中考语文仿写对联宣传标语(含修辞)精品PPT课件

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中考对联专题课件(共49张PPT)

中考对联专题课件(共49张PPT)
小石潭凄寒幽邃,
岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静
请选择题号:
楹,就是建筑物的柱子。
所谓婚联,又称“喜联”,是嫁娶的专用联语,或见于大门、洞房门,或见于妆台旁、花轿上……其主要内容是表示对新婚夫妇的赞
美、夸奖、祝愿以及婚嫁的喜庆场面等。
横幅: 人多病,少财富。
楹,就是建筑物的柱子。
对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。
定 远渡孤烟起( ) D.
湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
诸葛亮 军 这种楹联,多是寄情抒怀,希望一年吉祥如意。
出 师
山表
猜人名:
翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
欧阳修
请回答:
无苦
私心
此为节日庆联, 适用于___。
育 英
培 桃
A、国庆节
才李
B、教师节 C、劳动节
功香 在满 中天
B华 下
请回答:
镜里彩鸾留倩影; 钗头艾虎助新妆。
男女双佳好似鸳鸯鸟; 婚姻两愿喜结连理枝。
对联的分类
两姊妹,一般长,同打扮, 陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸无遗。 选答四:说说下面对联与哪些名胜有关? 湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。 中国楹联,源远流长,内容丰富,种类繁多。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 远渡孤烟起( ) D. 有人从字数上将楹联分为短联和长联; 绿树村边合,青山郭外斜。 斜阳鸟外落( ) B. C.梦随春风到天明 4、一帆风顺年年好 万事如意步步高
挽联
挽联,有的地方叫丧联,系由挽词演
变而来,是一种用于哀挽死者的楹联。这种 楹联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严。 白纸配黑字,透过联语,唤起人们对死者的 追念和尊敬之情。
对联的分类

中考修辞、对联、仿写PPT35页

中考修辞、对联、仿写PPT35页


26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
35
中考修辞、对联、仿写
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

初中语文中考教学指导 对联 课件 (共53张PPT)

初中语文中考教学指导 对联 课件 (共53张PPT)

祸 不 单 行 昨 夜 行
福 无 双 至 今 朝 至
平凡世界,回首时, 苦辣酸甜忧乐喜
潇洒人生,会心处, 之乎者也矣焉哉
指数函数,对数函数, 三角函数,数数含辛茹 苦
平行直线,交叉直线, 异面直线,线线意切情 深
究天机,乐与有机无 机作伴
培学子,巧同原子分 子周旋
把握现在时,将来怎 会虚拟语气?
对 联
门对千竿竹,家藏万卷书
门对千竿竹短,家藏万卷书长 门对千竿竹短无,家藏万卷书长有
对联的特点
⒈词性相当,结构相应 ⒉字数相等,内容相关 ⒊文字精练,意境优美 ⒋ 平仄相对,张贴规范
对 联
导源于骈文,衍生于律诗。
例1: 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 ——《旅夜书怀》 例2: 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 ——《阁夜》
乌龙潭——白马湖 石头城——燕子矶 无想寺——莫愁湖
凤凰台——麒麟门 总统府——状元楼 阅江楼——朝天宫
1.动宾式: 无想寺——莫愁湖 朝天宫——阅江楼 2.并列式: 凤凰台——麒麟门——珍珠泉 清凉山——慈悲社 3.主谓式: 龙蟠里——虎踞关——鸡鸣寺
4.后缀式: 燕子矶——石头城 5.称谓对: 总统府——状元楼 夫子庙——将军山
追求最高级,理想常 融情态动词。
处三尺讲台,作功出力
凭一腔热血,放电发光
(05.福建)
上联:华夏儿女文武双全建伟业
四水江第一,四时 夏第二,老夫居江夏, 谁是第一,谁是第二?
三教儒在前,三才人 在后,小子本儒人,何 敢在前,何敢在后?
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏
除了香甜苦辣咸酸涩
知识青年刚柔并济筑丰功(横批:龙的传人)

中招语文复习 专题三 对联与仿写PPT52页

中招语文复习 专题三 对联与仿写PPT52页

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中招语文复习 专题三 对联与仿写
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 —

