六年级下册科学第二单元测试题答案
教科版小学六年级科学下册《第二单元:地球的运动》自学练习题及答案
第二单元地球的运动温馨提示:图片放大更清晰哟!习题巩固易错专练一、填空题1.四季的变化会对生物产生影响:一些动物会在不同的季节,比如北极狐;一些动物会用的方式过冬,比如刺猬。
2.小科进一步研究地球公转,发现规律如图:当地球围绕太阳转到位置时,地处北半球的正午太阳高度最高。
当地球从位置B运行到位置D的过程中,正午阳光下物体影子的长度会变。
3.一年之中正午时分同一座高楼在太阳下:夏季影子,冬季影子,春秋两季影子。
4. 提出了“日心说”,提出了“地心说”。
5.地球转动时,地轴始终指向星。
地轴倾斜角度大约是23度,如果它的倾斜角度再大些,可导致和现象发生的范围更大。
6.制作地球海陆分布模型时,可以用不同(填“颜色”或“形状”)表示海陆分布情况。
将吸管穿过橙子,使橙子绕吸管转动可以模拟地球(填“自转”或“公转”)。
二、判断题7.在模拟帆船在球体和平面上航行实验时,“开船者”要快速的使船航行。
( )8.公鸡每天按时打鸣,是受太阳自转的影响。
( )9.现代科学家证明哥白尼的“日心说”也是错误的,所以他不值得尊敬。
( )10.地球东边的时间比西边早,东边比西边先看到太阳。
( ) 11.同样是中午12时,6月22日和12月22日学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。
( )12.地球距离太阳最近时,北半球迎来了炎热的夏季。
( ) 13.植物大都是春天发芽、夏天生长、秋天结果。
( )三、选择题14.关于“实验中的地球仪摆放方式”,下列说法正确的是()。
A.地球仪的自转轴始终竖直指向正上方B.地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”C.地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星15.探秘学习小组用自制好的地球模型进行模拟实验(如图),这个实验模拟的是()。
A.地球自转B.地球公转C.地球自转,同时公转D.无法判断16.弟弟对地球充满了好奇,关于地球和地球的运动,说法不正确的是()。
A.“地心说”提出者是托勒密,他认为地球处于宇宙中心B.“日心说”提出者是哥白尼,他认为地球在运动,并且24小时自转一周C.在科学研究中,只要是科学家提出的观点,我们都应该相信17.如果图中“•”代表乌鲁木齐,“▲”代表昆明,“■”代表天津,则从图上所示位置可知,()先迎来黎明。
小学科学教科版六年级下册第二单元 物质的变化5.铁生锈了-章节测试习题
章节测试题1.【答题】铁和铁锈()同一种物质。
A. 是B. 不是C. 有时候是,有时候不是【答案】B【分析】本题考查铁的性质。
【解答】铁是单质,铁锈是铁氧化后产生的。
所以,铁和铁锈不是同一种物质。
选B。
2.【答题】下列关于铁和铁锈比较的实验中,说法正确的是()。
A.研究铁锈能否被磁铁吸引时,用磁铁慢慢接近生锈的铁片即可B.研究铁锈能否被磁铁吸引时,把铁锈从铁片上刮下来再用磁铁验证C.A选项和B选项的方法都是正确的,不影响实验的结果【答案】B【分析】本题考查铁的性质。
【解答】在化学的科学理论来说,磁铁是不能吸起铁锈的,因为纯铁锈是三氧化二铁。
在现实生活中,铁锈一般混有铁,所以磁铁有可能可以吸起一点铁锈,但是真正吸起的只是铁锈中混有的铁。
3.【答题】小吉在比较铁和铁锈时,发现()不属于铁锈的特点。
A. 不容易导电B. 能被磁铁吸引C. 手感粗糙【答案】B【分析】此题考查的是铁和铁锈,要求学生掌握铁和铁锈的颜色区别。
【解答】铁是银白色的,铁锈是暗红色的;铁片表面是光滑的,而铁锈表面是粗糙的;铁是具有金属光泽,而铁锈的表面无光泽;铁是具有导电性,而铁锈不具有导电性;铁能被磁铁吸引,而铁锈不能被磁铁吸引,所以B符合题意。
选B。
4.【答题】下列关于铁和铁锈的比较中,你认为不正确的一项是()。
A.铁和铁锈的颜色相同B.铁摸起来比较光滑,铁锈摸起来比较粗糙C.铁有金属光泽,铁锈没有金属光泽【答案】A【分析】本题考查铁和铁锈的颜色。
【解答】铁粉是黑色的,纯铁块是白色或者银白色,铁锈是红棕色的。
5.【答题】铁在潮湿的空气中______(选填“更容易”或“更不容易”)生锈。
【答案】更容易【分析】此题考查的是铁生锈。
【解答】铁在潮湿的空气中更容易生锈。
故此题的答案是更容易。
6.【答题】铁生锈的原因与______和______有关。
【答案】空气水【分析】本题考查铁生锈的原因。
【解答】铁生锈的原因与空气和水有关。
故此题的答案是空气,水。
粤教版科学六年级下册第二单元《能量及其转换》测试卷(后附答案)
………装……________姓名:___………订…………○粤教版科学六年级下册第二单元《能量及其转换》测试卷 一、选择题 1.如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将___________。
A .停止 B .维续 C .转换 2.关于风能下列说法中,不正确的是( )。
A .风能不污染环境 B .风能很稳定 C .风能利用起来很简单 3.对于下列能量转换装置描述错误的是( )。
A .风车是一种利用电能来工作的装置 B .水能发电机是将水能转化成电能的装置 C .太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置 D .电池是将化学能转化成电能的装置 4.蹦床是小朋友喜欢的一种运动方式。
在有弹性的蹦床上上下弹跳既锻炼了身体又增加了乐趣。
但一定要注意安全哦!分析小朋友弹跳过程中能量的变化是( )。
