最新备课课件《铁路班组管理》-工具管理
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最新备课课件《铁路班组管理》 - 班组长管理
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题二：班组管理
标准化班组， 岗位，班组长
现状
✓ 班组建设管理中存在的问题？ 怎么提高？
1
2
3
4
构建完备的班组管理制度
一、班组长的角色
1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。 5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
正确处理方式： 1、找一个同一类型NG的样本，将样本拿到新员工并教导新 员工区别不良品的方法，要求新员工熟练标准后再提速度。 2、同时联络培训员对该员工做的产品多加确认。 3、原则上不要将新员工安排到外面这样重要的岗位，即使 需要也要在线外培训之后再安排在线操作。
常见错误处理方式： 1、快点，快点，怎么又流不下去了，怎么回事啊？ 2、都在干什么，打瞌睡啊，今天产量完不成下午都 不许休息。 3、今天产量完不成，每人写一份检讨书， 明天交给我。
班组长案例分析－现场管理问题
正确处理方式：
1、今天我们的目标是500pcs/H,上个小时已经落下100个了，大家要加油 罗！ 2、今天我们线上来了新员工，可能速度会慢一点，但我们还是要加油啊！ 3、产量要赶，质量不能忘记啊，不然我们做 了也是白做，还浪费人力物力，大家要注意呀！
➢ 现在离职人员中新员工占了60%-70%，原因主要是太累了，压力太大， 岗位安排不妥当也是促使她们离职的原因之一。
案例情景3 线上来了一位新员工，第一天看外观没有
将NG看出来，你在抽检时发现了，做为班组长 你会采取怎样的处理方式？
错误处理方式： 1、将部品拿到该员工面前问“怎么看的，这么大NG都 没看出来？” 2、找到培训员说“给***培训一下，这么大的NG都没 看出来。” 3、该班长站在后面大声说“烦死了，NG这么多，啊！ 要死了，谁啊，这么大NG都流下来了。”
《铁路班组管理》
备课课件 课题二：班组管理
标准化班组， 岗位，班组长
现状
✓ 班组建设管理中存在的问题？ 怎么提高？
1
2
3
4
构建完备的班组管理制度
一、班组长的角色
1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。 5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
正确处理方式： 1、找一个同一类型NG的样本，将样本拿到新员工并教导新 员工区别不良品的方法，要求新员工熟练标准后再提速度。 2、同时联络培训员对该员工做的产品多加确认。 3、原则上不要将新员工安排到外面这样重要的岗位，即使 需要也要在线外培训之后再安排在线操作。
常见错误处理方式： 1、快点，快点，怎么又流不下去了，怎么回事啊？ 2、都在干什么，打瞌睡啊，今天产量完不成下午都 不许休息。 3、今天产量完不成，每人写一份检讨书， 明天交给我。
班组长案例分析－现场管理问题
正确处理方式：
1、今天我们的目标是500pcs/H,上个小时已经落下100个了，大家要加油 罗！ 2、今天我们线上来了新员工，可能速度会慢一点，但我们还是要加油啊！ 3、产量要赶，质量不能忘记啊，不然我们做 了也是白做，还浪费人力物力，大家要注意呀！
➢ 现在离职人员中新员工占了60%-70%，原因主要是太累了，压力太大， 岗位安排不妥当也是促使她们离职的原因之一。
案例情景3 线上来了一位新员工，第一天看外观没有
将NG看出来，你在抽检时发现了，做为班组长 你会采取怎样的处理方式？
错误处理方式： 1、将部品拿到该员工面前问“怎么看的，这么大NG都 没看出来？” 2、找到培训员说“给***培训一下，这么大的NG都没 看出来。” 3、该班长站在后面大声说“烦死了，NG这么多，啊！ 要死了，谁啊，这么大NG都流下来了。”
最新备课课件《铁路班组管理》
2010年在全厂范围内开展班组建设
“十个一”活动。
过渡页
TRANSITION PAGE
Chapter.1
班组建设“十个一
一、班组建设“十个一”
以班组为单位，全体班组员工在一个考核周期内达到：
1 提出一项安全生产主题 2 推荐一名安全标兵 3 推出一项创新亮点 4 至少提出一条合理化建议 5 开展一次班组安全活动
一、班组建设“十个一”
推荐一名安全标兵：树立“我管安全”意识，在班组内， 每月初推荐一人为当月的安全标兵，接替原兼职安全员职 能，佩戴“安全标兵”袖章。作为安全标兵，应处处起到 安全生产的模范带头作用，主动协助班组长带领全班做好 各项安全生产工作，积极对本班组人员进行安全培训教育， 及考时核制基止本违分章：违10纪分现。象全，月积安极全排标查兵各无类违安章全现隐象患得。10分，及 时制止违章违纪、发现安全隐患、提出好的安全建议等进 行加分。安全标兵出现违章违纪现象加倍处罚并扣除当月 得分，当月本班组内出现安全事故，安全标兵负有连带责 任。
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题十八： 安全管理
序言
班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理 是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长， 应该做到：
管得 起
理得 顺
统人 心
出效 益
序言
现代安全原理揭示：人、物、环境、管理是安全生 产管理的四大因素。无论是理论分析还是实践研究 结果，都强调“人”这一要素在安全生产和事故预 防中的重要性。
一、班组建设“十个一”
不发生一起安全生产事故：树立“我保安全”意识，在全 月的安全生产过程中班组内不能发生一起安全、生产、工 艺、设备及其他事故。
考核基本分：10分。不发生事故得满分，没发生一起事故 扣10分。
“十个一”活动。
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Chapter.1
