《生命可以永恒吗》PPT【优秀课件PPT】
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8.1 生命可以永恒吗 课件(25张PPT)
我在书籍中寻找答案,渐渐认识到:死亡意味着有限的年华、不 可预知的终结,会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是,当我站在死 亡的角度重新审视现在的生命,我发现本来习以为常的、不起眼的东 西变得珍贵和美好起来。从那一刻起,我开始认真对待生命的每一天, 努力让它变得丰富、充实和有意义。
如何正确面对死亡?或(如何正确理解“生命有时尽”)
1.上述故事中,两个同学表达了哪些共同的感受? 2.他们的分享让你对生命有了哪些新的认识
读数字,答问题:结 合P89 “探究与分享 ”
1.你能从数字中读 出什么结论?
人的三幸
你来到地球的概率: 10的269万次方分之一 成为你的概率: 600亿分之一 变成人的概率: 30000000分之一
在世界上,两个拥有完全相 同指纹的人出现的概率约为 640亿分之一。指纹可以帮 助我们确定一个人的身份, 它是一种有力的唯一性个体 识别依据。
D 的时光一去不复返。这表明( ) A.每个人的生命都不可替代 B.每个人都有不同的人生道路 C.一个人的生命很短暂 D.生命的时光是不可逆的
2.雷锋说:“我要将有限的生命投身到无限的为人民服务中去”,说
A 明他( )
A. 懂得生命是短暂的,不可逆的,要努力提升生命的价值
B. 不懂得珍爱自己的生命
激
趣
导
入
思考:在《西游记》中, 很多妖怪都想吃唐僧的 肉,为什么?
在现实生活中,人真 的可以长生不老吗?
1.体会生命短暂性,学会从容面对生命, 担当一份使命。
2.能正确认识生命的短暂性和接续性。 (重点)
预习提纲
1. 生命的特点? 2.如何正确面对死亡? 3.生命接续的意义? 4.生命的内容?
世上没有两片 完全相同的树叶。
如何正确面对死亡?或(如何正确理解“生命有时尽”)
1.上述故事中,两个同学表达了哪些共同的感受? 2.他们的分享让你对生命有了哪些新的认识
读数字,答问题:结 合P89 “探究与分享 ”
1.你能从数字中读 出什么结论?
人的三幸
你来到地球的概率: 10的269万次方分之一 成为你的概率: 600亿分之一 变成人的概率: 30000000分之一
在世界上,两个拥有完全相 同指纹的人出现的概率约为 640亿分之一。指纹可以帮 助我们确定一个人的身份, 它是一种有力的唯一性个体 识别依据。
D 的时光一去不复返。这表明( ) A.每个人的生命都不可替代 B.每个人都有不同的人生道路 C.一个人的生命很短暂 D.生命的时光是不可逆的
2.雷锋说:“我要将有限的生命投身到无限的为人民服务中去”,说
A 明他( )
A. 懂得生命是短暂的,不可逆的,要努力提升生命的价值
B. 不懂得珍爱自己的生命
激
趣
导
入
思考:在《西游记》中, 很多妖怪都想吃唐僧的 肉,为什么?
在现实生活中,人真 的可以长生不老吗?
1.体会生命短暂性,学会从容面对生命, 担当一份使命。
2.能正确认识生命的短暂性和接续性。 (重点)
预习提纲
1. 生命的特点? 2.如何正确面对死亡? 3.生命接续的意义? 4.生命的内容?
世上没有两片 完全相同的树叶。
《生命可以永恒吗》PPT优秀课件
你的成长过程中,你的父母长 辈教给你哪些做人的道理?
提示:做事执着、勤俭节约、诚实守信、 乐于助人、家庭和睦.....
我们每个人都不仅仅是在身体上接 续祖先的生命,也在精神上不断继 承和创造人类的文明成果。(精神 文明生命的接续)
3、生命的接续有什么意义?(如何正确认识 生命有接续?)
①在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找 到一个位置,担当一份使命。(身体生命接续)
材料一:图中“?”处是什么?材料二:我们为什么不画无数个格子?
死亡是人生不可 避免的归宿。
⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
1.生命的特点?
①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 ⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人。
第四单元 生命的思考
第八课 探 问 生 命
8.1 生命可以永恒吗
自 主 学 习
01 生命的特点? 02 如何正确对待死亡? 03 怎样理解生命有接续?
