小学数学人教版四年级上册《万以上数的大小比较改写近似数》练习题
四年级数学上册课后练习题：《万以上数的认识》
四年级数学上册课后练习题：《万以上数的认识》一、填空题1、十个一万是( )，十个百万是( )，十个千万是( )。
2、个、十、千、万、十万、百万、千万、亿都是( )单位。
3、一般情况下，成人的头发约有10万根，1000个人的头发约有( )根。
4、5603849182改写成以亿为单位的数是( )，834009000改成以万为单位的数( )。
5、1950204650若四舍五入到亿位约是( )亿。
6、省略190844321中万位后面的尾数时结果，约为( )万。
7、(1) 用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数是( )，组成最小的六位数是( )。
用2、4、5、0、0组成读出1个0的数是( )。
8、如果百万、百万的数，数( )次就是一亿，用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是( )，简单来说满几进一就是( )。
每相邻的两个计时单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做( )法。
9、写出下列个数：四千零九万写作( )，二亿三千三百写作：( )，209874030 读作 ( )，98007629000 读作 ( )。
10、比较大小3876432( )3786432 92360( )100360627万( )5372021 40503000克( )4050311、600040是6个()和()个是十组成的，有一个数，他的千万位和万位上都是1，百位上位3，其余各位上都是0，那么这个数应该是( )，9040300000是由9个( )，4个( )和( )组成的。
一个数是有106个万和789个一组成的，这个数是( )。
12、一个九位数，他的最高位是( )位，一个十二位它的最高位是( )，最小的十位数和最大的九位数的差是( )，最大的八位数与最小的九位数的差是( )。
最小的十位数减去一是( )位数。
13、按照从小到大的顺序排列下列各数：60600 600600 66000 6000614、省略下面各数万卫后面的尾数求近似数397840 8739200 65270 64270 898300 873320015、【】里面可以填哪些数字?20【】71021万 20【】71020万【】564310万【】388880003亿科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。
《万以上数的大小比较、改写、近似数》练习题(完美版)
2. 万级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）万级的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3. 70050000是（ ）位数，最高位是（ ）位，7表示（ ），5表示（ ）。
4. 比最大的八位数多1的数是（ ），比最小的九位数少1的数是（ ）。
5. 里填上“＞”或“＜”。
99109 157600 78万 999999 2662531 26625136. 6200000=（ ）万 900000000=（ ）万 995900≈（ ）万 249999000≈（ ）万7. 34□780≈35万，□里最大可填（ ），最小可填（ ）。
8. 有一个数，它的亿位和万位上的数字都是7，其余各位上的数 字都是0。
（1）这个数写作（ ）； （2）这个数读作（ ）；（3）这个数是（ ）位数，最高位的计数单位是（ ）。
二、我来评一评（共10分，每题2分。
）1. 40803069的三个0都在中间，所以都要读出来。
（ ）2. 100000-1 ＜ 99999+1。
( )3.149900000≈1亿。
（ ）A．507043 B．500743 C．5070342. 个、十、百、千、万……是（）A．计数法B．数位名称C．计数单位3. 5298□599≈5299万，方框里最小可填（）。
A．9 B．5 C．44. 在7和9中间添( )个0，这个数才能成为七千万零九。
A．6 B．7 C．85. 六千万、四十万、六万、八千组成的数是（）A．60468000 B．64068000 C．60004068000四、我来排队。
（共10分，每题5分。
）1. 166101600 56003400 7002190 970968 56004300 （）＜（）＜（）＜（）＜（）2. 101000 100001 99999 110000( )＜ ( )＜ ( )＜( )五、我来连线（共12分，每组2分。
）六、求表中数据的近似数（共10分，每空2分。
四年级上册数学万以上数的认识
四年级上册数学万以上数的认识一、万以上数的读写。
1. 读法。
- 先分级，从右往左每四位一级，分别是个级、万级、亿级等。
- 读亿级或万级的数时，先按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
- 每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
- 例如：30050080读作三千零五万零八十。
先分级为30050080，万级是3005，读作三千零五，再加上“万”字，个级是0080，前面的两个0只读一个零，读作零八十。
2. 写法。
- 从高位写起，哪个数位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
- 例如：写五千万零八十。
先写万级上的数5000，再写个级上的数0080，合起来就是50000080。
二、万以上数的大小比较。
1. 比较方法。
- 先看位数，位数多的数大。
- 如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，依次类推。
- 例如：比较500800和508000。
这两个数都是六位数，位数相同，最高位都是5，再比较下一位，0＜8，所以500800＜508000。
三、万以上数的改写和求近似数。
1. 数的改写。
- 把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的4个0或8个0去掉，同时在后面加上“万”字或“亿”字。
- 例如：50000 = 5万，1200000000 = 12亿。
2. 求近似数。
- 用“四舍五入”法求近似数。
- 省略万位后面的尾数求近似数，要看千位上的数，如果千位上的数小于5就舍去，如果千位上的数大于或等于5就向万位进1，然后省略后面的尾数，加上“万”字。
