主题活动案例
幼儿园主题案例(通用5篇)
幼儿园主题案例（通用5篇）1.幼儿园主题案例第1篇活动目标1、初步感受秋天水果丰收的景象;2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
活动准备1、盘子一个，各种水果。
2、图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份活动过程一、欣赏秋天的音乐二、知道秋天是丰收的季节1、提问：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)教师：秋天是一个丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果，小朋友们看一看有什么水果?2、教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》三、学习儿歌1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
2、幼儿学说诗歌3、幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边说诗歌，边拿出图片放到大盘子图片上。
四、果子送给好朋友教师：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，现在我们就把盘子送给你的好朋友吧，小朋友们送的时候要记得说诗歌。
诗歌：秋天果子多秋天像只大盘子盛满各种甜果子，绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是橘子，秋天是只果盘子，人人喜欢吃果子。
2.幼儿园主题案例第2篇活动目标：围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。
有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。
初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。
活动准备：带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。
《我知道的秋天》PPT。
活动过程：创设谈话情境，引出谈话话题。
小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?结合调查表，围绕话题自由交谈。
(1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。
(2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。
(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。
集体谈论，拓展谈话范围。
(1)说说秋天美丽的景色。
“你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀?(2)说说丰收的秋天。
主题教育活动案例精选
主题教育活动案例精选在当今社会，主题教育活动成为了一种受欢迎的教育形式，它可以帮助学生更好地了解某一具体主题，深度学习相关知识。
下面我们将介绍一些成功的主题教育活动案例，希望能给大家带来一些启发。
案例一：环保主题教育活动在一所小学里，老师为了提高学生对环保的认识，组织了一个以“保护环境，从我做起”为主题的教育活动。
活动包括观看纪录片、讨论环境问题、组织清洁活动等。
通过这些活动，学生们不仅了解了环保知识，还培养了一种珍惜环境的意识，有的学生甚至主动牵头组织了更多的环保活动。
案例二：阅读主题教育活动一所中学组织了一个名为“阅读万花筒”的主题教育活动，学生们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，然后写下读后感并分享给全班同学。
这个活动不仅提高了学生的阅读兴趣，还拓展了他们的知识面和表达能力，全班同学都受益匪浅。
案例三：科技主题教育活动一所高中为了增强学生的科技意识，开展了一个以“科技改变生活”为主题的教育活动。
学生们在活动中学习了人工智能、物联网、虚拟现实等前沿科技知识，还参加了一些实践活动，比如编程比赛、机器人比赛等。
这些活动不仅提高了学生的科技水平，还培养了他们的创新能力和团队合作精神。
案例四：健康主题教育活动一所大学为了关注学生们的健康问题，举办了一个名为“健康生活，快乐成长”的主题教育活动。
活动内容包括健康讲座、体育比赛、食品安全知识普及等。
