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歌剧《白毛女》

歌剧《白毛女》

歌剧主要人物有:




喜儿,杨白劳——纯朴的农民,他们盼望用自己的双手劳动 来换取幸福的生活,然而封建制度和地主阶级却把他们逼得 一个躲进山洞里像野兽似的过着非人的生活,一个自杀了。 黄世仁——地主阶级的代表,靠剥削过着腐化堕落的生活, 他欺负百姓,使无数劳动人民生活在悲痛和绝望之中。 穆仁智——依靠地主为虎作伥的狗腿子形象。 王大春,张二婶——贫苦农民的代表。 整部歌剧的音乐都取自于民间音调,或是以民间音调为基础、喜儿唱
1.当人们在表达惊喜和心愿得到满足的时候, 其语速和声调会是怎样的?
答:语速会较快,音调偏高。
2.歌曲表达欢快情绪时,速度和节奏特点怎样?
答:情绪特点:欢快,速度稍快,节奏紧密。
《哭爹》
——选自歌剧《白毛女》第一幕

思考:当人突然遭到打击,意想不到的事情发生时, 所激起的情感会是怎样的呢?
《北风吹》
选自《白毛女》第一幕第一场
这首歌的场景怎样?歌 曲表现了喜儿怎样的心 情? 它的旋律是呈什么趋势 进行的?
这首歌根据河北民歌《小白菜》的
旋律改写而成。 这首歌是贯穿全剧的一个音乐主题。 它随着喜儿的性格的变化发展而变 化。
《十里风雪》
——选自《白毛女》第一幕第一场
思考: 这首歌的场景是怎样的? 刻划了杨白劳怎样的形象? 这首歌根据山西民歌 《拣麦根》改编而成。 歌曲的旋律深沉、压抑。 它深刻地刻划了杨白劳一辈 子受剥削压迫,逆来顺受,敢 怒而不敢言的农民形象。
歌 剧 《 白 毛 女 》
• • •
马可、张鲁、瞿维、焕之向隅、 陈 紫、刘炽等 曲 贺敬之、丁毅 1945年 编剧
创作于延安
作品简介

《白毛女》:五幕歌剧(原为六幕),歌剧故事取材于1940 年流传在晋察冀边区的一个民间传说,1945年初写于延安, 抗日战争时期,在华北地区的杨各庄,恶霸地主黄世仁横行 乡里,霸道四方。除夕夜,黄世仁逼佃农杨白劳用女儿喜儿 抵债,杨白劳奋起反抗,结果被打死。喜儿也被抢进黄家。 贫农青年王大春与喜儿自幼青梅竹马,为替喜儿报仇,他在 地下党员赵大叔指引下参加了八路军。喜儿在黄家受尽凌辱 虐待,始终坚强不屈。最后在张二婶的帮助下,她逃进深山, 披树叶,食野果,非人的生活使她的头发渐渐变白,但她报 仇的意志更坚定了。后来杨各庄解放了,大春随部队回到了 杨各庄,从深山中找回喜儿,镇压了恶霸黄世仁。在翻身解 放的喜悦中,喜儿也参加了八路军。

人教版(初中二年级)八年级音乐上册(五线谱)歌剧《白毛女》选段_课件1

人教版(初中二年级)八年级音乐上册(五线谱)歌剧《白毛女》选段_课件1

之后这出歌剧还在国统区演出,广受赞誉。但国内也有
真人的白毛女,是四川的罗昌秀,为了躲避地主,在山
林生活了11年,后被共产党救出,于2002年去世。
欣赏
作品介绍
歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展 起来的中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说 改编,采用了中国北方民间音乐的曲调,吸收了 戏曲音乐及其表现手法,并借鉴西欧歌剧的经验
作品。
1945年中共七大准备召开之际,当时苏联红军已经 向德国反攻,第二次世界大战胜利的曙光已经来临。延
安的鲁迅艺术学院的一些艺术家在院长周扬的指示下,
根据1940年流传在晋察冀边区一带“白毛仙姑”的民间 故事传说,加工改编出了歌剧《白毛女》。《白毛女》 将强烈的浪漫主义精神和共产党的阶级斗争理论结合在 一起,成为解放区文艺标志物,迅速风靡各个解放区。
Hale Waihona Puke 创作而成。男女对唱扎红头绳
这首歌是上世纪50年代电影《白毛女》的插 曲,由贺敬之、丁毅作词,马可作曲,郭兰英、 朱逢博演唱。
练一练
随音乐学唱《北风吹》。
请分角色演唱《扎红头绳》。
谢 谢
歌剧《白毛女》选段
白毛女
白毛女起源于晋察冀边区白毛仙姑的民间传说故事
中的主人公“喜儿”,其因饱受旧社会的迫害而成为少 白头,顾名思义被称作“白毛女”。1945年延安鲁迅艺 术学院据此集体创作出歌剧《白毛女》。这部1940年代 抗日战争末期在中国共产党控制的解放区创作的是一部
具有深远历史影响的文艺作品。此作品后来被改编成多
种艺术形式,经久不衰。中华人民共和国建立后,这一 特殊时期创作的文艺作品成为中国非物质文化遗产瑰宝。
创作背景
1942年5月2日,毛泽东在陕西延安发表《在延安文

