韩语句型+常用韩语句型上课讲义

合集下载

韩语入门(基本语法)

韩语入门(基本语法)

韩语的语法是相当简单,它只有4个句型,即1肯定句(名词+助词+名词+句尾词)2描写句(名词+助词+形容词+句尾词)3存在句(名词+助词+名词+动词+句尾词)4叙述句(名词+助词+动词+句尾词).韩语中有词助和句尾词.这对学韩语的中国人带来一定的难度.一个完整的韩语句子如少了词助和句尾词,就不能成为完整的句子.给大家讲一下用法.韩语中开口音节和闭口音节,不同的音节使用不同的词助和句尾词.开口音节是单词的尾字没有韵尾,闭口音节是相反的.1.人(ren)사람2.脚(jiao)발3.人类(ren lei)인류4.血(xie )피5.民族(min zu)민족6.骨头(gu tou)뼈7.個人(ge ren)개인 8.毛(mao)털9.父親(fu qin)부친.아버지 10.心(xin)마음.심장11.母親(mu qin)엄마.어머니 12.話(hua)말13.爸爸(ba ba)아버지,아빠 14.聲音(sheng yin)소리15.媽媽(ma ma)어머니,엄마 16.影子(ying zi)그림자17.哥哥(ge ge)형,오빠 18.衣服(yi fu)옷.의복19.弟弟(di di)남동생20.帽子(mao zi)모자21.姐姐(jie jie)누나,언니 22.褲子(ku zi)바지23.妹妹(mei mei)여동생 24.大衣(da yi)외투25.弟兄(di xiong)형제 26.口袋(kou dai)호주머니27.叔叔(shu shu)삼촌 28.手套(shou tao)장갑29.孩子(hai zi)아이 30.手巾(shou jin)수건,타올31.兒子(erzi)아들 32.襪子(wa zi)양말33.女兒(nu er)딸 34.鞋(xie)신발35.小姐(xiao jie)아가씨 36.針(zhen)바늘37.太太(tai tai)부인,아내 38.線(xian)실,선,줄39.少年(shao nian)소년 40.筷子(kuai zi)젓가락41.年轻人(nian qing ren)젊은이 42.饭(fan)밥43.老頭兒(lao tou er)노인,늙은이 44.菜(cai)요리,채소,반찬45.主人(zhu ren)주인 46.肉(rou)고기47.客人(ke ren)손님 48.面包(mian bao)빵49.朋友(peng you)친구 50.牛奶(niu nai)우유51.农夫((nong fu)농부 52.咖啡(ka fei)커피53.护士(hu shi)간호사 54.鸡蛋(ji dan)계란55.泡菜(paocai)김치 56.烤肉(kao rou)불고기57.牛肉汤(niu rou tang)설렁탕 58.五花肉(wuhuarou)삼겹살59.牛排(niu pai or niu pa)갈비 60.泡菜湯(paocaitang)김치찌개61.醬湯(jiangtang)된장찌개62.豆腐湯(doufutang)두부찌개63.參雞湯(shenjitang)삼계탕 64.电视(dianshi)텔레비젼65. 洗衣机세탁기. 버스[bus] 公共汽车구두鞋나라国家노래歌2. 버스[bus] 公共汽车이야기故事비디오[video] 录像지하[地下]3. 커드[card] 卡片오토바이[auto+bicycle] 摩托车주차[駐車] 停放车辆커피[coffee] 咖啡4. 노래방[ ___ 房] 练歌房우체국[郵遞局] 邮局자동차[自動車] 汽车은행[銀行]5. 자전거[自轉車] 自行车식당[食堂] 餐馆서점[書店] 书店부동산[不動産] 房地产6. 교회[敎會] 教会학교[學校] 学校화장실[化粧室] 厕所영화[映畵]电影7. 대사관[大使館] 백화점[百貨店] 정육점[精肉店] 肉铺열쇠钥匙* [ ]内为外来语.名《韩国语学习词典》主编著:崔正洵编译:周玉波。

韩语初级阶段惯用句型

韩语初级阶段惯用句型

韩语初级阶段惯用句型(1)1) '-고있다'表示某动作正在进行或该动作的结果持续的状态。

예문: 아이들은공원에서놀고있어요.孩子们正在公园里玩耍。

내가항상네사진을보면서네생각하고있어.我经常一边看你的照片一边想念你。

2) '-고싶다'表示话者或主语的希望、愿望。

注意:主语为第一、二人称时用 '-고싶다',当主语为第三人称时应把 '-고싶다'改为 '-고싶어하다'。

弱弱提示一下,我弟弟,我亲爱的谁谁谁这些,主语都不是第一人称噢~예문: 之前热播的韩剧《想你》:《보고싶다》直接用,보고싶어요.表示想你或者是想见你。

但是보다之前搭配其他的宾语的话就不是想念这个意思了。

如:영화를보고싶어요.就是想看电影。

집에서쉬고싶어요.想在家休息。

나는주말에여행가고싶어요. 그런데친구는공부하고싶어해요.我周末想去旅行但是朋友却想学习。

제여동생은멋진남자랑결혼하고싶어해요.我妹妹想和美男子结婚。

韩语初级阶段惯用句型(2)1)'-아/어/여주다'表示请求某人做某事或者是为别人做某事。

예문: 좀도와주시겠습니까?能请你帮一下忙吗?창문좀닫아주실래요?请你关一下窗户好吗?也可以是略带撒娇的含义:선배님밥을사주세요!前辈,请我吃饭吧!(请买饭给我吃吧!)2)'-아/어/여보다'表示试图,尝试。

예문: 이치마를입어볼수있어요?能试一下这条裙子吗?제가해보겠습니다.我想试一下。

在韩国的超市、各大卖场里,会有各种让你试吃的大妈或者年轻的小姑娘们说:한번드셔보세요.请尝尝吧。

3)'-아/어/여지다'接在形容词之后表示状态的逐渐变化。

예문: 다좋아질거야. 걱정마.都会好起来的。

别担心了。

요즘날씨가따뜻해졌어요.最近天气变暖和了。

韩语初级阶段惯用句型(3)1)'-기로하다(약속하다、결심하다)'表示约定,可译为“约好了(下决心)...”。

韩国语1-5课语法

韩国语1-5课语法

韩国语1-5课语法总结韩国语语序构成1→2→3主语(名词)+宾语(名词)+谓语(动词或形容词)123助词部分韩语是依靠单词后面接续的助词来决定每个单词在句子中的所做的成分及产生的关系作用,助词本身没有实际的词义,只相当于后缀。

