小学科学二年级探究型课程《紫甘蓝的魔法》研究性学习主题活动方案设计

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小学一年级综合课紫甘蓝的魔法教案

小学一年级综合课紫甘蓝的魔法教案教学目标：1.知道紫甘蓝汁遇到酸、碱性液体会变成不同颜色。

2.能有序的进行实验，仔细观察并叙述实验结果。

3.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。

教学准备：1.经验准备：幼儿对紫甘蓝探索有兴趣并有初步的了解2.物质准备：①实验材料：紫甘蓝实物、紫甘蓝汁(放入小瓶中)、6种饮料(农夫山泉、雪碧、蜂蜜水、脉动、元气森林汽水、尖叫饮料、茶叶水)、紫甘蓝汁、水壶、若干透明杯子、食用碱、纯净水、白醋搅拌棒若干。

②课件、记录表教学过程：(一)看一看一一导入活动，引发幼儿探究的兴趣。

1.出示实物紫甘蓝。

提问：(1)看我带来了谁?(魔法师紫甘蓝）（2）紫甘蓝的独白：我是一个魔法师，我会一个神秘的魔法——我的汁水可以让各种各样的水变出不同的颜色。

你们相信我的魔法吗？(3)我们可以用什么办法让紫甘蓝里的水分都出来呢?2.观看榨汁过程。

(教师演示)制取魔水步骤1：煮水。

用电热壶煮开水，注意安全。

步骤2：取叶。

取一两片紫甘蓝叶片、撕成小碎片，放入杯中。

步骤3：泡叶。

家长将开水倒入杯中，浸泡紫甘蓝叶片，可适当搅拌、直到液体为紫色或温度为常温。

步骤4：过滤。

用纱布过滤，获取纯净魔水（紫甘蓝汁）。

小结：你们真会想办法，今天我用了榨汁机，因为使用工具更方便。

紫甘蓝是紫色的，榨出来的汁也是紫色的。

试一试一第一次实验，猜测验证，发现紫甘蓝使饮料变化的有趣现象引发猜想提问：(1)这两种饮料，你认识吗?它们有颜色吗?你喜欢喝哪个?(2)如果把紫甘蓝汁放入这两种饮料中，会怎么样?猜猜看，魔法会不会发生呢？2.紫甘蓝的魔法步骤1：制取液体。

将食用碱溶液与白醋装入两个杯中。

步骤2：施展魔法。

将紫甘蓝汁分别倒入两个杯中，观察现象。

步骤3：魔法进阶。

制取白糖水、柠檬水、苏打水、雪碧等，试一试倒入“魔水”会出现什么颜色！(1)人数：二个朋友一起。

(2)按照杯子的刻度倒饮料（3）把一小瓶紫甘蓝汁全部倒入一种饮料中，看一看变化。

紫甘蓝的魔法(教案)全国通用二年级上册综合实践活动

教案：线段、直线、射线年级：四年级学科：数学教材版本：人教版课时：2课时教学目标：1. 让学生理解线段、直线、射线的定义，并能够区分它们。

2. 培养学生的观察力和空间想象力。

3. 培养学生运用线段、直线、射线解决实际问题的能力。

教学重点：1. 线段、直线、射线的定义。

2. 线段、直线、射线的特点。

教学难点：1. 线段、直线、射线的区分。

2. 线段、直线、射线在实际中的应用。

教学准备：1. 课件或黑板。

2. 尺子、直角器等绘图工具。

教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室内的线段、直线、射线实例，如黑板的边缘、书本的边缘等。

2. 提问：你们知道线段、直线、射线是什么吗？它们有什么特点？二、新课导入（15分钟）1. 讲解线段的定义：线段是由两个端点围成的线段部分，有限长，可以度量。

2. 讲解直线的定义：直线是没有端点的，无限长，可以向两端无限延伸。

3. 讲解射线的定义：射线有一个端点，无限长，只能向一端无限延伸。

三、课堂练习（10分钟）1. 让学生画出线段、直线、射线的示意图。

2. 让学生区分线段、直线、射线，并说明理由。

四、巩固提高（10分钟）1. 出示一些线段、直线、射线的实例，让学生判断它们属于哪一种。

2. 让学生运用线段、直线、射线解决实际问题，如测量书本的长度、画出一个直角等。

第二课时一、复习导入（5分钟）1. 复习线段、直线、射线的定义和特点。

2. 让学生举例说明线段、直线、射线的应用。

二、课堂练习（15分钟）1. 让学生画出线段、直线、射线的示意图，并说明它们的特点。

2. 让学生区分线段、直线、射线，并说明理由。

三、巩固提高（10分钟）1. 出示一些线段、直线、射线的实例，让学生判断它们属于哪一种。

2. 让学生运用线段、直线、射线解决实际问题，如测量书本的长度、画出一个直角等。

四、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结线段、直线、射线的定义和特点。

2. 强调线段、直线、射线在实际中的应用。

探究型课程实施方案

探究型课程实施方案华阴小学一、学校情况：我们华阴小学是一所创办于上世纪六十年代的公办小学，在学校近四十年的发展中，历任领导始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以“先进的教育思想武装人，用科学的教育规律培育人，使学校成为学生锻炼才干的乐园、教师尽显价值的乐土”的办学理念，自觉遵循“观念现代化、管理科学化、教学目标化、学生个性化”的办学目标，立足校本，勇于实践，追求主动发展。