《白毛女》PPT

《白毛女》PPT
歌剧《白毛女》欣赏
《白毛女》故事简介
在华北一个偏僻的农村,贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青 年农民王大春相爱。地主黄世仁见色心动,逼债上门,硬 逼着杨自劳在喜儿的卖身契上画了押。杨心如刀绞,自觉 对不住女儿,除夕夜喝卤水自杀。初一早晨,刚死了父亲 的喜儿被抢进黄家,不久即被黄世仁奸污。大春搭救喜儿 未成,只身投奔红军。后喜儿在二婶的帮助下,逃出黄家, 匿身深山丛林,在山上喜儿生下的不足月的孩子夭折了, 非人的山林生活亦使喜儿变成了一头白发。喜儿常去山中 的奶奶庙取供果和香火,有人遇见,便传说遇到了白毛仙 姑。两年后,大春随部队返回家乡,开展减租减息运动。 为粉碎地主借白毛仙姑的谣言动摇民心的阴谋,十五之夜, 大春等人潜伏在奶奶庙,寻找白毛仙姑,没想到这白毛仙 姑竟是当年的喜儿。地主被镇压了,喜儿报了仇伸了冤。 她重又回到自己的村庄,与大春建立了幸福的家庭,头发 也渐渐变黑了。
欣赏歌剧白毛女选段思考:
北风吹
1.该曲表现了怎样的情绪? 2.边听赏音乐边联想演唱者 是歌剧中的哪个角色?她是 怎样的一个人? 3.休止符对表现情感所起的 作用?这里不用休止好吗? 4.歌曲旋律进行的特点?这 种旋律进行的特点擅长表现 什么样的情绪?
扎红头绳
1.歌曲表现了怎样的情绪? 2.通常人在表达惊喜的时候语速和声调会是什么
什么是歌剧
歌剧是一种音乐、戏剧、舞蹈综合的艺术形式。 它不只呈现出音乐之美,同时它还结合 了文学、
戏剧、甚至于舞台设计、服装风潮等等,而歌 剧舞台上所呈现的,其实就是我们日常生活的 小缩影。歌剧舞台反应了我们的人生,而您在 歌剧情节中,说不定也因此 可以发现您浅意识
中的人格,幻化成剧中某一个人物角色,在舞 台上真实地呈现出来。
歌剧的起源
歌剧诞生于17世纪的意大利佛罗伦萨,世界上 第一部公认的歌剧是1607年由蒙特威尔第创作 的《奥菲欧》。从此,歌剧以它独特的魅力逐 渐成为欧洲最重要的音乐体裁。