A .动能和势能互相转换 B .太阳能转换成动能 C .势能转换成动能 5.下列哪种不是影响电磁铁磁力的因素?( )。
A .电源接入的正负极 B .电池的个数 C .线圈的匝数 D .铁钉的粗细 6.生活中( )没有利用磁。
A .电冰箱门封 B .门吸 C .陶瓷 D .铅笔盒盒盖 7.水力发电站是( )。
A .水流的电能转化动能 B .水流的电能转化其他能量 C .水流的动能转化电能 8.我们每天在运动时所需要的能量从( )转换而来。
A .机械能 B .热能 C .化学能……_______……○…9.电动玩具能运转,是因为电动机提供了动力。
电动机的转动,是因为( )在起作用。
A .电磁铁 B .电动机 C .磁铁 10.用水果做的电池是将_______转换成电能。
A .核能 B .太阳能 C .化学能 D .机械能 11.不同形式的能量之间________。
A .不能相互转换 B .可以相互转换 C .只能从一种形式向另一种形式转换,不能逆转 12.中国第一列磁悬浮列车于( )年在上海诞生。
A .2003 B .2008 C .2013 二、填空题 1.我们生活中所用到的电,是由发电站里的发电机将各种形式的( )转换而来的。
教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)
六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。
一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。
物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。
3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味,这是因为米饭和馒头中含有__________。
要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。
4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。
二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。
A.沙子变小,黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。
A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。
A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。
A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。
A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。
A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。
A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。
A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
第二单元测试卷满分100分一、填空题。
(0.5*30=15分)1.能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质,整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化,判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。
、等属于化学变化。
这两个空是有好多可以填,比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉,可以加入碘酒,碘酒本身的颜色是红棕色,但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4.铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5.物质发生化学变化时,常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体,把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出,铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间,蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色,杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象,分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关,即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化,液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
(1*12=12分)1.物质的变化有些是自然现象,有些是人们有意识的活动造成的。
( √ ) 2.因为我们看不见也摸不到空气,所以空气不是物质。
( × ) 3.有些物质的变化很缓慢,而有些物质的变化很快。