班组建设“十个一
一、班组建设“十个一”
以班组为单位，全体班组员工在一个考核周期内达到：
1 提出一项安全生产主题 2 推荐一名安全标兵 3 推出一项创新亮点 4 至少提出一条合理化建议 5 开展一次班组安全活动
一、班组建设“十个一”
推荐一名安全标兵：树立“我管安全”意识，在班组内， 每月初推荐一人为当月的安全标兵，接替原兼职安全员职 能，佩戴“安全标兵”袖章。作为安全标兵，应处处起到 安全生产的模范带头作用，主动协助班组长带领全班做好 各项安全生产工作，积极对本班组人员进行安全培训教育， 及考时核制基止本违分章：违10纪分现。象全，月积安极全排标查兵各无类违安章全现隐象患得。10分，及 时制止违章违纪、发现安全隐患、提出好的安全建议等进 行加分。安全标兵出现违章违纪现象加倍处罚并扣除当月 得分，当月本班组内出现安全事故，安全标兵负有连带责 任。
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《铁路班组管理》
备课课件 课题十八： 安全管理
序言
班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理 是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长， 应该做到：
管得 起
理得 顺
统人 心
出效 益
序言
现代安全原理揭示：人、物、环境、管理是安全生 产管理的四大因素。无论是理论分析还是实践研究 结果，都强调“人”这一要素在安全生产和事故预 防中的重要性。
一、班组建设“十个一”
不发生一起安全生产事故：树立“我保安全”意识，在全 月的安全生产过程中班组内不能发生一起安全、生产、工 艺、设备及其他事故。
考核基本分：10分。不发生事故得满分，没发生一起事故 扣10分。
最新备课课件《铁路班组管理》 班组管理-信息沟通
• 20%留给自己，20%的时间里尽量的将要 沟通的事情结合你所听到的信息加以分析 提出问题，进行有效的沟通。
【观测哈雷彗星的传话】
• 1910年美军的一次部队的命令传递是这样 的：
• 营长对值班军官：明晚大约８点钟左右，哈 雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每 隔76年才能看见一次。命令所有士兵穿着 野战服在操场上集合，我将向他们解释这一 罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合 ，我为他们放一部有关彗星的影片。
起沟通困难，虽然有电话和文件联系，但缺乏面对面沟通，这 也是沟通的很大障碍。
1、人际沟通的基本法则
讲清楚 听明白 做正确
【基金与鸡精】
• 老婆：“你买鸡精（基金）么？” 丈夫：“鸡精？咱家里不是还有鸡精么？” 老婆：（没有回答，接着自顾自的说）“我打算买
5000块的鸡精。。。。。。” 丈夫: （汗！~）老婆，你买5000块鸡精做什么 啊？咱家里不是还有鸡精么？再说也不用买5000啊” 老婆： ？？？？？？ 丈夫： 。。。。。。
• 妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长 两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。
• 半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒 ，猛然醒悟到小叔子裤子长两寸，自己辈分最小，怎么 也得是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好才又安 然入睡。
为什么会出现这样的情况？
• 在日常工作生活中,我们也同样的会遇到这 样的现象,并不是大家有意歪曲,而是各自都
按照自己认为的“最可能”去理解,逐
级衰减导致了信息的扭曲 。
自然赋予了我们人类一张嘴，两只耳朵 ，也就是让我们多听少说。
——苏格拉底
3、听说的80/20原则
• 80%的沟通时间用于倾听，且要用心去听 ，听懂对方的话。
【观测哈雷彗星的传话】
• 1910年美军的一次部队的命令传递是这样 的：
• 营长对值班军官：明晚大约８点钟左右，哈 雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每 隔76年才能看见一次。命令所有士兵穿着 野战服在操场上集合，我将向他们解释这一 罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合 ，我为他们放一部有关彗星的影片。
起沟通困难，虽然有电话和文件联系，但缺乏面对面沟通，这 也是沟通的很大障碍。
1、人际沟通的基本法则
讲清楚 听明白 做正确
【基金与鸡精】
• 老婆：“你买鸡精（基金）么？” 丈夫：“鸡精？咱家里不是还有鸡精么？” 老婆：（没有回答，接着自顾自的说）“我打算买
5000块的鸡精。。。。。。” 丈夫: （汗！~）老婆，你买5000块鸡精做什么 啊？咱家里不是还有鸡精么？再说也不用买5000啊” 老婆： ？？？？？？ 丈夫： 。。。。。。
• 妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长 两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。
• 半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒 ，猛然醒悟到小叔子裤子长两寸，自己辈分最小，怎么 也得是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好才又安 然入睡。
为什么会出现这样的情况？
• 在日常工作生活中,我们也同样的会遇到这 样的现象,并不是大家有意歪曲,而是各自都
按照自己认为的“最可能”去理解,逐
级衰减导致了信息的扭曲 。
自然赋予了我们人类一张嘴，两只耳朵 ，也就是让我们多听少说。
——苏格拉底
3、听说的80/20原则
• 80%的沟通时间用于倾听，且要用心去听 ，听懂对方的话。
