消防燃烧学PPT课件
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消防燃烧学课件
爆炸升压速度：
爆炸威力指数=最大爆炸压力×平均升压速度。 爆炸总能量：
可燃气体的燃烧
爆炸极限
一、基本概念
1、爆炸下限：可燃气与空气组成的混合气体遇火源能发生爆炸 的最低浓度。 2、爆炸上限：可燃气与空气组成的混合气体遇火源能发生爆炸 的最高浓度。
二、实用意义
（一）评定气体和液体蒸气的火灾危险性大小。 （二）评定气体生产、储存的火险类别。 （三）确定安全生产操作规程。
着火与灭火的基本理论
三、着火条件
1、着火条件 如果在一定的初始条件下，系统将不可能在整个时间 区段保持低温水平的缓慢反应态，而将出现一个剧烈的加 速的过渡过程，使系统在某个瞬间达到高温反应态，这个 初始条件便称为着火条件。 2、正确理解着火条件 ① 达到着火条件，只是具备着火的可能。 ② 着火条件指的是系统初始应具备的条件。 ③ 着火条件是多种因素的总和。
（二）阻火器：阻火器是阻止火焰传播的火焰阻断装置。 金属网阻火器：在器内用若干层有一定 孔径的金属网，把空间分隔成许多小孔隙。 砾石阻火器：器内是用沙粒、卵石、玻璃 球、铁屑等作为充填料，将器内空间分隔 成许多小孔隙。 波纹金属片阻火器：通常由交迭放置的 波纹金属片组成的有三角形孔隙的方形 阻火器和将一条波纹带与一条扁平带绕 在一个芯子上组成的圆形阻火器。
2、爆轰区的特点：
（1）燃烧后气体压力要增加； （2）燃烧后气体密度要增加； （3）燃烧波以超音速传播。
可燃气体的燃烧
层流预混气中正常火焰传播速度
火焰传播机理
1、热理论
火焰能在混气中传播是由于火焰中加速的结果。
2、扩散理论
火焰能在新鲜混气中传播是由于火焰中的自由基向新鲜冷混
着火与灭火的基本理论
谢苗诺夫自燃理论
《消防燃烧学》PPT课件
的性质分类、按燃烧方式分类
按燃烧物的性质分类
根据燃烧物的性质，可以将燃烧分为固体燃烧、液体燃烧和气体燃烧。固体燃烧又可以分 为表面燃烧、熏烟燃烧和炽热燃烧；液体燃烧可以分为闪燃和沸溢；气体燃烧可以分为扩 散燃烧和预混燃烧。
按燃烧方式分类
根据燃烧方式的不同，可以将燃烧分为扩散燃烧、预混燃烧和动力燃烧。扩散燃烧是指可 燃物与助燃物在混合过程中进行燃烧；预混燃烧是指可燃物与助燃物预先混合，然后进行 燃烧；动力燃烧是指可燃物在高速气流中进行的燃烧。
火灾扑救的基本原则与方法
冷却灭火法
窒息灭火法
隔离灭火法
抑制灭火法
通过降低可燃物的温度 来达到灭火的目的。
通过隔绝空气或稀释可 燃物来达到灭火的目的。
通过将可燃物与火源隔 离来达到灭火的目的。
通过抑制可燃物的化学 反应来达到灭火的目的。
应急救援的组织与实施
应急救援的组织 成立应急救援指挥部，负责统一指挥和协调应急救援工作。
火灾的起因与分类
火灾的起因
可燃物、助燃物（如氧气）和点火源 （如火柴、打火机）是火灾发生的必 要条件。
火灾的分类
根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B 、C、D、E五类，分别为固体物质火 灾、液体或可熔化固体物质火灾、气 体火灾、金属火灾和带电火灾。
火灾预防的基本原则与方法
01
02
03
消除可燃物
减少室内可燃物的存放， 避免将可燃易燃物品置于 靠近火源的位置。
燃烧是一种放热、发光 的化学反应，通常伴随 着火焰的产生。
燃烧反应需要可燃物、 助燃物（通常是氧气） 和足够的高温，三者缺 一不可。
