灿烂的青铜文明测试题及答案
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析1.殷商博物馆要求选出最能体现商朝青铜器典型风格的文物，下列最应该当选的是（）【答案】A【解析】本题主要考查商代青铜文明的内容。
依据已学知识可知，商代最大的青铜器是司母戊鼎，是最能体现商朝青铜器典型风格的文物，图片A为司母戊鼎，所以选A。
【考点】人教新课标七年级上册·灿烂的青铜文明·青铜器的高超工艺2.文物能反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】本小题考查的是商朝文物。
在原始社会末期，我国已经出现青铜器。
到了商周时期，我国进入了青铜时代。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。
司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。
当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，由此可见商朝的青铜器铸造业的发达。
【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明3.认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）【答案】B【解析】结合所学可知，商朝的青铜器文明繁荣，被称为青铜文明。
目前所知的世界上最大的青铜器是商朝的司母戊鼎，反映了我国古代青铜文明的高度发达，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选B项。
【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明4.商周时期的青铜器上铸刻的文字是（）A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆【答案】A【解析】甲骨文已经是一种比较成熟的文字了。
我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的，出现于商朝时期，所以商周时期的青铜器上铸刻的文字是甲骨文。
【考点】北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·甲骨文与青铜器。
5.文物是鲜活的历史。
下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是①兵马俑②司母戊鼎③甲骨文④铁农具A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】C【解析】本题主要考查商朝的相关史实，“商朝社会生活情况”是解题的关键，联系已学知识可知兵马俑是是秦始皇陵的一部分陪葬坑，①不合题意；司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，②符合题意；甲骨文主要指中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。
初三历史灿烂的青铜文明试题答案及解析
初三历史灿烂的青铜文明试题答案及解析1.判断题（判断正误，正确涂“A”，错误涂“B”，把答案填涂在答题纸上。
本大题共6小题，每小题1分，共计6分）1、历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过下图所示文物，我们可以了解夏商周三代的历史。
2、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后七位数。
3、哥伦布受葡萄牙国王的资助，率船队从欧洲出发，一直向西航行，横渡了茫茫的大西洋，终于发现了新大陆。
4、巴黎公社是无产阶级第一次取得胜利的革命，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
5、1921年苏俄实施新经济政策，农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。
农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。
6、迄今为止，人类历史上爆发了两次世界大战，对交战的双方而言，都是非正义性质的。
【答案】1、B；2、A；3、B；4、B；5、A；6、B【解析】1、本小题考查的是夏商周的历史文化。
夏朝建立于前2070年，是我国第一个奴隶制国家。
夏桀暴政，被商取代，商后是西周。
商周时代是我国青铜时代，青铜器文明非常发达，如图中的司母戊鼎，是世界上做重的方鼎。
图中另一文物是刻在龟骨上的文字，被称为甲骨文，是一种比较成熟的文字。
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
这两个文物都在夏朝之后出现，故本题说法错误。
2、本小题考查的是祖冲之与圆周率。
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。
他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从。
祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近一千年。
3、本小题考查的是哥伦布发现美洲新大陆。
15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，从欧洲一直向西航行，一定能到达东方。
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析1.与商周同期，我国西南的云贵高原出现了一种独特的青铜文化——“三星堆化”。
【答案】错误：___云贵高原__________ 更正：___成都平原_________【解析】本题主要考查“三星堆文化”的地理位置。