最新备课课件《铁路班组管理》-生产安全管理
关于“4.28” 胶济线旅客列车事故的通 报
4月28日4时38分，由北京开往青岛的T195客车运行至济南 局管内胶济下行线王村至周村东间K290+940m施工便线处机 后9至17位车辆脱轨，侵入上行线，4时41分，被烟台开往徐州 的5034次客车碰撞，造成5034次机车及机后1至5位车辆脱轨， 事故造成严重人员伤亡（72人死亡、416人受伤）。
16、目前，铁路仍采用计划经济时代的管理手段，一些铁路 职工不认可这种管理模式，加剧了铁路内部的矛盾。
4中背景：动荡的济南铁路局
17、2008年3月，新一届全国人大通过了《国务院机构改革 方案》，铁道部虽得以保留，但“继续推进改革”等字样也写入 了方案。铁路改革迫在眉睫。
18、2008年3月底，济南铁路局将被撤并的传言四起，传言 济南局将作为铁路改革的第一刀，将被分拆，山东省的部分并入 北京铁路局，江苏省内的部分并入上海铁路局。4月，原徐州铁 路分局并入了上海铁路局。传言得到了部分证实，济南铁路局人 心浮动，思想不稳。
3背景知识三：保证铁路运行速度的措施
10、在机车内安装有运行监控器，机车在出发前，需将运行 全线各路段的限速数据通过写入IC卡输入运行监控器，如果列车 实际运行速度超过了运行监控器中设定的速度，火车将强制限速。
11、按照铁道部有关技术规范，限速路段前一车站在接到调 度命令后，应通过列车无线电与机车司机进行确认，即所谓“车 机联控”，其标准呼答格式应为如下：“机车：王村站，客车特 195次接近王村站：客车特195次王村站x道通过，区间293公里 限速80km。机车：客车特195次x道通过，区间293公里限速 80km。司机明白王村站：好。”
1背景知识一：胶济铁路及施工便线
1、对于已经百年历史的胶济铁路线，多次改造也 达不到提速的要求。为迎接奥运会，必须新建新的高 速客运专线，为迎接奥运，该工程应确保在2008年7 月1日前通车。
班组设备与工具管理
班组设备与工具管理在生产制造现场中，班组设备和工具是生产车间中必不可少的物资，也是生产流程中的重要资源。
因此，班组设备和工具的管理是生产车间管理的重要组成部分。
班组设备和工具管理包括出入库管理、借还管理、检查修理管理以及更新升级管理等方面。
合理有效的设备和工具管理可以为生产流程的顺利进行提供有力保障。
一、出入库管理1.1 设备和工具的入库设备和工具的入库是管理班组设备和工具的第一步。
在入库前，应该对设备和工具进行检查，确保设备和工具达到规定的质量要求后才能进行入库操作。
然后才能为设备和工具编制详细的档案资料，内容包括设备和工具的型号、规格、数量、购买日期、出厂编号以及工具的用途和适用范围等信息。
入库后，还要对设备和工具进行分类和标架编号，以便于进行后续的管理和查找。
1.2 设备和工具的出库设备和工具的出库应该是在出库单的指导下，由专人进行操作，并将设备和工具的详细相关信息进行记录。
同时，出库单也要得到相关领导和仓库管理人员的签字确认。
当设备和工具出库之后，还应该进行设备和工具现场的检查，确保设备和工具在运输过程中状况良好。
二、借还管理班组设备和工具的借还管理包括对设备和工具的分发与归还管理。
要保证借出设备和工具的安全和完好，可以对借出的设备和工具进行拍照留存档案，以揭示出借方和借入方的责任。
2.1 设备和工具的分发管理班组设备和工具的分发需要在经过比较考虑的基础上进行。
对于新的设备和工具，可以先进行试用，或者进行轮流使用。
而对于老化损坏的设备和工具，需要进行检查修理或者进行更新升级。
2.2 设备和工具的归还管理班组设备和工具的归还，也是班组设备和工具管理工作中比较重要的一项工作。
在归还设备和工具之前，应当进行清理和检查并确认设备和工具的安全状态。
三、检查修理管理对于班组设备和工具，出现异常情况或者设备故障，需要进行维修和保养。
一旦发现设备和工具存在故障，应该立即通知仓库和有关领导，以便及时进行维修和保养。
工具用具管理培训ppt课件
电的各类工具， 如：高压验电器、绝缘棒（地线 操作棒）、绝缘手套、绝缘靴、 绝缘夹钳、绝缘 胶垫等。 2.2 防护工器具：是指在生产活动中防止发生人 身意外伤害的各类工器具，如：安全帽、安全带、 护目眼镜、防毒面具、接地线 等。 2.3 安全标志工具：是指为规范人在生产活动中 的行为，设置在生产现场的各类警告牌、警示牌、 提示牌、遮拦网等。
5 安全工器具的保管 5.1 安全工器具应统一存放在工具房（工具柜）内，房内应保持 干燥、
通风良好。安全工器具不得与其它工具、材料混放。
5.2 绝缘杆一般应垂直放置。水平放置时，支撑点间距不宜过大， 以 免操作杆变形弯曲。
5.3 绝缘靴、绝缘手套应放置在避光的工具柜内，上面不得堆压 任何 物品。手套应套放在支架上，水平放置时，手套内应涂以滑 石粉，以 防粘黏。
调节灵活。 6.1.5 安全带：检查组件完整无裂纹；铆钉无偏移；织带无裂纹； 不
超试验周期。 6.1.6 验电器：检查与绝缘操作杆连接牢固；电池有效；声光清 晰。 6.1.7 接地线：检查塑料护套完好；无断股；各部连接牢固，螺 栓紧
固。 6.1.8 围栏网：检查网绳无断裂；警告标志（止步，高压危险） 完整。
3
3 管理职责 3.1 公司安全科是安全工器具归口管理部门，其主要
职责： 3.1.1 负责年度安全工器具购置计划的审查编制； 3.1.2 负责新建投产工程安全工器具配备计划的审核； 3.1.3 负责安全工器具购置的选型； 3.1.4 组织安全工器具的定期预防性试验和新购进安
工具、用具管理培训
课件： 审核：
1
1 总则 1.1 安全工器具的正确选择、维护与使用，
是保证员工在生产活动 中的人身安全，防止 人身伤亡事故发生的重要手段之一。 1.2 本办法规定了安全工器具的购置、配备、 保管、检查试验和 报废全过程中的主要环 节。。
5 安全工器具的保管 5.1 安全工器具应统一存放在工具房（工具柜）内，房内应保持 干燥、
通风良好。安全工器具不得与其它工具、材料混放。
5.2 绝缘杆一般应垂直放置。水平放置时，支撑点间距不宜过大， 以 免操作杆变形弯曲。
5.3 绝缘靴、绝缘手套应放置在避光的工具柜内，上面不得堆压 任何 物品。手套应套放在支架上，水平放置时，手套内应涂以滑 石粉，以 防粘黏。
