联星小学教职工岗位职责
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学阶段从事教学工作的专业人员，负责教授小学学科知识，培养学生的综合素质和能力。
他们承担着培养未来社会栋梁的重要责任，需要具备扎实的学科知识、良好的教学能力和较高的教育教学素质。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定教学计划并组织实施。
根据学生的学习特点和需求，合理安排教学内容和进度，确保教学任务的完成。
2. 进行教学活动：根据教学计划，利用多种教学方法和手段，进行教学活动。
通过讲解、演示、实验等方式，向学生传授知识，培养学生的思维能力和创新意识。
3. 管理学生行为：维护课堂纪律，引导学生遵守校规校纪和班级规章制度。
及时发现和解决学生的行为问题，培养学生良好的学习和生活习惯。
4. 评价学生学习情况：根据教学目标和教学内容，制定合理的评价方式和标准，对学生的学习情况进行评价。
及时赋予学生反馈，匡助他们发现问题并改进学习方法。
5. 与家长沟通：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
与家长共同关注学生的学习和成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 参预教研活动：积极参预学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
参预教研讨论，不断提升自己的教学水平和教育教学能力。
7. 关注学生安全：负责学生的安全工作，确保学生在校期间的安全。
及时处理突发事件，保障学生的身心健康和安全成长。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育等相关专业优先。
2. 专业知识：熟悉小学学科知识，具备扎实的学科基础和教学能力。
3. 教学经验：有一定的小学教学经验，熟悉小学教育教学规律和方法。
4. 教育教学素质：具备良好的教育教学素质，关注学生全面发展，注重培养学生的创新能力和综合素质。
5. 专业技能：具备良好的教学组织能力、沟通能力和团队合作意识。
6. 职业操守：具备良好的职业道德和职业操守，热爱教育事业，关心学生的成长和发展。
(完整版)小学教职工岗位职责、待遇和权利
小学教职工岗位职责、待遇和权利一、年级段主任1、岗位职责①学校实行年段主任负责制。
年级段主任是本年级段师生的领导者、引导者，是年级段教学工作的组织者，其工作应向校长室全面负责，在校长室的领导下，全面负责本年段教育教学管理工作和各项日常活动开展，团结带领年级段师生共同做好学校教育教学工作，接受德育分管校长、教导处等部门对教育教学工作的组织指导；②组织执行学校各项规章制度，完成学校下达的各项工作计划、目标；③根据学校工作计划，总结本年段的特点，制定年级段工作目标，使本年级段师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作目标和年段的管理工作；④督促本年段班主任、任课教师及时做好各项计划、总结，按时上交有关材料。
并负责检查各项工作实施情况；⑤组织开好每学期的年级段的家长会，督促班主任开展家访与家长的沟通工作，利用校信通平台及时发布相关信息；⑥协助教导处，做好教学教研工作，配合抓好师生常规，学籍管理与组内教师请假、考勤等工作，维护本年段的教育教学秩序；⑦协调德育副校长抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风，组织开展年段有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评等到工作；⑧重视年级段内师生安全法制教育与管理工作，处理好年段中学生出现突发事件；⑨协助学校做好年段教师的考核、考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见和建议。
关心年段全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师之间的桥梁、纽带；⑩定期参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年段的工作情况，不定期的参加学校召集的碰头会，组织好每周年段组教师周前会，负责处理年段的日常事务。
2、待遇与权利①定期参加学校行政会，享有本年级段的日常行政管理权，奖惩权；②年段主任享受学校中层待遇，岗位津贴按照学校分配制度改革中有关规定执行，出色完成任务的另予相应的奖励；③年级主任负责本年级段的全面工作对本年级段的教育教学工作管理有指导权；④由年段主任组建的本年级的教师队伍，对所属年级的教师有选择权；⑤年段主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权；⑥年段主任在职评、评优等到活动中，享有班主任同等优先待遇。
小学教师岗位职责和工作内容范本
小学教师岗位职责和工作内容范本小学教师岗位职责和工作内容范本（精选11篇）任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，那么关于小学教师岗位职责有哪些呢？以下是作者准备的一些小学教师岗位职责和工作内容，仅供参考。
小学教师岗位职责和工作内容范本精选篇11、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的`教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。
6、每学期听同学科教师的课15节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与区级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学教师岗位职责和工作内容范本精选篇2职责描述：1、教授小学相关课程；2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务；3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；5、完成上级布置的.其他工作。
任职要求：1、本科（含）以上学历，专业不限；2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；3、基础知识扎实，热爱教育行业；4、思路清晰，善于引导学生；小学教师岗位职责和工作内容范本精选篇3一、教育工作1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是负责小学教育教学工作的专业人员，主要承担小学阶段学生的教育和培养任务。
他们通过教学活动，促进学生的全面发展，培养学生的基本素质和能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、职责描述1. 教学准备小学教师需要根据教学计划和教材要求，制定教学目标和教学计划，准备教学内容和教具。
他们需要了解学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况进行教学设计，确保教学内容的针对性和有效性。