《白毛女》

《白毛女》

欣赏歌剧白毛女选段思考:
北风吹 1.该曲表现了怎样的情绪? 2.边听赏音乐边联想演唱者 是歌剧中的哪个角色?她是 怎样的一个人? 3.休止符对表现情感所起的 作用?这里不用休止好吗? 4.歌曲旋律进行的特点?这 种旋律进行的特点擅长表现 什么样的情绪?
《北风吹》
白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。 根据河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成 的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家 里的情景。
扎红目 速 演唱形 表达情 音乐特 式 绪 点 度 《北风吹》 中 女声独 天真、 下行休 唱 期盼 止符运 用 《扎红头绳》 快 男女对 欢快、 旋律跳 唱 活泼 进、节 奏密集
小结:
请总结歌曲的基本演唱形式种类。 独唱 、 齐唱 、合唱 , 重唱、对唱、 轮 唱 、 领唱 、 无伴奏合唱 、 表演唱 、 儿童歌舞表演唱 、 儿童歌舞剧 、 清唱
歌剧的起源
歌剧诞生于17世纪的意大利佛罗伦萨,世界上 第一部公认的歌剧是1607年由蒙特威尔第创作 的《奥菲欧》。从此,歌剧以它独特的魅力逐 渐成为欧洲最重要的音乐体裁。 二十世纪中国歌剧创作的拓荒者是黎锦晖,他 创作了儿童歌舞剧《麻雀与小孩》《小小画家》 等共12部,在当时的中国产生了巨大影响,并 为中国新歌剧的创作开了先河。
什么是歌剧
歌剧是一种音乐、戏剧、舞蹈综合的艺术形式。 它不只呈现出音乐之美,同时它还结合 了文学、 戏剧、甚至于舞台设计、服装风潮等等,而歌 剧舞台上所呈现的,其实就是我们日常生活的 小缩影。歌剧舞台反应了我们的人生,而您在 歌剧情节中,说不定也因此 可以发现您浅意识 中的人格,幻化成剧中某一个人物角色,在舞 台上真实地呈现出来。
歌剧主要人物有:
喜儿,杨白劳——纯朴的农民,他们盼望用自己的双手劳动 来换取幸福的生活,然而封建制度和地主阶级却把他们逼得 一个躲进山洞里像野兽似的过着非人的生活,一个自杀了。 黄世仁——地主阶级的代表,靠剥削过着腐化堕落的生活, 他欺负百姓,使无数劳动人民生活在悲痛和绝望之中。 穆仁智——依靠地主为虎作伥的狗腿子形象。 王大春,张二婶——贫苦农民的代表。 整部歌剧的音乐都取自于民间音调,或是以民间音调为基础 而加以创作的。

歌剧《白毛女》

歌剧《白毛女》

地感受到剧情的发展和角色的情感变化。
03
演员表演与观众互动
演员的表演是情感传递的关键环节,通过与观众的互动,演员能够将角
色的情感真实地传递给观众,使观众产生身临其境的感受。
导演手法分析比较
剧本解读与改编
导演对剧本进行了深入的解读和改编,使得整个故事更加紧凑生动,同时突出了主要角色 的形象和性格特点。
06
社会影响及传承价值
对当时社会影响概述
唤起民众共鸣
通过真实而深刻的社会题材,成功唤起民众对封建社会的反思和 对新社会的向往。
推动文艺发展
在中国现代文艺发展史上具有重要地位,为后来的文艺创作提供了 宝贵经验和启示。
社会变革的助力
作品所传递的进步思想和价值观念,在一定程度上推动了社会的变 革和进步。
主题思想阐释
1 2 3
揭露旧社会的黑暗与罪恶
通过喜儿一家的悲惨遭遇和农民与地主的斗争, 深刻揭露了旧社会农村的黑暗现实和地主阶级的 罪恶行径。
歌颂农民的反抗精神
以大春为代表的农在斗争中展现出了勇敢、智 慧和团结的力量,歌颂了农民的反抗精神和革命 斗志。
寄托对新生活的向往
喜儿和大春的团聚以及斗争的胜利,寄托了人们 对新生活的向往和对美好未来的憧憬。
杨白劳因无法偿还债务,被迫将喜儿 卖给黄世仁为奴,喜儿从此陷入苦难 深渊。
03
喜儿逃亡
喜儿在黄世仁家受尽折磨,最终选择 逃亡。在逃亡过程中,她历经艰辛, 但始终保持着坚强的信念。
05
04
大春反抗
大春得知喜儿的遭遇后,愤然带领农 民反抗地主的压迫。他们与黄世仁展 开激烈斗争,最终取得胜利。
人物关系梳理与解读
服装道具搭配
服装与道具的相互搭配,营造出更加逼真的舞台 效果和更强的艺术感染力。

《歌剧白毛女剧照》课件

《歌剧白毛女剧照》课件

03
剧照的艺术价值
摄影技巧
焦点运用
通过调整焦距和焦点,突 出剧照中的主要人物或场 景,使观众的视线更加集 中。
光线控制
利用不同的光线角度和强 度,营造出所需的氛围和 效果,增强剧照的表现力 。
动态捕捉
捕捉演员在舞台上的动态 瞬间,展现出戏剧张力, 使剧照更具生动感。
画面构图
布局合理
通过合理的画面布局,使人物与 背景相得益彰,形成一个和谐的
发型与妆容
分析角色的发型和妆容,如何通 过造型突出角色的特点。
舞台布景
布景设计
介绍舞台布景的特色,如何通过布景 营造出特定的氛围。
道具细节
对道具进行详细解析,探讨道具在剧 中的作用和意义。
表情与动作
角色表情
分析角色在剧照中的表情,如何通过表情展现角色的内心世 界。
动作姿态
解读角色在剧照中的姿态,如何通过动作表现角色的性格特 征。
集体创作
该剧由集体创作,经过多 次排练和修改,最终于 1945年4月23日在延安首 演。
剧情概述
喜儿被害
喜儿被迫害,被地主黄 世仁诬陷,逃入深山,
头发变白。
黄世仁嫁女
黄世仁将女儿黄小英嫁 给杨白劳,企图掩盖自
己的罪行。
喜儿归来
喜儿在共产党帮助下重 返家乡,为自己和父亲
讨回公道。
正义胜利
喜儿和杨白劳最终获得 正义的胜利,黄世仁受
到惩罚。
角色介绍
01
02
03
04
喜儿
女主角,被地主黄世仁诬陷, 逃入深山,头发变白。
杨白劳
男主角,喜儿的父亲,被黄世 仁害死。
黄世仁
地主恶霸,诬陷喜儿,企图掩 盖自己的罪行。