燃烧反应通常涉及一系 列复杂的化学反应，这 些反应会产生大量的热 量和光。
按燃烧物的性质分类
根据燃烧物的性质，可以将燃烧分为固体燃烧、液体燃烧和气体燃烧。固体燃烧又可以分 为表面燃烧、熏烟燃烧和炽热燃烧；液体燃烧可以分为闪燃和沸溢；气体燃烧可以分为扩 散燃烧和预混燃烧。
按燃烧方式分类
根据燃烧方式的不同，可以将燃烧分为扩散燃烧、预混燃烧和动力燃烧。扩散燃烧是指可 燃物与助燃物在混合过程中进行燃烧；预混燃烧是指可燃物与助燃物预先混合，然后进行 燃烧；动力燃烧是指可燃物在高速气流中进行的燃烧。
火灾扑救的基本原则与方法
冷却灭火法
窒息灭火法
隔离灭火法
抑制灭火法
通过降低可燃物的温度 来达到灭火的目的。
通过隔绝空气或稀释可 燃物来达到灭火的目的。
通过将可燃物与火源隔 离来达到灭火的目的。
通过抑制可燃物的化学 反应来达到灭火的目的。
应急救援的组织与实施
应急救援的组织 成立应急救援指挥部，负责统一指挥和协调应急救援工作。
火灾的起因与分类
火灾的起因
可燃物、助燃物（如氧气）和点火源 （如火柴、打火机）是火灾发生的必 要条件。
火灾的分类
根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B 、C、D、E五类，分别为固体物质火 灾、液体或可熔化固体物质火灾、气 体火灾、金属火灾和带电火灾。
火灾预防的基本原则与方法
01
02
03
消除可燃物
减少室内可燃物的存放， 避免将可燃易燃物品置于 靠近火源的位置。
燃烧是一种放热、发光 的化学反应，通常伴随 着火焰的产生。
燃烧反应需要可燃物、 助燃物（通常是氧气） 和足够的高温，三者缺 一不可。
燃烧反应通常涉及一系 列复杂的化学反应，这 些反应会产生大量的热 量和光。
消防燃烧学 PPT课件
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
1、防火措施 （1）控制可燃物
在可能的情况下，用难燃或不燃材料代替易燃材料；对工厂易产生可 燃气体的地方，采取通风等。
（2）隔绝空气 涉及易燃易爆物质的生产过程，应在密闭设备中进行；对有异常危险
的要充入惰性介质保护等。 （3）消除点火源 在易产生可燃性气体的场所，应采用防爆电器；同时禁止一切火种等。
燃烧学的发展简史
一、燃烧学的发展简史
（一）燃烧的燃素说
（二）燃烧的氧学说
1774年，英国的普里斯特列 在空气中发现了氧，在此基础上 ，法国化学家拉瓦锡进行大量的 实验，提出了燃烧的氧学说，并 于1777年公布于世。其中心思想 是：燃烧是可燃物与氧的化合反 应，同时放出光和热。
17世纪，德国的斯塔尔提 出燃素说。他认为：（1）火 是由无数细小而活泼的微粒构 成的物质实体，由这种火微粒 构成的元素就是燃素；（2） 所有可燃物都含有燃素，并且 在燃烧时将燃素释放出来，变 为灰烬，不含燃素的物质不能 燃烧；（3）无视在燃烧时之 所以需要空气，是因为空气能 吸收和富集燃素。
燃烧学的发展简史
现代化学表明，燃烧是可燃物与 氧化剂作用发生的放热反应，通常伴 有火焰、发光和（或）发烟现象。可 见，燃烧的氧学说距离现代燃烧学说 只有一步之遥。
燃烧学的应用
二、燃烧学的应用
（一）提高能效方面
现代社会的动力来源，主要来自于矿物燃料的燃烧 。如火力发电厂的锅炉、工厂的工业用蒸汽、各种交通 工具的发动机等，都是以固体、液体和气体燃料的燃烧 产生的热能为动力；在冶金、化工、玻璃、化肥、水泥 、陶瓷、石油等生产过程中，都以燃料的燃烧来提供热 源；人们生活空间的取暖，人们日常的食物制作 ，都以 燃料的燃烧作为热源。