2. 课堂教学小学教师负责组织和实施课堂教学活动。
他们需要灵活运用教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
他们需要注重培养学生的基本学习能力和思维能力，帮助学生建立正确的学习态度和价值观。
3. 学生评价小学教师需要对学生进行评价和考核，了解学生的学习情况和进展。
他们需要及时给予学生反馈，帮助学生发现问题并改进学习方法。
他们需要与学生和家长进行沟通，共同关注学生的学习和成长。
4. 班级管理小学教师需要负责班级的日常管理工作。
他们需要制定班级规章制度，维护班级的纪律和秩序。
他们需要关心学生的生活和成长，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
5. 学科研究小学教师需要进行学科研究，提升自己的教学水平和专业素养。
他们需要关注教育教学的最新发展和研究成果，不断更新教学内容和教学方法。
他们需要参加教研活动，与同行交流经验和心得。
6. 家校合作小学教师需要与家长建立良好的沟通和合作关系。
他们需要定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况和需要。
他们需要与家长共同关注学生的学习和发展，共同解决学生在学习和生活中的问题。
7. 班级活动小学教师需要组织和参与班级的各种活动，如班会、课外活动等。
他们需要培养学生的团队合作精神和社会责任感，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
8. 安全管理小学教师需要关注学生的安全和健康问题，确保学生在校园内的安全。
他们需要制定和实施安全教育计划，教育学生遵守校规校纪，预防和应对突发事件。
教职工职责与管理制度
教职工职责与管理制度一、教职工的职责教职工作为学校的重要一员，肩负着培养和教育学生的重要使命。
他们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品德和人格。
教职工应当具备以下职责：1. 教学责任：教职工应当精心备课，按照教学计划进行教学，确保学生能够掌握所学知识和技能。
2. 学生管理责任：教职工负责对学生进行管理，包括学生的纪律管理和行为规范的培养，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 学生评价责任：教职工负责对学生进行成绩评价和综合素质评价，确保评价公正、客观，帮助学生发现自身存在的问题，并提供帮助和指导。
4. 课外辅导责任：教职工应当积极参与学生的课外活动和辅导工作，提供学术、生活和心理方面的指导和支持，帮助学生全面发展。
二、教职工管理制度为了保证教职工能够履行他们的职责，学校需要建立一套完善的教职工管理制度。
这些制度可以包括以下方面：1. 定期考核制度：学校应当建立定期考核制度，评估教职工的教学水平和教育质量。
通过考核，可以发现教职工的优点和不足，并提供相应的培训和指导。
2. 奖惩制度：学校应当建立奖惩制度，对教职工的优秀表现给予奖励，对教职工的不良行为进行惩处。
通过奖惩制度，可以激励教职工积极工作，促进其职责履行。
3. 培训制度：学校应当定期组织教职工培训，提供教育教学方面的培训、管理方面的培训和专业发展方面的培训。
通过培训，可以提高教职工的专业能力和教育教学水平。
4. 激励机制：学校应当建立激励机制，通过提高待遇、提供晋升机会和提供发展空间，激励教职工积极进取，不断提升自己的教学水平和教育质量。
三、教职工职责与管理制度的关系教职工的职责与管理制度密不可分。
只有通过完善的管理制度，才能够确保教职工履行他们的职责。
管理制度可以为教职工提供明确的工作指导和管理准则，激励他们履行职责，并推动学校整体的发展。
同时，教职工履行职责也是管理制度的基础。
只有教职工认真履行自己的职责，才能够使管理制度真正发挥作用。
小学教师岗位工作职责
小学教师岗位工作职责
小学教师岗位的工作职责主要包括以下几个方面：
1.备课教学：负责按照教学大纲和教学计划备课，制定教学目标和教学内容，准备教材和教具，设计教学活动和教学方法。
2.授课：根据学科特点和学生的学习进度，进行课堂教学，讲解知识点，引导学生思考和探究，组织学生参与课堂活动，培养学生的学习兴趣和能力。
3.课外辅导：为学生提供课外辅导和补充教学，帮助学生解决学习中的问题，促进学生的综合素质发展。
4.班级管理：负责班级管理工作，包括学生出勤、纪律、秩序等方面的管理，组织和指导学生参加各类活动，维护良好的班级氛围。
5.家校沟通：与学生家长进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和学习情况，及时反馈学生学习情况和班级管理情况。
6.评价考核：进行学生的评价和考核工作，制定测验和考试，并记录学生成绩，制定相应的教学改进计划。
7.自我发展：通过参加教研活动、教育培训和学术交流等方式，不断提高自己的教学水平和专业素养，不断学习和更新教育理念和教学方法。
8.安全保障：保障学生的人身安全，保持教室和教学设备的安全、整洁和良好状态，及时排除安全隐患。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是承担小学教育教学任务的专业人员，主要负责小学阶段学生的教育教学工作。
他们需要具备丰富的教育教学经验和知识，能够有效地组织教学活动，培养学生的综合素质和能力。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据国家课程标准和学校教学大纲，制定小学各学科的教学计划，并根据学生的实际情况进行适当调整。
2. 教学教研：组织并实施小学各学科的教学活动，包括课堂教学、实验教学、实践活动等。
同时，积极参预教研活动，不断提升教学水平。
3. 学生评价与管理：根据教学计划和教学进度，对学生进行定期的评价和考核，并及时赋予学生个别化的指导和匡助。
同时，积极参预学生管理工作，维护学生的纪律和秩序。
4. 班级管理：负责所任班级的日常管理工作，包括班级组织、班级活动的策划与组织等。
5. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学生的教育计划。
6. 学科建设：参预学校学科建设工作，包括教材选用、教学资源开辟等，为学校的教育教学工作做出贡献。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学或者相关专业。
2. 专业知识：熟悉小学各学科的教学内容和教学方法，具备扎实的学科知识。
3. 教学经验：具有一定的小学教学经验，熟悉小学教育教学规律。
4. 教育理念：具备良好的教育教学理念，能够关注学生的全面发展。
5. 课堂管理：具备良好的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。
6. 沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
7. 团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与同事共同完成教育教学任务。
