新教材人教版选择性必修第三册第一章 1.分子动理论的基本内容课件(48张)

人教版高中物理选择性必修第三册精品课件第1章分子动理论 1 分子动理论的基本内容

子所占据的空间看成立方体。
(2)基本关系:气体的体积等于所有气体分子所占据的空间体
积之和。设分子间距离为d,则一个气体分子占据空间的体积

V0=

=

=d3。
答案:(1)2.6×10-7 m
(2)1.8×1016个

解析:(1)吸一支烟进入空气中的一氧化碳的物质的量 n= =
×-
微探究2 人们常说“破镜难重圆”,也就是说镜子被打碎之后
很难再恢复原样,请思考以下问题:
(1)在打碎之前,玻璃分子靠什么结合在一起?
(2)打碎之后的玻璃片再靠在一起时,分子பைடு நூலகம்间还有作用力吗?
提示:(1)分子间作用力。(2)基本没有。
四、分子动理论
1.内容。
物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则
的,使微粒受到较强撞击的方向也不确定,所以布朗运动是无
规则的。
(2)影响因素。
①微粒越小,布朗运动越明显:悬浮微粒越小,某时刻与它相撞
的分子数越少,来自各方向的冲击力越不平衡;另外微粒越小,
其质量也就越小,相同冲击力下产生的加速度越大。因此,微
粒越小,布朗运动越明显。
②温度越高,布朗运动越剧烈:温度越高,液体分子的运动(平
)
·
A.1 瓶矿泉水(约 300 mL)所含的水分子个数约为

B.质量为 m(kg)的水所含的分子个数是 NA

C.1 个水分子的质量是

D.1 个水分子的体积大约是
答案:D

·NA
解析:1 瓶矿泉水质量 m1=3ρ×10-4,所含的水分子个数约为

×-
N= ·NA=

人教版物理高中选择性必修3第一章1 分子动理论的基本内容PPT教学课件

1 | 物体是由大量分子组成的 1.物体是由① 大量分子组成的。在研究物体的热运动性质和规律时,把组成物体的微粒统称为② 分子。 2.阿伏加德罗常数:1 mol的任何物质都含有相同的粒子数,这个数量用阿伏加德罗常数表示,即NA=6.02×1023 mol-1。 3.分子模型 (1)固体、液体分子可视为③ 球体模型。 (2)气体分子可视为④ 立方体模型,其边长即气体分子间的距离。
分子的两种模型
分子模型
意义
分子直径或分子间的平均距离
图例
球形模型固体和液体可看成是由一个个紧挨着的球形分子排列而成的,忽略分子间的空隙
立方体模型气体分子间的空隙很大,把气体分成若干个小立方体,气体分子位于每个小立方体的中心,每个小立方体是位于中心的分子占有的活动空间,这时忽略气体分子的大小
第1讲描述运动第的基一本章概念分子动理论
1 |物体是由大量分子组成的
情境 1 mol水的质量为18 g,大约是我们喝一口水的质量,换句话说,我们喝下一口水,就喝下了6.0×1023个水分子,如果动员全世界60亿人来数这些分子,每人每秒数一个,300万年也数不完。1 cm3水中含有3.3×1022个水分子,假如把1 cm3水中所有水分子一个挨一个地排列起来,将长达100亿千米,可绕地球24.9万圈。
,运动就越明显。 (3)原因:大量液体分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性造成的。 (4)意义:分子的无规则运动无法直接观察。悬浮微粒的无规则运动并不是分子的运动,但布朗运动可以间接地反映液体分子运动的无规则性。 3.热运动 (1)概念:把分子永不停息的无规则运动叫作热运动。 (2)宏观表现: 扩散现象和布朗运动。 (3)特点:①永不停息;②无规则;③温度越高,分子的热运动越剧烈。 (4) 温度是分子热运动剧烈程度的标志。在扩散现象中,温度越高,扩散得越快。观察布朗运动,温度越高,悬浮微粒的运动就越明显。可见,分子的无规则运动与温度有关系,温度越高,热运动越剧烈。

新教材人教版高中物理选择性必修第三册第一章分子动理论精品教学课件(共204页)

