《沁园春.雪》经典习题(附答案)

《沁园春.雪》经典习题(附答案)

一、积累运用

1、下列加点的字注音有误的一项（）

A、沁．园春（qìn）风骚．（sāo）分．别（fēn）分．外（fèn）

B、妖娆．（ráo）稍逊．（xùn）可汗．（hán）汗．青（hàn）

C、素裹．（ɡuǒ）今朝．（zhāo）竞．赛（jìnɡ）竟．然（jìnɡ）

D、屈指可数．（shǔ）数．见不鲜（shù）腊．月（là）奔chí驰．（）

2、下列朗读节奏停顿标志完全正确的一项（）

A、望长城/内外，惟余/莽莽。

B、江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。

C、惜/秦皇汉武，略输/文采；

D、俱往矣，数风流/人物，还看/今朝。

3、下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）

A、千里冰封，万里雪飘。（对偶、互文、夸张）

B、大河上下，顿失滔滔。（对偶）

C、欲与天公试比高。（拟人）

D、只识弯弓射大雕。（借代）

4、下列对沁园春雪的分析有误的一项是（）。

A、上片对北国风光的描绘表现了作者对祖国大好河山的热爱。

B、这首词表达了作者作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业

的必胜的信心。

C、不论是上片还是下片都把写景抒情议论三者融合在一起。

D、这首词的上下片各有一个领字上片是“望”字，下片是“惜”。

二、填空：

1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。“沁园春·雪”的体裁是，也称。一般分为上下两（也称片）。

2、“沁园春”是名，“雪”是。

3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。

4、这首词中点明题旨的句子是。

5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。

6、这首词中起过渡作用的句子是。

7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。

8、诗中写想象之景的句子是。

9、用互文见义手法概括写北国雪景的句子是，。

10、本文用“，”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。

11、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是，，。

12、词中由“惜”字所统领的句子是：。

13、“山舞银蛇，原驰蜡象”，化静为动，表现了山的舒展柔美和原的奔腾壮烈。请试着把“山舞银蛇，原驰蜡象”扩展成一段话，展现出山原的特点和词句的内涵。

三、阅读

《沁园春雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》阅读练习题：

1、文中、两个动词用得极为传神，赋予山、原以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。

2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。

A.概括描写:

具体描写:

想像描写:

B.静态描写:

动态描写:

3、长城内外，大河上下写出了地域的，显示了作者的胸怀，的气魄。

4、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是( )

A.对比拟人排比

B.拟人排比对偶

C.比喻拟人对偶

D.排比拟人比喻

5、诗人在评说古人时，用了一个惜领起，那么惜是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意?

6、数风流人物，还看今朝的深刻含意是什么?

7、下阙惜的是( ) A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足

8、《沁园春雪》表现诗人怎样的思想感情：( )

A.为无产阶级革命建功立业。

B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。

C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

D.歌颂祖国壮丽山河。

参考答案

一、积累运用

DCBC

二、填空题

1、润之，思想家、军事家、词，长短句。阕。

2、词牌，词的题目。

3、热爱祖国、人民群众。

4、数风流人物，还看今朝。

5、秦皇汉武；唐宗宋祖；成吉思汗。

6、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

7、《诗经》、《楚辞》。

8、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

9、千里冰封，万里雪飘。

10、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”

11、俱往矣，数风流人物，还看今朝。

12、惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

13、略

三、阅读：

一1.舞、驰、生命

2.A.⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀ B.⑷～⑺、⑻～⑽

3.广阔、博大宽广、雄伟旷达

4.C

5.惜是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。它管到射大雕一句，统领下面对历代帝王的议论，概括了他们的文治不足。

6.这是作者自指，抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负。

7.D

8.C