01 生命有时尽
感受生命的脉动 生命是怎样产生的?我们是怎样来到这个世界的?
①生命来之不易
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是 在无数的偶然性中产生的,在这一点上 我们是幸运的。
4.“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝 非可有可无……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人 类发展的承上启下、承前启后的责任感.”对季羡林先生的这段话理解 正确的是( ) ①在人类生命的接续中,我们应该为自己的生命找到一个位置,担当一 份使命 ②在生命的传承关系中,我们应该正确认识和面对自己的生命 ③生命属于我们每个人,生命的接续和发展都是自己的事,与其他无关 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继 承和创造人类的文明成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
生命可以永恒吗ppt优秀课件9 人教版
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候, 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 ,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越 情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有 地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“
8.1生命可以永恒吗课件【18张PPT】
8.1生命可以永恒吗
【学习目标】 1. 能辩证看待生命可以永恒吗,理解生命有时 尽,生命有接续。
2. 感受生命的可贵,养成乐观向上的人生态度。
自主学习(在书上勾画出如下问题 5分钟)
1.生命有什么特点?P89-P902.如何正确看 待死亡?P91(重点)3.如何理解生命有接 续?P92-P93(重点)
在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生 命找到一个位置,担 当一份使命。
当下 不同的我
是环境保护者
是学生 是家庭一员
是亲人 是同学
二、生命有接续
2.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生 命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们 能更好地认识和面对自己的生命。
探究与分享(2分钟)
D.每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都是不可替代的
的父母,在戏曲行业处于低谷的时候,把我送进戏校,让昆曲焕发新的
魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我,再到我11岁也在学戏的女儿,这
B 是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(
)
A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果
C.每个人的生命都是“我”的生命,因为生命是独特的
“有的人已经死了,但他还活着。”你能例举出这样的人吗? 他们在什么意义上“活着”?
3.我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上 不断继承和创造人类的文明成果。p93
生
命
生命的特点:来之不易、独特、不可逆、短暂
可
生命 有时尽
正确认识死亡
以
永
生命
身体
恒
有接续
社会关系
吗
精神
【学习目标】 1. 能辩证看待生命可以永恒吗,理解生命有时 尽,生命有接续。
2. 感受生命的可贵,养成乐观向上的人生态度。
自主学习(在书上勾画出如下问题 5分钟)
1.生命有什么特点?P89-P902.如何正确看 待死亡?P91(重点)3.如何理解生命有接 续?P92-P93(重点)
在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生 命找到一个位置,担 当一份使命。
当下 不同的我
是环境保护者
是学生 是家庭一员
是亲人 是同学
二、生命有接续
2.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生 命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们 能更好地认识和面对自己的生命。
探究与分享(2分钟)
D.每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都是不可替代的
的父母,在戏曲行业处于低谷的时候,把我送进戏校,让昆曲焕发新的
魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我,再到我11岁也在学戏的女儿,这
B 是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(
)
A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果
C.每个人的生命都是“我”的生命,因为生命是独特的
“有的人已经死了,但他还活着。”你能例举出这样的人吗? 他们在什么意义上“活着”?
3.我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上 不断继承和创造人类的文明成果。p93
生
命
生命的特点:来之不易、独特、不可逆、短暂
可
生命 有时尽
正确认识死亡
以
永
生命
身体
恒
有接续
社会关系
吗
精神
《生命可以永恒吗》PPT[优秀课件资料]
实到今天最具体的人、最具体的生活,展现了孔子后 裔的内心世界.
结合材料谈谈你对生命接续的认识。
(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)生命的接续,使得 每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还 是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识 和面对自己的生命。
学习目标
1.知道生命是大自然的奇迹 2.认识人的生命的独特性 3.了解生命的不可预知性 4.了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性 5.树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续
自主学习
快速预习课本回答以下问题:
1、你的出生让你家庭发生什么变化 2、你在你家中的地位 3、你的到来,你最想感谢谁? 4、每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要 活着?
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不子及其世
结合材料谈谈你对生命接续的认识。
(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)生命的接续,使得 每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还 是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识 和面对自己的生命。
学习目标
1.知道生命是大自然的奇迹 2.认识人的生命的独特性 3.了解生命的不可预知性 4.了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性 5.树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续
自主学习
快速预习课本回答以下问题:
1、你的出生让你家庭发生什么变化 2、你在你家中的地位 3、你的到来,你最想感谢谁? 4、每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要 活着?