歌剧《白毛女》赏析

歌剧《白毛女》赏析

歌剧《白毛女》赏析2013级新闻学41311042 杨影创作背景:歌剧《白毛女》由延安鲁迅艺术学院集体创作,剧本由贺敬之、丁毅执笔,马可、张鲁、瞿维、李焕之、向隅、陈紫、刘炽作曲。

主要情节:恶霸地主黄世仁逼死了善良老实的佃户杨白劳,抢走了他的女儿喜儿并奸污了她,最后又逼得她逃进深山。

喜儿怀着强烈的复仇意志顽强地活下来了,因缺少阳光与盐,全身毛发变白,被附近村民称为“白毛仙姑”。

八路军解放了这里,领导农民斗倒了黄世仁,又从深山中搭救出喜儿。

喜儿获得了彻底的翻身,开始了新生活。

全剧通过喜儿的遭遇,深刻地表达了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把‘鬼’变成人”的主题思想,真实地反映出半殖民地半封建社会农村中贫苦农民与地主阶级的矛盾,证明了只有共产党领导的人民革命,才能砸碎封建枷锁,使喜儿以及与喜儿有着共同命运的千千万万农民得到解放。

影响与地位:《白毛女》是创造我国民族新歌剧的奠基石。

它在艺术上最突出的特点是富有浓郁的民族色彩。

它以中国革命为题材,表现了中国农村复杂的斗争生活,反映了民族的风俗、习惯、性格、品德、心理、精神风貌等。

同时,它继承了民间歌舞的传统,借鉴了我国古典戏曲和西洋歌剧,在秧歌剧基础上,创造了新的民族形式,为民族新歌剧的建设开辟了一条富有生命力的道路。

发展线索:《白毛女》围绕喜儿命运的发展这条主线,安排了扣人心弦的戏剧情节。

命运大起大落,人物个性色彩鲜明强烈。

结构上,线条单纯,一环紧扣一环。

剧作中现实主义与浪漫主义得到了完美的结合。

在语言和音乐等方面的特点与成就也都很突出。

许多歌词的语言就是诗的语言。

如杨白劳躲帐回家,从怀里掏出给喜儿买的一根红头绳时的唱词:“人家的闺女有花戴,爹爹钱少不能买,扯上了二尺红头绳,给我喜儿扎起来!哎!扎起来!”又如恶霸地主黄世仁强迫杨白劳在女儿卖身文契上按了手印后把他赶出黄家大门外,杨白劳悲愤得昏过去后刚苏醒过来时的唱词:“老天杀人不眨眼,黄家就是鬼门关!”这些唱词利用了诗的语言,押韵上口,适宜吟唱。

歌剧《白毛女》选段课件02

歌剧《白毛女》选段课件02

《北风吹》
选自《白毛女》第一幕第一场
这首歌的场景怎样?歌 曲表现了喜儿怎样的心 情? 它的旋律是呈什么趋势 进行的?
这首歌根据河北民歌《小白菜》的
旋律改写而成。 这首歌是贯穿全剧的一个音乐主题。 它随着喜儿的性格的变化发展而变 化。
《十里风雪》
——选自《白毛女》第一幕第一场
思考: 这首歌的场景是怎样的? 刻划了杨白劳怎样的形象? 这首歌根据山西民歌《拣麦 根》改编而成。歌曲的旋律深 沉、压抑。 它深刻地刻划了杨白劳一辈 子受剥削压迫,逆来顺受,敢 怒而不敢言的农民形象。
把人逼成鬼,新社会把鬼变成人。
•不仅使全曲完整统一,也给全剧作了画龙点睛式 的概括。
课堂小结:
(1)歌剧《白毛女》的创作,不论从文学、戏剧 方面,还是在音乐创作、表演方面,都具有鲜明的 民族性、群众性和革命性。在内容与形式的统一结 合上也取得了空前的成就。 (2)歌剧《白毛女》的创作成功,为新歌剧的创 作积累了经验,它是我国新歌剧史上一个光辉的 里程碑。 (3)1951年歌剧《白毛女》荣获斯大林文艺奖。
歌 剧 《 白 毛 女 》
作品简介