( √ ) 4.在真空的环境中铁钉不会生锈。
( √ ) 5.调味品和蔬菜混合后,蔬菜形态和之前不一样了,所以发生了化学变化。
( × )6.热胀冷缩现象是物理变化。
( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中,既有化学变化,又有物理变化,比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
(√)8.白糖吃起来是甜的,所以白糖也一定含有淀粉。
(×)9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋,这两种方法产生的现象是不一样的。
(×)10.铁锈是一种罕见的自然现象,需要很长时间才能观察到。
最新六年级科学下册 第二单元 《生物的多样性》单元能力测试(解析版)
教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》单元能力测试一、单选题(共10题;共20分)1.下列动物属于脊椎动物的是( )A.鱼B.昆虫C.虾【答案】A【解析】根据有无脊椎可分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物,包括圆口类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等六大类。
昆虫和虾属于无脊椎动物。
2.下列不能遗传的是( )。
A.近视眼B.色盲C.指纹【答案】C【解析】考查的是生物的遗传,每个人的指纹都是独一无二的,不能遗传。
3.下列常见植物中不属于木本植物的是()。
A. 小麦B. 柳树C. 杨树【答案】A【解析】木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。
4.下列关于草本植物的特征,说法错误的是()A. 茎柔软B. 根系庞大C. 植株低矮【答案】B【解析】根据茎的粗细和质地,植物可以分为木本植物(杨树、松树等)、草本植物(三叶草、蒲公英等),B 是木本植物的特征。
5.三叶虫化石属于( ).A. 动物化石B. 植物化石C. 遗迹化石【答案】A【解析】三叶虫是一种动物,三叶虫化石属于动物化石。
6.生物学家把植物分为草本植物和木本植物,依据的是()。
A. 根的特征B. 茎的特征C. 叶的特征【答案】B【解析】木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。
草本植物植物体木质部较不发达至不发达,茎多汁,较柔软。
7.某种动物身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬。
它属于()。
A. 鱼类B. 爬行动物C. 两栖动物【答案】B【解析】符合爬行类动物的特征。
8.我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的的现象,称为()。
A. 遗传B. 变异C. 延续【答案】A【解析】遗传,也称为继承或生物遗传,是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代,从而使后代获得其父母遗传信息的现象。
9.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多少它就会死亡。
苏教版六年级科学下册第二单元《生物和栖息地》单元试卷(含答案)
苏教版六年级科学下册第二单元《生物和栖息地》单元试卷(含答案)(满分:100分时间:60分钟)一、填空题。
(每空2分,共22分)1.生物长期生存的环境被称为_____________,比如一棵大树。
2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语反映了生物之间的_____________关系,这种关系也叫作_____________。
3.冬夏两季麻雀的体型是不一样的,_____________脂肪较多,_____________脂肪较少。
4.食物链上的生物,能自己制造食物的叫作_____________,以其他生物为食的叫作_____________,分解动植物残骸或废物的叫作_____________。
5.生存在非洲大草原的生物连同它们周围的环境,可以被称为_____________。
在这个大草原上,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,那么这种状态叫作_____________。
6.每年,非洲大草原都会上演一场声势浩大的野生动物大迁徙,去寻找水源和食物,其根本原因是_____________。
二、判断题。
(每题2分,共10分)1.食物链通常是从低级的动物开始,到凶猛的动物终止。
()2.蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。
()3.破坏生态平衡最终会害了人类自己。
()4.动物的生活需要一定的环境条件,如候鸟为了寻找适合的环境而迁徙。
()5.如果不打开生态瓶,那么生态瓶中的生物一般都能存活很长时间。
()三、选择题。
(每题3分,共24分)1.在食物链中,()能作为生产者。
A.牛筋草、蚜虫B.蚯蚓、蔷薇花C.蒲公英、车前草2.下列说法中正确的是()。
A.农民在种菜时,为了防止菜被虫蛀,应该尽可能多地喷洒农药B.食物链中通常要有一至两种肉食动物C.在自然界中,有的生物小的不起眼,它们的存在对整个生态系统的平衡没有意义3.在我们制作的生态瓶里,()为小鱼、小虾和田螺的生存提供了氧气。