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不子及其世
8.1 生命可以永恒吗 课件(25张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
每一个人民警察都有一个警号,每个警号都代表了人民 警察的职责和使命,哪里有危险,人民警察们就会出现在 哪里;哪里群众有需要,他们就会来到身边。
每一个封存的警号背后,都是一位人民警察为了人民而 壮烈牺牲,封存警号就是为了向牺牲的警察致敬,铭记英 雄
据悉这些警号封存之后,只有一种方法能够重新激活, 那就是传承。也就是说只有牺牲的英烈子女长大也成为警 察,经过组申请,才可以启封封存的警号,把这些承载着 特殊意义的警号佩于自己胸前。
5,青春期(12~18岁) 6,成年早期(18~25岁) 7,成年期(25~50岁) 8,成熟期(50岁以上)
探究一:生命的特点是什么?
生命是不可逆的。罗曼·罗兰说:“人生不售来回票一旦 动身,绝不能复返。”从婴孩成长为儿童,又从儿童成长 为少年,生命的时光一去不复返。
探究二:生命的规律
材料:几年前,有个爱画画的女孩,她身患绝症却没有自暴自弃,她 用手中的笔将自己与癌症抗争的故事通过诙谐可爱的漫画表现出来,虽然 癌症将她折磨得体无完肤,但在她的漫画中却充满了满满的正能量和阳光。 几年后,有个导演将她的同名漫画改编成立了一部电影,这部电影叫做 《滚蛋吧,肿瘤君》
探究四:在人类社会发展链条中,你将扮演哪一环?
纵观人类的发展历程,正是每一代人都勇于承担使命, 让自己成为生命链条中坚固的一环,环环相扣,人类 才能发展。文明才能传承,生命才有接续。一代又一 代个体生命的更替实现了人类生命的接续。我们要为 自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
1、下列对生命有接续的认识正确是( ) (1)在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份 使命 (2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己 的生命 (3)生命就是人的身体的生命 (4)生命的接续就是身体上接续祖先的生命
生命可以永恒吗PPT优秀课件4 人教版(共21张)
D.生命对每个人来说都是平等的
2.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人, 也不过活了257岁,每个人的最终结局都是死亡。这启示我 们( A ) ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿,我们要感激生命的获得
③要向死而生,好好活着,从容面对生命的不可预知,更
加热爱生命
教师提醒
每个人的生命都只有一次,生命是不可逆的。在 时间的长河中,人生百年,我们的生命其实很短暂,
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。
读名言 悟生死 高君宇说:“我是宝剑,我是火花,我愿生如闪
电之光耀,我愿死如彗星之迅忽。”述说了革命年代
年轻人特有的姿容;无名氏说:“生命之灯因热情而
点燃,生命之舟因拼搏而前进。”述说了人生因热情
④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、
充实和有意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈到,
在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且
是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价 值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。下列说法
孔氏家族 作为全世界有家谱记载的最长的家族,孔子及 其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人 后裔大都非常争气,他们在政治、经济、文化、思想
等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如
孔子二十世孙孔融,“年四岁,能让梨”,将谦让的
美德发扬光大;而第七十四代孙、援藏干部孔繁森,
在西藏期间忘我工作,因公殉职,被称为时代楷模。
在孔子去世2 500多年后的今天,孔子的后人
们都在做些什么?他们有着怎样的故事?出
8.1生命可以永恒吗 课件(30张PPT)
②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还 是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和 面对自己的生命。(社会关系生命的延续)
仁、礼、和谐、小康、大同、己所不欲勿施于人 、修身齐家治国平天下等。
孔子学院是中外合作建立的非营 利性教育机构,致力于适应世界各国 (地区)人民对汉语学习的需要,增 进世界各国(地区)人民对中国语言 文化的了解,加强中国与世界各国教 育文化交流合作,发展中国与外国的 友好关系,促进世界多元文化发展, 构建和谐世界。
姓名:孔伋 民族:华夏族 国家:战国时期鲁国人 身份:1.孔子嫡孙
2.孔鲤嫡子 3.曾参弟子、孟子之师、思孟学派创 始人之一 4.沂水候、述圣 5.曲阜(今山东曲阜)人 6......
在生命的接续中我们有不同的位置,对照上 表,为自己做一份介绍吧!
是中国人、中华民族的 儿女
是家庭的一员 是华实的学子 是某某的好朋友 ......
