粗心的小画家PPT课件
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《粗心的小画家》ppt
粗心的小画家
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。 他对别人把口夸，什么东西都会画。 画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴。 画只小兔圆耳朵呀，画匹大马没尾巴。
咦，哈哈哈哈哈哈哈！
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。 他对别人把口夸，什么东西都会画。 画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁嘴巴。 画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
嗨，哈哈哈哈你真棒！
我们要做一名细心认真的好学生 不能像丁丁一样养成 粗心的坏毛病
大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步，
加油吧！
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
粗心的小画家
我是大名鼎鼎的小画家丁丁
我可是什么都会画
丁丁的画
有 什 么 问 题 吗 ？
拍手游戏：我问你答
× × × × ×× × × × × × ×× ×
谁说 他是个小画 家？ 丁丁 说 他 是什 么？ 丁丁 说他是 小画 家。 丁丁 说他是 小画 家。 什么 东 西 一大 把？ 彩色 铅 笔 一大 把。
《粗心的小画家》课件
× × × × ×× ×
× × × × ×× ×
谁说 他是个小画 家？ 丁丁 说 他 是什 么？
丁丁 说他是 小画 家。 丁丁 说他是 小画 家。 什么 东 西 一大 把？ 彩色 铅 笔 有多 少？ 彩色 铅 笔 一大 把。 彩色 铅 笔 一大 把。
丁丁说他是 小画 家， 家
彩色 铅 笔 一大 把。
× × × × ×× ×
● ●
他对别人
● ●
把口 夸 都会画
什么东西
● ●
丁丁说他是 小画 家
彩色 铅笔 一大 把
他 对别 人 把口 夸
● ●
什 么东 西 都会 画
●
●
× ×× × ×× ×
● ●
画 画 画 画
画
只 只 只 只
螃 螃 鸭 鸭
蟹 蟹 子 子
几 四 什 小
条 条 么 尖
腿？ 腿， 嘴？ 嘴。
只 小 兔 什么耳朵 呀？
画 只 小 兔 画 匹 大 马 画 匹 大 马
圆 耳 朵呀， 没 什 么？ 没 尾 巴。
× ×× × ×× × 画 只螃 蟹 四条 腿，
● ● ● ●
画 只鸭 子 小尖 嘴。
● ●
画 只小 兔 圆耳朵呀，
● ●
画 匹大 马 没尾 巴。
● ●
画 只 螃 蟹 八 条 腿 。
只 兔
长 耳 朵 呀 小
画
画 匹 大 马 有 尾 巴 。 画 只 鸭 子 扁 嘴 巴 。
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。 他对别人把口夸，什么东西都会画。 画只螃蟹八条腿， 画只鸭子扁嘴巴。 画只小兔长耳朵呀， 画匹大马有尾巴。
嗨，哈哈哈Leabharlann 你真棒！
× × × × ×× ×
谁说 他是个小画 家？ 丁丁 说 他 是什 么？
丁丁 说他是 小画 家。 丁丁 说他是 小画 家。 什么 东 西 一大 把？ 彩色 铅 笔 有多 少？ 彩色 铅 笔 一大 把。 彩色 铅 笔 一大 把。
丁丁说他是 小画 家， 家
彩色 铅 笔 一大 把。
× × × × ×× ×
● ●
他对别人
● ●
把口 夸 都会画
什么东西
● ●
丁丁说他是 小画 家
彩色 铅笔 一大 把
他 对别 人 把口 夸
● ●
什 么东 西 都会 画
●
●
× ×× × ×× ×
● ●
画 画 画 画
画
只 只 只 只
螃 螃 鸭 鸭
蟹 蟹 子 子
几 四 什 小
条 条 么 尖
腿？ 腿， 嘴？ 嘴。
只 小 兔 什么耳朵 呀？
画 只 小 兔 画 匹 大 马 画 匹 大 马
圆 耳 朵呀， 没 什 么？ 没 尾 巴。
× ×× × ×× × 画 只螃 蟹 四条 腿，
● ● ● ●
画 只鸭 子 小尖 嘴。
● ●
画 只小 兔 圆耳朵呀，
● ●
画 匹大 马 没尾 巴。
● ●
画 只 螃 蟹 八 条 腿 。
只 兔
长 耳 朵 呀 小
画
画 匹 大 马 有 尾 巴 。 画 只 鸭 子 扁 嘴 巴 。
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。 他对别人把口夸，什么东西都会画。 画只螃蟹八条腿， 画只鸭子扁嘴巴。 画只小兔长耳朵呀， 画匹大马有尾巴。
嗨，哈哈哈Leabharlann 你真棒！
第二课《粗心的小画家》(课件)-湘艺版音乐二年级下册
粗心的小画家
《粗心的小画家》
2X .