《消防燃烧学》幻灯片PPT
第五节 人的行为 阶段与火灾开展
阶段的关系
一、人的行为阶段 与火灾开展阶段* 二、人员行为阶段 与火灾开展阶段的 关系 三、人的行为阶段 与火灾开展阶段的 一致关系 四、轰燃出现是疏 散行为的自发信号
火灾的开展和人的行为之间有着对应的联系。根据经
历和数理统计结果显示，人员的行为变化与火灾的开展存 在着相互制约的关系，而不仅仅是火灾对人的因果关系。 一方面， 人的行为取决于人对火、烟、声音等的反响，另
(1) 处理初期火灾
1) 214房间的主人被阴燃起火所惊醒；
2) 做灭火处理：试图将起火的床垫搬到走廊，自觉不 妥，又拖向阳台，没有成功；
3) 离开房间时翻开了通向阳台的窗及通向走廊的门， 去报警。由于该人顾及穿衣，精神高度紧张，再加上外籍
第五节 人的行为 阶段与火灾开展
阶段的关系
一、人的行为阶段 与火灾开展阶段 二、人员行为阶段 与火灾开展阶段的 关系* 三、人的行为阶段 与火灾开展阶段的 一致关系 四、轰燃出现是疏 散行为的自发信号
一、人的行为阶段
起火区是指火灾发生的区域和被浓烟及火焰包围的区 与火灾开展阶段
域，通常被限制在防烟分隔和(或)防火分隔之内。起火区 二、人员行为阶段 可能与建筑构造的功能单元一致，也可能要突破功能单元。
火灾开展的不同阶段见表7-2。
与火灾开展阶段的
关系*
表7-3 Georgian公寓火灾中人员行为的三个阶段
三、人的行为阶段
火灾阶段 1 2 3
描述 床垫火
发展成套间火灾，浓烟弥 漫整个二层走廊 灭火
时间顺序 02:30—02:48 02:48—03:25 03:25—04:30
与火灾开展阶段的 一致关系 四、轰燃出现是疏 散行为的自发信号
《燃烧基础知识》ppt课件101页PPT
引火源
16
河南消防职业培训学校(漯河站） 2019/10/13
凡使物质开始燃烧的外部热源，统称为引火源 （也称着火源）。
引火源温度越高，越容易点燃可燃物质。
根据引起物质着火的能量来源不同，在生产生活 实践中点火源通常有明火、高温物体、化学热能、 机械热能、生物能、光能和核能等。
燃烧的充分条件
核爆炸是指由于原 子核裂变或聚变反 应，释放出核能所 形成的爆炸。如原 子弹、氢弹。 实际上，核爆炸也 属于化学爆炸的范 畴。
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31
三种爆炸的区别：
（1）物理爆炸本身没有进行燃烧反应， 但它产生的冲击力可直接或间接的造成 火灾。 （2）化学爆炸能够直接造成火灾，具有 很大的破坏性，是消防工作中预防的重 点。 （3）核爆炸也属化学爆炸的范畴。
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四、爆炸与爆炸极限
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爆炸的狭义涵义：是指由于 物质急剧氧化或分解反应产 生温度、压力增加或者两者 同时增加的现象称为爆炸。
爆炸广义涵义是指物质从一 种状态迅速转变为另一种状 态，并在瞬间放出大量能量， 同时产生声响的现象。
爆炸的分类：
物理爆炸
4、相互作用
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河南消防职业培训学校(漯河站） 2019/10/13