复习专题修辞仿写对联ppt

复习专题修辞仿写对联ppt

04
仿写对联实践
按照给定模板仿写
总结词
忠实原作,套用格式
详细描述
根据给定的对联模板,学习者需要将对联的上下联都进行仿写。这需要学习 者熟悉对联的基本规则和修辞手法,同时需要一定的想象力和创造力。
根据给定话题仿写
总结词
围绕主题,自由创作
详细描述
根据给定的话题或者主题,学习者需要自行创作对联。这需要学习者具有较强的 语言组织能力和创造力,同时还需要一定的文化背景知识和修辞手法掌握。
比喻
总结词
比喻是一种通过具体形象表达抽象概念的修辞手法,可分为 明喻、隐喻和借喻三种。
详细描述
明喻使用“如”、“像”等比喻词将两个不同的事物进行比 较;隐喻则不使用比喻词,直接将一个事物比作另一个事物 ;借喻则直接用喻体代替本体。
拟人
总结词
拟人是一种将非人类事物赋予人类情感和行为的修辞手法。
详细描述
夸张是一种通过夸大或缩小的方式来表达事物的修辞手法。
详细描述
夸张可分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张三种类型,通过 夸大或缩小事物的特征、性质、作用等来突出事物的形象或 情感,增强语言的感染力和表现力。
排比
总结词
排比是一种通过将同一词语或句子重复使用的方式来表达情感的修辞手法。
详细描述
排比可以是三个或三个以上的词语、句子或段落重复使用,通过重复强调来 表达强烈情感和思想,使语言更有力度和节奏感。
拟人通过使用人格化词语、描写人的动作或情感来赋予非人类事物人的特征 ,使读者更易产生情感共鸣和认同感。
借代
总结词
借代是一种用相关的事物代替所要表达的事物的修辞手法。
详细描述
借代可分为特征代整体、具体代抽象和部分代整体三种类型,通过借用与该事物 密切相关的其他事物来表达,使语言更加形象生动。

中考语文对联专题复习(共39张PPT)【精美版】

中考语文对联专题复习(共39张PPT)【精美版】

仰观三峡瀑布飞漱其间 , 俯视江中倒景清荣峻茂 。
——《三峡》
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈 者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众 宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太 守醉也。
❖ 亭美百鸟乐 ,
众人欢 。 《醉翁亭记》
对对联的小锦囊
1 延展法
2 拆合法
3 关注对联中的特殊表达(例如比喻、 拟人、妙用数字等)
感谢聆听,欢迎指导!
A.坐,请坐,请上坐 B.冬去山青水秀 C.欲穷千里目 D.辞旧岁 E.先天下之忧而忧
a.更上一层楼 b. 后天下之乐而乐 c.茶,敬茶,敬香茶 d.春来鸟语花香 e.迎新年
解题方法:准确把握对联特点
A.古今来多少角色 B.有声画谱描人物 C.板凳要坐十年冷
D.好言一句三冬暖
a.文章不写一句空 b.恶语半片一夏寒 c.天地间大小舞台
4. 文 章 语 言 质朴 流畅, 叙事简 而有法 ;后半 部分的 大段议 论,宏 阔高远 ,显示 出宋代 士大夫 心忧天 下、善 议政事 的特点 。 5. 言 行 举 止 异乎 众人的 盛此公 ,虽聪 颖有才 ,却困 于场屋 ,不遇 于时, 且又连 遭身残 目盲的 打击, 贫窘困 顿,最 后抑郁 而终。
中考传真:
小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广
州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前
看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴
趣,但他一时并没有想出合适的下联。(2013
内蒙古包头)
次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望
着白色的云雾渐渐散去 ,太阳徐徐升起,
立刻对出了下联:

要关注生活
根据课文内容将下列对联补充完整。
日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯。

中考语文复习专题《仿写及对联专题》ppt课件

中考语文复习专题《仿写及对联专题》ppt课件

2本题考查的仿写句子,即依据相关 句式,按照相同的修辞手法、特定 的语境、不同的要求,仿写出意义 上具有密切关联的、符合试题要求 的句式。
考点梳理
一、嵌入式 【考点内容及题型特点】
嵌入式的仿写是指所写句子夹在提供材料的中间,一般限 定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或 前或后要相同。其特点是内容连贯,形式统一。
性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时要根据
上想和下想文象语境,合,理弄选懂材文授。意课,教把握师主:旨王,丽并在敏此基础上发挥联
一、仿 句
知识储备
1.定义 句子的仿写是指按照题目已经给出的 语句形式,另外写出与之相符的新句 。
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.仿写句子。 2.根据表达需要运用比 喻、拟人、夸张、对偶 、排比、反复、设问、 反问等常见修辞方法。
【2017 广东】仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,
使之构成排比。(4 分)
寒来暑往,秋收冬藏,一


;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张
扬;秋天
(2)


;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
答案:(示例)(1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 (2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟
上联:长辈言传身教 明祖训
下联:子孙心领神会 承家风
自主学习 (三)PISA活动
邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三 声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天 下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关 知识,用得体的语言向她说明。
王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副 对联贴反了。因为“岁”字是第四声,这句是上联 ,应该贴在右边;“春”字是第一声,这句是下联 ,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?

中考语文总复习课件:第8讲 仿写、修辞、对联(共24页PPT)

中考语文总复习课件:第8讲 仿写、修辞、对联(共24页PPT)

