式是指建筑物的外观和空间布局,功能是指建筑物的作用和用途。

2.房屋建筑学的基本原理建筑物的稳定性是指建筑物在受到外力作用时能够保持平衡,耐久性是指建筑物在使用过程中能够保持良好的性能,安全性是指建筑物在使用过程中能够保证人身和财产安全。

3.房屋建筑学的历史发展古代建筑包括埃及金字塔、希腊神庙、罗马斗兽场等,现代建筑包括摩天大楼、体育馆、博物馆等。

随着社会的发展和科技的进步,建筑物的结构、形式、功能等方面不断发生变化。

4.建筑物的结构和形式分析建筑物的结构分析是指分析建筑元素的排列和连接方式,形式分析是指分析建筑物的外观和空间布局。

通过分析建筑物的结构和形式,可以评价建筑物的质量和美观程度。

5.建筑物的设计和建造建筑设计是指根据建筑物的功能和用途,设计建筑物的结构、形式、材料等。

建筑设计需要考虑建筑物的稳定性、耐久性、安全性等因素。

建筑建造是指根据建筑设计,建造建筑物的过程。

建筑建造需要考虑建筑物的结构、材料、施工工艺等因素。

三、教学方法1.讲授法:通过讲解和演示,向学生传授房屋建筑学的基本概念、基本原理、历史发展等知识。

2.案例分析法:通过分析建筑物的结构和形式,让学生了解建筑物的质量和美观程度。

3.设计教学法:通过让学生设计建筑物,培养学生的创新能力和实践能力。

4.实践教学法:通过让学生参与建筑物的建造,让学生了解建筑物的结构和材料。

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3墙体3.l墙体的类型及设计要求3.1.1墙体的类型一、按墙体所在位置分类按墙体在平面上所处位置不同,可分为外墙和内墙;纵墙和横墙。

对于一片墙来说,窗与窗之间和窗与门之间的称为窗间墙,窗台下面的墙称为窗下墙。

(墙体各部分名称见图)墙体各部分名称二、按墙体受力状况分类在混合结构建筑中,按墙体受力方式分为两种:承重墙和非承重墙。

非承重墙又可分为两种:一是自承重墙,不承受外来荷载,仅承受自身重量并将其传至基础;二是隔墙,起分隔房间的作用,不承受外来荷载,并把自身重量传给梁或楼板。

框架结构中的墙称框架填充墙。

三、按墙体构造和施工方式分类1、按构造方式墙体可以分为实体墙、空体墙和组合墙三种。

实体墙由单一材料组成,如砖墙、砌块墙等。

空体墙也是由单一材料组成,可由单一材料砌成内部空腔,也可用具有孔洞的材料建造墙,如空斗砖墙、空心砌块墙等。

组合墙由两种以上材料组合而成,例如混凝土、加气混凝土复合板材墙。

其中混凝土起承重作用,加气混凝土起保温隔热作用。

2、按施工方法墙体可以分为块材墙、板筑墙及板材墙三种。

块材墙是用砂浆等胶结材料将砖石块材等组砌而成,例如砖墙、石墙及各种砌块墙等。

板筑墙是在现场立模板,现浇而成的墙体,例如现浇混凝土墙等。

板材墙是预先制成墙板,施工时安装而成的墙,例如预制混凝土大板墙、各种轻质条板内隔墙等。

3.1.2墙体的设计要求一、结构要求对以墙体承重为主结构,常要求各层的承重墙上、下必须对齐;各层的门、窗洞孔也以上、下对齐为佳。

此外,还需考虑以下两方面的要求。

1、合理选择墙体结构布置方案墙体结构布置方案有:(1)横墙承重:凡以横墙承重的称横墙承重方案或横向结构系统。

这时,楼板、屋顶上的荷载均由横墙承受,纵向墙只起纵向稳定和拉结的作用。

它的主要特点是横墙间距密,加上纵墙的拉结,使建筑物的整体性好、横向刚度大,对抵抗地震力等水平荷载有利。

但横墙承重方案的开间尺寸不够灵活,适用于房间开间尺寸不大的宿舍、住宅及病房楼等小开间建筑(如图)。

(2)纵墙承重:凡以纵墙承重的称为纵墙承重方案或纵向结构系统。

这时,楼板、屋顶上的荷载均由纵墙承受,横墙只起分隔房间的作用,有的起横向稳定作用。

纵墙承重可使房间开间的划分灵活,多适用于需要较大房间的办公楼、商店、教学楼等公共建筑(如图)。

(3)纵横墙承重:凡由纵向墙和横向墙共同承受楼板、屋顶荷载的结构布置称纵横墙(混合)承重方案。

该方案房间布置较灵活,建筑物的刚度亦较好。

混合承重方案多用于开间、进深尺寸较大且房间类型较多的建筑和平面复杂的建筑中,前者如教学楼、住宅等建筑(如图)。

(4)部分框架承重:在结构设计中,有时采用墙体和钢筋混凝土梁、柱组成的框架共同承受楼板和屋顶的荷载,这时,梁的一端支承在柱上,而另一端则搁置在墙上,这种结构布置称部分框架结构或内部框架承重方案。