燃烧不仅必须具备必要条件和充分条件，而且还必须是燃烧条件互相 结合、互相作用，燃烧才会发生或持续。否则，燃烧也不会发生
第二节 燃烧类型
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燃烧按其发生瞬间的特点不同，分为闪燃、 着火、自燃、爆炸四种类型。
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消防燃烧学课件
第一章1.解释下列基本概念:(1)燃烧(2)火灾(3)烟(4)热容(5)生成热(6) 标准燃烧热(7)热值(8)低热值2.如何正确理解燃烧的条件?根据燃烧条件，可以提出哪些防火和灭火方法?3.物质浓度、体系温度和反应活化对反应速度速率有何影响?4已知烟煤的组成为:C-76%、H-4.5%、O-3.5%、S–4.7%、N-1.8%、W-3%、灰-6.5%，求在超量空气系数1.5时候的P=1atm、T=298K下的(1)实际空气需要量是多少m3?(2)各种燃烧产物体积是多少m3?(3)理论燃烧温度是多少m3?第二章1.热量传递有哪几种方式?举例比较说明这几种传热方式各有什么特征。
2.说明导热微分方程各项的物理意义3.分别阐述强迫对流和自然对流换热的机理和特点。
4.试阐明热辐射的本质，并说明兰贝特定律和基尔霍夫定律的内容及其意义。
5.举例分析说明斯蒂芬流的特征及其产生条件.6.烟囱效应是如何形成的?它受哪些因素影响?在建筑火灾(尤其是层建筑火灾)中，烟囱效应有那些危害?第三章1. 热自燃理论的假设条件和基本出发点是什么?2. 什么叫做放热速度?什么叫做散热速度?用公式如何表达它们?并利用放热曲线和散热曲线的位置关系，分析说明谢苗诺夫热自燃理论中着火的临界条件.3. 在热着火理论中，存在哪些自燃着火极限?这些自燃着火极限是如何得出的?(结合图示说明)4. 在F-K自燃理论中，自热体系的着火判断准则是什么?该理论与Semenov自燃理论有什么区别?5.条件准数δ的物理意义是什么?自燃临界准则参数δcr取决于什么?δ和δcr的大小关系说明了什么?6.什么是F-K自燃理论的直线形式?它有哪些方面的具体应用?举例说明它在确定可燃物质的自燃火灾原因中的应用是如何实施的?7.与水作用自燃的物质，其自燃反应有那些共同特点?在该类物质的生产和储运过程中，应注意采取哪些安全措施?8.比较典型的煤的自燃理论有哪些?如何用固体表面吸附理论解释煤的自燃原理?影响煤自燃能力的因素有哪些?9、如何结合链锁反应理论解释氢-氧化学计量混合物一个温度可能对应两个、甚至三个着火(爆炸)压力极限?10.什么叫做电极熄火距离?什么叫做最小火花引燃能?电火花引燃混气的条件是什么?11. 说明在热着火理论中.有哪些灭火措施?在散热条件相同情况下.什么措施对灭火的作用更大?12.从链锁反应着火理论可以得出哪些灭火措施?灭火的关键是什么? 第四章1.层流预混火焰传播速度Sl是如何规定的?影响层流预混火焰传播速度的因素主要有哪些?用本生灯测量火焰传播速度的要点是什么?2.试分析导热系数和热容对气体火焰传播速度有何影响？为什么灭火剂要具有低的导热系数和高的热容?3.什么叫做爆炸下限?什么叫做爆炸上限?并简述爆炸极限的测定原理. 、4. 在某一环境的空气中，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的含量分别为0.8%、1.2%、1.0%、0.5%，试判断该空气是否具有爆炸危险性。
消防燃烧学课件