主语助词“이/가”起到确定主语成分的作用("이"加带收音的单词,"가"加不带收音的单词)例如:第5课课文中이것이무엇입니까?“이것”是名词“这个”的意思,后面接续“이”表示“이것”在句子中作主语成分主语补助词“은/는”起到突出或强调主语的作用("은"加带收音的单词,"는"加不带收音的单词)例如:第4课课文中저분은누구입니까?宾语助词“을/를”起到确定宾语成分的作用("을"加带收音的单词,"를"加不带收音的单词)例如:第5课课文中한국말을배우십니까?"한국말"是名词“韩国话”的意思,后面接续"을”表示"한국말”在句子中作宾语成分。

终结词尾部分韩语句子分为〖陈述句、疑问句、命令句(祈使句)、共动句(劝诱句)〗五种韩语句子中的句尾部分叫作终结词尾。

在1-5课中接触到的格式体终结词尾形态格式体终结词尾””一般用于社交礼仪场合,生活中也可使用,表示比较郑重或尊敬语气“格式体终结词尾名词++입니다名词终结词尾陈述句名词例如:第3课课文中저는스즈키입니다.或第4课课文中제아내입니다.名词++입니까?名词终结词尾疑问句名词例如:第4课课文中저분은누구입니까?带收音的单词++습니다)(不带收音的单词++ㅂ니다带收音的单词动词或形容词终结词尾陈述句(不带收音的单词例如:第5课课文中한국말을배웁니다和第4课课文中반갑습니다带收音的单词++습니까)动词或形容词终结词尾疑问句(不带收音的单词(不带收音的单词++ㅂ니까带收音的单词例如:第1课课文中안녕하십니까?和第17页例句中신문을읽습니가?세요和십시오命令句也叫祈使句:请某人做某事,让某人做某事名词+세요根据声调的不同表示陈述句或疑问句(带有生活化语气的尊敬语)例如:이분은우리어머니세요。

韩语培训班学习最实用韩语语法

韩语培训班学习最实用韩语语法

韩语培训班学习最实用韩语语法1. 韩国语的结构韩国语与汉语的语序不同,一般是“主语+宾语+谓语(SOV)。

即:나신문보다S O V我看报纸S V O在韩国语的句子中,体词(名词)后面接助词,谓词后面接词尾。

나(는) 신문(을) 보다(ㅂ니다)--->나는신문을봅니다.2. ㅂ/습니다“–ㅂ니다, –습니다” 是陈述式终结词尾。

用于谓词词干后面。

表示一种尊敬的语气。

(在韩语中,动词,形容词都以’다”结尾。

”다”前面的部分被称为词干)当听话者比说话者年纪大,或听话者是说话者的上级,听话者与说话者不很熟悉时,使用“–ㅂ/습니다”,这是表示尊敬的格式。

词干为开音节时,用“–ㅂ니다”,词干为闭音节时,用“습니다”。

例如:가다 : 가+ㅂ니다 ---> 갑니다.(去)먹다 : 먹+습니다 -->먹습니다.(吃)又如:(1)보다 --> 봅니다. (看)(2)오다 -->옵니다.(来)(3)만나다 -->만납니다.(见)(4)하다 -->합니다.(做)(5)듣다 -->듣습니다.(听)(6)읽다 -->읽습니다.(读)(7)좋다 -->좋습니다.(好)(8)재미있다 -->재미있습니다.(有趣)3.–ㅂ/습니까“–ㅂ니까, -습니까”是疑问式终结词尾,接谓词词干后,也表示一种尊敬语气。

词干为开音节时,用“–ㅂ니까”,为闭音节时,用“–습니까”。

例如:가다 : 가+ㅂ니까? --> 갑니까?(去吗?)먹다 : 먹+습니까? --> 먹습니까?(吃吗?)又如: (1) ㄱ: 갑니까?(去吗?)ㄴ: 네, 갑니다.(是的,去。

)(2) ㄱ: 좋습니까?(好吗?)ㄴ: 네, 좋습니다.(是的,好。

)(3) ㄱ: 재미있습니까?(有趣吗?)ㄴ: 네, 재미있습니다.(是的,有趣。

)(4) ㄱ: 공부합니까?(学习吗?)ㄴ: 네, 공부합니다.(是的,学习。

标准韩国语第1册语法

标准韩国语第1册语法

제13과인사 (자기소개)一、韩语词类及句子程份1、韩语中常见词类:名词、数词、代词、动词、形容词、副词、冠词、感叹词2、体词:名词、数词、代词3、助词:接到体词后面,表示该体词在句中不同的语法关系。

