五年级科学下册第三单元3

五年级科学下册第三单元

一、我会填

1．植物繁殖后代的方式：____根繁殖、茎繁殖、叶繁殖、种子繁殖_____

2．绿色开花植物的繁殖方式主要是：____种子繁殖________ 3．动物繁殖后代的方式：_____卵生、胎生_________

4．菊花可以通过什么方式繁殖：____种子繁殖、茎繁殖______ 5．动物的繁殖行为包括_雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的过程，这些行为都是动物的____本能______

6. 在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过____雌雄结合____产生

7. 产卵或下蛋的繁殖方式叫：____卵生_____

8. 直接生出小动物的繁殖方式叫：_____胎生________

9. 鸡鸭的繁殖方式是：_____卵生______

二、我会选

1.苹果树的繁殖方式主要是（ C ）

A、种子繁殖

B、根繁殖

C、茎繁殖

2.下列植物中用叶子繁殖的是（ A ）

A、宝石花

B、菊花

C、胡萝卜

D、月季

3.胡萝卜的繁殖方式是（ AB ）

A、种子繁殖

B、根繁殖

C、茎繁殖

4.人的生殖方式是（ B ）

A、卵生

B、胎生

C、卵胎生

5.下列动物中，属于卵生动物的是（ AC ）

A、蜜蜂

B、熊猫

C、鸭嘴兽

D、金丝猴

6.下列动物中，属于胎生动物的是（ AD ）

A、袋鼠

B、丹顶鹤

C、天鹅

D、鲸

7.姜、土豆、藕都是植物的（ B ）

A、根

B、茎

C、叶

8. 人在妈妈肚子里住了（ C ）天左右才出生的。

A、360

B、230

C、300

三、科学阅读

植物的营养繁殖

营养繁殖是植物繁殖方式的一种，利用植物的营养器官：叶、茎、花等繁殖后代。

植物体的一部分在脱离植物体后，仍然能够存活并且长成一株维持其母本原有性状的植物，如落地生根、马铃薯的块茎、竹子的根状茎等等，在自然中都很常见。

如果人为取部分植物体繁殖植物，则是人工营养繁殖。人工营养繁殖的方式有：压条、扦插、嫁接、组培等等。在生产实践中，无法用种子繁殖的植物，或者用种子很难繁殖的植物，都可以通过营养繁殖实现。另外，在农业中为了保持果树的优良性状，往往通过营养繁殖来培育果树。

营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快，所以

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

营养繁殖的四种方式

一.分根：用于夹竹桃，腊梅等灌木，它们的丛生茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。这种繁殖方式叫分根。

二.压条：用于桑，夹竹桃等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。这种方式叫压条。

三.扦插：用于月季，柳树，葡萄等植物，可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。这种方式叫扦插。

四.嫁接：用于橘，桃等果树，可以将它们的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，使两者的形成层上（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法叫嫁接。（摘自百度百科《营养繁殖》）

1. 通过阅读短文我们知道植物可以进行营养繁殖，你都知道哪些营养繁殖的例子，列举出来和大家交流一下，写明植物的名称及营养繁殖方法，至少三个。

月季花的压枝，夹竹桃的分根，菊花的扦插

2.动物有没有类似营养繁殖的产生新生命的方式，通过查找资料和大家交流列举一下。

克隆羊多利的克隆技术，水螅的出芽生殖，蚯蚓的被分为两节等。四、我爱探究

1.小亮家里有些品种极好的胡萝卜，他想大量繁殖这种胡萝卜，可是找不到好的办法。请帮他设计实验，实现他的想法。

实验名称：用植物的根繁殖后代。

实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水

实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中

2．春天到了，能不能利用茎来繁殖植物呢？请设计实验证明自己的观点。

实验名称：用植物的茎繁殖后代。

实验材料：一棵月季、剪刀、一盆土、水

实验方法：从一棵健康的月季的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。

五、数据分析

妈妈怀胎十月，诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期，请将它们按照从小到大的发育时期排个顺序。

1 2 3 4 5

1.正确的顺序为： 1 5 2 3 4

2.我在妈妈肚子里住了大约280 天，孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为 5.5千克。