乡村少年宫象棋兴趣小组简报
象棋兴趣组比赛活动简报
★★★★★织金县以那小学少年宫工作
2019年第
15期简
报
象棋兴趣组比赛活动简报
2019年4月19日，以那镇教育管理中心的杨胜永主任和罗琴校长主持全镇参与象棋比赛的裁判老师、登分员老师在以那小学会议室召开会议，会议中，熊恩林校长宣读了比赛的方案，说明了比赛的过程，强调比赛中应该注意的纪律。
王书菊校长也强调了安全问题，并希望4月20日的比赛能够取得圆满成功。
4月20日早上8:30，参赛的学生由各校的指导老师带到以那小学操场集会，杨胜永主任给选手们讲完注意事项后，选手们在一五班教室和一四班教室开始第一轮赛。
第一轮比赛结束后，由裁判老师把每台的两个同学得的分数交到通分员王婷、张晗老师处，筛选出分高的选手，淘汰分低的远手，然后进行第二轮比赛。
比赛层层筛选，进行第三轮、第四轮
最后，进入总决赛，胜出的选手是以那小学的李文涛(冠军)，松树坪的彭多贵(亚军)，以那小学的杨涛(李军)，还有很多获优秀奖的学生，此次活动取得非常圆满的结束，此次活动也丰富了孩子们的课余生活，激发了孩子们的兴趣爱好。
杨主任和罗校长为获奖的孩子们颁发奖品。
沙湾镇混子小学秋象棋比赛简报
沙湾镇混子小学秋象棋比赛简报
沙湾镇混子小学少年宫象棋比赛活动简报
为丰富学生的课外活动，培养学生的道德情操，检验学生学习效果，XX年11月下旬，在学校领导的精心指导下，混子小学乡村少年宫开展了象棋比赛活动
本次比赛活动共有3到6年级的24名同学参加，比赛结合年级和学生人数，分成了三个组，即三年级组、四五年级组、六年级组比赛采取最新的中国象棋甲级联赛积分循环赛规则，各组分别进行三轮对局，按积分高低取前列名次
三年级组水平不高，但热情分外高涨经过几轮短兵相接的对局，最终来自三班的赵成华同学连续战胜赵志豪、邹涛，获得第一
四五年级组的比赛分两个阶段：四五年级分别决出一名优胜者，最后，五班的盛必顺同学战胜四班的陈天赐同学，勇夺该组冠军
六年级组的比赛悬念较少，来自六班的陈文谋同学实力出众，沉着老练，连续战胜赵以豪、秦仕亮和王刚同学，夺得第一
比赛结束，辅导老师宣布了获奖名次，还对所有同学进行了鼓励一等奖为六班陈文谋，二等奖为五班盛必顺，三等奖为三班的赵成华
混子小学乡村少年宫棋艺组
XX年x月x日。
象棋兴趣小组活动简报
东边小学象棋兴趣小组活动简报
我校为了充分发挥学生的特长和协调开展，根据我校学生的实际开展了各项兴趣小组，我组通过活动使学生的兴趣爱好得到了不同程度的提高，丰富了学生校园文化生活，展示了
我校素质教育的精神风貌。
小组活动情况总结如下：
一、学生活动的根本情况
象棋小组的同学分别来自四、五、六年级，水平参差不齐，个别学生年龄小，但是大家情趣高昂，在活动中相互学习，在互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
在活动中象棋根本知识和技能得到锻炼和提升，学生非凡的创造力得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生学习兴趣。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结简洁版(2篇)
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结简洁版今年，我们乡村少年宫的棋类活动小组进行了一系列丰富多彩的活动，让更多的孩子们能够参与到棋类运动中来。
在这一年里，我们共举办了棋类比赛、培训班和交流活动等，取得了一定的成绩。
下面我就来总结一下这些活动。
首先，我们筹备并举办了一场乡村少年宫棋类比赛。
为了提高比赛的质量，我们针对各个年龄段的孩子们分设了多个组别，分别进行了象棋、围棋和国际象棋比赛。
比赛过程中，我们注重了比赛规则和道德规范的宣传和教育，让孩子们能够遵守游戏规则，培养公平竞争的意识。
比赛现场，参赛选手们精神饱满，展现出了扎实的棋艺和坚韧的意志。
比赛结束后，我们还举行了颁奖典礼，表彰了表现突出的选手，并为他们颁发奖章和奖品。
这场比赛不仅激发了孩子们学习棋类运动的兴趣，还促进了彼此之间的交流和友谊。
其次，我们开设了一系列的棋类培训班。