4
X
X . X∣X
X
X‖
画.只 螃.蟹 几 条 腿，
画.只 螃.蟹 四 条 腿。
2 X . X X . X∣X X X ‖
4
画.只 鸭.子 什么 嘴，
画.只 鸭.子 小尖 嘴。
2
4 X . X X . X ∣X X X X ‖
画.只 小.兔 啥耳 朵 呀， 画.只 小.兔 圆耳 朵 呀。
3. 2 3. 2 ∣ 3 6 5∣
la la la l．a la la la,
6. 5 6 1 ∣ 3 2 1 ‖
la la la la la la la。
1=C 2 3 3 3 3 2∣ 3 6 5∣ 4 丁丁 说 他是 小画 家。
3 5 5 3 2 ∣ 1 3 2∣ 彩色 铅 笔 一大 把。
5‖ 巴。
1=C 2 4
3. 2 画只
3. 2 ∣1 3 2 ‖ 螃 蟹 四 条 腿，
画 只 鸭 子 小 尖 嘴，
6. 5 6. 5∣4 6 5 5 ∣
画 只 小 兔 圆 耳 朵 呀，
6. 5 6. 5 ∣ 4 6 画匹 大马 没尾
5‖ 巴。
小歌唱家大展歌喉！
你们愿意帮我改正错误吗？
XX X
3. 2 3. 2 ∣ 3 6 5∣
他 对 别 人． 把口 夸。
6. 5 6 1 ∣ 3 2 1 ‖ 什 么 东 西 都会 画。
32
3. 2
3. 2
1=C 2 3 3 3 3 2∣ 3 6 5∣
4 la la la lala la la la,
3 5 5 3 2 ∣ 1 3 2∣
la la la lala la la la,
《粗心的小画家》
2X .
4
X
X . X∣X
X
X‖
画.只 螃.蟹 几 条 腿，
画.只 螃.蟹 四 条 腿。
2 X . X X . X∣X X X ‖
4
画.只 鸭.子 什么 嘴，
画.只 鸭.子 小尖 嘴。
2
4 X . X X . X ∣X X X X ‖
画.只 小.兔 啥耳 朵 呀， 画.只 小.兔 圆耳 朵 呀。
3. 2 3. 2 ∣ 3 6 5∣
la la la l．a la la la,
6. 5 6 1 ∣ 3 2 1 ‖
la la la la la la la。
1=C 2 3 3 3 3 2∣ 3 6 5∣ 4 丁丁 说 他是 小画 家。
3 5 5 3 2 ∣ 1 3 2∣ 彩色 铅 笔 一大 把。
5‖ 巴。
1=C 2 4
3. 2 画只
3. 2 ∣1 3 2 ‖ 螃 蟹 四 条 腿，
画 只 鸭 子 小 尖 嘴，
6. 5 6. 5∣4 6 5 5 ∣
画 只 小 兔 圆 耳 朵 呀，
6. 5 6. 5 ∣ 4 6 画匹 大马 没尾
5‖ 巴。
小歌唱家大展歌喉！
你们愿意帮我改正错误吗？
XX X
3. 2 3. 2 ∣ 3 6 5∣
他 对 别 人． 把口 夸。
6. 5 6 1 ∣ 3 2 1 ‖ 什 么 东 西 都会 画。
32
3. 2
3. 2
1=C 2 3 3 3 3 2∣ 3 6 5∣
4 la la la lala la la la,
3 5 5 3 2 ∣ 1 3 2∣
la la la lala la la la,
粗心的小画家ppt课件
粗心的小画家 PPT课件
大家好，我就是小画家丁丁， 我可是什么都会画哦！
咦 ︖ 有 点 奇 怪 ︖
我来问，你来答
丁丁说他是 小画 家
彩色 铅笔 一大 把
他 对别 人 把口 夸
● ●
什 么东西 都 会 画
× ×× × ×× ×
● ●
画 画 画 画
画
只 只 只 只
螃 螃 鸭 鸭
蟹 蟹 子 子
几 四 什 小
最后，丁丁吃了四分之三， 小明吃了四分之一
画只螃蟹八条腿
画只鸭子小扁嘴
画匹大马有尾巴
画只小兔尖耳朵
我们要做一名细心认真的好学生 不能像丁丁一样养成 粗心的坏毛病哦 大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步， 加油吧！
丁丁说他是小画家，彩色 铅笔一大把，他对别人把口 画 只 螃蟹 八条 腿 夸，什么东西都会画。画只 画 只 鸭子 小扁 嘴 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁 画 只 小兔 长耳 朵 嘴画只小兔尖耳朵呀，画匹 画 匹 大马 有尾 巴 徐州市公园巷小学 刘慧 大马有尾巴。咦？变成细心 小画家！