四、发展前景小学教师是教育行业的基础岗位，随着教育事业的不断发展，小学教师的需求也在逐渐增加。
在职业发展方面，小学教师可以通过不断学习和提升自己的教育教学水平，逐步晋升为中小学教研员、教务主任、校长等职位，或者选择进入教育管理、教育咨询等相关领域发展。
小学专职教师岗位职责范本
小学专职教师岗位职责范本1. 教授课程：负责为小学生授课，包括语文、数学、英语等科目。
根据课程标准和教学大纲，合理安排课程内容和教学活动，确保学生能够逐步掌握和运用所学知识。
2. 制定教学计划：根据学校的教育教学目标和要求，制定具体的教学计划。
包括每个学期的教学目标、教学内容和教学方法，合理安排每个学科的课程进度，确保教学的连贯性和有序性。
3. 进行教学实施：利用多种教学手段，如讲授、讨论、互动等，帮助学生理解和掌握知识。
根据学生的不同特点和学习能力，灵活调整教学策略，提高教学效果。
4. 评价学生学习情况：通过课堂作业、考试、小组讨论等方式，对学生的学习情况进行评价。
根据评价结果，及时调整教学内容和教学方法，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
5. 负责班级管理：对所带班级的学生进行综合管理。
包括班级纪律要求的制定和执行、班级活动的组织和指导等。
与家长保持紧密联系，共同关注学生的学习和成长。
6. 参与教学研究和教研活动：积极参与学校和学科组织的教学研究和教研活动。
与教师团队共同研究教学问题，交流教学经验，提升教育教学能力。
7. 关注学生全面发展：关注学生的身心健康和全面发展。
通过开展课外活动、组织文艺演出等方式，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
8. 参与学校管理与服务工作：积极参与学校的管理和服务工作。
如参与学校校本课程开发、学生评优评先等工作，为学校的发展和学生的发展做出贡献。
9. 不断提升自身教育教学能力：通过参加培训班、研修会等方式，不断学习和提升自身的教育教学能力。
积极关注教育教学的最新动态，不断更新教学理念和教学方法。
10. 良好的师德师风：保持良好的师德师风，严守教育教学规范和职业道德。
为人师表，言行规范，以身作则，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
以上就是小学专职教师岗位的主要职责范本，希望对您有所帮助。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学教育阶段从事教学工作的专业人员。
他们负责培养学生的基本知识和技能，促进学生的全面发展，同时承担着学生教育和管理的重要职责。
二、岗位职责1. 教学工作小学教师的主要职责是进行教学工作，包括：（1）制定教学计划和课程安排，根据学生的年龄和学习能力，设计并组织教学活动；（2）授课并讲解课程内容，帮助学生理解和掌握知识；（3）组织学生进行课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和思维能力；（4）批改学生的作业和考试试卷，给予学生及时的反馈和指导；（5）定期组织考试和评估学生的学习成果，及时调整教学策略。
2. 学生管理小学教师还负责学生的管理工作，包括：（1）制定班级管理制度和规范，确保学生的纪律和行为规范；（2）关注学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系；（3）及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，提供必要的帮助和指导；（4）组织学生参加各种课外活动和社会实践，培养学生的综合素质。
3. 家校沟通小学教师需要与学生的家长进行有效的沟通和合作，包括：（1）定期与家长进行面谈，了解学生的家庭背景和特点；（2）向家长介绍学生的学习情况和表现，提供学生的评价和建议；（3）与家长共同制定学生的学习目标和计划，共同关注学生的发展；（4）及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
4. 专业发展小学教师需要不断提升自己的教学水平和专业素养，包括：（1）参加教育培训和学术研讨活动，了解最新的教育理论和教学方法；（2）阅读教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教育知识；（3）与同事进行教学经验交流和合作，共同提高教学质量；（4）参与学校的教学改革和课程开发，积极推动教育教学的创新。
5. 安全管理小学教师需要对学生的安全进行管理和保障，包括：（1）确保教学环境的安全和卫生，定期检查教室和学校设施；（2）组织学生进行安全教育和应急演练，提高学生的安全意识和应对能力；（3）及时报告和处理学生在学校内外发生的安全事件，保护学生的人身安全。
小学教师岗位工作职责说明书(3篇)
小学教师岗位工作职责说明书职位名称：小学教师工作职责：1. 负责教授小学学科知识，根据教学大纲和教学计划进行教学活动，并确保学科知识的理解和掌握。
2. 制定教学计划和课程设置，根据学生的学习特点和能力，灵活调整教学内容和教学方法，以提高学生的学习效果。
3. 对学生进行评估和评价，根据学生的学习情况和进展，调整教学策略，提供个别辅导和补课，以促进学生的进步。
4. 组织和参与学校的各类教育活动，如课外辅导、活动课程、社团活动等，培养学生的综合素养和兴趣爱好。
5. 维护和管理学生的纪律和秩序，教育学生遵守校规校纪，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
6. 积极配合学校管理人员工作，参与教研活动和教育改革实践，不断提高教育教学水平和专业素质。
7. 与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同协作，促进学生的全面发展。
8. 关注学生的身心健康，重视学生的心理教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
9. 完成学校领导交给的其他教育教学任务和工作安排。
任职要求：1. 具备小学教育专业知识和教学技能，熟悉小学阶段学生的发展特点和学习需求。
2. 具备良好的师德师风，具备较强的教育教学能力和教育教学理念。
3. 具备较好的沟通能力和团队合作精神，善于与学生、家长和同事进行有效沟通和协作。
4. 具备较强的学习能力和问题解决能力，能够不断学习和更新教育教学知识和方法。
5. 具备较强的组织和管理能力，能够有效组织和管理学生和教学活动。
6. 具备相关教师资格证书和教育教学经验者优先考虑。
小学教师岗位工作职责说明书（2）一、教师的共同职责:1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是负责小学阶段学生教育和教学工作的专业人员，承担着培养学生综合素质和基础知识的重要责任。
他们在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣和创新思维，促进学生的全面发展。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据教育部门的教学大纲和学校的教学要求，制定小学各学科的教学计划，确保教学内容的合理安排和教学进度的掌控。