针对初学者和进阶选手，我们设置了不同层次的培训班，让孩子们能够根据自己的兴趣和水平进行选择。
培训班的课程内容涵盖了棋类规则、基本技巧和战术策略等，并通过实战演练和对局讨论的方式进行教学。
我们邀请了一些专业的棋手和教练担任培训班的讲师，他们耐心细致地教导孩子们，引导他们掌握棋类运动的精髓。
通过培训班的学习，孩子们的棋艺水平得到了明显提高，有的孩子甚至在国内的棋类比赛中取得了好成绩。
此外，我们还组织了一些棋类交流活动。
例如，我们邀请了来自其他少年宫的棋类活动小组参观交流，分享彼此的学习和经验。
在这些交流活动中，孩子们既能够比赛切磋，又能够互相交流学习，增加了彼此之间的理解和友谊。
我们还邀请了一些著名的棋手和棋类教练进行讲座和示范，给孩子们带来了棋类知识的深入了解和启发。
这些交流活动为孩子们提供了一个更广阔的学习平台，让他们能够与各地的棋类爱好者共同进步。
通过一年的努力，我们乡村少年宫的棋类活动小组取得了一定的成绩。
更多的孩子们爱上了棋类运动，他们对棋类的技巧和策略有了更深入的认识，提高了自己的棋艺水平。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结(三篇)
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结一、活动背景乡村少年宫是我国推动乡村教育发展的重要组成部分，其举办的棋类活动旨在为乡村儿童提供一个学习和交流棋艺的平台，培养他们的思维能力和团队合作精神。
在2024年，我们的棋类活动小组在乡村少年宫举办了一系列丰富多样的活动，为乡村儿童提供了一次难忘的棋艺体验。
二、活动内容1. 棋艺培训课程我们组织了一系列的棋艺培训课程，邀请了专业的棋类教练来指导乡村儿童学习棋艺。
课程内容包括象棋、围棋、国际象棋等，适合不同年龄层次的儿童参与。
通过课程的学习，乡村儿童提高了棋艺水平，并培养了坚持不懈、积极进取的品质。
2. 棋类比赛为了提高乡村儿童的棋艺水平，我们举办了多场棋类比赛。
比赛分为个人赛和团队赛两个组别，每个组别又根据不同的水平设置了多个级别。
这样的设置确保了每个乡村儿童都有机会参与比赛，并获得相应的奖项和荣誉。
比赛中，乡村儿童充分展现了他们的棋艺，同时也锻炼了他们的心理素质和团队协作能力。
3. 才艺表演除了棋艺活动，我们还组织了才艺表演，让乡村儿童展示自己的才艺。
不论是歌唱、舞蹈还是魔术，每个乡村儿童都有机会上台展示自己的特长。
通过表演，乡村儿童增强了自信心，培养了表达能力和舞台表演技巧，同时也展示了乡村少年宫的多彩文化。
4. 社区义卖活动为了增强乡村儿童的社会责任感和团队合作精神，我们组织了一次社区义卖活动。
活动中，乡村儿童自发组成小组，设计和制作手工艺品，并将其出售。
所得的收入将用于改善乡村儿童的学习和生活条件。
这样的活动不仅让乡村儿童感受到了助人为乐的快乐，也培养了他们的社会责任感和创造力。
三、活动成效通过一系列棋类活动，乡村少年宫的棋类活动小组取得了良好的成效。
1. 提高了乡村儿童的棋艺水平。
通过专业的棋艺培训课程和比赛，乡村儿童的棋艺水平得到了显著提升。
2. 培养了乡村儿童的思维能力和团队合作精神。
棋类活动需要乡村儿童进行深思熟虑的决策，并在团队赛中与队友合作。
农村青少年宫象棋小组活动总结
农村青少年宫象棋小组活动总结本文档总结了农村青少年宫象棋小组的活动情况。
活动概述：
- 农村青少年宫象棋小组旨在提高青少年对象棋的兴趣和技能。
- 活动持续了两个月，每周一次，每次活动时长为两小时。
- 活动地点为农村青少年宫的棋牌室。
活动内容：
- 我们邀请了专业的象棋教练，为参与的青少年提供指导和培训。
- 活动包括象棋基础知识研究、棋谱分析和实战对局等环节。
- 参与者们积极参与，相互之间展开了激烈的对决和交流。
活动成果：
- 参与的青少年们在象棋技能和战术方面有了显著的提高。
- 他们学会了运用不同的开局、中局和残局策略。
- 活动结束后，我们举办了象棋比赛，参与者们展示了他们的
技能和成果。
活动收获：
- 青少年们通过象棋活动培养了思维和判断力。
- 他们学会了团队合作和互助精神。