- 省略亿位后面的尾数求近似数，要看千万位上的数，类似上述方法。
- 例如：求345800省略万位后面尾数的近似数。
千位是5，向万位进1，34 + 1 = 35，所以345800≈35万。
数学四年级上册第一单元《万以上数的认识》单元测试卷
数学四年级上册第一单元《万以上数的认识》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与10000相邻的两个数是（）A．11000与9999B．10001与9999C．10001与999992 . 大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD。
①横线上的数包含有三级数位②横线上的数可以改写成168亿③横线上的数读作一亿六千八百万④横线上的数约等于2亿以上说法中，正确的说法有（）种。
A．1B．2C．33 . 要使用计算器计算，打开计算器，先按（）键。
A．ON B．OFF C．数字键4 . 下面各数中，只读一个0的数是（）A．3907080B．3009670C．7090480D．907000二、填空题5 . 用6，3，8，9和五个0按要求出9位数．（1）最大的九位数是．（2）最小的九位数是．（3）约等于6亿的最大的数是．（4）约等于8亿的最大的数是．6 . 在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”57800____57700 589496____600000 38万____3800007 . 把下表中的数先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数。
8 . 计算机技术发展迅速，某计算机1秒钟能进行七十亿五千零六十万四千次运算。
横线上的数写作________，改写成用“万”作单位的数是________万。
9 . 用0、2、3、6组成的四位数中最大的是，最小的是．10 . 个、十、百、千……都是（______），我们通常采用的计数方法是（______）计数法，也就是说，每相邻两个计数单位之间的进率是（__________）。
11 . 个级的数位有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位；万级有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位；亿级有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位。
人教版四年级上册2014新版数学书上习题(完整版1-8单元)
625000000 读作：
2080000000 读作：
309000500000 读作：
5.写出下面各数。
二亿四千万 写作：
八百四十亿九千三百万 写作：
五亿零六百二十万 写作：
六百零四亿五千万 写作：
三十亿八千零七万 写作：
二千零六十亿零九万 写作：
6.最大的九位数是
，最小的十位数是
7.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
三亿 写作：
三十亿九千万 写作：
七千零三亿零二十万 写作：
3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
200000000 =
亿 1000000000 =
亿 530500000000 = 亿
1、二十五亿 写作：
四百九十亿六十万 写作：
五千零四亿零七百万 写作：
2、 三十 写作：
三十万 写作：
三十亿 写作：
1034500000亿9876540000亿923456000亿950228500亿428000000亿5260230000亿49692000000亿7293800000亿行星到太阳的平均距离千米到太阳的平均距离万千米行星到太阳的平均距离千米到太阳的平均距离万千米火星227940000水星57910000天王星2870990000木星778330000地球149600000海王星4504000000金星108200000土星142940000071
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
12756 ≈
=
万
138 9000 ≈
=
万
3、2010 年 5 月 1 ～ 3 日，中国科技馆三天共接待 84455 人次。
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
2023人教版小学四年级数学上册上课课件-【第9课时 亿以上数的改写和求近似数】
26090800000 < 26900800000
7451030000 < 54284000000
十位数
十一位数
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.先阅读下面的文字，再按要求做一做。【选自《状元作业本》】
写出横线上的数，并将它们改写成用“亿”作单位的数。 14000000000 140亿 20000000000 200亿 200000000000 2000亿
3.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的 近似数。 【选自《状元作业本》】
（3）至2018年末，我国的就业人员已达七亿七千五百八十 六万人。 写作：__7_7_5_8_6_0_0_0_0_______≈__8_亿_____
（4）截至2019年10月6日11时17分，国庆献礼影片《我和 我的祖国》累计票房突破十九亿零五百万元。 写作：__1_9_0_5_0_0_0_0_0_0______≈__1_9_亿____
=180万
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
3520000 ＝ 352万
1808500 ≈ 181万
大于5，向前一位进1，再 把它和右面的数全舍去， 改写成0。
是“舍”还是“入”，需要 看是省略部分的最高位 是小于5，还是大于或 等于5。
省略下面各数万位后面的尾数，求出它们的近似数。
30786500 ≈3079万
千位上的数6大于5，向前一位进1，再把万位后 面的尾数舍去。
55604000 ≈5560万
千位上的数4小于5，把万位后面的尾数舍去。
84705052 ≈8471万
千位上的数5等于5，向前一位进1，再把万位后 面的尾数舍去。
我们已经学过了亿以内数的改写和 求近似数，那亿以上的数该怎么改 写成用“亿”作单位的数呢？
人教版四年级数学上册试题：总复习(含答案)
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