我校在区教研室多次指导下，校领导高度重视，从上学期便积极组建教研组开展教研活动，我们学校担任探究课教学任务的均为班主任老师，他们通过暑期集中培训、平时区层面的教研活动，加强了对这门课程实施理念的认识，他们认识到探究型课程建设是上海市第二轮课程改革的重要组成部分。

它是一门以从学生的学习生活和社会生活中提出的课题或项目为基本的学习载体，以在课题研究或完成项目的全过程中获得的体验、经验等内隐知识为基本内容，以由教师指导、按小组或个人采用研究性学习方式，由学生自主开展学习为基本教学形式的课程。

理念是行动的先导，教师们在先进的理念指导下教学工作得以正常开展。

我校的学生大多是宜川地区的儿童，生源一般，家长大多是普通的工薪阶层，其中不乏特困家庭、外来务工者。

尽管在家长会上校领导多次阐明新课程实施的目标和意义，但家长由于应试教育思想根深蒂固，认同度还不高，对学生进行探究活动的支持和帮助也较缺乏。

由于探究型课程内容贴近学生生活实际能唤起学生探究的热情，学生普遍喜欢这门课程。

探究型课程如何实施，才能使其成为孕育创新精神的摇篮，这成为了我们思考与实践的焦点。

根据以德育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育精神和以学生发展为本的指导思想，在以往开展探究型课程的基础上，结合我校实际，制定我校课程开展规划。

以二期课改的课程理念中“以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新能力和实践能力”为宗旨，结合我校的特点，积极开展探究性学习，培养一批具有研究和指导能力的探究型课程的教师。

神奇的紫甘蓝中班科学教案

神奇的紫甘蓝中班科学教案引言：紫甘蓝，一种富含营养价值的叶菜，色泽鲜艳，味道清爽，不仅可以用来烹饪美食，还可以用来进行中班科学实践课程。

通过动手实验和观察，孩子们可以认识到紫甘蓝这种植物的特点和生长过程，培养他们对植物和科学的兴趣。

本篇文章将介绍一堂对紫甘蓝的中班科学教案，帮助孩子们学习和探索这种神奇的植物。

一、教学目标：1. 认识紫甘蓝这种植物的特点和生长过程。

2. 学习使用简单的实验方法和观察技巧。

3. 培养对植物和科学的兴趣和好奇心。

二、教学准备：1. 紫甘蓝的种子或幼苗；2. 植物生长需要的土壤、水和阳光；3. 清晰的图片或视频资料，展示紫甘蓝的不同生长阶段。

三、教学步骤：1. 引入课程（5分钟）首先，教师可以向孩子们展示一段紫甘蓝的视频或图片，并询问他们是否见过这种植物。

引发孩子们的好奇心，让他们猜测紫甘蓝的特点和能力。

2. 观察实验（15分钟）教师将准备好的紫甘蓝种子或幼苗分发给每个孩子，让他们仔细观察植物的外观特点。

教师可以提问孩子们，询问他们观察到了什么？比如紫甘蓝的叶子是什么颜色的？有多少叶子？叶子的形状是怎样的？通过观察，孩子们可以发现紫甘蓝的特点。

3. 种植实验（20分钟）接下来，教师将给每个孩子提供一些土壤和种植容器，让他们亲自将紫甘蓝种子或幼苗种植到土壤中。

教师可以提醒孩子们正确的种植方法：先在容器中放入适量的土壤，然后根据种植深度的要求将紫甘蓝种子或幼苗轻轻埋入土壤中，最后轻轻浇水。

通过亲手种植，孩子们可以亲身体验到种植的过程。

4. 知识讲解（15分钟）在实验进行的过程中，教师可以向孩子们讲解一些关于紫甘蓝的知识，例如紫甘蓝的生长需要充足的阳光、适当的温度和水分，同时还需要土壤中的养分来提供营养。

