小学三年级错别字

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三年级上一到三单元错别字

三年级上一到三单元错别字

三年级上一到三单元错别字
三年级上学期的错别字主要集中在一到三单元的课文和课外阅
读中。

在这些单元中,学生可能会出现一些常见的错别字,比如“猫”写成“貓”、“花”写成“華”、“树”写成“樹”等。


些错别字可能是因为学生对一些汉字的书写形状和结构理解不够深入,或者是因为拼音输入法的使用不规范。

教师可以通过针对性的
练习和辅导帮助学生纠正这些错别字,比如通过课文朗读、拼写练
习和语文游戏等方式进行辅导,帮助学生正确书写这些常见的错别字。

此外,在三年级上学期的一到三单元中,学生可能还会出现一
些常见的语法错误,比如“是”写成“事”、“有”写成“又”等。

这些错误可能是因为学生在书写时粗心大意,也可能是因为对语法
规则理解不够透彻。

教师可以通过语法讲解、语法练习和语法填空
等方式帮助学生加强对语法知识的掌握,从而减少这些常见的语法
错误。

除此之外,还有一些常见的错别字可能是因为学生对一些汉字
的音形结构掌握不够牢固,比如“看”写成“康”、“书”写成“叔”等。

教师可以通过音形结合的方式进行教学,帮助学生理解
汉字的构造规律,从而减少这些音形相关的错别字。

总的来说,在三年级上学期的一到三单元中,学生可能会出现各种错别字,教师可以通过多种方式进行辅导,帮助学生纠正这些错别字,提高他们的书写水平和语文能力。

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究1. 引言1.1 研究背景小学三年级语文错误字现象的存在是一个普遍的问题,给学生的语文学习带来了困扰。

在小学阶段,孩子们正处在语言发展的关键时期,学会正确使用语言是他们学习的基础。

由于种种原因,小学三年级学生在写作和阅读中常常出现错别字现象。

在日常教学中,老师们经常会发现学生们在写作中出现错别字的现象,如将“家”错写成“价”、“飞”错写成“非”等。

这不仅影响了学生的写作质量,也影响了他们对语文知识的掌握和理解。

对小学三年级语文错别字现象进行深入研究,探讨其原因及对策,具有重要的现实意义和教育意义。

通过对小学三年级语文错别字现象的研究,可以帮助学校和教师更好地指导学生学习,提高他们的语文素养和写作能力。

也可以引起社会的重视,促进教育教学改革,提升我国小学语文教育水平。

对小学三年级语文错别字现象进行研究具有重要的理论和实践意义。

【字数:232】1.2 研究目的小学三年级语文错别字现象的研究目的是为了深入分析该年级学生在写作中常见的错别字现象,探讨其产生的原因,提出相应的对策建议。

通过对错别字现象的研究,有助于帮助小学三年级学生提高语文书写能力,培养他们正确的语言表达习惯,提升语文素养水平。

也可以为教师提供更有效的教学方法和指导,帮助他们更好地引导学生纠正错别字,提升整体教学质量。

最终目的是促进小学三年级学生在语文学习中更加准确规范地运用语言,培养他们良好的语文写作能力,为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。

1.3 研究意义小学三年级语文错别字现象的研究意义是多方面的。

语文错别字的出现可能导致学生在阅读和写作中产生困难。

如果小学生在阅读文章或写作作文时经常出现错别字,就会影响他们理解和表达的能力,严重影响学习效果。

语文错别字的矫正也是培养学生良好学习习惯和自我约束能力的重要途径。

通过及时纠正语文错别字,可以培养学生对语言的敏感性和准确性,培养他们严谨认真的学习态度,提高他们的语文素养。

小学三年级错别字

小学三年级错别字

常见错别字:[未] 来周[ 末 ][ 已 ] 经自[ 己 ][ 安 ]装 [ 按 ]时到校[ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息[ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止等 [ 候 ] [ 候 ] 鸟[ 合 ]作 [ 和 ]平001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其 180.出奇致胜(制) 181.出人投地(头) 182.除旧补新(布) 183.处心集虑(积) 184.穿流不息(川) 185.传颂一时(诵) 186.吹毛求刺(疵) 187.从常计议(长) 188.粗枝大意(叶) 189.粗制烂造(滥) 190.措火积薪(厝) 191.错手不及(措) 192.大才小用(材) 193.大放獗词(厥) 194.大声急呼(疾) 195.大廷广众(庭) 196.虎视耽耽(眈) 197.当人不让(仁) 198.倒打一把(耙) 199.得不尝失(偿) 200.得垄望蜀(陇) 201.地大物搏(博) 202.掂斤拨两(播) 203.草木雕零(凋) 204.凋虫小技(雕) 205.调以轻心(掉) 206.吊虎离山(调) 207.迭挫强敌(√) 208.迭床架屋(叠) 209.层峦迭障(叠嶂) 210.动则得咎(辄) 211.以毒功毒(攻) 212.独挡一面(当) 213.独劈蹊径(辟) 214.独占螯头(鳌) 215.) 216.疾贤妒能(嫉) 217.堵绝浪费(杜) 218.断章取意(义) 219.对针下药(症) 220.两军对恃(峙) 221.绌绌逼人(咄) 222.恶灌满盈(贯) 223.发号司令(施) 224.震聋发聩(振) 225.令人发直(指) 226.要言不繁(烦) 227.繁文溽节(缛) 228.易如翻掌(反) 229.防患未燃(然) 230.飞声文坛(蜚) 231.成绩蜚然(斐) 232.缠绵悱测(恻) 233.妄自菲薄(√) 234.非夷所思(匪) 235.纲纪废驰(弛) 236.费寝忘食(废) 237.废尽心思(费) 238.分道扬标(镳) 239.分庭抗理(礼) 240.纷至踏来(沓) 241.焚膏既晷(继) 242.愤闷不平(懑) 243.愤笔急书(奋疾) 244.丰功伟迹(绩) 245.蜂涌而至(拥) 246.凤冠霞披(帔) 247.幅圆辽阔(员) 248.浮光略影(掠) 249.斧底抽薪(釜) 250.付之东流(诸) 251.言简意该(赅) 252.甘败下风(拜) 253.改斜归正(邪) 254.甘之如怡(饴) 255.感恩带德(戴) 256.根深底固(蒂) 257.工力悉抵(敌) 258.功亏一蒉(篑) 259.全神灌注(贯) 260.鬼斧神功(工)261.鬼域技俩(蜮伎) 262.过尤不及(犹) 263.禁若寒蝉(噤) 264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)266.合盘托出(和) 267.合衷共济(和) 268.轰堂大笑(哄) 269.后发治人(制) 270.划地为牢(画)271.回光反照(返) 272.独具惠眼(慧) 273.昏馈无能(聩) 274.浑浑恶恶(噩) 275.浑玉朴金(璞)276.忽然开朗(豁) 277.祸国秧民(殃) 278.击浊扬清(激) 279.嫉恶如仇(疾) 280.急言厉色(疾)281.集液成裘(腋) 282.挤挤一堂(济) 283.计日成功(程) 284.肆无忌殚(惮) 285.既往开来(继)286.佳言懿行(嘉) 287.艰壁清野(坚) 288.艰不可摧(坚) 289.坚忍不拔(√) 290.历尽坚辛(艰)291.坚难困苦(艰) 292.矫糅造作(揉) 293.接长补短(截) 294.可资借戒(鉴) 295.弱不经风(禁)296.金榜提名(题) 297.金壁辉煌(碧) 298.金刚努目(怒) 299.金钢钻头(刚) 300.决无仅有(绝)小学生易错字安装拔苗助长甘拜下风自暴自弃金碧辉煌脉搏兴高采烈松弛一筹莫展川流不息精粹惊慌失措重叠度假村温文尔雅妨碍浪费辐射一副对联名副其实一幅画天翻地覆言简意赅气概慷慨一鼓作气悬梁刺股、阴谋诡计食不果腹震撼自豪凑合和谐当机立断迫不及待即使既然济济一堂一如既往艰苦坚强草菅人命矫揉造作一诺千金弱不禁风不胫而走竣工严峻脍炙人口死皮赖脸蓝天篮球鼎力相助自力更生再接再厉黄粱美梦老两口水龙头美轮美奂美妙绝伦蛛丝马迹萎靡不振莫名其妙墨守成规呕心沥血平添出其不意青睐出场券声名鹊起欣赏奋不顾身谈笑风生人情世故有恃无恐首屈一指川流不息暑假卧薪尝胆鬼鬼祟祟崇高金榜题名走投无路迁徙洁白无瑕应接不暇目不暇接九霄云外元宵一泻千里泄气坚持不懈模型宣泄旋律琴弦顾名思义异口同声不能自已悠扬犹如滥竽充数世外桃源烦躁干燥赃款旁征博引炙手可热脍炙人口九州形状遵守难道妥帖斟酌神韵钓鱼鱼钩摩擦AAB谈谈心拍拍手说说话打打球ABB 绿油油沉甸甸金灿灿黑乎乎白花花AABB 开开心心快快乐乐干干净净AABC 欣欣向荣井井有条奄奄一息津津有味姗姗来迟蒸蒸日上津津乐道ABAB 考虑考虑讨论讨论交流交流研究研究ABAC 不三不四不紧不慢不慌不忙不闻不问自由自在自高自大十全十美一心一意绘声绘色载歌载舞ABCC 生机勃勃气势汹汹金光闪闪波光粼粼得意洋洋喜气洋洋文质彬彬千里迢迢热气腾腾怒气冲冲。