气体可燃物中的火灾蔓延规律与预混气体混合物中的火焰传播特性密切相关。从特性上分，预混气体混合物中的火焰传播包括层流火焰传播、湍流火焰传播和爆轰波，但它们具有相似的火焰传播机理。 (一) 火焰前沿的概念 若在一根长管中充满均匀的预混气体混合物，当用电火花或其它火源加热某一局部混气时，混气的该局部就会着火并形成火焰。火焰产生的热量会由于导热作用而输送给其周围的冷混气层，使冷混气层温度升高，化学反应加速，并形成新的火焰。这样使一层一层的新鲜混气依次着火，也就是薄薄的化学反应区开始由引燃的地方向未燃混气传播，它使已燃区和未燃区之间形成了明显的分界线。这层薄薄的化学反应发光区，就被称为火焰前沿。 为了研究方便，一般假设管子是绝热园管，在其中预混气体混合物中形成的火焰前沿为一与管子轴线垂直的平面；又假定火焰前沿是驻定的，而且混气以与火焰传播速度相同的速度流入管内。 实验证明，火焰前沿厚度是很薄的，只有十分之几mm甚至百分之几mm。因此，在分析和研究相关问题时，通常把火焰前沿看成是一个几何面。
一、火焰前沿 及火焰传播机理 二、热烟气流 引起的火焰蔓延* 三、火焰与热 烟气流辐射引 起的火焰蔓延
小节名
第一节 气体可燃物中的火灾蔓延
流入的新鲜空气量为： (4-7) 式中，Wo为开口宽度；Ho和Y见图4-3所示；γo和γp分别为新鲜空气和热烟气比重，当热烟气层超过开口下沿时，流出的热烟气量与流入的新鲜空气量相等。 如果火灾室的开口与外界大气相通（普通的窗子），则应考虑热烟气流对火灾室相应上层窗子及相邻建筑物的引燃作用，防止火灾的蔓延。如果火灾室的开口与建筑物的走廊或其他房间相通，则应考虑热烟气在走廊、相邻房间及整个建筑物内的流动，制订相应的防止火灾蔓延的对策。
第一节 气体可燃物中的火灾蔓延
气体可然物泄漏到空气中，与空气混合会形成预混气体混合物。一旦预混气体混合物着火燃烧，就会形成气体可燃物中的火灾蔓延，从而引起火灾规模扩大，火灾危害加重。因此，研究气体可燃物中的火灾蔓延问题，具有十分重要的意义。
消防燃烧课件
第四节 燃烧产物及计算
一 燃烧产物的基本概念 二 燃烧产物计算 三 燃烧产物的毒害作用 四 热烟气的危害性作用
一 燃烧产物的基本概念
燃烧产物:由于燃烧而生成的气体、液体和 固体物质。 燃烧产物包括完全燃烧产物和不完全燃烧产物。 完全燃烧时，生成物只有CO2，SO2，H2O，N2，O2. O2是 1 时空气带入的。
1 K0 s ＝K0 s M F M ox
'
F
MF
, Cox
ox
M ox
ox F fF , f ox
CF fF MF f ox , Cox M ox
Es ' 2 Ws＝K0 s f F f ox exp(－ ) RTs
结论：
Es Ws＝K0 s f F f ox exp(－ ) RTs
三 阿累尼乌斯定律
1.温度对化学反应速度的影响 ：
E K K 0 exp( ) RT
K0：频率因子，E和R分别是活化能和通用气体常数。
E lnK = +lnK0 RT
2.适用范围：适于基元反应及具有明确反应 级数和速度常数的复杂反应。
Lnk Lnk0 - E/R
E lnK = +lnK0 RT
5. 1kg固体、液体可燃物完全燃烧需要的空气体积
V0, air 0.7 8 ( C 8H S O) 10 2 0.21 0.21 3 V0,O2 (m 3 / kg)
例：试求4Kg木材燃烧所需要的理论空气量。木材 组成： C ～ 43 ％、 H ～ 7 ％、 O ～ 41% 、 W 8 ％、 A～ 1％。 解： G G0,O 0, air
m 4 4 （n )Cn H m (1 ) 22.5 (2 ) 3.7 56.1 4 4 4
