《碱金属元素》PPT5 人教课标版

例：下列关于铷的叙述正确的是（ ABDEF ）
A、与水反应比钾更剧烈 B、氯化铷属离子化合物
C、稳定性：Rb2CO3<RbHCO3 D、铷可从水中置换出H2
E、Rb2O2具有强氧化性
F、硫酸铷、碳酸铷都易溶于水
学会应用——用所学知识解决实际问题
自然界中有无游离态的碱金属存在？
Li是金属中最轻的金属，有人试图用它的合金来制 造飞机，他的想法是否合理？
•
2． 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危 险。听 老人们 说，这 个高台 从来就 没行人 能上去 过，上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。
•
3．安南提交的报告如果能够得以通过 ，日本 就有希 望获得 常任理 事国席 位。对 此，曾 经深受 日本军 国主义 之害的 中、韩 等邻国 存有很 深的疑 虑。
知识小结：
结构
相似：最外层电子数 递变：原子半径
化学性质
相似：似Na（与非金属、水、 酸、盐）
化学性质
递变：金属性增强（表现在反应程 度、反应条件、生成氧化物的复杂 程度、氢氧化物的碱性强弱等）
学法小结：
1、学会提出问题→查找资料→推测结果→实验验 证→得出正确结论 科学探究的思想方法
2、学会从个别到一般的演绎方法
金属Cs能否用煤油来保存？
用电解KCl溶液的方法能否得到金属钾？
巩固练习
1、钠和锂有相似的化学性质，下列说法中 能较好地解 释这个事实的是 （ C ）
A．都是金属元素
B．原子半径相差不大
C．最外层电子数相同 D．化合价相同
2、①钾比水轻；②钾的熔点较低；③钾与水反应时要 放出热量；④钾与水反应后溶液呈碱性。某学生将一小 块金属钾投入滴有酚酞试液的水中，以上实验能证明上 述四点性质中的 （ D ）
原子半径
0.152nm 0.186 0.227 0.248 0.265
返回
碱金属结构特点：
相同：最外电子层上都只有1个电子 ；递变：从锂到铯随核 电荷数增多，电子层数增多， 原子半径增大。
学会分析
分析1：对物质的化学性质起决定因素的是什么？ 结论：元素的性质与最外层电子数目有关系
推测：其它碱金属的化学性质与金属钠类似 分析2：除了最外层电子可能还与结构中哪些因素有关？ 结论：随着核电荷数的递增，原子的电子层数递增，原子半
•
4．娄机为人正直。关心国事。做皇太 子老师 时，向 皇太子 陈说正 直道理 ，并上 密奏章 陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练 检阅军 队。
•
5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非 曲直， 他当面 判断， 事后从 不再说 ；赞人 全面， 不遗漏
•
6．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3、将K2O2投入到CuSO4溶液中有何实验现象？ 写出相关的离子反应方程式。
课后思考：钾钠的性质很相似，如何鉴别钠元素和 钾元素？
课外作业：1、完成课后练习 2、查找有关钾在农业、科技、医学等 方面的应用资料
铯 与 水 的 反 应
返回
提出假设（化学性质与结构的关系）
学会分析
分析1：对物质的化学性质起决定因素的是什么？ 结论：元素的性质与最外层电子数目有关系
推测：对比Na原子的结构，其它碱金属原子与它有何相似之 处？由此可预测它们的化学性质如何？
化学性质与金属钠类似
思考：Na的化学性质为什么这么活泼？它的强金属性主要 表现在与哪些物质反应？
金属性表现为与非金属、水、酸、及某些盐等反应
核电荷数依次递增
电子层数依次递增
原子半径依次递增 失电子能力依次递增
核对外层电子吸引 能力依次递减
元素的金属性或（对 应单质的还原性）依 次递增
返回
元素 符号
Li Na K Rb Cs
核电 荷数
3 11 19 37 55
电子层结构
电子 层数
21ห้องสมุดไป่ตู้
2层
281
3
2881
4
2 8 18 8 1
5
2 8 18 18 8 1 6
•
7．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
•
8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
径递增，核对最外层电子的吸引能力递减，失电子能
力递增，元素的金属性（或对应单质的还原性）递增 推测：其它碱金属原子与钠原子相比，结构上有何递变之
处？由此可预测它们的化学性质有何递变的规律？
碱金属结构特点：
相同：最外电子层上都只有1个电子 ；递变：从锂到铯随核 电荷数增多，电子层数增多， 原子半径增大。
系统的学习方法 —— 把存在相似或有一定变化规律（递变） 的元素归为一类进行比较学习
Li、Na、K、Rb、Cs之间是否存在相似和递变的 地方呢？
物质结构理论：
结构
相似：最外层电子数 递变：原子半径
决定 反映
化学性质
相似：似Na 递变：金属性增强
化学学科思想的核心
•
1．城市发展论坛的与会专家普遍认为 ：我国 城镇化 研究主 要集中 在预测 城镇化 速度和 趋势上 ，而对 城镇化 过程中 公共政 策的负 面影响 则明显 被忽视 。
实验验证
[实验2]碱金属与H2O的反应
获取信息（K与 水反应）：
浮、 熔、 游、 烧、 红。
加工信息：从实验现象中分别体现了钾的哪些性质？
➢写出钾与水反应的化学方程式，并标出电子转移 的方向和数目
实验验证
扩展信息：
➢推测从Li到Cs与水反应趋势，若将Cs投入到水中 可能出现什么现象？
将金属钾投入到CuSO4溶液中，能否置换出铜？ 将金属钾投入到盐酸溶液中反应，较与水反应哪 个更剧烈？
感谢观看，欢迎指导！
结构
相递 似变 ：： 最原 外子 层半 电径 子递 数增 相 等
化学性质
推测
相递 似变 ：： 似金 金属 属性 钠递
增
验证 实 验
实验验证
实验时应注意：
1、获取信息：认真观察，记录实验现象 2、加工信息：联系已有的知识，分析现象，得出结论 3、扩展信息：综合运用所学的知识，巩固和深化知识
[获实取验信1息]碱：金属与O2的加反工应信息： 扩展信息：分析由Li到Cs与氧气反应的难易趋势。