《白毛女》:五幕歌剧(原为六幕),歌剧故事取材于1940 年流传在晋察冀边区的一个民间传说,1945年初写于延安, 抗日战争时期,在华北地区的杨各庄,恶霸地主黄世仁横行 乡里,霸道四方。除夕夜,黄世仁逼佃农杨白劳用女儿喜儿 抵债,杨白劳奋起反抗,结果被打死。喜儿也被抢进黄家。 贫农青年王大春与喜儿自幼青梅竹马,为替喜儿报仇,他在 地下党员赵大叔指引下参加了八路军。喜儿在黄家受尽凌辱 虐待,始终坚强不屈。最后在张二婶的帮助下,她逃进深山, 披树叶,食野果,非人的生活使她的头发渐渐变白,但她报 仇的意志更坚定了。后来杨各庄解放了,大春随部队回到了 杨各庄,从深山中找回喜儿,镇压了恶霸黄世仁。在翻身解 放的喜悦中,喜儿也参加了八路军。

《白毛女》 PPT课件

《白毛女》 PPT课件

歌剧主要人物有:
喜儿,杨白劳——纯朴的农民,他们盼望用自己的双手劳动 来换取幸福的生活,然而封建制度和地主阶级却把他们逼得 一个躲进山洞里像野兽似的过着非人的生活,一个自杀了。 黄世仁——地主阶级的代表,靠剥削过着腐化堕落的生活, 他欺负百姓,使无数劳动人民生活在悲痛和绝望之中。 穆仁智——依靠地主为虎作伥的狗腿子形象。 王大春,张二婶——贫苦农民的代表。 整部歌剧的音乐都取自于民间音调,或是以民间音调为基础 而加以创作的。
什么是歌剧
歌剧是一种音乐、戏剧、舞蹈综合的艺术形式。 它不只呈现出音乐之美,同时它还结合 了文学、
戏剧、甚至于舞台设计、服装风潮等等,而歌 剧舞台上所呈现的,其实就是我们日常生活的 小缩影。歌剧舞台反应了我们的人生,而您在 歌剧情节中,说不定也因此 可以发现您浅意识
中的人格,幻化成剧中某一个人物角色,在舞 台上真实地呈现出来。
欣赏歌剧白毛女选段思考:
北风吹
1.该曲表现了怎样的情绪? 2.边听赏音乐边联想演唱者 是歌剧中的哪个角色?她是 怎样的一个人? 3.休止符对表现情感所起的 作用?这里不用休止好吗? 4.歌曲旋律进行的特点?这 种旋律进行的特点擅长表现 什么样的情绪?
《北风吹》
白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。 根据河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成 的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家 里的情景。
《哭爹》
——选自歌剧《白毛女》第 一幕
思考:当人突然遭到打击,意想不到的事情发生时, 所激起的情感会是怎样的呢?
悲泣,痛苦。
❖这首歌曲的曲调有什么特点?与《扎红头绳》有 什么不同?
曲调特点:音型下行级进。Fra bibliotek扎红头绳
1.歌曲表现了怎样的情绪? 2.通常人在表达惊喜的时候语速和声调会是什么

白毛女PPT9 人教版 (共16张PPT)

白毛女PPT9 人教版 (共16张PPT)