它较适合于室内需要较大使用空间的建筑,如商场等。

2、具有足够的强度和稳定性强度是指墙体承受荷载的能力,它与所采用的材料以及同一材料的强度等级有关。

作为承重墙的墙体,必须具有足够的强度,以确保结构的安全。

墙体的稳定性与墙的高度、长度和厚度有关。

高而薄的墙稳定性差,矮而厚的墙稳定性好;长而薄的墙稳定性差,短而厚的墙稳定性好。

二、热工要求1、墙体的保温要求对有保温要求的墙体,须提高其构件的热阻,通常采取以下措施。

(1)增加墙体的厚度墙体的热阻与其厚度成正比,欲提高墙身的热阻,可增加其厚度。

(2)选择导热系数小的墙体材料要增加墙体的热阻,常选用导热系数小的保温材料,如泡沫混凝土、加气混凝土、陶粒混凝土、膨胀珍珠岩、膨胀蛙石、浮石及浮石混凝土、泡沫塑料、矿棉及玻璃棉等。

其保温构造有单一材料的保温结构和复合保温结构之分。

(3)采取隔蒸汽措施为防止墙体产生内部凝结,常在墙体的保温层靠高温一侧,即蒸汽渗入的一侧,设置一道隔蒸汽层。

隔蒸汽材料一般采用沥青、卷材、隔汽涂料以及铝箔等防潮、防水材料。

2、墙体的隔热要求隔热措施有:(1)外墙采用浅色而平滑的外饰面,如白色外墙涂料、玻璃马赛克、浅色墙地砖、金属外墙板等,以反射太阳光,减少墙体对太阳辐射的吸收;(2)在外墙内部设通风间层,利用空气的流动带走热量,降低外墙内表面温度;(3)在窗口外侧设置遮阳设施,以遮档太阳光直射室内;(4)在外墙外表面种植攀缘植物使之遮盖整个外墙,吸收太阳辐射热,从而起到隔热作用。

三、建筑节能要求为贯彻国家的节能政策,改善严寒和寒冷地区居住建筑采暖能耗大,热工效率差的状况,必须通过建筑设计和构造措施来节约能耗。

四、隔声要求墙体主要隔离由空气直接传播的噪声。

一般采取以下措施:1、加强墙体缝隙的填密处理。

2、增加墙厚和墙体的密实性。

3、采用有空气间层式多孔性材料的夹层墙。

4、尽量利用垂直绿化降噪声。

3.2砖墙构造3.2.1砖墙材料砖墙是用砂浆将一块块砖按一定技术要求砌筑而成的砌体,其材料是砖和砂浆。

1、砖砖按材料不同,有粘土砖、页岩砖、粉煤灰砖、灰砂砖、炉渣砖等;按形状分有实心砖、多孔砖和空心砖等。

其中常用的是普通粘土砖。

普通粘土砖以粘土为主要原料,经成型、干燥焙烧而成。

有红砖和青砖之分。

青砖比红砖强度高,耐久性好。

我国标准砖的规格为240mm×115mm×53mm砖长:宽:厚=4:2:1(包括10mm宽灰缝),标准砖砌筑墙体时是以砖宽度的倍数,即115+10=125mm为模数。

这与我国现行《建筑模数协调统一标准》中的基本模数M=l00mm不协调,因此在使用中,须注意标准砖的这一特征。

砖的强度以强度等级表示,分别为MU30、MU25、MU20、MU10、MU7.5六个级别。

如MU30表示砖的极限抗压强度平均值为30MPa,即每平方毫米可承受30N的压力。

2、砂浆砂浆是砌块的胶结材料。

常用的砂浆有水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆和粘土砂浆。

(1)水泥砂浆由水泥、砂加水拌和而成,属水硬性材料,强度高,但可塑性和保水性较差,适应砌筑湿环境下的砌体,如地下室、砖基础等。

(2)石灰砂浆由石灰膏、砂加水拌和而成。

由于石灰膏为塑性掺合料,所以石灰砂浆的可塑性很好,但它的强度较低,且属于气硬性材料,遇水强度即降低,所以适宜砌筑次要的民用建筑的地上砌体。

(3)混合砂浆由水泥、石灰膏、砂加水拌和而成。

既有较高的强度,也有良好的可塑性和保水性,故民用建筑地上砌体中被广泛采用。

(4)粘土砂浆是由粘土加砂加水拌和而成,强度很低,仅适于土坯墙的砌筑,多用于乡村民居。

它们的配合比取决于结构要求的强度。

砂浆强度等级有M15、M10、M7.5、M5、M2.5、M1、M0.4共7个级别。

3.2.2砖墙的组砌方式为了保证墙体的强度,砖砌体的砖缝必须横平竖直,错缝搭接,避免通缝。

同时砖缝砂浆必须饱满,厚薄均匀。

常用的错缝方法是将顶砖和顺砖上下皮交错砌筑。

每排列一层砖称为一皮。

常见的砖墙砌式有全顺式(120墙)[如图],一顺一顶式、三顺一顶式或多顺一顶式、每皮顶顺相间式也叫十字式(240墙),两平一侧式(180墙)等(砖墙的组砌方式如图)。