条 条 么 尖
腿？ 腿， 嘴？ 嘴。
只 小 兔 什么耳朵 呀？
画 只 小 兔 画 匹 大 马 画 匹 大 马
圆 耳 朵呀，பைடு நூலகம்没 什 么？ 没 尾 巴。
上图中的小红点叫做附点，他的时值是前面音符的一半，就像妈妈牵着小朋友~
老师有一个苹果
→
→ →
平均分给了丁丁和小明，一人一半
可是丁丁不够吃， 小明又从自己的一半里分了一半给丁丁
大家好，我就是小画家丁丁， 我可是什么都会画哦！
咦 ︖ 有 点 奇 怪 ︖
我来问，你来答
丁丁说他是 小画 家
彩色 铅笔 一大 把
他 对别 人 把口 夸
● ●
什 么东西 都 会 画
× ×× × ×× ×
● ●
画 画 画 画
画
只 只 只 只
螃 螃 鸭 鸭
蟹 蟹 子 子
几 四 什 小
最后，丁丁吃了四分之三， 小明吃了四分之一
画只螃蟹八条腿
画只鸭子小扁嘴
画匹大马有尾巴
画只小兔尖耳朵
我们要做一名细心认真的好学生 不能像丁丁一样养成 粗心的坏毛病哦 大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步， 加油吧！
丁丁说他是小画家，彩色 铅笔一大把，他对别人把口 画 只 螃蟹 八条 腿 夸，什么东西都会画。画只 画 只 鸭子 小扁 嘴 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁 画 只 小兔 长耳 朵 嘴画只小兔尖耳朵呀，画匹 画 匹 大马 有尾 巴 徐州市公园巷小学 刘慧 大马有尾巴。咦？变成细心 小画家！
条 条 么 尖
腿？ 腿， 嘴？ 嘴。
只 小 兔 什么耳朵 呀？
画 只 小 兔 画 匹 大 马 画 匹 大 马
圆 耳 朵呀，பைடு நூலகம்没 什 么？ 没 尾 巴。
上图中的小红点叫做附点，他的时值是前面音符的一半，就像妈妈牵着小朋友~
老师有一个苹果
→
→ →
平均分给了丁丁和小明，一人一半
可是丁丁不够吃， 小明又从自己的一半里分了一半给丁丁
人教版二年级音乐上册：《粗心的小画家》ppt课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴。
嗨，哈哈哈哈你真棒！
画 只 小 兔 什么耳朵 呀？
画 只 小 兔 圆 耳 朵呀，
画 匹 大 马 没 什 么？
画 匹 大 马 没 尾 巴。
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●
画 只螃 蟹 四条 腿，
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画 只鸭 子 小尖 嘴。
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画 只小 兔 圆耳朵呀，
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画 匹大 马 没尾 巴。
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画画
只匹
螃大
蟹马
八有
条尾
腿巴
。。
画画
粗心的小画家
× × × × ×× × × × × × ×× ×
谁说 他是个小画 家？ 丁丁 说 他 是什 么？ 丁丁 说他是 小画 家。 丁丁 说他是 小画 家。
什么 东 西 一大 把？ 彩色 铅 笔 有多 少？ 彩色 铅 笔 一大 把。 彩色 铅 笔 一大 把。
丁丁说他是 小画 家， 彩色 铅 笔 一大 把。
画只鸭子扁嘴巴。
画只小兔长耳朵呀，
画匹大马有尾巴。
嗨，哈哈哈哈你真棒！
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。 他对别人把口夸，什么东西都会画。 画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴。