4、谓词:动词(他动词,前有宾语;自动词,前无宾语)、形容词。

5、词尾:接谓词词干后,表语气、尊敬、时态。

6、词尾分类:终结词尾(表语气①尊敬阶,与长辈说话;②基本阶,与平辈或晚辈说话)连接词尾、尊敬词尾、转性词尾、时制词尾(表时态)二、语法1、韩国语的结构:主语+宾语+动词나는신문을봅니다.2、~ㅂ/습니다~ㅂ/습니까?가다–갑니다. 다–갑니까? 네,갑니다.먹다–먹습니다. 먹다–먹습니까? 네,먹습니다.3、体词 + 이다体词用作谓语必须接谓格助词“이다”.体词为开音节时”이”可以省略학생-학생이다남자–남자이다학생–학생입니다. –학생입니까?4、~은(闭)/는(开)表示主语나는이세민입니다.한국어선생님은한국사람입니다.제14과학교1、目的格助词体词 + 을(闭)/를(开)表示宾语* 主语은(闭)/는(开) + 宾语을(闭)/를(开) + 谓语(终结词尾)저는친구를기다립니다. 아버지는차를마십니다. 오빠는과자를먹습니다. 저는을악을듣습니다. 우리학극어를배웁니다.练习:아버지는신문을읽습니다. 저는탤레비전을봅니다. 형은축구를좋압니다. 저는편지를좋압니다.신생님은칠판을닦습니다.2、场所名词 + 에가다(오다)表示‘去/来某处’* 에表示目的地 * 询问场所时用어디(哪里)우리사당에잡니다.형은종국에옵니다.아버지는시장에잡니다.练习:저는우테국에잡니다. 친구는우리집에옵니다.우리다방에잡니다. 친구는학국에옵니다.3、场所名词 + 에서表示动作进行的场所,译:‘在’某处신생닌은사무닐에서쇱니다. 아버지는방에서주무십니다. 저는삭교에서숙제를합니다. 저는도서관에서첵을봅니다. 어머니는부엌에서밥을합니다.练习:저는젭에서텔레비전을봅니다.아버니는다방에서차를아십니다.우리시당에서밥을억습니다.4、共动式终结词尾动词词干 + ㅂ(읍)시다,表示共动语气,译:……吧!같이갑시다. 같이앉읍시다. 물을아십시다.같이학교에갑시다.练习:영화를봅시다. 불구기를먹습시다.5、命令式终结词尾动词词干 + (으)십시오 / (으)세요(口语)表示命令,译:请……질문은하십시오. 읽으십시오.데답은하십시오. 쓰십시오.읹으십시오. 따라하십시오.제15과과거서술하기1、过去时制词尾谓词词干 + 았/었/였습니다①词干最后元音是ㅏ、ㅗ,变过去时,后接았②词干最后元音是ㅏ、ㅗ以外任意元音,变过去时,后接었③词干最后元音是하,变过去时,后接였 =〉하+였 =〉했좋다–좋았습니다.먹다–먹었습니다.하다–하였습니다 / 했습니다가다–갔습니다 .오다–왔습니다.마시다–마시+었습니다 =〉마셨습니다.* 当词干的元音与았/었/였之间没有收音时,两个元音往往紧缩为一个音节。

《韩国语语法》课件

《韩国语语法》课件
历史。
学术研究
对于语言学、比较语言 学等领域的研究者来说 ,韩国语语法具有重要
价值。
韩国语语法的历史与发展
01
02
03
古代语法
古代韩国语的语法结构与 现代有所不同,随着时间 的推移逐渐演变。
近代变革
近代以来,韩国语语法受 到西方语言学的影响,逐 渐向现代化、规范化发展 。
现代演变
现代韩国语的语法结构更 加严谨、规范,同时也在 不断吸收外来语和网络语 言的元素。
02
韩国语的词类
名词
总结词
表示人、事物、概念等实体或抽象概 念的词。
详细描述
名词是韩国语中用来表示人、事物、 概念等实体的词,如“学生”、“书 ”、“爱情”等。名词通常用来修饰 其他词语,表示名称或属性。
代词
总结词
代替名词、形容词或副词的词。
详细描述
代词在韩国语中用来代替名词、形容词或副词,以避免重复。代词可以分为人 称代词、指示代词、疑问代词等,如“我”、“那个”、“什么”等。
韩国语的将来时态通常使用动 词的将来时形式表示。
例如:“明天我要去旅行。” (表示未来将要发生的动作)
进行时态
进行时态表示动作正在进行中,强调 动作的持续性。
例如:“他正在看电影。”(表示某 个动作正在进行中)
韩国语的进行时态通常使用动词的现 在进行时形式表示。
完成时态
完成时态表示动作已经完成,强调动作的结果或状态。 韩国语的完成时态通常使用动词的完成时形式表示。
主语-谓语-宾语结构
总结词
宾语是句子中受动作影响的对象。
详细描述
宾语表示动作的承受者,如“我看书了”。
主语-谓语-间接宾语-直接宾语结构
总结词

韩国语简单 语法

韩国语简单 语法

韩语语法学习完全手册语法学习第一课主语和宾语韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语,动词一般位于词尾,可以说,韩语非常容易识别。

主语的标识符为 ''''가'''' 和 ''''이''''(还有 ''''께서'''',第五课将作讨论).当主语以元音结尾用 ''''가'''', 以辅音结尾,用 ''''이''''.宾语的标识符为 ''''를''' '和''''을'''',当主语以元音结尾,用 ''''를'''',以辅音结尾,用 ''''을''''.진수가밥을먹습니다.Jinsoo 吃米饭.(Jinsoo 米饭吃.)미경이영화를봤습니다.Mi Kyong 看过电影了.(Mi Kyong 电影看过了.)有时,主语标识符会由 ''''이'''' 变为 ''''은'''',由 ''''가'''' 变为 ''''는''''.此时表示对比或仅代表这是一个主题.有时 ' '''은'''' 和 ''''는'''' 在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语.나는아침에일찍일어납니다.我早晨早早起床.(我在早晨很早地起床.)이연필은참좋습니다.这支笔真的很漂亮.(这支枝笔真的好.)语法学习第二课动词前文述及,动词总是出现在句尾。

《基础韩国语》课件

《基础韩国语》课件
3 时态和语气
了解韩语中的时态和语气,以便准确表达自己的意思。
日常生活表达
1
问路
学习如何问路和指示方向。
2
Байду номын сангаас
购物
学习如何购物和与商家进行交流。
3
点餐
学习如何点餐和与服务员进行简单的对话。
课程总结
在本课程中,您了解了韩国语的基础知识和技巧。通过学习韩语的字母、基 本语法规则以及常用表达方式,您可以开始熟练地应用韩语。
《基础韩国语》PPT课件
本课程致力于介绍韩国语的基本知识和技巧,帮助学习者轻松掌握韩国语的 基础,为进一步学习和应用提供坚实的基础。
课程介绍
本节课程将介绍韩国语学习的重要性,以及本课程的内容和目标。我们将讨 论韩语的历史和文化,以及如何有效学习韩语。
课程目标
在本课程中,您将学会常用的韩语问候语和基本的日常用语。我们将介绍韩 语的发音、词汇和语法,以帮助您建立韩语基础,提高沟通能力。
常用韩语问候语
안녕하세요?
你好?
미안합니다.
对不起。
감사합니다.
谢谢。
잘 가세요.
再见。
学习韩语字母
辅音
学习韩语的辅音字母表,了解其发音和用法。
元音
学习韩语的元音字母表,熟悉其发音和拼读规则。
韩语基本语法规则
1 主谓宾结构
韩语句子的基本结构是主语、谓语和宾语。
2 动词和形容词的变化
学习韩语动词和形容词的变化规则,以正确使用它们。