小学数学四年级上册万以上数的认识综合练习
青岛版小学数学四年级上册第一单元万以上数的认识综合练习一、填空：（1）8008080000是一个（）位数，最高位上的“8”表示8个（）。
（2）3620970000≈（）亿538096≈（）万（3）按规律填写数：123456、234567、345678、（）。
1000000、800000、600000、（）。
65000、66000、67000、（）。
134000、144000、154000 （）。
（4）5□989≈5万，□里最大填（）。
（6）13□907≈14万，□里最小填（）。
（7）一个数由7个千万、4个百万、9个万和6个百组成，这个数写作（）。
（8）有一个多位数，它的千万位和万位上的数字都是8，百万位和百位上的数字都是4，其余个数位都是0，这个数写作（）。
（9）9604500=（）＋（）＋（）＋（）。
（10）在□里填上合适的数字，使下面的式子成立。
20□810≈20万30□710≈31万□8643≈9万□49999000≈2亿二、判断：对的画“√”错的画“ｘ”。
（1）在读6020709这个数时，每个“0”都要读。
（）（2）比10万多1的数是11万。
（）（3）一个六位数，它的最高位是十万位。
（）（4）计数单位间的进率都是十。
（）（5）一（个）、十、百、千、百、万……亿都是数位。
（）（6）605100=61万（）（7）比五位数多1的数一定是六位数。
（）三、选择：将正确答案的字母序号填写在括号中。
（1） 100个一百万是（）。
A.一千万B.一百万C.十万D.一亿（2）省略万位后面的尾数后，这个数的近似数是50万。
这个数是（）。
A.50402B.497300C.49600D.506200（3）下面各数中，等于100万的是（）。
A.100000B.999000C.1000000D.999999（4） 84700000改写成以“万”作单位的数是（）。
A.84700万B.8470C.847万D.8470万（5）下面各数中最大的数是（）。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第一单元 大数的认识单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.（1）地球海洋总面积是362000000平方千米.362000000平方千米＝______万平方千米.（2）中国是世界上水土流失最为严重的国家之一，每年流失的土壤总量达4998000000吨.4998000000吨＝______万吨.（3）三峡工程是世界上最大的水利枢纽工程，其防洪库容约为22200000000立方米.22200000000立方米＝______亿立方米.（4）金星与太阳的距离约为108200000千米.108200000千米＝______万千米.【答案】36200,499800,222,10820【分析】改成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，再在数的后面加上“亿”字.【解答】362000000平方千米＝36200万平方千米.4998000000吨＝499800万吨.22200000000立方米＝222亿立方米.108200000千米＝10820万千米.故本题的答案是36200、499800、222、10820.2.【答题】把下面各数省略“万”或“亿”位后面的尾数，求出近似数.（1）珊瑚海是世界上最大的海，面积达4791000平方千米.4791000平方千米≈______万平方千米.（2）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积达2166086平方千米.2166086平方千米≈______万平方千米.（3）智利是世界上铜储量最多的国家，以“铜矿之国”闻名于世．已探明铜的储量为185000000吨，占世界总储量的三分之一.185000000吨≈______亿吨.【答案】479,217,2【分析】四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字.【解答】4791000平方千米≈479万平方千米.2166086平方千米≈217万平方千米.185000000吨≈2亿吨.故本题的答案是479、217、2.3.【答题】先用计算器算出前四道算式的结果，再根据规律直接写出后面算式的结果.12×8＋2＝______；123×8＋3＝______；1234×8＋4＝______；12345×8＋5＝______；123456×8＋6＝______；1234567×8＋7＝______；12345678×8＋8＝______；123456789×8＋9＝______．【答案】98,987,9876,98765,987654,9876543,98765432,987654321【分析】12×8＋2＝98，123×8＋3＝987，1234×8＋4＝9876，12345×8＋5＝98765，通过计算以上算式发现，从1开始的几个连续自然数组成的几位数乘8加几，结果是从9递减1的几个连续自然数组成的几位数；依照此规律，即可得解．【解答】12×8＋2＝98，123×8＋3＝987，1234×8＋4＝9876，12345×8＋5＝98765，123456×8＋6＝987654，1234567×8＋7＝9876543，12345678×8＋8＝98765432，123456789×8＋9＝987654321．4.【答题】用下面的七张卡片摆七位数.（1）最大的数：______；（2）最小的数：______；（3）读出两个零的最小数：______；（4）只读出一个零的最大数：______.【答案】4320000,2000034,2000304,4300200【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来即可；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；读出两个零的最小数，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，把3个0放在数字2和3的中间，1个0放在3和4的中间即可；只读出一个零的最大数，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，把2个0放在43的后面，2个0放在2后面.【解答】最大的数：4320000；最小的数：2000034；读出两个零的最小数：2000304；只读出一个零的最大数：4300200.