2015和2016安徽省中学化学教师考编真题以及答案详解
安徽中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】
安徽中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童2：“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。
”这种说法违反了（）单项选择题A、《学校管理条例》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《教师管理条例》3：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用4：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是（）。
单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则5：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则6：学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）多项选择题A、学科教学目标B、单元教学目标C、章节教学目标D、课堂教学目标E、每个知识点的教学目标7：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。
（）判断题对错8：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。
其中，教师和学生在教育内容上是（）单项选择题A、平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系9：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、校党委负责制10：提出程序教学理论的是（）单项选择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳11：我国中学课程设计主要以__________的方式表现。
（）多项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书E、教学目标12：巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
教师招聘考试历年真题(化学)
教师聘请考试模拟试题 [中学化学科目］(总分值为100 分)第一卷〔选择题共3５分)一、选择题(此题共15 小题，每题只有一个符合题意的选项,１~10 题每题2 分,11~15 题每题３分,共35 分)１、创立和谐社会,保护生存环境是每一个公民的责任和义务．以下有关做法不符合人与自然和谐相处的是〔〕。
A、使用沼气、太阳能、风能等型能源B、对废旧电池进展回收处理C、对露置在田野的垃圾燃烧处理D、承受可降解塑料袋盛放物品2、物质在潮湿的空气中发生的变化主要与空气中某些气体有关,以下说法错误的选项是〔〕．Ａ、氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关B、生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关Ｃ、钢铁生锈与氧气、水蒸气有关D、铜器外表生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关3、能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的主要问题，以下争辩内容与所属领域不相符的是〔)。
A、导电塑料的争辩是属于能源领域的问题B、淡化海水的争辩属于资源领域的问题C、型合成材料的开发属于材料领域的问题D、废旧电池的回收属于环保领域的问题4、要配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液100 ｇ,以下配制过程正确的选项是。
Ａ、只要托盘天平和量筒两种仪器Ｂ、用托盘天平称取１0 g 氯化钠Ｃ、假设使用粗盐不会影响配制结果D、为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液５、用“王水＂〔浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4〔四氯合金酸)，其中金元素的化合价为〔〕。
3 2 A 、+1Ｂ、+2 C 、＋３ D 、+4６、将沾有油渍的衣服放入洗衣机中,加水和适量的洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是(〕.A 、参加洗涤剂后，让油滴溶于水B 、参加洗涤剂后,让油滴聚拢,上浮分层C 、参加洗涤剂后,让油滴密度增大，下沉分层D 、参加洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中7、以下变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是〔)。
①盐酸除锈；石蜡熔化②白磷自燃;空气液化③三氧化硫溶于水；二氧化碳通入石灰水 ④白色硫酸铜粉末遇水变蓝；酸、碱溶液指示剂变色⑤冰溶化成水；倒置泡沫灭火器产生二氧化碳⑥汽油挥发;酒精燃烧 A 、①③B 、②⑥C 、④⑤D 、⑤⑥8、据英国《自然》杂志报道,科学家最近成功研制了以锶原子作钟摆的“光晶格钟“，成了世界上最准确的钟。
2015年下半年中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)真题试卷
2015年下半年中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）真题试卷(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
A.3个一级主题B.4个一级主题C.5个一级主题√D.6个一级主题解析：解析：义务教育阶段化学课程包括5个一级主题：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。
每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成。
故A、B、D错误，C正确。