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究随着小学教育的普及和改革,越来越多的孩子能进入学校接受教育,但在学习过程中还存在着各种问题,其中之一就是错别字现象。

错别字在小学三年级的语文学习中比较普遍,影响不仅是语文学习,还会影响学生的写作能力、表达能力和思维能力。

本文将对小学三年级语文错别字现象进行分析,并提出对策。

小学三年级学生的语文课程更多地是基础、纠错和规范化方面的学习,当然,语文学习中也存在各种错误。

下面列举了小学三年级语文学习中常见的错别字现象:1. 繁简混淆:例如“峰峦叠翠”(应为“峰峦叠嶂”)、“万紫千红”(应为“锦绣缤纷”)等。

2. 快读快写:学生在阅读或写作时,出现了“韦”写成“伟”、“获”写成“或”等快读快写现象。

3. 音形相似:学生在写作时,对音形相似的字词容易混淆,如“缘”和“愿”、“侵”和“钦”、“想”和“香”等。

4. 标点问题:学生对标点的使用不够准确,常常将逗号写成句号,使句子意思模糊不清。

5. 情感色彩:学生在表达时,容易表达出自己的情感色彩,例如:“我很会理解别人”(应为“我很能理解别人”)。

1. 学生思维能力不够协调小学三年级的学生还没有完全形成正确的思维方式,思维能力与语文知识的掌握都没有达到理想状态,无法通过语言表达准确传递自己的思想。

同时,学生还未能熟练地掌握语文基本知识,对语汇的理解也相对薄弱。

2. 课外阅读量不足课外阅读对于学生来说具有重要的意义,它可以开拓学生的视野,提高学生的阅读、写作能力。

但是,现在的小学生在课业繁重的压力下,读书的时间相对较少,导致语文知识的缺陷和错误漏洞较多。

3. 课堂教学质量的不同在学生的语文课堂教学中,如果教师的态度不够认真,或是教学质量不够高,导致学生基础知识掌握不到位,深化的训练不足,因为缺乏训练的问题,学生在写作时容易出现错别字问题。

1. 掌握基础语文知识语文学习的基本功是每位学生必须掌握的技能,只有学生在掌握了基础语文知识的基础上,才能准确地理解和表达语言中的意思,有效避免出现错别字。

小学三年级作文《错别字》300字

小学三年级作文《错别字》300字
小学三年级作文
错别字
300字
“错别字”对大家来说
陌生 并不
,每个人都会犯过这个
小错误,可我每天都会犯,妈
妈说:“这不是一个小问题了,
根治 必须趁早把这个恶习给
掉,
不然会闹出笑话,也会给学习带来麻 烦。
我写日记必须先在草稿
纸上写,原因是我总错字连
篇,随便一找就能揪出几个来,再
仔细读一下,让人觉得哭笑不得,这
小学三年级作文《错别字》
大家记住了,一定要加强自 己的识字能力,尽量杜绝错 别字的出现。
关键词:大家,记住,一定,加强,
自己,识字,能力,尽量,杜绝,错别字, 出现。
小学三年级作文《错别字》
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美 丽光滑。
再见
小学三年级作文《错别字》
记得上二年级的时候,每次的语
文考试,王老师总会残酷地
扣我分,当我不甘心地拿回
家给妈妈看时,妈妈说:“老师
语言 做得对,
本身就是优美的,
你写错了字,那就是给语言抹上了一
瑕疵 层
,这样就不完美了,这是
你应得的代价。
关键词:记得,二年级,时候,每
妈妈,妈妈,老师, 语言,本身,就是,优美,写错,就是, 语言,一层,瑕疵,这样,完美,应得, 代价。
不,”成绩“写成“成债”,
“抄写”写成“纱写”,被指出后我
感觉到惭愧不已。
关键词:错别字,大家,来说,陌
生,每个,这个,错误,每天,妈妈,不 是,一个,问题,必须,趁早,这个,恶 习,根治,不然,闹出笑话,学习,带来, 麻烦,写日记,必须,草稿纸,上写,原 因,错字连篇,随便,揪出,几个,仔细, 一下,觉得,哭笑不得,成绩,写成,成 债,抄写,写成,指出,感觉,惭愧,不 已。

最新小学三年级错别字专项训练(9篇)

最新小学三年级错别字专项训练(9篇)

小学三年级错别字专项训练篇一比如:把“了”写作“子”,把“日”写作“目”,把“测”写作“则”,甚至把三岁小孩都会写的“大”字也写错了,写作“犬”,把“错”写作不知所措的“措”字……这本书到底是让我们看故事还是看错别字有多少啊!我看,干脆把《故事大王》改作《错别字大王》算了。

就讲这几个字,就会让大家笑掉大牙的啦!比如:“了”字吧!一句话:“这可不得了呀!”写作“这可不得子呀!”哎呦喂!这是个什么句子啊?再来说“大”字吧!一句话:“大人说话小孩插什么嘴!”写作“犬人说话小孩插什么嘴?”嘿!“犬人”?什么叫“犬人”,难道是犬和人拼成的东西,那这东西是人还是鬼啊?哎,真是的,好好的一本书被错别字搞的一塌糊涂呀!我在这对所有打字员说一句话:“请你们不要再马虎了,你们知道吗,打错一个字就会让许多读者对这本书留下不好的印象。