新课导入
古代群臣向皇帝行跪 拜礼,并高呼:“吾皇万 岁万岁万万岁”。皇帝真
的可以活万万岁吗?
生命可以永恒吗 ?为什么?
道德与法治
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗
自学导航
阅读教材内容,找出以下问题的答案并圈画好。 01 生命的特点? (P89-90) 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律?(P91) 03 怎样理解生命有接续的意义?(P92-93)
四十而 不惑
五十而 知天命
六十而 耳顺
七十而 从心所 ...... 欲
死亡
子曰:朝问道,夕死可矣。 子曰:未知生,焉知死。 子曰:志士仁人;无求生以害仁;有杀身以成仁。
孔子从来不避讳谈论死亡,也不惧怕死亡。在他生命的最后阶段,他 还在著书立说,传道受业,为中华民族留下了宝贵的文化遗产。
仁、礼、和谐、小康、大同、己所不欲勿施于人 、修身齐家治国平天下等。
孔子学院是中外合作建立的非营 利性教育机构,致力于适应世界各国 (地区)人民对汉语学习的需要,增 进世界各国(地区)人民对中国语言 文化的了解,加强中国与世界各国教 育文化交流合作,发展中国与外国的 友好关系,促进世界多元文化发展, 构建和谐世界。
姓名:孔伋 民族:华夏族 国家:战国时期鲁国人 身份:1.孔子嫡孙
2.孔鲤嫡子 3.曾参弟子、孟子之师、思孟学派创 始人之一 4.沂水候、述圣 5.曲阜(今山东曲阜)人 6......
在生命的接续中我们有不同的位置,对照上 表,为自己做一份介绍吧!
是中国人、中华民族的 儿女
是家庭的一员 是华实的学子 是某某的好朋友 ......
新课导入
古代群臣向皇帝行跪 拜礼,并高呼:“吾皇万 岁万岁万万岁”。皇帝真
的可以活万万岁吗?
生命可以永恒吗 ?为什么?
道德与法治
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗
自学导航
阅读教材内容,找出以下问题的答案并圈画好。 01 生命的特点? (P89-90) 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律?(P91) 03 怎样理解生命有接续的意义?(P92-93)
四十而 不惑
五十而 知天命
六十而 耳顺
七十而 从心所 ...... 欲
死亡
子曰:朝问道,夕死可矣。 子曰:未知生,焉知死。 子曰:志士仁人;无求生以害仁;有杀身以成仁。
孔子从来不避讳谈论死亡,也不惧怕死亡。在他生命的最后阶段,他 还在著书立说,传道受业,为中华民族留下了宝贵的文化遗产。
《生命可以永恒吗》PPT精品课件
环节三:明使命
3、精神生命的接续
纵观人类,社会发展历程,正是每一代人都勇于承担使命,成为生命链条中 坚固的一环,环环相扣,人类才能发展,文明才能传承,生命才有接续,季羡林说, “在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务”。
问题:我们的任务是什么?(可以从自身、家庭、社会、国家等角度回答)
生命可以永恒吗?
-.
我从哪里来?
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设计意图:以小时候问父母“我是从哪儿来的”问题导入,你们向父母提问,就说明学生已经开始思考生命。 生命从哪里来、到哪里去?生命可以永恒吗?带着这些问题,让我们开启一次生命之旅。
环节二:话接续
3、精神生命的接续 有人说人的一生要死去三次
身体的生命
第一次心跳停止, 你在生物学上被 宣告了死亡。
社会关系中的生命
第二次举行葬礼, 人们宣告你在社 会上不复存在。
所以,“只要我还记得你,还相信你会回来”
精神信念上的生命
第三次是世界上最后 一个记得你的人把你 忘记,从此整个宇宙 都不再和你有关,而 这就是终极死亡。
环节二:话接续
3、精神生命的接续
《有的人》
臧克家
有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。
……
问题:还有哪些人生命结束却仍然“活着”?
四人小组讨论:近些年,还有哪些人虽然生命结束了, 但仍然“活着”?他们的什么精神还在影响着我们?
