小学家长会参考流程课件

班级情况概述
自我管理的能力还不够强。 班风正、但学风还不够浓厚。 班干部领导还有待加强。 成绩进步比较慢。 两级分化日趋严重。 本期：学风、卫生、纪律、读书、书写。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但 实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋 不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着 从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大 事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情 当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要 求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己 检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗 自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父 母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
愿各位家长：
合家欢乐， 一切顺意！
10、工作再忙也要抽点时间来多 了解孩子在校的表现和学习成绩 情况。因为孩子只有一个呀，我 们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？多与班主任
和各科任老师联系,及时了解孩子在 学校的学习和生活情况.因为有很多 事情就是因为家长不了解自己孩子 的情况才发生的.
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、教育学生认真上好体育课。 加强体育训练。 7、配合学校对学生进行安全教育。 8、关注学生学科均衡发展。（尤 其是临界生） 9、关注学生周末生活。（充实而 有意义）
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 就连抄写汉字也写不对，错误百出； 老师讲评过的练习始终没有及时订 正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。到考试时遇到难题不是去思 考，而是乱猜。10%左右学生有赶作业
现象。
有些学生父母常年忙于工作，没 有办法对学生进行辅导，造成部分 学生的差距越来越大。
正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况
的一个方面的反映 。
2、学习是一场中长跑的比赛，今 天的成绩只是赛跑途中的一个镜 头，并不是最后的结果。
3、正视差距，总结经验教训，缩 小差距，甚至超过别人，成为最 后的赢家。
三大教育——让教育深厚
★感恩教育——最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相 处、爱学校、爱生活。
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
本期成绩
语文平均分94.56，数学平 均分93.43。总的说来， 在...区居于比较靠后 的位置。
学习特征：仍以习惯为主，培养好的学习习 惯，如写字、看书、做作业等。
班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的常规管理。（早读、上课、 课间操、眼保健操、卫生、仪表仪容、考 勤等）
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够 更有针对性的实施教育，家长能够更好 教育自己的子女做人与成才。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
领奖台
尹茵茵 苏颖静 甘芯怡 凌彩婧 罗诗慧 陈国漳 尹佳慧 陆凝珏 莫丽花 陈祖俊 尹佳琪 尹福沛 黄立烯
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意动脑筋思考， 做笔记，课堂效率低。
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用课间、课后、 午休和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开
展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周自我反省（包括学习、 纪律等。 7、作业备忘录，家长督促检查 作业完成情况，家长签名
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习 惯；人要有生活目标。 ★自治教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获。
小学二年级身心特点： 个性差别大，二年级是小学生形成自信心的
关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心 态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。 学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把 握。孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向 逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活， 也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形 为进行及时纠正，培养学习兴趣。
2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的 动向。
家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能 在外逗留、玩耍。
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多 了解子女学习情况，不要只关心学 习成绩，而不关注学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，来自百度文库关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况