实习小学调查报告鉴定表范文
小学教育教学实习调查报告范文（精选3篇）
小学教育教学实习调查报告范文（精选3篇）小学教育教学实习范文篇1本报告以Xx县Xx办事处Xx小学的教育教学现状为对象，以学校档案资料和平时师生讨论为依据，通过观察、家访和分析等方法，掌握和收集了大量信息。
报告包括：Xx小学的基本情况；问题和成因；建议和对策；思考和想法。
深入了解并发现教育教学实践中存在的问题，分析现状和成因，找出相应的对策和发展路子，不断总结经验并开拓思想，是办好一个学校的基础性工作。
本调查报告的目的在于为学校的进一步发展提出科学的决策依据并且希望能为同类学校所借鉴。
一、学校基本情况Xx县Xx办事处Xx小学是一所有着多年历史的公办小学，学校位于城乡结合部，现有教学班7个，在校学生161人，在职教师15人。
近年来学校发展较快，拥有10个教学班规模的教学楼已经投入使用，学校餐厅即将建成，学校发展的远景目标是寄宿制学校。
二、教育教学中存在的问题和成因学校特殊的地理位置决定了在与县城学校竞争中处于被动的局面，由此引发的一系列教育教学问题不容忽视。
1.生源严重不足造成班额过小。
在学区范围本来就狭小的情况下，部分优质生源又被临近的Xx小学和县直一小夺去。
本校最大班额才43人，最少竟然只有11人，而且这种情况有愈发严重之势；2.师资力量薄弱造成课程开设不足。
在职教师尽管学历已经达标，但数量和质量的缺陷特别是没有一个专业的体、音、美和外语教师使得学校不能开足所有课程，勉强兼职开设的课程很难保质保量地完成教学任务；3.教学设备简陋造成课改进行缓慢。
全校教师办公仅有一台旧式电脑还联网困难，多媒体教学还基本上是零状态，多数教师授课仍然停留在原始阶段，加上部分教师不思进取的思想观念，所以除了语文方面推行的“五部教学法”稍有起色初见成果外，其余各科基本上没有大的进展；4.留守儿童比例增加造成学生思想教育难度加大。
现成的调查数据显示，在校生中留守儿童所占比例高达50％以上，很多留守学生由于长期依赖不管教育只管吃穿的爷爷奶奶，形成了孤僻、自我中心、缺乏爱心和不懂感恩等不健康心理，由此在学习生活中表现出多种违纪现象，及时了解和掌握留守儿童的心理特点和规律是思想教育工作中的一道亟待解决的难题；5.学困生的“困难”造成老师的难解。
小学实习鉴定表自我小结（通用17篇）
小学实习鉴定表自我小结（通用17篇）小学实习鉴定表自我小结篇1这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出大学校园的我来说，小学美术教育着实不容易。
桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战!为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。
以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。
一、对于美术教育工作我的感受和困惑：本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。
”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手能力比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。
我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮助他们。
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
二、下学期我的：遵守学校的，教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。
根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
小学生社会实践报告表（优秀范文六篇）
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第一篇：小学生社会调查报告一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间20__年7月至9月。
三、调查范围__小学六年级学生50名。
四、调查方法1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明：(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。
有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
教师小学实习鉴定表个人总结(8篇)
教师小学实习鉴定表个人总结____年____月____日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。
以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。
此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。
小二班的班主任____老师、教师____老师和保育员____老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。
她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿小二班共有____个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
____户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
三、发现不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
小学实习鉴定表自我小结范本（2篇）
小学实习鉴定表自我小结范本____月底，我们来到汕头市金龙小学进行了为期____个星期的实习。
我被分配到了二年四班。
____个星期很快就过去了，在这段期间，我学到了很多。
也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些小学生的方法。