起的。
四、分子动理论 1.定义:在热学研究中常常以这样的基本内容为出发点,把物质的_热__学__性__质__和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。这样建立的理论叫作分子动理论。 2.基本内容:物体是由大量分子组成的,分子在做_永__不__停__息__的无规则运动,分子之间存在着相互作用力。 3.对于任何一个分子而言,在某时刻的运动具有_偶__然__性__;但对大量分子的整体而言,它们的运动表现出规律性。
二、分子的热运动 (一)扩散现象 1.定义:不同种物质能够彼此_进__入__对方的现象。 2.产生原因:扩散现象不是_外__界__作用,也不是_化__学__反应,而是物质分子的_无__规__则__ 运动产生的。 3.应用:生产半导体器件时,需要在纯净半导体材料中掺入其他元素,在高温条件下通过分子的_扩__散__来完成。
第一章分子动理论
1.分子动理论的基本内容 2.实验:用油膜法估测油酸分子的大小 P63 3.分子运动速率分布规律 P99 4.分子动能和分子势能 P145 章末复习课 P182
一、物体是由大量分子组成的 1.1 mol水中含有水分子的数量就达_6_._0_2_×__1_0_23_个,这足以表明,组成物体的分子是_大__量__的__。 2.用放大几亿倍的扫描隧道显微镜才能观察到物质表面_原__子__的排列。
微观世界的桥梁。
摩尔体积一个分子占据的体积
⇔NA⇔
摩尔质量
一个分子的质量
(2)摩尔体积=NA×一个分子的体积,对所有物质都成立吗? 提示:不都成立,固体和液体可看作一个紧挨着一个的球形分子排列而成的,不考虑分子间距离,近似成立,对于气体来说,分子间距离比较大,气体摩尔体积=NA× 一个气体分子占据的体积。
【典例示范】如图所示,描绘了一个微粒受到它周围液体分子撞击的情景,每个液体分子撞击时都给微粒一定的冲力,试解释: (1)体积很小的微粒做无规则运动; (2)较大的悬浮微粒不做布朗运动。

1.1分子动理论的基本内容【新教材】人教版高中物理选择性必修三课件

每隔30s记下它们花粉颗粒的位置，用折线分别依次连接这些点，如图所示:
思考：
1）图中折线是否为花粉的运动径迹？是否为水分子的运动径迹？ 2）能否预测花粉颗粒下一时刻的位置？
1）布朗运动：悬浮在液体（或气体）中的微小颗粒永不停息地无规则运动。
宏观颗粒
②微粒越小，布朗运动越明显。
2）特点酒精和水混合后体积变小
3）原因：分子无规则运动产生的。
4）意义：直接证明组成物质的分子在不停地运动着。
5）应用：在纯净半导体材料中掺入其他元素。
2.布朗运动
实验观察花粉颗粒的运动
①物质处于气态、液液、固态都能够发生扩散现象。是微观世界的一个重要常数，是联系微观物理量和宏观物理量的桥梁． ③气体分子没有一定的体积，也没有一定的形状。 ①布朗运动是热运动的宏观体现，热运动是布朗运动的微观本质. ③气体分子没有一定的体积，也没有一定的形状。 ②r<r0，F力表现为斥力，随r的增大而减小. 分子平均占有的体积体积：热胀冷缩、铅合金的扩散现象以基本内容为出发点，把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。 ③在任何温度下都会发生，温度越高，布朗运动越明显。一物质是由大量分子组成的 ①布朗运动是热运动的宏观体现，热运动是布朗运动的微观本质. 1 mol的任何物质都含有相同的粒子数. 3）分子间存在着相互作用力。扫描隧道显微镜下的碳原子 ③浓度大处向浓度小处扩散，且受“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为明显。原子内部带正、负电的粒子间的相互作用引起的。 ②微粒越小，布朗运动越明显。 02×1023mol－1。酒精和水混合后体积变小
分子质量：
m0
MmolVmol
NA NA

人教版高中物理选择性必修第三册精品课件第1章分子动理论 1.分子动理论的基本内容 (2)