- 参与者们表达了对这一系列活动的喜爱和感激之情。
展望未来：
- 我们计划继续组织类似的象棋活动，吸引更多的青少年参与。
- 通过扩大活动影响力，希望能够在农村地区推广象棋运动。
- 通过与其他青少年宫的合作，共同举办象棋比赛和交流活动。
总结：
农村青少年宫象棋小组活动为农村青少年提供了一个学习和交
流的平台，他们通过活动获得了象棋技能的提升和思维能力的培养。
我们希望能够继续推动象棋运动的发展，为农村地区的青少年带去
更多的机会和乐趣。
农村少年象棋爱好者小组简报
农村少年象棋爱好者小组简报
介绍
本简报旨在向大家汇报农村少年象棋爱好者小组的活动情况和取得的成绩。
小组成立于2020年，致力于推广象棋在农村地区的普及和培养青少年的象棋技能。
活动回顾
自成立以来，我们组织了多次象棋比赛、培训和讲座活动。
以下是一些主要活动回顾：
象棋比赛
我们组织了两次小组内部象棋比赛，共有30名小选手参与。
比赛采用积分制，并设有奖品，以激励孩子们积极参与。
培训课程
为了提高小选手们的象棋水平，我们组织了一系列培训课程。
这些课程由专业的象棋教练执教，内容包括象棋规则、基础战术和棋局分析等。
通过培训，孩子们的象棋水平得到了显著提高。
讲座活动
为了增加象棋知识的普及，我们邀请了象棋专家和高手来给孩子们讲授象棋的策略和技巧。
这些讲座活动不仅提升了孩子们的棋艺，还帮助他们建立了更广阔的象棋思维。
成果展示
经过一段时间的培训和比赛，我们小组的成员们取得了可喜的成果。
以下是一些主要成绩的展示：
- 5名小选手参加了城市举办的象棋比赛，并获得了前十名的好成绩。
- 3名小选手在省级象棋比赛中获得了奖牌。
- 2名小选手被选入了县级象棋队。
展望未来
未来，我们农村少年象棋爱好者小组将继续努力，为更多的孩子提供研究和展示象棋才能的机会。
我们计划举办更多的比赛、培训和讲座，并争取更好的成绩。
结语
感谢大家一直以来对小组的支持和鼓励。
在每一位小选手努力学习和成长的过程中，我们愿意尽自己的一份力量。
期待在未来看到更多优秀的农村少年象棋爱好者的成绩！。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结
乡村少年宫棋类活动小组活动总结一、活动背景乡村少年宫作为推动乡村青少年发展的重要平台，一直致力于丰富青少年的课余生活。
为了提高青少年的智力素质和团队协作能力，乡村少年宫特组织了棋类活动小组，并举办了一系列的活动。
二、活动目标1. 培养青少年对棋类运动的兴趣，提高棋类技能水平。
2. 培养青少年的观察力、思考能力和决策能力。
3. 培养青少年的团队协作精神和竞争意识。
三、活动内容1. 棋类训练：组织专业棋类教师进行围棋、象棋等游戏的规则讲解和基本技巧教学，每周组织一次集体训练，以提高学员的棋艺水平。
2. 棋类比赛：定期组织比赛，各小组之间进行团体赛和个人赛，通过竞争激发学员的参与热情和自信心。
3. 棋类夏令营：举办暑期棋类夏令营活动，邀请区域内的棋类协会专业教练进行集中培训，提供更高水平的指导和交流机会。
4. 棋类展览：组织学员参加棋类展览，展示学员们的棋艺成果，增强学员之间的交流与学习。
四、活动经验1. 精心组织：活动由专业团队负责组织和管理，确保活动的顺利进行和高质量完成。
2. 积极宣传：通过开展广告宣传、校内海报和社交媒体等方式，提高棋类活动的知名度和影响力，吸引更多乡村青少年参与其中。
3. 体验为主：注重培养学员的参与感和体验感，组织多样化的活动形式，让学员们在游戏中感受到乐趣和成就。
4. 提供服务：为学员提供专业的棋类器材和场地，确保活动的顺利进行。
同时，根据学员的需求，提供个性化的辅导和指导。
五、活动成果1. 增加棋类爱好者：经过一段时间的活动运营，吸引了大量乡村青少年参与其中，培养了一批热爱棋类的优秀学员。
2. 提高棋类水平：通过定期训练和比赛，学员们的棋艺水平得到了较大提升，不少学员在区域比赛中获得了好成绩。
3. 培养团队意识：通过团体赛和集体训练，学员们建立了良好的团队合作意识，能够相互帮助和支持，形成了良好的氛围和团结友谊。