韩语第一册第七课讲义

韩语第一册第七课讲义

제7과
모음(母音)
1.ㅑ[ja ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅏ>,即成为二合元音<ㅑ>。

야구棒球야자椰子
야걍夜景이야기聊天
2.ㅕ[jə ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅓ>,即成为二合元音<ㅕ>。

여자女人여기这里
여름夏天소녀少女
3.ㅛ[jo ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅗ>,即成为二合元音<ㅛ>。

요리料理菜요구要求
차표车票학교大学
4.ㅠ[ju ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅜ>,即成为二合元音<ㅠ>。

우유牛奶유리琉璃玻璃유라창玻璃窗유구悠久
5.ㅒ[ ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅐ>,即成为二合元音<ㅒ>。

<ㅒ>
얘기 ----이야기聊天
6.ㅖ[je]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅔ>,即成为二合元音<ㅖ>。

<ㅖ>仅在一部分单词中使用,并且在实际发音时一般发成<ㅔ>。

예好是的예감预感
예쁘다漂亮시계钟表。

韩语常用口语句型

韩语常用口语句型

一.-ㄴ/은/는줄알다跟在动词、形容词后面,以“ㄴ/은/는줄알다”的形式在句子中使用,表示话者误以为怎么怎么样相当于汉语的“以为……”。

1、자리를펴고있기에자는줄알았어요.因为铺着褥子,所以以为在睡觉呢。

2、좋다는말에나는동의한줄알았어요.他说好,我以为他同意了呢。

3、나는이일이꼭성사되는줄알았어요.我以为这事儿一定会成呢。

4、나는정현이가대학에입학된줄알았어요.我以为正贤考上大学了呢。

二.-ㄴ/는탓이다跟在动词、形容词后面,以“ㄴ/는탓이다”的形式在句子中使用,表示造成不良后果的原因,相当于汉语的“因为……所以”、“由于……”等。

1、준비가부진한탓에학술회에차질을가져왔다.因为没有做好准备,所以影响了学术会的正常进行。

2、노력을하지않은탓에시험에서미끄러졌다.因为没有刻苦努力,所以落榜了。

3、준비운동을하지않은탓에발목을삐었다.没有做好准备运动,所以崴了脚。

4、평소에언행에주의하지않은탓에많은사람들의미움을받았다.因为平时没有注意言行,所以遭很多人的烦。

5、비가오는탓에잡았던계획이수포로돌아갔다.因为下雨,计划变成泡影。

三.-ㄴ/은/는체하다跟在动词、形容词后面,以“ㄴ/은/는체하다”的形式在句子中使用,表示伪装前一个动作或状态,相当于汉语的“装做……”。

1、은혜는약을먹는체하며어머니의눈치를살폈다.恩惠装做吃药看了妈妈的眼色。

2、어머니가돌아오자인호는잠든체하였다.妈妈一回来仁浩就装做睡觉。

3、사람은항상겸손해야지잘난체하면되겠냐?人始终要谦虚,向你这样自以为是能行吗?4、선생님의강의를듣는체하지만마음은벌써콩밭에가있었다.虽然装做认真听课的样子,但总是心不在焉。

四.-ㄴ/은/는편이다 .跟在动词、形容词后面,以“ㄴ/은/는편이다”的形式在句子中使用,表示大体上属于某种类形,相当于汉语的“可以说……”、“属……”等。

1、이밭에는농약을거의쓰지않는편이다.这农田可以说是基本上不用农药。

2、이학과는여학생이많은편이다.这个系女学生多。

(完整版)韩国语最该掌握的句型237个

(完整版)韩国语最该掌握的句型237个

韩国语最该掌握的句型237个1、--가/이되다“--가/이되다”是补格助词'가/이'和动词'되다'相结合的惯用型,一般跟在名词\数词后面,表示事物的变化,相当于汉语的“变成...”,“到...”,“成为...”等1.저사람은완전히다른사람이되었어요. 那个人完全变成了另外一个人.5.어느덧벌써여름이되었어요. 不知不觉中已经到了夏天.7.출퇴근시간이되면지하철은사람들로붐벼요.到了上下班时间,地铁人满为患.2、--가/이아니다--가/이아니다是补格助词,가/이和形容词아니다相结合的惯用型,一般跟在名词,代词,数词后面,表示否定,相当于汉语的"不是..."6. 고래는물고기가아니다.鲸鱼不属于鱼类.3、--가/이아니라--가/이아니라是补格助词가/이和形容词아니라相结合的惯用型,一般跟在名词,数词,代词后面,表示转折关系,相当于汉语的"不是...而是..."4.우리가사과할것이아니라그애들이우리한테사과해야돼.不是我们向他们道歉,而是他们要向我们道歉.4、--가/나보다跟在动词,形容词后面,以"은가/는가/나보다"形式在句子中使用,表示对行动和状态的推测或某种不确定的认识,相当于汉语的"好象..."5.무슨일인지는모르겠는데아버지께서화아셨나봐요.不知道是什么原因,爸爸好象生气了.5、--ㄴ가/는가싶다跟在动词,形容词和이다型名词后面,以"ㄴ가/는가싶다"形式在句子中使用,表示话者的想法或感觉,相当于汉语的"认为,以为,好象..."等.3.이일을빨리끝내겠는가싶었는데생각대로되지않았다.认为很快办好这件事情,但事与愿违.6. –거라고/다고생각하다(믿다,여기다,짐작하다)跟在动词、形容词后面,以“ㄹ/을거라고/다고생각하다(믿다,여기다,짐작하다)”等形式在句子中使用,表达话者心理的某种想法,相当于语法的“认为”、“想”、“猜测”等。