画只小兔圆耳朵呀，画匹大马没尾巴。
《粗心的小画家》课件(幼儿园课件)
在孩子们绘画过程中，耐心解 答孩子们的问题，给予指导和 帮助。
对孩子们的作品进行点评和鼓 励，让他们感受到自己的进步 和成就。
05
评价与展示
作品评价
评价标准
根据绘画作品的完整性、色彩运 用、创意和画面的整洁度等方面
进行评价。
评价方法
采用教师评价、幼儿自评和同伴互 评相结合的方式，既注重幼儿绘画 技能的评价，也关注幼儿的情感表 达和创造力。
学生问题反馈
在课程中，发现部分幼儿存在注意力不集中、操作失误等问 题。针对这些问题，教师需要加强课堂纪律和个别辅导，引 导幼儿养成良好的学习习惯。
THANKS
感谢观看
创作步骤
步骤二：引导孩子们创作 通过引导孩子们观察范画，激发他们的创作灵感。
鼓励孩子们在绘画中发挥自己的想象力和创造力，不要拘泥于范画的限制。
创作步骤
步骤三：上色与修饰 鼓励孩子们使用各种颜色进行上色，让他们感受色彩的美丽和魅力。
引导孩子们对画面进行修饰和完善，让画面更加生动、有趣。
教师指导
引导孩子们积极参与绘画活动 ，激发他们的兴趣和热情。
教学难点与重点
本节课的教学难点是引导幼儿理解故事中“粗心的小画家”为什么会画错，教学重点是培 养幼儿认真、细心的绘画习惯。通过故事情节的展开和教师的讲解，大部分幼儿能够理解 并掌握。
学生反馈
学习效果反馈
通过课堂观察和与幼儿的互动，发现大部分幼儿能够理解故 事内容，掌握绘画技巧，并认识到做事情要认真、细心。学 习效果良好。
欣赏作品
总结词
感受画家的绘画风格和特点
详细描述
展示画家的经典作品，引导孩子们观察和思考，让孩子们感受到画家的绘画风格 和特点，激发他们的学习兴趣。
《粗心的小画家》课件
大家好，我是丁丁， 我是一个小画家 我什么都会画
同学们，请仔细观察丁丁的画， 这些动物朋友们有哪些地方不 对呢？
螃蟹
比一比，看一看，来说一Байду номын сангаас丁丁 的画吧！
鸭子
再来看一看，对比这两只小鸭。
兔 子
小兔子的耳朵到底是圆的？ 还是长的呢？
马
丁丁画的马尾巴哪 去了呢?哪个小马 更帅呢？
粗心是什么意思呢？
粗心：指精神不集中， 做事丢三落四的。
粗心的小画家
• 丁丁喜欢画图画，
生活中你有哪些粗心的小毛病吗？ 来说一说吧！
和丁丁一起改掉粗心的坏毛病 做一名细心认真的好学生 让我们一起努力
丁丁说他是小画家，彩色 铅笔一大把，他对别人把口 画 只 螃蟹 八条 腿 夸，什么东西都会画。画只 画 只 鸭子 小扁 嘴 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁 画 只 小兔 长耳 朵 嘴画只小兔长耳朵呀，画匹 画 匹 大马 有尾 巴 徐州市公园巷小学 刘慧 大马有尾巴。咦？变成细心 小画家！
同学们，请仔细观察丁丁的画， 这些动物朋友们有哪些地方不 对呢？
螃蟹
比一比，看一看，来说一Байду номын сангаас丁丁 的画吧！
鸭子
再来看一看，对比这两只小鸭。
兔 子
小兔子的耳朵到底是圆的？ 还是长的呢？
马
丁丁画的马尾巴哪 去了呢?哪个小马 更帅呢？
粗心是什么意思呢？
粗心：指精神不集中， 做事丢三落四的。
粗心的小画家
• 丁丁喜欢画图画，
生活中你有哪些粗心的小毛病吗？ 来说一说吧！
和丁丁一起改掉粗心的坏毛病 做一名细心认真的好学生 让我们一起努力
丁丁说他是小画家，彩色 铅笔一大把，他对别人把口 画 只 螃蟹 八条 腿 夸，什么东西都会画。画只 画 只 鸭子 小扁 嘴 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁 画 只 小兔 长耳 朵 嘴画只小兔长耳朵呀，画匹 画 匹 大马 有尾 巴 徐州市公园巷小学 刘慧 大马有尾巴。咦？变成细心 小画家！
粗心的小画家PPT课件
和丁丁一起改掉 粗心的坏毛病 做一名细心认真的好学生 大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步， 加油吧！