”小学三年级错别字专项训练篇二“绽”字是绞丝偏旁,当然本意是指棉织品类的衣服,缝线裂开;或衣服小而紧被撑而破裂爆开。

“绽”读作zhan。

如“他的衣服绽开了”,指缝线脱落而爆开;“我的布鞋开绽了”,指鞋子缝线崩开。

由此引申到其他东西因饱满而爆裂也叫“绽”,成语“皮开肉绽”是说皮肉都裂开了,多指受严刑拷打所致之惨重伤势,这已超出纺织品范畴而指人的皮肉了。

这个“绽”字还可指花蕾绽放,它的意思是说含苞待放的花蕾,愈来愈饱满,直至花瓣再也包不住花蕾了,突然一日像衣服撑破开了线似的爆开花朵。

“破绽”一词本是衣物的裂口,但现在更多的是在比喻说话和做事所出的漏洞,比如,“他说话做事一贯十分严谨,不会露出任何破绽。

”上述的几个词语,“绽开”、“开绽”、“绽放”、“破绽”、“皮开肉绽”,注意都应写为“绽”,不可错写成“锭”、“碇”或“腚”。

“锭”指做成块状的金属,如“铝锭”;“碇”则是系船的石墩。

“腚”是臀部的意思,俗语有“顾头不顾腚”。

要小心不可把“破绽”写错,若错写了“锭”、“碇”意思骤变;若将“不露破绽”错写成“不露破腚”,更会让人笑掉大牙!小学三年级错别字专项训练篇三我的本子里住着一个‘‘坏蛋”,他就是错别字。

三年级语文错别字训练

三年级语文错别字训练

三年级语文错别字训练一、错别字类型及举例。

1. 同音字混淆。

- 例:“做业”应为“作业”。

“做”侧重于具体的动作行为,如“做手工”;“作”用于表示抽象的事物,像“作业”“工作”。

- 再如“再见”写成“在见”。

“再”表示又一次,而“在”表示存在的状态,如“我在家”。

2. 形近字写错。

- 例如“拔草”写成“拨草”。

“拔”是把东西往外拉,右边是“犮”;“拨”是用手指或棍棒等推动或挑动,右边是“发”。

- “己”和“已”也容易混淆,如“自己”写成“自已”。

“己”字不封口,“已”字半封口。

3. 笔画错误。

- 像“步”字,很多同学会写错,正确的写法是下面的“少”字中间没有一点,但有些同学会多写一点。

二、错别字训练方法。

1. 多读多写。

- 对于课本中的生字词要多读几遍,加深印象。

每天安排一定的时间进行生字书写练习,可以是抄写生字词,也可以是听写。

2. 对比记忆。

- 把容易混淆的字放在一起对比记忆。

如把“晴、睛、清”三个字放在一起,“晴”与天气有关,所以是日字旁;“睛”和眼睛有关,是目字旁;“清”与水有关,是三点水旁。

- 制作成识字卡片,一面写正确的字,一面写容易写错的字,随时拿出来复习。

3. 语境记忆。

- 在句子或者短文语境中记忆生字。

比如“他向大家讲述了自己的旅行经历,那是一次难忘的经历。

”通过这个句子,就可以很好地理解“历”字的用法,而不会写成“厉”。

- 可以让孩子自己用生字组词、造句,强化对生字的理解和记忆。

三、错别字专项练习题。

1. 找出下列词语中的错别字并改正。

- 眼晴()- 队五()- 公圆()- 飞常()2. 选择正确的字填空。

- (进近)入。

- (已己)经。

- (带戴)帽子。

- (座坐)位。

3. 在括号里写出下列句子中的错别字并改正。

- 他在也不去那个地方了。

()- 我有一个美丽的愿望,长大做一名教师。

()- 小密蜂在花丛中飞舞。

()。

三年级小学生常见语文错误总结及改正方法

三年级小学生常见语文错误总结及改正方法

三年级小学生常见语文错误总结及改正方法三年级是小学生学习语文的重要阶段,也是打下语文基础的关键时期。

但是,在学习过程中,小学生们往往会犯许多常见的语文错误。

这不仅影响到语文成绩,还会影响到小学生的未来成长。

因此,本文将总结出三年级小学生常见的语文错误,并提供相应的改正方法,希望能对小学生们提高语文水平有所帮助。

一、语文错误总结(一)错别字小学生学习汉字的时间较短,对于词语的认识与书写还不够熟练,所以错别字是比较常见的问题。

例如:强调写成“抢调”、雨伞写成“雨伞”、“雨珊”等等。

(二)标点符号错误标点符号是语文写作中不可或缺的一部分,它能够使文章更加有条理,更好地表达作者的意思。

在这方面,小学生们也会犯许多错误。

例如:没有使用逗号或者使用逗号不恰当;没有使用句号或者使用句号不恰当;长句没有进行适当的分段等等。

(三)谓语不一致谓语不一致是指主语和谓语在时态、人称、数上不一致的错误。

这个错误在小学生中也比较常见。

例如:我喜欢跑步的时候,喜欢听音乐。

(应改为:我喜欢跑步的时候,喜欢在耳边听音乐。

)(四)主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在单复数上不一致,这也是小学生们常见的错误之一。

例如:我和小明喜欢吃冰淇淋。

(应改为:我和小明喜欢吃冰淇淋。

)(五)词语搭配错误词语搭配是语文写作中比较重要的一部分,正确词语搭配能够让文章更加生动,更有感染力。

小学生们在这方面也会存在一些常见的错误。

例如:在电视上看到这个消息后,我非常的悲伤。

(应改为:在电视上看到这个消息后,我非常悲伤。

)二、常见语文错误的改正方法(一)认真阅读小学生们出现语文错误,很大程度上是由于他们对文本理解不够深刻,因此在改正这类错误之前,孩子们需要认真阅读文章,加深对作者意思的理解,消除误解,这样才能在语文作文中避免出现错误。

(二)词汇积累错别字、词语搭配等错误,都与词汇积累有关。

因此,小学生在语文学习中要认真积累词汇,多看多读多写,养成良好的语文习惯,才能提升语文水平。

三年级常见的错别字(经典)

三年级常见的错别字(经典)

三年级常见的错别字(经典)一、对音的错别字:1. 去 (qù) 和去(qū):很多学生容易在这两个字之间混淆。

前者表示离开或移动的动作,后者表示附近。

2. 干(gàn) 和干(gān):这是一个普遍的错误。

前者表示做某事,后者表示天气非常干燥。

3. 餐(cān) 和参(cān):学生常常将这两个字弄混。

前者表示用餐,后者表示参加。

4. 马上(mǎshàng) 和麻将(májiàng):这两个字发音相近,但意思完全不同。

前者表示立刻,后者是一种中国传统的桌上游戏。

二、对形的错别字:1. 包(bāo) 和胞(bāo):这是一个常见的错误。

前者表示装东西,后者表示兄弟姐妹或生育。

2. 了(le) 和乐(lè):学生常常将这两个字弄混。

前者是动词或表示变化的助词,后者表示快乐。

3. 穷(qióng) 和琼(qióng):很多学生容易将这两个字写错。

前者表示贫穷,后者表示美玉。

三、其他常见的错别字:1. 因为(yīnwèi) 和以为(yǐwéi):这两个字发音很接近,但含义不同。

前者表示原因,后者表示错误的想法。

2. 剪(jiǎn) 和简(jiǎn):这是一个常见的错误。

前者表示用剪刀修剪,后者表示简单。

3. 严格(yángé) 和严肃(yánsù):这两个字发音相近,但意思不同。

前者表示对某人或某事要求严格,后者表示严肃正经。

以上是三年级常见的一些错别字。

希望同学们多花一些时间和精力去纠正这些错误,提高自己的写作水平。

三年级常见的错别字(经典)

三年级常见的错别字(经典)