用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课，一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。
也使越来越喜欢老师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。
也组织了一次主题班会活动。
学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
没有最好，只有更好，我想我应该缠着这个方向努力。
我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。
小学实习鉴定表自我小结范本（二）自我小结在这次小学实习中，我有幸进入了一所优秀的小学进行实习，这对于我来说是一个非常宝贵的经历。
通过这次实习，我获取到了很多宝贵的教育经验，培养了自己的专业素养，提升了自己的教育教学水平。
首先，通过这次实习，我深刻认识到了小学教育的重要性。
小学是教育的基础，小学的教育质量直接关系到孩子们的学习兴趣和学习能力的培养。
在实习中，我参与了多个年级的教学工作，亲身感受到了小学教育的多样性和复杂性。
我了解到，小学教育不仅仅要注重学科知识的传授，更要注重培养学生的学习能力、思考能力和创新能力。
小学实习鉴定表个人总结(21篇)
小学实习鉴定表个人总结（21篇）最新小学实习鉴定表个人总结（精选21篇）最新小学实习鉴定表个人总结篇1(一)听课听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。
此次见习我是这样听课的：1.准备工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。
要有心，听课就要做点准备工作。
打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。
如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2.观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。
既要看教，又要看学，二者兼顾。
看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。
看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。
但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。
根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。
一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中3.听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。
每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。
听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。
此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。
(二)课堂教学作为一名教师，上好课是基本要求。
在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。
真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。
实习表自我鉴定小学
实习表自我鉴定小学
《实习表自我鉴定小学》
在这次实习中，我有幸在一所小学进行了为期一个月的实习，通过这次实习，我对自己的教学能力和专业素养有了更深刻的认识，也意识到了自己的不足之处。
首先，通过与学生的互动和教学实践，我发现自己在课堂管理方面还有一定的不足。
在实习期间，我经常遇到学生注意力不集中，无法有效控制课堂秩序的情况。
我意识到自己需要更多的学习和实践，提高自己的课堂管理能力，让学生更好地专注于学习。
其次，我在备课方面也存在一定的问题。
在实习期间，我发现自己有时候在制定教案和设计教学内容时并不够细致和全面，导致教学过程中出现了一些意外情况。
因此，我意识到自己需要更加细心地备课，提前做好教学准备，确保教学过程的顺利进行。
另外，我也意识到了自己在与学生沟通和交流方面还有待提高。
在实习期间，经常遇到学生提出的问题我不能很好地与他们进行有效的沟通，未能及时解决他们的困惑。
因此，我决定在今后的学习和实践中，加强与学生的交流，提高自己的沟通能力。
总的来说，通过这次实习，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断提高自己的教学水平和专业素养。
我会在今后的学习和实践中，不断努力，克服自己的不足，成为一名优秀的教师。
最新小学实习鉴定表个人总结（精选5篇）
最新小学实习鉴定表个人总结（精选5篇）艰苦的实习生活已经告一段落，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
很好奇实习总结是怎么写的吧，以下是小编收集整理的最新小学实习鉴定表个人总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
最新小学实习鉴定表个人总结1“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群九——十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
教师小学实习鉴定表个人总结范本(6篇)
教师小学实习鉴定表个人总结范本时光荏苒，岁月匆匆，不知不觉在____市第二幼儿园走过了一个冬春和初夏，还清晰记得当初带着大包小包来到这里，如今又要收拾行囊即将踏上离别的征程。
在这四个月间有过欢声有过笑语，有过无奈有过无所适从不过收获更多的是感动与幸福。
时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间的成长。