标准韩国语讲义

标准韩国语讲义

以下是对《标准韩国语》第三册中出现的语法的中文解释:第一课:1. ㄴ걸보면通过某种行为得出相关的判断;译成中文是“从……可以看出,从……看来”;动词现在时接는걸보면,过去时接(으)ㄴ걸보면,形容词接(으)ㄴ걸보면;2. 았/었더니过去的某个动作行为引起后面的结果;本语法注意:一定是过去的动作,也就是只能用在动词过去式,形容词等不可以;3. 다시피하다用在动词词干后面,表示某个动作重复进行;翻译成中文“几乎都…… ”4. 면서(요)非常口语化的表达方式,翻译成中文“听说…… ?” 向别人确认自己已经知道的事情;按照词性和时态分为以下几种情况:动词:现在时(包括将来时):词干(으)ㄴ다면서(요)过去时:词干았/었다면서(요)形容词:词干다면서(요)名词:(이)라면서(요)第二课1. 하도–아/어서“하도”表示非常,“아/어서”表示原因;本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型;(注意:“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思;)2. (으)ㄹ까봐表示“恐怕……(所以……)”,或者“担心……(所以……)”;可用于动词和形容词后面;3. 에따라用在名词后面表示“按照……(而不同)”,后面通常接“다르다,달리”等。

4. 기(를) 바라다(以前上课时提到的语法,表示“希望……,祝愿……”)第三课1. 더라던데요对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆;本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成,“던데요”是“더라”的尊敬体;所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라”,所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”。

2. 지그랬어요?用在动词词干后面,翻译成中文可以为“早就应该……”或者“本不应该……”等;表达话者对别人没有做某事的遗憾;注意:否定的时候用지말지그랬어요?3. 면서以前学过的此连接词尾的意思是“一边……一边”表示两个动作同时进行;本课中的意思是“随着(时间的推移)”,多用在自动词后面;意思与“에따라”较类似;第四课1. (으)ㄹ정도로 , 정도이다表示到达某种程度。

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解中级以上韩语等级TOPIK考试几乎一定会涉及的语法,请大家一定要掌握:★(动词)ㄹ(을)래야(同一动词)ㄹ(을)수없다表示“要(怎么干)也(干)不了”的意思。

例:1)이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的(要分也分不开)。

2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。

★다(다가)말고(다)用于动词末尾,表示某行动未完成而中断。

例:1)글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊,没有办法,就干着干着撂下不管啦?2)비가와서나가려다말았어요.下雨了,本想出去的,就算了。

3)친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了,吉洙学习着就不干了,跑了出去。

4)아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话?5)아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗?★느라고했는데(했지만)用于动词末尾,表示某种主观努力没有达到预期结果。

例:1)이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中,我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了,但结果终于失败了,真对不起。

2)하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了,但(结果)不如其他人干得多。

★기(가) 짝이없다用于形容词后,表示“再无与其相比的对象”,相当于汉语的“无比…”。

例:1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。

2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息,无比高兴。

3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。

4)입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。

★(으)ㄹ까요?表示1、说话人不了解情况,猜测;2、了解情况但意在让听者猜测。

例:1)저녁에커피를마시면잠이안올까요?晚上喝了咖啡会睡不着吗?2)다음대통령으로누가당선될까요?谁将当选下任总统?3)저두사람이언재견혼할까요?他们两人什么时候结婚呢?4)글쎄요. 나도모르겠어요.是啊,我也不知道。

韩语TOPIK必备常用句型

韩语TOPIK必备常用句型

TOPIK必备常用句型(1)表示原因与理由的基本句型重点句型--기때문이에요表示原因的终结词尾,相当于汉语的“由于……的缘故”。

가:어제학교에왜안왔어요?A: 昨天怎么没来学校?나:갑자기배가아팠기때문이에요.B: 因为突然肚子痛。

引申句型--기때문에表示原因的连接词尾,相当于汉语的“因为”。

예:손님이오시기때문에음식을만듭니다.例:因为有客人要来,所以准备了食物。

--아/어/여서表示原因的连接词尾,表示一般性的原因,相当于汉语的“因为”。

예:배가불러서더먹을수없어요.例:因为饱了,不能再吃了。

--(으)니까表示原因的连接词尾,相当于汉语的“因为”,可以与过去式和命令式、共动句连用。

예:추우니까옷을많이입으세요.例:因为很冷,所以多穿点衣服吧。

--느라고表示目的性原因的连接词尾,相当于汉语的“因为”。

예:시험공부를하느라고친구도못만나요.例:因为要准备考试,无法见朋友。

--결과로表示原因,前面接表示具体原因的名词或名词性短语。

예:그결과로어떤애완동물들은가족구성원만큼중요하게여겨진다.例:因此,宠物被看得跟家庭成员一样重要。

(2)表示进行与状态的基本句型重点句型---고있다补助动词,表示动作行为的持续。

예:너뭘하고있니?例:你正在做什么呢?---고계시다是“고있다”的尊敬型,当主语是需要尊敬的人的时候使用。

예:선생님이책을보고계십니다.例:老师正在看书。

---아/어/여있다补助动词,表示动词结束后状态的持续。

예:진달래가피어있어요.例:金达菜花正在盛开。

---는/은진행중이다惯用型,表示某件事正在进行。

예:그일이현재진행중이에요.例:那件事正在办理当中。

---통화중이다打电话常用语,是“通话中”的意思。

예:고객님이거선전화는통화중이다.例:您拨打的电话正在通话中。

---아/어/여오다/가다表示动作或状态从过去持续到现在,或延续下去。

예:책을다읽어갑니다.例:书都快读完了。

韩语初级单词노트:笔记本노트를사세요请买笔记本버터:黄油버터를사와요请买黄油回来토마토:西红柿토마토가맛있다西红柿好吃소파:沙发소파가편해요沙发很舒服파티:派对파티가재미있어요派对有意思커피:咖啡거피를좋아해요喜欢喝咖啡피:血피가난다流血了포도:葡萄포도가맛있어요葡萄好吃파:葱파가아주싸요葱很便宜고추:辣椒고추가매워요辣椒很辣预订房间예약하고싶어요. 我想预订。