通过这些活动，学生们学会了如何科学饮食、合理运动，提高了身体素质，形成了良好的健康习惯。
结语通过以上案例，我们可以看到主题教育活动在学校教育中的重要性，它不仅能够提高学生的兴趣和参与度，还可以培养学生的综合素质。
希望各位教育工作者可以充分挖掘主题教育活动的潜力，为学生们提供更丰富的学习体验。
优秀综合实践活动案例(5篇)
优秀综合实践活动案例(5篇)优秀综合实践活动案例第1篇：主题：饮食与健康实施学校：吉林省吉林市实验区龙潭双语实验小学学生年级：四年级指导教师：季星一、活动主题的提出儿童的饮食问题一向是所有家长倍受困扰和关注的问题。
有的儿童偏食、厌食、身体瘦弱；有的儿童暴饮暴食、挑食、身体过胖些都引起家长们的忧虑。
于是家长用各种手段去控制儿童饮食，却从不曾想怎样才能引起儿童从对自身的关注，帮忙他们构成自我保健意识。
同时，饮食又是儿童每一天生活不可缺少的资料，离他们自身很近，但却不能引起他们的关注，就说明了在我国，饮食保健的意识还很淡漠。
综上所述，我想，如果引导学生自我去调查研究饮食与健康的问题，不仅仅能够激发他们活动的兴趣，培养学生的综合本事，同时又能让学生带动家长，构成饮食保健的初步理念，使活动课程真正起到实际的作用。
所以，我在初步设计了本课的活动体系后，又找来一些学生商谈，以征求他们的意见，学生对此兴致很浓。
于是，师生共同确定了饮食与健康的主题研究活动。
二、活动具体目标的确定（一）学生经过调研活动，了解日常生活中常见饮食的营养结构，明白膳食平衡有利于身体健康，构成初步的保健意识，养成均衡而又科学的进食习惯。
（二）培养学生灵活运用多种现代多媒体手段收集、处理信息的本事，同时增强与他人交往合作的本事，并以资料为依据构成具有初步理论价值的小论文。
（三）学习配置一些合理有营养的食谱，并能依据食谱制作美味的菜肴，培养劳动技能技巧。
三、活动实施的具体过程、方式（一）启发引导、提出主题以某天的课程作为与学生攀谈的开始：教师发现我们班有许多同学越来越胖，还有一部分同学越来越瘦，想过其中的原因吗？（教师要注意语言的艺术，不要伤害到学生的自尊）学生纷纷举手发表自我的见解：董佳楠：有的同学总是喜欢吃小食品、吃零食，对身体有害。
李正阳：此刻，人们的生活好了，天天大鱼大肉，吃得太好了，所以胖子就越来越多了。
许策：我不完全同意李正阳的意见，我就很喜欢吃肉，可是你们看我多瘦啊！李正阳：那你的消化系统必须是出毛病了，也许是吸收不好呢？吕金烨：还有一些人发胖是因为吃得太多了，一看见好吃的就吃起来没够，就是吃不喜欢的东西也比别人吃得多。
主题背景下的集体教学活动案例优秀案例
主题背景下的集体教学活动案例优秀案例
1.文化交流主题：在一所国际学校中，老师组织了一次“文化大观园”活动，邀请学生带来自己国家的传统食物、服饰、乐器等展示给其他学生。
在活动中，学生们不仅学习了其他国家的文化，还增进了彼此之间的了解和友谊。
2. 环保主题：一所小学在“环保日”举行了一次主题为“我们的地球”的集体教学活动。
学生们在学习环保知识的同时，还一起制作了环保袋和垃圾桶等物品，展示了自己在环保方面的创意和行动。
3. 社会实践主题：一所中学组织了一次社会实践活动，学生们分组到社区、养老院等地进行志愿服务。
在服务过程中，学生们感受到了自己的成长和价值，也为社会作出了自己的贡献。
4. 学科探究主题：在一所高中中，老师组织了一次“科学大挑战”活动，学生们分组进行学科探究，例如制作太阳能小车、设计空气净化器等。
在活动中，学生们通过合作、实践和探究，提高了自己的科学素养和综合能力。
这些集体教学活动案例都体现了主题教育的重要性，不仅能够增强学生的学科知识，还能培养他们的综合素质和社会责任感。
同时，这些活动也为学生提供了一个积极、快乐、充实的学习环境。
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精彩活动策划案例分享
精彩活动策划案例分享随着社交媒体的高速发展和人们对于社交互动的需求增加，活动策划成为了现代社会中不可或缺的一部分。
一个成功的活动能够吸引人们的关注、激发他们的兴趣，同时也能给参与者带来愉快的体验和美好的回忆。
在这篇文章中，我们将分享几个精彩的活动策划案例，希望能够给您带来一些灵感和启发。
案例一：创意主题展览某大型艺术博物馆为了庆祝建馆三十周年，策划了一场别开生面的主题展览。
他们选择了一个富有创意和情感的主题——“时间的旅行”。
在展览中，博物馆借助高科技设备和虚拟现实技术，营造出了一个充满奇幻色彩的时空隧道。
参观者仿佛身临其境地穿越不同的历史时期，感受历史变迁的魅力。
同时，博物馆还邀请了一些优秀的艺术家和设计师，创作了一系列艺术作品和装置，与展览主题相呼应。