2. 组织教学活动：根据教学计划，组织并实施小学各学科的教学活动，包括课堂教学、实验课、实践活动等，确保教学质量和效果。
3. 课堂教学：精心备课，准备教学教材、教具和多媒体课件，讲解和演示教学内容，引导学生进行讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 学生管理：负责班级学生的日常管理工作，包括考勤、纪律教育、行为规范培养等，维护良好的班级秩序和学习氛围。
5. 评估和反馈：根据学校的评估制度，对学生进行定期的考试和评价，及时给予学生学习成绩和进步的反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
6. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
7. 教育研究：参与学校的教育研究和教改工作，不断提升教学水平和教育教学理念，积极探索适合小学生的教学方法和教育模式。
8. 班级活动：组织和参与班级的各类活动，如班会、集体活动、社团活动等，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和社会责任感。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育等相关专业优先。
2. 专业知识：熟悉小学阶段的各学科知识和教学要求，掌握小学生的心理特点和发展规律。
3. 教学能力：具备良好的教学能力，能够制定合理的教学计划，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 管理能力：具备较强的班级管理能力，能够有效组织学生的学习和生活，维护良好的班级秩序和学习氛围。
5. 沟通能力：善于与学生、家长和同事进行沟通和协调，具备良好的人际关系和团队合作能力。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责小学教师岗位职责：一、教学工作1.制定教学计划：根据学校的教育教学要求和课程标准，制定每学期的教学计划，明确教学目标和教学内容。
2.备课：认真备课，准备教案、教材和教具，确保教学的科学性和有效性。
3.授课：根据教学计划，按时上课，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和思维能力。
4.作业批改：认真批改学生的作业，及时赋予评价和指导，匡助学生提高学习成绩和学习方法。
5.考试评价：组织学生参加各类考试，进行考试评价，及时反馈学生的学习情况，匡助学生发现问题并改进。
二、班级管理1.班级组织：组织学生进行班级活动，如班会、团队合作等，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
2.纪律管理：维护课堂纪律和校园秩序，严格执行学校的纪律规定，教育学生遵守纪律，培养良好的行为习惯。
3.学生评价：对学生的学习、表现和行为进行评价，及时与学生和家长沟通，共同关注学生的发展。
4.家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
三、教育教学研究1.教育教学研究：积极参预学校的教育教学研究活动，关注教育教学改革的动态，不断提升自身的教育教学水平。
2.教育教学资源开辟：积极开辟和利用教育教学资源，如教材、教具、多媒体等，提高教学效果。
3.教育教学经验总结：总结教育教学经验，分享教学心得，促进教师之间的交流和共同成长。
四、学科建设1.学科知识更新：不断学习和更新学科知识，关注学科发展的最新动态，提高自身的学科素质。
2.教材选择：选择适合学生学习的教材，根据学生的实际情况进行调整和补充，提高教学质量。
3.学科竞赛指导：组织和指导学生参加各类学科竞赛活动，培养学生的学科兴趣和竞赛意识。
五、教育教学环境创设1.课堂管理：创设良好的课堂教学环境，保持课堂秩序，提供良好的学习氛围。
2.教室布置：根据教学需要和学生的特点，合理布置教室，营造温馨、整洁的学习环境。
学校教职员工岗位职责
学校教职员工岗位职责一、担任教学工作学校教职员工的首要职责是担任教学工作。
他们需要准备教案、讲授课程、批改作业和设计考试等。
在教学过程中，教职员工应关注学生的学习情况，根据学生的不同需求提供个性化的教学指导，并通过教育教学手段激发学生的学习兴趣和培养他们的综合素质。
二、组织活动和管理班级教职员工还需要组织各种学校活动，如学术比赛、文艺汇演和体育运动会等。
他们需要制定活动计划、策划活动内容，并确保活动的顺利进行。
同时，教职员工还负责管理班级，与学生和家长保持良好的沟通，处理学生的问题和纠纷，帮助学生解决困难，营造良好的班级氛围。
三、参与学校管理和决策作为学校的一员，教职员工有责任参与学校的管理和决策。
他们应积极参加教研活动、师资培训和学科建设，不断提高自己的专业水平和教学能力。
同时，他们还需参与学校的规章制度的制定和修订，为学校的发展和改进贡献自己的智慧和力量。
四、实施学生评价和考核工作教职员工需要对学生进行评价和考核，以了解学生的学习状况和发展情况。
他们应设计合理的评价体系，通过考试、作业、小组讨论和实践活动等多种形式对学生进行评估。
评价结果可以帮助教职员工了解学生的优势和不足，为学生提供个性化的指导和帮助。
五、指导学生发展和规划职业教职员工应该为学生的发展提供指导和支持，帮助他们规划职业和未来发展方向。
他们可以通过谈话、辅导和心理疏导等方式，关注学生的成长和困惑，帮助他们认识自己的能力和兴趣，并引导他们选择适合自己的专业和职业。
六、维护学生的权益和安全学校教职员工应保护学生的权益和安全。
他们需要制定和执行学校教育的行为规范，防止校园欺凌和其他不良行为的发生。
同时，他们还应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
七、参与学校文化建设教职员工在学校文化建设中发挥着重要作用。
他们应树立良好的师德师风，传承和发展学校的优良传统和文化。
他们还可以通过举办文化活动、书法展览和思政课的开展等方式，培养学生的文化素养和社会责任感。
小学教师岗位工作职责说明书模版
小学教师岗位工作职责说明书模版1. 教学工作职责在小学教师岗位上，你的主要职责是负责进行教学工作，包括但不限于以下内容：- 按照学校制定的教学大纲和教学计划，合理安排课程，教授学生各种学科的知识和技能；- 熟练掌握教材内容，准备教学课件和教具，根据学生的学习情况进行相应的教学调整；- 制定教学目标和计划，设计教学活动，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；- 组织和指导学生进行各类学习活动，包括课内活动和课外活动，促进学生的全面发展；- 注重学生的思维能力培养和创新意识的培养，开展启发式教学，培养学生的分析、解决问题的能力；- 关注学生的学习进展和学习困难，及时进行学业辅导和个别指导；- 定期组织考试、测验等评估学生的学习成果，并及时反馈给学生及其家长；- 积极参与学校组织的教务工作及各项教育教学改革活动，不断提升自身的教学水平和教育教学能力。