A.小鱼、小虾和田螺的排泄物B.小石子和沙子C.水草4.()不是反映食物关系的成语。
教科版小学科学六年级下册第二单元练习卷-参考答案
教科版小学科学六年级下册第二单元练习卷
参考答案
备注:以下答案仅供参考,有“/”的表示答案并列,可任选其一。
第一部分知识检测
一、选择题(每题2分,共30分)
题号123456789
答案A B C B A B B A C
题号101112131415
答案C B A C C B
第二部分实验探究
二、实验探究(共70分)
16.校园生物大搜索(每空2分,共12分)
(1)B
(2)C
(3)④③①②
(4)小铲子放大镜
(5)略(意思合理即可)
17.研究植物(每空2分,共22分)
(1)
(2)草质
(3)C
(4)花的颜色/花瓣的数量/叶的颜色/叶的大小与形状/等(写出两个即可)
(5)A
18.多种多样的动物(除标明分值外,其余每空2分,共16分)
(1)右左白色左侧小狗的毛色可能遗传了狗爸爸的毛色(2)遗传变异
(3)
类别昆虫类鱼类哺乳类鸟类
序号①③⑦④⑥②⑤⑧
19.相貌各异的我们的研究(每空2分,共8分)
(1)眼皮/发际/脸型/下颚等
(2)遗传
(3)基因突变
20.古代生物的多样性(每空2分,共12分)
(1)化石
(2)昆明鱼
(3)①橡皮泥
②压平印迹晾干。
粤教版科学六年级下册第二单元质量检测卷(含答案解析)
12.电磁起重机是( )钢铁物品的机器。接通电源时,电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢( )。当运到指定地点时,断开电源,钢铁物品就会被( )。
13.能量无处不在。像U形管里滚动的( )、移动的( )、转动的( )等运动着的物体,都具有( )。
A.2003 B.2008 C.2013
【答案】A
【解析】
【详解】中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生,其速度可达每小时400千米左右。故答案为A。
二、填空题(25分)
9.影响( )大小的因素可能有很多,如( )、( )等。如果要确定电池个数对( )大小是否有影响,我们可以选择( )作为变量进行研究。
B. 水能发电机是将水能转化成电能的装置
C. 太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置
D. 电池是将化学能转化成电能的装置
3.( )就是利用风能来工作的装置。
A 汽车B. 风车C. 电动车
4.电动玩具能运转,是因为电动机提供了动力。电动机的转动,是因为( )在起作用。
A. 电磁铁B. 电动机C. 磁铁
27.在观察水果电池能否让小灯泡发光的实验中,为了使小灯泡的亮度明显一些,你可以怎样做?
2021年粤教版小学科学
六年级下册第二单元质量检测卷
一、选择题(24分)
1.下列哪种不是影响电磁铁磁力的因素?( )。
A.电源接入的正负极B.电池的个数C.线圈的匝数D.铁钉的粗细
【答案】A
【解析】
【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电源接入的正负极影响电磁铁磁极的变化。
苏教版六年级下册科学第二单元测试卷(附答案)
苏教版六年级科学第二单元测试卷班级:姓名:得分:一、填空题。
(10分)1、()和()是生命的基本特征之一,是()界普遍存在的现象。
2、()是著名的遗传学之父。
()是杂交水稻之父。
3、变异一般包括()和()两种形式。
4、用()的方法也可以使物质发生变异,如用X射线照种子。
科研人员用()培育出许多优良品种。
5、因书写姿势不正确而导致眼睛近视的,属于()变异。
二、选择题。
(20分)1、下列谚语中,()是对遗传现象的生动描述。
A、一猪生九崽,连母十个样B、天上勾勾云,地上雨淋淋C、种瓜得瓜,种豆得豆D、不见棺材不落泪,不到黄河不死心2、“龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞”是一种()现象。
A、遗传B、变异C、进化D传统3、父母都是画家,子女拥有()天赋的可能性最大A、绘画B、音乐C、文学D、书法4、下列谚语中,对变异现象进行生动描述的是()A、种瓜得瓜,种豆得豆B、春风不刮,杨柳不发C、一猪生九崽,连母十个样D、龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞5、三叶草中,有个别的长了四片叶子,这是( )A、人为地给三叶草加上一片叶子B、人们想象中的一种代表祝福的植物C、常见的一种具有遗传特征的植物D、三叶草的变异现象6、可遗传的变异是指()A、在不同环境条件下产生的变异B、遗传物质发生变化而引起的变异C、遗传物质没有发生变化的变异D、在相同条件下物质没有发生变化而引起的变异7、人的智力与遗传的关系,叙述正确的是()A、智力是先天的B、人的智力与遗传无关C、后代的智力与遗传有关,但并不完全由遗传决定8、下列方法中,()不属于人工变异培育。
A、把种子送到太空环境中,然后带回地面B、把种子用X射线照射C、改变农作物栽培的地理环境D、将种子浸拌农药,改变种子内部的遗传物质。
9、长颈鹿的脖子很长是因为()A、从小吃树上的叶子B、动物有遗传现象C、动物存在变异现象D、长颈鹿得了一种怪病10、下列人物中,与小军有遗传现象的是()A、邻居B、父母C、姨父D、兄弟三、判断题。
科教版六年级下册科学第二单元《生物的多样性》训练题(含答案)
5.1999年由我国科学家在_________发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的脊椎动物。