打洛镇第二小学Biblioteka 尚晓梅丁 丁 的 画
有 什 么 问 题 吗 ？
×•× ×•× │×× ×│ 画 只 螃蟹 四条 腿 画 只 鸭子 小尖 嘴 画 只 小兔 圆耳 朵 画 徐州市公园巷小学 匹 大马 没尾 巴 刘慧
丁 丁 的 画
丁丁说他是小画家，彩色 铅笔一大把，他对别人把口 画 只 螃蟹 八条 腿 夸，什么东西都会画。画只 画 只 鸭子 小扁 嘴 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁 画 只 小兔 长耳 朵 嘴画只小兔长耳朵呀，画匹 画 匹 大马 有尾 巴 徐州市公园巷小学 刘慧 大马有尾巴。咦？变成细心 小画家！
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、教学目标： 1、知识目标——能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明 亮的声音、生动有趣的进行演唱。 2、能力目标——能主动、积极地参与表演活动，自信、有 表情地当众表演。 3、情感目标——通过学习歌曲，启发学生善于观察事物， 教育学生做事要认真、细心。 四、说重点难点: 教学重点：指导学生有表情的演唱《粗心的小画家》 这首有趣的歌曲。教学难点：唱准附点八分音符和十六 分音符，以及最后一句弱拍起音的笑声。引导学生用生 动有趣的声音演唱歌曲。
×× × ×× ｜ ×× × ｜ 鸭子 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 ×· × ×× ｜ ×× × ｜ 小 兔 小兔 蹦蹦 跳
×. ×× ｜ ×× ×× ｜ × 0｜ 咦！ 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈！
丁丁 说他是 小画 家。
彩色
他.对 什.么
铅笔
一大 把。
别.人 把口 夸。 东西 都会 画。
×•× ×•× │×× ×│ 画 只 螃蟹 四条 腿 画 只 鸭子 小尖 嘴 画 只 小兔 圆耳 朵 画 徐州市公园巷小学 匹 大马 没尾 巴 刘慧
二、说教材：
《 粗心的小画家》是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲 结合好，尤其是四个“画只”都用附点八分音符和十六分音符来表 现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了 一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大， 把小动物的形象都画错的有趣情景。 在教学过程中，通过“拍一拍、听一听、唱一唱、编一编、谈一 谈”等环节，环环相扣，逐步深入。整个教学在丁丁和学生的游戏 中进行，让学生在愉快的游戏中解决重难点，体会演唱的乐趣，大 胆自信地参与音乐表演活动。
丁 丁 的 画
有 什 么 问 题 吗 ？
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把， 他对别人把口夸，什么东西都会画。画只 螃蟹八条腿，画只鸭子小扁嘴，画只小兔 长耳朵呀，画匹大马有尾巴。咦？变成细 心小画家！
让我们一起改掉 粗心的坏毛病 做一名细心认真的好学生！ 大家一起努力， 老师期待每一位同学的进步， 加油吧！
湖南版小学音乐二年级下册第二课
《粗心的小画家》
一、说教法：
本课采用：“看—学—唱—演—画”的教学形式。首先通过让学 生“看丁丁的画”和“我问你答”的游戏，以及“我当小画家”的 活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱。整个教学在丁丁和学生的游 戏中进行，让学生在玩找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参 与音乐表演活动。