在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结：我的实习分为见习和实习两个阶段。
____月份我被分配到大四班，这个班有四十个幼儿，男孩____个，女孩____个，有两个老师交换上上午和下午班，有保育员单独做保育工作。
老师的指导带领下进行听课，看课，这个阶段我认真、仔细、勤学好问，随时随地做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而两周过后很顺利的开始了自己的实习生活。
____月份的后两周开始自己备课、写教案、自己上课，上语言组的课。
这个阶段我虚心向指导老师还有一些有经验的老师学习，请教，所以进步很大。
不但在教学上能胜任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“赏识教育”。
第二个月和第三个月的前三个星期来到中一班接替休产假的老师，完全是自己带孩子独立上课，上数学组的课。
虽然是来到了中班，有什么不懂的地方我还是主动去请教大班的老师，她给予我很多细心的指导和贴心的帮助，让我更有信心最好工作，自己带班也很从容有序。
第三个月的最后一个星期调到中三班代请假的老师的课，上数学组的课。
而且这个星期也是“六一”节目排练的最后阶段，我每天全天在岗配合另外一个老师做好她们班的节目排练工作。
小学教育实习鉴定表自我鉴定范文（三篇）
小学教育实习鉴定表自我鉴定范文尊敬的领导：您好！首先非常感谢贵校给予我这次小学教育实习的机会，通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。
在此，我愿意通过自我鉴定的方式，总结我在实习期间的表现和成长，并对自己的不足进行深刻的反思和认识。
作为一名实习生，我充分认识到我的职责是为学生提供良好的学习环境和有效的教学方法，全力以赴地帮助他们取得进步。
在教学方面，我积极调查了学生的学习情况和兴趣爱好，并根据他们的特点设计了相应的教学计划。
我注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，鼓励他们自主学习，并提供适当的引导和帮助。
我努力营造和谐的教室氛围，积极倾听学生的意见和建议，及时解决他们的问题，使每个学生都感到受到尊重和关爱。
此外，我还关注学生的心理健康，设立并组织了一些有益的课外活动，增强他们的自信心和团队合作精神。
在师德方面，我始终以身作则，保持良好的教育教学纪律和作风。
我尊重学生的人格，认真对待每个人的需求和问题，做到公平公正，对待每一个学生一视同仁。
我注重自身的专业发展，学习教育新理论和新方法，并将其应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和能力。
然而，我也发现了自己在实习期间存在的不足和问题。
首先，我在教学上的准备不够充分，有时候会出现教材准备不充分的情况。
在课堂授课中，有时对学生的情况了解不够深入，导致教学效果不理想。
此外，我在处理学生问题时有时候显得过于迟钝，不能及时发现和解决问题，需要在这方面加强。
另外，我在管理学生的纪律方面可能还存在一些问题，需要提高自己的教育教学纪律意识。
针对以上问题和不足，我意识到我还需要在以下几个方面进行改进和提高：一是加强教学准备，更加熟悉教材内容和教学方法，并提前了解学生的学习状况，根据学生的特点进行针对性的教学设计。
二是加强师生关系的沟通，多向学生了解他们的需求和问题，并及时解决他们的困惑和困难。
三是加强自身的综合素质提升，不断学习新知识，提高自身的教育教学水平和能力。
小学实习调查报告（范文三篇）
小学实习调查报告（范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《小学实习调查报告(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《小学实习调查报告(范文三篇)》。
第一篇：小学教育实习报告一:实习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验.二:实习时间:20xx年5月26日---20xx年6月3日三:实习地点: xx省实验学校xx小学四：实习人：xx教育学院12级初等教育班 xxx五：实习过程在我心中”实习”是一个严肃的词,在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育实习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.重返小学,让我想起一句成语,"故地重游".这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固.五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.我当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜.我实习的班级是四年级(6)班,我最喜欢听的就是那个语文老师的课―孔老师的课,她把单调乏味的知识教的活泼深动.在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟.在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她.她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生. 老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.第一天的实习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学实习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
小学教育实习自我鉴定表
小学教育实习自我鉴定表
我本人应聘小学教育实习岗位，以下是我的自我鉴定：
1. 目标明确：作为一名小学教育实习生，我的目标是通过实践经验提升个人教育技能和专业知识，为学生提供有效的教学指导，培养他们的全面发展。
2. 爱心教育：我热爱教育事业，尤其是与孩子们一起工作和学习的机会。
我相信爱心是进行有效教育的重要因素，我愿意用关爱和耐心来对待每一个学生，帮助他们建立自信、树立正确的价值观。