2. 学生管理职责作为小学教师，你还需要承担学生管理工作，包括但不限于以下职责：- 维护课堂纪律，确保学生在课堂上能够安静听讲，积极参与到学习中去；- 关注学生的行为习惯和道德素养，教育学生遵守学校纪律，培养学生的良好行为习惯和道德观念；- 监督学生的课后作业完成情况，及时进行批改和讲解，确保学生能够得到及时的反馈和指导；- 关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，进行心理疏导和辅导；- 和家长保持紧密联系，及时了解学生在家庭中的情况，协调家庭与学校的工作，共同关心学生的成长和发展；- 积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出等，组织学生参与其中，促进学生的全面发展；- 建立班级风气和谐稳定，组织开展班级文化建设和团队合作活动。
3. 教研和业务培训职责作为一名小学教师，你还需要参与教研和业务培训，具体职责如下：- 积极参与学校组织的教研活动，和同事们一起交流教学经验，分享教学心得，共同提高教育教学质量；- 研读教育教学相关的书籍和论文，关注教育教学前沿动态，积累教育教学知识，提高教育教学水平；- 参加学校组织的业务培训，及时了解最新的教育政策和教学方法，更新自己的教育教学理念和方法；- 积极参与学校组织的评课活动和教学观摩活动，接受同行的评议和指导，不断提高自身的教育教学能力；- 积极参加各类教育学术研讨会议和培训班，提升自身的学术造诣和教育教学研究能力。
小学教师岗位职责(三篇)
小学教师岗位职责小学教师的岗位职责包括：1. 教授学科知识：小学教师负责给学生讲授基础的学科知识，如语文、数学、英语、科学等。
他们制定教学计划、编写教案，并根据学生的实际情况进行教学。
2. 组织课堂教学：小学教师负责组织课堂教学活动，包括讲授知识、引导学生讨论、解答问题等。
他们通过多种教学方法和教学工具，提高学生的学习效果和兴趣。
3. 培养学生综合素质：小学教师不仅仅教授学科知识，还负责培养学生的综合素质，包括思维能力、学习方法、语言表达能力、创新意识等。
4. 班级管理：小学教师负责对班级进行日常管理，包括班级纪律、学生考勤、卫生保健等工作。
他们与学生和家长保持良好的沟通，关注学生的学习和成长情况。
5. 评价学生学习情况：小学教师负责对学生的学习情况进行评价，包括考试、作业、考勤等。
他们根据评价结果制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习成绩。
6. 参与教育教学研究：小学教师积极参与教育教学研究活动，提高教育教学水平。
他们关注新的教育理念和教学方法，不断更新自己的教学内容和教学策略。
总之，小学教师是学生学习过程中的重要角色，他们负责教授学科知识，并培养学生的综合素质。
他们通过课堂教学、班级管理和评价学生学习情况等工作，努力为学生提供良好的学习环境和教育体验。
小学教师岗位职责（二）小学教师的职责包括以下几个方面：1.教学：负责小学学科教学工作，根据国家教育大纲和学校的教学计划，编制教学计划和教学内容，组织开展课堂教学活动，授课、讲解并辅导学生进行学习。
2.班级管理：负责所任教的班级管理工作，包括学生的纪律管理、常规、考勤、卫生等方面的工作。
3.教育指导：对学生在学习、生活、行为等方面进行教育指导，树立正确的价值观和道德观念，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
4.家校沟通：与家长保持良好的关系，及时向家长反馈学生的学习、行为等情况，与家长共同合作，促进学生的全面发展。
5.教育研究：参与教育教学研究工作，不断提高教学水平，学习新的教学方法和教育理念。
岗位职责-小学教师岗位工作职责2篇
岗位职责-小学教师岗位工作职责岗位职责-小学教师岗位工作职责精选2篇（一）小学老师的岗位工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学：负责小学生的日常教学工作，制定教学方案，备课，教授学科知识，并根据学生的实际情况进展辅导和指导。
2. 教学管理：组织施行学校教育教学方案，制定教学目的，完成教材的选择和使用，管理班级教学活动，检查学生的学习情况，并进展评定和总结。
3. 学生管理：负责管理和照顾学生的日常生活，维护课堂纪律，指导学生的行为标准和卫生习惯，理解学生的学习和生活情况，及时进展家长沟通和反应。
4. 指导辅导：在学生学习中遇到困难和问题时，及时进展指导和解答，提供学习方法和技巧，培养学生的学习兴趣和才能，促进学生全面开展。
5. 班级活动：组织和参与班级的各种活动，如班会、团日活动、运动会等，加强班级的凝聚力和协作才能，培养学生的社交和合作才能。
6. 父母沟通：主动与学生的家长进展沟通，理解家庭背景和成长环境，与家长共同关注学生的学习和开展，及时反应学生在家庭作业和学习中的情况。
7. 教育研究：参与学校组织的教育研究和教改活动，持续进步自己的教育教学程度和专业知识。
8. 校本培训：参加学校组织的老师培训，学习和掌握教育教学理论和理论，积极参与教育教学的改良和创新。
9. 平安教育：负责学生的平安教育，制定平安教育方案，组织进展消防演习、应急疏散等活动，确保学生的身心平安。
10. 其他工作：根据学校的安排和需要，完成其他相关工作任务，如参与学校的教研活动、阅卷工作等。
岗位职责-小学教师岗位工作职责精选2篇（二）会计人员岗位职责主要包括以下几个方面：1. 完成日常财务核算工作：包括凭证的录入、汇总和审核、固定资产的管理、日常收支和费用的核算等。
2. 编制和报送财务报表：根据公司财务政策和会计准那么，按期编制和报送资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
3. 参与本钱控制和本钱分析：协助编制和报送本钱核算报表，分析本钱构造和本钱控制情况，提出建议和改良措施。
小学教师岗位工作职责
小学教师岗位工作职责职责一：小学教师岗位工作职责作为小学教师，我们有以下职责：1.研究并贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更育观念，努力向素质教育转型。
2.坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教。
3.严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
4.树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神，不断提高教学质量。
5.认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担。
6.积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法。
7.主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风。
8.团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