六、对策建议1. 定期评估：定期对活动进行评估，了解学员的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结2024年乡村少年宫棋类活动小组在过去一年里开展了丰富多样的活动，取得了令人满意的成绩。
以下是该小组的活动总结：
1. 活动目标明确：乡村少年宫棋类活动小组制定了明确的活动目标，包括提高孩子们的棋类技能、培养团队合作精神和培养学生的耐心和坚持性。
2. 开展常规训练：小组每周举行一次常规训练，培养孩子们的棋类基础技能。
训练内容包括开局定式、棋谱分析和战术训练等。
3. 参与比赛：小组积极参与了乡村少年宫以及市区举办的棋类比赛。
通过比赛，孩子们不仅提升了自己的棋艺水平，还学会了控制情绪和面对压力。
4. 组织友谊赛：小组还与其他乡村少年宫的棋类活动小组进行了友谊赛。
这既增加了孩子们的交流机会，也激发了他们的竞争意识。
5. 学习经典棋局：小组定期举办学习经典棋局的活动。
通过研究和分析经典棋局，孩子们通过学习他人的成功经验，提高自己的棋局思考能力。
6. 创新活动形式：小组还创新了一些活动形式，如主题棋局赛、残局解析等，丰富了活动内容，增加了孩子们的参与度。
总体来说，2024年乡村少年宫棋类活动小组在活动的策划和组织上都做得非常出色。
通过这些活动，孩子们不仅得到了棋类
技能的提高，也培养了团队协作和竞争意识。
希望明年乡村少年宫棋类活动小组能够继续努力，取得更好的成绩。
少年宫活动简报总结
The secret of competitive advantage is innovation, which is more so now than at any time in history.精品模板助您成功！（页眉可删）少年宫活动简报总结少年宫活动简报总结1本学期少年宫棋艺室，通过对棋类知识的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。
棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱，根据学校实际，教师教授下棋技艺。
在周一至周四开展少年宫棋类兴趣小组活动，努力提升学生的`棋艺水平，陶冶学生的性情。
为提升学生棋艺，开设了多媒体教学。
对涌现出的棋类苗子进行重点培养，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。
一、了解棋的种类及其发展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
农村少年象棋俱乐部简报
农村少年象棋俱乐部简报
简介
农村少年象棋俱乐部是一个旨在推广象棋运动并提供研究机会给农村少年的组织。
我们通过定期的活动和培训课程，致力于帮助农村少年发展智力、提高象棋技能。
俱乐部活动
比赛
我们定期组织象棋比赛，包括个人赛和团体赛。
比赛旨在提供参与竞争的机会，激发农村少年的兴趣和潜力。
培训课程
为了提高象棋技能，我们安排专业的象棋老师进行培训。
课程内容包括基础规则、棋局分析和战术技巧等方面的知识。
社区互动
我们鼓励会员与当地社区互动，组织象棋活动和表演。
这有助于提高象棋的知名度，吸引更多人加入和支持我们的俱乐部。
未来计划
扩大影响力
我们希望通过与其他俱乐部和组织建立合作关系，扩大我们的影响力。
我们计划举办跨区域的象棋比赛和培训营，为更多农村少年提供研究和交流的机会。
提供更多资源
为了帮助农村少年更好地研究象棋，我们计划筹集资金购买更多的象棋棋盘和教材。
我们也将努力争取赞助和捐赠，以支持我们的俱乐部运作。
联系方式
如果您对农村少年象棋俱乐部有兴趣或想了解更多信息，请通过以下方式联系我们：
- [电话号码]
- 邮箱：[邮箱地址]
- 地址：[俱乐部地址]
感谢您对农村少年象棋俱乐部的关注和支持！我们期待与您共同推动象棋事业的发展。
乡村少年宫象棋兴趣小组简报
乡村少年宫象棋兴趣小组简报第一篇：乡村少年宫象棋兴趣小组简报新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组简报新桥小学少年宫象棋兴趣小组在指导教师指导下。
