高中英语语法填空与完形填空技巧加练习

高考英语语法填空题

1,语法填空主要考查哪方面的内容

2,语法填空命题特点是什么

①语法和词汇(考试重点)

②上下文连贯性(语境)

共10个小题

每题1.5分

满分15分

须在10分钟内完成

短文长度150词左右

设空间距15词左右

每格不一定1个词(特别是谓语或非谓语动词形式 )

侧重语境加语法（语法占关键）

1,名词; 2,代词; 3,数词; 4,介词和介词短语; 5,连词; 6,形容词; 7,副词; 8,冠词; 9,动

词; 10,时态; 11,被动语态; 12,非谓语动词; 13,构词法; 14,句子种类; 15,句子成分; 16,简单句基本句型; 17,主谓一致; 18,并列复合句; 19,主从复合句;20,间接引语; 21,省略; 22,倒装; 23,强调; 24,虚拟语气.

语法填空考哪些语法项目

1,阅读/理解语篇的能力;

2,分析句子结构的能力;

3,熟练运用语法的能力.

语法填空题—能力要求

重在基础语法和句子结构分析: 从语法角度去考虑,填的是语法词,包括功能词和词形变换两个方面.不限定一个词. 句子方面,要学会正确分析句子的结构,如主谓宾等;还要会区分主从句的层次. 特别是动词的成分,是否谓语动词.

语法填空题—解题方向 1. 章法4. 惯用法 2. 句法3. 词法语法

语法填空题型的解题思路

语法填空解题技巧("由大到小" )

1,通读全文,了解大意,把握特征,弄清文脉.2,巧用已知,连线画图,降低难度,铺平道路.3,理解句意,分析结构,大胆猜测,各个击破. 4,重读全篇,仔细核查,语法正确,语意贯通.5,拼写正确,书写规范,大小写准确(注意三写).根据语法知识进行填充根据逻辑关系进行填充

高考英语语法填空与完形填空技巧

技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例1：There are many students living atschool，the(child)housesare all far from schoo1．由students（是一个复数形式的单词，后面要和他保持一致）可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，意思是孩子们的房子，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合

变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例2：A talk——(give)tomorrow is written byProfessor Zhang．句中的is是整句的谓语，所

以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow（明天）可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式（用不定式表将来）；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处

用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。

例3：The king decided to see the painterby——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身

代词himself。（一般像这样的句子，看到by并且括号里面给出一个代词就要想到用

反身代词）且by后面要加名词或(动名词v+ing)或者加反身代词。

技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er

和est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级前面还要加the。例4：I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in myclass．此题后句交代

了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。看到句子里面含有than就到想到用比较级

技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice

例5：To my three sons I leave myseventeen horses．My eldest sonshall take a half，my second son shall take a(three)．．．从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数

词“third”才能命中目标。

技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．在这道题中，

学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness 变成happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy(不开心的)。（一般very后面一定加形容词）二、未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法对付的。

技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例7：The children were playing on theground，enjoying____，dirty but happy．

从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。（由句子里面的were是are的过去式，所以主语the children是复数，所以后面的反身代词要用复数形式，并且enjoy后面加反身代词是玩得开心的意思）

例8：．如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so as to，所以，so是正解。（so as to是一个固定搭配，要看你自己做题的时候小不小心，有没有发现）

技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。