韩国语语法

韩国语语法

1. 韩国语的结构韩国语与汉语的语序不同,一般是“主语+宾语+谓语(SOV)。

即:나신문보다S O V我看报纸S V O在韩国语的句子中,体词(名词)后面接助词,谓词后面接词尾。

나(는) 신문(을) 보다(ㅂ니다)--->나는신문을봅니다.2. ㅂ/습니다“–ㅂ니다, –습니다” 是陈述式终结词尾。

用于谓词词干后面。

表示一种尊敬的语气。

(在韩语中,动词,形容词都以’다”结尾。

”다”前面的部分被称为词干)当听话者比说话者年纪大,或听话者是说话者的上级,听话者与说话者不很熟悉时,使用“–ㅂ/습니다”,这是表示尊敬的格式。

词干为开音节时,用“–ㅂ니다”,词干为闭音节时,用“습니다”。

例如:가다: 가+ㅂ니다---> 갑니다.(去)먹다: 먹+습니다-->먹습니다.(吃)又如:(1)보다--> 봅니다. (看)(2)오다-->옵니다.(来)(3)만나다-->만납니다.(见)(4)하다-->합니다.(做)(5)듣다-->듣습니다.(听)(6)읽다-->읽습니다.(读)(7)좋다-->좋습니다.(好)(8)재미있다-->재미있습니다.(有趣)3.–ㅂ/습니까“–ㅂ니까, -습니까”是疑问式终结词尾,接谓词词干后,也表示一种尊敬语气。

词干为开音节时,用“–ㅂ니까”,为闭音节时,用“–습니까”。

例如:가다: 가+ㅂ니까? --> 갑니까?(去吗?)먹다: 먹+습니까? --> 먹습니까?(吃吗?)又如:(1) ㄱ: 갑니까?(去吗?)ㄴ: 네, 갑니다.(是的,去。

)(2) ㄱ: 좋습니까?(好吗?)ㄴ: 네, 좋습니다.(是的,好。

)(3) ㄱ: 재미있습니까?(有趣吗?)ㄴ: 네, 재미있습니다.(是的,有趣。

)(4) ㄱ: 공부합니까?(学习吗?)ㄴ: 네, 공부합니다.(是的,学习。

)4.–이다体词(名词)不能单独做谓语,若将体词用做谓语时,体词后必须接谓格助词“ –이다”。

韩国语语法分享课

韩国语语法分享课

는가?
常用连接词尾
二.表示对立的连接词尾
나(으나) 1. 基本含义为“对立”,相当于汉语中的“虽然…但是…”,“可是”、 “不过”、“然而”
다.
이말에 그는 무척 기뻤으나 그런 내색을 조금도 보이지 않았 听到这话,他很高兴,但是丝毫不漏声色。 2. “으나”与“아무리”一类的副词搭配,意思相当于汉语中的“即使… 그 문법을 아무리 봤으나 알아 볼 수가 없었다. 这个语法,怎么也看不明白。
常用连接词尾
五.表示原因的连接词尾
기로
表示原因。
딸이 하도 영화 구경을 조르기로 이렇게 데리고 나왔다. 女儿老是缠着要看电影,所以就带着出来了。
“기로”有时以“기로서”、“기로니”、“기로서니”的形式出现,强 调原因、理由、带有让步的意思。
아무리 바쁘기로니 친구와의 약속을 잊으면 안된다. 区分:名词形词尾“기”加“로”在用法和意义上和“기에”不同,和 “하다”等动词结合,表示“打算”的意思。 버스가 없으니 택시로 타기로 했다. 没有公交车,打算乘出租车。
常用连接词尾
四.表示让步的连接词尾
ㄹ망정(을망정) 基本含义是“对立”和“让步” 1. 表示“虽然”、“即使” 그사람이 몸은 비록 약할망정 의지는 굳셉니다. 那个人虽然身体弱不禁风,但意志却很坚强。 2. 表示“宁可”、“宁愿”,此时往往与副词“차라리”、“오히려” 共同使用。 차라리 죽음을 당할망정 자유를 잃고 싶지는 않다.
常用连接词尾
一.表示方式的连接词尾
3. 构成“고서는 …ㄹ(을) 수 없다”和“고서야 …ㄹ(을) 수 있겠는가”的常用格式,表示“除非是…否则就不…”,“如果…不然就不…” 和“如此这般…难道能…吗?”的意思。 수많은 일을 몸소 하지 않고서는 제 마음을 놓을 수 없다. 这么多事情我不亲自去做,我不放心。 수많은 일을 몸소 하지 않고서야 제 마음을 놓을 수 있겠 这么多事情我不亲自去做,我又怎么能放心呢?

简单说韩语日常用语(课堂PPT)

简单说韩语日常用语(课堂PPT)

请给我钥匙。 열쇠를주세요.
我想退房间。 체크아웃10
하루숙박료가얼마입니까?
11
12
13
14
15
16
谢 谢
감사합니다
17
中:再见!请慢走! 中文谐音译韩语:安尼用一 嘎塞要 拼音:an ni yong yi ga sai yao 中:再见!请留步! 中文谐音译韩语:安尼用一 给塞要 拼音:an ni yong yi gei sai yao
7
中:辛苦了。 中文谐音译韩语:苏高咳色呦 拼音:su gao hai se you 中:请多保重! 中文谐音译韩语:毛木早西木 哈塞呦 拼音:e mu zao xi mu ha sai you
5
韩国人过生日 要吃的美食
生日快乐:생일 축하합니다 生一儿 粗卡哈米大 加油:아자!아자!회이팅! 啊杂,啊杂,华一听 6
中:你好!欢迎! 中文谐音译韩语:安宁哈西么尼嘎 欢迎哈么呢达 拼音:an ning ha xi me ni ga huan ying ha me ni da 中:欢迎你再来! 中文谐音译韩语:到欧塞要 拼音:dao ou sai yao
中:明天见!
中文谐音译韩语:耐一尔 北坡给思慕呢

拼音:nai yi er bei po gei si mu ni da
中:再坐一会儿吧。
中文谐音译韩语:早么得 脑西达 嘎塞呦
拼音:zao me de nao xi da ga sai you
8
中:祝你高升! 中文谐音译韩语: 森几勒而出卡哈木尼达 拼音:sen ji le er chu ka ha mu ni da
中:请坐,请喝茶。 中文译韩语:俄色 按字塞呦擦了得塞呦 拼音:e se an zi sai you ca le de sai you
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

