个性结构系统分析

个性结构系统分析表

一、基本情况，按常规填写。

以下九项内容，均按五级记分评定。

二、身体状况

1．健康状况的评定：身体极好评5分；身体相当好评4分；很少得病，痊愈也快，评3分；患慢性病，对劳动能力有些影响，评2分；患慢性病，对劳动能力有明显的影响，评1分。

2．对自己健康的态度的评定：完全没有考虑过得的健康评5分；有点高估自己的健康评4分；切合实际地评估自己的健康状况评3分；有点神经过敏地高估自己的疾病评2分，非常神经过敏地明显高估自己的疾病评1分。

3．体育运动积极性的评定：经常积极参加体育比赛，坚持每天锻炼身体，评5分；不经常积极参加体育比赛，但坚持每天锻炼身体，并对体育比赛很有兴趣，评4分；每天坚持做早操（或工间操），对体育比赛感兴趣，评3分；有时做早操（或工间操），对体育比赛不感兴趣，评2分；不做操，对体育比赛毫无兴趣，评1分。

三、人际关系

1．家庭中的人际关系，是指与配偶、与父母．父婆或乐父母、兄弟姐妹及子女之间感情亲疏的关系。

2．邻居向的人际关系，包括与邻居的交往是否密切切、感情的亲疏情况以及有无历史纠纷等。

3．同事（或同伴）间的人际关系，包括喜欢结交哪些朋友、朋友的多少以及与异性朋友的关系等。上述三类人际关系的评分是：健康而融洽的评5分；健康较融洽的评4分；不融洽但仍然健康的评3分；有些不健康也不融洽的评2分；很不健康或很不融洽的评1分。

四、心理状态系统主要包括：

1．情绪状态，在评定情绪状态时，要考虑到：什么是经常性的、稳定的心境（是愉快的，还是抑郁的或惊慌的），心境是恒定的还是经常变化的，引起某种情绪状态的感受性大小，挫折或烦恼后情绪状态的表现怎样（是迅速平静下来还是继续体验着）。可以把情绪状态的性质划分为：积极乐观的，比较积极乐观的，既有积极也有消极情绪体，消极的，很消极的，把它们评定为5—1分。

2．注意状态，可以以注意的广度、集中性、稳定性以及注意的分配和转移等特点方面进行评价，其中积极的注意品质占优势的可以评为5分和4分；而消极的品质占优势的则可以评为2分和1分；介于两者之间的评3分。

五、个性倾向性系统

1．兴趣爱好，这可以从广度、稳定性和指向性的性质来评定：有广泛、稳定而健康的兴趣爱好（如职业的、文学的、艺术的、音乐的、体育的、技术的等广泛兴趣爱好）评5分；有三种健康的兴趣好的和谐的结合，倾向性很少变化，评4分；除健康的职业兴趣外，有时还对某些高尚的活动感兴趣，评3分；仅有职业兴趣或兴趣常变化不定评2分；对任何事物都缺乏兴趣或违背道德规范的兴趣评1分。

2．对职业的态度可围绕下列问题来评定：为什么选择这种积业（是自愿的还是偶然的）？选择这种职业的愿望是在什么时候？根据什么而产生的？对当前工作是否喜欢？是否想转行？其动机是什么？现在还对什么工作感兴趣？是否积极地在干？怎样度过闲暇时间的？等。

3．道德倾向的评定：坚持无产阶级的道德规范，积极与违反道德规范的人和事作斗争评5分；待人接物有道德，但对违反道德的人与事不作斗争，评4分；在外界的影响下有点违反道德规范的行为，评3分；经常偏离道德规范的流氓行为评2分或1分。

4．守法觉悟的评定：高度的守法觉悟并积极与违法行为作斗争评5分；高度的守法觉悟但不对违法行为作斗争评4分；可能偶尔有轻微的违法行为评3分，有违法行为评2分或1分。