故本题的答案是4320000，2000034，2000304，4300200.5.【答题】十五万，写作：______；八千万八千，写作：______.【答案】150000,80008000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】十五万写作：150000；八千万八千写作80008000.故本题的答案是150000，80008000.6.【答题】一亿三千五百万三千五百，写作：______；四亿零四万四千，写作：______．【答案】135003500,400044000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】一亿三千五百万三千五百，写作：135003500；四亿零四万四千，写作：400044000.故本题的答案是135003500，400044000.7.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”．2700000______27万；1500000______150万.【答案】＞,＝【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的4个0去掉，再在数的后面写上“万”字.【解答】2700000＝270万，所以2700000＞27万；1500000＝150万.故本题的答案是＞，＝.8.【答题】大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是一个谜.六千五百万，这个数写作：______.【答案】65000000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出这个数.【解答】六千五百万写作：65000000.故本题的答案是65000000.9.【答题】太平洋是世界第一大洋,面积约为一亿八千一百三十四万平方千米,南北最宽一万五千五百千米.一亿八千一百三十四万写作：______；一万五千五百写作：______.【答案】181340000,15500【分析】写数时从高位到低位，一级一级往下写，哪位上的数字是几就写几，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0.【解答】一亿八千一百三十四万写作：181340000；一万五千五百写作：15500.故本题的答案是181340000，15500.10.【答题】先读出下面的数，然后省略万位后面的尾数求出近似数．507096000读作：______；507096000≈______万.【答案】五亿零七百零九万六千,50710【分析】本题考查亿以上数的读法和改写.【解答】507096000读作：五亿零七百零九万六千，507096000≈50710万.故本题的答案是五亿零七百零九万六千，50710.11.【答题】3610000读作：______；8045700读作：______.【答案】三百六十一万,八百零四万五千七百【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.【解答】3610000读作：三百六十一万；8045700读作：八百零四万五千七百.故本题的答案是三百六十一万、八百零四万五千七百.12.【答题】九亿八千万，写作______，省略亿位后面的尾数约是______亿.【答案】980000000,10【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪位上一个单位也没有就在那位上写0；省略亿位后面的尾数，要把千万位上的数字“四舍五入”，千万位上是8，要向亿位进1，然后省略后面的尾数，在数字后面写上“亿”字.【解答】九亿八千万，写作：980000000，980000000≈10亿.故本题的答案是980000000，10.13.【答题】用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识较大的数.【解答】要想组成的五位数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来（0不能放在首位）.因为4＞3＞2＞1＞0，所以用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234.故本题正确.14.【答题】一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6199999. （）【答案】×【分析】本题考查的是求一个数的近似数.【解答】一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6204999.故本题错误.15.【答题】十进制计数法中，每个数位上可以填入的最大数字是9. （）【答案】✓【分析】本题考查的是十进制计数法.【解答】在十进制计数法中，大于等于10要向前一位进位，所以每个数位上可以填入的最大数字是9，故本题正确.16.【答题】如果87000000≈8亿，那么里可以填5. （）【答案】×【分析】本题考查的是把非整亿的数改写成以“亿”作单位的数.【解答】把非整亿的数省略亿位后面的尾数，求近似数的方法：先分级，找到亿位，再用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，最后改写成用“亿”作单位的数.根据“四舍五入”法，857000000≈9亿，要使87000000≈8亿，应填小于5的数.故本题错误.17.【答题】八十六万，写作（）.A.86000000B.860000C.86000D.8600000【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的写法.【解答】86000000是八千六百万，A不符合题意；860000是八十六万，B符合题意； 86000是八万六千，C不符合题意；8600000是八百六十万，D不符合题意.选B.18.【答题】关于3080070这个数，下面的读法正确的是（）.A.三百零八万零零七十B.三千零八万零七十C.三百零八万七十D.三百零八万零七十【答案】D【分析】本题考查的是万以上数的读法.【解答】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.3080070读作：三百零八万零七十，D符合题意.选D.19.【答题】下面各数中，一个零也不读出来的是（）.A.640700B.604700C.640070D.640007【答案】B【分析】本题考查万以上数的读法.【解答】640700读作：六十四万零七百，所以A不符合题意；604700读作：六十万四千七百，所以B符合题意；640070读作：六十四万零七十，所以C不符合题意；640007读作：六十四万零七，所以D不符合题意.选B.20.【答题】比较大小，“782600______783400”，横线上应填的符号是（）.A.＞B.＜C.＝【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的大小比较.【解答】782600和783400两个数，数位一样多，最高位：7＝7，万位：8＝8，千位：2＜3，所以782600＜783400.选B.。