本课结束
课堂小结
随堂练习
1.(扩散现象)把萝卜腌成咸菜通常需要几天,而把萝卜炒熟,使之具有相同的咸味只需几分钟。造成这种差别的主要原因是( D )
A.盐的分子太小了,很容易进入萝卜中 B.盐分子间有相互作用的斥力 C.萝卜分子间有空隙,易扩散 D.炒菜时温度高,分子热运动剧烈解析：分子无规则热运动的剧烈程度与温度有关,温度越高热运动越剧烈,故选D。
2.在一锅水中撒一点胡椒粉,加热时发现水中的胡椒粉在翻滚,由此说明温度越高,布朗运动越剧烈。这种说法对吗?
答案：不对。首先,胡椒粉微粒太大,做布朗运动的微粒用肉眼是看不到的。其次,水中的胡椒粉在翻滚,是由水的对流引起的。这不是布朗运动, 所以不能说明布朗运动的剧烈程度随温度的升高而变得剧烈。
合作探究释疑解惑
【例题1】 (多选)关于扩散现象,下列说法正确的是( AC) A.温度越高,扩散进行得越快 B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应 C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 D.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的解析：温度越高,扩散进行得越快,故A正确。扩散现象是由物质分子无规则运动产生的,不是化学反应,故B错误,C正确。液体中的扩散现象不是由于液体的对流形成的,是液体分子无规则运动产生的,故D错误。
2.(分子热运动)(多选)下列事例属于分子不停地做无规则运动的是( BD ) A.秋风吹拂,树叶纷纷落下 B.在箱子里放几块樟脑丸,过些日子一开箱就能闻到樟脑丸的气味 C.烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 D.把胡椒粉末放入菜汤中,最后胡椒粉末会沉在汤碗底,而我们喝汤时却尝到了胡椒的味道解析：树叶、黑烟(颗粒)都是由分子组成的物体,它们的运动都不能反映分子不停地做无规则运动,A、C错误,B、D正确。

新教材2023高中物理第一章分子动理论1.1分子动理论的基本内容课件新人教版选择性必修第三册

答案:C
问题情境
探究二分子热运动
(一)扩散现象.
在墙角打开一瓶香水,很快整个房间都会弥漫着香气.在一盆
清水中滴一滴红色墨水,过一段时间整盆水会变成均匀的红色.
把磨得光滑的铅块和金块紧压在一起,在室温下放置5年后切
开,可以看到它们互相渗入约1 mm深.
1.以上现象说明什么问题?它们属于什么现象? 答案:说明不同物质的分子能够彼此进入对方;它们属于扩散
乙
3.石墨是由碳原子组成的,某块石墨的密度为ρ,碳原子的摩尔质量为M,已知阿伏加德罗常数为NA,求1 m3石墨所含碳原子的个数N、一个碳原子的质量m0和体积V0.
过程建构
1.阿伏加德罗常数的应用. (1)宏观量与微观量:摩尔质量M、摩尔体积Vm、物体的质量 m、物体的体积V、物体的密度ρ等都是宏观量,单个分子的质量m0、单个分子的体积V0等都是微观量,宏观量与微观量都通过阿伏加德罗常数这个桥梁联系起来. (2)微观量与宏观量的关系.
分子组成的. 2.分子极其微小,其具体形状无从所知,在学习研究过程中
可把分子看作怎样的模型?
答案:(1)球体模型:固体和液体可看作由
一个一个紧挨着的球形分子排列而成,
忽略分子间空隙,如图甲所示.
甲
(2)立方体模型:气体分子间的空隙很大,把气体分成若干个小立方体,气体分子位于每个小立方体的中心,每个小立方体是每个分子平均占有的活动空间,忽略气体分子的大小,如图乙所示.
知识点三分子间的作用力 1.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力.分子间实际表现出的作用力是引力和斥力的合力 . 2.向A、B两个量筒中分别倒入 50 mL的水和酒精(如图甲),然后再将A量筒中的水倒入B量筒中,观察到水和酒精混合后的总体积变小了(如图乙).此现象说明了什么?大量的水分子能聚集在一起,说明了什么?