三年级常见的错别字(经典)
本文列举了三年级常见的错别字,希望对学生们提供帮助和指导。

以下是一些经典的错误拼写和用法,需要引起大家的重视和注意。

1. 音相近的字
1.1 了解和解了
- 错误用法:他终于解了这道题。

- 正确用法:他终于了解这道题。

1.2 游戏和幼稚
- 错误用法:我们今天要去游戏。

- 正确用法:我们今天要去幼稚。

1.3 自行车和字形比较相近的词
- 错误用法:我喜欢骑自行车。

- 正确用法:我喜欢骑自行车。

2. 拼写错误
2.1 香蕉
- 错误拼写:香蕉
- 正确拼写:香蕉
2.2 因为
- 错误拼写:因为
- 正确拼写:因为
2.3 研究
- 错误拼写:研究
- 正确拼写:研究
3. 用词错误
3.1 叔叔
- 错误用法:这是我爸爸的叔叔。

- 正确用法:这是我爸爸的哥哥。

3.2 认识
- 错误用法:我去认识了一个新的朋友。

- 正确用法:我去结识了一个新的朋友。

3.3 吃
- 错误用法:他吃了一只苹果。

- 正确用法:他吃了一个苹果。

以上是三年级常见的错别字,希望同学们能够通过学习和练习来避免这些错误,提高自己的写作水平。

希望大家都能写出无错别字的文章!。

小学三年级错别字改错练习 → 小学三年级错别字改正练习

小学三年级错别字改错练习 → 小学三年级错别字改正练习

小学三年级错别字改错练习→ 小学三年级错别字改正练习小学三年级错别字改正练一、字词辨析1. 铅笔/铅筆错误:书上的字没写完,我用铅筆帮他补充了一些。

铅筆帮他补充了一些。

改正:书上的字没写完,我用铅笔帮他补充了一些。

铅笔帮他补充了一些。

2. 并/併错误:他的问题被併在一起解决了。

併在一起解决了。

改正:他的问题被并在一起解决了。

并在一起解决了。

3. 封闭/封閉错误:门已经封閉了,请从另一边出去。

封閉了,请从另一边出去。

改正:门已经封闭了,请从另一边出去。

封闭了,请从另一边出去。

4. 举/舉错误:请舉手回答问题。

舉手回答问题。

改正:请举手回答问题。

举手回答问题。

5. 篮球/籃球错误:我最喜欢打籃球了。

籃球了。

改正:我最喜欢打篮球了。

篮球了。

二、造句练1. 将/將错误:老师告诉我们要珍惜时间,將来能做的事就不要推到明天。

將来能做的事就不要推到明天。

改正:老师告诉我们要珍惜时间,将来能做的事就不要推到明天。

将来能做的事就不要推到明天。

2. 儿童/兒童错误:这篇文章是研究兒童行为惯的。

兒童行为习惯的。

改正:这篇文章是研究儿童行为惯的。

儿童行为习惯的。

3. 平行/平行错误:这两条路始终是平行的。

平行的。

改正:这两条路始终是平行的。

平行的。

4. 飞机/飛機错误:我从窗户看到了一架飛機飞过。

飛機飞过。

改正:我从窗户看到了一架飞机飞过。

飞机飞过。

5. 飞人/飛人错误:他是个真正的飛人,速度超快。

飛人,速度超快。

改正:他是个真正的飞人,速度超快。

飞人,速度超快。

以上是小学三年级错别字改正练,请同学们认真练,并多加注意,提高写字准确性。

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究在小学三年级阶段,学生语文水平开始渐渐提高,但仍然存在着较多的错别字现象。

这主要是因为学生对汉字的认识和掌握还不够熟练,并且缺乏对规范书写的重视。

下面针对这一问题进行分析,并提出相应的对策。

一、分析错别字现象1. 语音表达不准确:在书写过程中,学生可能会将某些汉字的读音与实际发音有所出入,从而导致错别字的产生。

2. 形状相似的字混淆:有一些汉字在形状上相似,容易被学生混淆,导致错别字的产生。

比如“森林”误写为“森木”。

3. 用词不准确:学生对一些词语的用法、意义理解不完全,导致在写作和阅读中产生错别字。

4. 不注重规范书写:学生在日常书写中往往比较随意,忽视了汉字的笔顺和结构,导致错别字的产生。

二、对策研究1. 强化音标学习:为了减少语音表达不准确所带来的错别字问题,应该加强学生的音标学习,帮助他们准确掌握汉字的读音。

2. 提供字形比较:针对形状相似的字混淆问题,可以通过提供更多字形比较的例子,帮助学生区分并记忆正确的写法。

3. 增加词汇量:通过增加学生的阅读量和词汇量,扩大他们对词语的理解和运用,减少用词不准确所导致的错别字。

4. 要求规范书写:在教学中应强调规范书写的重要性,帮助学生养成良好的书写习惯。

可以通过提供书写规范的范例,并进行书写训练,提高学生的书写水平。

5. 教学方式多样化:为了提高学生的学习兴趣和积极性,教师可以采用多种教学方式,如游戏、歌曲、竞赛等形式,增加学生对语文学习的能动性,提高对错别字的敏感度。

6. 纠错强化:当学生出现错别字时,要及时进行纠正,并解释正确的写法和用法。

鼓励学生主动发现和纠正自己的错误,培养他们的自我责任意识。

通过以上对策的实施,相信可以有效解决小学三年级语文错别字问题。

要想真正提高学生的语文水平,需要学校、家长和社会的共同努力。

学校应该加强对语文教学的指导和管理,家长要重视孩子的语文学习,多与孩子进行交流和阅读,社会应加大对语文教育的支持和宣传。

错别字讲解(三年级)

错别字讲解(三年级)

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下面词语中加点的字都是与形近的形声字容
易混淆的,可从形旁的意义这一角度记忆
它们的正确字形(括号内是正确的字及该字 的解释)。
如:纵横稗阖(捭:两手分开。全词指运用 手段进行分化、联合)、裨官野史(稗:一种 杂草)、 大有捭益(裨:补益)、惮精竭虑 (殚:竭尽)、肆无忌殚(惮:心里害怕)、暇 不掩瑜 (瑕:美玉上的斑点)、目不遐接(暇: 空闲)等。 因为汉字中绝大多数是形声字,
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111Biblioteka 字形相似.如将“呕心沥血”中的“呕”
写或“抠”,将“掂量”的“掂”写成 “惦”。
2、字音相同或相近,如“川流不息”的 “川”写成“穿”,“贻笑大方”的“贻” 写成“怡”。
3、字音相同字形相近,如“趋之若鹜”的
“鹜”写成“骛”,“涣然冰释”的“涣”
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如“再接再厉”,因为这个成语常用来
鼓励人,,而“励”有鼓励的意思,
所以常有人把它写作“再接再励”。
实际上该词最早记录的是古代斗鸡游
戏中的一种常见的现象:为了使自己
的鸡获胜,每次接斗时,人们都要在
磨刀石上磨利鸡的喙,以使它嘴尖锋
利,一下子啄伤对方,制敌于死命。
“厉”通“砺”,磨刀石的意思。由
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二、宣传广告中的错别字 1、某交通宣传标语:超限超载殆害无 穷
2、某食堂菜牌:鱼园 3、某洗衣店广告:衣衣不舍 4、某蛋糕广告:步步糕升 5、某胃药广告:一不到胃 6、某电动车广告:乐在骑中
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对于广告中故意写错的字,你 是怎么看的?

