7的分解组成公开课[优质PPT]
《7的分解与组成》(幼儿园ppt课件)
秋记与你分享
静思笃行 持中秉正
一、
教学对象分析
思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对数学学习有浓厚的兴趣； 幼儿在学习中随意性非常明显 ； 在平常的生活当中有“自己的事情自己做”的经历和体验； 幼儿对于游戏兴趣很高，游戏方法已有所掌握； 幼儿能根据提示仿、编动作，并乐于表达； 幼儿有良好的小组合作进行探究的学习习惯； 幼儿已初步掌握了数字分解组成的方法。 责任 自强 奉献
2
学习按序分合和 记录“分合式”
3
培养幼儿的观察、 分析及动手操作 能力
4
培养幼儿探究、 合作的学习意识 和能力。
责任 自强 奉献
四
教学重点和难点
探索、学习7分成两份的 6种分法。
按序分合和记录“分合 式”。
责任 自强 奉献
五
教学方法；
新课教学通过让学生分一分，合一合，说一说等活动使每个幼儿都参 与到知识形成的过程中，让幼儿在充分感知的基础上，抽象出数字组合的 规律。 教学7的分解组成时，通过小组合作学习和游戏等方式让幼儿在开放 式的学习氛围中全体参与主动探究，亲身体验，合作交流，从而找到7的 分解组成的规律，实现不同的幼儿在数学上得到不同的发展这一理念。 另外，在教学讲评设计中，结合幼儿自身特点由易到难，层层深入。 让幼儿在游戏的过程中轻松愉快的掌握知识，形成技能，发展思维，培养 数学意识。
二
教学内容分析
本节课是在学生学习了6的分解组成的基础上进行教学的。
教师创设一个自主探究合作交流的时空，使幼儿动脑“做数学”， 用观察、操作、验证、游戏等手段收集材料，获得情感体验，并作 出分析、归纳的过程，亲身经历对数字分解组成的“再创造”， “再发现”。
责任 自强 奉献
三
幼儿园大班数学教案7的分解组成ppt课件
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小朋友们想一想7可以分成什么?
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1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
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找朋友(两个数相加等于7
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幼儿园大班数学 7的组成与分解
执教老师：段云彩
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小朋友们看一看我们班来了几朵花呀？
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老师这有两个花瓶，想把这七朵花 放进花瓶里，小朋友们帮帮老师吧
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7的分解组成及应用 ppt课件
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作业 3+2= 6-1= 5-2= 4-1= 里填上“> ”、 6-4 3
想一想，算一算，在 “ < ”、“ =”。 6-2 3 3+1 4
3+3
2+1
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试一试
1+ 5 =6 6 -4=2 6 -1=5 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -2=4 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 4+ 2 =6 3 +3=6
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计算 3+3= 6-4=
1+4= 6-5= 6-1= 2+4= 3+2= 4-1=
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作业
1+ 5 =6 6 -4=2 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 3 +3=6
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作业2
+4 =5 -1=2 5=2 53=1 =0 -1=3 +3=5 2+ =3 3- =2
7的分解和组成
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数一数:有几只公鸡？
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幼儿园大班数学 7的分解组成课件
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儿童们想一想7能够分成什么?•Fra bibliotek •∧ •16
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幼儿园大班数学 7的分解组成
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儿童们看一看这几朵花呀？
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老师这有俩个花瓶, 想把这七朵花放 进花瓶里, 儿童们帮帮老师吧
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几和几组 成7？
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7的分解组成ppt课件
7的定义及在数学中地位
7是一个自然数，位 于6和8之间。
7在数论、代数、几 何等领域都有广泛的 应用。
在数学中，7是一个 质数，只能被1和自 身整除。
7的因数与倍数特点
7的因数只有1和7本身。
7的倍数特点：一个数的末尾三位数与末尾三位数之前的数字所组成的数之差（用大数减小 数）是7的倍数，则这个数就是7的倍数。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
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REPORTING
兴趣和参与度。
创意图形设计展示
创意图形设计简介
创意图形设计是一种结合想象力和艺术性的图形表示方法 ，可以激发学生的创造力和审美能力。
7的创意图形设计展示
通过展示一些创意图形设计作品，如用动物、植物等元素 构成的7的组合形式，让学生感受数学与艺术的结合。
创意图形设计应用
可以鼓励学生自己动手进行创意图形设计，培养学生的想 象力和创造力。