四年级数学上册《大数的认识》试题
人教版四年级数学上册《大数的认识》单元试卷命题主旨：考查学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
掌握数位顺序表的情况，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
了解日常计算工具，会用计算机进行快速准确计算。
并在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
重点题设计意图：（1）一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大是多少？最小是多少？这题的设计意图：意在考查学生对整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
经过阶段性的学习，顺向给出数求其近似数，同样能够逆向思考省略之后的数怎么求出省略之前的符合条件的数。
（2）一个五位数，最低位上的数字是6，最高位上的数字是5，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是15，这个五位数是多少？这题的设计意图：考查学生掌握数位顺序表的情况，知道大数分为几级？理清数位和计数单位的区别。
（3）在2605700、2065070、2600570、2060570、2060507这5个数中：一个0也不读的有（）。
只读一个0的有（）。
读两个0的有（）。
读三个0的有（）。
这题的设计意图：主要意在考查学生对于大数的正确读法的掌握情况，先读什么，再读什么？遇到有0怎么读？末尾和其他数位上的0在读作时有什么不同？这题容易让学生混淆，在学生掌握的情况下利用所学的知识处理好该题。
一、填空题（每空1分，共20分）1、从个位起，第六位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2、50005005，右边的“5”表示5个（），中间的“5”表示5个（），左边的“5”表示5个（）。
第1单元第4课时求万以上数的近似数(练习及解析)_青岛版(2022秋)四年级数学上册
第1单元第4课时求万以上数的近似数（练习及解析）_青岛版（2022秋）四年级数学上册课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
（练习及解析）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
青岛版(2021秋)-四年级数学上册“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
小学数学万以上数的认识测试及答案
数学四年级上册第一单元练习题超好
——万以上数的认识信息窗一万以上数的读法【基础题】一、填空1、同一个数字，由于它在某一个数里所占的位置不同，表示的意义也不同。
如“50050”，从左边数第一个5写在（）上，表示（），第二个5写在（）上，表示（）。
2、数位是指一个数中每个数字所占的位置。
整数的数位从右向左依次是（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）。
3、计数单位是指计算物体个数的单位。
计数单位有：（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）……。
4、一个整数从右边起向左数，第五位是（）位，这一位的计数单位是（），第九位是( )位，这一位的计数单位是（）。
5、800008037中的第一个8在（）位上，表示（），第二个8在（）位上，表示（）。
6、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个（）是一亿，……，每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
二、在后面的横线上写出数字的读法。
1、中山大学图书馆累计藏书约4086000册。
2、山东省图书馆累计藏书约5094600册。
3、中国国家图书馆累计藏书约21600900册。
4、美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
5、某花园总面积约1100000平方米。
6、世界上字数最多的大钟是永乐大钟，上面铸了230184个汉字。
7、我国的陆地面积约为9600000平方千米，其中山东省的面积约为150000平方千米。
8、聊城市的总面积约为8715平方千米，总人口达6040000。
9、莘县的总面积约为1416平方千米，总人口达1040000。
10、地球陆地总面积是149000000平方千米，海洋总面积是362000000平方千米。
11、太湖是我国四大淡水湖之一，面积约240000公顷。
12、苏州国际博览中心占地面积约190000平方米。
13、地球上的恐龙大约是在65000000年前灭绝的。
三、读一读1、4700543 读作：2、2032004000 读作：3、4600000 读作：4、103000 读作：5、100300 读作：6、100030 读作：7、3078000 读作：8、3007800 读作：9、3070080 读作：10、720000000 读作：11、702032174 读作：12、134567890读作：13、1357900 读作：14、2468000000 读作：【提高题】1、13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。
小学-数学-人教版-人教新课标版四年级上数学单元测试卷(2)第一单元 大数的认识