这场展览吸引了大量的观众，成功地将博物馆打造成了一个独特的文化娱乐场所，提升了其知名度和影响力。
案例二：推广活动的联动策划某知名旅游目的地发现在传统的线下推广方式上面临一些困难，于是他们思考如何通过活动联动策划来提高知名度和吸引游客。
他们决定与当地的旅游景区、餐饮企业和农产品企业合作，举办一场大规模的主题活动——“走进美食之都”。
活动期间，他们组织了各种有趣的活动，如美食展览、农产品交流会、名厨烹饪大赛等。
同时，他们还设计了一套完整的奖励机制，鼓励参与者在活动中收集卡片，最终换取丰厚的优惠和礼品。
这场活动吸引了大量的游客和参与者，使得该旅游目的地的知名度大幅提升，同时也促进了地方经济的发展。
案例三：社区义务活动某个社区组织发现社区居民的互动较少，社区凝聚力较弱。
为了增进居民之间的交流和友谊，他们策划了一系列的义务活动。
其中包括清洁社区、公益讲座、旧物回收等。
这些活动不仅使社区环境变得更加整洁美观，也让居民们感受到彼此的关爱和温暖。
为了增加活动的吸引力，组织者还邀请了一些知名专家和公众人物参与其中，他们通过分享自己的经验和观点，激发了居民们的兴趣和参与热情。
五个经典的主题活动策划案例分享
五个经典的主题活动策划案例分享1. 活动策划案例一：主题婚礼主题婚礼是近年来备受新人们喜爱的一种婚礼形式。
在策划主题婚礼时，可以根据新人的喜好和个性来确定主题，打造独特而有意义的婚礼体验。
例如，以童话故事为主题的婚礼，可以在场地布置、婚礼仪式、婚礼道具等方面融入童话元素，让新人和嘉宾们仿佛置身于童话世界中。
2. 活动策划案例二：主题展览主题展览是一种通过展示特定主题的艺术品、文物或其他展品来传达信息和表达观点的活动形式。
在策划主题展览时，可以选择与主题相关的展品，并通过展览布置、展品解说、互动体验等方式来呈现主题的内涵。
例如，以“环保与可持续发展”为主题的展览，可以展示环保科技产品、环保意识教育等内容，引导观众关注环保问题。
3. 活动策划案例三：主题音乐会主题音乐会是一种通过音乐表达特定主题的演出形式。
在策划主题音乐会时，可以选择与主题相关的音乐作品，并通过音乐演奏、舞台布置、灯光效果等手段来营造出与主题相符的氛围。
例如，以“爱与和平”为主题的音乐会，可以演奏一些具有爱与和平主题的音乐作品，通过音乐的力量传递爱与和平的价值观。
4. 活动策划案例四：主题运动会主题运动会是一种通过体育竞技来传达特定主题的活动形式。
在策划主题运动会时，可以选择与主题相关的体育项目，并通过比赛规则、场地布置、参赛队服等方式来体现主题的特点。
例如，以“团结合作”为主题的运动会，可以设置团队项目，鼓励参赛队伍之间的合作与团结，通过体育竞技来传递团结合作的精神。
5. 活动策划案例五：主题派对主题派对是一种通过特定主题来组织的聚会活动。
在策划主题派对时，可以选择与主题相关的装饰、食品、服装等元素，并通过音乐、游戏、互动环节等方式来营造出与主题相符的氛围。
例如，以“复古风情”为主题的派对，可以在场地布置、音乐选择、服装要求等方面体现出复古的风格，让参与者感受到时光倒流的魅力。
以上是五个经典的主题活动策划案例分享。
通过策划和组织这些主题活动，可以为参与者带来独特的体验和感受，同时也能够传递特定的主题和价值观。
园本教研活动主题案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育改革的不断深入，幼儿社会性发展已成为幼儿园教育的重要目标之一。
幼儿社会性发展是指幼儿在与社会环境相互作用的过程中，形成良好的社会行为习惯、道德品质和人际关系的能力。
然而，在实际的教育教学过程中，许多幼儿园和教师对幼儿社会性发展的内涵和策略认识不足，导致幼儿社会性发展存在一定程度的滞后。
为了提高幼儿社会性发展水平，本园开展了以“幼儿社会性发展策略研究”为主题的园本教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿社会性发展的认识，明确社会性发展的内涵和重要性。
2. 探索有效的幼儿社会性发展策略，提高教育教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 理论学习阶段（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿社会性发展的相关内容。
（2）邀请专家进行专题讲座，深入解读幼儿社会性发展的内涵和策略。
2. 案例分析阶段（1）收集和整理幼儿园在幼儿社会性发展方面存在的问题案例。
（2）组织教师分组讨论，分析案例中存在的问题及原因。
（3）结合理论学习和专家讲座，提出改进措施和建议。
3. 实践探索阶段（1）根据讨论结果，设计针对幼儿社会性发展的教学活动。
（2）教师在班级中开展实践，观察幼儿的社会性发展情况。