“三星堆文化”是出现在商周时期的我国西南的成都平原的一种不同于中原文化的独特的青铜文化，那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。
【考点】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明2.夏商西周时期，创造了以什么为代表的灿烂的青铜文明。
（）①青铜器②甲骨文③礼法制④分封制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】A【解析】此题从学生考查的学生的分析理解识记能力，从课本是对有关青铜文明相关史实的考查。
此题题干中的关键词是“青铜文明”。
青铜铸造的高超工艺，甲骨文的出现。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了夏、商、西周灿烂的青铜文明。
而这些文明的创造者是礼法制下束缚的广大奴隶，为创造这些文明他们过着悲惨的生活。
所以符合题意的是①②③，故选择A。
【考点】人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·灿烂的青铜文明。
3.文物是鲜活的历史。
下列文物最能反映商朝社会生活的是（）A．玉璧B．司母戊鼎C．牛尊D．编钟【答案】B【解析】司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器；四羊方尊是最精美的青铜器；四川三星堆文化是商代蜀文化(南方)的代表（青铜立人像）。
青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也叫金文。
金文是研究商周历史的重要资料，对研究汉字的发展和书法艺术也有重要价值。
【考点】北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·甲骨文与青铜器。
4.图片是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。
据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戊鼎B．青铜立人C．大盂铜鼎D．四羊方尊【答案】A【解析】商朝青铜器具不单是盛物用的容器，同时也是宗庙中的礼器。
初一历史灿烂的青铜文明试题
初一历史灿烂的青铜文明试题1.商周时期手工业繁荣具体表现为( )。
①青铜铸造②陶瓷业③冶铁业④玉器制造业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】本题考查的是商周时期手工业繁荣具体表现，其中铁器的出现运用是在春秋战国之后，所以排除③，选择①②④。
2.下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是( )。
A．后代称为“五谷”的农作物商周时期已经齐备B．农业上已知道选种、施肥和治虫害C．今天家畜家禽的主要品种，西周时都已经有了D．商王室和贵族还有专门的牧场【答案】C【解析】今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了。
3.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。
A．一匹马加一件瓷器B．一匹马加一束丝C．二匹马D．二束丝【答案】B【解析】西周时的奴隶数量极为庞大，因此价格很低廉。
七块田外加五个奴隶，只能抵偿“禾十秭”，也就是刚收割下来的两千把禾。
当时五个奴隶的价格，只相当于一匹马或一束丝。
4.朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有、。
【答案】商、司母戊鼎、四羊方尊【解析】商朝是青铜时期的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊闻名于世。
5.、畜牧业、和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的文明。
【答案】农业、手工业、青铜【解析】古代经济包括农业手工业的商业的发展，在夏商西周时期经济促进了青铜文化的发展繁荣。
6.商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做和。
【答案】奴隶、转让、供品、殉葬品【解析】本题是奴隶主对奴隶的的压迫的事实，奴隶主可以把他们随意转让，买卖，当做贡品甚至屠杀等，根据课本即可写出。
7.以下不符合对“青铜文明”的表述的是（）。
A．手工业中青铜铸造业工艺高超B．农业、畜牧业发展C．商业比较繁荣D．农民是青铜文明的创造者【答案】D【解析】夏、商、西周时期，在奴隶的辛勤劳动下，出现了繁荣的奴隶制物质文明。
手工业方面出现了高超的青铜制造技术，司母戊鼎是其代表。
农业和畜牧业也发展和繁荣起来，表现为“五谷”种植和当今大多数家禽的出现。
七年级历史上册 第5课《灿烂的青铜文明》学练测 新人教版
第5课灿烂的青铜文明【基础导学】一、青铜器的高超工艺1．发展过程：在原始社会末期，我国已出现青铜器。
到了夏朝，种类逐渐增多。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。
2．代表（1）商朝著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。
（2）商周时期，成都平原盛行一种独特的青铜文化——“三星堆”文化。
代表有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
3．其他手工业的发展：我国是世界上最早发明瓷器的国家；玉器制造业在夏、商、西周时期也很兴盛。
二、农业和畜牧业的发展1．夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达。