职责二：小学教师岗位工作职责作为小学教师，我们还有以下职责：1.忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2.对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3.认真研究和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）、双力（智力、能力）、双育（德育，智育）等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4.认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5.认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6.热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指负责小学教育教学工作的专业人员，主要承担小学学科知识的传授和学生综合素质的培养工作。
他们在教学中要注重培养学生的基本素质、道德品质和创新能力，促进学生全面发展。
二、岗位职责1.制定教学计划：根据学校的教学大纲和课程要求，制定每学期的教学计划，明确教学目标、内容和教学进度，并根据学生的实际情况进行适当调整。
2.备课与教学：认真备课，准备教案、教材和教具，根据学生的年龄特点和学习能力，采用合适的教学方法和手段，进行教学活动，确保教学质量。
3.课堂管理：维护课堂秩序，保持良好的教学环境，引导学生遵守纪律，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
4.评价与反馈：及时对学生的学习情况进行评价和反馈，根据评价结果，调整教学策略，匡助学生解决学习中的问题，提高学习效果。
5.班级管理：负责所带班级的日常管理工作，包括学生考勤、请假、奖惩等事务处理，与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭情况，协助解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
6.参预教研活动：积极参预学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同研究教育教学问题，提高教学水平。
7.关注学生发展：关心学生的身心健康发展，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题，积极参预学生的课外活动，培养学生的综合素质。
8.参预学校管理：积极参预学校的各项管理工作，如组织学生活动、参预学校规章制度的制定和执行等。
三、任职要求1.教育背景：本科及以上学历，教育学或者相关专业。
2.教师资格：持有国家教师资格证书。
3.专业知识：熟悉小学教育教学大纲和课程要求，具备扎实的学科知识和教学能力。
4.教学经验：具备一定的教学经验，熟悉小学生的心理特点和学习规律。
5.教育理念：具备良好的教育教学理念，注重学生的综合素质培养，关注学生的个性发展。
6.沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和同事有效沟通和合作。
7.责任心：具备较强的责任心和职业道德，能够认真履行教师职责，关心学生的发展和成长。
教职工岗位职责
教职工岗位职责一、岗位概述教职工是学校教育工作的主体，承担着教书育人、管理育人和服务育人的重要职责。
教职工需根据各自岗位的职责和要求，明确自己的工作任务和目标，不断提高工作效率和质量，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
二、具体岗位职责和任务1.教师岗位职责：（1）制定教学计划，完成教学任务，保证教学质量；（2）进行课程建设和教学资源开发，提高教学效果；（3）关注学生成长，做好学生指导和评价工作；（4）参加教学研究，探索教学改革，提高自身学术水平；（5）加强与其他教师的合作与交流，共同推进学校教育教学工作。
2.行政人员岗位职责：（1）负责学校日常行政事务的处理和管理；（2）制定学校各项规章制度和管理办法，维护学校的正常秩序；（3）负责学校的财务管理、资产管理等工作；（4）做好学校的宣传和对外联系工作；（5）为学校的教学和师生提供优质的服务和保障。
3.后勤人员岗位职责：（1）负责学校的后勤保障工作，提供良好的生活和学习环境；（2）维护学校的设施设备，保障正常运转；（3）负责学校的卫生、绿化等工作，营造优美的校园环境；（4）做好学校的安全保卫工作，维护校园安全稳定。
三、提高工作效率和质量1.合理规划工作，制定详细的工作计划和时间表，充分利用时间和资源；2.注重工作的系统性和条理性，分清轻重缓急，提高工作效率；3.不断学习和掌握新技能、新知识，提高自身的专业能力和素质；4.注重工作的反馈和总结，及时发现问题和不足，积极改进和优化工作流程和方法。
四、保证工作质量和标准1.严格遵守工作规范和标准，确保工作质量和效果；2.注重工作的细节和精确度，做到精益求精；3.积极参加培训和学习，不断提高自身的专业水平和能力；4.注重与其他岗位的沟通和协作，共同保证工作质量和标准。
五、保持良好的工作态度和心态1.热爱本职工作，具备高度的责任心和使命感；2.保持积极向上的心态，勇于面对挑战和困难；3.具备团队合作精神，积极参与集体活动和协作；4.保持良好的工作态度，尊重他人，礼貌待人；5.关注个人成长和职业发展，不断提升自己的综合素质和能力。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指负责小学教育教学工作的专业人员，主要承担小学学科教学任务，培养学生的基本知识、能力和素质，促进学生全面发展。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据教学大纲和学校的教育教学要求，制定每学期的教学计划，明确教学目标和内容。
2. 组织教学活动：根据教学计划，组织并实施各类教学活动，包括课堂教学、实验课程、实践活动等，确保教学进度和教学质量。
3. 编写教学教材：根据学校的教材选用要求，编写教学教材，结合学生的学习特点和实际情况，设计教学内容和教学方法。
4. 进行学生评价：定期对学生进行考试、测验和评估，了解学生的学习情况和进步情况，及时给予学生反馈和指导。
5. 管理学生行为：维护课堂纪律，引导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
6. 与家长沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
7. 参与教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同事分享教学经验和教学方法，不断提升自身的教学水平。
8. 参与学校管理：积极参与学校的各项管理工作，如班级管理、学生活动组织等，为学校的整体发展做出贡献。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育等相关专业。
2. 专业知识：熟悉小学教育教学大纲和学科知识，具备扎实的学科基础知识。
3. 教学经验：具备一定的教学经验，熟悉小学学生的学习特点和心理发展规律。
4. 教学能力：具备良好的教学能力，能够灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