6.五种不同的相貌特征能组合成________种不同的相貌。
2.生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。比如调节气候、保护土壤、稳定水土、对污染物的吸收与分解等。
29.答:同种植物中的不同个体是不相同的。同一“家庭”的植物也不完全相同。不同种类的植物之间以及同种植物之间都存在一些异同。
B.生物生存权是人类赋予的权利
C.每一种生物都需要生活在多样性的环境之中
13.小明在调查校园中的动植物时,发现有些动物不容易接近,下列应对方法正确的是()。
A.用弹弓将燕子打下来观察
B.用扑虫网捕捉蝴蝶,做成标本
C.悄悄靠近燕子巢观察并拍照
14.生物能遗传着变异是由于()。
A.生存环境发生了变化B.遗传物质发生了变化C.个体发育D.都是人为造就
科教版六年级下册科学第二单元《生物的多样性》训练题
一、填空题
1.________和________是生物界普遍存在的现象。
2.我们分小组调查每个区域的生物________和________,观察生物之间的联系。
3.______________和______________使得自然界才出现了多种多样的动物。
15.下列不是利用人工变异培育出来的优良品种的是()。
A.无籽西瓜B.瘦肉型猪C.新型草莓D.三叶草长成四叶草
16.下列关于人类相貌特征的说法,不正确的是()。
A.就某一相貌特征而言,人与人可能相同也可能不同
小学科学教科版六年级下册第二单元 物质的变化6.化学变化伴随的现象-章节测试习题
章节测试题1.【答题】不同的物质在进行化学变化时伴随的现象是()。
A.一样的B.各种各样的C.只有一种现象比较明显【答案】B【分析】本题考查物质的变化。
【解答】不同的物质在进行化学变化时伴随的现象是不同的。
2.【答题】()不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。
A.形状的改变B.产生气体C.产生沉淀【答案】A【分析】本题考查物质的变化。
【解答】产生了新的物质就是化学变化。
3.【答题】化学变化不同于物理变化的本质特征是()。
A.物质的存在状态是否发生改变B.是否产生了水C.是否产生了新物质【答案】C【分析】本题考查物理变化和化学变化的区别。
【解答】物理变化和化学变化的区别就是是否产生新的物质。
产生新的物质的是化学变化,没有产生新的物质的是物理变化。
4.【答题】铁生锈的过程中,伴随的现象不包括()。
A.体积的改变B.物质存在状态的改变C.颜色的改变【答案】B【分析】本题考查实验现象。
【解答】铁生锈伴随的现象,体积发生了改变,颜色发生了改变。
5.【答题】进行硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中,不能用手直接拿铁钉,需要使用______。
【答案】镊子【分析】本题考查实验操作。
【解答】操作规范不允许用手直接接触化学药品,在实验中,用手去拿,有些东西会腐蚀伤手,对实验来言,手并不干净会给实验带入杂志。
6.【答题】崭新的铁钉是______色的,硫酸铜溶液是______色透明的液体。
【答案】银白蓝【分析】本题考查物体的物理性质。
【解答】崭新的铁钉是灰白色的,硫酸铜溶液是蓝色的。
7.【答题】硫酸铜溶液和铁钉会发生反应,这个过程中______(选填“产生了”或“没产生’’)新物质,属于______变化。
【答案】产生了化学【分析】本题考查物质的变化。
【解答】产生了新物质的变化叫化学变化。
8.【答题】在硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中,铁钉不要完全浸没在硫酸铜溶液中,以便进行对比观察。
()【答案】✓【分析】本题考查实验操作。
【解答】有对比实验,是为了实验的科学性和精密性。
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案 共七套
①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是( a )。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是( c ) A、前者没有产生了新物质,后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化,后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化,后者发生了物理变化。
)。物质的化学变化会伴随一些现象,如
(
)、(
)、(
)和(
)等。
10、火柴燃烧是(
)变化,小苏打与醋混合是(
)变化,切开的
苹 果放置一会儿是(
)变化。
二、选择题(将你选择的答案序号填在括号里,每小题 2 分,共 36 分)
1、下列变化中,有新物质产生的是( )。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到( )
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验,我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化, 还闻到刺鼻的气味。据此分析,这个现象是( )。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化,又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后,摸烧杯外壁有些凉,此现象说明( )。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会( )。