韩语句型+常用韩语句型韩国语 >> 语法辅导 >> 常见韩语句型韩语句型:在某某人看来句型:-가보기에(는) 在某某人看来例句:내가보기에이번일은우연한사건이아니에요.在我看来,这件事不是偶然的。

우리들이보기에는집값이당분간내릴것같지않습니다.在我们看来,房价暂时不会降。

词汇学习:우연하다[形] 偶然사건[名] 事件당분간[副] 暂时,短期내리다[动] 下降韩语句型:某某什么的句型:-고뭐고什么的例句:돈이고뭐고건강이제일인것같아요.钱也好其他什么的也好,健康才是最重要的。

두사람은계속싸우다보니아이고뭐고신경쓸시간이없는것같아요. 两个人成天吵架,根本没时间管孩子什么的。

词汇学习:건강[名] 健康제일[名] 第一,最为싸우다[动] 吵架韩语句型:某某太难了句型:-기어렵다做某某太难了例句:한국어발음하기참어렵습니다.韩语发音太难了。

최근에저사람을만나기가왜이렇게어렵지?最近怎么那么难看到那个人。

词汇学习:발음[名] 发音최근[名] 最近만나다[动] 见面韩语句型:某某适宜句型:-기좋다做某某很合适,适宜做某某例句:오늘은운동하기좋은날씨이네요.今天天气非常适合运动。

청도는중국에서유명한살기좋은도시입니다.青岛是中国有名的宜居都市。

词汇学习:날씨[名] 天气도시[名] 都市,城市살다[动] 生活常用韩语句型:常用格助词,语尾等1、—에서:副词格助词(부사경조사)用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者,后面常用与来(오다)、去(가다)等表示方向的自动词搭配。

相当于汉语的“来”、“自”。

场所名词、代词+에서오다/가다2、格式体词+를/을소재하다相当于汉语的“介绍”。

3、—에:副词格助词(부사격조사)用于非活动体体词后面,表示多种意思。

(1)表示行为到达的地点或目的地,这时它常与表示去向的趋向动词如:가다、오다、내리다、오르다、이르다、等词相呼应,在句子中作地点状语。

格式:场所名词、代词+에(2)表示动作、行为发生的时间,作时间状语。

格式:时间名词+에4、—라고/이라고:用于体词后,表示引用。

(1)表示特定的称谓,相当于汉语的“叫”、“称”。

格式:体词+라고/이라고하다(2)表示直接引用5、人称代词:代替人的名称、指示人的代词。

(1)第一人称:指说话者一方。

나(我):第一人称基本形,通用于平辈或长辈对晚辈,上级对下级。

저(我):是的谦称,当听话者不说话者年长或社会地位高时,说话者应用代替,表示尊重对方。

우리(我们):第一人称复数,韩国人说话时用“”代替“”和“”的情况很多。

(2)第二人称:指谈话的一方。

너(你):用于很亲近的朋友之间或孩子用。

但多用于长辈对晚辈时。

선생님(老师、先生、您):除老师先生外,还在尊敬对方时用,相当于汉语的“您”。

당신(您):主要用于夫妻之间,另外也用于男人之间,晚辈对长辈,下级对上级表示尊敬。

但不能随便用于非夫妻关系的男女朋友之间。

자네(你):用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时。

(3)第三人称:指说话者听话者双方以外的第三者。

通常在指示代词,和后加上분(位),이(人),사람(人)等表示第三人称。

자기:当主语是第三人称或是需要重复时使用。

(4)人称代词本身有单数,复数之分。

如:单数:나, 저, 너, 당산, 자네复数:우리, 저희(들), 너희(들)(5)人称代词“나,저,너”和主格代词“가”,属格助词“의”连用时,变为“내,제,너”6、—는,ㄴ/은,ㄹ/을:定语词尾定语词尾用于谓词词干和体词的谓词形之后,构成定语。

修饰名词。

被修饰的名词可以作句子的主语、宾语、补语等多种句子成分。

定语词尾构成句子的同时,具有表示时制的作用。

但这些词尾所表示的时间是相对的时间概念。

即它不是以说话者的瞬间为标准表示时制,而是以定语的主体在从事定语的谓词所表达的动作或定语谓语所具有的状态时的时制范畴为标准的。

时制词尾解析例句现在时动词+는+体词表示该动词所表示的行为是正在进行中的。

也表示经常出现的情况,这是不表示时间概念。

가는사람쉬운일이形容词+ㄴ/은+体词现在时,表示事物现在的状况性质。

많은사람体词的谓词形+이+ㄴ+体词수도인서울过去时动词+ㄴ/은+体词过去时,表示过去的行为或动作。

간사람将来时动词+ㄹ/을+体词将来时,表示动作或行为将发生,即用于表示可能,推测,意志,打算等多种意义。

갈사람形容词+ㄹ/을+体词用于形容词后,一般只表示推测,可能。

부강할나라7、—아(어,여)보다:辅助助词(보조동사)用于动词词干后,表示尝试,相当于汉语的“试一试看”,“做做看”。

格式:动词词干+아(어,여)보다읽어보십시요.读一读看8、格式:名词+는/은名词+에있다/없다表示(什么东西)在或不在(什么地方)9、格式:名词+에는名词+가/이있따/없다表示(什么地方)有或没有(什么东西)常见韩语句型:韩国语中的句型辨析韩国语中的句型辨析1가(이) 있다/없다. 에있다/없다.(1)가(이) 있다/없다.表示“(什么地方)有或没有(什么东西)”。