思,突出某种感情。包括直接反 都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆
复和间接反复
匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的
艺术享受中,使人叹为观止。(间接反复)
设问是无疑而问,自问自答,用 于提醒读者,引导读者思考,并 使文章波澜起伏有变化
如:1.为什么我国的石拱桥会有这样光辉的 成就呢?(首先,在于……) 2.谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得 他们是最可爱的人。
联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。
• 一、仿 写 • 1.现象要类似,话题要一致。 • 2.修辞要相同,句子要有文采。 • 3.句式结构及感情基调要一致。 • 4.描写对象要宽泛,要有深度。
• 二、修 辞 • 判断和运用修辞手法时的注意事项 • 1.不要把有“像”“好像”的句子都看成比喻句。 • 在多数情况下,“像”“好像”“仿佛”表示比喻,但是要注意以下情况不是比喻: • (1)表示比较的。 • 例:他长得很像他哥哥。 • (2)表示推测、揣度的。 • 例:他刚才好像出去了。 • (3)表示列举的。 • 例:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、李疏桐等等。 • (4)表示想象的。 • 例:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
体之间没有相似点。 • (2)借喻可以换成明喻,借代不能。 • 4.排比和反复的区别。 • 排比句至少是三个句子,反复句是两个或两个以上的句子。排比句的结构相同或相似,语气一致,意思相关,
有一部分共同的词语。反复句是两个或两个以上完全相同的语句的重复,为了突出强调。
2020届中考语文总复习课件:第8讲 仿写、修辞、对联(共24张PPT)
答案示例:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 “大 勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。 “两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈B
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3.结构相应。上下两联的句法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓 结构对主谓结构,等等。
4.平仄相协。平仄最基本的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。上下联 平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声,“仄”指拼音的第三、四声。
5.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。例如:横眉冷对千夫指,俯首 甘为孺子牛。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿,节奏完全吻合 。
6.语义相关。所谓“对联”,既要在词性、平仄上讲究“对”,又要在内容、语 义上讲究“联”(即上下联的意思要有一定的关联)。
7.上下联最好不要出现重复的字。
三、写宣传标语 1.运用修辞。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而 意无穷。 ①对偶。使用对偶,这类公益广告词有节奏有韵律,读来朗朗上口,听来和谐 悦耳,给人以美感,也便于记忆。 ②双关。就是利用双关赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。如 “说好普通话,‘知音’遍华夏”,“知音”二字,一语双关。利用双关语作为公益广 告词,能增加表达的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。 ③对比。如“好人献上一滴血,病者除却万分忧”,通过鲜明的对比,给人深刻 的印象和启示。
1.仿写句 1.在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基 调等方面与例句前后连贯、语意衔接。 2.在结构上,重视“形似”,使仿句在字数、句式、修辞方法、句子成分、短语 结构、前后过渡等方面与例句一样或大致一样。 二、拟写对联 1.字数相等。上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。 2.词性相对。上下两联相应位置上的词,词性须对称,甚至颜色词要对颜色词 ,方位词要对方位词,等等。
【例2】(2016·重庆)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照 画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)
校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, __________________________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外 ,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ______________________________,表现在公共场所中的轻言细语……
__________________________________________________________________
【思路点拨】本题考查仿写句子的能力。仿写句子有五要:话题要统一;句式要 一致;修辞要相同;结构要一致;感情色彩要相同。从题干中可看出仿写语段的主 题是“文明”,所以要仿写的句子形式为“你的文明表现在……(时间或地点)的……( 文明行为)。
【参考答案】示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的 静静观赏
1.(2016·长沙)偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶 像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行 介绍。
备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平 示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 示例:诸葛亮——蜀汉政治家,用一生的努力诠释了“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠 诚。 文天祥——南宋爱国英雄,用自己的生命诠释了爱国精神的真谛。 袁隆平——当代科学家,用一颗水稻种子诠释了孜孜以求的科学精神。
【例2】(2016·云南)读下面材料,完成后面的问题。 “半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不 着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源 占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严 重缺水。一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方 面的短板。 篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他 说什么?
2.(2016·海南)仿照画线句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排 比句。
温暖需要传递。 用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风; 用文字传递温暖 能让人回味无穷,用言语传递温暖__能让人豁然开朗。
3.(2016·广州)为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:今年年底将完成 60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫 荆,五月杜鹃,六月凤凰木花,七月荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十月玫瑰 ,十一月兰花,十二月白梅。
【例1】(2016·百色)某班开展“关注身边大事,我为高铁点赞”的综合性学习活动 。为向社会各界宣传“高铁”知识,请仿照下列句式,拟定宣传标语的前半句或者后 半句。
(1)前半句:____________________________________ 后半句:南昆平安行 (2)前半句:高铁承载精彩 后半句:________________________________________ 【思路点拨】解答本题要注意紧扣主题,填补的句子要与前后的内容相符,有关 联,前后句的字数要相同,词性也要相同。 【参考答案】示例:(1)老区高铁梦 (2)云桂构建合谐
④仿拟。就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印 象的效果。如“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟 ”。这类语句为人熟知,让人感到亲切,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速 传播。
⑤比喻。如“血,生命的源泉,友谊的桥梁”,形象生动地说明了血的作用。 ⑥设问。运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如“为何血浓于水?因有 爱在其中”,构思新颖,提问巧妙,发人深省。 2.化用歌词。例:“平生只唱一首歌,哪有不平哪有我。”(某压路机广告) 3.字词巧排。如“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列, 造成语音、语义上的循环往复,既有要求,又有标准,使人产生深刻的印象。 4.哲理情趣。有一则环保公益广告“地球上最后一滴水,就是你的眼泪”,则表 达了深刻的哲理。让世人记住一定要保护好我们的家园,否则留给我们的可能只 有眼泪。
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