后代称为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。
今天的家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了。
2．农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
三、奴隶的悲惨生活在农业、手工业和畜牧业生产中，大量使用奴隶，他们的命运十分悲惨。
更悲惨的是，商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
【训练测评】1. 2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。
“中华第一鼎”指的是A．后母戊鼎 B．毛公鼎C．大盂铜鼎 D．商朝虎耳铜鼎2. 图1是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币，该生肖（属相）动物与人类生活的关系非常密切。
下列历史文物中着力体现该动物形象的是A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．虎耳铜鼎 D．青铜立人像3.我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克。
这件巨大的青铜器制造于A．夏朝 B．商朝C．周朝 D．秦朝4.青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。
我国青铜文化的灿烂时期是在A．夏朝B．商朝C．西周D．东周5.下列图片，能体现四川独特青铜文化的是A B C D6.2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。
《灿烂的青铜文明》同步练习01
灿烂的青铜文明一、选择题1．在一个考古现场发掘出了一些青铜器，专家推断这是中国最早的青铜制品。
它制作的年代应该是（）。
A．原始社会B．夏朝C．商朝D．西周2．青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。
我国青铜文化的灿烂时期是在（）。
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。
其中下图的展品出自中国的（）。
A．商周时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期二、阅读判断题7．学习了《灿烂的青铜文明》一课，小飞看到我国如此辉煌的文明，激动万分，写下了下面这段文字，但粗心的他弄错了两处，请你给他指出并改正。
除青铜铸造外，夏、商、西周的陶瓷业也很发达，我国是世界上最早发明瓷器的国家。
举世闻名的“三星堆”文化发现于成都平原，曾出土青铜面具、青铜神树、四羊方尊等。
西周时期，已用一定数量的铁农具进行农业生产。
（1）错误：__________；改正：________________。
（2）错误：__________；改正：________________。
三、简答题有人认为商代文化是一个灿烂的文明，也有人认为商代是一个残酷的时代，奴隶过着牛马不如的生活，没有什么好的。
你如何看待商代文明？参考答案：一、ABA二、（1）错误：四羊方尊；改正：青铜立人像。
（2）错误：铁农具；改正：青铜农具。
三、商朝奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力发展、私有制的产生而必然出现的。
（1）在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率。
（2）奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产，推动生产力发展。
（3）由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。
（4）商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。
当然这是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。
初一历史灿烂青铜文明习题
初一历史灿烂青铜文明习题
B．大盂铜鼎 C．青铜豕尊
灿烂的青铜文明 习题精选 一、填空题 1．商朝的〔 〕铸造业高度进展，1939 年在河南〔 〕殷墟出 土的〔 〕是商朝青铜器的代表作。 2．青铜〔 〕有戈、矛、钺、镞等，青铜〔 〕有刀、斧等。 3．青铜器是〔 〕、〔 〕、〔 〕的合金。 二、单项选择题 1．我国有文字可考的历史开始于 〔 〕 A．夏朝 B．商朝 C．巴西周 D．春秋 2．目前世界上发觉的最大的青铜器是〔 〕 A．司母戊鼎
叶，蕉叶的底部饰有兽面纹，肩部有 4 条龙缠在四周。尊的腹部分别铸有
A．安阳
四只大卷角羊，突出尊外，尊的圈足是羊的前腿。方尊的边角铸有棱脊，其作用是以此来遮挡合范时可能产生对合不
C．北平〔今北京〕
正的纹饰，从而增添了造型的气概。
D．南京
想一想，这么精致的青铜器是如何铸造出来的呢?
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C．青铜豕尊
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它于 1938 年在湖南宁乡出土，尊高 58.3 厘米，重 34.5 公斤，是现存
D．四羊方尊
商器中最大的方尊。尊是商代的盛酒器。四羊方尊的颈部铸有带花纹的蕉
6．1948 年，司母戊鼎在以下哪个城市首次公开展出〔 〕
7．以下哪件制品属于西周时期的〔 〕
四、识图问答题
A．宴乐铜壶
〔1〕上图是件青铜器，你知道它的名称吗?它是哪个朝代制造的?
B．青铜豕尊
〔2〕你能说一说这件青铜器有什么意义吗?
C．毛公鼎
〔3〕这个朝代的青铜器有什么特点呢?