儿:天真淳朴、热爱生活 生活虽给她心中投下阴影,但仍充满希望和幻想的 农村姑娘形象。
语言
黄世仁:骄奢淫逸、贪婪、阴险、凶残、狡诈 地主阶级的典型代表。
穆仁智:媚上欺下、狡诈狠毒 地主狗腿子的典型代表。
动作
对比
主题:
旧社会把人变成 “鬼”,新社会把
《扎红头绳》唱段赏析
拓展欣赏
芦苇塘边,长满了密密的芦苇。/喜儿上。/独舞。/喜儿一 路慌张地逃跑。躲进了芦苇丛中。/穆仁智快速地追过来。/男 独舞。/穆仁智在河边发现喜儿失落的鞋子,放声大笑,误以 为喜儿已投河而死。/喜儿在芦苇丛中看到了这一切,无比愤 怒。她满腔的仇恨好比舀不干的水,扑不灭的火。/激昂地: “我要报仇。”/(女独唱)/想要逼死我,瞎了你眼窝。/我是 舀不干的水,扑不灭的火。/火不灭,水长流。/世世代代的仇 恨啊,/永远刻心头。/要报仇!/(合唱)/要报仇!要报仇!
1945年5月,《白毛女》在延安公演, 取得了极大的成功。它成了解放区影响最 大、最受欢迎的剧目。解放区报纸不断报 道当时演出的盛况:“每至精彩处,掌声 雷动,经久不息;每至悲哀处,台下一片 唏嘘声。……散戏后,人们无不交相称赞。”
贺敬之
丁毅等
识记生字词:
诓(kuāng ) 泥坯(pī ) 剔(tī ) ng qià ng ) 踉跄(lià 玉茭子(jiāo )
白毛仙姑
时代背景及影 延安文艺座谈会以后,抗日根据地 响 的群众性戏剧活动蓬勃开展起来。延安鲁
迅艺术文学院的师生为了向即将召开的党 的第七次代表大会献礼,以“白毛仙姑” 这个优秀的民间新传奇为题材,在吸收秧 歌长处的基础上,又借鉴其他地方剧种和 民间艺术的特点,创造出了大型的新型歌 剧《白毛女》(共五幕十六场)。

白毛女

白毛女

引言
《白毛女》是中国新歌剧发展历程中第一部 真正建立在自己民族音调基础上的大型现 实主义歌剧,无论是音乐创作上,文学创 作上还是演员的表演上,都已经相当成熟, 可以称为中国新歌剧的代表作。
1、歌剧《白毛女》诞生背景
《白毛女》是在毛泽东《在延安文艺座谈会 上的讲话》的精神指引下诞生的大型新歌 剧。是1945年延安鲁迅艺术学院集体创作 的。根据1940年流传在晋察冀边区一带 “白毛仙姑的民间故事加工改编而成的。
2、歌剧《白毛女》的主题
• 主题剧本通过杨白劳和喜儿父女两代人的 悲惨遭遇,深刻揭示了地主和农民之间的 尖锐矛盾,愤怒控诉了地主阶级的罪恶, 形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’, 新社会把‘鬼’变成人”的主题,指出了 农民翻身解放的必由之路。
3、《白毛女》在歌剧艺术形式上的 独特创造
• 《白毛女》是诗、歌、舞三者融合的民族新歌剧。 • 第一,歌剧情节结构,吸取民族传统戏曲的分场方 法,场景变换多样灵活。 • 第二,歌剧的语言继承了中国戏曲的唱白兼用的优 良传统。 • 第三,歌剧的音乐,以北方民歌和传统戏曲音乐为 素材,并加以发挥创造,又吸收了西洋歌剧音乐的某 些表现方法,具有独特的民族风味。 • 第四,歌剧的表演,学习了中国传统戏 曲的表演手段,适当注意舞蹈身段和念白 韵律,同时,又学习了话剧台词的念法, 既优美又自然,接近生活。
田 华——喜儿
田华因为《白毛女》 的巨大成功迅速成 为新中国电影中的 一颗耀眼的明星。
陈 强——黄世仁
1945年在大型歌舞剧《白毛女》 中饰演恶霸地主黄世仁,因以精 湛演技刻画黄世仁凶残丑恶的嘴 脸而一举获得成功。
《白毛女》电影故事片的成就
1、是新中国第一部在全国引起轰动 的电影 2、创造了中国电影有史以来的票房最 高记录 3、1951年荣获第六届卡罗维•发利国际 电影节“特别荣誉奖” 4、1957年获得文化部1949—1955 年优秀影片一等奖

人音版高中音乐选修(音乐与戏剧表演)《太阳出来了》 歌剧《白毛女》合唱曲_课件1

人音版高中音乐选修(音乐与戏剧表演)《太阳出来了》  歌剧《白毛女》合唱曲_课件1

太阳出来了
欣赏《太阳出来了》同学们,有什么感想?源自同学们讨论一下再见
《太阳出来了》 歌剧《白毛女》合唱曲
《白毛女》简介
• 《白毛女舞剧》是1964年上海舞蹈学校的 师生勇于创新,共同探索芭蕾民族化,根 据同名歌剧集体创作改编的成果。该剧由 著名的艺术大师黄佐临先生担任艺术指导, 著名编导胡蓉蓉、林泱泱、傅艾棣、程代 辉等编导,严金萱等作曲。
《白毛女》简介
• 《白毛女舞剧》保留了原作中喜儿、杨白 劳、黄世仁、王大春等基本人物关系和戏 剧冲突,成功地浓缩了情节,大量运用中 国民间舞蹈、古典舞蹈的动作,使之与芭 蕾舞艺术相结合,深受广大观众喜爱。
《白毛女》简介
• 《白毛女》首演于1965年第六届“上海之 春”,并引起了全国轰动,至今已有40多个春 秋。毛泽东主席、周恩来总理、陈毅外长等都 曾观看该剧,并给予极高评价。舞剧《白毛 女》,是“八个样板戏”之一。1994年被评为 “中华民族二十世纪经典舞蹈作品”。