教师可以通过简单的语言和图片资料向孩子们传达这些知识，帮助他们理解紫甘蓝的生长条件。

5. 成长观察（10分钟）孩子们种植完毕后，教师可以让他们将容器放在明亮的地方，定期观察紫甘蓝的生长情况。

紫甘蓝的魔术大班科学教案

紫甘蓝的魔术大班科学教案紫甘蓝是一种常见的蔬菜，也被称为紫色包菜或红包菜。

它的外观华丽而独特，有紫红色的叶子和蓝色的茎。

这种颜色对于孩子们来说非常吸引人，有助于吸引他们的注意力和兴趣。

今天，我将为大家介绍一堂关于紫甘蓝的魔术大班科学课。

这堂课的目标是让孩子们通过实践观察和探索来了解紫甘蓝。

首先，我们将提供一些背景知识，介绍紫甘蓝的外观、特点和用途。

然后，我们将进行一些简单的实验，让孩子们亲自参与其中，发现紫甘蓝隐藏的“魔力”。

第一步是观察和描述。

我们将给每个孩子一颗新鲜的紫甘蓝，让他们观察并描述它的外观。

他们可以注意到紫红色的叶子和蓝色的茎，以及它的形状和大小。

我们鼓励孩子们用他们自己的话语来描述，帮助他们提高观察和表达能力。

第二步是提出问题。

我们将鼓励孩子们提出关于紫甘蓝的问题。

这些问题可以是关于它的颜色、形状、味道或者在烹饪中的用途等等。

我们将组织一个小型的讨论小组，让孩子们分享他们的问题和观点，并互相交流和启发。

第三步是进行实验。

我们将进行一些简单的实验，来揭示紫甘蓝的“魔力”。

其中一个实验是将紫甘蓝切成薄片，然后放在清水中浸泡一段时间。

孩子们会惊讶地发现，水会变成蓝色！这是因为紫甘蓝中含有一种叫做花青素的物质，它可以溶解在水中，改变水的颜色。

通过这个实验，孩子们可以学习紫甘蓝中花青素的存在和其与水的相互作用。

第四步是总结和分享。

在实验完成后，我们将组织一个小型的讨论小组，让孩子们分享他们的观察和实验结果。

我们将提醒他们总结他们的观察和实验结果，并进行合理的解释。

通过这个环节，孩子们可以通过分享和交流，进一步巩固他们对紫甘蓝的理解，也可以锻炼他们的口头表达能力。

第五步是应用和拓展。

在课堂结束后，我们将给每个孩子一本小小的紫甘蓝食谱手册。

这本手册中包含了一些简单的紫甘蓝食谱，鼓励孩子们将他们在课堂上学到的知识应用到实际生活中。

我们还可以鼓励他们与家人一起尝试新的紫甘蓝菜谱，以及探索其他颜色的蔬菜和水果的“魔力”。

小学综合实践有趣的紫甘蓝教案

小学综合实践有趣的紫甘蓝教案简介：紫甘蓝是一种蔬菜，也是小学生常见的植物。

本教案旨在通过有趣的活动和实践，帮助小学生了解紫甘蓝的特点和生长过程，培养他们的实践能力和科学探究精神。

一、教学目标1.了解紫甘蓝的特点，如形态、颜色、味道等。

2.了解紫甘蓝的生长过程，掌握其所需的环境条件。

3.培养小学生的观察和实验能力，学会进行简单的实践操作。

4.培养小学生的科学探究精神和合作意识。

二、教学准备1.紫甘蓝种子、种植土、花盆或种植盒。

2.实验器材：水壶、浇水壶、喷壶、尺子等。

3.实验工具：小铲子、小锄头、小剪刀等。

4.课件或图片，用于展示紫甘蓝的特点和生长过程。

三、教学过程1.引入引导学生回忆并分享他们对紫甘蓝的了解。

然后，通过图片或课件展示紫甘蓝的形态、颜色、味道等特点，引起学生的兴趣和好奇心。

2.实践活动2.1 种植紫甘蓝将紫甘蓝种子分发给每个学生，让他们准备种植盒或花盆，装入种植土。

然后，让学生按照一定的间距将紫甘蓝种子埋入土壤中，并轻轻按压。

最后，让学生适量浇水，并放在适当的光照环境下。

2.2 紫甘蓝的生长观察每周安排一次课余时间，组织学生观察紫甘蓝的生长情况。

学生可以记录下紫甘蓝在不同阶段的形态变化、颜色变化和叶片生长情况等，并猜测其原因。

教师也可以提供一些有关植物生长的知识，并引导学生进行思考和讨论。

2.3 紫甘蓝的保护授课结束前，让学生自愿申请照顾一盆紫甘蓝。

学生可以轮流负责给紫甘蓝浇水，修剪叶片，保持其生长环境等。

通过这个活动，培养学生的责任感和合作意识。