D．青铜立人像
参考答案：
三、考考你
一、1．青铜 安阳 司母戊鼎
七年级历史上册 第5课灿烂的青铜文明试题汇编 试题
第5课灿烂的青铜文明选择题历史文物是后人理解历史的第一手资料。
通过右图所示文物，我们可以理解哪一时期的历史A．商朝B．秦朝C．西汉D．唐朝[参考答案]A[2021年中考2]第1题下面各项中，最能反映我国古代青铜工艺程度和成就的是A．甲骨文B．司母戊鼎C．兵马俑D．莫高窟[参考答案]B[2021年中考]第3题；[08丰泽学业]第1题我国商代青铜器铸造工艺很高，种类很多，用处广泛。
以下青铜器，属于酒器的是ABCD[参考答案]C[2021年沪中考]第3题〔非课改实验区考生做〕右图所示的青铜器是哪一时期制造的？A．夏朝B．商朝C．西周D．西汉[参考答案]B[2021年中考]第2题我国古代青铜铸造业高度开展，工艺精湛，目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋[参考答案]B[2021学业]第1题春秋战国盛行“钟鼓之乐〞，在出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是[参考答案]B[2021学业]第1题秀美的平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆〞青铜文化。
以下文物属于这一文化的是：ABCD[参考答案]C[2021中考]第1题商周时期，手工业技术已到达相当高的程度，其中最大代表性的是A．纺织业B．制瓷业C．青铜制造业D．造纸业[参考答案]C[2021学业]第1题西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或者一鼎〞。
材料反映的本质问题是A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业非常落后D.西周各地经济开展不平衡[参考答案]A[2021中考B卷]第1题〔2021·〕1．文物是鲜活的历史。
以下文物中最能反映商朝社会生活的是〔〕BA.兵马俑B.司母戊鼎C.竹木简D.青花瓷〔2021·〕6．2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展〞在博物馆举行。
灿烂的青铜文明练习题
灿烂的青铜文明练习题灿烂的青铜文明练习题1.我国最早的青铜器出现于()A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.原始社会末期2.我国青铜文明的灿烂时期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器具中，不属于夏、商、西周的人们使用过的是()A.青铜器B.玉器C.陶瓷器D.铁器4.迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是()A.编钟B.三星堆青铜立人像C.四羊方尊D.司母戊鼎5.举世文明的“三星堆文化”位于()A.黄淮平原B.渭河平原C.成都平原D.汉江平原6.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作()A.装饰品B.食器C.乐器D.盛水器皿7.除青铜铸造外，夏商周手工业发展兴盛的另外两个部门是①陶瓷业②玉器制造业③冶铁业④制漆业()A.①②B.①③C.②③D.①④8.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，被称为“五谷”的农作物，最早在我国已齐备的'时期是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.商周9.在青铜时代创造的物质文化，被称为“青铜文化”，青铜文化又成为奴隶社会文明的代称，该文明是指()A.传说中的尧舜禹时期B.商周时期C.西周、春秋、战国时期D.夏、商、西周时期10.下列关于夏、商、西周时期奴隶的处境的描述，错误的是()A.地位与牛马猪狗等同B.有属于自己的一小块土地C.没有人身自由D.可以被随意转让和买卖11.识图题：读下图然后回答问题(反映的是西周时的情形)(1)根据图下的文字描述，填出图中A、B两处的算术运算符号。
(2)图中反映的是西周时的什么情况?这种情况说明了什么实质性问题?(3)图中所反映的情况必然会导致什么结果?这种现象和结果之间的关系说明了什么历史结论?参考答案：1.D2.B3.D4.D5.C6.B7.A8.D9.D10.B11.(1)A处填“=”，B处填“+”。
(2)是西周奴隶买卖情形的体现。
说明：奴隶的价值还不如马，西周时奴隶地位很悲惨。
七年级上册历史灿烂的青铜文明练习试卷
人教版七年级上册历史灿烂的青铜文明练习试卷选择题我国出现青铜器在( )。
A．原始社会初期B．原始社会末期C．夏朝D．商朝下列关于西周农业不正确的是( )A“五谷”齐备 B.已会施肥C.知道选种D.使用铁制农具我们的祖国被称为瓷器大国，是世界上最早发明瓷器的国家，早在时期就已经开始烧制原始的青瓷( )A．夏B．商C．周D．秦商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有许许多多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是( )A．鱼网纹盆B．青铜面具C．司母戊鼎D．四羊方等如图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了( )A．奴隶的悲惨生活B．奴隶不听使唤C．奴隶的怠工D．奴隶逃走被抓回我国的青铜文明时期是指( )。