3. 教学方法灵活多样：我理解每个学生都有自己的学习方式和特点，因此我善于在教学中灵活运用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。
我注重培养学生的创造力和实际应用能力，通过活动和实践教学来激发他们的学习兴趣。
4. 团队合作意识强：我深知教育事业是一个集体的事业，只有与同事紧密合作，共同努力，才能取得更好的教学效果。
我乐于与同事合作，分享教学经验和资源，共同探索适合学生发展的教育路径。
5. 自我反思与提升：作为一名实习生，我注重自我反思并不断完善教学方法。
我愿意接受反馈和批评，并积极主动地寻求改进。
通过不断地学习和提升自己，我希望成为一名优秀的小学教育工作者。
在未来的实习中，我将努力克服困难，与同事和学生一起共同成长。
我相信通过自己的努力和热爱，我能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
教师小学实习鉴定表个人总结标准范本（3篇）
教师小学实习鉴定表个人总结标准范本____年____月____日，在带队老师的带领下，我们630班的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋，一清早就坐上了去____市一所小学――____小学，开始了我们为期五天的见习生活。
____小学位于长郡中学之北、书院路口以南，东临步行街，西接滚滚湘江。
学校始建于____年(民国元年)至今已有____多年历史，当时学校位于南门口屈子祠孔庙侧的付庙。
解放后归属学院街派出所管辖的学宫坪，故校名学宫坪小学，后更名为____小学。
学校的环境优雅、教学设施基本完善，有标准的电脑室、电子备课室、美术室、音乐室;学校今年兴建了多媒体室、校园电视台。
学校还实现了班班通，是一所教学设施齐全的现代化学校。
学校有一批业务精湛，爱岗敬业的教师队伍。
参加各级比赛，屡次获省、市、区的各种奖励，撰写的论文曾多次在省级刊物上公开发表。
特别是近年来，学校始终坚持____教育方针，以德育为首，育人为本，教学为中心，充分发挥学校优势，全面推进素质教育。
多年来，学校坚持不让一个学生掉队，入学率、巩固率、合格率、毕业率都始终保持____%。
近几年来，学校先后被评为“优秀家长学校”、“区规范化学校”、“全国作文导写实验学校”、“城管特色学校”、“现代活动课程引导基地;“____市五运会先进单位”“五星级综合治理学校”;连续两年评为少先队、“全国队报金奖学校;”“被评为天心区卫生先进单位”。
在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。
在见习期间，我们一共听了____节课，而且课程类别丰富：语文，数学，英语，体育，科学。
我比较喜欢的是英语课和数学课。
该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。
数学课上，老师把莫比乌斯圈介绍给孩子们，积极锻炼孩子们的思维力，引导学生。
2024年小学实习鉴定表自我小结范本（2篇）
2024年小学实习鉴定表自我小结范本____年小学实习鉴定表自我小结尊敬的指导教师、评分委员会的各位老师：大家好！我是XXX，今年有幸参与了____年小学实习工作，我在这段时间里非常认真地完成了实习任务，不仅学到了很多专业知识和教学技巧，还提升了自己的综合素质和职业素养。
在这里，我想简单梳理一下我在实习期间的体会和收获，希望能够得到各位老师的指导和鼓励。
首先，我深刻体会到了作为一名小学教师的责任和使命。
小学教育是基础教育的起点，对于每一个孩子来说，小学生涯对他们的成长和发展有着决定性的作用。
在实习期间，我尽可能地培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，着重培养他们的创造力和思维能力。
通过设计有趣并富有互动性的课堂活动，我努力让每一堂课都成为学生们喜欢的课程，激发他们的学习热情。
其次，我注重培养学生的综合素质和个人能力。
在教学过程中，我注重培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力，让他们不仅在知识层面上得到提升，还能够在实际生活中运用学到的知识，解决实际问题。
我通过组织一些小组活动和团队合作，让学生们锻炼自己的合作能力和沟通能力，在协作中培养他们的团队精神。
再次，我认真对待每一个学生，关注他们的个体差异和特点。
每个学生都是独特的，他们的学习习惯和学习能力各不相同。
在实习期间，我尽量与每一个学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习情况，并根据每个学生的实际情况制定个性化的教学计划。
我注重提供针对性的辅导和帮助，及时发现并解决学生在学习上的困难，确保每一位学生都能够获得积极、全面的发展。
最后，在实习期间我不断反思、自我提升。
教学是一个不断发展和进步的过程，我通过定期的调查和反思，不断完善我的教学方法和教学策略。
我认真听取各位老师和同学的评价和建议，不断改进自己的不足，提高自己的教学水平。
通过这段时间的实习，我更深刻地了解到教师这个职业的重要性和艰巨性。
虽然实习过程中遇到了各种困难和挑战，但是我始终保持学习的态度，克服困难，努力成长。
教师小学实习鉴定表个人总结模板(3篇)
教师小学实习鉴定表个人总结模板站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是“新教师”的头衔。
从现在起我可以自豪的说：我是福源小学的一员，我熟悉它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。
在这里，我学会了“它山之石可以攻玉”。
我身边的老师不仅仅是我的同事，更是我的老师，他们中有的领导能力出众;有的管理班级能力非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的充满生活情调，简单的办公室可以被他们扮成充满绿色植物、干净整洁的温馨小家。
在这样的氛围中工作，怎不增长智慧、提升幸福呢在这里，我还学会了“如切如磋如琢如磨”。
每一次的公开课认真对待，自己钻研只是个基础，还要其他有经验的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。