3.实验探究3.1 果汁实验将紫甘蓝叶片和一些水放入搅拌机中，搅拌混合。

然后，使用滤纸过滤出汁液，并将汁液倒入透明容器中。

学生可以观察到紫色的汁液。

教师可以引导学生思考，为何紫甘蓝会产生紫色的汁液。

3.2 酸碱实验将一些紫甘蓝汁液分别加入不同的物质中，如醋、苏打粉水等。

学生可以观察到紫甘蓝汁液在不同物质中的颜色变化。

通过这个实验，学生可以了解到紫甘蓝的酸碱性质。

科学教案 -神奇的紫甘蓝

大班科学教学活动设计活动名称：科学探究——神奇的甘蓝汁活动目的：1、培养幼儿动手操作的能力。

2、激发幼儿探索科学的兴趣。

3、引导幼儿观察颜色的变化过程。

活动重点：观察甘蓝汁加入其它辅助物后的颜色变化。

活动难点：尝试用什么样的方法榨汁又快又多。

活动准备：1、紫甘蓝、塑料杯、沙布、锤子、捣蒜的木碗、榨汁机、一串风铃。

2、雪碧、白醋、肥皂水、盐水、苏打水等活动过程：一、以风铃引出课题，激发幼儿探索颜色变化的兴趣。

1、出示风铃，师：快过新年了，小朋友都要和老师一起布置教室，今天我带来了一件吊饰，你们看这是什么？风铃都有什么颜色？想不想知道这些漂亮的颜色是怎么来的？2、出示紫柑兰：这是什么？这是紫甘蓝，它是一种蔬菜，风铃里漂亮的颜色就是用甘蓝叶子里的汁变出来的。

咦，紫色的甘蓝汁怎么能变出这么漂亮的颜色，想不想知道呢？二、通过各种方法的尝试，知道哪种方法榨的汁又快又多。

1、每人发一片叶子（用自身条件）提问：小朋友，你们想一想，你能用什么方法把叶片变成汁，让幼儿分组讨论，尝试，教师总结。

2、借助老师提供的工具，让他们操作。

现在老师给你们提供了一种工具，看看是什么？我们把叶片小放入罐子里捶一捶，捣一捣？3、甘蓝汁已出来，怎样将渣子和汁分离开呢？（提供杯子和沙布）4、你们还喝过什么汁？它们是用什么工具？（机器，家用榨汁机）教师示范用榨汁机榨汁，并让幼儿讲讲榨汁机的好处？三、通过动手操作，使幼儿感受甘蓝加入到其它物质里所发生的颜色变化？1、认识提供物的名称，让幼儿闻一闻，猜猜它们都是什么？2、教师做实验，甘蓝汁倒入醋里颜色会发生什么变化，讲清操作方法和注意事项。

3、教师指导幼儿做实验，将甘蓝汁倒入肥皂水会发生什么变化？4、幼儿自己亲自操作，并将自己观察到的结果记下来。

5、请幼儿说出自己实践的结果。

甘蓝汁加入醋变成红色甘蓝汁加入肥皂变成蓝色甘蓝汁加入雪碧变成浅紫色甘蓝汁加入盐水没变色甘蓝汁加入苏打水变成绿色四、延伸活动：啊！是很奇妙的颜色呀，下节课老师再教你们怎样做风铃好吗？到时把我们的教室布置的更漂亮。

有趣的紫甘蓝(教案)全国通用二年级上册综合实践活动

有趣的紫甘蓝（教案）一、教学目标1. 让学生了解紫甘蓝的基本特征，掌握紫甘蓝的营养价值和种植方法。

2. 培养学生的动手能力，提高他们的观察力和团队协作精神。

3. 增加学生对植物科学的兴趣，激发他们探索自然的欲望。

二、教学内容1. 紫甘蓝的基本特征2. 紫甘蓝的营养价值3. 紫甘蓝的种植方法4. 紫甘蓝的实践活动三、教学重点与难点1. 教学重点：紫甘蓝的基本特征、营养价值及种植方法。

2. 教学难点：紫甘蓝的实践活动，如何让学生亲自动手，提高他们的实践能力。

四、教学过程1. 导入新课通过图片或实物展示，让学生了解紫甘蓝，引发他们的兴趣。

2. 讲解紫甘蓝的基本特征详细介绍紫甘蓝的形状、颜色、大小等特征，让学生对紫甘蓝有更深入的了解。

3. 讲解紫甘蓝的营养价值通过讲解，让学生了解紫甘蓝富含的营养成分，以及这些成分对人体健康的益处。

4. 讲解紫甘蓝的种植方法详细介绍紫甘蓝的种植过程，包括选种、播种、施肥、浇水等环节。

5. 紫甘蓝实践活动将学生分成小组，每组种植一颗紫甘蓝，亲自动手实践，观察紫甘蓝的生长过程。

6. 总结与反思让学生分享他们在实践活动中的收获和感受，总结紫甘蓝的基本特征、营养价值及种植方法。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论和实践。

