2016年昆明市中小学教师教坛新秀汇总名单
小学教坛新秀推荐评选工作细则
小学教坛新秀推荐评选工作细则一、推荐对象：小学教师教坛新秀推荐评选对象为在小学教育岗位上表现突出、积极进取、具有较高教育教学实践能力和创新精神的中青年教师。
二、推荐条件：1. 年龄在35周岁以下；2. 在小学教育岗位上从事教育教学工作满2年；3. 教学业绩突出，学生学习成绩明显提高；4. 具有较高的教育教学理论水平和教程教育实践能力；5. 在教育教学研究和创新方面有一定成绩；6. 无违法违纪行为。
三、推荐程序：1. 申报推荐：由学校教师管理部门公布评选通知，教师根据条件，填写推荐申请表，注明个人简介、教育教学成果、教育教学研究和创新等相关情况，并提供相关证明材料。
2. 推荐审议：学校教师管理部门负责对推荐材料进行初步审查，符合条件的申报者进入正式评审。
3. 评审评选：由学校教师管理部门组织专家评审团进行评审，评选出一定数量的小学教坛新秀。
4. 公示公告：公示评选结果，接受公众监督，公布评选名单。
5. 表彰奖励：对评选出的小学教坛新秀进行表彰，并给予适当奖励。
四、评选标准：1. 教学业绩评估：学生学习成绩的提高、教学质量的改进、教学方法的创新等方面的表现；2. 教育教学研究和创新成果：发表教育教学研究论文、参与教材教辅编写、开展教育教学研究课题等方面的成果；3. 专业素养评价：教学理论水平、教育教学能力和业务素质；4. 教育教学改革实践：教学改革方案和实施情况、教育教学创新项目的设计和落实情况等方面的实际工作。
五、保密措施：在推荐评选过程中，严格保密申报人相关信息，确保评选工作的公正和公平。
六、评选结果使用：评选结果可用于教研交流、教师培训、教育教学育人示范等方面的宣传和推广使用，以鼓励更多教师积极投身于小学教育事业。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则
1. 奖项设置：根据市中小学教师的不同层次和教学经验，设立不同级别的教坛新秀奖。例如，初任教师奖、中级教师奖、高级教师奖等。
2. 推荐条件：被推荐人需满足以下条件：
a. 从业时间：初次参加职业教育不超过5年。
b. 业绩表现：在教育教学工作中表现出色，具有较高的专业水平和创新精神。
7. 宣传推广：相关教育部门和学校应通过媒体等渠道宣传推广评选结果，树立榜样，推动优秀教师的成长。
以上为市中小学教坛新秀推荐评选工作的细则，旨在发现、培养和激励优秀教师，提升教育教学质量和水平。
c. 推荐截止日期：设立推荐截止日期，确保推荐工作有序进行。
4. 评选程序：
a. 评选委员会：成立由教育部门、学校教务处、教育专家组成的评选委员会。
b. 材料审查：评选委员会对被推荐人提交的材料进行审查，初步筛选出符合评选标准的候选人。
c. 现场展示：候选人进行教学技能展示或教学观摩，以评估其教学能力和师德素养。
d. 面试评估：评选委员会对候选人进行面试，评估其教育教学理念、专业知识和创新能力。
e. 最终评选：评选委员会根据各项评估结果，综合评定每个级别的教坛新秀奖获得者。
5. 奖励措施：对获奖的教坛新秀给予奖励和荣誉称号，并提供进修、培训和发展机会，以激发他们的进一步教育教学热情。
6. 评选结果公示：评选结果应经公示，公示期限不少于7天，接受社会公众的监督。
c. 教学成果：具有一定的教学成来自，如参与省市级教学比赛获奖、发表教学论文等。
d. 师德品质：具备良好的师德师风，受到教育部门的高度认可和好评。
3. 推荐程序：
a. 推荐三名候选人：每所学校可以推荐不超过三名候选人，由学校教务处组织推荐工作。
昆明市中小学教师教坛新秀评选办法
昆明市中小学教师教坛新秀评选办法（试行）第一条为加强昆明市青年教师的培养，不断提高青年教师的思想政治和专业素质，鼓励优秀青年教师在教育教学岗位上脱颖而出，根据《中共昆明市委昆明市人民政府关于创新体制机制加强人才工作的实施意见》（昆发〔2015〕15号）文件要求，制定本办法。
第二条自2016年起，全市每年评选“教坛新秀”700名。
第三条本办法适用对象为全市幼儿园、小学、普通中学、特殊教育学校、中等职业学校和教研室、教科所、少年宫、电化教育馆等教育机构（以上均含民办学校）中从事教育教学工作的在职在岗教师。
第四条评选条件（一）基本条件1.遵守国家法律法规和师德规范，热爱教育事业，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，师德高尚。
2.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，教育思想端正，教育理念先进，教学实践能力强，教学素养好，教学工作量饱满，教育教学实绩突出。
3.年龄在35周岁（含）以下，教龄不少于3年。
4.符合年龄条件且已获得县区级教坛新秀称号的教师优先推荐。
5.已获得县级及以上骨干教师及以上称号的教师不再作为参选对象。
6.有下列情形之一者，不得申报（1）受到党纪、政纪处分的。
（2）违反师德师风的。
（3）存在其他“一票否决”情形的。
（二）具体条件1.近三年年度履职考核均在合格以上。
2.积极参加各级各类研训活动，年度继续教育学时合格。
积极参加各级教学竞赛、教学基本功比赛等活动。
积极探索教学方法，注重学生发展，教学业务水平较高，教学质量较为突出。