A、没有什么变化
B、会熄灭
苏教六年下科学第二单元学习《遗传及变异》试题及答案
精选文档六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题班级:_________ 姓名:_________ 评分:_______一、填空(48分)1、动物、植物的后辈与亲代之间存在着同样的特点,叫做__________现象;动物、植物的后辈与亲代之间存在着不一样的特点,叫做__________现象。
变异一般有两种形式,一种称为___________________;一种称为___________________。
2、__________被誉为现代遗传学之父。
__________被誉为杂交水稻之父3、形态万千的金鱼是人们存心识的利用 __________的后辈与亲代存在的__________培养而成的。
4、__________和__________是生命最基本的两种特点。
5、变异能够有与______________________________6、用人工的方法也能够使遗传物质发生 __________。
7、除了人外,________________、________________也存在遗传。
8、________________使物种持续,________________使物种后辈出现差异。
9、没有________________就没有相对稳固的生物界,没有________________生物界就不行能进化和发展。
10、用人工的方法也能够使遗传物质发生变异,如用_______________照耀种子,科研人员利用______________培养很多优秀品种。
如:_____________、______________、_______________等二、选择(8分)1、生物遗传规律是孟德尔从()中发现的。
A、黄花B、豌豆C、桃花 D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体()的重要规律。
A、生殖B、应激素 C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后,会发现下一代豌豆的花一直是()A、同一颜色B、变异的C、不一样的4、下边哪些变异是不行遗传的() A、近视眼B、车祸造成的残疾C、杂交水稻A和B三、判断(10分)1、父亲母亲两方都是高个的,因为遗传的缘由,所生儿女必定是高个的。
教科版六年级科学下册第二单元自主检测卷(二)(含答案)
第二单元自主检测卷(二)卷六年级科学下册教科版(含答案)(满分100分,时间:60分钟)一、选择题(每小题2 分,共30分)1.在水稻田里有一种杂草叫稗子,又叫稗草,它的外形和水稻非常相似,但稗子的生长和发育比水稻快得多。
下列观点相对科学的是()。
A.稗子也会开花结果,可以和水稻混种,最后一起收割B.稗子严重影响水稻生长,要将其完全灭绝,以提高水稻产量C.我们可以将稗子中强盛的关键基因引入水稻中,以提高水稻的生命力2.科学家根据植物的特征,对植物进行分类研究。
下面几组分类正确的是()。
A.不开花植物和无种子植物B.开花植物和常绿植物C.草本植物和木本植物3.小明将蝙蝠、猫、鱼归为一类,将蝴蝶河蚌、蚯蚓归为另一类。
他分类的标准是()。
A.有无脊柱B.会不会飞C.个体的大小4.随着科学技术水平的提高,世界上出现了许多新科技,如人工智能、3D打印、人脸识别等。
关于人脸识别技术,下列说法正确的是()。
A.人脸识别技术不能识别双胞胎B.人脸识别技术没有指纹识别可靠安全C.人脸识别技术可应用于电子身份证系统5.下列性状属于相貌特征的是()。
A.高矮B.胖瘦C.脸型6.植物后代和亲代非常相似,这种现象叫()。
A.变异B.遗传C.适应7.下列说法中,正确的是()。
A.鲸属于哺乳类动物B.蝙蝠会飞,属于鸟类C.鲤鱼和蝗虫都是脊椎动物8.“鼋(yuán)”(如图)是我国的珍稀物种之一。
下列动物与“鼋”属于同一类的是()。
A.鱼B.螃蟹C.蛇9.基因使子女和父母在体态、相貌、气质和音色等方面()。
A.毫无关系B.一模一样C.具有相似性10.下列植物属于草质茎的是()。
A.蒲公英B.杨树C.油松11.将每个人的下颌中央有无沟、有无耳垂以及单双眼皮这些特征进行组合,不同的组合数有()。
A.8种B.6种C.4种12.下列动物中,属于昆虫类的是()。
A.虾B.蜻蜓C.蜘蛛13.世界上灭绝速度“最快”的生物,从被发现到灭绝,仅仅27年,它是斯特拉大海牛,身躯庞大,体长达7~8米,重达3~4吨,终身生活在水中,吃食水生植物海藻,生宝宝,并用乳汁哺育下一代。
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六年级下册科学第二单元测试题答案姓名:班别:分数:一、填空题。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(),整个世界都是由()构成的。
2、所有的物质都在不停地运动,还会发生(),只是有的快,有的慢。
3、物质的变化可以分为()和(),它们最根本的区别是()。
4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生,比如()、()、()、()等。
5、硫酸铜溶液是()色的,和铁钉反应后铁钉表面有()色物质附着,硫酸铜溶液会逐渐变浅。
6、根据()的特性,可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物:()、()。