环节二:话接续
3、精神生命的接续
总结:这些精神实现了永恒,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命, 还包括社会关系中的生命,精神信念上的生命。
生命可以永恒吗PPT课件16 人教版(16张)
生命有续接
2016年5月25日凌晨,钱钟 书夫人杨绛在北京协和医院 病逝,钱家家风再次引发网 友点赞。以国学大师钱穆、 钱钟书等为代表的钱家的家 风,就是好读书、重教育。 这种好读书的家学渊源相传 至今,钱玄同父子、钱均夫 父子、钱穆叔侄、钱学熙父 子等钱氏后代,都是勤奋好 学的典范。 钱氏后代都继承了钱氏的家风,这说明了什么?
B
4.黄篪是南宋末年的一位福建籍进士,28岁就上任“广南西路经略 安抚使,统理岭南诸郡军民,知琼州事”;然而,他到海南3年后就英 年早逝,留下一个襁褓中的儿子。如今,他的后裔已传至38代,黄篪 后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风,以德传家,令人称道。 以上材料说明( ) A.生命是短暂的 B.人不但是在身体上接续祖先的生命,也在精神上继承先辈的生 命 C.生命是独特的 D.生命来之不易
拓展空间
请尝试制作一张你的家族图谱。
生 命 可 以 永 恒 吗
生命的特点
正确认识生命有续接
1、张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活 着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这 句话启示我们( ) A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命,从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
D
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
《生命可以永恒吗》PPT课件
什么是生命?
生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命, 还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命; 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命, 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
交流展示 生成新知
1、每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。 2、在时间的长河中,个人的生命是很短暂。 3、死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 4、在历史的长河中个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代 的个体生命实现人类生命的 接续。 5、生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命, 还是“我们”的生命。 6、生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括 社会关系 中的生命、精神信念上的生命。
(生命来之不易)
1在上面的生命故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受? 2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?
生命有时尽
学习新知
为什么要热爱生命?
(生命是来之不易,独特的,不可逆的,短暂的)
1生命来之不易。
在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大 自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属 于我们自己的幸运。
(这一环节要求学生分别展示自主复习的内 容,学生展示完后,必须有一定时间强化记 忆巩固基本知识点达到生成新知的效果)
当堂演练 达成目标
1认识生命,才能尊重生命,下列对生命的认识不正确的是(B)
①个体的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命是短暂的,珍惜生命就要及时行乐
③死亡是人生不可避免的归宿,我们任由其自然发展就行
的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动, 从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
活动五(探究探究)
探究与分享
(从生命延续的角度认识人的生命的意义)
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学习目标
1.知道生命是大自然的奇迹 2.认识人的生命的独特性 3.了解生命的不可预知性 4.了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性 5.树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续
自主学习
快速预习课本回答以下问题:
1、你的出生让你家庭发生什么变化 2、你在你家中的地位 3、你的到来,你最想感谢谁? 4、每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要 活着?
群学探究
2016年5月25日凌晨,杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁 。她1911年7月 17日生于北京,是中国著名的作家、戏剧家、翻译家。2001年,杨绛把她和丈 夫的稿费和版税捐赠 给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。2003年,93岁 的杨绛出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外;96岁时出版哲理散文集《走到人 生边上》;102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。2014年,杨绛出版《洗 澡之后》。杨绛通晓多国语言,由她翻译的《堂吉诃德》被公认为是最优秀的翻 译佳作; 网友评论:杨先生走得很安详,她像一滴水融化于大海中,消失不见了。对于 她的离世,有人怀念,有人悲伤,有人无视,而我祝福:你让世人知道,活着真 有希望,可以那么好。
结合杨绛的事迹和网友的评论,谈谈你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 命的认识。
(1 )生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在 无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的 幸运。
(2 )生命是独特的、短暂的、不可逆的。生命 有时尽,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让 每天都过得充实,不错过美好的青春年华。
(3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规 律。死亡是 人生不可避免的归宿,它让我们 感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份 好好活着的感动,从容面对生命的不可预知, 更加热爱生命。
作为全世界有冢谱记载时间最长的家族,孔子及其世
家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔 大都非常争气,他们在政治、经济、文化、思
想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比 如孔子二十世孙孔融,“年四岁,能让梨”,将谦让的 美德发扬光大;而第74代孙、援藏干部孔繁森,在西 藏期间忘我工作,因公殉职,被称为时代楷模。在孔 子去世2 500多年后的今天,孔子的后人们都在做些 什么?他们有着怎样的故事?出于对此的好奇,摄影师 马千里从300万孔子后裔中聚焦50名代表人物,如孔 令辉、 孔祥东等,拍摄完成了《见贤思齐——千里眼 中的孔子后裔》并于2015年面世。影像里呈现了孔子 后裔当下的生活状态,将千百年来先辈的人性光辉落
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也 不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言.不仅仅是身体 的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我 们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上 不断继承和创造人类的文明成果。
生命来之不易
生 命
生命有时尽
生命是独特的、不可 逆的、短暂的
热
可
生命发展规律不可抗拒 爱
以 永 恒
生
个体生命的延续
命
吗 生命有接续
生命延续的扩展
当堂检测
D 1.下列关于生命的说法,正确的有( )
①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性 中产生的 ③每个人的生命都来之不易④生命属于我们 自己的幸运 A. ①②③ B. ②③ ④ C.①③④ D.①②③④ 2.“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”这句话告
B 诉我们( )
①个人的生命很短暂 ②人生短暂,要及时行乐 ③我们应珍惜生命的每一寸时光,让人生有意义 ④人活着太没意思 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握
实到今天最具体的人、最具体的生活,展现了孔子后 裔的内心世界.