调节灵活。 6.1.5 安全带：检查组件完整无裂纹；铆钉无偏移；织带无裂纹； 不
超试验周期。 6.1.6 验电器：检查与绝缘操作杆连接牢固；电池有效；声光清 晰。 6.1.7 接地线：检查塑料护套完好；无断股；各部连接牢固，螺 栓紧
固。 6.1.8 围栏网：检查网绳无断裂；警告标志（止步，高压危险） 完整。
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3 管理职责 3.1 公司安全科是安全工器具归口管理部门，其主要
职责： 3.1.1 负责年度安全工器具购置计划的审查编制； 3.1.2 负责新建投产工程安全工器具配备计划的审核； 3.1.3 负责安全工器具购置的选型； 3.1.4 组织安全工器具的定期预防性试验和新购进安
工具、用具管理培训
课件： 审核：
1
1 总则 1.1 安全工器具的正确选择、维护与使用，
是保证员工在生产活动 中的人身安全，防止 人身伤亡事故发生的重要手段之一。 1.2 本办法规定了安全工器具的购置、配备、 保管、检查试验和 报废全过程中的主要环 节。。
最新备课课件《铁路班组管理》组织管理
3)班组 是促进 技术进 步的基 本环节
4)班组 是培养 和锻炼 员工的 “熔炉”
5)班组 是精神 文明建 设的重 要阵地
6)班组 是企业 民主管 理的重 要环节
划分原则： 1.能完成独立的生产作业过程。 2.便于进行经济核算。 3.便于生产组织和管理。
➢ 其他企业（17个）：中国铁路建设投资公司，中国铁道科
学研究院，中国铁路经济规划研究院，铁总服务中心，中
中
国铁路信息技术中心，中国铁道出版社，《人民铁道》报
国
社，中国铁路专运中心，中国铁路文工团，中国火车头体
铁
育工作队，铁道第三勘察设计院集团有限公司，中铁银通
路
支付有限公司，中国铁路发展基金股份有限公司，中国铁
总
路国际有限公司，中国铁路财产自保有限公司，中国铁路
公
财务有限责任公司，中国铁路网络有限公司。
司
➢ 中国铁路总公司所属事业单位（3个） 铁道党校，中国铁道博物馆，铁道战备舟桥处。
站
通常分为：车务，机务、工务、电
段务Leabharlann 车辆、生活房建等等系统铁路实行三级管理，即铁路总公司，铁路局、铁路 运输站段。
站段是铁路的一级管理单位，在铁路安全运输生产 组织中，起着主体作用。
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题一： 班组管理
课程设计（考试课）
40%+60%
40%平时成绩：
包括作业（9次）40分， 平时表现30分：回答问题5次每人； 考勤20分： 5次每次4分 每人基础分10分，上课表现不良如爱迟到等同学10分没有
课程前言
班组究竟是什么？中国铁路总公 司的机构和班组有没有关系？
察局、宣传部、中华全国铁路总工会、全国铁
铁路企业班组管理
安全生产制度
（2）现场作业人员的安全职责
遵守安全规则，按作业标准操作。 注意作业现场的整洁和卫生。 坚决执行有关规定事项。 使用机械、工具等之前必须进行检查。 现场作业前后必须进行检查。 按规定穿戴好劳动保护服装及用品。 对违反安全规则的行为要互相监督。 发现机械、设备、设施等不安全因素时，要立即采取措施并向 上级报告。 注意上、下班时不发生交通事故。
铁路企业班组管理
第一讲 铁路班组管理概述 第二讲 班组生产管理 第三讲 班组安全管理 第四讲 班组的劳动管理 第五讲 设备、物资与能源管理 第六讲 班组的计划管理 第七讲 现场管理 第八讲 班组的质量管理 第九讲 班组民主管理 第十讲 职工教育
第一讲 铁路班组管理概述
铁路运输企业班组的划分原则：应有利于生产作业和过 程管理，按工种、工序、班次、作业区域、生产任务、 工艺要求的需要，科学合理的设置和划分。三条原则：
（1）能完成独立的生产作业过程； （2）便于进行经济核算； （3）便于生产组织和管理。
班组管理概述
班组管理就是指班组长对班组进行的管理。 其主要特点是： （一）班组管理是企业的终极管理。班组管理是运输
(1)要有车间下达的班组月、旬生产作业计划的进度要求； 生产调度会议的决议和上级布置的紧急任务等。
(2)要有生产准备情况，如燃料、材料技术文件等。 (3)要有设备维修计划和设备运转情况，工具动力等的供 应情况及班组人员出勤情况等等。
班组长执行生产作业计划的责任
一、班组长要每天对工作地点和作业班的计划执行情况 进行检查,掌握生产动态,及时发现生产过程中存在的问 题。
班组生产管理的主要内容
班组对生产过程控制的步骤： 第一 计划、目标、标准的拟定和检查。 第二 将检查后确定的计划和目标明确具体地分配 下达到班组各个工作岗位和操作人员，同时要提示 有关技术操作标准，要注意避免笼统含糊以至无法 对生产过程进行控制。 第三 对生产作业过程进行检查测定，并将检查测 定结果与计划、目标等指标及要求进行比较，找出 偏差及薄弱环节。 第四 对发生的偏差及时研究采取更正措施，使其 恢复到正常状态；或者重新修订计划、目标，使其 更符合实际状况，对于重要的异常偏差，要及时向 车间和上级部门报告。
铁路班组安全管理PPT课件
安全风险评估的标准与工具
标准
参考国际、国内相关安全标准和规范，结合铁路行业的实际情况制定。
工具
包括风险矩阵法、风险指数法、概率风险评估等。
安全风险应对措施的制定与实施
制定
根据风险评估结果，制定相应的风险应对措施，包括预防措 施、应急预案等。
实施
确保应对措施的有效实施，定期进行监督检查和评估，及时 调整和完善应对措施。
该铁路局针对可能发生的突发事件制定了 应急预案，并定期组织班组成员进行演练 ，提高应对突发事件的能力。
某铁路工程项目班组安全管理的实践经验
明确班组安全管理目标
该铁路工程项目明确提出班组安全管理目标，即“零事故、零伤亡”， 并围绕此目标开展各项安全管理工作。
实施安全风险评估和防范措施
该铁路工程项目对每个施工环节进行安全风险评估，并采取相应的防 范措施，确保施工安全。
安全文化建设的评估与改进
评估
定期对铁路班组安全文化建设进行评估，了解安全文化建设的成果和不足，为后续的改进提供依据。
改进