人教新课标版四年级上数学单元测试卷（2）第一单元大数的认识一、填空题1、十五万，写作：______；八千万八千，写作：______.2、一亿三千五百万三千五百，写作：______；四亿零四万四千，写作：______．3、在横线上填入“＞”“＜”或“＝”．2700000______27万；1500000______150万.4、大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是一个谜.六千五百万，这个数写作：______.5、太平洋是世界第一大洋,面积约为一亿八千一百三十四万平方千米,南北最宽一万五千五百千米.一亿八千一百三十四万写作：______；一万五千五百写作：______.6、先读出下面的数，然后省略万位后面的尾数求出近似数．507096000读作：______；507096000≈______万.7、3610000读作：______；8045700读作：______.8、九亿八千万，写作______，省略亿位后面的尾数约是______亿.二、判断题9、用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234. （）10、一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6199999. （）11、十进制计数法中，每个数位上可以填入的最大数字是9. （）12、如果87000000≈8亿，那么里可以填5. （）三、选择题13、八十六万，写作（）.A.86000000B.860000C.86000D.860000014、关于3080070这个数，下面的读法正确的是（）.A.三百零八万零零七十B.三千零八万零七十C.三百零八万七十D.三百零八万零七十15、下面各数中，一个零也不读出来的是（）.A.640700B.604700C.640070D.64000716、比较大小，“782600______783400”，横线上应填的符号是（）.A.＞B.＜C.＝17、读406008000这个数时，共读出（）个零.A.6B.3C.2D.118、一个数省略亿位后面的尾数是12亿，那么这个数最大是（）.A.1199999999B.1200000000C.124999999919、比最小的七位数小1的数是（）.A.999999B.1000000C.10000920、要使198280000≈20亿，“”内最小应填（）.A.4B.5C.8D.9四、解答题21、我国的陆地国土面积约为9600000km²，俄罗斯的陆地国土面积约为17100000km²，加拿大的陆地国土面积约为9980000km².它们谁的面积最大？22、读出横线上的数，再省略“亿”位后面的尾数写出近似数.我国有丰富的石油资源，基础储量大约是3239680000吨.参考答案1、【答案】150000,80008000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】十五万写作：150000；八千万八千写作80008000.故本题的答案是150000，80008000.2、【答案】135003500,400044000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】一亿三千五百万三千五百，写作：135003500；四亿零四万四千，写作：400044000.故本题的答案是135003500，400044000.3、【答案】＞,＝【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的4个0去掉，再在数的后面写上“万”字.【解答】2700000＝270万，所以2700000＞27万；1500000＝150万.故本题的答案是＞，＝.4、【答案】65000000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出这个数.【解答】六千五百万写作：65000000.故本题的答案是65000000.5、【答案】181340000,15500【分析】写数时从高位到低位，一级一级往下写，哪位上的数字是几就写几，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0.【解答】一亿八千一百三十四万写作：181340000；一万五千五百写作：15500.故本题的答案是181340000，15500.6、【答案】五亿零七百零九万六千,50710【分析】本题考查亿以上数的读法和改写.【解答】507096000读作：五亿零七百零九万六千，507096000≈50710万.故本题的答案是五亿零七百零九万六千，50710.7、【答案】三百六十一万,八百零四万五千七百【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.【解答】3610000读作：三百六十一万；8045700读作：八百零四万五千七百.故本题的答案是三百六十一万、八百零四万五千七百.8、【答案】980000000,10【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪位上一个单位也没有就在那位上写0；答案第1页，共3页省略亿位后面的尾数，要把千万位上的数字“四舍五入”，千万位上是8，要向亿位进1，然后省略后面的尾数，在数字后面写上“亿”字.【解答】九亿八千万，写作：980000000，980000000≈10亿.故本题的答案是980000000，10.9、【答案】✓【分析】本题考查的是认识较大的数.【解答】要想组成的五位数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来（0不能放在首位）.因为4＞3＞2＞1＞0，所以用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234.故本题正确.10、【答案】×【分析】本题考查的是求一个数的近似数.【解答】一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6204999.故本题错误.11、【答案】✓【分析】本题考查的是十进制计数法.【解答】在十进制计数法中，大于等于10要向前一位进位，所以每个数位上可以填入的最大数字是9，故本题正确.12、【答案】×【分析】本题考查的是把非整亿的数改写成以“亿”作单位的数.【解答】把非整亿的数省略亿位后面的尾数，求近似数的方法：先分级，找到亿位，再用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，最后改写成用“亿”作单位的数.根据“四舍五入”法，857000000≈9亿，要使87000000≈8亿，应填小于5的数.故本题错误.13、【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的写法.【解答】86000000是八千六百万，A不符合题意；860000是八十六万，B符合题意； 86000是八万六千，C不符合题意；8600000是八百六十万，D不符合题意.