近三年来，在校级承担公开课、示范课3节（含）以上，或在县级及以上承担公开课1节（含）以上。
3.具有一定的教育教学研究能力。
近三年中，县级及以上教育教学论文获奖或在县级及以上发表教育教学文章1篇（含）以上。
参与县级及以上课题研究或负责校级教科研课题研究1项（含）以上。
4.能积极承担班主任工作，学生工作成绩较为突出，家长、学生反映良好。
5.能熟练运用现代教育技术，积极开展信息技术与学科教学整合的教学实践与研究，有效提高教学质量。
小学教坛新秀评选办法
小学教坛新秀评选办法一、引言小学教师是培养下一代的重要力量，在教育领域中起着举足轻重的作用。
为了激励优秀的小学教师，提高他们的教学水平，我们决定举办小学教坛新秀评选活动。
本文将介绍这一评选活动的办法，以确保其公正、公平和透明。
二、评选条件1. 教龄要求：参评者教龄不超过5年。
2. 教学水平：参评者应具备较高的教学水平，能够有效地开展教学工作，注重学生的全面发展。
3. 教学成果：参评者需具备突出的教学成果，能够在教育实践中取得显著的成绩，为学生的学习和成长做出积极的贡献。
4. 师德师风：参评者应具备良好的师德师风，关心学生，尊重学生，能够以身作则，做学生的好榜样。
三、评选流程1. 提名阶段：任课教师、学生及家长可向学校提名符合条件的小学教师。
2. 审核阶段：学校根据提名情况进行审核，筛选出符合条件的教师参与评选。
3. 材料准备：参选教师需准备个人简介、教学设计、教学纪录片等相关材料，以展现自己的教学实力。
4. 筛选阶段：由评委组成的专家团队对参选教师的材料进行评审，初步筛选出优秀的候选人。
5. 现场展示：筛选出的候选人需进行现场教学展示，展示自己的教学风采和教学特色。
6. 最终评选：评委团队根据现场展示和材料评审结果，综合考虑各项因素，进行最终评选。
四、评选标准1. 教学能力：包括教学设计的合理性、教学方法的创新性、课堂管理的有效性等。
2. 教学成果：包括学生学业成绩的提高、学生综合素质的培养等。
3. 专业素养：包括教学研究的深度和广度、教育理念的前瞻性等。
4. 师德师风：包括对学生的关心和尊重、师生之间的良好互动等。
五、奖励措施1. 荣誉称号：评选出的小学教坛新秀将获得“小学教坛新秀”荣誉称号，并颁发相应的证书和奖杯。
2. 奖金和福利待遇：获奖教师将获得一定金额的奖金，并享受相应的福利待遇，如提高薪资、优先晋升等。
3. 继续教育机会：获奖教师将获得参加培训和学术交流的机会，提升自身教育教学水平。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则(四篇)
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则1. 目的：评选出市中小学教坛新秀，以表彰在教育领域有突出表现的年轻教师，同时激励他们继续努力，并为其他教师树立榜样。
2. 条件限制：a. 参选者需为在市中小学任教的年轻教师，教龄一般应不超过5年。
b. 参选者需具备教育教学水平突出、教育创新思维等特点。
c. 参选者需在校内外具有一定的教学成果或影响力。
d. 参选者需受到学生家长和同行教师的普遍认可和好评。
3. 推荐程序：a. 学校推荐：每所学校可推荐1-2名年轻教师参选，推荐者需填写推荐表格，并提交参选者的简历和相关教育教学成果。
b. 评委评审：由专家组成的评委团对所有参选者进行评审，评审标准包括教育教学水平、教育创新思维、教育成果等方面。
c. 评选结果公示：评选结果将在学校内公示一周，接受公众监督和意见反馈。
4. 奖励和表彰：a. 获奖者将被授予“市中小学教坛新秀”称号，并颁发荣誉证书、奖杯等。
b. 学校将组织举办颁奖典礼，邀请媒体和相关领导出席，并在校园宣传栏目进行报道。
c. 获奖者将被邀请参加教育研讨会或培训班，与其他优秀教师交流学习。
5. 评选周期：每年评选一次，评选工作一般在学年末进行。
6. 宣传推广：评选结果将通过学校官方网站、校报、校园电视台等媒体进行推广宣传，以鼓励更多年轻教师在教育教学中不断创新和进步。
以上是市中小学教坛新秀推荐评选工作的细则，旨在发现和肯定年轻教师的优秀表现，激励他们在教育事业中继续努力，提升整个教育行业的发展水平。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则（二）一、评选目的市中小学教坛新秀推荐评选活动旨在为市中小学教师搭建展示自身教育教学成果、交流教学经验的平台，激励和引导市中小学教师积极创新、追求卓越，推动教育教学水平不断提高，促进教育事业的全面发展。
二、参评条件1. 参评对象为市中小学教师，持有有效的教师资格证，并在相关学校从事教育教学工作不超过5年；2. 参评者要求具备良好的教育教学能力，教学成果突出，在教学过程中表现出较高的责任心和创新精神；3. 参评者要求积极参与学科教研、教学研究等教育教学活动，具备一定的教研、科研工作成果；4. 参评者要求在所在学校或学区内具备一定的影响力和知名度。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则一、引言市中小学教育是培养未来社会栋梁的重要阶段，为了发现和培养优秀的教师人才，提高教育质量，我市决定开展市中小学教坛新秀推荐评选工作。