人教版高中物理选择性必修第三册精品课件第一章 1.分子动理论的基本内容

运动的无规则性。
(4)影响因素:微粒越小 ,布朗运动越明显;温度越高
显。
,布朗运动越明
3.热运动
(1)定义:分子永不停息的
无规则
运动。
(2)宏观表现:扩散现象和布朗运动。
(3) 温度
是分子热运动剧烈程度的标志。
易错辨析判一判
(1)冷红墨水和热红墨水都能发生扩散,说明扩散快慢与温度无关。( × )
提示物体运动的速度大,其温度不一定大,则分子热运动不一定剧烈。
(2)对于任何一个分子而言,在每一时刻沿什么方向运动具有偶然性。
( √ )
重难探究•能力素养全提升
探究一
估算分子大小
情境探究
(1)你知道自己喝一口水,大约喝掉多少个水分子吗?
(2)如果水分子是一个个球体模型,忽略分子间空隙,你知道水分子的直径
动反映了液体(气体)分子的热运动
应用体验
典例2 (2022辽宁丹东高二期末)气溶胶是指悬浮在气体介质中的固态或
液态颗粒所组成的气态分散系统。这些固态或液态颗粒在气体介质中做
布朗运动。下列说法正确的是(
)
A.气溶胶所做的运动是固态或液态颗粒分子的无规则的热运动
B.在气体介质中做布朗运动的固态或液态颗粒越小、环境温度越高,布朗
1.内容:物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息
运动,分子之间存在着相互作用力。
的无规则
单个分子无规则
2.由于分子热运动是无规则
的,所以任何一个分子的运动都具
有偶然性
,但对大量分子的整体而言,它们的运动表现出规律性。
易错辨析判一判
(1)物体运动的速度越大,其内部分子热运动越剧烈。( × )
吗?

人教版选择性必修第三册-1.3分子运动速率分布规律-课件(49张)

BCD [气体压强是由大量气体分子对器壁的不断碰撞引起的，它由气体的温度和单位体积内的分子数决定，与容器的运动状态无关。故 A 错误，B、C、D 正确。]
1．物理观念：统计规律、气体压强的产生原因。 2．科学思维：利用图像解释分子运动速率的分布、气体压强的微观解释。 3．科学方法：实验法、图像法、近似法。
【一题多变】试作出例题中的分子运动速率分布图像。 [解析] 分子运动速率分布图像如图所示：
横坐标：表示分子的速率纵坐标：表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比。
[跟进训练] 1．某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中 f(v)表示 v 处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度为 TⅠ、TⅡ、TⅢ，它们的大小关系为__________。
×
()
2．关于气体分子的运动情况，下列说法中正确的是( ) A．某一时刻具有某一速率的分子数目是相等的 B．某一时刻一个分子速度的大小和方向是偶然的 C．某一温度下，大多数气体分子的速率不会发生变化 D．分子的速率分布毫无规律
B [具有某一速率的分子数目并不是相等的，呈“中间多，两头少”的统计规律分布，故 A、D 错误；由于分子之间不断地碰撞，分子随时都会改变自己的运动情况，因此在某一时刻，一个分子速度的大小和方向完全是偶然的，故 B 正确；某一温度下，每个分子的速率仍然是随时变化的，只是分子运动的平均速率不变，故 C 错误。]
(3)随机事件：若在一定条件下某事件可__能__出现，也可__能__不出现，这个事件叫作随机事件。
(4)统计规律：大量_随__机__事_件__的整体往往会表现出一定的规律性，这种规律叫作统计规律。
2．气体分子运动的特点 (1)运动的自由性：由于气体分子间的距离比较大，分子间作用力很弱，通常认为，气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外，不受力而做匀__速__直__线__运__动__，气体充满它能达到的整个空间。 (2) 运动的无序性：分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着 _任__何__一__个__方_向__运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目几乎_相误的打“×”)

新教材人教版选择性必修第三册第1章 1.分子动理论的基本内容课件(55张)