根据评估结果，针对存在的问题和不足，制定改进措施和方法，持续优化安全文化建设，提高铁路班 组的安全管理水平。06铁路班组安全管理实践 Nhomakorabea案例分析
某铁路局班组安全管理的实践经验
建立健全班组安全管理体系
铁路班组安全管理ppt课件
目录
• 铁路班组安全管理概述 • 铁路班组安全管理体系 • 铁路班组安全风险识别与评估 • 铁路班组安全事故预防与处理 • 铁路班组安全文化建设 • 铁路班组安全管理实践与案例分析
01
铁路班组安全管理概述
定义与特点
定义
铁路班组安全管理是指在铁路运 输生产过程中，以班组为单位， 对安全生产工作进行组织、协调 、监督和控制的一系列活动。
铁路班组管理制度PPT课件
班组生产管理是指根据站段、车间下达的生 产任务，合理编制生产作业计划，安排好季、 月、旬、日、班的工作计划，做到均衡生产、 任务到岗、责任到人，对班组的生产活动进 行组织与指挥、协调与控制。
.
第二节 班组基本管理制度
周密的计划。
2.生产管 理的内容
合理的组织。 充分的准备。
有效的控制。.源自第二节 班组基本管理制度班组基本管理制度
铁路班组长培训班
教学 内容
一、班组 二、班组基本管理制度 三、岗位作业指导书
教学 目的
通过本课程教学使班组 长进一步了解班组管理 制度具体内容，提高管 理素质水平和业务能力。
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第一节 班 组
班组
1、班组的概念 2、班组的特点 3、班组的主要职责 4、班组在企业中的地位和作用
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第一节 班 组
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第二节 班组基本管理制度
2、计划管理定义
企业计 企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定， 划管理 年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
班组 计划 管理
主要是对本班组的生产活动制定具体部署和安 排，根据企业计划和班组计划指标将任务具体 落实到班组每个人以及每台设备上。
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第二节 班组基本管理制度
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第二节 班组基本管理制度
计划管理
1、计划的定义 2、计划管理的定义 3、计划管理的三个阶段 4、制定计划注意的6个问题 5、班组计划管理的应用
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第二节 班组基本管理制度
1、计划的定义
广义的计划 是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。
狭义的计划
仅仅指制定计划，即通过科学的预测，权衡主观 的需要和客观的可能，提出在未来一定时期内要 达到的目标，以及目标实现的途径。
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第二节 班组基本管理制度
周密的计划。
2.生产管 理的内容
合理的组织。 充分的准备。
有效的控制。.源自第二节 班组基本管理制度班组基本管理制度
铁路班组长培训班
教学 内容
一、班组 二、班组基本管理制度 三、岗位作业指导书
教学 目的
通过本课程教学使班组 长进一步了解班组管理 制度具体内容，提高管 理素质水平和业务能力。
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第一节 班 组
班组
1、班组的概念 2、班组的特点 3、班组的主要职责 4、班组在企业中的地位和作用
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第一节 班 组
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第二节 班组基本管理制度
2、计划管理定义
企业计 企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定， 划管理 年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
班组 计划 管理
主要是对本班组的生产活动制定具体部署和安 排，根据企业计划和班组计划指标将任务具体 落实到班组每个人以及每台设备上。
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第二节 班组基本管理制度
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第二节 班组基本管理制度
计划管理
1、计划的定义 2、计划管理的定义 3、计划管理的三个阶段 4、制定计划注意的6个问题 5、班组计划管理的应用
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第二节 班组基本管理制度
1、计划的定义
广义的计划 是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。
狭义的计划
仅仅指制定计划，即通过科学的预测，权衡主观 的需要和客观的可能，提出在未来一定时期内要 达到的目标，以及目标实现的途径。
最新备课课件《铁路班组管理》- 内部管理技巧
+ “然后，我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条裂缝太 宽，蚂蚁爬不过去，但不必为蚂蚁担心，它自有它的法子。它 慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上，轻经 松松跨过了这条“鸿沟”之后,蚂蚁慢慢地把那稻草从裂缝上拖 走,继续驮着稻草赶它的路.”