本工作细则旨在规范评选流程，确保评选公平、公正、科学，为我市中小学教师的职业发展提供有力支持。
二、评选对象本次评选对象为我市各中小学的教师，包括幼儿园、小学、初中和高中教师。
三、评选条件1.拥有中华人民共和国教师资格证，并在本市从事教育工作满5年以上；2.教学成绩优秀，教学评价达到优秀以上；3.具备较高的教育教学研究能力，有明显的教育教学研究成果；4.在教师队伍建设和教育教学改革中有突出贡献者优先考虑；5.德才兼备，品德高尚，师德表率，深受学生和家长喜爱。
四、评选程序1.初评阶段（1）学校初评：各中小学校根据评选条件自行初评，初评结果须得到全体教职员工的同意，并向上级教育行政部门报备。
（2）区/县评审：各区/县设立评审小组，对初评通过的教师进行review，筛选出优秀者作为初选名单。
2.终评阶段（1）汇总材料：各区/县将初选名单汇总上报市教育行政部门，并提供相关材料，包括教师的评价表、教育教学研究成果等。
（2）专家评审：市教育行政部门组织专家评审小组，对初选名单进行面试和评审，确定最终评选名单。
（3）公示和评议：将最终评选名单公示在教育行政部门的官方网站上，并进行社会公开评议，接受公众监督。
（4）颁奖：在市教育行政部门的指导下，举行颁奖仪式，对评选出的教坛新秀进行公开表彰和表彰。
五、评选标准1.教学能力：教师教学业绩的突出表现，学生学习效果的显著提高。
2.教育教学研究成果：教师具备的教育教学研究能力和取得的研究成果。
3.师德表率：教师的品德、修养、办学理念等方面的突出表现。
4.教育教学改革成果：教师在教育教学改革方面的突出贡献和成果。
六、评选结果的效益1.教育事业的宣传推广：评选结果对外宣传，树立优秀教育者典型，提升公众对教育事业的认同和信任。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则范文
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则范文一、总则为了发现、培养和奖励市中小学教育教学领域的新秀人才，促进教育教学的创新与发展，特制定本工作细则。
二、评选范围本次评选活动面向市区所有中小学教师，无论教龄、职称等，均可参与。
三、评选标准（一）教学成果1.教学成果的数量和质量；2.获奖情况，包括教学比赛、教学竞赛等；3.对学生的教育效果和影响；4.教育教学方法的创新和实践。
（二）教学能力1.能否深入浅出地讲解知识点；2.是否能在教学中培养学生的独立思考能力；3.是否能满足不同学生水平的需求，实现个性化教育；4.是否能灵活运用教育教学手段，提升教学效果。
（三）教育教学研究1.是否有教育教学的研究成果；2.发表的论文数量和质量；3.是否参与教材编写等科研工作。
（四）师德师风1.是否具备优秀的师德师风；2.是否能够正确引导学生，积极参与育人工作；3.是否受到学生和家长的好评。
四、评选程序（一）报名阶段1.在宣传期内，教师可以主动报名参与评选，或由学校推荐教师参选；2.报名时，教师需提交个人简历、教学成果等相关材料。
（二）初评阶段1.由主办单位组织专家组对报名教师进行初步评审；2.初评主要考虑教师的教学成果、教学能力等方面。
（三）答辩阶段1.初评通过的教师将参加答辩环节；2.教师需现场发表自己的教学观点，回答评委的问题；3.答辩结束后，评委综合评价进行评分。
（四）终评阶段1.综合初评和答辩的结果，评选出一定数量的教育教学新秀；2.由主办单位公布终评结果，并给予奖励。
五、奖励设置（一）个人奖励1.被评选为市中小学教育教学新秀的教师，可获得奖金和荣誉证书；2.荣誉证书将由主办单位盖章，并送到教师手中。
（二）学校奖励1.被评选的教师所在学校可获得奖金和荣誉称号；2.荣誉称号将由主办单位颁发，并公布在相关媒体上。
六、宣传推广（一）在评选活动开始前，主办单位将组织宣传大会，宣传评选的意义和目的；（二）在评选过程中，主办单位将通过学校官网、微信公众号等渠道发布评选动态；（三）在评选结束后，主办单位将及时公布评选结果，并通过媒体进行广泛宣传。
中小学教坛新秀评选条件
XX市中小学教坛新秀评选条件（试行）XX市中小学教坛新秀的评选范围包括我市普通小学、中学、幼儿园、特殊教育学校、三年制普通中等职业学校、教科研训机构、少年宫等教育机构任教的在岗教师，具备本科以上学历，教龄3—5年，年度考核均为“合格”以上。
教坛新秀应当具备以下条件：一、师德表现全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，模范履行教师职责，自觉坚守精神家园，做以德施教、以德立身的模范。
养成师德自律习惯，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质，在细微处见师德，在日XX中守师德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，当好学生成长路上的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育成效职业规划明确，关心学生，把温暖和情感倾注到每一位学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用模范的言行举止为学生树立榜样。