2. 实践活动成果：评价学生种植的紫甘蓝生长情况，以及他们在实践活动中的表现。

3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，以便改进教学方法。

六、教学拓展1. 开展紫甘蓝种植比赛，激发学生的兴趣和竞争意识。

2. 邀请家长参与，让学生在家中种植紫甘蓝，增强亲子互动。

3. 结合其他学科，如美术、语文等，让学生通过绘画、写作等形式表达对紫甘蓝的认识和喜爱。

通过本节课的学习，让学生了解紫甘蓝的基本特征、营养价值及种植方法，培养他们的动手能力、观察力和团队协作精神。

同时，激发学生对植物科学的兴趣，引导他们关注自然、热爱生活。

在以上的教案中，需要重点关注的细节是“紫甘蓝的实践活动”。

6.紫甘蓝的魔法

紫甘蓝的“魔法”
背景介绍
紫甘蓝可制作成紫色水，在水内加上白醋和肥皂水可以变成不同的颜色。

小朋友的特点是好动、好奇。

紫甘蓝的这些“魔法”，对学生充满了吸引力。

学生在探究过程中可以培养动手能力、实践和创新能力。

学习目标
1、学会将紫甘蓝制作成紫色水，并在紫色水中加入物质使其变成所需要的颜色，会用彩色水画画。

2、通过实验培养学生的动手能力，观察能力、随时记录的能力。

3、树立学生良好的合作意识和创新实践能力。

活动一用紫甘蓝做紫色水
活动目标
1、会用紫甘蓝做紫色水，并在水中加入不同的物质使水变成不同的颜色。

2、培养学生初步养成仔细观察、善于比较、细致思维的好习惯。

3、培养学生互相协作的精神。

活动过程
活动二用彩色水画画活动目标：
1、学习用彩色水画画。

2、培养学生的动手能力。

3、养成学生细致、耐心做事的态度。

有趣的紫甘蓝(教学设计)全国通用二年级上册综合实践活动

有趣的紫甘蓝（教学设计）全国通用二年级上册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解紫甘蓝的特征和生长过程，培养学生的观察力和好奇心。

2. 使学生掌握紫甘蓝的基本种植方法和日常护理技巧，提高学生的实践能力。

3. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念，增强学生的环保意识。

二、教学内容1. 紫甘蓝的特征：形状、颜色、味道等。

2. 紫甘蓝的生长过程：播种、发芽、生长、成熟等。

3. 紫甘蓝的种植方法：土壤选择、播种时间、种植密度等。

4. 紫甘蓝的日常护理：浇水、施肥、病虫害防治等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：紫甘蓝的特征、生长过程、种植方法和日常护理。

2. 教学难点：紫甘蓝的种植技巧和日常护理方法。

四、教具与学具准备1. 教具：紫甘蓝种子、幼苗、图片、视频等。

2. 学具：放大镜、铲子、水壶、肥料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示紫甘蓝的图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生关注紫甘蓝。

2. 讲解：讲解紫甘蓝的特征、生长过程、种植方法和日常护理。

3. 实践：分组进行紫甘蓝的种植和日常护理实践，让学生亲身体验。

六、板书设计1. 有趣的紫甘蓝2. 插图：紫甘蓝的图片和生长过程图3. 要点：紫甘蓝的特征、生长过程、种植方法和日常护理七、作业设计1. 观察并记录紫甘蓝的生长过程，绘制生长图。

2. 写一篇关于紫甘蓝的观察日记，分享自己的种植体验。

八、课后反思1. 教师应关注学生在实践过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 教师应引导学生关注生态环境，培养学生的环保意识。

3. 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。

本节课通过让学生了解紫甘蓝的特征、生长过程、种植方法和日常护理，培养了学生的观察力、实践能力和环保意识。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和实践，引导学生关注生态环境，培养学生的综合素质。

教学过程：1. 导入：通过展示紫甘蓝的图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生关注紫甘蓝。

紫甘蓝的魔法中班科学教案

紫甘蓝的魔法中班科学教案一、引言紫甘蓝是一种常见的蔬菜，其深紫色的外观和独特的味道使其备受喜爱。

然而，紫甘蓝不仅仅是一种美味的食材，它还有许多神奇的科学秘密等待我们去探索。

本文将介绍一节关于紫甘蓝的魔法中班科学教案，通过实验和互动的形式，帮助学生了解紫甘蓝的成分和特性，并培养他们的科学思维和动手能力。

二、教学目标本节课的教学目标主要包括：1. 让学生了解紫甘蓝的组成和特性；2. 引导学生进行实验，观察和记录实验结果；3. 培养学生的科学思维和动手能力；4. 培养学生的合作和创新意识。