我清楚的记得有次我讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小时，我的师傅王老师第二天仍然不放心，坚持让我再去一个班试讲一次，她专门调好她的课，来为我计算时间并提出最后的修改意见。
总之，这一年的见习期，我深信自己是个“赢家”。
福源以它的“海纳百川有容乃大”包容我的青涩、我的笨拙、我的不足。
给我提供了增长智慧，提升自我的平台。
当然，教育之路曼曼而修远，我将以更成熟的心态上下而求索。
谢谢!教师小学实习鉴定表个人总结模板（二）我的工作虽然琐碎，但回忆起来还是津津有味的。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、师德工作坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。
把精力充分投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好每项工作任力，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
这一学年里，我从未请过一天病事假，认认真真的干好自己的本职工作，对于领导交给的工作总是毫无怨言，认真努力的想办法去完成。
二、教学工作常规教学：在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案。
2024年小学实习鉴定表自我小结模版（2篇）
2024年小学实习鉴定表自我小结模版尊敬的老师：我是XXX，一个积极进取、勤奋努力的学生。
在2024年的小学实习中，我获得了很多宝贵的经验和成长。
在这次实习中，我主要负责辅导小学生的学习和日常管理。
通过和孩子们的交流，我深刻体会到教育的重要性和责任感。
我不仅仅是来教授知识，更重要的是要培养他们的学习能力、思维能力和品德素养。
在这个过程中，我注重倾听和理解孩子们的需求，积极引导他们探索问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
通过这次实习，我也发现了自己的不足之处。
首先，我发现自己在课堂组织和授课内容的准备上还有待提升。
有时候我可能没有完全理解孩子们的学习能力和兴趣，导致课堂效果并不如预期。
其次，我还需要加强教育和教学方法的研究，以更好地满足学生的需求并提高教育质量。
在未来的学习和工作中，我将努力克服和改进自己的不足，不断提升自己的教育能力。
我计划通过参加相关培训和课程来提高课堂组织和教学技巧，同时也会积极参与学校的实习活动和社区服务，增加与孩子们的互动经验和学习机会。
此外，我还会积极与其他老师和同事交流，分享经验和学习资源，拓宽自己的视野和思维方式。
我相信，通过不断地学习和成长，我将能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的教育事业贡献自己的力量。
非常感谢您提供这次实习的机会，让我能够更深入地了解教育工作并不断进步。
我将持续努力，不辜负您对我的期望和信任。
谢谢！2024年小学实习鉴定表自我小结模版（2）在这次小学实习中，我负责了一所小学二年级班级的教学工作。
通过这次实习，我有了更深入的了解和认识，也收获了很多。
首先，我在实习中学会了如何与学生进行有效的沟通。
每次上课前，我都会提前做好备课，明确教学目标和教学重点。
在上课过程中，我会尽量使用简单明了的语言与学生交流，让他们能够更好地理解我的教学内容。
在与学生的互动中，我也发现要多鼓励他们，让他们保持学习的积极性和兴趣，只有这样才能更好地引导他们学习。
其次，我在实习中学会了如何灵活运用不同的教学方法。
2024年小学实习鉴定表自我小结样本(2篇)
2024年小学实习鉴定表自我小结样本尊敬的领导和老师：我是XXX，一个即将毕业的小学教育专业的学生，非常荣幸能够获得在贵校进行小学实习的机会。
通过这次实习，我深深地感受到了教育工作的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对自己在2023年小学实习期间的表现进行自我总结，希望能够得到您的指点和建议。
首先，我要感谢学校和专业老师们对我的培养和教育，没有你们的指导和支持，我无法在实习中取得所取得的进步和成绩。
在实习过程中，我积极参与各项教学和管理工作，尽力将理论知识与实际操作相结合。
我注重亲自实践，通过观察和参与教学活动，不断完善自己的教学技能和能力。
在教学方面，我在实习期间担任了小学二年级数学和语文的教学工作。
我注重了解学生的基本情况，根据他们的学习特点和兴趣爱好，灵活地运用教育教学理论和方法，设计和组织了一系列富有趣味和互动的教学活动。
我注重教学过程的分层次和个性化，尽量使每个学生都能够参与进来，并从中收获知识和快乐。
我也注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过多种形式的评价和反馈，及时调整和完善教学计划和方法。
尽管有时候遇到了一些困难和挑战，但我努力克服并取得了一定的进步。
在班级管理方面，我认为自己在实习期间表现得还算不错。
我注重与学生建立良好的师生关系，尽量做到公平、公正、公开，并关注每一个学生的发展和成长。
我注重与学生家长的沟通和配合，在家校合作上进行探索和尝试，以达到更好的教育效果。
我也注重自我反思和提升，不断调整和改进自己的管理方式和方法，以期更好地适应学生的需求和教育的要求。
同时，我也意识到自己仍然存在许多不足和不完善之处，需要进一步提高和改进。
首先，我认识到自己在教学方面还需要更加深入的学习和探索。
教育是一个复杂而且庞大的系统，我需要不断地学习和更新自己的知识和理念，以适应时代的需求和教育的发展。
其次，在班级管理方面，我需要更加注重细节和耐心，与每一个学生建立更加密切和有效的沟通和关系。
教师小学实习鉴定表个人总结模板
教师小学实习鉴定表个人总结模板一、实习总结在本次小学实习期间，我深入学校，走进课堂，与实习学校的教师、学生及家长建立了良好的工作关系，取得了较好的教学效果。
通过实习，我收获颇丰，主要体现在以下几个方面：1. 理论与实践相结合在实习期间，我注重将学校课堂教学与教育理论相结合，深入研读课程教材，了解班级学生情况，从而根据学生的特点和需求制定教学目标和教学计划。
同时，我还积极参加教研活动，学习他人的优秀教学经验，并在实践中不断完善自己的教学方法和手段。