A．原始社会末期B．商C．夏、商、西周时期D．西周以下不符合对“青铜文明”的表述的是( )。
A．手工业中青铜铸造业工艺高超B．农业、畜牧业发展C．商业比较繁荣D．农民是青铜文明的创造者下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是( )。
A．后代称为“五谷”的农作物商周时期已经齐备B．农业上已知道选种、施肥和治虫害C．今天家畜家禽的主要品种，西周时都已经有了D．商王室和贵族还有专门的牧场西周青铜器种类丰富，大量用于( )。
A．农业生产B．炊具C．祭祀D．装饰品商周时期手工业繁荣具体表现为( )。
①青铜铸造②陶瓷业③冶铁业④玉器制造业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。
A．一匹马加一件瓷器B．一匹马加一束丝C．二匹马D．二束丝填空题我国是世界上最早发明______的国家，______朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。
______朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有______、______。
举世闻名的“______ ”文化，位于我国西南地区的______。
商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做______和______。
______、畜牧业、______和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的______文明。
七年级历史上册第5课 灿烂的青铜文明习题试题
智才艺州攀枝花市创界学校第5课灿烂的青铜文明：最早出现于_________末期，______朝是我国青铜文化的灿烂时期，主要代表有最大的____________、最精致的__________和的平原青铜文化的代表有举世知名的“____________〞文化。
2陶瓷业：我国是世界上________创造瓷器的国家。
玉器制造业也很兴隆。
3、农业：①______时期“_________〞已齐备，②农业上道__________、__________和______。
③__________时期已有一定数量的______农具。
4、HY业：今天______的主要品种，____朝时都已经有。
商王室和贵族还有专门的______.。
第6课春秋战国的纷争春秋战国时代特征是:争霸称雄与社会变革1.东周：公元前____年，______东迁洛，史称“东周〞。
东周分为_____和______两个时期。
春秋时期是我国奴隶社会的完毕，战国时期是我国封建社会的开场。
2、___成为春秋时期的第一位霸主，其标志是齐桓公会盟诸侯，。
3、阅读以下材料：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
〞子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下〞——论语请答复：〔1〕材料反映的什么时期的史实？春秋时期最显著的政治特点什么？〔2〕材料反映齐桓公成为春秋时期的第一位霸主的根本原因是：任用____为相进展_____。
〔3〕管仲如何相桓公的〔即：管仲HY的措施〕？“管仲相桓公〞的结果如何？措施：①积极HY_______，开展_______；②HY_______，组建____________；③打着“__________〞的口号，______。
结果：通过HY，齐国___________。
_____成为_____时期的______霸主。
〔3〕材料中“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
〞得益于管仲的什么策略？4、春秋时期著名的战役有_____，晋HY大败楚HY。
从此，______成为中原霸主。
第二单元第5课《灿烂的青铜文明》同步练习
人教版历史七年级上册第二单元第5课灿烂的青铜文明同步练习题一、单项选择题1.《越绝书》记载：“禹穴之时，以铜为兵。
”我国古代出现青铜器是在什么时候（）A.原始社会末期B.夏C.商D.西周答案：A知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选A。
本题考查学生识记能力。
在原始社会末期，我国已出现青铜器。
点评：考查青铜器出现时间2. 2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。
该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平（）A.夏朝B.商朝C.西周D.西汉答案：B知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选B。
本题考查学生识记能力。
商朝的青铜铸造业高度发展，是我国青铜文化的灿烂时期，其中这一时期的司母戊鼎是最为著名的代表作，所以司母戊鼎反映了我国商朝时期的青铜铸造水平。
点评：考查青铜器最著名的代表作出现的朝代3.商周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。
下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（）答案：A知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选A。
本题考查学生的识图、辨析能力。
A项为商朝著名的青铜器司母戊鼎，它是商朝青铜器的代表作，也是世界现存最大的青铜器。