（3）定期进行反思和总结，不断调整和优化教学策略。
4. 成果分享阶段（1）组织教师进行经验交流，分享在幼儿社会性发展方面的成功案例和经验。
（2）整理和总结园本教研活动的成果，形成书面材料。
（3）将研究成果应用于幼儿园的日常教育教学工作中。
四、活动过程1. 前期准备（1）成立园本教研小组，明确小组成员职责。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
（3）收集相关资料，为活动提供理论支持。
2. 活动实施（1）理论学习：通过集中学习、专家讲座等形式，提高教师对幼儿社会性发展的认识。
（2）案例分析：通过分组讨论、案例分享等形式，分析幼儿社会性发展中存在的问题，并提出改进措施。
创意十足五个不同主题的校园活动策划案例分享
创意十足五个不同主题的校园活动策划案例分享校园活动是学生生活中不可或缺的一部分，有效的活动策划可以为学生提供丰富多样的体验和学习机会。
在本文中，我们将分享五个不同主题的校园活动策划案例，这些案例都充满了创意和趣味。
让我们快来看看吧！1. “科技未来之旅”主题活动简介：通过展示未来科技的发展趋势和应用，激发学生对科学和技术的兴趣。
活动内容：- 科技展览：在校园中设置科技展览区，展示各类未来科技产品和创新应用。
- 互动体验：设置科技体验区，让学生亲身体验未来科技产品，如虚拟现实眼镜、智能机器人等。
- 科技讲座：邀请科技专家进行讲座，介绍未来科技的发展方向和应用前景。
2. “绿色环保行动”主题活动简介：通过宣传环保理念，引导学生养成绿色生活方式，保护环境。
活动内容：- 环保展览：在校园中搭建环保展览区，展示各类环保产品和项目，提供环保知识宣传资料。
- 志愿者活动：组织学生参与环保志愿者活动，如城市清洁行动、植树造林等。
- 环保讲座：邀请环保专家进行讲座，教育学生环保意识和可持续发展的重要性。
3. “文化交流体验”主题活动简介：通过多元文化交流，拓宽学生的视野，增进相互理解和尊重。
活动内容：- 文化展示：设置不同国家或地区的文化展示区，展示传统服饰、手工艺品、美食等。
- 文化表演：安排学生和外国留学生进行文化表演，如音乐演奏、舞蹈等。
- 文化交流：组织学生参与跨文化交流活动，如语言角、文化讨论等。
4. “创意艺术嘉年华”主题活动简介：为学生提供展示才艺和创意的平台，激发学生的创造力和艺术天赋。
活动内容：- 创意展览：通过搭建艺术展览区，展示学生的绘画、摄影、雕塑等艺术作品。
- 才艺表演：组织学生进行音乐、舞蹈、戏剧等才艺表演，展示学生的艺术特长。
- 创意工坊：设置创意手工艺工坊，让学生亲自动手制作创意艺术品。
5. “健康生活运动”主题活动简介：倡导健康的生活方式，培养学生的身心健康意识。
活动内容：- 健康讲座：邀请营养师、健康专家进行健康饮食和锻炼知识的讲座。
综合实践活动优秀案例100例
综合实践活动优秀案例100例1. 环境保护主题活动：学校组织了一次“绿色校园行动”，号召全体师生共同参与。
活动包括清理校园垃圾、植树造林、倡导节能减排等，取得了显著的成果。
师生们的参与度很高，校园环境也得到了明显的改善。
2. 抗击疫情公益活动：社区居民自发组织了一次“关爱邻里行动”，为抗击新冠疫情做出贡献。
他们自愿参与疫情防控知识宣传、帮助老人购物、向医院捐赠防护物资等活动，为社区形成了良好的抗疫氛围。
3. 低碳出行主题活动：一家公司组织了“绿色出行月”，鼓励员工采取低碳出行方式，如步行、骑行、共享汽车等。
为了增加员工的参与度，公司还设置了奖励机制，通过参与活动可以获得一定的积分，并可以用来兑换礼品。
4. 丰富课余生活活动：一所学校开展了一次“才艺大赛”，鼓励学生展示自己的特长和才艺。
参赛项目包括唱歌、舞蹈、乐器演奏等，学生们积极参与比赛，展现了自己的才艺，并获得了同学们的认可和赞许。
5. 关爱留守儿童公益活动：一家企业发起了“阳光关爱行动”，关注农村留守儿童的成长问题。
企业派出员工定期走访留守儿童，提供教育帮扶、心理关爱等支持，帮助他们更好地融入社会并取得更好的学习成绩。
6. 爱心捐赠助学活动：一个志愿者团队发起了“传递希望，点亮未来”助学行动，通过募捐和物资捐赠，帮助贫困地区的学生解决学习困难。
志愿者们还组织了一次集体探访活动，亲自到贫困地区看望受助学生，让他们感受到更多的关爱和温暖。
7. 助力社区发展活动：一家公司开展了“共建和谐社区”活动，组织员工教授社区居民一些实用技能，如烹饪、理财等。
通过大家的共同努力，社区居民的生活水平得到了提升，社区也变得更加和谐和美好。
8. 健康促进主题活动：一个社会组织举办了“健康行动月”，主题为“运动无处不在”。