三、教学准备1. 紫甘蓝：准备一些新鲜的紫甘蓝，并将其切成小块备用。

2. 盐水溶液：准备一些含有盐分的水溶液，用于实验。

3. 透明杯子：准备透明的杯子用于观察实验结果。

4. 笔记本和铅笔：供学生记录实验结果使用。

5. 其他辅助材料：如放大镜、手套等。

四、教学过程1. 导入环节：通过问答和讨论，引导学生思考和回顾他们对紫甘蓝的了解。

例如，问学生紫甘蓝是什么样的蔬菜？有哪些特点？2. 实验说明：简要介绍本节课将进行的实验内容和目的。

告知学生他们将通过实验来观察紫甘蓝在盐水溶液中的变化，并记录实验结果。

3. 实验步骤：a. 将一些紫甘蓝放入盐水溶液中，并观察实验开始时的状态。

b. 让学生记录观察到的变化，包括紫甘蓝的颜色变化等。

c. 过一段时间后，让学生再次观察并记录实验结果。

d. 引导学生分析实验结果，思考为什么紫甘蓝的颜色会发生变化。

4. 实验结果分析和讨论：引导学生分享他们的实验结果和观察到的变化。

通过提问和讨论，让学生思考可能的原因，并培养他们的科学推理和思维能力。

5. 拓展活动：a. 让学生尝试将紫甘蓝切开并观察横截面的变化，进一步了解紫甘蓝的组成和结构。

b. 让学生对其他食材进行类似的实验，比较它们在盐水溶液中的变化。

6. 总结和评价：总结本节课的学习内容，回顾学生的学习收获和成果。

引导学生评价实验的设计和有效性，并鼓励他们提出改进意见。

紫甘蓝的魔法(教学设计)全国通用二年级上册综合实践活动

紫甘蓝的魔法（教学设计）全国通用二年级上册综合实践活动一、活动主题本次综合实践活动的主题是“紫甘蓝的魔法”。

二、活动目标1.让学生了解紫甘蓝的生长过程。

2.提高学生对紫甘蓝的认识和兴趣。

3.培养学生观察、探究、动手实验等综合能力。

三、活动流程1. 了解紫甘蓝本环节旨在让学生了解紫甘蓝的基本情况和生长过程。

目标1.让学生认识紫甘蓝的外形和特点。

2.让学生掌握紫甘蓝的生长过程。

3.提高学生对紫甘蓝的认识和兴趣。

活动形式1.讲解和展示2.看图片，回答问题3.观察实验活动内容1.讲解紫甘蓝的基本情况和生长过程，让学生掌握其外形、颜色、味道等方面的特点。

2.展示紫甘蓝的图像，让学生根据图片回答问题，了解紫甘蓝的一些生长环境和条件。

3.观察实验：让学生观察紫甘蓝的实际生长情况，通过比较不同环境下紫甘蓝的生长情况，让学生对紫甘蓝的生长过程有更深入的认识。

2. 种植紫甘蓝本环节旨在让学生亲手种植紫甘蓝并观察紫甘蓝的生长情况，以了解它的生长过程。

目标1.让学生亲身参与，培养其动手能力。

2.让学生学会种植紫甘蓝的方法和步骤。

3.让学生观察紫甘蓝的生长过程，加深对紫甘蓝的了解。

活动形式1.观察实验2.种植实验活动内容1.观察实验：让学生首先观察已经生长的紫甘蓝，了解其基本特征和生长环境；2.种植实验：让学生依次完成种植紫甘蓝的各项步骤：清洗盆栽土，填充盆栽土、播种紫甘蓝种子、浇水、照顾紫甘蓝等，培养他们的动手实践能力。

3.观察实验：定期观察紫甘蓝的生长情况、健康情况以及对环境的适应性等，让学生加深对紫甘蓝的了解。

3. 制作紫甘蓝土豆泥本环节旨在让学生用紫甘蓝和土豆制作土豆泥，以了解紫甘蓝的营养价值和健康作用。

目标1.让学生学会用紫甘蓝和土豆制作土豆泥的方法。

2.让学生了解紫甘蓝和土豆的营养价值，培养他们的健康意识和饮食习惯。

活动形式1.制作实验2.观察实验活动内容1.制作实验：让学生依次完成制作土豆泥的各项步骤：准备好所需材料、洗净切好紫甘蓝和土豆、将它们煮熟、加调料搅拌、装盘等；2.观察实验：让学生分组品尝所制作的土豆泥，了解其味道和口感，同时学生要观察自己制作的土豆泥中紫甘蓝的比例、颜色和味道等方面的变化，以便加深学生对紫甘蓝的认识。

中班科学《神奇的紫甘蓝》

中班科学《神奇的紫甘蓝》一、活动目标1.通过观察、猜测、操作，发现紫甘蓝汁会使不同的透明液体发生颜色变化的有趣现象，并知道颜色变化是因为酸碱性不同。

2.学会操作工具，遵守实验规则。

3.感受实验探究的乐趣，结合生活，知道酸性饮料是不能多喝的。

二、活动重难点：重点：享受实验过程，知道液体发生颜色变化是因为其酸碱性不同，酸性的东西要少喝。

难点：实验过程具有一定的挑战性与不可控因素。

三、活动准备：幼儿操作科学材料经验准备，塑料杯，装着少量紫甘蓝汁的小杯子，小勺子，滴管。

四、活动过程1.神奇的紫甘蓝变色魔术(实验)，吸引幼儿的兴趣①出示四杯液体引导幼儿观察它们都是透明的。

②出示神奇水（紫甘蓝汁），引导幼儿观察颜色，并思考当神奇水倒入四种透明的液体后会发生什么变化————引导幼儿举手回答，教师烘托气氛，并将紫甘蓝汁滴入白醋中，发生颜色变化，请三位幼儿上台做小小魔术师，协助完成魔术。