2.科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。
下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程√解析：解析：科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，故A错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，故B错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程，而不是结果，故C错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D 正确；故选D。
3.我国新课程改革以来的义务教育化学教科书，采用的编写模式主要是( )。
A.“融合型”模式√B.“社会中心”模式C.“学生中心”模式D.“学科中心”模式解析：解析：义务教育化学教科书在编写时必须摆脱传统的“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚。
重视学生的生活经验、兴趣和认知规律，以及对科学过程的感受。
故新课改义务教育化学教科书的编写模式是三者的“融合型”模式，B、C、D错误；故选A。
4.认知性学习目标有不同的水平层次，下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是( )。
A.了解B.解释√C.知道D.认识解析：解析：认知性学习目标行为动词的水平从低到高为：知道、记住、说出、列举、找到、认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得、理解、解释、说明、区分、判断、简单计算。
[职业资格类试卷]2015年安徽省教师公考招聘考试(中学化学)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年安徽省教师公考招聘考试（中学化学）真题试卷一、单项选择题1 《普通高中化学课程标准(实验)》表述认知性学习目标的水平最高的行为动词是( )。
（A）说出（B）认识（C）解释（D）设计2 《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是( )。
（A）练习与学会（B）学会与灵活运用（C）模仿操作与初步学习（D）独立操作与熟练掌握3 近年来，随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE 思想也受到日益重视。
STSE的含义是( )。
（A）科学、技术、学生与资源教育（B）科学、技术、社会与环境教育（C）科学、技术、学生与能源教育（D）科学、技术、社会与气候教育4 化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，下列对其学习策略描述不正确的是( )。
（A）科学探究策略（B）概念形成策略（C）概念同化策略（D）概念图策略5 下列是学生总结的有关物质成分的顺口溜，其中不正确的是( )。
（A）干冰不是冰（B）铅笔不含铅（C）烧碱不是碱（D）水银不是银6 下列是学生学完酸、碱、盐知识后的小结，其中正确的是( )。
（A）常温下，酸溶液的pH一定小于7（B）与酸反应生成CO2的盐一定含CO32－（C）碱的组成中一定含有金属元素（D）难溶于水的盐一定不能参与复分解反应7 某物质具有吸收微波的功能，其结构如图1所示。
下列有关该物质的说法正确的是( )。
（A）属于高分子化合物（B）完全燃烧的产物有CO2和SO3（C）分子中含有8个σ键（D）能与H2发生加成反应8 化学变化过程中有的还伴随着颜色的变化，下列有关说法正确的是( )。
（A）淀粉溶液遇单质碘后，溶液由无色变成紫色（B）AgBr固体见光分解后，剩余固体呈银白色（C）新制氯水呈浅黄绿色，久置后溶液几乎无色（D）紫色石蕊溶液通入SO2，溶液最终变成无色9 下列四种离子的半径最小的是( )。
（A）X＋ ls22s22p6（B）Y3＋ ls22s22p6（C）Z2－ ls22s22p2（D）W2－ ls22s22p63s23p610 X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子，Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半，Z原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。
2015年上半年教师资格考试《高中化学》真题
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准2015年上半年教师资格考试《化学学科（高中）》真题1.【单项选择题】为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（）。
A.国家统一课程B.国家、地方、学校三级课程C.学校自主课程D.学科和活动课程2.【单项选择题】下列不属于化学课程三维目标的是（）。
A.能力与德育B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观3.【单项选择题】图1是某高中化学教材中帮助学生理解有关电子迁移内容的类比图像．下列选项不属于类比图像核心的教学功能的是（）。
A.迎合学生的认知规律B.降低认知难度C.解释抽象知识D.开发学生的想象力4.【单项选择题】当前我国普通高中化学课程的宗旨是（）。
A.进一步提升学生的科学素养B.学习化学知识与技能．为升学打基础C.学会学习、学会做人、学会合作D.为培养化学专业人才打基础5.【单项选择题】化学学科学习的三个维度是（）。
A.自主性、实践性、合作性B.自主性、合作性、探究性C.形式性、探究性、合作性D.自主性、探究性、合理性6.【单项选择题】化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（）。
A.学科知识的逻辑顺序B.学生的认知发展顺序C.教师的认知发展顺序D.学生的心理发展顺序7.【单项选择题】有关科学探究表述正确的是（）。
A.科学探究既是学习内容又是学习方式B.探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动C.科学探究必须由学生独立完成D.科学探究要在教室或实验室完成8.【单项选择题】下列有关PM2．5(细颗粒物)的表述正确的是（）。