结合材料谈谈你对生命接续的认识。
(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)生命的接续,使得 每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还 是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识 和面对自己的生命。
1.知道生命是大自然的奇迹 2.认识人的生命的独特性 3.了解生命的不可预知性 4.了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性 5.树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续
自主学习
快速预习课本回答以下问题:
1、你的出生让你家庭发生什么变化 2、你在你家中的地位 3、你的到来,你最想感谢谁? 4、每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要 活着?
群学探究
2016年5月25日凌晨,杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁 。她1911年7月 17日生于北京,是中国著名的作家、戏剧家、翻译家。2001年,杨绛把她和丈 夫的稿费和版税捐赠 给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。2003年,93岁 的杨绛出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外;96岁时出版哲理散文集《走到人 生边上》;102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。2014年,杨绛出版《洗 澡之后》。杨绛通晓多国语言,由她翻译的《堂吉诃德》被公认为是最优秀的翻 译佳作; 网友评论:杨先生走得很安详,她像一滴水融化于大海中,消失不见了。对于 她的离世,有人怀念,有人悲伤,有人无视,而我祝福:你让世人知道,活着真 有希望,可以那么好。
结合杨绛的事迹和网友的评论,谈谈你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 命的认识。
(1 )生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在 无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的 幸运。
(2 )生命是独特的、短暂的、不可逆的。生命 有时尽,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让 每天都过得充实,不错过美好的青春年华。
(3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规 律。死亡是 人生不可避免的归宿,它让我们 感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份 好好活着的感动,从容面对生命的不可预知, 更加热爱生命。
作为全世界有冢谱记载时间最长的家族,孔子及其世
家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔 大都非常争气,他们在政治、经济、文化、思
想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比 如孔子二十世孙孔融,“年四岁,能让梨”,将谦让的 美德发扬光大;而第74代孙、援藏干部孔繁森,在西 藏期间忘我工作,因公殉职,被称为时代楷模。在孔 子去世2 500多年后的今天,孔子的后人们都在做些 什么?他们有着怎样的故事?出于对此的好奇,摄影师 马千里从300万孔子后裔中聚焦50名代表人物,如孔 令辉、 孔祥东等,拍摄完成了《见贤思齐——千里眼 中的孔子后裔》并于2015年面世。影像里呈现了孔子 后裔当下的生活状态,将千百年来先辈的人性光辉落
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也 不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言.不仅仅是身体 的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我 们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上 不断继承和创造人类的文明成果。
生命来之不易
生 命
生命有时尽
生命是独特的、不可 逆的、短暂的
热
可
生命发展规律不可抗拒 爱
以 永 恒
生
个体生命的延续
命
吗 生命有接续
生命延续的扩展
当堂检测
D 1.下列关于生命的说法,正确的有( )
①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性 中产生的 ③每个人的生命都来之不易④生命属于我们 自己的幸运 A. ①②③ B. ②③ ④ C.①③④ D.①②③④ 2.“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”这句话告
B 诉我们( )
①个人的生命很短暂 ②人生短暂,要及时行乐 ③我们应珍惜生命的每一寸时光,让人生有意义 ④人活着太没意思 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握
实到今天最具体的人、最具体的生活,展现了孔子后 裔的内心世界.
结合材料谈谈你对生命接续的认识。
(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中, 我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)生命的接续,使得 每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还 是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识 和面对自己的生命。