5．理想信念的评定：完全或基本上符合我们社会的道德规范评5分或4分，违背我们社会的道德规范评2分或1分；矛盾而含糊的评3分。

6．人生观的表现是不同的：有的人一切为了钱，有的人为了个人的成名成家，有的人追求悠闲的生活，有的人不顾个人利益为四化建设贡献一切。人生观也可按五级评定：努力为四化贡献自己的力量评5分和4分，一切为个人而不顾及国家和集体利益的评2分和1分，介于两者之间评3分。

7．世界现的评定应当考虑：是唯物的还是唯心的，是合乎辩证法的还是形而上学的，是科学的还是宗教的，是言行一致的还是虚假的等。总之，要以它把人的活动引向什么方向来评定世界观的特点。

六、知识技能系统，是以它在职业活动中的表现来评定，在职业活动中知识、技能掌握得很充分，文化修养很高评5分，知识技能军掌握得充分，文化修养高评4分，知识、技能和文化修养属于中等的评3分；知识、技能掌握得差，文化修养水平低评2分，知识、技能掌握得很差，在这一职业领域中没有起码的文化修养，评1分。

七、能力系统个的各种能力的评定：对这种活动有很高的天赋评5分；从事这种活动的能力明显地优于周围的同龄者评1分；对这种活动的能力与多数同龄者没有差别评3分；缺乏能力，难于掌握各种知识和技能的评2分；对生活、活动表现出无能评1分。

八、性格特征系统

1．对社会的态度和行为以下列诸方面综合评定：思想性和原则性——缺乏思想性和原则，爱国主义精神——缺乏爱国主义精神，集体主义一—个人主义，积极主动——消极悲观，组织纪律性——自由散漫，正义感——缺乏正义感等。

2．对劳动的态度和行为从下列诸方面综合评定：目的性——缺乏目的性，勤奋——懒散，认真——马虎，主动——被动，责任心——无责任心，守纪律——无纪律，创新精神一墨守成规等。

3．对他人的态度的行为从下列诸方面综合评定：平易近人——高傲孤僻，礼貌一—粗野，善良——凶狠，坦串一隐蕴，公正——不公正，严格要求一不严格要求等。

上述各项的评分标准：各方面部是正确的评5分；基本正确但个别方面有欠缺评4分；有些方面欠缺但还没有引起人们强烈的非议评3分：态度基本上是不正确的经常受到人们的指责，评2分，表现极坏评1分。

九、气质特征系统表现了基本的神经过程的特性：

1．神经过程的强度可以根据长时间工作的容忍度，无关刺激对工作效率干扰程度，困难或危险条件对自制力的影响程度以及情绪体验的强度等来评定。神经过程强评5分和4分，弱评2分和1分。介于上述两者之间评3。

2．神经过程的灵活性可以根据从一种活动形式向另一种活动形式转换的速率，投入新工作的熟读，摆脱旧习惯与形成新习惯的难易程度，思维的灵活程度和作出决策的速度，睡眠和觉醒更替的速率等来评定。神经过程灵活性的评5分和4分。惰性的评2分和1分。

3 神经过程的均衡性可以根据以下特点来评定：是均匀有节奏地工作还是喜欢突发性地工作？通常的心境是稳定平衡的还是经常波动的？被迫期待时是平静的还是激动地？疲倦时是容易入睡、睡得香还是引起失眠的？等。神经过程均衡的评5分和4分，不均衡的评2分和1分。

十、自我系统主要包括自我意识、自我评价和自我观念等。自我意识水平高评5分和4分，缺乏自我意识(如白痴等)评2分和1分。自我评价符分或基本符合自身的情况评5分和4分，自我评价过高或过低(如骄傲、自负或自卑、自悲等)评2分和1分。理想自我和现实自我相符或基本相符评5分和4分，理想自我和现实自我严重脱节的评2分和1分。在自现对待和自我控制方面可以从是否有自信心?是否自尊、自重、自爱、自强?是否能自我控制以及自我控制力的强弱等方面作五级评分。