点评：考查世界现存最大的青铜器4.下图所示文物证明了我国哪个地区的青铜文明也有很高成就（）A.黄河流域B.珠江三角洲C.成都平原D.东北平原答案：C知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选C。
本题考查学生的识图和归纳分析能力。
该图是三星堆的青铜立人像，三星堆文化位于成都平原.点评：考查三星堆的青铜立人像所在地区5.中国被称为瓷器大国,是世界上最早发明瓷器的国家,早在______时期就已经开始烧制原始的青瓷（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝答案：B知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选B。
本题考查学生的识记能力。
商朝时期我国就有烧制原始青瓷的瓷窑。
点评：考查原始青瓷出现的朝代6.商周时期手工业繁荣的具体表现有（）①青铜铸造②陶瓷业③冶铁业④玉器制造业A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：C知识点：灿烂的青铜文明解析：分析：选C。
[灿烂的青铜文化]习题
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[灿烂的青铜文化]习题《灿烂的青铜文化》习题一、基础过关1．依据提示列举相对应的内容（1）与商周同期，我国西南成都平原盛行第一种独特的青铜文化是 ______________ 。
（2）中国历史上第一次大规模的农民起义是_________________________。
（3）西汉初期出现的著名治世 ______________ 。
（4）项羽破釜沉舟击败后援秦军主力的战役________________。
（5）使再也无力与西汉政府相抗衡的著名战役是______________ 。
2．中国历史源远流长，有许多领先世界的成就。
下列一段描述中有三处自相矛盾史实错误，请找出来并加以改正。
河姆渡居民作物水稻，半坡居民种植粟，我国是世界上最早种植国度水稻和粟的国家。
现存世界最大的青铜器是四羊方尊。
秦朝农民修建了伟大的工程长城。
东汉杜诗发明水排比制做欧洲早一千多年。
东汉华佗看病时使用的张仲景麻醉药剂是麻沸散，他创制的艺术体操医疗体操是望闻问切。
南朝的地理学家数学家祖冲之在世界上第一次把圆的面积的数值计算到小数点以后第7位数字。
（1）错误：________________________ 改正：_______________________________（2）错误：________________________ 改正：_______________________________二、综合训练阅读下列材料：1．材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的校园生活,A带领偕同现代人用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，率队人民在化害为利，在岷江流域修建了大型流域的闸坝，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和物料材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？（4）我们应该努力学习他们的哪些精神？2．如图是“在西周这件青铜器上，记载着一个奴隶主向另一个奴隶主想买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。
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灿烂的青铜文明测试题及答案
灿烂的青铜明测试题及答案
第5课灿烂的青铜明
基础达标
一、单项选择题
1.我国出现青铜器在( )。
A.原始社会初期
B.原始社会末期.夏朝
D.商朝
2. 西周青铜器种类丰富，大量用于( )。
A.农业生产
B.炊具.祭祀 D.装饰品
3.商周时期手工业繁荣具体表现为( )。
①青铜铸造②陶瓷业③冶铁业④玉器制造业
A.①②③
B.②③④.①②④ D.①③④
4.下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是( )。
A.后代称为“五谷”的农作物商周时期已经齐备
B.农业上已知道选种、施肥和治虫害
.今天家畜家禽的主要品种，西周时都已经有了
D.商王室和贵族还有专门的牧场
5.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。
A.一匹马加一件瓷器
B.一匹马加一束丝.二匹马 D.二束丝
二、填空题
6. 朝是我国青铜化的灿烂时期，著名的青铜器有、。
7.举世闻名的“”化，位于我国西南地区的。
8.我国是世界上最早发明的国家，朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。
9. 、畜牧业、和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的明。
10.商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做和。
能力提升
一、选择题
1.以下不符合对“青铜明”的表述的是（）。
A．手工业中青铜铸造业工艺高超 B．农业、畜牧业发展
．商业比较繁荣 D．农民是青铜明的创造者
2．我国的青铜明时期是指（）。
A．原始社会末期 B．商．夏、商、西周时期 D．西周
知识空间