7、物质发生化学变化的过程中一定发生了()。
8、铁生锈是()和()共同作用的结果。
二、选择题。
1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。
A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原5、下列食物中淀粉含量较多的是( )。
A、白萝卜B、番薯C、肥肉6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是()。
A、形态发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖,是()。
A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,()不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。
9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现()。
A、黑色B、紫红色C、蓝色10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和()的接触,以防生锈。
A、水B、空气C、细菌11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中,我们会看到铁钉变()。
A、红色B、蓝色C、没有变化12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会()。
A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是()含量的增加。
A、二氧化碳B、氧气C、氮气14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是()。
A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C、米饭本来就是甜的三、判断题(正确的√打,错误的打×。
每小题2分,共20分)1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了,这是一种物理变化。
()2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。
()3、我们在吃米饭时,一开始就就尝到了甜味。
()4、铁生锈属于产生新物质的变化。
()5、世界是由物质构成的,动物和人不是由物质构成的。
()6、房屋和马路是不变的物质。
()7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。
()8、物理变化会产生新的物质,化学变化是不会产生新的物质。
()9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
()10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
()11、物质变化有快有慢,但有些物质永远不会发生变化。
( )12、因为我们摸不到看不到声音,所以声音不是物质。
( )13、光和火焰都是物质。
( )14、生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。
( )15、食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需的营养物质。
( )16、铁生锈是化学变化。
( )17、物质发生化学变化,一定产生了新物质。
( )18、蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。
( )19、咀嚼米饭5分钟感觉微甜,说明米饭本身的味道是甜的。
( )20、只要物质的颜色发生变化,就一定发生化学变化。
( )四、物质的变化真是丰富多彩,请你用自己喜欢的方式分一分。
①冰融成水②钢铁生锈③酒精挥发④空气液化⑤海水晒盐⑥食物腐败⑦灯泡发光⑧煤气爆炸⑨木材燃烧⑩酱油拌饭⑾书法创作⑿柠檬汽水你觉得是化学变化的是你觉得是物理变化的是五、科学探究123实验材料:小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃瓶实验步骤:①把小苏打和白醋放在玻璃瓶中产生气体。
②点燃蜡烛,把玻璃瓶中的气体向火焰上倾倒,观察现象。
发生现象:发现倾倒气体后蜡烛火焰熄灭。
气体性质:。
六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题姓名:班别:分数:一、填空题。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质),整个世界都是由(物质)构成的。
2、所有的物质都在不停地运动,还会发生(变化),只是有的快,有的慢。
3、物质的变化可以分为(物理变化)和(化学变化),它们最根本的区别是(有没有产生了新的物质)。
4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生,比如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。
5、硫酸铜溶液是(蓝)色的,和铁钉反应后铁钉表面有(红)色物质附着,硫酸铜溶液会逐渐变浅。