三年级小学生常见错别字的类型

三年级小学生常见错别字的类型

三年级小学生常见错别字的类型一、三年级小学生容易出现笔画错误汉字由笔画组成,笔画是汉字书写的基础,所以笔画尤为重要,三年级小学生容易产生笔画错误,主要表现在:一是笔画增加或减少。

三年级小学生的空间感知能力不足,还没完全从形象思维过渡到抽象思维,所以学生在理解和识记的过程中容易出现漏写或多写笔画。

如“幼”字右边的“力”少写一撇、“值”字的右边的“直”少写一横、“幻”字右边的“”多写了一撇、“尧”字上面多写一点。

二是笔形错误。

这类错字出现的原因是学生对笔画的形态没有完全掌握,导致在书写过程中容易把正确的笔画写成相似的错误笔画。

常见的有:将“叼”字右边的“刁”写成“习”、“贺“字下面的“贝”写成“见”。

此类字还有“黎”“族”“规”“需”“旅”等。

二、三年级学生容易出现部件错误汉字部件是指组成汉字的基本结构单元,是汉字形体的基础,包括偏旁、部首、组件等,所以部件错误就是指在汉字的书写过程中,将汉字的部件写错或漏写、多写、颠倒顺序等错误。

在调查中,发现学生容易产生部件组合错误。

这类错别字在小学三年级学生中出现的概率较高,当他们遇到一些难写或复杂的汉字时就会出现书写错误。

虽然他们能写出一部分正确的笔画,但容易出现将部件写错、漏写、多写的现象。

如“菠萝”两字就容易少写上面的草字头、“鼓励”的“鼓”把右边的“支”写成“力”、“蜡烛”的“蜡”把左边的“虫”写成“火”。

另一个主要错误是部件顺序颠倒。

这类错误常见于学生将汉字的左右部件或上下部件交换位置。

经观察,视觉知觉能力较弱或左右上下不分的学生就会产生这种情况。

如“知”写成“口+失”、“陪”写成“部”、“需”写成“而+雨”。

三、三年级小学生也容易在整字方面产生错误整字错误是学生将正确的甲字写成了错误的乙字,虽然字没写错,但不符合实际语境。

这类错误往往是将生字写成了与之音同、形近、义近的别字。

同音字。

指读音相同但字义不同的别字。

如“飘、漂、票”、“彩、采、裁”、“带、袋、戴”的混用。

小学三年级上语文错别字一览

小学三年级上语文错别字一览

“日”字旁不是“目”字旁
旺盛

右上角有“丶”
旺盛

里面是“大”不是“犬”
庆贺

“礻”字旁不是“忄”旁
惨祸

上面“刀”字右边没有点
忍不住

“亻”旁不是“辶”底
传递

右边没有一“丿”
式样

“讠”字旁不是“钅”字旁
错误

“氵”不是“口”字旁

右边是“掌”不是“常”
撑开

右边是“犬”不是“大”
形状、奖状

“罒”字头不是“竹”字头
笼罩

左上角写错
塑料

右边写错,“风”字框,不是“周”字框
佩服

右下内部勿少“丶”
日夜操劳

上面是“咸”不是“成”
感谢

右边是“末”不是“未”
唾沫

右边“厂”字里面是“欮”,勿写错。
撅着

右边是“瓜”不是“骨”
狐狸

右下角不是“丶”
宽慰

右边是“今”不是“令”
吟诵

没有“口”字旁
惊慌、慌乱

右下角是“口”,不是“又”
铅笔

左上方内部两点方向错误
没有“口”字旁,右上方有“攵”。
憋气

喘气
或、惑
漏写一撇
或者、迷惑

右边是“负”,不是“攵”或“页”
懒惰

下面有一点
清澈见底

右下角是“己”,不是“已”
皑皑白雪

右边是“日”,不是“旦”

小学三年级错别字

小学三年级错别字

小学三年级错别字[未] 来周[ 末 ][ 已 ] 经自[ 己 ][ 安 ]装 [ 按 ]时到校[ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息[ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止等 [ 候小学三年级错别字候 ] 鸟[ 合 ]作 [ 和 ]平001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其 180.出奇致胜(制) 181.出人投地(头) 182.除旧补新(布) 183.处心集虑(积) 184.穿流不息(川) 185.传颂一时(诵) 186.吹毛求刺(疵) 187.从常计议(长) 188.粗枝大意(叶) 189.粗制烂造(滥) 190.措火积薪(厝) 191.错手不及(措) 192.大才小用(材) 193.大放獗词(厥) 194.大声急呼(疾) 195.大廷广众(庭) 196.虎视耽耽(眈) 197.当人不让(仁) 198.倒打一把(耙) 199.得不尝失(偿) 200.得垄望蜀(陇) 201.地大物搏(博) 202.掂斤拨两(播) 203.草木雕零(凋) 204.凋虫小技(雕) 205.调以轻心(掉) 206.吊虎离山(调) 207.迭挫强敌(√) 208.迭床架屋(叠) 209.层峦迭障(叠嶂) 210.动则得咎(辄) 211.以毒功毒(攻) 212.独挡一面(当) 213.独劈蹊径(辟) 214.独占螯头(鳌) 215.) 216.疾贤妒能(嫉) 217.堵绝浪费(杜) 218.断章取意(义) 219.对针下药(症) 220.两军对恃(峙) 221.绌绌逼人(咄) 222.恶灌满盈(贯) 223.发号司令(施) 224.震聋发聩(振) 225.令人发直(指) 226.要言不繁(烦) 227.繁文溽节(缛) 228.易如翻掌(反) 229.防患未燃(然) 230.飞声文坛(蜚) 231.成绩蜚然(斐) 232.缠绵悱测(恻) 233.妄自菲薄(√) 234.非夷所思(匪) 235.纲纪废驰(弛) 236.费寝忘食(废) 237.废尽心思(费) 238.分道扬标(镳) 239.分庭抗理(礼) 240.纷至踏来(沓) 241.焚膏既晷(继) 242.愤闷不平(懑) 243.愤笔急书(奋疾) 244.丰功伟迹(绩) 245.蜂涌而至(拥) 246.凤冠霞披(帔) 247.幅圆辽阔(员) 248.浮光略影(掠) 249.斧底抽薪(釜) 250.付之东流(诸) 251.言简意该(赅) 252.甘败下风(拜) 253.改斜归正(邪) 254.甘之如怡(饴) 255.感恩带德(戴) 256.根深底固(蒂) 257.工力悉抵(敌) 258.功亏一蒉(篑) 259.全神灌注(贯) 260.鬼斧神功(工)261.鬼域技俩(蜮伎) 262.过尤不及(犹) 263.禁若寒蝉(噤) 264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)266.合盘托出(和) 267.合衷共济(和) 268.轰堂大笑(哄) 269.后发治人(制) 270.划地为牢(画)271.回光反照(返) 272.独具惠眼(慧) 273.昏馈无能(聩) 274.浑浑恶恶(噩) 275.浑玉朴金(璞)276.忽然开朗(豁) 277.祸国秧民(殃) 278.击浊扬清(激) 279.嫉恶如仇(疾) 280.急言厉色(疾)281.集液成裘(腋) 282.挤挤一堂(济) 283.计日成功(程) 284.肆无忌殚(惮) 285.既往开来(继)286.佳言懿行(嘉) 287.艰壁清野(坚) 288.艰不可摧(坚) 289.坚忍不拔(√) 290.历尽坚辛(艰)291.坚难困苦(艰) 292.矫糅造作(揉) 293.接长补短(截) 294.可资借戒(鉴) 295.弱不经风(禁)296.金榜提名(题) 297.金壁辉煌(碧) 298.金刚努目(怒) 299.金钢钻头(刚) 300.决无仅有(绝)小学生易错字安装拔苗助长甘拜下风自暴自弃金碧辉煌脉搏兴高采烈松弛一筹莫展川流不息精粹惊慌失措重叠度假村温文尔雅妨碍浪费辐射一副对联名副其实一幅画天翻地覆言简意赅气概慷慨一鼓作气悬梁刺股、阴谋诡计食不果腹震撼自豪凑合和谐当机立断迫不及待即使既然济济一堂一如既往艰苦坚强草菅人命矫揉造作一诺千金弱不禁风不胫而走竣工严峻脍炙人口死皮赖脸蓝天篮球鼎力相助自力更生再接再厉黄粱美梦老两口水龙头美轮美奂美妙绝伦蛛丝马迹萎靡不振莫名其妙墨守成规呕心沥血平添出其不意青睐出场券声名鹊起欣赏奋不顾身谈笑风生人情世故有恃无恐首屈一指川流不息暑假卧薪尝胆鬼鬼祟祟崇高金榜题名走投无路迁徙洁白无瑕应接不暇目不暇接九霄云外元宵一泻千里泄气坚持不懈模型宣泄旋律琴弦顾名思义异口同声不能自已悠扬犹如滥竽充数世外桃源烦躁干燥赃款旁征博引炙手可热脍炙人口九州形状遵守难道妥帖斟酌神韵钓鱼鱼钩摩擦AAB谈谈心拍拍手说说话打打球ABB 绿油油沉甸甸金灿灿黑乎乎白花花AABB 开开心心快快乐乐干干净净AABC 欣欣向荣井井有条奄奄一息津津有味姗姗来迟蒸蒸日上津津乐道ABAB 考虑考虑讨论讨论交流交流研究研究ABAC 不三不四不紧不慢不慌不忙不闻不问自由自在自高自大十全十美一心一意绘声绘色载歌载舞ABCC 生机勃勃气势汹汹金光闪闪波光粼粼得意洋洋喜气洋洋文质彬彬千里迢迢热气腾腾怒气冲冲。