为丰富学生的课余文化生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，培养学生思维能力，为创建和谐校园和乡村少年宫添砖加瓦，2014年3月10日下午4点30分，在象棋兴趣小组室开展摆棋、基本走法活动。
指导老师在讲解象棋摆法、走法新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组通过自主报名，然后由指导教师挑选，有小组成员21人，这些同学都是象棋爱好者，但对象棋这项活动只有粗浅的认识，3月10日，在象棋兴趣室举行首次培训活动。
在这次培训中，指导教师讲解了象棋比赛的规则和象棋的走法，还有比赛的一些基本战术，让学生受益匪浅。
讲解之后又让学生实战演练，对理论知识加以消化。
活动开展之后，学生反映较好，有好多学生还想参加该兴趣小组。
学校少年宫还将陆续开展丰富多彩的系列活动。
第二篇：象棋兴趣小组简报 2018.9.30象棋兴趣活动小组简报2018年9月30日第一期本学期我校八年级开展象棋兴趣小组活动，象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
训练时间每周二下午第八节课，第一节课牛老师讲解了中国象棋悠久的历史与文化。
让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
通过指导老师向学生讲述中国象棋的有关历史趣闻趣事，使学生的见识增长了，视野也开阔了，象棋的活动兴趣更加浓厚了。
尤其是向我们学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，使学生知道象棋不仅可以锻炼人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
指导老师又着重讲解了象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。
为了便于理解记忆各种棋的走法，自编了象棋走法口诀写在了黑板上，讲解过程中，使学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作。
棋类操兴趣小组活动简报范文
棋类操兴趣小组活动简报范文“棋”乐无穷，智慧在指尖跳跃！咱们的棋类操兴趣小组又开展了一场妙趣横生的活动，快来一起看看吧！一、活动基本信息。
活动时间：[具体日期]活动地点：[详细地点]参与人员：一群热爱棋类操的小伙伴们，年龄跨度从[最小年龄]到[最大年龄]，大家因为对棋类操的共同热爱而聚在一起。
二、活动开场：棋盘上的“集结号”活动开始啦，就像棋盘上的棋子听到了集结号一样，小伙伴们迅速就位。
组长先来了个热情洋溢的开场白：“咱们今天来到这儿，就像棋手走进了棋局，每一步都充满了未知和惊喜。
棋类操可不只是简单的动作，那是智慧与身体协调性的大融合，大家准备好大展身手了吗？”这一番话，就像给大家注入了一针强心剂，每个人的眼睛里都闪烁着兴奋的光芒。
三、精彩瞬间：棋与操的“共舞”1. 象棋操：楚河汉界的律动。
先从象棋操开始，大家想象着自己是棋盘上的将相士卒。
随着音乐响起，小伙伴们模仿着棋子的走法，“马走日，象飞田”，每一个动作都做得有模有样。
有个小伙伴在做“将军”这个动作的时候，那表情严肃得就像真的在战场上指挥千军万马，逗得大家哈哈大笑。
旁边的小伙伴打趣说：“你这不是将军，是将自己给‘将’进去了，看你那表情，严肃得像要吃了对方的棋子似的！”2. 围棋操：黑白世界的灵动。
接着是围棋操，黑白棋子在棋盘上的落子变成了我们的身体动作。
大家一会儿伸出食指模拟落子，一会儿又用双手在空中画出棋盘的方格。
有个小机灵鬼在做落子动作的时候，还故意发出“啪”的一声，就像真的把棋子重重地落在棋盘上，然后还得意地说：“看我这一手，定能在这黑白世界里杀出一片天！”结果不小心动作太大，差点撞到旁边的人，大家又是一阵哄笑。
四、趣味挑战：棋类操大比拼。
为了让活动更加有趣，我们还设置了棋类操大比拼环节。
每个小伙伴都要单独展示自己的棋类操，然后由其他小伙伴打分。
这可就像一场没有硝烟的战争，大家都拿出了自己的看家本领。