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
01
02
03
7的分解组成
将数字7分解为两个数的 和，如7可以分成1和6、2 和5、3和4等。
分解规律
7的分解遵循一定的规律 ，如递增递减规律、奇偶 规律等。
组合与排列
了解7的不同分解方式之 间的组合与排列关系，培 养逻辑思维能力。
学生自我评价报告
我已经掌握了7的分解组成方法 ，能够熟练地进行分解和组合 。
PART 04
实际应用中7组合问题举 例
购物时找零问题中7应用
01
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顾客购买商品总价为7元 ，需要找零的组合方式 。
商家为促销设置满7元减 1元活动，计算优惠后的 找零问题。
大班科学《7的组成和分解》课件
大班科学《7的组成和分解》课件•课程介绍与目标•数字7基本概念及特点•分解组合方法探究与实践•生活中应用举例及拓展延伸目•学生自主操作练习环节设计•总结回顾与展望未来发展趋势录01课程介绍与目标掌握数的组成和分解，有助于培养幼儿的逻辑思维能力和数学素养。
《7的组成和分解》是大班数学课程的重要内容，为后续学习加减法打下基础。
数学是自然科学的基础，数的组成和分解是数学基础知识之一。
课程背景与意义掌握7的组成和分解，理解数的分合关系。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、比较、分析和归纳的能力。
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养主动学习和探索的精神。
030201教学目标与要求03环境准备宽敞明亮的教室，方便幼儿操作和观察。
01教具数字卡片、计数器、积木等。
02多媒体资源课件、动画、音频等。
教具和多媒体资源准备02数字7基本概念及特点数字7是一个自然数，位于数字6和8之间。
在数学中，数字7是一个质数，它只能被1和自身整除。
数字7在许多数学运算和概念中都有重要作用，如乘法口诀、分数等。
数字7在数学中地位数字7的形状像一个大写的英文字母"L"，由一条横线和一个竖线组成。
在数字中，数字7的大小适中，比数字6大，比数字8小。
数字7的颜色通常是黑色或蓝色，但在不同的场合和背景下，它也可以呈现其他颜色。
数字7形状、大小、颜色等特征数字7与数字1数字7与数字2数字7与数字3数字7的运算规则与其他数字关系及运算规则010203047是1的7倍，1是7的因数。
7不是2的倍数，但可以与2进行加减乘除运算。
7和3没有直接的倍数关系，但可以进行加减乘除运算。
遵循数学中的基本运算规则，如加法、减法、乘法和除法等。
03分解组合方法探究与实践分解法：将7拆分成两个数相加或相减加法分解将7拆分成两个数相加，例如7=1+6、7=2+5、7=3+4等。
减法分解将7拆分成两个数相减，例如7=10-3、7=9-2、7=8-1等。
大班数学《7的组成与分解》ppt课件
教学目标与要求
知识目标
掌握7的组成与分解的基本方法，理解数字7的构成 。
能力目标
能够灵活运用7的组成与分解进行数学运算，解决实 际问题。
情感目标
培养学生对数学的兴趣和好奇心，鼓励学生积极思 考和探索。
课程安排与时间
课程时间：45分钟
导入部分（5分钟）：通过故事或游 戏等方式引入课程主题，激发学生的
用图形表示7的组成
使用圆形、方形等图形来表示7 的不同组成方式。
例如，使用7个圆形，将其分成 两组，并用不同的颜色或形状 加以区分。
通过图形的直观展示，帮助幼 儿更好地理解7的组成。
总结归纳7的组成规律
引导幼儿观察和分析7的不同组 成方式，找出其中的规律。
让幼儿理解7的组成是左右对称 的，即1和6、2和5、3和4等组
将学生分成若干小组，每组45人，确保每个学生都能参与 讨论和操作。
任务
给每个小组发放一些道具（如 积木、小球等），让他们用这 些道具来表示7的不同组成方 式。
讨论
小组内成员相互讨论，共同探 索7的组成，并记录每种组成 方式。
展示
每个小组选派一名代表，向全 班展示他们找到的7的组成方 式，并解释其思路。
7位于数轴上，介于6和8之间 ，是一个正整数。
在数轴上，可以通过比较大小 来理解数字之间的关系。
7与其他数字的关系
7与1的关系
7是1的7倍，1是7的因数之一。
7与3的关系
7不是3的倍数，3也不是7的因数。
7与2的关系
7不是2的倍数，但2是7的因数之一（虽然 这个表述在数学上并不准确，因为2并不是 7的因数）。
合方式是相互对应的。
幼儿园大班数学《7的分解组成》优质课件
幼儿园大班数学《7分解组成》优质课件一、教学内容本节课，我们将在《幼儿园大班数学》第四章“有趣数字”中，深入学习7分解组成。
详细内容包括：掌握7可以分解为两个数字组合，理解这些组合之间关系，并能运用到实际操作中。
二、教学目标1. 让幼儿掌握7分解组成，能够熟练地将7拆分成两个数字组合。
2. 培养幼儿逻辑思维能力，提高他们对数字敏感度。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们学习数学兴趣。
三、教学难点与重点难点：7分解组成灵活运用。
重点：掌握7可以分解为两个数字组合，并能运用到实际操作中。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、磁性白板、挂图、PPT课件。
2. 学具：彩泥、小棒、数字贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入利用磁性白板展示一张挂图，上面有一辆载有7个苹果小车。
引导幼儿观察，并提出问题：“如何将这7个苹果平均分给两个小朋友？”2. 例题讲解通过PPT课件展示7分解组成，如7=1+6、7=2+5、7=3+4等。
引导幼儿观察并讲解分解过程。
3. 随堂练习分组让幼儿用彩泥、小棒等学具进行实践操作，将7个物品拆分成两个数字组合。
邀请几名幼儿上台展示他们分解成果，并对正确组合给予表扬。
5. 游戏巩固组织一个“找朋友”游戏，让幼儿在规定时间内找到能与自己组合成7伙伴。
六、板书设计1. 板书数字7，旁边列出7所有分解组合。
2. 用不同颜色粉笔标注重点组合，如7=3+4。
七、作业设计（1）用数字贴纸将7拆分成两个数字组合。
（2）列举出生活中可以用7分解组成事物。
2. 答案：（1）7=1+6、7=2+5、7=3+4等。
（2）如7个橘子分给两个人，可以一个人拿3个，另一个人拿4个。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在掌握7分解组成方面困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他数字分解组成，培养他们自主学习能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织我深知选择合适教学内容对于幼儿学习至关重要。
7的分解组成公开课ppt课件
