(完整版)2018中考化学专题强化(科学探究)

2018中考化学复习专题强化《科学探究》（有答案）

实验探究专题强化

1．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．

（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内

容．

制取气体所需要品装置连接顺序反应的化学方程式

氧气氯酸钾和二氧化锰________ ________

二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸________ ________

（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，

利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是________（填序号）．

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：________；她的改进措施是________．

（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是________，可以观察到的现象是________．

（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是________（填写选项序号）．

a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤

②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为________．

③过滤、蒸发时都需用到的仪器是________（填序号）．

A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

（6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是________．

2．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH．

Ⅱ．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物．

【实验探究】

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成________ 色，说明蚁酸溶液显酸性．

（2）小芳同学根据蚁酸中含有________ 元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水．

（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

①猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是________ ．

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：

②实验时装置A中无明显变化，则猜想I________（填“成立”或“不成立”）．

若猜想Ⅱ成立，则实验时装置C中的现象是________ ．

【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是________ ．

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是________ ．

A．碳酸氢钠溶液B．肥皂水C．食醋D．稀氨水．

3．某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：

（1）写出标号a的仪器名称________

（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为________ （填序号）．初中实验室制取CO2________ 也可用E（长进短出），试分析其原因：________ ．

（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：________ ．（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究

a．[提出问题]黑色固体是什么？

b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．________ ．

c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为________ （填序号）

（A．H2SO4B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：实验现象实验结论

黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色

猜想Ⅰ正确

________

猜想Ⅱ正确

________

猜想Ⅲ正确

如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为： ________ ．

4．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）

回答下列问题：

（1）操作X的名称是________ ，试剂A的名称是________ .

（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为________ ．

液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于________ （填“有机物”或“无机物”）.

（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是________ ．

（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式________ ．

（5）自来水厂的净水过程________ （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是________ ．

5．“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．

（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是________（写物质名称）．

（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列________ 来涂抹止痒．（填序号）

A．食醋（含醋酸）B．氢氧化钠C．食盐水D．牙膏或肥皂水

（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的________（填操作名称）．

（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是________ ；应放入塑料类垃圾箱的是________ （填序号）．

A．矿泉水瓶 B．铝制易拉罐C．瓜果皮D．纸质参观券

（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：________ ．

6．“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气，二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．Fe+2FeCl3═3FeCl2

②碱性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液发生复分解反应．

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

（1）【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整：

实验操作实验现象实验结论

①取少量固体放于试管中，滴加一定量的

________ ，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，

导管另一端伸入澄清石灰水中．

试管中固体逐渐减少，有大量无色

气体产生，得到浅绿色溶液，澄清

的石灰水变浑浊．

样品中一定含有

________ ，不含Fe2O3②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层

清液滴加无色酚酞试液．

试管底部有不溶物，上层清液由无

色变为红色

样品中含有________ 【实验质疑】

小组同学通过讨论认为实验中并不能得出一定含Fe2O3的结论，理由是________ （用化学方程式表示）．

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量试验．

（2）【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：

（1）操作二、操作三名称是________；

（2）固体Ⅰ的成分是________ （填物质化学式，下同）；

（3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应化学方程式为________ ；

（4）依据实验探究1，2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是________ ．

【实验反思】

下列对实验探究1、2的反思，不正确的是________ （填字母序号）．

A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH

C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

D．在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生．