小学三年级常见错别字及正确写法(1)

小学三年级常见错别字及正确写法(1)

小学三年级常见错别字及正确写法(1)本文是关于小学三年级常见错别字及正确写法(1),感谢您的阅读!
小学主要阶段的任务是以识字为主,而且小学阶段的字词为以后的学习打下了基础。

但是我们要学习的汉字太多了,而且汉字中有很多的字形读音还很相似。

这就给孩子们带来了很大的困扰,经常无法书写出正确的汉字。

错别字是小学语文书写中经常出现的错误,小编为大家整理了小学三年级书写常见的错别字。

【屏气】
写错点:“屏”字容易写成“摒”字。

正确写法:
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【范畴】
写错点:“畴”字容易写成“筹”字。

正确写法:
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【穿戴】
写错点:“戴”字容易写成“带”字。

正确写法:
查看“穿戴”词的基本解释及相关词语
【扳机】
写错点:“扳”字容易写成“板”字。

正确写法:
查看“扳机”词的基本解释及相关词语
【搀扶】
写错点:“搀”字容易写成“掺”字。

正确写法:
查看“搀扶”词的基本解释及相关词语
以上就是小学三年级书写常见的错别字,如果你也存在以上错误,快快改正吧!
感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。

小学三年级错别字

小学三年级错别字

常见错别字:[未] 来周[ 末 ][ 已 ] 经自[ 己 ][ 安 ]装 [ 按 ]时到校[ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息[ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止等 [ 候 ] [ 候 ] 鸟[ 合 ]作 [ 和 ]平001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其 180.出奇致胜(制) 181.出人投地(头) 182.除旧补新(布) 183.处心集虑(积) 184.穿流不息(川) 185.传颂一时(诵) 186.吹毛求刺(疵) 187.从常计议(长) 188.粗枝大意(叶) 189.粗制烂造(滥) 190.措火积薪(厝) 191.错手不及(措) 192.大才小用(材) 193.大放獗词(厥) 194.大声急呼(疾) 195.大廷广众(庭) 196.虎视耽耽(眈) 197.当人不让(仁) 198.倒打一把(耙) 199.得不尝失(偿) 200.得垄望蜀(陇) 201.地大物搏(博) 202.掂斤拨两(播) 203.草木雕零(凋) 204.凋虫小技(雕) 205.调以轻心(掉) 206.吊虎离山(调) 207.迭挫强敌(√) 208.迭床架屋(叠) 209.层峦迭障(叠嶂) 210.动则得咎(辄) 211.以毒功毒(攻) 212.独挡一面(当) 213.独劈蹊径(辟) 214.独占螯头(鳌) 215.) 216.疾贤妒能(嫉) 217.堵绝浪费(杜) 218.断章取意(义) 219.对针下药(症) 220.两军对恃(峙) 221.绌绌逼人(咄) 222.恶灌满盈(贯) 223.发号司令(施) 224.震聋发聩(振) 225.令人发直(指) 226.要言不繁(烦) 227.繁文溽节(缛) 228.易如翻掌(反) 229.防患未燃(然) 230.飞声文坛(蜚) 231.成绩蜚然(斐) 232.缠绵悱测(恻) 233.妄自菲薄(√) 234.非夷所思(匪) 235.纲纪废驰(弛) 236.费寝忘食(废) 237.废尽心思(费) 238.分道扬标(镳) 239.分庭抗理(礼) 240.纷至踏来(沓) 241.焚膏既晷(继) 242.愤闷不平(懑) 243.愤笔急书(奋疾) 244.丰功伟迹(绩) 245.蜂涌而至(拥) 246.凤冠霞披(帔) 247.幅圆辽阔(员) 248.浮光略影(掠) 249.斧底抽薪(釜) 250.付之东流(诸) 251.言简意该(赅) 252.甘败下风(拜) 253.改斜归正(邪) 254.甘之如怡(饴) 255.感恩带德(戴) 256.根深底固(蒂) 257.工力悉抵(敌) 258.功亏一蒉(篑) 259.全神灌注(贯) 260.鬼斧神功(工)261.鬼域技俩(蜮伎) 262.过尤不及(犹) 263.禁若寒蝉(噤) 264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)266.合盘托出(和) 267.合衷共济(和) 268.轰堂大笑(哄) 269.后发治人(制) 270.划地为牢(画)271.回光反照(返) 272.独具惠眼(慧) 273.昏馈无能(聩) 274.浑浑恶恶(噩) 275.浑玉朴金(璞)276.忽然开朗(豁) 277.祸国秧民(殃) 278.击浊扬清(激) 279.嫉恶如仇(疾) 280.急言厉色(疾)281.集液成裘(腋) 282.挤挤一堂(济) 283.计日成功(程) 284.肆无忌殚(惮) 285.既往开来(继)286.佳言懿行(嘉) 287.艰壁清野(坚) 288.艰不可摧(坚) 289.坚忍不拔(√) 290.历尽坚辛(艰)291.坚难困苦(艰) 292.矫糅造作(揉) 293.接长补短(截) 294.可资借戒(鉴) 295.弱不经风(禁)296.金榜提名(题) 297.金壁辉煌(碧) 298.金刚努目(怒) 299.金钢钻头(刚) 300.决无仅有(绝)小学生易错字安装拔苗助长甘拜下风自暴自弃金碧辉煌脉搏兴高采烈松弛一筹莫展川流不息精粹惊慌失措重叠度假村温文尔雅妨碍浪费辐射一副对联名副其实一幅画天翻地覆言简意赅气概慷慨一鼓作气悬梁刺股、阴谋诡计食不果腹震撼自豪凑合和谐当机立断迫不及待即使既然济济一堂一如既往艰苦坚强草菅人命矫揉造作一诺千金弱不禁风不胫而走竣工严峻脍炙人口死皮赖脸蓝天篮球鼎力相助自力更生再接再厉黄粱美梦老两口水龙头美轮美奂美妙绝伦蛛丝马迹萎靡不振莫名其妙墨守成规呕心沥血平添出其不意青睐出场券声名鹊起欣赏奋不顾身谈笑风生人情世故有恃无恐首屈一指川流不息暑假卧薪尝胆鬼鬼祟祟崇高金榜题名走投无路迁徙洁白无瑕应接不暇目不暇接九霄云外元宵一泻千里泄气坚持不懈模型宣泄旋律琴弦顾名思义异口同声不能自已悠扬犹如滥竽充数世外桃源烦躁干燥赃款旁征博引炙手可热脍炙人口九州形状遵守难道妥帖斟酌神韵钓鱼鱼钩摩擦AAB谈谈心拍拍手说说话打打球ABB 绿油油沉甸甸金灿灿黑乎乎白花花AABB 开开心心快快乐乐干干净净AABC 欣欣向荣井井有条奄奄一息津津有味姗姗来迟蒸蒸日上津津乐道ABAB 考虑考虑讨论讨论交流交流研究研究ABAC 不三不四不紧不慢不慌不忙不闻不问自由自在自高自大十全十美一心一意绘声绘色载歌载舞ABCC 生机勃勃气势汹汹金光闪闪波光粼粼得意洋洋喜气洋洋文质彬彬千里迢迢热气腾腾怒气冲冲。