燃烧与灭火PPT课件
泡沫即可喷出。
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
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3
燃烧本质
特殊的氧化还原反应。通常伴随 着放热、发光、火焰、发烟现象
氧化剂
还原剂 (可燃物)
一般火灾中：空气中的氧 化工火灾，仓库火灾中： 甲、乙类氧化剂
可燃气：甲、乙类(二类) 可燃液体：甲、乙、丙类(三类) 可燃固体：甲、乙、丙、丁、戊类(五类)
4
第二节 燃烧中物质的传递
一、整体物质流的携带作用
流速减小
流速 ，火焰高度 直到流速垂直火焰面， 继续流速，发生回火
19
二、液体、固体火焰 液体和固体主要呈扩散燃烧，火焰是扩散火焰
焰心较暗，氧浓度低， 燃烧不完全，温度低
内焰较明亮，氧供给仍 不足，温度较焰心高
外焰较暗，氧供给充分， 燃烧完全，温度最高
20
第六节 烟
烟
由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大 气中可见的固体和（或）液体微粒
1.强迫对流
产
（机械通风）
生
原 因
2.自然对流 （浮力引起的热对流）
自由空间
垂直管道 (烟囱效应)
5
自由空间 CO2
O2
O2
6
烟囱效应
在垂直的围护物中，由于气体对流， 促使烟尘的热气流向上流动的效应
结论
高度(H)越 高，烟囱 效用越显 著
温差越 大，烟 囱效用 越显著
烟囱效应的危害
对高层建筑火势发展的促进作用
高热值
燃烧产物中的水以液态形式存在
低热值
燃烧产物中的水以气态形式存在
12
二、热量的传递 1.导热传热
傅立叶定律
热量从物体中温度较高的部分传递到温度较低的另一部分，或 从温度较高的物体传递到 与之接触的另一物体的过程
Q - dt
dx
2.对流传热
牛顿冷却公式
由于流体各部分中间发生相对位移时引起的热量传递过程
25
第二节 引燃条件
一、引燃与热自燃的区别
整体和局部加热）
二、引燃条件 1.可燃物
要求
可燃物蒸气浓度>着火浓度
影响 条件
表面积，越容易燃烧
2.助燃物 要求
O2％>12％
影响 条件
氧浓度，越容易燃烧
3.点火源
要求
(1)火源具备足够的能量E > Emin) (2)温度 > 可燃物的自燃点
27
火明
化学点火源
16
扩散火焰
扩散火 焰特点
1.混合不均匀、充分，产生碳粒子；
2.火焰呈黄色；
3.燃烧速度由可燃气、氧气扩散的快慢决定；
4.火焰分隔已燃、未燃气体，和可燃气与氧气， 火焰运动方向由可燃气、氧气扩散的方向决定
17
过度火焰
18
3.气体理想预混火焰的几何性质
流速增大
流速， 火焰高度 直到吹熄
理想气体火焰
7
二、扩散引起的物质传递
扩散
物质由高浓度向低浓度转移的现象
产生的原因
浓度差的存在
费克扩散定律
（Fick’Law）
单位时间内，单位面积上流体扩散 造成的物质流与其浓度梯度成正比
JA
DAB
A
y
Kg/（m2·s）
8
三、燃烧时物质的传递
整体物质流的携带作用 扩散作用
9
第 三节 燃烧反应速度方程
一、浓度对化学反应速度的影响 质量作用定律
一、气体火焰 1.分类 预混燃烧：可燃物与空气预先混合好以后，再进行的燃烧 扩散燃烧：可燃物与空气一边进行混合，一边进行燃烧
15
2.气体火焰的结构 预混火焰
预混火 焰特点
1.燃烧充分，不产生碳粒子； 2.火焰结构由两部分组成； 3.燃烧速度由化学动力学因素活化能决定； 4.火焰分隔已燃、未燃气体，总向未燃方向移动