6、根据(淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色)的特性,可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物:(大米)、(玉米)。
7、物质发生化学变化的过程中一定发生了(物理变化)。
8、铁生锈是(水)和(空气)共同作用的结果。
二、选择题。
1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( A )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( C )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( C)。
A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳4、下列哪种环境下铁容易生锈(B )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原5、下列食物中淀粉含量较多的是(B )。
A、白萝卜B、番薯C、肥肉6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是(A)。
A、形态发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖,是(B)。
A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,(C)不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。
9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现(C)。
A、黑色B、紫红色C、蓝色10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和(A)的接触,以防生锈。
A、水B、空气C、细菌11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中,我们会看到铁钉变(A)。
A、红色B、蓝色C、没有变化12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会(B)。
A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是(A)含量的增加。
A、二氧化碳B、氧气C、氮气14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是(B)。
A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C、米饭本来就是甜的三、判断题(正确的√打,错误的打×。
每小题2分,共20分)1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了,这是一种物理变化。
(×)2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。
(√)3、我们在吃米饭时,一开始就就尝到了甜味。
(×)4、铁生锈属于产生新物质的变化。
(√)5、世界是由物质构成的,动物和人不是由物质构成的。
(×)6、房屋和马路是不变的物质。
(×)7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。
(√)8、物理变化会产生新的物质,化学变化是不会产生新的物质。
(×)9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
(×)10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
(√)11、物质变化有快有慢,但有些物质永远不会发生变化。
( × )12、因为我们摸不到看不到声音,所以声音不是物质。
( × )13、光和火焰都是物质。
( √ )14、生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。
(√ )15、食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需的营养物质。
(√ )16、铁生锈是化学变化。
(√ )17、物质发生化学变化,一定产生了新物质。
(√ )18、蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。
(√ )19、咀嚼米饭5分钟感觉微甜,说明米饭本身的味道是甜的。
(× )20、只要物质的颜色发生变化,就一定发生化学变化。
(× )四、物质的变化真是丰富多彩,请你用自己喜欢的方式分一分。
①冰融成水 ②钢铁生锈 ③酒精挥发 ④空气液化⑤海水晒盐 ⑥食物腐败 ⑦灯泡发光 ⑧煤气爆炸⑨木材燃烧 ⑩酱油拌饭 ⑾书法创作 ⑿柠檬汽水你觉得是化学变化的是 你觉得是物理变化的是五、科学探究12、根据下表的记录情况,你能得出哪些结论?铁钉在不同的地方生锈情况记录表3、小苏打和白醋混合后产生的气体有什么性质?实验材料:小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃瓶实验步骤:①把小苏打和白醋放在玻璃瓶中产生气体。
②点燃蜡烛,把玻璃瓶中的气体向火焰上倾倒,观察现象。
发生现象:发现倾倒气体后蜡烛火焰熄灭。
气体性质:不支持燃烧、比空气重、无色透明。