A.主要是由于土地沙化引起的B.对人体的危害小于粉尘等大颗粒物C.属于气溶胶态污染物D.它与酸雨的产生无关9.【单项选择题】近年来，由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常见数据．并能与计算机连接的实验技术系统被广泛应用于中学化学实验教学与研究，此系统称为（）。
2015年市教师招聘考试化学学科专业部分试题及答案
力。研究表明其中含有的大量 “反式脂肪酸”，严重威胁着人类健康（心血管疾病）。有一
种前列腺素 E1，属于反式脂肪酸衍生物，其结构简式（键线式）如下：
O COOH
HO
OH
前列 腺素E1
。
下列有关叙述错误的是
A. 前列腺素 E1 能发生加成、水解、酯化等反应 B. 植物奶油是植物油与 H2 加成的产物
B. 氧化还原反应的本质是反应前后有某些元素的化合价发生了变化
C. 实验室中是把钠保存在石蜡油或煤油中，以隔绝空气
D. 氢氟酸（HF）不是惟一可以与 SiO2 发生反应的酸 30.人长期食用镉含量超标的食物（如大米等）会引起腰、手、脚等关节疼痛的“痛痛病”。
已知镉为 48 号元素，其第一、第二、第三、第四电离能(kJ /mol)分别是：867.6、1631、3616、
5300。它可以制成镍-镉电池、艺术家的镉黄颜料（镉的硫化物）等。以下关于镉的描述不
正确的是
A. 镉属于过渡元素，位于 ds 区
B. 镉的电子排布式为[Kr]4d105s2
C. 镉的主要化合价为+1、+2
D. 镉黄颜料易溶于水
31. 下列有关化学用语的使用正确的是
A. -O
的选项，请把这个选项前的字母填写在答题卡指定位置上） 21. 化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列有关说法中错误的是
A. 五彩缤纷的焰火是利用了某些元素的焰色反应 B. 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用 C. 加热能杀死流感病毒是因为高温可以使病毒的蛋白质变性 D. 硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 22. 德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭 示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（图示如下）。
2015和2016安徽省中学化学教师考编真题以及答案详解
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题中学教育综合知识一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的选项中只有一项最符合题目要求）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要{2010—2020年}》提出减轻中小学课业负担，要求（ C ）A.各级政府及时下达升学指标B.适当增加考试次数C.建立学业负担检测和公告制度D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据2、我国现行学校教育制度改革的方向是( B )A.全面普及学前教育B.全面普及义务教育C.全面普及中等教育D.全面普及高等教育3、一般认为，班级授课制正式施行于我国（ C ）A.唐代中期B.明代中期C.清朝末期 D.辛亥革命后4、《学记》云：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话体现的教学原则是( D )A.教学相长B.长善救失C.循序渐进 D.启发诱导5、教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( A )A.教育叙事B.样本比较C.教育实验 D.抽样调查6、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德这种教育方法是( B )A.榜样示范法B.情感陶冶法C.说服教育法D.品德品价法7、教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件，这种评价方式是( C )A.形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价D.终结性评价8、我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜爱中国，这说明教育可以( B )A.创造更新文化B.传播交流文化C.选择提升文化D.筛选保存文化9、教育相对于社会发展具有相对独立性，下列关于教育与社会发展的论述正确的是（D）A.教育的思想和内容与生产力的发展水平无关B.教育具有自身规律，不会受政治制度的影响C.教育不受生产关系的制约D.教育要先行，可以超前于当前经济发展水平10、下列表述中属于社会本位论的是( A )A.个人的一切发展都有赖于社会B.个人价值高于社会价值C.社会要求会阻碍个体素质的发展D.教育的目的应根据个人需要制定11、学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( A )A.是否有目的的培养人B.是否有活动场地C.是否有具体的活动内容D.是否有活动工具12、“昔孟母，择邻处”“蓬生麻中，不扶自直”这两句话所指的影响身心发展的因素是( B )A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性13、“玉不琢，不成器，人不学，不知义”是什么教育( A )A.个体教育B.社会教育C.经济教育D.政治教育14、 1956年美国教育心理学家布卢姆制定了教育目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是( D )A.思维目标B.态度目标C.价值观目标 D.动作技能目标15、教师模拟了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物的心路历程，该教师使用的教育方法是（ C ）A.演示实验法B.谈话交流法C.情景教学法D.读书指导法16、“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的( B )A.职业良心B.公正意识C.教育义务 D.专业荣誉17、与教育者，教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是( A )A.受教育者B.教育领导者C.教育方法 D.教育内容18、关于试听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述正确的是( B )A.越逼真学习效果越好B.中等程度的逼真效果最佳C.越模糊学习效果越好D.学习效果与逼真程度无关19、张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“幔”“谩”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，不相同的左半部分用彩色粉笔写出。