20.10.10
20
• 最后,这位生物学家总结说:“我们以为它驮着的是个不小的担 子，会妨碍它的行走，实际上那也是让蚂蚁能跨过“鸿沟” 的桥梁。”
20.10.10
6
+ 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论, 一致认为是笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠他们发现袋鼠还是跑 到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没有想到隔天 居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不 做二不休，将笼子的高度加高到100米。
的人竟然是个医学院学生!此后,所有的职业运动员都 能突破这个所谓的“生理极限”.
20.10.10
4
• 显然，问题不在选手运动能力的高低，而在于教练指 导水平的高低.
•
同样,员工的能力就像水下的冰山,关键在于管理者
能不能通过指导把水下的冰山托出水面.
+ 一只兔子坐在山洞打字,一只狐狸跑到它面前说:“我要吃了你！” 兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸非常奇怪： “你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸 更强大》。”这太可笑了，你怎么可能比我强大？”“兔子一 本正经地说：“不信你跟时我来，我证明给你看。”“于是他 把狐狸领进山洞,狐狸再也没有出来.”
• 卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他 是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会 使下属进行反思，反思过后发现自已的缺陷，从而在大家面前 主动道谦，并承担责任。
20.10.10
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• 最后,这位生物学家总结说:“我们以为它驮着的是个不小的担 子，会妨碍它的行走，实际上那也是让蚂蚁能跨过“鸿沟” 的桥梁。”
20.10.10
6
+ 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论, 一致认为是笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠他们发现袋鼠还是跑 到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没有想到隔天 居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不 做二不休，将笼子的高度加高到100米。
的人竟然是个医学院学生!此后,所有的职业运动员都 能突破这个所谓的“生理极限”.
20.10.10
4
• 显然，问题不在选手运动能力的高低，而在于教练指 导水平的高低.
•
同样,员工的能力就像水下的冰山,关键在于管理者
能不能通过指导把水下的冰山托出水面.
+ 一只兔子坐在山洞打字,一只狐狸跑到它面前说:“我要吃了你！” 兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸非常奇怪： “你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸 更强大》。”这太可笑了，你怎么可能比我强大？”“兔子一 本正经地说：“不信你跟时我来，我证明给你看。”“于是他 把狐狸领进山洞,狐狸再也没有出来.”
• 卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他 是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会 使下属进行反思，反思过后发现自已的缺陷，从而在大家面前 主动道谦，并承担责任。
最新备课课件《铁路班组管理》 - 民主管理
正确认识民主管理中的“民主”
涵义的表现——四个方面之一
• 民主——民众作主？
• 扩大民主：民众当家、作主！
• 党内民主：民主集中制原则
• 国家民主：人民代表大会制度
• 企业民主：职工代表大会、企务公开、评议干部，并通 过职工的知
• 现
情权、参与权、表达权、监督权的实现来体
•
民主
•
不断
推动发展
• 完善
（三）推进班组民主管理是坚持以人为本、建设 和谐企业的必然要求。
（四）推进班组民主管理是加强班组建设、提升 班组管理水平的基本保障。
（五）推进班组民主管理是全面提高职工队伍整 体素质的有效途径。
什么是班组民主管理
所谓班组民主管理，是班组全体职工依照 法律规定，通过一定的组织形式，对班组权 限范围内的事务，行使民主管理权力的活动。 班组民主管理，是职工最直接、最广泛、 最经常的民主管理活动。是企业民主管理的 基础，具有十分重要的地位和作用。
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题三： 民主管理
案例导入： 几个人去吃饭，坐下来后，其中一个说他来点菜，其他人
默然不语。等菜上了桌以后，其他人都觉得他点的菜不符合 自己的口味，纷纷抱怨。
这个生活上的小细节就涉及到了我们今天班会的主题—— 民主。上面的那些人没有实行民主，所以最后只能吃下不合 胃口的菜，这个案例也反映了关于独裁的严重弊端。
三、班组民主管理要以增强素质能力为根本
（一）以深入开展“创争”活动为基本平台。 （二）以实施职工经济技术创新工程为主要
载体。 （三）以开展职工读书自学活动为有效途径。
四、班组民主管理要坚持以人文关怀为途径