通过这样的不断实践与反思，我逐渐掌握了如何将理论知识转化为实际教学活动的能力。
2. 个性化教学在实践中，我充分尊重学生的个体差异，注重因材施教，采取不同的教学策略和方法，满足学生的学习需求。
在布置作业时，我注重区分学生的能力和兴趣，尽量给予他们个性化的任务，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我也鼓励学生彼此间的合作与交流，培养他们的团队合作精神和集体意识。
3. 观察与反思在实习过程中，我始终牢记观察与反思的重要性。
我经常做好课堂观察的记录，及时总结教学过程中的问题和不足，并主动向指导教师和同行请教，取得改进的方法和建议。
同时，我还通过教学日志的形式记录自己的思考和反思，以此加强自我认知和提高教学水平。
4. 与家长的沟通在实习期间，我积极主动地与学生的家长保持联系，并通过班级的家长会、家访和通知书等方式与家长进行及时沟通。
在与家长的交流中，我重视听取家长的意见和建议，及时解答他们的疑虑，力求与家长形成良好的合作关系，共同促进学生的全面发展。
二、实习收获通过这次小学实习，我深刻认识到作为一名优秀教师所应具备的素质和能力。
在这个过程中，我不仅学到了学科知识和教学技巧，更重要的是提高了自己的教育情怀和对学生的关爱。
我相信，只有真心付出，才能引发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。
此外，通过与实习学校的教师和同学们共同交流和学习，我深刻体会到团队合作的重要性，明白了只有通过和他人的协作，才能取得更好的教学效果。
小学生劳动实践自我鉴定表（范文6篇）
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第一篇：实习鉴定表的自我鉴定不知不觉我们已在产科门诊呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。
妇产科门诊不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。
在带教王老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的知识要点，注意事项，护理操作。
从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。
通过妇产科门诊实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。
产科门诊的实习工作虽然忙，但忙有所得。
不管任何科室，我都会努力积极地去做好！第二篇：小学生劳动实践自我评价在这个学期中，我认为我自己乐于助人，做值日生也专挑辛苦的事做。
有一次，我在二楼办公室门口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整栋楼也找不到这鞋的主人，最后，直到一老师问我有没有看见一只白鞋，我就拿了鞋子给那老师，她直夸我乖。
至于缺点，我就认为我今年的成绩小幅下跌，本来我上年成绩达到90%，今年跌到89%，让人十分之伤心啊！我做过的好事，不太多，可是，其中一件好事，却帮清洁工阿姨省下不少工夫。
有一天，我在走廊里玩，发现了一瓶用“蓝月亮”洗手液瓶装的液体。
后来，我把这瓶未知液体交给了石老师。
我在班上的职位是执勤队和行长，当行长每天都要为别人付出。
教师小学实习鉴定表个人总结范文(7篇)
教师小学实习鉴定表个人总结范文时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
____年____月____日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。
一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人____%的习惯养成是在____岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
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实习小学调查报告鉴定表范文回想起自己的这一个半月的在实习小学调查工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。
以下就是整理的实习小学调查报告鉴定表范文，一起来看看吧!篇一：实习小学调查报告鉴定表范文在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。
在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
首先总结一下我的所有具体工作内容1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试;2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;4、送文件至各级领导，签收文件;5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案，以备随时出档和归档;6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字;9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料;收获及体会回想起自己的这一个半月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。
记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。
真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。
幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。
我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。
我们公司是以鞋业为主的，有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。