人教八年级上册音乐课件 第3单元:歌剧《白毛女》选段(共20张PPT)

人教八年级上册音乐课件 第3单元:歌剧《白毛女》选段(共20张PPT)

《扎红头绳》
鉴赏对比
曲目
速度 力度
演唱形 音色 式
表达情 音乐特


《北风吹》 中速
《扎红头 稍快 绳》
中弱 中强
女声独 女高音 天真祈 下行休

盼 止符运

男女对 男、女 欢快活 旋律跳

高音

进,节

奏密集
《白毛女》的创作意义
《白毛女》是我国歌剧史上第一部里程牌式的作品, 它是中国民族歌剧成熟的标志和发展的奠基石。它 的成功演出在我国近现代音乐史上具有承前启后的 重要意义,并为我国歌剧创作的发展开辟了一个新的 阶段。这部作品不仅对中国歌剧和其他艺术形式的 创作产生过广泛影响,而且对他后来的创作也具有重 要意义。它在艺术上最突出的特点是富有浓郁的民 族色彩。它以中国革命为题材,表现了中国农村复杂 的斗争生活,反映了民族的风俗、习惯、性格、品德、 心理、精神风貌等。同时,它继承了民间歌舞的传统, 借鉴了我国古典戏曲和西洋歌剧,在秧歌剧基础上, 创造了新的民族形式,为民族新歌剧的建设开辟了一 条富有生命力的道路。
根据河北民歌《小白菜》与《青羊传》 创作而成的。讲述喜儿祈盼爹爹回来团 聚的情景。
学唱要领
1、歌曲的节拍(3/4)速度:中速。 2、注意休止符、节拍节奏的把握。 3、注意情绪的表达。
欣赏《扎红头绳》
情景: 喜儿的爹爹 杨白劳躲帐 后回家。
欣赏《扎红头绳》
1、欣赏视频《扎红头绳》
思考:(1)这首歌曲的演唱形式是什么?
歌曲表现了怎样的画面?
(2)通常人在表达惊喜的时候语速和声
调会是什么样的?
《扎红头绳》
根据山西民歌《拣麦根》改编。 讲述: 漫天大雪,杨白劳回来后,喜儿高兴地接过爹

歌剧《白毛女》赏析

歌剧《白毛女》赏析

歌剧《白毛女》赏析歌剧《白毛女》创作演出于1942年延安文艺座谈会讲话以北后,它的诞生,开创了中国歌剧发展的新阶段。

歌剧《白毛女》曾做多次加工修改,艺术日臻完美;先后改编成电影、戏剧、歌舞等多种文艺形式,在全国产生了广泛的影响。

它以其强烈的艺术感染力,为广大观众所深深喜爱。

剧演抗战期间贫农农杨白劳和独生女喜儿一直相依为命。

由于还不起地主黄世仁的阎王债,杨白劳被迫在卖女文书上按下手印。

因羞愤难当,除夕之夜喝卤水自尽。

喜儿的未婚夫王大春和来抢人的狗腿子穆仁智发生冲突,终被逼出走。

喜儿被掳去当丫头受尽黄家母子折磨。

还被丧尽天良的黄世仁侮辱,并被卖给人贩。

在佣人张二婶的帮助下,喜儿迩出虎口,只身藏在深山野洞,熬过三年非人生活,全身毛发皆白。

大春带八路军回乡反霸,镇压了黄世仁和穆仁智,救出苦难的喜儿。

1938年春,在共产党的领导下,打倒了地主阶级,喜儿和广大农民报仇雪恨、翻身解放了,新旧社会两重天。

这朵在延安歌剧运动的沃土上绽放的先进文化之花——承载的“旧社会把人逼成鬼、新社会把鬼变成人”主题,在我国歌剧史上树立了一座里程碑。

《白毛女》围绕喜儿命运的发展这条主线,安排了扣人心弦的戏剧情节。

命运大起大落,人物个性色彩鲜明强烈。

结构上,线条单纯,一环紧扣一环。

剧作中现实主义与浪漫主义得到了完美的结合。

在语言和音乐等方面的特点与成就也都很突出。

许多歌词的语言就是诗的语言。

如杨白劳躲帐回家,从怀里掏出给喜儿买的一根红头绳时的唱词:“人家的闺女有花戴,爹爹钱少不能买,扯上了二尺红头绳,给我喜儿扎起来!哎!扎起来!”又如恶霸地主黄世仁强迫杨白劳在女儿卖身文契上按了手印后把他赶出黄家大门外,杨白劳悲愤得昏过去后刚苏醒过来时的唱词:“老天杀人不眨眼,黄家就是鬼门关!”这些唱词利用了诗的语言,押韵上口,适宜吟唱。