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究小学三年级是学生学习语文的重要阶段,也是基础扎实的关键时期。

在学习语文的过程中,学生常常会出现错别字现象。

错别字不仅影响了学生对语文知识的掌握和运用,更可能对学生的语文学习兴趣产生不良影响。

为了解决小学三年级语文错别字的问题,提高学生的语文水平,本文将对小学三年级语文错别字现象进行分析,并提出相应的对策研究。

我们来分析小学三年级语文错别字的主要表现。

在小学三年级语文学习过程中,学生经常会出现以下几种错别字现象:一、字形相似误写。

例如“认”写成“让”、“将”写成“斗”等。

这种情况通常是由于学生对汉字的书写规范掌握不牢,造成了字形相似误写的情况。

通过以上分析,我们可以发现小学三年级语文错别字主要表现在字形相似误写、音近字混淆和构词逻辑混淆这几个方面。

接下来,我们将提出相应的对策研究,以解决这些问题。

一、提高学生的书写规范。

针对字形相似误写这一问题,可以通过加强汉字书写规范的训练,引导学生多写、多练,提高学生对汉字书写规范的掌握。

教师还可以针对常见错别字进行集中训练和纠正,帮助学生养成良好的书写习惯,避免犯错。

二、加强对音近字的教学。

对于音近字混淆这一问题,可以在语文教学中加强对音近字的辨析训练,帮助学生理解和掌握不同字的发音和意义,避免混淆。

教师可以设计一些有趣的活动和游戏,提高学生对音近字的记忆和理解能力,增强学生对音近字的辨别能力。

三、引导学生关注词语构词逻辑。

对于构词逻辑混淆这一问题,可以通过教师在语文课堂上引导学生从词语构词逻辑的角度去理解和记忆词语,从而提高学生对词语构词逻辑的理解和记忆能力。

教师可以设计一些与现实生活相关的情境教学,帮助学生更好地理解和运用词语构词逻辑,增强学生对词语的理解和记忆能力。

通过以上对策研究,我们可以帮助学生提高对错别字的纠正能力,提高语文水平。

我们还希望教师可以在教学过程中多关注学生个体差异,采取针对性的教学方法,帮助每个学生克服自己的困难,增强自信心,提高语文学习兴趣。

最新小学三年级错别字

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小学三年级错别字[未] 来周[ 末 ][ 已 ] 经自[ 己 ][ 安 ]装 [ 按 ]时到校[ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息[ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止等 [ 候小学三年级错别字候 ] 鸟[ 合 ]作 [ 和 ]平001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其 180.出奇致胜(制) 181.出人投地(头) 182.除旧补新(布) 183.处心集虑(积) 184.穿流不息(川) 185.传颂一时(诵) 186.吹毛求刺(疵) 187.从常计议(长) 188.粗枝大意(叶) 189.粗制烂造(滥) 190.措火积薪(厝) 191.错手不及(措) 192.大才小用(材) 193.大放獗词(厥) 194.大声急呼(疾) 195.大廷广众(庭) 196.虎视耽耽(眈) 197.当人不让(仁) 198.倒打一把(耙) 199.得不尝失(偿) 200.得垄望蜀(陇) 201.地大物搏(博) 202.掂斤拨两(播) 203.草木雕零(凋) 204.凋虫小技(雕) 205.调以轻心(掉) 206.吊虎离山(调) 207.迭挫强敌(√) 208.迭床架屋(叠) 209.层峦迭障(叠嶂) 210.动则得咎(辄) 211.以毒功毒(攻) 212.独挡一面(当) 213.独劈蹊径(辟) 214.独占螯头(鳌) 215.) 216.疾贤妒能(嫉) 217.堵绝浪费(杜) 218.断章取意(义) 219.对针下药(症) 220.两军对恃(峙) 221.绌绌逼人(咄) 222.恶灌满盈(贯) 223.发号司令(施) 224.震聋发聩(振) 225.令人发直(指) 226.要言不繁(烦) 227.繁文溽节(缛) 228.易如翻掌(反) 229.防患未燃(然) 230.飞声文坛(蜚) 231.成绩蜚然(斐) 232.缠绵悱测(恻) 233.妄自菲薄(√) 234.非夷所思(匪) 235.纲纪废驰(弛) 236.费寝忘食(废) 237.废尽心思(费) 238.分道扬标(镳) 239.分庭抗理(礼) 240.纷至踏来(沓) 241.焚膏既晷(继) 242.愤闷不平(懑) 243.愤笔急书(奋疾) 244.丰功伟迹(绩) 245.蜂涌而至(拥) 246.凤冠霞披(帔) 247.幅圆辽阔(员) 248.浮光略影(掠) 249.斧底抽薪(釜) 250.付之东流(诸) 251.言简意该(赅) 252.甘败下风(拜) 253.改斜归正(邪) 254.甘之如怡(饴) 255.感恩带德(戴) 256.根深底固(蒂) 257.工力悉抵(敌) 258.功亏一蒉(篑) 259.全神灌注(贯) 260.鬼斧神功(工)261.鬼域技俩(蜮伎) 262.过尤不及(犹) 263.禁若寒蝉(噤) 264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)266.合盘托出(和) 267.合衷共济(和) 268.轰堂大笑(哄) 269.后发治人(制) 270.划地为牢(画)271.回光反照(返) 272.独具惠眼(慧) 273.昏馈无能(聩) 274.浑浑恶恶(噩) 275.浑玉朴金(璞)276.忽然开朗(豁) 277.祸国秧民(殃) 278.击浊扬清(激) 279.嫉恶如仇(疾) 280.急言厉色(疾)281.集液成裘(腋) 282.挤挤一堂(济) 283.计日成功(程) 284.肆无忌殚(惮) 285.既往开来(继)286.佳言懿行(嘉) 287.艰壁清野(坚) 288.艰不可摧(坚) 289.坚忍不拔(√) 290.历尽坚辛(艰)291.坚难困苦(艰) 292.矫糅造作(揉) 293.接长补短(截) 294.可资借戒(鉴) 295.弱不经风(禁)296.金榜提名(题) 297.金壁辉煌(碧) 298.金刚努目(怒) 299.金钢钻头(刚) 300.决无仅有(绝)小学生易错字安装拔苗助长甘拜下风自暴自弃金碧辉煌脉搏兴高采烈松弛一筹莫展川流不息精粹惊慌失措重叠度假村温文尔雅妨碍浪费辐射一副对联名副其实一幅画天翻地覆言简意赅气概慷慨一鼓作气悬梁刺股、阴谋诡计食不果腹震撼自豪凑合和谐当机立断迫不及待即使既然济济一堂一如既往艰苦坚强草菅人命矫揉造作一诺千金弱不禁风不胫而走竣工严峻脍炙人口死皮赖脸蓝天篮球鼎力相助自力更生再接再厉黄粱美梦老两口水龙头美轮美奂美妙绝伦蛛丝马迹萎靡不振莫名其妙墨守成规呕心沥血平添出其不意青睐出场券声名鹊起欣赏奋不顾身谈笑风生人情世故有恃无恐首屈一指川流不息暑假卧薪尝胆鬼鬼祟祟崇高金榜题名走投无路迁徙洁白无瑕应接不暇目不暇接九霄云外元宵一泻千里泄气坚持不懈模型宣泄旋律琴弦顾名思义异口同声不能自已悠扬犹如滥竽充数世外桃源烦躁干燥赃款旁征博引炙手可热脍炙人口九州形状遵守难道妥帖斟酌神韵钓鱼鱼钩摩擦AAB谈谈心拍拍手说说话打打球ABB 绿油油沉甸甸金灿灿黑乎乎白花花AABB 开开心心快快乐乐干干净净AABC 欣欣向荣井井有条奄奄一息津津有味姗姗来迟蒸蒸日上津津乐道ABAB 考虑考虑讨论讨论交流交流研究研究ABAC 不三不四不紧不慢不慌不忙不闻不问自由自在自高自大十全十美一心一意绘声绘色载歌载舞ABCC 生机勃勃气势汹汹金光闪闪波光粼粼得意洋洋喜气洋洋文质彬彬千里迢迢热气腾腾怒气冲冲。