1.学习本课可以让你学会用发展的观点看问题。
如果和北京人的打制石器、半坡原始居民的磨制石器相对照，商朝
的青铜器使一大进步。
它展示了我国奴隶制社会的高度繁荣，充分说明奴隶社会比远是谁进步，人类社会使不断发展的。
2.教材内容丰富，充分发挥了图片在信息提供和兴趣方面的独特功能，许多图片蕴含了大量的知识信息。
建议同学们通过查阅书籍、上网浏览等多种渠道，搜集商周时期的青铜图片。
同学们在搜集过程中可以开展合作学习和探究式学习，培养的精神，通过活动可以使我们的知识、技能、情感与态度同时发展。
青铜器精品
---“四羊方尊”
商朝是我国青铜化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器除了司母戊鼎之外，还有造型奇特的四羊方尊。
它于1938年在湖南宁乡出土，尊高58.3厘米，重34.5公斤，是现存商器中最大的方尊。
尊是商代的盛酒器。
四羊方尊的颈部铸有带花纹的蕉叶，蕉叶的底部饰有兽面纹，肩部有4条龙缠在四周。
尊的腹部分别铸有四只大卷角羊，突出尊外，尊的圈足是羊的前腿。
方尊的边角及每一面中间合范的地方，都铸有棱脊，其作用是以此遮蔽合范时可能产生对合不正的纹饰，从而增强了造型的气势。
合作探究
3．下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了（）
A．奴隶的悲惨生活
B．奴隶不听使唤
．奴隶的怠工
D．奴隶逃走被抓回
4．商朝是我国青铜化的灿烂时期，有许许多多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是（）
A．鱼网纹盆 B．青铜面具．司母戊鼎 D．四羊方等
5．我们的祖国被称为瓷器大国，是世界上最早发明瓷器的国家，早在时期就已经开始烧制原始的青瓷（）A．夏 B．商．周 D．秦
6．下列关于西周农业不正确的是（）
A“五谷”齐备 B．已会施肥
．知道选种 D．使用铁制农具
7．（2006年，山东荷泽）下列有关夏、商、西周的说法不正确的是（）
A．这时是奴隶制社会
B．青铜明指的是青铜器艺术高超
．在社会生产中大量使用奴隶
D．三朝的灭亡都与暴政有关
8．（2007年，四川模拟）下列能够反映商朝奴隶制的残酷性的是（）
A．不断扩大的统治区域 B．炮烙之刑
．建造鹿台 D．多次迁都
二．探究题
阅读下列材料：
材料一北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。
那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。
材料二（西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。
（1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。
（2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？
（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？
10．读图回答问题：
（1）你能认出上面三件青铜器吗？请说出它们的名称和存在的年代。
（2）你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗？
（3）除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些？
拓展探究
既然夏、商、西周时期我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜作为当时明的象征呢？
知识链接
1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国～个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，
寓意56个民族是一家，永不分离。
中国的成语里有“一言九鼎”的说法。
请搜集一些关于“鼎”的成语典故，并说说含义。
从古到今，中国人为什么一直重视“鼎”？
参考答案：
基础达标
一、选择题
1.B
2.
3.
4.
5.B
二、填空题
6.商、司母戊鼎、四羊方尊
7.三星堆、成都平原
8.瓷器、商
9.农业、手工业、青铜 10.奴隶、转让、供品、殉葬品
能力提升
一、选择题
1.D
2.
3.A
4.
5.B
6.
7.B
8.B
二、材料分析题
（1）青铜器制造分布广，更具艺术性和技术性。
（2）酒器减少，炊具和I3常生活用具增多，实用性强。
（3）西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技艺高超。
三、读图分析题
点拨：此题主要考查学生的识图、分析能力。
要图示和朝代对应。
答案：
（1）西周可烧炭火的青铜器；商代司母戊鼎；与商周同期的三星堆青铜立人像。
（2）左图是一种火炉；中间的是商代国王为祭扫母亲戊所筑的方鼎：右图有古蜀人“纵目”的特点（如同戏曲演员化妆成坚眉坚目的形象）。
（3）四羊方尊、三星堆青铜面具等。
（4）提示：可通过网站、图书馆等不同方式了解。
拓展探究
点拨：此题主要考查对青铜明概念的理解能力。
青铜明包括农业、手工业、商业等各方面。
答案：在夏、商、西周时期，随着青铜制造工艺的日益成熟，人们的主要劳动工具和生活用品很多是青铜器制造的。
青铜器是当时生产力水平的重要标志，所以把青铜作为当时明的象征。
知识链接
成语典故如问鼎中原、三足鼎立等等（能说出两至三个即可）。
鼎，象征着权力与地位，是中华古老明的代表（语言精练，言之有理即可）。