부산에는항구가있어요.釜山有港口。

(2)에있다/없다.表示“(什么东西)在或不在(什么地方)”。

책은책상위에있어요.书在桌子上。

2고싶다. ㄹ(을) 거예요. ( ㄹ(을) 것이다. ㄹ(을) 거야) 려고/으려고하다.(1)고싶다.表示愿望的常用格式。

它用于动词词干后,表示说话者的愿望、希望。

相当于“想……”;用于主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句。

나는한국어를배우고싶어요.我想学韩国语。

(2) ㄹ(을) 거예요.( ㄹ(을) 것이다. ㄹ(을) 거야)表示推测或可能、意志。

主语是第一、二人称单数时,表示意愿、可能;主语是第三人称时,表示说话者对于主语的动作推测。

비가올거예요.可能要下雨。

注:“ㄹ(을) 것이다”的基本阶是“ㄹ(을) 거야”。

(3) 려고/으려고하다表示意图,有时也表示推测,相当于“想要,打算,要”的意思。

무엇을사려고하니?您想买点什么?3 기때문에体词+때문에(1) 기때문에用于前面分句的谓词词干后,是后面分句的原因,理由。

相当于“因为……所以”,“由于”。

오늘은수업이없기때문에집에서쉬어요.因为今天没课,所以在家休息。

(2) ~体词+때문에体词后面直接加“때문에”也表原因,相当于“因为”,“由于”。

시계때문에늦었어요.因为表慢了,来晚了。

4 ㄴ(은) 후에体词+후에(1) ㄴ(은) 후에用于动词词干后,表示前一个动作完成之后的后一个动作的开始,相当于“……后……”,“……之后……”。

식사한후에차를마십시다.吃完饭后,喝茶吧。

2)~体词+후에相当于“……后”,“以后”。

식사후에서점에가고싶어요.饭后想去书店。

5ㄹ(을) 수있다/없다. ㄹ(을) 줄알다/모르다. 지못하다. 지않다.(1)ㄹ(을) 수있다/없다.表示一个行为或状态的能力或可能性与否,相当于“能,能够,不能,不能够”,“可以,不可以”。

어디서살수있어요?在哪可以买到?(2)ㄹ(을) 줄알다/모르다.不完全名词“줄”接在定语词尾“ㄹ(을)/ㄴ(은)”之后,后面与其他动词相结合“알다/모르다”,表示对某些事实、方法、想法等“知道/不知道”,“会不会”,“以为……”等。

장기를돌줄아세요?会下象棋吗?(3)지못하다.用于动词词干后,表示否定的常用格式。

表示因能力不够或外部的原因,行为而使之不能时使用,相当于“不能”。

如果用于过去的时制词尾后,相当于“没能”。

일이있어영화를보지못해요.因为有事,不能看电影。

(4)지않다.用于谓词词干后,表否定(命令句和共动句不用),相当于“不……”,“没……”。

나는영화를보지않아요.我不看电影。

6动词词干아야/어야/여야分句动词词干아야/어야/여야하다. 动词词干아야/어야/여야돠다.(1)动词词干아야/어야/여야分句相当于“必须……才能”,“只有……才能”。

有时后加“만”表示更强调。

시내대형서점에가야만살수있어요.只有去市内的大型书店才能买到。

(2)动词词干아야/어야/여야돠다.相当于“必须……才能”,“只有……才行”。

이문제는당장해결해야돠요.这个问题必须立即解决才行。

(3)动词词干아야/어야/여야하다.相当于“应该,必须,一定,要”。

이것은응당해야할일이에요.只是应该做的事。

常见韩语句型:韩语惯用语:中意,喜欢韩语惯用语:中意,喜欢中意,喜欢先看一段韩语对话:제니: 에릭씨, 얼굴보기힘드네요. 그동안많이바빴어요.에릭: 네, 조금바빴어요. 여기저기여행을다녀왔어요.제니: 한국의여행지중에서어디가가장마음에들었어요?에릭: 지난주토요일에간경주불국사가가장마음에들었어요. 참아름다운곳이니까제니씨도한번가보세요.제니: 네, 다음에기회가있으면꼭가보고싶어요.单词:1 힘들다:费劲,费力 2여기저기:这里那里,到处3경주불국사:【慶州佛國寺】마음에들다: 자신의느낌이나생각과같아서좋아하다.正确意思是"合心意,中意"。

你猜对了没?第二部份:例句1 이옷은색깔이마음에들지않는다.这衣服的颜色不合心意。

2 학교근처에서마음에드는커피숍을찾았는데같이갈까요?在学校近处找到了一家合心意的咖啡店,你要一起去吗?第三部份:补充惯用语1눈에들다:= 마음에들다.예: 우리어니는눈이높아서눈에드는남자가없어요.我姐姐眼光高,没有看的上眼的男人。

2 마음을비우다: 욕심을버리다. 抛弃私欲。

예: 이번대회에서는마음을비우고열심히하겠습니다.在这次大会上要抛弃私欲,努力去做事。

常见韩语句型:韩语中만큼的用法韩国语语法만큼(만치)만큼(만치)1)直接用在体词及“ㄹ(을)”、“ㄴ(은)”、“리(으리)”、“ㄴ(은)것”、“는것”等形态后,表示程度。

作状语。

먹을수있을만큼음식을가져가세요.你把吃的东西带去吧,吃多少带多少。

나에게는이만큼밖에없다.我只有这些。

십년전에샀으니까이제는쓸만큼썼지요.这是十年前买的,现在用到头了(能用的程度)。

너도한국말로회화하리만큼배웠느냐?你也学会用韩国语讲话了吗?(学到能用韩国语讲话的程度)일한만큼돈을드립니다.按你干了多少活给钱。

2)用在谓词定语形“ㄴ(은)”、“는”及“니(으니)”、“느니”、“ㄴ(은)것”、“는것”等形态后,表示原因、根据。

우리나라는큰나라인만큼세계평화사업에보다큰기여를하여야한다.我们国家是大国,应当对世界和平事业有较大的贡献。

그가간만큼근심하지마세요.他去了,所以你不用担心。

注:“만치”与“만큼”的第一种用法同。

常见韩语句型:~기때문에~기때문에表示“因为……所以”。

动词词干 + 가때문에。

例句:1. 바쁘기때문에갈수없어요.2. 비가오기때문에쉬고있어요.3. 춥기때문에일을할수없어요.4. 보고싶기때문에편지를썼어요.5. 시간이없기때문에못갔어요.6. 피곤하기때문에잠을잤어요.7. 나는중국사람이기때문에매운것을못먹어요.8. 그분은책임자가아니기때문에얘기할수없어요.参考译文1. 太忙了去不了。

相关文档
最新文档