担任班主任、团（队）辅导员、指导综合实践活动或从事学校其它教育管理工作1年以上并取得较好效果。
音、体、美等学科教师能对学生进行技能训练并取得较好成绩，积极担任兴趣小组、社团等学生组织的指导老师。
主动承担学校课后服务工作，认真落实“五项管理”等有关规定，切实减轻学生过重学业负担，促进学生的健康成长。
主动了解学生情况，与家长积极沟通并开展合作，为学生的成长营造良好氛围，形成家校育人合力。
三、教学业绩主动学习，站稳讲台，探求符合学生认知特点的教学方法，增强学科育人的水平和能力。
立足日XX，刻苦钻研，认真备好、上好每一节课，把课堂作为实现自身发展和引领学生成长的主阵地。
积极参加继续教育，不断提高教育教学能力，年均培训不少于72学时。
服从学校工作安排，认真执行教学XX规。
从事本专业或相关学科的教学工作，工作量饱满。
校内课堂教学质量考核达到“优”等第，学生满意度测评达85%以上。
积极参加评优课、教学基本功竞赛等专业评比活动。
从教以来，在辖市（区）以上范围评优课或教学基本功竞赛中获二等奖以上奖励。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则范本
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则范本一、背景介绍市中小学教育是培养优秀人才的重要基石，为了发现和培养优秀的教师，提升教育质量，各级教育行政部门决定开展市中小学教坛新秀推荐评选工作。
本工作细则旨在明确评选政策、程序和标准，确保评选工作的公正、公平和科学。
二、评选范围本次市中小学教坛新秀推荐评选工作的范围包括全市各类中小学的教师。
三、评选标准教师在评选中将按照以下标准来进行综合评价：1. 教学成果：评估教师在教学方面的成果和影响力，包括教学效果、学生综合素质提升、教育教学方法创新等。
2. 专业能力：综合评价教师的学科理论知识、教学设计能力、教学技能、学科学术研究成果等。
3. 教育教学改革：评估教师在推进教育教学改革方面的贡献，包括教育教学课题研究、教学改进实践、教育教学经验分享等。
4. 师德师风：评估教师在工作纪律、教师职业操守和师德师风等方面的表现。
四、评选程序1. 推荐阶段：（1）各中小学可以自愿推荐候选教师，推荐名额不设限制。
（2）候选教师的推荐材料包括个人简历、教学成果展示材料、推荐理由等。
2. 评审阶段：（1）成立评审委员会，由教育行政部门、专家学者和教育工作者组成。
（2）评审委员会根据候选教师的推荐材料，进行综合评审和排名。
（3）评审结果根据总分从高到低排序，评选出市中小学教坛新秀。
3. 公示阶段：评选结果经教育行政部门审核后，将公示在各中小学、教育局官方网站和媒体上，并接受社会监督。
五、评选结果的效用和保密1. 评选结果对获选教师具有荣誉和激励作用，可以作为教师晋升、职称评定和教育教学改革项目申报的参考依据。
2. 评选结果将严格保密，未获选教师的个人信息和评审过程不得透露给外部个人和机构，以保证评选工作的公正性和客观性。
六、奖励和表彰获得市中小学教坛新秀称号的教师将获得以下奖励和表彰：1. 颁发获奖证书和奖杯，证明其在教育事业中的突出贡献。
2. 享受一定额度的奖励经费，以资助其教育教学研究和个人发展。
小学教坛新秀评选办法
小学教坛新秀评选办法第一章：总则第一条为了推动小学教育教师队伍的建设，提高教师的教育教学水平，充分发挥优秀教师示范引领作用，组织开展小学教坛新秀评选活动。
第二条小学教坛新秀评选活动的目的是发现、培养和奖励具备教学才能并取得显著教育教学成绩的小学教师，鼓励他们在教育教学方面的持续创新和努力。
第三条小学教坛新秀评选活动依据公平、公正、公开的原则进行，充分尊重教师的意愿和参与度，确保评选结果的客观性和可靠性。
第二章：评选条件第四条参评教师需符合以下条件：（一）具有正式小学教师资格；（二）教学年限不超过5年；（三）在任教期间取得明显教育教学成绩；（四）具备良好的教育教学理念和创新意识；（五）遵守教师职业道德，无违法违纪记录。
第五条参评教师需经所在学校推荐，并提供相应证明材料，包括但不限于教育教学成果、教学纪录、学生评价等。
第三章：评选流程第六条小学教坛新秀评选活动分为初评、复评和终评三个阶段。
第七条初评阶段：由学校组织，重点考察参评教师的教学实践能力和成果，评选出初步入围名单。
第八条复评阶段：由学校和教育管理部门联合组织，通过面试、教学观摩等方式对初评名单中的教师进行综合评价，评选出进入终评阶段的教师。
第九条终评阶段：由专家组成的评审团对终评阶段的教师进行评议和打分，并最终确定小学教坛新秀的名单。
第四章：评审标准第十条小学教坛新秀评审主要依据教师的教育教学成果和能力进行评审，评审标准包括但不限于以下几个方面：（一）教育教学成果：评价教师在教学中的创新成果，包括教学论文、教学设计、教材编写等；（二）教育教学能力：评价教师的教学能力和方法，包括课堂教学效果、学生评价等；（三）教育教学态度：评价教师对教育教学工作的热情和态度，包括师德表现和教育教学理念等。
第十一条评审标准应当具体明确，评分细则应当公示于评审活动开始前，确保评审工作的公正性和透明度。
第五章：评审机构第十二条小学教坛新秀评选活动的评审机构由教育管理部门和学校共同组成，其中包括评审团和评委会。
2016学年教师获奖汇总.doc