保障和改善民生，是党和国家一切工作 的出发点和落脚点，是推动和谐社会建设 的根本要求。只有切实关注职工群众的安 危冷暖，坚持为职工群众做好事办实事解 难事，实现好、维护好、发展好职工群众 的根本利益，才能有效地保证和增强班组 职工民主参与、民主管理的热情，营造民 主和谐的企业环境。
铁路车务系统班组管理培训
PART 3
班组管理的原则
班组管理的原则
1. 以人为本
重视人的因素，发挥人的主观能动性，激发员工的积极 性和创造性
班组管理的原则
2. 制度化
建立健全班组管理制度，明确工 作流程和职责，确保管理的规范 化和科学化
班组管理的原则
3. 公平公正
在管理过程中遵循公平公正的原则，避免偏袒和歧视
班组管理的原则
班组建设与激励机制
1. 优秀班组评 选
定期开展优秀班组评 选活动，表彰在各项 工作中表现突出的班 组和个人
班组建设与激励机制
2. 班组创新竞 赛
鼓励班组成员进行创 新实践和成果展示， 开展创新竞赛活动， 激发创新热情
班组建设与激励机制
3. 激励机制建 设
建立健全激励机制， 通过晋升、奖励等方 式，激发员工的积极 性和创造力
PART 15 班组团队建设活动与拓展
班组团队建设活动与拓展
1. 团队建设活 动
组织各类团队建设活 动，如户外拓展、文 艺比赛等，增进班组 成员之间的感情和团 队协作
班组团队建设活动与拓展
2. 团队拓展训 练
开展团队拓展训练， 如信任倒退、盲人行 走等，培养团队成员 间的信任和默契
班组团队建设活动与拓展
铁路车务系统班组管 理培训
班组管理概述 班组安全风险管理 班组建设与激励机制
-
目录
班组管理的特点 班组创新与改进 班组学习与发展
班组管理的原则 班组信息化管理 班组管理监督与改进
PART 1
班组管理概述
班组管理概述
r
xxxxx
班组是铁路车务系统的基本单位， 是铁路运输生产活动的基础
班组管理是指通过一定的组织形式， 对班组内的各种资源进行合理配置和 有效利用，以实现安全生产、提高工 作效率、提升服务质量的管理过程
班组管理方法与工具课件
总结词
班组管理对于提高工作效率、培养团队协作精神、提升个人能力等方面具有重要意义。一个有效的班组管理能够使团队更加高效地完成任务，增强团队凝聚力，提高成员的满意度和归属感。
详细描述
班组管理是组织管理中的基础环节，对于提高工作效率、培养团队协作精神、提升个人能力等方面具有重要意义。通过有效的班组管理，可以使团队更加高效地完成任务，提高工作质量和效率。同时，班组管理能够增强团队凝聚力，使成员之间形成共同的目标和价值观，促进彼此之间的合作与信任。此外，班组管理还有助于提高成员的满意度和归属感，促进个人成长和发展，为组织的长期发展奠定基础。
根据实际情况及时调整目标，以确保其仍然具有实际意义和可行性。
03
02
01
制定合理的绩效评估标准和方法，定期对班组成员进行评估。
绩效评估
根据绩效评估结果，采取相应的奖励和激励措施，以提高成员的工作积极性和效率。
激励措施
针对绩效评估中存在的问题，制定改进计划并采取相应措施。
绩效改进
ห้องสมุดไป่ตู้
团队培训
定期组织培训和发展课程，提高团队成员的技能和能力。
总结词
通过制定标准作业流程和操作规范，确保班组成员在工作中遵循统一的标准，提高工作效率和工作质量。同时，标准化作业也有助于减少工作中的安全风险。
详细描述
04
班组管理的实践应用
根据企业战略和部门目标，制定具体的班组目标，确保目标的可衡量性和可达成性。
目标明确
将班组目标分解到各个岗位和员工，确保每个员工明确自己的工作目标和职责。
05
班组管理的挑战与解决方案
1
2
3
鼓励班组成员积极表达自己的观点和意见，通过开放、坦诚的对话来解决问题。
班组日常工具管理指南.
班组日常工具管理指南
班组日常工具管理内容及原则 班组日常工具管理实施步骤 班组日常工具管理要点提要
一、班组日常工具管理内容及原则
班 组 工 具 管 理 步 骤
班组日常工具管理内容
班组日常工具管理原则
第一节 班组日常工具管理内容
流程方面 班组日常工具管理内容 进 存 用 出
使用方面
一、班组日常工具管理内容及原则
第一节 划分工具类型及选定工具负责任
专用工 具
对所有工具进行 类型划分
个人用 工具 公用工具
选定对应工具的 责任人
建立工具明细表 【总表，分表】
制定各流程具体， 可操作的规章制 度
三、班组日常工具管理要点提要
及时做好工具的 清洁清点归位
再次领用工具时 需以旧换新
工具管理各环节 落实到责任人
• O(∩_∩)O谢谢
移交 班组日常工具 管理流程
退回
借用
损坏 丢失
报废
一、班组日常工具管理内容及原则
定期盘点 班组日常工具 使用方法
定期对班组所有的全部工具 进行盘点 如何防止工具以及将工具置 于何处 确定工具但如何使用才能发 挥工具的最佳性能，延长工 具的使用寿命 对工具进行清洁，防锈房腐 等操作 对工具进行归零，精准度调 节等操作
请购
向公司提出申请购买工具 向公司仓库提出领取库存 工具 将班组已经领取的工具转 交给其他班组或个人使用 将班组已经领取的工具退 回给仓库 将班组所有的工具借给其 他班组使用 将班组所有的损坏或丢失 的工具进行维修或重新领用 将班组所有的无法进行维 修或不值得进行维修的工具 退回仓库
领用
保管Leabharlann 正确使用方 法 日常保养 功能检查校 准 班组工具的日 常维护和使用 相关等方面
班组日常工具管理内容及原则 班组日常工具管理实施步骤 班组日常工具管理要点提要
一、班组日常工具管理内容及原则
班 组 工 具 管 理 步 骤
班组日常工具管理内容
班组日常工具管理原则
第一节 班组日常工具管理内容
流程方面 班组日常工具管理内容 进 存 用 出
使用方面
一、班组日常工具管理内容及原则
第一节 划分工具类型及选定工具负责任
专用工 具
对所有工具进行 类型划分
个人用 工具 公用工具
选定对应工具的 责任人
建立工具明细表 【总表，分表】
制定各流程具体， 可操作的规章制 度