(2)分子运动的两个特点 ①永不停息：不分季节，也不分白天和黑夜，分子每时每刻都在运动。 ②无规则：单个分子的运动无规则，但大量分子的运动又具有规律性，总体上分子由浓度大的地方向浓度小的地方运动。
2．布朗运动 (1)无规则性悬浮微粒受到液体分子在各个方向上撞击的不平衡是形成布朗运动的原因。由于液体分子的运动是无规则的，使微粒受到较强撞击的方向也不确定，所以布朗运动是无规则的。
第一章分子动理论
1．分子动理论的基本内容
学习目标：1.[物理观念]知道扩散、布朗运动、热运动及分子动理论的基本观点和相关的实验证据。 2.[科学思维]理解物体是由大量分子组成的，理解扩散现象与布朗运动的成因；培养学生分析问题和解决问题的能力；能用 F-r 图像解释分子力。 3.[科学探究]通过对布朗运动的探究，学会通过观察物理现象，揭示其本质，得出结论。 4.[科学态度与责任]学会坚持实事求是的态度，用实验方法探究问题，培养探索科学的兴趣。
合作探究攻重难
分子热运动冬天在我国北方很多地方易出现雾霾天气，如图所示。
雾
霾
雾霾极大地影响了人们的视线，也给交通带来不便，你知道霾的小颗粒在做什么运动吗？这种运动与小颗粒大小有关吗？
提示：霾的小颗粒做布朗运动。颗粒越小，布朗运动越明显。
1．对扩散的理解 (1)影响扩散现象明显程度的因素 ①物态 Ⅰ.气态物质的扩散最快、现象最显著。 Ⅱ.固态物质的扩散最慢，短时间内现象非常不明显。 Ⅲ.液态物质的扩散现象明显程度介于气态与固态之间。 ②温度：在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关，温度越高，扩散现象越显著。 ③浓度差：两种物质的浓度差越大，扩散现象越显著。
3．(多选)关于分子动理论，下述说法正确的是( ) A．物体是由大量分子组成的 B．分子永不停息地做无规则运动 C．分子间有相互作用的引力或斥力 D．分子动理论没有实验基础

高二下学期物理人教版选择性必修第三册1.1分子动理论的基本内容课件

扩散现象
两种不同物质相互接触
温度的高低和微粒的大小
温度的高低、物态形式、物质的浓度差
是液体或气体分子无规则运动的反映
是分子的运动
它们都直接或间接证实了分子的无规则运动
新知讲解三、分子间的作用力
演示：向A、B两个量筒中分别倒入50mL的水和酒精，然后再将A量筒中的水倒入B量筒中，观察混合后液体的体积。它说明了什么问题?
人教版高中物理选择性必修3
温度越高，悬浮微粒的运动就越明显。布朗运动本身不是液体分子的无规则运动，但它间接地反映了液体分子永不停息地做无规则运动。
D．分子动理论没有实验基础
练习3、(多选)关于分子动理论，下述说法正确的是( )
知识归纳：布朗运动和扩散现象的比较
可见,分子的无规则运动与温度有关系，温度越高，这种记下颗粒的一个位置，其连线并不是小颗粒运动的轨迹
分子间存在着空隙
新知讲解
水和酒精混合后的总体积变小不。这表明液体分子间存在着空隙。再如，压在一起的金块和铅块，各自的分子能扩散到对方的内部，这表明固体分子之间也存在着空隙。分子间有空隙，大量分子却能聚集在一起，这说明分子之间存在着相互作用力。
新知讲解
当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产胜反抗拉伸的作用力，此时分子间的作用力表现为引力。
扩散现象是由于分子的无规则热运动而导致的物质的群体迁移，当物质在某一能Ｄ．随分子间距增大，F斥减小，F引增大。
④追踪一粒炭粒，每隔一段时间记下它们的位置，用折线分别依次连接这些点，折线是否为炭粒的运动径迹？是否为水分子的运动径迹？阿伏加德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁
1B、．到当分r子<达永r0不时的停，息F引空地做<间无F斥规，内则分运子达动力表到现为均斥力匀．分布时，这种宏观的迁移现象就结束了，但分子的无规则运动

新教材人教版选择性必修第三册 第一章 1.分子动理论的基本内容 课件(48张)

人教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第1章 分子动理论 1 分子动理论的基本内容