人教版中考 语文 仿写语言表达阅读训练及解析

人教版中考语文仿写语言表达阅读训练及解析

一、中考语文专项练习：仿写语言表达

1．仿写句子。

例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。

仿句：微笑是________。

【答案】着意的绘画，展示着乐观的神态

【解析】【分析】要按例句的格式，运用比喻来揭示微笑的内涵。

【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E

2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。

（1）（活动一：写标语）

请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

追逐梦想绽放青春

（2）（活动二：话梦想）

请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。

山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；

道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。

因为

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；

梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：

________，________

（3）（活动三：深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）

（4）（活动四：明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？

南方周末：您人生中有过哪些梦想？

王石：四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”；如今成了一个办企业的人。

南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？

王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管

理。1997年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。2003年登上珠峰。

南方周末：2005年之后您的梦想是什么？

王石：就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。

【答案】（1）略

（2）梦想是一剂良药；治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）

（3）（言之成理即可）示例：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。（4）（言之成理即可）示例：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。

【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

（2）抓住前例句“梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华”。句式结构为“梦想是……，……你……的……”的暗喻句。内容要描述“梦想”对“你”的意义。且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

（3）要注意漫画中的文字内容，如“梦想”“现实”，还有标题“距离”等，这些文字内容往往揭示漫画的主题。如何概括漫画主题？可进行类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。一边是现实，一边是理想，中间是鸿沟。这种距离如何跨域？必须搭一座桥梁。用什么搭一座桥梁？需要智慧和行动。所以可拟为“现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁”。

（4）可分析“少年时就想当一名外科医生”“到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理”“承担社会责任，做更多有益社会的事情”“我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来”等句，是说人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。

故答案为：⑴略

⑵1、梦想是一剂良药

2、治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）

⑶（言之成理即可）示例：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。

⑷（言之成理即可）示例：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。

【点评】⑴本题考查学生抄写汉字。要正确书写汉字，要力争清楚、整洁，按正确的笔顺来抄写，尤其注意在方格中，汉字所占位置适中。

⑵本题考查仿写句子。仿写时，一定要以陈述对象为主语去仿写，注意修辞、句式结构要

一致，句子要有文采。题中的陈述对象是“梦想”，运用了比喻的修辞，仿写的句子中必须满足这两个要点。

⑶本题考查结合漫画谈感受和想法。这类题常常以社会热点话题为材料，要求学生发表自己的见解。此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画题时一定要仔细，全面地观察画面，看画中文字如题中让学生发现“理想”和“现实”中存在的差距。

⑷本题考查材料整合，提取材料中心。要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致，依据题目规范表述。如材料中是关于王石的梦想成功的经历，找准这个切入点合适概括。

3．阅读下面材料，按要求作答。

自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

________

（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。

选择是一个人生重塑的过程。我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。

【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。

（2）我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）

【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。据此概括作答。

（2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿照句式“我读……，……的某某，选择了……”，结合名著知识完成即可。示例：我读《假如给我三天光明》，渴望光明的海伦•凯勒，选择了乐观。我读《海底两万里》，勇于探险的尼摩船长，选择了无畏。

故答案为：⑴《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州；

⑵我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）。

【点评】⑴本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重点；

⑵材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题