5. 人际沟通：具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
6. 职业素养：具备高度的责任心和敬业精神，具备良好的职业道德和职业操守。
四、工作环境小学教师工作一般在学校教室内进行，需要与学生、家长和同事进行频繁的沟通和交流。
工作时间一般按照学校的教学安排进行，需要根据教学任务进行备课和批改作业。
五、发展前景小学教师是教育行业的基础岗位，随着教育事业的发展，小学教师的需求量稳定增长。
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联星小学教职工岗位职责校长的主要职责1．贯彻国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
2．制定学校的发展规划和目标，并认真组织实施。
3．依法治校，遵循国家有关法律和政策，保护师生的合法权益。
加强教职工队伍的建设和管理。
加强继续教育，引进人才，提高教师队伍的整体素质。
4．促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
5．积极装备先进的教学设施，推广现代化教学手段，使教学设备设施等不断得到完善。
6．采取有效措施，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，保证师生人身安全。
7．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，保证学校全体教职工的团结协作。
8．关心教职工生活，创造条件逐步改善教职工的工作及生活条件，使教师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。
副校长岗位职责1、在校长领导下分工负责教育教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。
2、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育教学质量负有主要责任。
3、主持分管教育教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。
4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的顺利实施。
5、领导并组织实施学校科研及教育教学的研究和改革工作，积极开展对外交流，不断提高教育教学质量。
6、领导和组织学生的思想教育和管理工作。
调查研究学生的思想情况及特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。
7、领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的兴趣爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。
8、负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采取有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多出成果。
工会小组长工作职责1．充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
2．通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。
3．领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
4．加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
5．积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。
6．关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。
7．小组长积极开展工作，并检查其工作执行情况。
8．每学期负责拟订工会工作计划和做好总结工作。
9．开好每年度的教代会和召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会议决议。
10．代表工会组织出席各种会议。
工会委员协助主席工作教导主任的主要职责协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面完成教育、教学任务。
其主要职责：1．协助校长制订和实施教育，教学计划及教导方面的规章制度，协助校长确定科组长、班主任的人选及安排教师的工作。
2．协助校长做好教学力量的安排和学生编班工作。
督促各班级健全各项班务工作。
3．准备好新学年（学期）学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设置工作。
4．编写工作行事历、课程表、作息时间表，设制各种教学使用的填报表册，做好各种统计工作。
5．指导教师制定各部门、各科、各班的工作计划，并做好收集审查工作；定时督促检查计划贯彻执行情况；定期召开科、级组长和班主任会议，听取汇报和布置阶段性工作；组织学习或交流先进的经验，推动教育教学研究工作的开展。
6．及时检查教育教学情况和学生学习情况；听课、检查备课教案和学生作业；发动教师结合本科教学，开展课外兴趣小组活动；指导教育教学研究，帮助教师提高教学水平；组织和督促检查教师对学生成绩考核（复习命题、批改、分析、成绩登记统计等）工作。
7．组织安排学生的品德操行评定，三好学生或先进班级的评选；执行校历，对犯错误的学生及时报告学校领导和上级教育行政部门，批准后执行处分决定。
8．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握转学、退学、休学、毕业等工作。
建立并管好学生手册（学籍、流动、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等，管理好教师考勤、日常请假，及时安排好调课、代课，建立教师业务档案。
期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。
9．协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。
组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参观。
副教导主任：分担若干具体工作，成为教导主任的得力助手；教导主任不在，代表教导处并接替教导主任工作。
部门岗位位责任制1．教学设备。
根据教学要求，可向校委员会提出购置各种教学设备、仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品，保证教学方面的需要。
2．财产管理。
管理学校的各种财产、组织登记、保管、维修，建立必要的制度，经常向师生进行爱护公共财物的教育。
3．财务管理。
管理好财务，领导做好经费预算和决算，每月向校长汇报，建立财务的管理制度，组织好学生各种学杂费的收缴工作。