这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。
来应聘的人员多了，我发现了一个差别，就是北方与南方的差别。
在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。
从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，经验少。
所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。
工作几天之后，领导对我的工作表现和态度有了一些肯定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。
比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必须送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决。
记得第一天办公室的那个女孩向我介绍过公司大体概况，听的不是自己的，看的也不是自己的，只有做过的才是自己的。
于是这次我就只有自己问，问办公室的同事，问各部门的文员，一天下来，我终于把手上的文件都送了出去，虽然效率低了点，也算顺利完成任务。
但是我的收获却是很大的，每个部门的主管和文员我都清楚了，人员也大体了解，以后哪些文件该送给哪些领导，哪些送给部门文员让他们自行下发，我都可以独立辨别了。
自己做过的永远都是自己的篇二：实习小学调查报告鉴定表范文20XX年3月21日到4月16日之间，我和其他8位同学来到某某小学进行了为期28天的教育实习。
28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在横坑小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。
心中百感交集，却也难以用言语来表达在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
一、教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是备学生。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。
当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
必然，自己的教学尚未能与张老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。
实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
二、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。
在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。
例如上体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。
在这同时，我有了一些领悟。
要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。
在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。
这是作为一个班主任的基本要求。
爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
但信任不等于放纵。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。
我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭记叶老师(师范)的教导，以及张老师的指点。
我与学生交朋友的同时，也按照张老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。
在这期间，我们召开了一次题为爱我中心小学的主题队会。
目的是让学生学会热爱自己的学校，对学生进行了一次生动的情感教育。
但是由于自己经验收的不足以及考虑的不周，当然时间也是一个问题，个人认为这一次的队会课不是开得很成功，所以事后，我跟三位主持谈了，如何来组织和主持这样的主题队会，就能够更好达到所想要的目的。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
三、总结一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
现在，实习结束了。
通过这次实习，我认识到了自身的不足。
我们不能只从书本上看教学，而也要在实际中教书，面向实际。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
美国当代著名教育家布鲁纳倡导的发现法教学就是由教师提出要求解决或研究的问题，创设问题情境，使学生面临矛盾，产生疑惑，明确探索的目标或中心，教师参与并指导学生进行探索和发现。
发现法教学能够充分地体现学生认识的积极性，有利于发展学生的认知兴趣、创造性思维和独立工作的能力，有利于学生掌握从事科学研究的各种具体方法和培养他们的创造精神。
美国教育家杜威的问题教学法要求教学应转到以学生为中心，学生应从做中学，学生所学的应该是未来社会实用的知识。
在国内，中学通过先学后教的方法，让学生学会发现问题，形成问题意识，带着问题进课堂，课堂充满了活力。
美国在20世纪80年代的基础教育领域，提出以问题解决为中心的课堂教学方法。
这种方法就是教师为学生设计环境，激发学生独立探索提出高质量的问题，培养学生多向思维的意识与习惯。
由教师创设提出问题的实际环境，刺激学生提出高质量的问题。
一节课下来，教师应该给学生留下问题，假如没有给学生留下问题，这节课就不能说成功。
但国外的教育经验不能都适合于国情，特别是不能都适合于每一个学校，有的教学方法只强调某个方面，而忽视了另一个方面。
当前，已经有一些教育专家开始关注类似的研究，但到目前为止还未能深入下去。
国内课程改革还处探索阶段，有关新课程理念下的教学方法缺乏普遍性和具体有效的操作途径，所以，本课题的研究具有相当的前瞻性。