他们在社区、学校等地开展了丰富多样的体育运动活动，如篮球比赛、健身操等，鼓励大家积极参与运动，增强身体健康。
9. 文化交流主题活动：一所学校举办了“中外友好日”，邀请外国留学生参与活动，与本地学生进行文化交流。
优秀活动方案案例(汇编3篇)
优秀活动方案案例（汇编3篇）1.优秀活动方案案例第1篇活动主题：低价风暴全民疯抢(亲，你买了吗?)活动时间：20XX年11月9日—20XX年11月11日活动内容：l 活动一全场5折终极狂欢(20XX年11月11日)20XX年11日11日10时起，全场5折销售，低价风暴，席卷全城!(注：务必使全场参与活动，以达到集群效应。
)l 活动二购物有礼幸运随行(20XX年11月9日-11月11日)凡活动期间在XXXX购物的顾客，单张水单金额满11元，均可参加抽奖活动。
一等奖 1名品牌智能手机一台价值1111元二等奖2名 XX超市购物卡一张价值111元三等奖6名真空保温杯一个价值60元四等奖20名心相印卷纸一提价值 30 元参与奖20XX名精美礼品一份价值2元(注：抽奖为即开即对型刮刮卡，礼品以实物呈现。
)l 活动三一个人的节日双倍的甜蜜(20XX年11月11日)购物满11元+1元赠2个棒棒糖(2元/ 个，200份)购物满111元+11元赠2盒巧克力(25元/盒，40份)(甜蜜有限，礼品送完为止。
)活动费用预计:1、抽奖刮刮卡预计成本1000元，奖品成本8000元，总计9000元。
2、双倍甜蜜活动，活动预计成本1500元。
3、海报及广告宣传费用5000元。
此次活动预计总体费用15500元。
(注：活动7000元可由商家分摊，活动前期将分摊费用与商家谈判敲定，方便活动顺利开展。
)活动宣传：1、广告投放，采用报纸提前3-5天投放2期。
2、大型外立面广告宣传及超市DM单相结合，做到醒目，吸引顾客。
3、采取超市播音加场外促销宣传等方式，加大宣传力度。
4、采取地贴、吊旗和宣传指示牌，加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。
2.优秀活动方案案例第2篇一、活动背景：为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20__年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。
二、活动名称：学校大力士活动三、活动的主要项目有：拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。
小学班会活动主题实施案例(精选5篇)
小学班会活动主题实施案例(精选5篇)小学班会活动主题实施案例(精选5篇)班会主题要鲜明，一般一次班会一个主题。
班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说。
下面给大家分享一些关于小学班会活动主题实施案例范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
小学班会活动主题实施案例（篇1）活动内容：1.安全小品表演，地震预防疏散演练。
2.学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。
3.安全知识选择题竞答。
活动目的：通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动准备：1.指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。
2.改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。
活动过程：一、明确主题了解今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。
二、学儿歌，明安全《安全歌》同学们要记牢，安全事很重要。
教室内不打闹，电线头你别靠。
走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。
集合时莫推挤，快静齐记心上。
陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾119，有盗情110。
安全歌人人记，都平安大家乐。
利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。
三、延伸拓展进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。
四、知识竞赛1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。