[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公考招聘考试(中学化学)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公考招聘考试（中学化学）真题试卷一、单项选择题1 高中化学课程目标中“情感态度与价值观”目标属于( )。
（A）认知性学习目标（B）技能性学习目标（C）体验性学习目标（D）策略性学习目标2 下列化学语言表述规范的是( )。
（A）四氧化三铁是黑色的纯净物（B）向澄清石灰水中滴入二氧化碳气体（C）碳加氧气在点燃条件下生成二氧化碳（D）将氢氧化钠溶液滴入氧化铜溶液中，摇一摇试管3 下列是某化学教师的板书，有错别字的选项是( )。
（A）试管架、砝码（B）苯酚、硝基苯（C）乙酸乙酯、油脂（D）活性碳、木炭4 化学新课程倡导的三种主要学习方式是( )。
（A）自主学习、探究学习和合作学习（B）合作学习、接受学习和发展学习（C）自主学习、探究学习和发展学习（D）合作学习、自主学习和主动学习5 下列有关“化学与生活”的叙述不正确的是( )。
（A）食醋可以清除水垢（B）淀粉和蛋白质都能发生水解反应（C）硅胶可用作食品干燥剂（D）点燃爆竹后，硫燃烧生成SO26 下列关于物质分类的说法正确的是( )。
（A）石灰乳、雾都属于胶体（B）不锈钢锅和硬币都是合金制品（C）磷酸、次氯酸钠都属于强电解质（D）硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物7 在化学实验和日常生活中，大家都要有安全意识，否则可能会造成严重的后果，下列做法不存在安全隐患的是( )。
（A）将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌（B）使用金属钠或钾时，剩余的药品要回放原试剂瓶中（C）金属镁着火时使用二氧化碳扑灭（D）油锅着火时立即用水扑灭8 下列化学用语表达正确的是( )。
（A）N2的电子式（B）氯原子的结构示意图（C）Fe3＋的价电子排布式3d6（D）次氯酸的结构式H-O-Cl9 设N A为阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是( )。
（A）常温下，1mol Cl2与足量NaOH稀溶液反应转移的电子数为2N A （B）标准状况下，22．4L正戊烷含电子数为N A（C）常温常压下，8gO3所含电子数为4N A（D）0．5L0．2mol．L－1FeCl3溶液中，含Fe3＋数目为0．1N A10 下列能大量共存的无色透明溶液是( )。
安徽中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【版】
安徽中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【版】1：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性2：信度是指测验的（）单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性3：我国中小学生发展的时代特点包括【】多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多4：以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）。
单项选择题A、《中国教育改革和发展纲要》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《中华人民共和国教育法》5：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。
（）判断题对错6：在学业成绩考查中，试题类型有（）。
多项选择题A、简答式试题B、陈述式试题C、是非题D、多项选择题E、组配式试题7：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
（）判断题对错8：教师心胸豁达的第一个品质是（）单项选择题A、体察性B、灵活性C、敏感性D、客观性9：下列哪一项不属于技能。
（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划10：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。
单项选择题A、腊梅花B、黄花C、菊花D、丁香花11：定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。
（）判断题对错12：当前我国学校课程的基本形式是（）。
单项选择题A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程13：教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（）。
单项选择题A、教育行政诉讼B、教育行政复议C、教育申诉D、教育法律救济14：艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。
2016年上半年教师资格考试《初中化学》真题
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准2016年上半年教师资格考试《化学学科（初中）》真题1.【单项选择题】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。
X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族。
下列说法正确的是()。