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常见错别字:
[未] 来周[ 末 ]
[ 已 ] 经自[ 己 ]
[ 安 ]装 [ 按 ]时到校
[ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息
[ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止
等 [ 候 ] [ 候 ] 鸟
[ 合 ]作 [ 和 ]平
001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半
途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁) 121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓) 126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴) 131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假) 136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议) 141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥) 146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才) 151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧) 156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草官人命(菅) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层) 161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联) 165.陈陈相应(因) 166.陈词烂调(滥) 167.自学成才(材) 168.惩前毙后(毖) 169.惩一禁百(儆) 170.吃里爬外(扒) 171.斥之以鼻(嗤) 172.冲耳不闻(充) 173.首当其充(冲) 174.忧心冲冲(忡) 175.山峦重迭(叠) 176.重整旗鼓(振) 177.一愁莫展(筹) 178.出类拔粹(萃) 179.出奇不意(其 180.出奇致胜(制) 181.出人投地(头) 182.除旧补新(布) 183.处心集虑(积) 184.穿流不息(川) 185.传颂一时(诵) 186.吹毛求刺(疵) 187.从常计议(长) 188.粗枝大意(叶) 189.粗制烂造(滥) 190.措火积薪(厝) 191.错手不及(措) 192.大才小用(材) 193.大放獗词(厥) 194.大声急呼(疾) 195.大廷广众(庭) 196.虎视耽耽(眈) 197.当人不让(仁) 198.倒打一把(耙) 199.得不尝失(偿) 200.得垄望蜀(陇) 201.地大物搏(博) 202.掂斤拨两(播) 203.草木雕零(凋) 204.凋虫小技(雕) 205.调以轻心(掉) 206.吊虎离山(调) 207.迭挫强敌(√) 208.迭床架屋(叠) 209.层峦迭障(叠嶂) 210.动则得咎(辄) 211.以毒功毒(攻) 212.独挡一面(当) 213.独劈蹊径(辟) 214.独占螯头(鳌) 215.) 216.疾贤妒能(嫉) 217.堵绝浪费(杜) 218.断章取意(义) 219.对针下药(症) 220.两军对恃(峙) 221.绌绌逼人(咄) 222.恶灌满盈(贯) 223.发
号司令(施) 224.震聋发聩(振) 225.令人发直(指) 226.要言不繁(烦) 227.繁文溽节(缛) 228.易如翻掌(反) 229.防患未燃(然) 230.飞声文坛(蜚) 231.成绩蜚然(斐) 232.缠绵悱测(恻) 233.妄自菲薄(√) 234.非夷所思(匪) 235.纲纪废驰(弛) 236.费寝忘食(废) 237.废尽心思(费) 238.分道扬标(镳) 239.分庭抗理(礼) 240.纷至踏来(沓) 241.焚膏既晷(继) 242.愤闷不平(懑) 243.愤笔急书(奋疾) 244.丰功伟迹(绩) 245.蜂涌而至(拥) 246.凤冠霞披(帔) 247.幅圆辽阔(员) 248.浮光略影(掠) 249.斧底抽薪(釜) 250.付之东流(诸) 251.言简意该(赅) 252.甘败下风(拜) 253.改斜归正(邪) 254.甘之如怡(饴) 255.感恩带德(戴) 256.根深底固(蒂) 257.工力悉抵(敌) 258.功亏一蒉(篑) 259.全神灌注(贯) 260.鬼斧神功(工)
261.鬼域技俩(蜮伎) 262.过尤不及(犹) 263.禁若寒蝉(噤) 264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)
266.合盘托出(和) 267.合衷共济(和) 268.轰堂大笑(哄) 269.后发治人(制) 270.划地为牢(画)
271.回光反照(返) 272.独具惠眼(慧) 273.昏馈无能(聩) 274.浑浑恶恶(噩) 275.浑玉朴金(璞)
276.忽然开朗(豁) 277.祸国秧民(殃) 278.击浊扬清(激) 279.嫉恶如仇(疾) 280.急言厉色(疾)
281.集液成裘(腋) 282.挤挤一堂(济) 283.计日成功(程) 284.肆无忌殚(惮) 285.既往开来(继)
286.佳言懿行(嘉) 287.艰壁清野(坚) 288.艰不可摧(坚) 289.坚忍不拔(√) 290.历尽坚辛(艰)
291.坚难困苦(艰) 292.矫糅造作(揉) 293.接长补短(截) 294.可资借戒(鉴) 295.弱不经风(禁)
296.金榜提名(题) 297.金壁辉煌(碧) 298.金刚努目(怒) 299.金钢钻头(刚) 300.决无仅有(绝)
小学生易错字
安装拔苗助长甘拜下风自暴自弃金碧辉煌脉搏兴高采烈松弛一筹莫展川流不息精粹惊慌失措重叠度假村温文尔雅妨碍浪费辐射一副对联名副其实一幅画天翻地覆言简意赅气概慷慨一鼓作气悬梁刺股、阴谋诡计食不果腹震撼自豪凑合和谐当机立断迫不及待即使既然济济一堂一如既往艰苦坚强草菅人命矫揉造作一诺千金弱不禁风不胫而走竣工严峻脍炙人口死皮赖脸蓝天篮球鼎力相助自力更生再接再厉黄粱美梦老两口水龙头美轮美奂美妙绝伦蛛丝马迹萎靡不振莫名其妙墨守成规呕心沥血平添出其不意青睐出场券声名鹊起欣赏奋不顾身谈笑风生人情世故有恃无恐首屈一指川流不息暑假卧薪尝胆鬼鬼祟祟崇高金榜题名走投无路迁徙洁白无瑕应接不暇目不暇接九霄云外元宵一泻千里泄气坚持不懈模型宣泄旋律琴弦顾名思义异口同声不能自已悠扬犹如滥竽充数世外桃源烦躁干燥赃款旁征博引炙手可热脍炙人口九州形状遵守难道妥帖斟酌神韵钓鱼鱼钩摩擦
AAB谈谈心拍拍手说说话打打球
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ABAB 考虑考虑讨论讨论交流交流研究研究
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ABCC 生机勃勃气势汹汹金光闪闪波光粼粼得意洋洋喜气洋洋文质彬彬千里迢迢热气腾腾怒气冲冲。

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