有的小伙伴动作标准得像专业棋手在演示棋法，而有的小伙伴虽然动作有些小失误，但那股认真劲儿也赢得了大家的掌声。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结
乡村少年宫棋类活动小组活动总结活动概述：本次乡村少年宫棋类活动小组活动是为了提高乡村少年儿童的智力和思维能力，培养他们的团队合作精神和竞技意识。
活动内容包括团队合作游戏、棋类比赛和交流分享等。
活动时间：本次活动于2022年X月X日在乡村少年宫举行，持续了一天。
活动流程：1. 开场仪式（30分钟）在活动开始前，组织者进行了开场仪式，向参预的少年儿童介绍了活动的目的和规则，激发了他们的参预热情。
2. 团队合作游戏（60分钟）为了培养少年儿童的团队合作精神，我们设计了一系列团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等。
这些游戏既考验了他们的身体素质，又锻炼了他们的团队协作能力。
3. 棋类比赛（120分钟）在棋类比赛环节，我们设置了不同水平的比赛组别，包括象棋、围棋和国际象棋。
参预的少年儿童根据自己的棋艺水平进行比赛，并与其他选手进行交流和切磋。
这不仅提高了他们的棋艺水平，还增强了他们的竞技意识和自信心。
4. 交流分享（30分钟）比赛结束后，我们组织了一个交流分享环节，让参预的少年儿童分享自己在比赛中的心得体味和收获。
这不仅有助于他们互相学习，还能提高他们的表达能力和思维能力。
5. 颁奖仪式（20分钟）最后，我们举行了颁奖仪式，表彰在比赛中表现出色的少年儿童。
通过颁奖仪式，我们鼓励他们继续努力学习棋类，并树立模范。
活动效果：本次乡村少年宫棋类活动小组活动取得了良好的效果。
首先，活动增强了少年儿童的智力和思维能力，通过参预团队合作游戏和棋类比赛，他们锻炼了自己的思维逻辑和决策能力。
其次，活动促进了少年儿童之间的交流和互动，他们在比赛中相互切磋、分享经验，建立了友谊和团队意识。
最后，活动激发了少年儿童对棋类的兴趣，提高了他们学习棋类的积极性。
活动总结：通过本次乡村少年宫棋类活动小组活动，我们成功地为乡村少年儿童提供了一个展示自己才干和交流学习的平台。
活动不仅提高了他们的智力和思维能力，还培养了他们的团队合作精神和竞技意识。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结(4篇)
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结【活动总结】2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结（二）一、活动背景乡村少年宫是帮助农村儿童全面发展的重要平台，丰富多样的棋类活动既能提升儿童的思维能力，又能培养团队合作精神。
为了推广乡村少年宫棋类活动，我们在____年组织了一系列的活动，旨在让更多的乡村儿童能够享受到棋类活动的乐趣。
二、活动内容1. 棋类基础培训为了确保每个孩子都具备棋类活动的基本技能，我们首先进行了棋类基础培训。
在培训中，我们邀请了专业的棋类教练为孩子们讲授棋类的基本规则、基本技巧以及棋局分析等知识。
通过系统的培训，孩子们对棋类有了更深入的了解，初步掌握了基本下棋技巧。
2. 棋类比赛为了提高孩子们的竞争能力和团队合作意识，我们组织了一系列的棋类比赛。
比赛分为个人赛和团队赛两个阶段。
在个人赛中，孩子们可以展示自己的棋艺，锻炼自己的心理素质；在团队赛中，孩子们需要相互配合，共同完成棋局，培养了他们的团队合作精神。
比赛中，我们注重保障公平公正，注重奖惩制度，激发孩子们的参与热情，提高他们的竞技水平。
3. 棋类知识讲座为了丰富孩子们的棋类知识，我们邀请了一些棋类专家举办了棋类知识讲座。
讲座内容包括开局战略、布局技巧、终局战法等。
孩子们通过与专家的交流，学到了更多高级的棋类技巧，开阔了眼界，增加了对棋类的兴趣。
4. 棋艺展示为了展示孩子们的棋艺，我们组织了一场棋艺展示活动。
活动中，孩子们可以展示自己的棋艺，与其他参与者进行对局，进行交流和学习。
通过这样的活动，孩子们不仅可以展示自己的成果，还可以互相切磋，提高自己的棋艺水平。