A.原子半径大小顺序：r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的弱D.Y的简单气态氢化物的热稳定性比W强2.【单项选择题】某些气体分子的微观示意图如表1所示：表1一定条件下，3．4g甲物质和4．8g氧气恰好完全反应，生成5．4g乙物质和另一物质X。
下列判断不正确的是()。
A.物质甲的化学式是NH3B.物质X的质量为2．8gC.物质X含两种元素D.该反应的化学方程式中物质X与02的化学计量数之比为2：33.【单项选择题】MgCl2、KCl和MgS04等物质的溶解度曲线如图l所示。
下列说法正确的是()。
A.MgS04的溶解度始终随温度的升高而减小B.t1℃时，KCl和MgS04两溶液所含溶质的质量一定相等C.t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D.将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和4.【单项选择题】完成下列实验所选择的装置或仪器正确的是(夹持装置已略去)()。
ABCD5.【单项选择题】常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()。
A.使酚酞变红的溶液：Na+、Cu2+、HC03-、NO3-B.使甲基橙变红色的溶液：Mg2+、K+、S042-、N03-C.0．1mol／LAgN03溶液：H+、K+、S042-、I-D.0．1mol／LNaAl02溶液：H+、Na+、Cl-、SO42-6.【单项选择题】下列有关金属的腐蚀与防护的叙述．正确的是()。
2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题及答案(电子稿)2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题及答
2015年安徽省初中毕业学业考试化学（试题卷）注意事项：1．化学试卷共三大题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试题包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是A．去超市购物，用布质购物装B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游经常开私家车D．外出就餐超量点菜3．学校食堂提供了下列5种食物：①青菜②苹果③米饭④猪肉⑤鱼小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤4．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。
下列说法正确的是A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2∶5∶123 V钒50.94 5．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如下图。
下列有关钒的说法正确的是A ．属于非金属元素B ．原子序数为23C ．原子核外电子数为28D ．相对原子质量为50.94g6.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。
下列有关“超临界水”的说法正确的是A ．它是混合物 B ．它是一种不同于水的新物质 C ．它的分子之间有间隔D ．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 7．下列实验操作符合安全要求的是A ．验证氢气的可燃性B ．闻气体气味C ．移走蒸发皿D ．稀释浓硫酸8．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是A ．该反应是置换反应B ．图中单质的化学式为N 2C ．反应后分子总数减少D ．该装置可净化汽车尾气9．研究和学习化学，有许多重要的方法。
2016下半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案
2016下半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1[单选题] 向饱和的澄清石灰水中加入少量CaC2，充分反应后，再恢复到原来的温度，所得溶液中，下列说法正确的是( )。
A.c(Ca2+)、c(OH-)均增大B.c(OH-)增大、c(H+)减小C.c(Ca2+)、c(OH-)均减小D.c(Ca2+)、c(OH-)均保持不变1【答案】：D。
解析：碳化钙加入饱和澄清石灰水中会发生如下反应：．产生新的溶质与澄清石灰水溶质相同，因温度未变，溶解度不变，饱和澄清石灰水中各离子浓度不发生变化．故本题选D。
2[单选题]在标准状况下，石墨燃烧反应的焓变为-393．7 kJ／mol，金刚石燃烧反应的焓变为-395．6 kJ／mol。
则石墨转变为金刚石的反应焓变为( )。
A.-789．3 kJ／molB.+1．9 kJ／molC.-1．9 kJ／molD.02【答案】：B。
3[单选题]下图是表示气体分子的示意图，其中“0”和“●”分别代表两种元素的原子，请判断原子之间为极性键，而分子为非极性分子的是( )。
A.B.C.D.3【答案】：B。
解析：极性键是不同原子形成的共价键，分子构型为对称型的是非极性分子．故本题选B4[单选题]下列推断中合理的是( )。
A.乙烯能使酸性KMn04溶液褪色，则丙烯也能使酸性KMn04溶液褪色B.氮的非金属性比磷强，则NH3的碱性比PH3强C.铁、铝在冷的浓硝酸中钝化，铜也能在冷的浓硝酸中钝化D.S02使品红溶液褪色，加热可使其恢复红色；S02使溴水褪色，加热也能恢复原色4【答案】：A。
解析：乙烯能够使酸性高锰酸钾溶液褪色是因为分子内含有不饱和键．因此推断丙烯具有类似乙烯的性质；元素的非金属性越强，它的气态氢化物越稳定，不能根据元素金属性的强弱判断对应氢化物的酸碱性：铜不能在冷的浓硝酸中钝化；S02与Br2发生的是氧化还原反应而使溴水褪色，加热颜色不能恢复。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
单项选择题A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段2：列提纲属于()。