4．生活管理。
管理好师生生活，搞好饭堂工作，不断提高和改善膳食管理的水平，帮助师生解决日常生活的困难。
5．卫生管理。
搞好学校环境卫生，保证有较好的教学环境，做好安全保卫工作，制定安全保卫条例。
少先队大队辅导员的主要职责1．每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。
协助校长抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。
积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。
要求开展大队专题活动，督促、落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
按上级要求，评选优秀辅导员和优秀队员。
2．抓好干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。
每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。
定期培训队干部。
每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。
3．健全队的基础建设。
要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。
管理好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。
4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。
通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5．每周做好升旗仪式工作，办好红领巾小广播，办好队员之声专栏。
6．协助文体、科技老师开展文娱体育和科技活动。
7．辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任某一学科的教学工作。
要按照教学大纲努力完成教学任务。
8．配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。
9．每学年做好新队员入队工作。
科组长工作职责教研组长在教导主任的领导下，负责本科教研组活动，主要职责是：1．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习课程标准，明确本学科目的的任务。
组织本组教师制定学期教学教研计划，积极参与每期对外开放教学活动。
2．在个人备课的基础上加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心发言开展备课活动。
组长要针对本学科教学问题，有计划组织备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。
经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法，要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。
3．组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后作好卷面分析工作，提出改进意见和学生查漏补缺的措施。
4．根据学校实际，确定教研组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，按学校要求每学期组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。
5．了解教师执行教学常规情况，协助主管领导检查老师教案和学生作业。
平时对本组教师严格考勤，掌握本组成员工作态度、业务能力、教学水平情况，向校长提出奖惩建议。
备课组长职责1．认真组织本组教师学习和理解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科的教学内容、要求、难度与容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。
2．按教研组要求组织好每周集体备课，集体备课要明确各单元的中心发言人，检查督促大家坚持超周备课并开展相互听课和评课活动，并做好集备记录。
3．组织好单元过关测试和期中、期末复习与考试的工作，组织全组教师认真、客观、科学地检查教与学的质量分析和填写成绩登记表，并制订补差、补漏措施。
4．抓培优转差工作，落实培优转差方案，及时总结教学、教改经验。
5．协助科组长做好教学常规管理，督促本组教师完成学校布置的各项工作任务并检查完成情况。
6．组织本组培优转差工作，抓好培优教学，及时总结培优转差经验。
组织好本组活动课和课外兴趣小组活动。
7．在组内开展以老带新、“一帮一”活动，帮助青年教师尽快提高教学业务水平。
8．每学期按学校要求组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。
班主任工作职责一、对学生进行思想品德教育1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。
2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。
3、挑选和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培养一个良好风尚的班集体。
4、做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。
每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。
5、加强班管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。
6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。
二、辅导学生学习1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好每门功课。
2、经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。
3、加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。
4、关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种兴趣爱好，发展学生个性特长。
三、关心学生的生活和健康1、关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课，做好广播操、眼保健操，关心和了解学生体育达标的情况。
2、教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。
3、保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。