5. 棋类交流赛为了促进不同地区之间的棋类交流，我们组织了棋类交流赛。
这项赛事邀请了来自不同乡村少年宫的少年棋手参加，通过比拼交流，孩子们可以相互学习，提高自己的棋艺水平。
这样的交流赛不仅是一次比赛，更是一次交流和学习的机会。
三、活动成果通过这一系列的棋类活动，我们取得了以下成果：1. 培养了孩子们的思维能力。
棋艺组活动简报
秦亭镇中心小学乡村少年宫棋艺组活动
简报
主办：秦亭镇中心小学时间：2017年3月16日棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱。
看看，孩子们真是“棋乐无群”啊！
学校少年宫为了丰富学生的课余生活，提高学生的竞争意识，努力让学生在活动中锻炼才干，张扬个性，锻炼学生的团结协作能力，增强学生参与少年宫的积极性与趣味性，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动学校少年宫建设再上新台阶，学校在这学期开展了象棋、跳棋比赛活动。
跳棋、象棋比赛在老师的精心策划下拉开了帷幕。
瞧，孩子们多投入啊！
战士们好严肃呀！
欲穷千里目，更上一层楼，随着棋类特色活动的深入，我们学校少年宫越来越体会到走可持续发展之路的重要性，为了更好的推进这项工作，学校准备挖掘棋类文化内涵，提高棋类教育对学生德育、智育的影响，并积极打造校园棋类文化。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；我们学校少年宫棋艺组将深入开展更多棋类活动，力争攀登下一个高峰！。
农村少年象棋培训小组简报
农村少年象棋培训小组简报介绍本简报旨在汇报农村少年象棋培训小组的最新情况和进展。
通过培训农村少年，我们希望能够提高他们的象棋水平，并培养他们的思维能力和竞争意识。
活动概况培训时间和地点- 培训时间：每周六上午9点至11点- 培训地点：XX乡村小学培训内容1. 基本规则和棋盘布局2. 棋子的移动和基本战术3. 棋局分析和防守策略4. 棋艺提升和高级战术参与人数截至目前，共有20名农村少年参与了我们的培训项目。
他们来自XX乡村和周边地区的小学。
训练成果自从培训开始以来，参与的少年们表现出了极大的进步。
他们已经掌握了基本的象棋规则和战术技巧，并能够进行简单的对局。
其中有几位学员表现出了特别出色的才华，他们在小组内的比赛中取得了优异的成绩。
下一步计划接下来，我们计划继续扩大培训的范围，吸引更多的农村少年参与进来。
为了提高培训质量，我们还将邀请专业的象棋老师来给学员们进行指导，并组织更多的象棋比赛，提供更多的挑战和机会。
筹备需求为了顺利进行下一阶段的培训，我们需要以下支持和资源：- 棋具：扩充象棋棋盘和棋子的数量，以满足学员的需求。
- 培训场地：希望能够获得更大的培训场地，以容纳更多的学员。
- 资金支持：为维持培训项目的正常运行，我们需要额外的经费用于培训材料和专业指导的聘请。
结语通过农村少年象棋培训小组的努力和培训，我们相信这些少年们将不仅能够提高象棋水平，还能培养出良好的思维和竞技能力。
希望社会各界能够给予我们的培训项目更多的支持和关注，让更多农村少年能够受益。
谢谢！。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结(2篇)
乡村少年宫棋类活动小组活动总结活动总结：乡村少年宫棋类活动小组是我校棋类爱好者自愿组成的一个学习、交流和比赛的平台。
在这个小组里，我们共同进步，互相鼓励，不断提高自己的棋艺水平。
以下是对这个小组的活动进行整理和总结。
一、活动目的和意义乡村少年宫棋类活动小组的成立旨在提供一个良好的学习和交流平台，让棋类爱好者能够互相切磋棋艺，共同进步。
通过组织各种比赛、培训和交流活动，小组成员不仅可以提高自己的棋艺水平，还能够培养团队合作精神和竞争意识。
二、活动内容和形式1. 组织定期比赛：小组定期组织内部比赛，包括团队赛和个人赛。
通过比赛，可以让同学们在实战中提高自己的棋艺水平，同时也培养了良好的竞争意识和团队精神。
2. 开展棋类培训：小组定期邀请棋类专家和高手来校进行培训和讲座，让同学们能够从专业人士那里学习更多的棋局思路和技巧。