2016学年教师获奖汇总9969、综合类荣誉1、宁波市（2015- 2016年）教育科研先进个人李永康郑颖2、2014—2016年度江北区学校心理健康教育先进个人：李晶3、2016学年度江北区优秀教师：于波、宋浩祺、徐青、彭士心、王莲芬、王越雅、应依儿、施建艇重点工作推进：刘宏中、王霞、徐晓露、张昭容4、2016学年度江北区优秀班主任：赵春博、毛露天妤、冯亚红、王月初、阮超力、刘秀、吴海红5、2017年宁波市教育局局级优秀教师：吴蓉&宁波市百优名班主任：王咪芳许娜芳二、课题获奖1、李永康、周伟、杨士清承担的《基于历史素养提升的高中历史教学的路径选择与策略研究》获2015年度宁波市教育科研优秀成果一等奖。
2、宁波市第七届德育专项个人课题获奖二等奖：吴蓉《高中名著启智艺术管理实践研究》三等奖：王先丽《弘扬社会主义核心价值观背景下高中教师职业现状分析》蔡斌峰《家校共育策略研究》3、2015年度浙江省教育科学研究优秀成果三等奖：李永康、周伟、杨士清承担的《基于核心素养的高中历史教学策略研究》崔丽霞、田静、朱展、吴海红承担的《以理读单为特征的小学生阅读能力培养研究4、杨云生、李永康（执笔）、张敏芳、周伟、梁玉萍承担的《文化视域下的高中课程设计与课堂改革研究》获宁波市第十届基础教育教学成果一等奖。
5、杨云生、李永康、刘愔颖、张敏芳、周伟、雷迎春承担的《文化视域下的普通中学课程设计与课堂改革研究》获浙江省第七届教研课题成果二等奖。
&田静承担的《基于TBL的生本阅读教学模式研究》获宁波市第一届中小学（幼）课程与教学专项个人课题二等奖。
三、优质课、基本功等获奖1、2016年宁波城区高中数学说题比赛一等奖：周超艳二等奖：董晓立三等奖：王如意2、周超艳老师在宁波城区区域教研“新高考、新问题、新对策”论坛中荣获一等奖。
3、2016年宁波市中小学班主任基本功大赛获奖名单：二等奖：周彦毛露天妤4、江北区教师信息技术应用能力比武结果二等奖：陈璐三等奖：马露娜5、吕万霞荣获江北区中小学教师美术书法比赛三等奖。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则一、背景和目的教师是国家和社会培养人才的重要力量，市中小学教师是教育的主要执行者和推动者。
为了发现和培养更多的优秀教师，激发广大教师的教育热情和创造力，市教育局决定开展市中小学教坛新秀推荐评选工作，旨在为广大教师搭建交流学习的平台，展示教师的风采和成果，进一步提高市中小学教育水平。
二、工作责任部门市教育局负责组织和协调市中小学教坛新秀推荐评选工作。
三、推荐对象1. 推荐对象为市中小学在职教师。
2. 推荐对象需要具备以下条件：教学业绩突出，教学质量得到学生和家长的认可；教学方法创新，教育教学经验与方法具有一定的创新性和先进性；具备一定的教研能力，能够参与并主持教育教学研究；品行端正，积极向上，树立良好的师德师风。
四、推荐程序1. 推荐公告发布市教育局将在各中小学校及教育局网站发布推荐公告，明确推荐条件和评选标准，并提供相关材料的申报表格。
2. 申报材料提交申报教师需要准备以下材料：（1）个人简历：包括个人基本信息、教育经历和工作经历。
（2）教学经验和业绩的描述：包括教学科目、所属学科、教学年限、教学方式和教学成果等。
（3）教育教学研究经历：包括参与的教育教学研究课题、研究成果和论文等。
（4）师德评价材料：包括学生和家长对教师的评价，学校或教育局的评价等。
申报材料需要由申报教师本人签字并交至所在学校，学校需要对申报材料进行初步审核，并按要求整理成册，并在规定时间内报送市教育局。
3. 初审市教育局将组织专家对申报材料进行初审，主要包括对教师的教学业绩、教育教学研究能力和师德师风的评估。
4. 终审初审合格的申报材料将进入终审阶段。
市教育局将组织专家进行面试和教学观摩，对申报教师进行综合评价和排名。
5. 结果公示和表彰市教育局将公示评选结果，并对获奖教师进行表彰和奖励。
获奖教师将被邀请参加市教育局组织的教师培训和学术交流活动。
五、评选标准评选标准是评选工作的重要依据，主要包括以下几个方面：1.教学业绩：教学成绩突出，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，得到学生和家长的认可。
中小学幼儿园学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀评选量化评分表
中小学幼儿园学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀评选量化评分表
评分说明：
1.材料均为2012年1月1日到2017年1月1日。
2.教师主持或参与课题研究必须经县教研室备案。
3.符合直接申报条件的人，不受学历、职称、前荣誉称号限制，评选时计分标准与其他人相同；其中因执教毕业班且成绩突出的，学校证明材料需完备。
4.每项得分不得超过本项最高分，超过部分在计算合计分时计入附加分。
5.所有材料必须加盖验章，否则材料无效。
所有公开课、示范课、讲座证明必须由教研室出具同一规格的证明，否则无效。
校评签名：县评签名：。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！市中小学教坛新秀推荐评选工作细则一、领导小组为保证评选工作的顺利进行，我局决定建立中小学教坛新秀推荐、评选工作领导小组。