选B.14、【答案】D【分析】本题考查的是万以上数的读法.【解答】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.3080070读作：三百零八万零七十，D符合题意.选D.15、【答案】B【分析】本题考查万以上数的读法.【解答】640700读作：六十四万零七百，所以A不符合题意；604700读作：六十万四千七百，所以B符合题意；640070读作：六十四万零七十，所以C不符合题意；640007读作：六十四万零七，所以D不符合题意.选B.16、【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的大小比较.【解答】782600和783400两个数，数位一样多，最高位：7＝7，万位：8＝8，千位：2＜3，所以782600＜783400.选B.17、【答案】D【分析】本题考查的是亿以上数的读法.【解答】亿以上数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级时，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0.406008000读作：四亿零六百万八千，共读出1个零.选D.18、【答案】C【分析】本题考查的是把非整亿的数改写成用“亿”作单位的近似数.【解答】一个数省略亿位后面的尾数是12亿，则这个数的亿位上最大是2，千万位上最大是4，其余数位上最大是9，所以这个数最大是1249999999.选C.19、【答案】A【分析】本题考查的是亿以内数的认识.【解答】最小的七位数是1000000，比它小1的数是999999.选A.20、【答案】B【分析】本题考查的是把非整亿的数改写成用“亿”作单位的数.【解答】把非整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法：先分级，找到亿位，再把千万位上的数“四舍五入”求出它的近似数.要使198280000≈20亿，根据“四舍五入”法，内最小应填5.选B.21、【答案】俄罗斯的面积最大【分析】本题考查的是认识较大的数.【解答】根据题意可知，我国的陆地国土面积约为9600000km²，俄罗斯的陆地国土面积约为17100000km²，加拿大的陆地国土面积约为9980000km²，17100000km²＞9980000km²＞9600000km²，所以俄罗斯的面积最大.22、【答案】3239680000读作：三十二亿三千九百六十八万，约等于32亿.【分析】本题考查的是亿以上数的读法和改写.【解答】根据题意读出，3239680000读作：三十二亿三千九百六十八万，约等于32亿.答案第3页，共3页。
新人教版 四年级 数学 上册 第一章 精选练习题
第一单元大数的认识第1课时:亿以内数的认识一、填一填1．按我国计数习惯，每（）个数位分为一级，个级的数位有（）、（）、（）、（），万级的数位有（）、（）、（）、（）,亿级的数位有（）、（）、（）、（）。
2．一千万是（）个十万，（）个一千是十万。
4．（）个十万是一百万，一千个万里有（）个十万。
3．5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（），7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。
4．在54后面添写（）个0，这个数就变成了五十四万；在63后面添写（）个0，这个数就变成了六千三百万；在96中间添（）个0，这个数才是九百万零六。
5．从个位起，第（）位是万位，第（）位是百万位，第（）位是千位、第（）是十万位第（）位是亿位。
万位的右面一位是（）位左面的一位是（）位。
6．一个九位数最高位是7，最低位是1，万位是5，其余各位都是0，这个数是（）。
7．最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。
8．用3，7，6，8，0，0，0可以组成一个最大的七位数是( )。
最小的七位数是（)。
9．读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有（）个0或连续（）个0，都只读（）个“零”。
10．写亿以内的数，先写（）级，再写（），哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写（）。
11．三十六万四千零四十是由( )个十万，( )个万，( )个千和( )个十组成的，它写作( )。
二、读写出下列各数六千零八十万零七百八十写作：九千零六十一万三千写作：六百七十九万三千一百写作：九百零八万零三千四百写作：九千零五写作：九万零五写作：九千零五万写作：105070 读作：5800000读作：40600800 读作：3100809读作：三、综合能力训练1、用0、1、3、5、7、9可以组成哪些不同的六位数？试着写出来。
其中最大的六位数是（）。
2、从多位数49783980中划去2个数字，使剩下的6个数字（前后顺序不变）组成的六位数最大。
小学数学四年级上册万以上数的认识学生易错点练习题
青岛版小学数学四年级上册万以上数的认识学生易错点练习题一、读一读，写一写1、写出下列各数的写法一千五百三千零七十八千九百二十一六千零三十九千九百九十九七千二百零一六千零四五千三百2、写出下列各数的读法3000 4009 7800 2890 45901101 3030 3330 6706 3007二、写出下列各数的近似数3908 7008 9980 3100 5201 809 9991988 3049 8091 309 498 2004 3099三、口算5600+3200= 8900-700= 900+200= 450-200=3400-300= 1000-300= 2000-1900= 4000-500=8000-400= 7800+200= 200+1100= 890+100=信息窗五练——整百整千数加减法一、填空1．70里面有（）个十，260里面有（）个十．2．600里面有（）个百，1200里面有（）个百．3．14个十是（），14个百是（）．4．5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是（）个千．5．16个百加2个百是（）个百，写作（）．6．13个百减5个百是（）个百，写作（）．二、口算下面各题400＋500＝200＋400＝3000＋4000＝800－500＝700－400＝7000－3000＝1200＋3000＝400＋2000＝4600＋300＝1700－400＝7800－800＝3400－3000＝1200＋6000＝2600＋300＝4000＋600＝9000－7000＝780－80＝2400－400＝三、口算下面各题60＋90＝180－80＝2600＋4000＝700＋800＝240－60＝4700－3000＝500＋900＝ 520－400＝1800－1000＝四、应用题1．养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？2．玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务．共要加工玩具多少件？信息窗一——信息窗三综合练习一、写数：1、四百六十写作：（）五千零四写作：（）三千八百写作：（）七千零一十写作：（）2、按规律写数。