3. 交流和分享：小组成员可以自由交流和分享棋局心得和经验，通过合作学习、互相交流，可以更好地提高自己的棋艺水平。
4. 外出参观和学习：小组定期组织外出参观和学习，参观一些著名的棋类机构和比赛，让同学们能够接触到更多的棋类文化，并与其他棋类爱好者交流。
三、活动效果和成果乡村少年宫棋类活动小组的成立和发展，取得了一些成效和成果：1. 提高棋艺水平：通过比赛、培训和交流活动，小组成员的棋艺水平得到了明显提升，特别是在实战中的应对能力和计算能力有了很大的提高。
2. 增强团队意识：小组成员在团队赛和合作学习中培养了团队合作意识，学会了互相帮助和支持，共同进步。
3. 培养竞争意识：小组成员通过比赛锻炼了自己的竞争意识和心理素质，学会了在压力下保持冷静和思考。
4. 提高学习能力：通过小组活动的学习和交流，同学们学会了独立思考、分析问题和解决问题的能力，提高了综合素质。
四、活动的不足和问题1. 活动组织不够规范：活动组织方面还存在一些问题，需要进一步加强，例如活动的安排、时间的分配等。
2. 参与度不高：有些同学参与活动的意愿和积极性不高，导致活动的效果和影响力受到一定限制。
少年宫兴趣小组活动简报
少年宫兴趣小组活动简报
2021年春，新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫〞的工作目标，继续为孩子们开办书法、绘画、象棋、手工制作、舞蹈、音乐等工程，始终坚持面向全体学生，坚持素质教育与全面开展，坚持鼓励学生培养兴趣和开展个性。
乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。
“身参与心飞翔趣无穷〞，是我校少年宫的活动宗旨，相信通过我们所有人的不懈努力，新蒲新区第五十一小学乡村少年宫会带给孩子们更多的知识、更多的欢乐。
通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了
学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，安康成长，全面开展，使“少年宫〞成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
如今，每到活动时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。
于是，美术室内有了专心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；舞蹈室里婀娜的舞姿惹人眼球……
兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化
气氛，为校园增色添彩。
孩子们手上的葫芦丝里，小精灵翩翩起舞何教师在指导学生硬笔书法舞蹈室里学生们婀娜的舞姿。
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新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组简报
新桥小学少年宫象棋兴趣小组在指导教师指导下。
为丰富学生的课余文化生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，培养学生思维能力，为创建和谐校园和乡村少年宫添砖加瓦，2014年3月10日下午4点30分，在象棋兴趣小组室开展摆棋、基本走法活动。
指导老师在讲解象棋摆法、走法
新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组通过自主报名，然后由指导教师挑选，有小组成员21人，这些同学都是象棋爱好者，但对象棋这项活动只有粗浅的认识，3月10日，在象棋兴趣室举行首次培训活动。
在这次培训中，指导教师讲解了象棋比赛的规则和象棋的走法，还有比赛的一些基本战术，让学生受益匪浅。
讲解之后又让学生实战演练，对理论知识加以消化。
活动开展之后，学生反映较好，有好多学生还想参加该兴趣小组。
学校少年宫还将陆续开展丰富多彩的系列活动。