领导小组由zz 等同志组成，z同志任组长，z同志任副组长。
推荐评选工作由局教育科组织，市教研室具体实施相关业务考核。
二、推荐、评选范围z市中小学教坛新秀的推荐、评选范围为教龄满3年（时间计算至2015年10月1日），年龄35周岁以下（1970年10月1日以后出生）的中小学、幼儿园、中等职业技术学校的在职青年教师。
三、推荐、评选条件坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民教育事业，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范履行职责，具有良好的职业道德，并具备下列条件：（一）全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生全面成长，教育书人，热爱本职工作，全面提高教育质量；（二）有一定的教育理论水平，努力进行教改实践和开展教育教学研究活动，取得明显的效果。
（三）具有相应的教师资格证书，教学基本功扎实，用普通话进行课堂教学（语文教师要求二级甲等以上，其他教师要求二级乙等以上）。
能博采众长，不断更新和完善自己的知识结构，会运用现代信息技术开发课程资源和运用现代教学手段提高课堂教学质量。
在教学实践中构建互动的师生关系，尊重学生的人格，尊重学生在教学过程中的个体感受，培养学生的创新精神和实践能力，以全新的理念、创新的教育，使所教学科合格率、优秀率达到较高水平，享有一定知名度；（四）任教两门学科以上的教师，只能申报近三年来主要执教的学科。
（五）现任教课改年级的教师必须有市教研室颁发相应的“新课改”培训证书。
四、推荐名额（一）中学1、各直属学校、民办中学二十五个班级以上（包括二十五个班级），语、数、英、初中科学各推2人，其他学科各1人。
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则模版
市中小学教坛新秀推荐评选工作细则模版一、背景与目的市中小学教育事业的发展离不开优秀的教师队伍的支持，为了发掘和推广优秀的教育教学工作者，激励广大教师提高教育教学水平，特制定本工作细则。
二、评选范围市中小学教坛新秀推荐评选活动面向全市各级中小学的教师。
推荐对象应具备教育教学工作经验，且在教育教学方面取得突出成绩。
三、评选条件1.具备中小学教师身份，且已经从事教育教育工作满3年以上。
2.具有良好的师德师风，遵守教育教学规范，无违纪行为。
3.在教育教学工作中取得明显成绩，能够通过实际案例展示自己的教育教学能力。
4.具备一定的自我学习和创新能力，能够积极参与教育教学研究与改革。
四、评选程序1.自荐阶段：a)教师填写个人基本信息，并提交个人简历。
b)教师撰写一篇教育教学方面的经验或者研究成果。
c)学校组织初评，筛选出最有潜力和最突出的教师，推荐其进入评选。
2.初审阶段：a)由专家组成的评委会对推荐教师的个人信息和教育教学成果进行评审。
b)评委对教师所撰写的经验或研究成果进行评分。
c)按得分从高到低选出一定数量的候选人进入终审阶段。
3.终审阶段：a)评选委员会召开会议，对候选人进行面试，重点考察其教育教学经验和实际教学能力。
b)评选委员会综合考虑面试结果和初审阶段的评分，最终确定优秀新秀名单。
五、评选标准1.教学能力：根据教师的教学反馈、学生评价以及成绩提升情况等综合评价其教学能力。
2.教学研究：评价教师的教学研究成果和对教学改革的主动参与情况。
3.师德师风：考察教师的道德操守、职业操守，是否敬业爱生。
4.创新实践：评价教师在教育教学中的创新实践成果和对学生创新能力的培养。
5.社会影响力：考察教师在本校或本区域的教育教学领域内的影响力和影响范围。
六、奖励措施1.表彰优秀新秀：对评选出的优秀新秀进行集中表彰，并给予奖金和荣誉证书。
2.宣传推广：通过媒体宣传和推广，将优秀新秀的教育教学经验广泛传播。
3.培训机会：对优秀新秀提供专业培训和进修机会，提升其教育教学水平。
2016年度获得中小学教师中级职称名单
54
欧阳翠红
东区水云轩小学
小学语文一级教师
55
唐运莲
东区水云轩小学
小学语文一级教师
56
王淼
东区水云轩小学
小学语文一级教师
57
朱荣双
东区松苑中学
初中物理一级教师
58
程海凤
东区雍景园小学
小学美术一级教师
59
钟燕东
东区雍景园小学
小学体育一级教师
60
黄研婷
东区雍景园小学
小学数学一级教师
61
黄懿艳
欧阳锦花
港口镇群众小学
小学语文一级教师
108
程肖芳
港口镇群众小学
小学语文一级教师
109
原家惠
港口镇石特小学
小学英语一级教师
110
邱秀琼
港口镇西街小学
小学英语一级教师
111
陈春意
港口镇西街小学
小学语文一级教师
112
黄景峰
港口镇西街小学
小学信息技术一级教师
113
黄施雅
港口镇中南小学
小学音乐一级教师
114
165
辛伟添
黄圃镇横档小学
小学信息技术一级教师
166
谢妮娜
黄圃镇马安小学
小学美术一级教师
167
林桂芬
黄圃镇马安小学
小学美术一级教师
168
聂林波
黄圃镇马安小学
小学英语一级教师
169
关华芳
黄圃镇马安小学
小学语文一级教师
170
唐贺
黄圃镇培红小学
小学数学一级教师
171
王敏玲
黄圃镇培红小学
小学教坛新秀评选办法模版