砖墙的组砌方式3.2.3墙体细部构造墙体的细部构造包括门窗过梁、窗台、勒脚、散水、明沟、变形缝、圈梁、构造柱和防火墙等。

一、门窗过梁过梁的形式有砖拱过梁、钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁三种。

1、砖拱过梁砖拱过梁分为平拱和弧拱。

由竖砌的砖作拱圈,一般将砂浆灰缝做成上宽下窄,上宽不大于20mm,下宽不小于5mm。

砖不低于MU7.5,砂浆不能低于M2.5,砖砌平拱过梁净跨宜小于1.2m,不应超过1.8m,中部起拱高约为1/50L。

2、钢筋砖过梁钢筋砖过梁用砖不低于MU7.5,砌筑砂浆不低于M2.5。

一般在洞口上方先支木模,砖平砌,下设3~4根φ6钢筋要求伸人两端墙内不少于240mm,梁高砌5~7皮砖或≥L/4,钢筋砖过梁净跨宜为1.5~2m(如图)。

钢筋砖过梁构造示意3、钢筋混凝土过梁钢筋混凝土过梁有现浇和预制两种,梁高及配筋由计算确定。

为了施工方便,梁高应与砖的皮数相适应,以方便墙体连续砌筑,故常见梁高为60mm、120mm、180mm、240mm,即60mm的整倍数。

梁宽一般同墙厚,梁两端支承在墙上的长度不少于240mm,以保证足够的承压面积。

过梁断面形式有矩形和L形。

为简化构造,节约材料,可将过梁与圈梁、悬挑雨篷、窗楣板或遮阳板等结合起来设计。

如在南方炎热多雨地区,常从过梁上挑出300~500mm宽的窗楣板,既保护窗户不淋雨,又可遮挡部分直射太阳光(如图)。

钢筋混凝土过梁的形式二、窗台(如图)窗台构造三、墙脚底层室内地面以下,基础以上的墙体常称为墙脚。

墙脚包括墙身防潮层、勒脚、散水和明沟等。

1、勒脚勒脚是外墙墙身接近室外地面的部分,为防止雨水上溅墙身和机械力等的影响,所以要求墙脚坚固耐久和防潮。

一般采用以下几种构造做法(如图3-12)。

(1)抹灰:可采用20厚1:3水泥砂浆抹面,1:2水泥白石子浆水刷石或斩假石抹面。

此法多用于一般建筑。

(2)贴面:可采用天然石材或人工石材,如花岗石、水磨石板等。

其耐久性、装饰效果好,用于高标准建筑。

(3)勒脚采用石材,如条石等。

2、防潮层(1)防潮层的位置(如图):墙身防潮层的位置(2)墙身水平防潮层的构造做法常用的有以下三种:第一,防水砂浆防潮层,采用1:2水泥砂浆加水泥用量3%-5%防水剂,厚度为20~25mm或用防水砂浆砌三皮砖作防潮层。

此种做法构造简单,但砂浆开裂或不饱满时影响防潮效果。

第二,细石混凝土防潮层,采用60mm厚的细石混凝土带,内配三根φ6钢筋,其防潮性能好。

第三,油毡防潮层,先抹20mm厚水泥砂浆找平层,上铺一毡二油,此种做法防水效果好,但有油毡隔离,削弱了砖墙的整体性,不应在刚度要求高或地震区采用。

如果墙脚采用不透水的材料(如条石或混凝土等),或设有钢筋混凝土地圈梁时,可以不设防潮层。

3、散水与明沟房屋四周可采取散水或明沟排除雨水。

当屋面为有组织排水时一般设明沟或暗沟,也可设散水。

屋面为无组织排水时一般设散水,但应加滴水砖(石)带。

散水的做法通常是在素土夯实上铺三合土、混凝土等材料,厚度60~70mm。

散水应设不小于3%的排水坡。

散水宽度一般0.6~1.0m。

散水与外墙交接处应设分格缝,分格缝用弹性材料嵌缝,防止外墙下沉时将散水拉裂。

散水整体面层纵向距离每隔6~12m做一道伸缩缝。

明沟的构造做法可用砖砌、石砌、混凝土现浇,沟底应做纵坡,坡度为0.5%~1%,宽度为220~350mm。

四、变形缝(构造如图)变形缝构造图变形缝有伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。

1、伸缩缝(或温度缝)伸缩缝是在长度或宽度较大的建筑物中,为避免由于温度变化引起材料的热胀冷缩导致构件开裂,而沿建筑物的竖向将基础以上部分全部断开的垂直缝隙。

有关规范规定砌体结构和钢筋混凝土结构伸缩缝的最大间距一般为50~75mm。

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