三、班组日常工具管理要点提要
及时做好工具的 清洁清点归位
再次领用工具时 需以旧换新
工具管理各环节 落实到责任人
• O(∩_∩)O谢谢
移交 班组日常工具 管理流程
退回
借用
损坏 丢失
报废
一、班组日常工具管理内容及原则
定期盘点 班组日常工具 使用方法
定期对班组所有的全部工具 进行盘点 如何防止工具以及将工具置 于何处 确定工具但如何使用才能发 挥工具的最佳性能，延长工 具的使用寿命 对工具进行清洁，防锈房腐 等操作 对工具进行归零，精准度调 节等操作
请购
向公司提出申请购买工具 向公司仓库提出领取库存 工具 将班组已经领取的工具转 交给其他班组或个人使用 将班组已经领取的工具退 回给仓库 将班组所有的工具借给其 他班组使用 将班组所有的损坏或丢失 的工具进行维修或重新领用 将班组所有的无法进行维 修或不值得进行维修的工具 退回仓库
领用
保管Leabharlann 正确使用方 法 日常保养 功能检查校 准 班组工具的日 常维护和使用 相关等方面
最新备课课件《铁路班组管理》-工具管理12
2.醒目原则，便于拿取。
3.建立制度，规范行为。
4.案例管理，形成素养。 将日常工作中的工具使用不规范，工具损坏、丢失等座 位一个案例，开会时进行探讨，印象深刻。
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题十一： 工具管理
打开你们的工具箱或者办公抽屉会 什么景象呢？
真不希望看到这样的景象，实在太 有才了！
看到上面的图，至少你是个律己的 人，不过仍需努力，让自己更加优秀。 接下来说说什么是形迹管理，形迹管 理有啥好处，为什么要进行形迹管理。
投影式形迹管理不容易保持，工具老 是摆不齐，无法对准画的线。如果可以 去对准画的线，反而浪费时间，违背我 们提高效率的原则，一般不建议。
铁路养护器具仓库管理系统方案
一、工具管理的主要内容：
1.建立健全的工具领用制度 2.合理使用工具 3.妥善保管工具 4.做好工具的清点和校验工作 5.做好工具的修复和报废工作
二、班组工具管理常用的4大方法
1.“三定” 管理
定品：给每一种工具确定唯一的名称或者编号，在班组内统一 定位：确定工具的具体存放位置。 定容：每种工具数量一定，少了要采购补充。
嵌合底板材料 的选则至关重 要，要选择耐 脏，耐磨的。
瞧瞧这高大上 的工具箱，走 哪提哪，多方 便。
建议自己亲手制作壁挂式底板，这样会 珍惜自己的劳动成果，可以长久保持。 如果不方便或者条件不允许，可以买个 下图的高大上工具柜。
形迹管理表面看起来是硬件改造，但 实际是行为规范的改变。通过对工具 的管理，来提升个人的规范化作业和 操作的习惯化。
3.建立制度，规范行为。
4.案例管理，形成素养。 将日常工作中的工具使用不规范，工具损坏、丢失等座 位一个案例，开会时进行探讨，印象深刻。
最新版
《铁路班组管理》
备课课件 课题十一： 工具管理
打开你们的工具箱或者办公抽屉会 什么景象呢？
真不希望看到这样的景象，实在太 有才了！
看到上面的图，至少你是个律己的 人，不过仍需努力，让自己更加优秀。 接下来说说什么是形迹管理，形迹管 理有啥好处，为什么要进行形迹管理。
投影式形迹管理不容易保持，工具老 是摆不齐，无法对准画的线。如果可以 去对准画的线，反而浪费时间，违背我 们提高效率的原则，一般不建议。
铁路养护器具仓库管理系统方案
一、工具管理的主要内容：
1.建立健全的工具领用制度 2.合理使用工具 3.妥善保管工具 4.做好工具的清点和校验工作 5.做好工具的修复和报废工作
二、班组工具管理常用的4大方法
1.“三定” 管理
定品：给每一种工具确定唯一的名称或者编号，在班组内统一 定位：确定工具的具体存放位置。 定容：每种工具数量一定，少了要采购补充。
嵌合底板材料 的选则至关重 要，要选择耐 脏，耐磨的。
瞧瞧这高大上 的工具箱，走 哪提哪，多方 便。
建议自己亲手制作壁挂式底板，这样会 珍惜自己的劳动成果，可以长久保持。 如果不方便或者条件不允许，可以买个 下图的高大上工具柜。
形迹管理表面看起来是硬件改造，但 实际是行为规范的改变。通过对工具 的管理，来提升个人的规范化作业和 操作的习惯化。
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铁路养护器具仓库管理系统方案
一、工具管理的主要内容：
1.建立健全的工具领用制度 2.合理使用工具 3.妥善保管工具 4.做好工具的清点和校验工作 5.管理常用的4大方法
1.“三定” 管理
定品：给每一种工具确定唯一的名称或者编号，在班组内统一 定位：确定工具的具体存放位置。 定容：每种工具数量一定，少了要采购补充。
2.醒目原则，便于拿取。
3.建立制度，规范行为。
4.案例管理，形成素养。 将日常工作中的工具使用不规范，工具损坏、丢失等座 位一个案例，开会时进行探讨，印象深刻。
嵌合底板材料 的选则至关重 要，要选择耐 脏，耐磨的。
瞧瞧这高大上 的工具箱，走 哪提哪，多方 便。
建议自己亲手制作壁挂式底板，这样会 珍惜自己的劳动成果，可以长久保持。 如果不方便或者条件不允许，可以买个 下图的高大上工具柜。
形迹管理表面看起来是硬件改造，但 实际是行为规范的改变。通过对工具 的管理，来提升个人的规范化作业和 操作的习惯化。
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备课课件 课题十一：工具管理
打开你们的工具箱或者办公抽屉会 什么景象呢？
真不希望看到这样的景象，实在太 有才了！
看到上面的图，至少你是个律己的 人，不过仍需努力，让自己更加优秀。 接下来说说什么是形迹管理，形迹管 理有啥好处，为什么要进行形迹管理。
投影式形迹管理不容易保持，工具老 是摆不齐，无法对准画的线。如果可以 去对准画的线，反而浪费时间，违背我 们提高效率的原则，一般不建议。