主题班会设计案例（共7篇）（精简版）
主题班会设计案例(共7篇)主题班会设计案例(共7篇)篇一：主题班会设计案例1、珍爱生命，注意安全一、活动目的：交通事故、溺水、火灾、中毒已成为危及中小学生生命安全的四大因素，越来越引起学校、家庭和社会的关注。
开展增强学生的安全意识、提高自护应急能力、珍爱自己生命的教育显得尤为重要。
二、课前准备 1、挑选有主持特长的学生进行排练； 2、准备MTV《天堂里没有车来车往》，收集安全知识题目；三、活动过程：序曲主持人（男）：当一叶新芽钻出贫瘠地面。
主持人（女）：当一声啼哭打破宁静产房。
主持人（男）：这就是生命的诞生。
主持人（女）：生命是万绿丛中的绚丽花朵。
主持人（男）：生命是人生长河的浪遏飞舟。
主持人（女）：生命只有一次。
主持人（男）：我们更要“珍爱生命，注意安全”。
主持人（齐）：《珍爱生命，注意安全》主题班会现在开始。
感悟生命珍贵主持人（男）：请观看MTV《天堂里没有车来车往》主持人（女）：看完了MTV《天堂里没有车来车往》，小女孩遭遇了什么？你有什么感想？（每组选一人谈感想）主持人（男）：是的，车祸夺去了小女孩的花季生命，我们为她的遭遇感到难过，这充分说明了安全是多么的重要啊！增强安全意识主持人（男）：可是，有一些人总是忽略安全，没有防范意识。
请看《交通安全宣传片》。
主持人（女）：看了以上血淋淋的画面，真的让人揪心啊。
然而，在我们的日常生活中，在我们的身边，忽视安全的事情却时有发生，我们班级就有这么两位，请欣赏相声小段《打鸟》。
（梗概:学生甲、乙一起到山上打鸟，甲恶作剧用弹弓射伤乙，乙到医院住院，光医药费就花去三千多元，向甲索赔。
）主持人（男）：相声《打鸟》中的行为让人提心吊胆啊。
主持人（女）：是呀。
下面测试一下同学们“安全知识知多少”：（每组一人回答）安全知识知多少（出些安全知识选择题、问答题）主持人（女）：现在，大家来轻松一下，请欣赏李金斗的相声《新夜行记》。
尾声主持人（男）：安全知识天天讲，安全警钟天天敲。
主题班会经典案例(精选5篇)
主题班会经典案例(精选5篇)主题班会经典案例【篇1】一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应_哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，学《读本》，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
主题班会经典案例【篇2】目标：1.通过学生推荐、自荐，有全班同学投票，民主选举班干部。
2.通过班干部改选让更多的学生能参与到班级的管理中来。
3.培养学生的自信心，让学生能大胆的表达自己。
准备：学生自荐班干部过程：一、主持人宣布主题班主任发言，希望能有更多的同学能参与到班级的管理中来。
优秀综合实践活动案例(通用6篇)
优秀综合实践活动案例（通用6篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先做案例分析，案例是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的案例是什么样的呢？以下是小编整理的优秀综合实践活动案例，欢迎阅读与收藏。
优秀综合实践活动案例篇1【案例分析】学生喜爱看动画片，却不太了解动画片，于是在学生对动画片充满兴趣下，产生了“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动。
教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实践活动，让学生对自我感兴趣的问题来进行综合实践探究活动的，使学生在知识上得以延展、在本事上得以拓展，这对学生都是有着现实的意义的。
这是一节主题生成课。
这节课的活动目标主要有:1、联系学生生活，激发学生探讨动画片的兴趣。
提高学生对动画片的正确认识，并调动学生参与调查实践的热情。
2、经过“问题导入——生成主题——分解主题——小组交流——拓展延伸”的过程，明白主题生成和分解的方法，进一步掌握归纳、讨论等方法。
3、经过一系列的图片展示，让学生接收到更多有关动画的信息，增加知识。
引导学生进取思考，探寻研究小主题，训练学生思维的广度。
提高学生“提出问题、归纳问题、提炼主题”的本事，发展合作学习的本事，在合作交流中体验交往的乐趣。
挖掘“问题”是关键。
在研究性学习活动中，“问题”是研究的起点，对问题的解决始终贯穿在活动的过程之中，所以，确定一个选题的标准之一就是看它问题性强不强。
如果一个选题不具备问题性，那势必会削弱后续一系列活动的研究性，所以，在主题生成课的教学结构中，寻找问题并将其转化成可行的、具有较高研究价值的课题是关键。