2.介绍紫甘蓝，引发幼儿对四杯透明液体的思考，并验证它们到底是什么。

①介绍紫甘蓝是一种蔬菜，有着丰富的维生素，多吃可以增强体质！②引发幼儿思考：为什么同样都是透明的液体，加入了紫甘蓝汁却会变成了不同的颜色呢？————实际上，它们都是不同的液体，有热水、矿泉水、雪碧、白醋（出示大表格）③教师语言引导幼儿观察玫红色/粉色的这杯液体，引导幼儿猜测（可以给大家闻一闻气味）————得出答案：这是白醋。

并在大表格上画上玫红色/粉色。

④介绍幼儿的小表格，通过语言引导幼儿自主探索剩下三种液体的颜色变化并记录。

实验步骤：每位幼儿自主取杯子分别倒一点三种液体，用滴管滴加紫甘蓝汁，再用小叉子搅拌，观察颜色变化，并将实验结果记录在表格上，结束后自主贴在黑板上。

**注意强调：倒饮料时的安全问题、正确使用滴管与小叉子、实验过程中做完一杯记录一杯、自主贴上实验结果。

④与幼儿验证实验结果，若产生较多不同的答案，则一同验证三种液体，并在黑板上的大表格内也画上实验结果。

小班科学教案神奇的紫甘蓝

小班科学教案神奇的紫甘蓝尊敬的教师们，今天我将向大家分享一个关于小班科学教案的主题——紫甘蓝。

紫甘蓝是一种颜色鲜艳、富含营养的蔬菜，它不仅外观美观，而且在科学实验中也有着神奇的作用。

通过向小班幼儿介绍紫甘蓝，并进行一些简单的实验，我们可以激发他们对科学的兴趣和好奇心。

一、引入为了引起幼儿的兴趣，我们可以先询问他们对食物颜色的了解。

我们可以问他们最喜欢吃哪些颜色的食物，为什么呢？然后，我们可以进一步引导他们思考为什么植物有不同的颜色，颜色和植物的营养有什么关系。

二、引出紫甘蓝接下来，我们可以给小班幼儿展示一颗紫甘蓝。

我们可以让他们观察紫甘蓝的外观特点，比如它的形状、颜色和质地。

然后，我们可以让幼儿尝一尝紫甘蓝的味道，引导他们发现紫甘蓝的味道与其他蔬菜的味道有何不同。

三、探究紫甘蓝中的酸碱指示剂现在，我们开始进行第一个实验。

我们可以向幼儿介绍紫甘蓝中所含的酸碱指示剂。

酸碱指示剂是一种能够通过颜色变化来检测溶液酸碱性质的物质。

而紫甘蓝中的这种指示剂会在酸性溶液中呈现红色或粉红色，在碱性溶液中呈现绿色。

我们可以给每个幼儿提供几个小试管，然后让他们观察并将紫甘蓝榨汁后的液体倒入试管中。

接着，我们可以让幼儿使用一些酸性物质，比如柠檬汁或醋，来测试试管中液体的酸碱性。

幼儿将会惊讶地发现，在加入酸性物质后，液体变红了，这表明试管中液体呈现酸性。

四、探索紫甘蓝中的维生素C现在，我们开始进行第二个实验，探索紫甘蓝中的维生素C含量。

我们可以向幼儿解释维生素C的重要性，以及它对我们身体的好处。

然后，我们可以将紫甘蓝切成小块，放入榨汁机中榨汁，并将榨出的紫甘蓝汁分发给每个幼儿。

接着，我们可以让幼儿使用一些维生素C试纸测试紫甘蓝汁中的维生素C含量。

幼儿会惊讶地发现紫甘蓝汁中含有大量的维生素C。

五、总结和延伸最后，我们可以与幼儿一起总结今天的实验结果。

我们可以问他们紫甘蓝汁的颜色变化以及维生素C的含量是否符合他们的预期。

同时，我们也可以继续延伸讨论，为什么紫甘蓝能够在酸碱环境中发生颜色变化以及维生素C对我们身体的重要性。

魔法蔬菜紫甘蓝教案

魔法蔬菜紫甘蓝教案标题: 魔法蔬菜紫甘蓝教案教案简介：本教案旨在通过介绍魔法蔬菜紫甘蓝，引发学生对蔬菜、紫色食物以及其对健康的重要性的兴趣。

通过多种教学活动，学生将了解紫甘蓝的特点、成长环境和健康益处，并提升他们的科学、观察、团队合作和创造力技能。

教案步骤：1. 魔法紫甘蓝介绍（时间：10分钟）- 观察真实的紫甘蓝样本，介绍紫甘蓝的颜色、形状和纹理。

- 通过简单的介绍，激发学生对紫色食物的好奇心。