前一段唱词表现了杨白劳无钱给女儿买花的歉疚和对女儿深挚的感情与对生活的热爱。

后一段唱词是对万恶的地主黄世仁的揭露和控诉,表现了万分悲愤的感情。

欣赏●歌剧《白毛女》 ppt课件

欣赏●歌剧《白毛女》 ppt课件
2、注意表现出喜儿的天真活泼和杨白 劳作为父亲对女儿的一片深情。
学唱歌曲:
合作探究:
鉴赏对比
曲目
速度 力度 演唱形式 表达情绪 音乐特点
《北风吹》

《扎红头绳》

中弱 女声独唱

对唱
天真祈 盼
欢快、 活泼
旋律下行、 运用休止 符
旋律跳进 节奏密集
歌剧《白毛女》的几个主要唱段学完了,可 以说中国歌剧的发展经历了四五十年的历程, 《白毛女》是中国的第一部大型的新歌剧, 它的诞生标志着中国歌剧的发展进入了一个 新阶段,在它的影响下,先后涌现了一大批 闪烁着中国民族色彩的新歌剧,像《洪湖赤 卫队》、《刘三姐》、《红珊瑚》等。
听赏音乐
问 题: 这段音 乐表现了喜儿怎么 样的思想感情?
பைடு நூலகம் 问 题:
这段音乐表现了什么思想感情?
►表现了喜儿天真 活泼的性格和父 女之间 的深厚 情感.
找节奏型:
请学生了解曲子中出现的节奏型:
1 2
3
4
教唱环节:
情景编剧: 角色对唱《扎红头绳》
1、分角色跟唱《扎红头绳》 比比男生与女生谁唱的好?
温故知新:
►以演唱为主,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、 舞台美术等融为一体的综合艺术。
歌剧《白毛女》选段
歌剧《白毛女》选段 ——《扎红 头绳》
歌曲《扎红头 绳》背景:
根据山西民歌《拣麦根》改编,讲述: 漫天大雪,杨白劳回来后,喜儿高兴地接过爹 爹带回的二斤白面,惊喜地让爹爹给她扎上红 头绳,羞涩地和爹爹撒娇,故作不知地打断爹 爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。
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2、注意表现出喜儿的天真活泼和杨白 劳作为父亲对女儿的一片深情。
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学唱歌曲:
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合作探究:
鉴赏对比
曲目
速度 力度 演唱形式 表达情绪 音乐特点
《北风吹》

《扎红头绳》

中弱 女声独唱


对唱
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天真祈 盼
欢快、 活泼
旋律下行、 运用休止 符
旋律跳进 节奏密集
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歌剧《白毛女》的几个主要唱段学完了,可 以说中国歌剧的发展经历了四五十年的历程, 《白毛女》是中国的第一部大型的新歌剧, 它的诞生标志着中国歌剧的发展进入了一个 新阶段,在它的影响下,先后涌现了一大批 闪烁着中国民族色彩的新歌剧,像《洪湖赤 卫队》、《刘三姐》、《红珊瑚》等。
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作业: 练习表演《扎红头绳》、《北风吹》
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谢 谢 !
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温故知新:
►以演唱为主,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、 舞台美术等融为一体的综合艺术。
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2
歌剧《白毛女》选段
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歌剧《白毛女》选段 ——《扎红 头绳》
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歌曲《扎红头 绳》背景:
根据山西民歌《拣麦根》改编,讲述: 漫天大雪,杨白劳回来后,喜儿高兴地接过爹 爹带回的二斤白面,惊喜地让爹爹给她扎上红 头绳,羞涩地和爹爹撒娇,故作不知地打断爹 爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。
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听赏音乐
问 题: 这段音 乐表现了喜儿怎么 样的思想感情?
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问 题:
这段音乐表现了什么思想感情?
►表现了喜儿天真 活泼的性格和父 女之间 的深厚 情感.
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找节奏型:
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请学生了解曲子中出现的节奏型:
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教唱环节:
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情景编剧: 角色对唱《扎红头绳》
1、分角色跟唱《扎红头绳》 比比男生与女生谁唱的好?
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