小学教坛新秀评选办法模版一、总则1.本办法制定的目的是为了鼓励和表彰在小学教育教学中具有杰出贡献的教师，倡导课堂教学改革，提高教育教学质量。
2.本办法适用于全校范围内的小学教师评选活动，每年举办一次。
3.评选结果为学校公示，并在校内通知赛程等详细信息。
二、评选依据1.教学成果：包括学生成绩、教学建设与科研成果等。
2.教学方法：包括课堂教学设计、教学方法创新等。
3.教学态度：包括师生关系、学生自主学习等。
三、评选程序1.拟评选人员的推荐：由全校教师进行自愿报名，并填写相关推荐材料。
同时，学校领导也可以提名个别教师参与评选。
2.初步筛选：由学校评选委员会进行初步筛选，根据报名教师提交的材料进行初步评估。
3.评估测试：被初步筛选出的教师将参与评估测试。
评估测试包括课堂观摩、教学案例分析等环节。
4.综合评议：由评选委员会对参与评估测试的教师进行综合评议，按照一定比例确定获奖名单。
5.公示和表彰：评选结果将在学校进行公示，并在校内通知获奖教师。
同时，会举行颁奖仪式，颁发荣誉证书和奖品。
四、评选委员会的组成和职责1.评选委员会的组成：学校领导、学科教研组长、优秀教师代表等。
委员会由学校校长担任主任，其他成员由校长提名并学校教职员工投票选举产生。
2.评选委员会的职责：（1）负责制定评选办法和程序，组织评选活动的具体操作。
（2）对报名教师的初步筛选进行评估和把关。
（3）组织评估测试的观摩和分析，并进行评议和综合评估。
（4）确定获奖名单，并对获奖教师进行表彰和奖励。
五、参与条件和奖励办法1.参与条件：全校小学教师均可自愿报名参加评选，无论是否公务员、专职教师或临时工。
2.奖励办法：（1）一等奖：获奖教师将被授予“小学教坛新秀”称号，并颁发荣誉证书、奖金5000元。
（2）二等奖：获奖教师将被授予“杰出教师”称号，并颁发荣誉证书、奖金3000元。
（3）三等奖：获奖教师将被授予“优秀教师”称号，并颁发荣誉证书、奖金2000元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
88 雍承阳 云南师范大学实验中学
89
89 蔺书琴 昆明市第一中学
90
90 吕晓 五华区云铜中学
91
1 张芳 盘龙区茨坝幼儿园
92
2 顾娟 昆明市政府机关幼儿园
93
3 陈丽莎 盘龙区新迎第一幼儿园
94
4 苏媛 盘龙区新迎第三幼儿园
95
5 康鸿霞 云南冶金集团机关幼儿园
96
6 冯倩岚 昆明市第十二幼儿园
6
6 罗翔 云南人民政府办公厅大观幼儿园
男 幼儿园
7
7 马瑶 中国人民解放军78300部队机关幼儿园 女 幼儿园
8
8 夏文娟 云南省政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
9
9 韩丽 五华区江滨幼儿园
女 幼儿园
10
10 王木鑫 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
11
11 苏莹 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 初中
男 高中 女 初中 男 高中 女 高中 女 初中 男 高中 男 初中 男 高中
男 高中
拟认定昆明市2016年中小学教师教坛新秀名单
总序 号
县区
分序号 姓名
工作单位
161
1 陈红媛 官渡区海贝中英文幼儿园
162
2 陈昆 官渡区南站幼儿园
163
3 段林林 官渡区新亚洲地球村幼儿园
164
4 范林华 官渡区和润幼儿园
18 张双美 昆明市五华区第三幼儿园
女 幼儿园
19
19 夏美 五华区第二教工幼儿园
女 幼儿园
20
20 李彦娟 五华区第一幼儿园
女 幼儿园
21
21 张蕴 昆明市教工第二幼儿园
女 幼儿园
22
22 任娜 中共云南省委机关幼儿园
女 幼儿园
23
23 金瑞 昆明市第二十幼儿园
女 幼儿园
24
24 袁云洁 云南省人民政府办公厅大观幼儿园
47
47 郑方 五华区龙翔小学
48
48 郑欣 五华区璧光小学
49
49 樊华 五华区虹山小学
50
50 胡蓉 昆明师范高等专科学校附属小学
51
51 董霞 五华区红云小学
52 五华区 53 54 55
52 林曦 云南师范大学附属小学 53 何双龄 五华区文林小学 54 高朝斌 五华区外国语实验小学 55 屠艳红 五华区武成小学
女 幼儿园
12
12 王骁骁 云南省人民政府办公厅大观幼儿园
女 幼儿园
13
13 刘殊含 昆明市第二幼儿园
女 幼儿园
14
14 王姝婷 五华区第一幼儿园
女 幼儿园
15
15 杨庆芬 五华区大观书香幼儿园
女 幼儿园
16
16 郭秋慧 昆明市第七幼儿园
女 幼儿园
17
17 李佳怡 五华区大观书香幼儿园
女 幼儿园
18
160
70 李彦君 盘龙职业高级中学
性别 学段
女 小学 女 小学 女 小学 男 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 男 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 男 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 高中 女 高中 女 高中 女 初中 女 初中 男 高中 男 初中 男 初中 女 初中 女 高中 女 初中 女 高中 女 高中
