2021年三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点

三年级上册第20课《美丽小兴安岭》知识点
一、我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋dài（脑袋、袋子、口袋）
严yán（严格、严肃、严严实实）
实shí（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视shì（视线、电视、视而不见）
线xiàn（视线、线条、一线生机）
坛tán（花坛、天坛、酒坛）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材cái（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库kù（宝库、库存、四库全书）
二、我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（暂时、来临、临危不惧）
三、多音字
兴xīng（兴奋）xìng（高兴）
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
四、近义词
融化——消融欣赏——观赏苍翠——青翠
名贵——贵重诱人——迷人
五、反义词
融化——冻结名贵——低廉巨大——微小
六、理解词语
欣赏：享有美好事物，领略其中情趣。

葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛样子。

严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。

利剑：锋利剑。

苍翠：(草木等)深绿。

贵重：知名并且贵重。

诱人：吸引人。

七、句子解析
1.太阳出来了，千万缕像利剑同样金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前草地上。

由于阳光是从严严实实树梢穿过来，从树梢缝隙漏下来，因此像利剑同样。

“利
剑”同样太阳光也写出了夏天阳光耀眼。

2.小鹿在溪边散步。

它们有俯下身子喝水，有侧着脑袋欣赏自己映在水里影子。

“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动姿态当成人来写，写出了小鹿可爱样子，给人以生动形象之感。

3.秋天，白桦和栎树叶子变黄了，松树显得更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这一句是对落叶动态描写，“飞舞”既体现了落叶随秋风悠悠飘落景象又体现了一种活泼、高兴情绪。

4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口山葡萄，又香又脆榛子，鲜嫩蘑菇和木耳，尚有人参等名贵药材。

这句话写出了小兴安岭秋天丰收景象，从中看到其丰富物产资源。

5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽大花园，也是一座巨大宝库。

运用比喻手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象阐明了小兴安岭美丽和富饶。

八、问题归纳
1.读课文，看看课文是环绕哪句话写？
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽大花园，也是一座巨大宝库。

2.作者描写春天景色时写小鹿活动在文中有什么作用？
小鹿悠闲更突现了森林、小溪美丽和安宁。

3.作者选用了四季中哪些景物来描写小兴安岭美丽?
作者选用四个季节中各具特色景物进行了重点描述。

春天，选用“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写；
夏天，选用“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；
秋天，选用“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写；
冬天，选用“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写。

作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节景物特点，紧扣一种共同点—树木来写，和第一某些总述相呼应。

九、课文分段
第一某些（1）：总写小兴安岭是绿色海洋。

第二某些（2-5）：按照春、夏、秋、冬顺序描写了小兴安岭景物和物产。

第三某些（6）：总写小兴安岭是美丽大花园、巨大宝库。

十、课文主题
本文描述了国内东北小兴安岭地区一年四季美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河热爱和赞美之情。

十一、教材课后习题
2.读下面句子，体会加点词语好在哪里。

春天，树木抽出新枝条，长出嫩绿叶子。

上午，雾从山沟里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。

“抽出”写出了枝条在春天里迅速而有力地生长样子，生动、形象，用词精确。

“浸”阐明小兴安岭雾诸多，很浓，整个森林都处在浓雾里，朦胧画面感跃然纸上。

3.如果有机会去小兴安岭，你会选取哪个季节去？结合课文内容说说你理由。

我会选取夏天去。

夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开野花把小兴安岭装扮成了一座美丽大花园。