单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、监控策略3：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。
黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着：糖果在此盒子里红盒子上写着：糖果在绿盒子里如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是（）。
单项选择题A、黄盒子B、绿盒子C、蓝盒子D、红盒子4：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程5：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理6：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。
（）判断题对错7：教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系8：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化9：实用主义教育学派的代表人物是（）。
单项选择题A、杜威和克伯屈B、杜威和狄尔泰C、克伯屈和狄尔泰D、杜威和洛布罗10：青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注重（）。
(2015年下半年)单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设11：秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。
①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列单项选择题A、①②③④B、①②③C、③④D、②③④12：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。
安徽省教师公开招聘考试中学化学真题2015年
安徽省教师公开招聘考试中学化学真题2015年(总分：119.99，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：30.00)1.《普通高中化学课程标准(实验)》表述认知性学习目标的水平最高的行为动词是______。
（分数：1.50）A.说出B.认识C.解释D.设计√解析：《普通高中化学课程标准(实验)》表述认知性学习目标的行为动词从低到高的排列顺序是说出、认识、解释、设计。
故本题选D。
2.《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是______。
（分数：1.50）A.练习与学会B.学会与灵活运用C.模仿操作与初步学习√D.独立操作与熟练掌握解析：《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是模仿操作与初步学习。
3.近年来，随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到日益重视。
STSE的含义是______。
（分数：1.50）A.科学、技术、学生与资源教育B.科学、技术、社会与环境教育√C.科学、技术、学生与能源教育D.科学、技术、社会与气候教育解析： STSE思想指的是科学(science)、技术(technology)、社会(society)与环境(environment)，故本题选B。
4.化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，下列对其学习策略描述不正确的是______。
（分数：1.50）A.科学探究策略√B.概念形成策略C.概念同化策略D.概念图策略解析：化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，化学理论性知识的学习策略有概念形成策略、概念同化策略和概念图策略。
5.下列是学生总结的有关物质成分的顺口溜，其中不正确的是______。
（分数：1.50）A.干冰不是冰B.铅笔不含铅C.烧碱不是碱√D.水银不是银解析：干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，故A项中“干冰不是冰”的说法正确；铅笔的主要成分是石墨，不含铅，故B项中“铅笔不含铅”的说法正确；烧碱是氢氧化钠的俗称，烧碱是碱，故C项中“烧碱不是碱”的说法错误；水银是汞的俗称，不是银，故D项中“水银不是银”的说法正确。
安徽2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】
安徽2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
单项选择题A、电话机的发明和利用B、蒸汽机的发明和利用C、留声机的发明和利用D、计算机的发明和利用2：首次提出“人力资本论”的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克3：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力4：按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）多项选择题A、口头作业B、书面作业C、观察作业D、实践作业5：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略6：教师的根本职责是（）。
单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人7：下列植物中，（）属于茄科的植物。
单项选择题A、萝卜B、棉花C、烟草D、南瓜8：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育9：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要10：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）单项选择题A、性格B、人格C、气质D、能力11：群体教学是初级的集体教学形式。
（）判断题对错12：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。