Q(2t-t1)F
13
3.辐射传热
斯-玻定律
பைடு நூலகம்
由物体表面直接向外界发射可见和不可见射线，在空间传 递能量的过程
QCn1T01 04-1T02 04F1
研究火灾 中热量传 递的意义
（1）为确定防火规范提供理论依据 （2）为制定灭火预案提供理论指导
14
第五节 火焰
火焰
发光的气相燃烧区域
条件
燃烧区域内存在可燃气
aA bB gG dD
W SkCA aCB b (nab反应)级数 二、温度对化学反应速度的影响
阿累尼乌斯公式
kk0expR E()Tk0eE1 /RT
E,k,WS T,k ,WS
10
三、燃烧反应的速度方程式
W SK0CA aCB bexpR E(T )
(工程上很少用)
W SK0 2fFfoxexpR E()TffFox::可氧燃化物剂质质量量相相对对浓浓度度
F:混合气总质量浓度
氧和可燃物浓度，WS ，隔离法、窒息法灭火的依据 结 论 T， ，WS ，冷却法灭火的依据
E， WS ，抑制法灭火的依据
11
第四节 燃烧热
一、燃烧热的表示方法
燃烧热
1摩尔有机化合物在25ºC，1atm 下完全燃烧时所放出的热量
C0 (kJ/mo)l
热值
单位质量或体积可燃物完全燃烧所放出的热量。
点
自然发热
火
电气点火源
电气火花
源
静电、雷电火花
的 种
高温点火源
高温表面 热辐射
类
冲击点火源
冲击与摩擦 绝热压缩
28
火源类型
消防燃烧学
\
1
消防燃烧学
研究燃烧发生、发展、 熄灭的规律及防火防 爆、灭火的一般原理
1.防火防爆工作需要 2.灭火工作需要
2
第一章 燃烧基础与特征 第一节 燃烧的本质
火灾 爆炸
在时间和空间上失去控制的燃烧
不 同 本质上是可 点 燃物的燃烧
化学反应速度极快， 放热量大，使燃烧产 物和周围空气体积急 剧膨胀，对周围建筑 物产生很大的破坏作 用，同时伴有巨大声 响。
一、烟的结构 C以苯环结构连在一块组成一个平面
5～10层 C－平面 晶粒 球形 碳粒子
二、碳粒子的生成过程 热解、裂解、脱氢、聚合、环化 碳粒子
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三、影响碳粒子生成的因素 1.氧浓度，生碳 2.可燃物中碳氢比例C/H ,生碳能力 生碳能力：乙炔> 乙烯 > 乙烷 3.可燃物分子结构 生碳能力：环状结构 > 直链结构 芳香烃(苯，萘) > 脂肪族
着火 方式
引燃 自燃
可燃局部地区受火花,炽热物体等高 温热源的强加热着火。
可燃无外部火花、火焰的火源作用 下,因受热或自身发热,并蓄热所产 生的自然燃烧。
24
热自燃
可燃物与氧化剂的混合物被均 匀加热,T↗,达某一温度着火.
化学
自 自燃 燃
常温常压下，化学反应产热,T↗
蓄热 自燃
涂油物，煤等堆积长时间，化学 反应速度很慢，热量积蓄， T↗
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四、烟的生成在火灾中的危害 1.降低火场能见度 （影响消防人员的扑救工作和不利于任命群众的逃生） 2.有可能发生“轰燃”
（一旦氧气供应充分，如打开窗时，可能发生轰然） 3.烟雾有毒
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第二章 火灾发生发展过程
第一节 着火方式
着火
可燃体系因某种原因引起自动升温, 反应自动加速,最后出现火焰的现象。