电子设备的元器件布局和装配

课题

第三章电子设备的元器件布局与装配

3.1元器件的布局原则

授课班级授课时数2学时授课类型新授课授课教师

教学目标知识

目标

1．撑握元器件的布局应遵守的原则。

2．学会布局时的排列方法和要求。

能力

目标

培养学生对元器件布局的能力，并为以后学习实践中能够合理的对元器件进行布局。

情感

目标

培养学生严谨的工作态度和有条理的思想，增加对电子设备组装与布局的兴趣

教法

举例、引导

教材分析重点

元器件的布局原则

布局时的排列方式和要求难点

布局时的排列方式和要求

教具

多媒体投影仪、电脑

板书设计

第三章电子设备的元器件布局与装配

3.1元器件的布局原则

§3.1.1元器件的布局原则

元器件布局应保证电性能指标的实现

元器件的安装

元器件的布局

元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动§3.1.2布局时排列方法和要求

（1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式

电路元器件成直线排列的优点

（2）注意各级电路、元器件、导线之间的相互影响

（3）排列元器件时，应注意其接地方法和接地点

（4）在元器件布局时应满足电路元器件的特殊要求

教学过程

教学

环节

教学内容教学调控时间分配

本章简介引入

本章介绍了电子设备组装时元器件、组件、连线的

布局原则，组装方法和具体要求，主要包括：元器件的

布局原则、导线选用时考虑的因素，扎线的工艺要求及

方法、电子设备的组装结构形式及总体布局原则、电子

设备的链接连接方式和连接工艺。

电子设备由元器件、组件、及零部件组装而成，只

有通过合理的布局、妥善安排其位置，才能有得于保证

技术指标的实现，并使其稳定可靠的工作。

教师简介

展示一个

布局合理

完整的电

子设备的

图片

5分钟

5分钟布局原则

环节

教学内容教学调控时间分配

新授课

3.1元器件的布局原则

§3.1.1元器件的布局原则

电子设备、组件中元器件的布局，应遵循以下原则。

1．元器件布局应保证电性能指标的实现

电性能一般指：频率特性、信号失真、增益、工作

稳定、相位移、噪声电平、效率等有关指标，具体要随

电路不同而异。

2．元器件的安装

元器件布局时应考虑到布线，做到相互照顾。

3．元器件的布局

元器件布局应考虑使安装结构紧凑，重量分布均衡，

排列有序、有利于结构设计。

4．元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动

高温对大多数元器件影响较大，特别是半导体器件和

对温度敏感的元器件。

§3.1.2布局时排列方法和要求

元器件布局时排列方法和要求

（1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式

图3.1按顺序直线布局

通过投影

仪上的图

片实例，教

师依次介

绍和描述

布局原则

投影仪上

给出一个

元器件呈

直线排列

的电子设

备图像

35分钟

6分钟

课题第三章电子设备的元器件布局与装配

3.2典型单元的组装与布局

教学

环节

教学内容教学调控时间分配

巩固练习

课后小结课后作业1．元器布局有哪些原则？

2．元器件成直线排列的优点是？

元器件的布局原则、布局时的排列方法和要求

元器件布局时有哪些排列方法和要求？

个别提问

扼要总结

8分钟

5分钟

3分钟

课后回顾

授课班级授课时数2学时

授课类型新授课授课教师

教

学

目

标

知识

目标

1．进一步了解组装与布局，了解典型单元的组装与布局

2．学会典型单元组装与布局时应注意的问题。

能力

目标

培养学生对典型元器件组装与布局的能力，掌握组装与布局时应注意的问题。

情感

目标

培养学生严谨的工作态度和有条理的思想，增加对电子设备组装与布局的兴趣

教法

教

材

分

析

重点

1．整流稳压电源的组装与布局

2．放大器的组装与布局

3．高频系统的组装与布局

难点

高频系统的组装与布局

教具

板书设计

第三章电子设备的元器件布局与装配

3.2典型单元的组装与布局

§3.2.1整流稳压电源的组装与布局

整流稳压电源组装、布局时应考虑的问题

重量分布均衡

易出故障的元器件的安装

发热量大的元器件的安装

电源内往往有高压、要特别注意安全

电源与低频电路（特别是放大器）要隔开

防止电源变压器在冲击振动时产生过大挠度

§3.2.2放大器的组装与布局

放大器组装、布局时应考虑的问题

（1）直线布置，不能交错，有足够的空间（2）垂直布置

§3.2.3高频系统的组装与布局

1．高频系统的布局、布线和装配

（1）要减小电感耦合和电容耦合（2）高频系统要求具有较高的绝缘性能3．高频系统屏蔽的特点

（1）振荡回路的屏蔽特点

（2）高频系统屏蔽时应注意的问题

○1．单独屏蔽。○2．注意隔开，注意分开走线。

○3．采用镀银铜材。○4．采用镀银裸铜线。

教学过程

教学

环节

教学内容教学调控时间分配

复习引入

元器件的布局应遵循什么样的原则？

为了进一步理解组装与布局，下面就电子设备典型

单元或组件讨论其组装与布局。

教师提问

学生回答

介绍一下

本次将学

的内容

2分钟

1分钟