2. 紫甘蓝种植实验（时间：45分钟）- 将学生分成小组，每个小组提供一颗紫甘蓝种子。

- 向学生解释紫甘蓝的成长环境要求，例如土壤、阳光和水分。

- 指导学生在小盆中种植紫甘蓝种子，并提醒他们照顾并记录植物的成长情况。

- 鼓励学生分享他们的观察结果和经验。

3. 紫甘蓝的营养价值（时间：20分钟）- 向学生介绍紫甘蓝的营养价值，例如富含维生素C、纤维和抗氧化剂，有益于身体健康。

- 引导学生与小组讨论紫甘蓝如何帮助维持健康的生活方式，例如增强免疫系统、改善消化和促进心脏健康。

4. 健康紫甘蓝食谱（时间：30分钟）- 向学生提供多个以紫甘蓝为主要材料的健康食谱。

- 引导学生选择一份食谱，并组成小组制定菜单和食材清单。

- 学生们在小组内合作制作食谱，并共同享用。

5. 创作紫甘蓝宣传海报（时间：25分钟）- 将学生分成小组，鼓励他们使用彩色纸张、插图和文字设计海报，宣传紫甘蓝的健康益处。

- 学生在小组内分享和解释他们的海报设计，以增强他们的表达能力和团队合作能力。

6. 结束和复习（时间：10分钟）- 与学生们一起回顾所学知识和经历，并鼓励他们分享对紫甘蓝的新认识和感受。

- 导师可提供反馈和鼓励，以促进学生对健康和蔬菜的兴趣。

教案提示：- 在教案设计中，教师应根据学生的年龄和学习水平作出相应调整。

- 鼓励学生互动和参与，创设积极、合作的学习环境。

- 建议提前准备种植材料、紫甘蓝样本、彩色纸张和其他必要的教学资源。

希望这个教案能够为你提供一些指导和建议！祝你教案撰写顺利！。

紫包菜的“魔法”

大班科学《有趣的紫甘蓝》活动目标：1.观察紫甘蓝汁加酸或加碱后颜色的不同变化，尝试用紫甘蓝汁鉴别一些常见物品的酸碱性。

2.通过实验，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

3.体验相互合作，探究问题的乐趣。

活动准备：1.紫甘蓝、紫甘蓝汁、吸管、一次性透明塑料杯上分别贴有醋、洗衣粉、黄瓜水、肥皂水、矿泉水、食用碱、雪碧的标记图。

2.PPT、油画棒、操作纸活动过程：一、在变魔术游戏中，激发幼儿对科学实验探索的欲望1.出示并认识紫甘蓝。

师：今天老师给大家带来了一种蔬菜，你们认识它吗？师：它的名字叫紫甘蓝，也就是我们俗称的紫包菜。

老师把它炸成了汁，看是什么颜色的？2.魔术表演。

师：这两多花是什么颜色的？老师把紫甘蓝汁滴在这两朵白色的花上会变成什么颜色呢？师：花朵变成了什么颜色？师：同样是紫甘蓝汁，为什么第一朵白花变成了紫色的，而第二朵却变成了绿花呢？其实秘密就在两朵百花上，老师分别在两朵白花上提前涂了两种神奇的水3.出示白醋和洗衣粉。

师：请小朋友猜一猜这两种神奇的水分别是什么？（引导幼儿先进行猜测，在闻一闻）师：原来花上分别有白醋和洗衣粉，你们猜紫甘蓝汁遇醋会变成什么颜色？紫甘蓝汁遇洗衣粉会变成什么颜色？二、实验，探索发现紫甘蓝遇醋和洗衣粉的变色特点。

1.师：老师给白醋的杯子上贴了白醋的标记图，又给洗衣粉的杯子上贴了洗衣粉的标记图，你们能分清楚吗？那么到底是谁遇到紫甘蓝汁会变成紫色（粉色），谁遇到紫甘蓝汁会变成绿色（蓝色）呢？这个秘密要你们自己去找一找，老师为你们准备了白醋、洗衣粉和紫甘蓝汁，请你们自己试试看。

2.操作要求：幼儿四人为一组，手拿吸管吸取紫甘蓝汁分别滴在装有白醋和洗衣粉的杯子中，观察它们颜色的不同变化。

3.小结：因为紫甘蓝里面含有天然的色素，当它遇到像醋这样酸性的东西时就会变成粉色或是紫色，当遇到像洗衣粉这样碱性的东西时就会变成绿色或者是蓝色。

三、再次实验尝试用紫甘蓝汁检测几种常见物品的酸碱性。