这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）单项选择题A、教育教学能力B、自我调控能力C、教育科研能力D、语言表达能力13：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设14：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制15：教师的工作目的和使命是（）。
2015年上半年中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)真题试卷
2015年上半年中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）真题试卷(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列属于“情感.态度.价值观”的教学目标的是( )。
A.认识氧气的物理性质B.了解二氧化碳的自然界循环过程C.通过实验探究盐酸的化学性质D.感受化学对人生活和社会发展的积极作用√解析：解析：A、B项属于“知识与技能”的教学目标，C项属于“过程与方法”的教学目标。
2.学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程的评价方式是( )。
A.活动表现评价B.纸笔测验C.档案袋评价√D.终结性评价解析：解析：档案袋是指由学生在教师的指导下搜集起来的，可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。
它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》评价建议中关于档案袋评价的描述为“建立学习档案是要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来。
以此反映自己学习和发展历程”。
活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
3.物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于( )。
A.化学事实性知识√B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意类知识解析：解析：化学事实性知识是指与物质的性质密切相关，反映物质的存在、制法、保存和用途等多方面的元素化合物知识以及有机化合物知识，它是学生学习其他化学知识的基础。
物质性质、存在、制法和用途是客观存在的事实，属于化学事实性知识。
4.信息技术与化学课程整合中的CAI指的是( )。
A.计算机辅助学习B.计算机辅助教学√C.计算机辅助管理D.计算机辅助设计解析：解析：计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)是指在计算机辅助下进行的各种教学活动，是以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
2015下半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案
2015下半年教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1[单选题] 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
A.3个一级主题B.4个一级主题C.5个一级主题D.6个一级主题1【答案】：C。
参考解析：义务教育阶段化学课程包括5个一级主题：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。
每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成。
故A、B、D三项错误，C项正确。
2[单选题]科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。
下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程2【答案】：D。
参考解析：科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程。
而不是结果，C项错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确；故本题选D。
3[单选题]我国新课程改革以来的义务教育化学教科书。
采用的编写模式主要是( )。
A.“融合型”模式B.“社会中心”模式C.“学生中心”模式D.“学科中心”模式3【答案】：A。
参考解析：义务教育化学教科书在编写时必须摆脱传统的“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚．重视学生的生活经验、兴趣和认知规律，以及对科学过程的感受。
故新课改以来的义务教育化学教科书的编写模式是三者的“融合型”模式，8、C、D三项错误；故本题选A。
4[单选题]认知性学习目标有不同的水平层次，下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是( )。
2015年安徽省教师公考招聘考试(中学化学)真题试卷(题后含答案及解析)
2015年安徽省教师公考招聘考试（中学化学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 实验探究题14. 简答题16. 案例分析17. 教学设计单项选择题1．《普通高中化学课程标准(实验)》表述认知性学习目标的水平最高的行为动词是( )。
A．说出B．认识C．解释D．设计正确答案：D解析：选项中认知性学习目标行为动词从低到高的排列顺序是说出、认识、解释、设计。
故本题选D。
2．《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是( )。
A．练习与学会B．学会与灵活运用C．模仿操作与初步学习D．独立操作与熟练掌握正确答案：C解析：《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是模仿操作与初步学习。
3．近年来，随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到日益重视。