人教版数学四年级上册第一单元第七课时 亿以上数的改写和求近似数 同步测试(I)卷
人教版数学四年级上册第一单元第七课时亿以上数的改写和求近似数同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、改写 (共3题；共15分)1. （5分）看图回答用进一法凑整到整百万数、整千万数、整亿数2. （4分） (2019四下·鹿邑月考) 在横线上填上适当的数。
（1） 68 805≈69万，中最大能填________，最小能填________。
（2） 56 9900000≈56亿，中最大能填________，最小能填________。
3. （6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。
237000________78380 54290700________5436010090988________89099 702万________ 7020000113000000000________13亿 3197000________320万二、填空题。
(共4题；共6分)4. （1分） 123412341234 读作________5. （1分）把下面的数改写成用“亿”做单位的数．1000000000颗=________亿颗6. （2分） (四上·鄞州期末) 2018年天猫“双11”全球狂欢节交易额约为213545000000元，这个数读作________；省略“亿”后面的尾数约是________。
7. （2分） 55769000，这个数读作________，用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数是________。
三、连线 (共1题；共5分)8. （5分）把数和它相应的近似数连在一起。
四、拓展应用。
(共1题；共2分)9. （2分）先写出下面的数，再改写成用“万”作单位的数.四十亿三千零一十万=________=________参考答案一、改写 (共3题；共15分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、填空题。
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小学数学人教版四年级上册
《亿以内数的大小比较、改写、近似数》检测题
一、我来填一填（共30分，每空1分。
）
1. 一个整数，从右数起，第五位是（）位，第九位是（）
位。
2. 万级的计数单位有（）、（）、（）、（）
万级的数位有（）、（）、（）、（）。
3. 70050000是（）位数，最高位是（）位，7表
示（），5表示（）。
4. 比最大的八位数多1的数是（），比最小的九位
数少1的数是（）。
5.里填上“＞”或“＜”。
99109 157600 78万
999999 2662531 2662513
6. 6200000=（）万 900000000=（）万
995900≈（）万 249999000≈（）万
7. 34□780≈35万，□里最大可填（），最小可填（）。
8. 有一个数，它的亿位和万位上的数字都是7，其余各位上的数
字都是0。
（1）这个数写作（）；
（2）这个数读作（）；
（3）这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）。
二、我来评一评（共10分，每题2分。
）
1. 40803069的三个0都在中间，所以都要读出来。
（）
2. 100000-1 ＜ 99999+1。
( )
3.149900000≈1亿。
（）
4. 在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。
(）5. 最小的九位数与最大的八位数相差1。
（）
三、我来选（共10分，每题2分。
）
1. 下面各数中，最大的数是（）。
A．507043 B．500743 C．507034
2. 个、十、百、千、万……是（）
A．计数法B．数位名称C．计数单位
3. 5298□599≈5299万，方框里最小可填（）。
A．9 B．5 C．4
4. 在7和9中间添( )个0，这个数才能成为七千万零九。
A．6 B．7 C．8
5. 六千万、四十万、六万、八千组成的数是（）
A．60468000 B．64068000 C．60004068000
四、我来排队。
（共10分，每题5分。
）
1. 166101600 56003400 7002190 970968 56004300 （）＜（）＜（）＜（）＜（）
2. 101000 100001 99999 110000
( )＜ ( )＜ ( )＜( )
五、我来连线（共12分，每组2分。
）
六、求表中数据的近似数（共
10分，每空2
分。
）
七、用下面八个数字做组数游戏
（各写出一个即可）（共
18分，每空
3分。
）
1. 组成一个最大的八位数：
（ ）。
2. 组成一个最小的八位数：
（ ）。
3. 组成百万位和万位都是0的最大的八位数： ( )。
4. 组成只读一个0的八位数：（ ）。
5. 组成读出两个0的八位数：（ ）。
智力冲浪
思考题（共10分）
一个四位数，减去3后成为一个三位数。
这个四位数最大是多少？最小是多少？
第2期第3版检测题参考答案
一、1. 万 亿
2. 个、十、百、千、万
个位、十位、百位、千位
3. 八千万 7个千万 5十万
4. 100000000
99999999
5. ＜＜＜＞
6. 620 9000
100 2500
7.9 5
8.（1）700070000
（2）柒亿零柒万
（3）九亿位
二、×√××√
三、 A C B A A
四、略
五、略
六、255 3080 1798
2163 181
七、1. 76430000
2. 30000467
3. 760403000
4. 30000476
5.
思考题
最大：1003
最小：1000。