2017探究阻力对物体运动影响的实验题汇编

2017探究阻力对物体运动的影响实验题汇编1

1、（2017德阳）刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

毛巾棉布木板

甲乙丙

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是___________。

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_______图中小车所受阻力最大。

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_________运动。

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是：

___________________________________________________________。

2、（2017营口）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小____________（选填“相同”或“不相同”）；

（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，在水平面上运动的距离越_______；

（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做________________运动；

（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1_____W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；

（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：___________ __________________。

3、（2017辽阳）小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。

（1）标记c是小车在____________表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_______。

（2）通过本实验推理可知_______（选填“A”或“B”）观点是正确的

A．力是维持物体运动的原因B．物体的运动不需要力来维持（3）若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________________的关系。

a b c

4、（2017呼和浩特）在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示．第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置．

（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这表明小车受到的摩擦力越___________（选填“大”或“小”）．

（2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持______________运动状态不变；

（3）英国科学家___________对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的___________定律．

6、（2017黔东南）在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的__________相同。

（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得__________。

（3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______________。

（4）牛顿第一定律是在_______________的基础上，通过科学的________________而总结归纳出来的。

（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是_____________物体运动状态的原因。

毛巾表面

棉布表面

木板表面