STSE的含义是( )。
A．科学、技术、学生与资源教育B．科学、技术、社会与环境教育C．科学、技术、学生与能源教育D．科学、技术、社会与气候教育正确答案：B解析：STSE分别是科学(science)、技术(technology)、社会(society)与环境(environment)的英文缩写。
4．化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，下列对其学习策略描述不正确的是( )。
A．科学探究策略B．概念形成策略C．概念同化策略D．概念图策略正确答案：A解析：化学理论性知识的学习策略有概念形成策略、概念同化策略和概念图策略，故本题选A。
5．下列是学生总结的有关物质成分的顺口溜，其中不正确的是( )。
A．干冰不是冰B．铅笔不含铅C．烧碱不是碱D．水银不是银正确答案：C解析：A项，干冰的化学式是CO2，冰的化学式是H2O，干冰不是冰，A 项正确。
B项，铅笔的主要成分是石墨，铅笔不含铅，B项正确。
C项，烧碱是NaOH的俗称，烧碱是碱，C项错误。
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2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题
中学教育综合知识
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的选项中只有一项最符合题目要求）
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要{2010—2020年}》提出减轻中小学课业负担，要求（ C ）
A.各级政府及时下达升学指标
B.适当增加考试次数
C.建立学业负担检测和公告制度
D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
2、我国现行学校教育制度改革的方向是( B )
A.全面普及学前教育
B.全面普及义务教育
C.全面普及中等教育
D.全面普及高等教育
3、一般认为，班级授课制正式施行于我国（ C ）
A.唐代中期
B.明代中期
C.清朝末
期 D.辛亥革命后
4、《学记》云：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话体现的教学原则是( D )
A.教学相长
B.长善救失
C.循序渐
进 D.启发诱导
5、教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( A )
A.教育叙事
B.样本比较
C.教育实
验 D.抽样调查
6、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德这种教育方法是( B )
A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德品价法
7、教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件，这种评价方式是( C )
A.形成性评价
B.差异性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
8、我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜爱中国，这说明教育可以( B )
A.创造更新文化
B.传播交流文化
C.选择提升文化
D.筛选保存文化
9、教育相对于社会发展具有相对独立性，下列关于教育与社会发展的论述正确的是（D）
A.教育的思想和内容与生产力的发展水平无关
B.教育具有自身规律，不会受政治制度的影响
C.教育不受生产关系的制约
D.教育要先行，可以超前于当前经济发展水平
10、下列表述中属于社会本位论的是( A )
A.个人的一切发展都有赖于社会
B.个人价值高于社会价值
C.社会要求会阻碍个体素质的发展
D.教育的目的应根据个人需要制定
11、学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( A )
A.是否有目的的培养人
B.是否有活动场地
C.是否有具体的活动内容
D.是否有活动工具
12、“昔孟母，择邻处”“蓬生麻中，不扶自直”这两句话所指的影响身心发展的因素是( B )
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
13、“玉不琢，不成器，人不学，不知义”是什么教育( A )
A.个体教育
B.社会教育
C.经济教育
D.政治教育
14、 1956年美国教育心理学家布卢姆制定了教育目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是( D )
A.思维目标
B.态度目标
C.价值观目
标 D.动作技能目标
15、教师模拟了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物的心路历程，该教师使用的教育方法是（ C ）
A.演示实验法
B.谈话交流法
C.情景教学
法 D.读书指导法
16、“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的( B )
A.职业良心
B.公正意识
C.教育义
务 D.专业荣誉
17、与教育者，教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是( A )
A.受教育者
B.教育领导者
C.教育方
法 D.教育内容
18、关于试听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述正确的是( B )
A.越逼真学习效果越好
B.中等程度的逼真效果最佳
C.越模糊学习效果越好
D.学习效果与逼真程度无关
19、张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“幔”“谩”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，不相同的左半部分用彩色粉笔写出。
张老师利用了知觉的( B )
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
20、有些人生病时又想病快点好，又不想吃苦药，这种冲突属于( C )
A.双曲冲突
B.双避冲突
C.趋避冲
突 D.多重趋避冲突。