200
40 张燕喜 官渡区六甲第一小学
201
41 陈志涛 官渡区龙马中心学校
202
42 顾艳 官渡区南站小学
203
43 海霞 官渡区关上实验学校
204
44 何柱 官渡区东华二小
205
45 贺永仙 官渡区方旺中心学校
性别 学段
女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 男 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学
97
7 周晓洁 盘龙区东华幼儿园
98
8 邱美琼 盘龙区快乐麦琪幼儿园
99
9 靳舒雯 盘龙区联盟幼儿园
100
10 徐婷 昆明理工大新迎幼儿园
101
11 张霞 盘龙区幸福泉新迎幼儿园
102
12 王雪 盘龙区盘龙小学
103
13 武敏 盘龙区盘龙小学
104
14 鲍静 盘龙区盘龙小学
105
15 李安娜 盘龙区金实小学
22 唐唯 官渡区小街小学
183
23 杨东凡 官渡区民航路小学
184
24 杨鸿雁 官渡区西冲小学
185
25 杨扬 官渡区金马中心学校
186
26 尹会美 官渡区新二中心学校
187
27 张博玉 官渡区西冲小学
188
28 郑波 官渡区东站实验学校
189
29 周玲 官渡区金马中心学校
190
30 周榕 官渡区和平小学
115
25 李珏 盘龙区明通小学
116
26 赵婧 盘龙区明通小学
117
27 陈欣 盘龙区联盟小学
性别 学段
女 高中
女 初中
女 初中
男 高中
男 初中
女 高中
男 高中
女 高中
女 初中
女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 幼儿园 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学 女 小学
77
77 祝学花 昆明市第八中学
78
78 李江红 昆明市第三十中学
79
79 胡毅 云南省昆明市第二中学
80
80 胡瑞方 昆明市第二中学
81
81 杨荣世 昆明市明德民族中学
性别 学段
女 初中 女 初中 男 初中 女 高中 女 初中 女 初中 男 初中 女 高中 男 初中 女 高中 女 初中 男 初中 女 初中 男 高中 女 初中 女 初中 男 初中 女 初中 女 初中 男 初中 女 初中 男 初中
女 幼儿园
25
25 陈煜 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
26
26 李静 中国人民解放军78300部队机关幼儿园 女 幼儿园
27
27 刘婷 五华区龙翔小学
女 小学
28
28 龚洁 五华区红云小学
29
29 段明妍 五华区新萌学校
30
30 杨维维 五华区新萌学校
31
31 刘姝梅 五华区瑞和实验学校
151
61 胡纳英 昆明市第二十一中学
152
62 陆子宏 昆明市实验中学
153
63 吴霄 昆明市第十中学
154
64 何建飞 昆明市第十中学
155
65 高杨 昆明市第十中学
156
66 赵娜 昆明市第十一中学
157
67 马继业 云南农业大学附属中学
158
68 李富 昆明市第十一中学
159
69 朱桂荣 昆明市第十中学
165
5 康丽珠 官渡区海贝中英文幼儿园
166
6 石瑛 官渡区和平幼儿园
167
7 苏梦丽 官渡区肯琪儿幼儿园
168
8 速艳梅 官渡区康贝尔幼儿园
169
9 王晓雪 昆明市政府机关二幼
170
10 张瑞 官渡区康贝尔幼儿园
171
11 张祎祎 官渡区南站幼儿园
172
12 朱宏 官渡区幼儿园
173
13 邹茜 云南师范大学附属世纪金源幼儿园
拟认定昆明市2016年中小学教师教坛新秀名单
总序 号
县区
分序号 姓名
工作单位
118
119
120
121
122
123
124
125
126 127
盘龙区
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
28 李金晶 盘龙区新迎第一小学 29 戴璐 盘龙区培智学校 30 彭钲媛 盘龙区明通小学 31 曾祥彪 盘龙区联盟小学 32 陈芳 盘龙区桃源小学 33 左 薇 盘龙区东华小学 34 郑勰 盘龙区拓东第二小学 35 郭佳 盘龙区新迎第三小学 36 何巧 盘龙区古幢小学 37 张艳娥 盘龙区阿子营阿达龙小学 38 李志莹 盘龙区阿子营牧羊小学 39 董俊 盘龙区金康园小学 40 朱璟昱 盘龙区金星小学 41 刘敏 盘龙区环城第一小学 42 唐娟 盘龙区龙泉小学 43 蒋志雁 盘龙区新迎第二小学 44 汤竣雄 盘龙区明通小学 45 马利亚 盘龙区盘龙小学 46 尹 芃 盘龙区东华小学 47 马娴 盘龙区金星中心小学 48 郭玉婷 昆明市第十中学 49 高玉叶 云南农业大学附属中学 50 杜昭 昆明市第十中学 51 肖湖艳 昆明铁路第五中学 52 董惠 盘龙区滇源白邑中学 53 黄小磊 昆明市第十中学 54 戴西来 昆明市第十中学 55 孙震 云南农业大学附属中学 56 刘汝芹 昆明市第十中学 57 孙俊 云南农业大学附属中学 58 李少娇 滇源白邑中学 59 江彦 云南农业大学附属中学 60 杨录杏 昆明市第三十四中学