这节以“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动，至于要探究什么问题，这个权利教师留给了学生。
但教师在学生挖掘问题时要给予指导。
在提问题过程中，经过思维发散式的头脑风暴，学生提出许多问题，但有时学生们提出的问题虽然形式多样，问题的指向却大致相同，这时，教师就引导学生将众多的问题进行归类，逐渐在学生的头脑中产生类的概念，并能构成一个简单的思维导图，产生了小主题。
中班上册主题活动案例
中班上册主题活动案例中班上册主题活动案例一：《秋天的秘密》亲爱的小伙伴们，今天我要和大家分享我们中班上册超有趣的主题活动——《秋天的秘密》。
一说起秋天呀，小朋友们的眼睛都亮啦！我们先一起去公园寻找秋天的足迹。
哇，树叶变得金黄金黄的，风一吹，就像蝴蝶一样飘下来。
“老师，树叶为什么会变黄呀？”小朋友们好奇地问。
这可难不倒我，我告诉他们：“因为秋天到啦，天气变冷，树叶里的叶绿素减少，叶黄素就显现出来啦。
”回到教室，我们一起用收集来的树叶做手工。
有的小朋友把树叶拼成了小金鱼，有的拼成了小兔子，创意满满！还有画画活动，小朋友们画出了自己眼中的秋天，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，可好看啦。
在阅读时间，我们读了关于秋天的绘本，像《一片叶子落下来》，小朋友们听得可认真了，还明白了生命的轮回。
最有趣的要数秋游啦！我们一起去果园摘果子，小朋友们亲手摘下红红的苹果，脸上洋溢着幸福的笑容。
“老师，我摘的苹果最甜！”大家都争着说。
这个关于秋天的主题活动，让小朋友们在玩中学，学中玩，感受了大自然的美好，也增长了好多知识呢！中班上册主题活动案例二：《小动物的世界》嘿，大家好呀！今天来讲讲我们中班上册另一个超棒的主题活动——《小动物的世界》。
活动一开始，我们就在教室里布置了一个小小的“动物乐园”，有可爱的小兔子玩偶、调皮的小猴子玩具，还有好多动物的图片。
小朋友们一进教室，就兴奋得不得了，“哇，好多小动物呀！”然后，我们一起学习了不同动物的特征和习性。
“老师，大象的鼻子为什么那么长？”“因为大象要用长鼻子来拿东西、喝水呀。
”小朋友们听得津津有味。
为了更深入了解小动物，我们还去了动物园。
看到了胖乎乎的熊猫在吃竹子，威风的狮子在晒太阳。
小朋友们不停地问这问那，“老师，长颈鹿的脖子怎么那么长？”“因为它要吃到高高的树叶呀。
”回到教室，我们开展了模仿小动物的游戏。
有的小朋友学小兔子蹦蹦跳跳，有的学小鸭子摇摇摆摆，可好玩啦！还有手工活动，小朋友们用彩泥捏出了自己喜欢的小动物。
主题班会活动方案案例(稿件7篇)
主题班会活动方案案例（稿件7篇）主题班会活动方案案例（稿件7篇）方案的逻辑一定要清晰，要保证方案条理清晰、层次分明，以便别人能够更好地理解和接受。
下面给大家整理一些主题班会活动方案案例，方便大家学习怎么写主题班会活动方案案例。
主题班会活动方案案例篇1一.活动形式：主题班会二.班会主题：内诚于心，外信与人三．活动背景：诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。
在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。
守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。
但近年来，社会中的失信事件屡有发生。
从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。
四．活动目的：大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。
所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。
使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。
五．活动时间、地点：4月1日晚7：00—8：30于9c307六.活动流程：（1）晚会宣传及准备阶段海报：于班会前两天，即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口（宣传组）物品采购：气球2袋（约100个），彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋（约100个），小奖品20个，邀请函20份，水壶2个（由后勤组负责）教室及多媒体设备：检查、调试教室的.多媒体设备，准备备用笔记本电脑2台及数码相机，dv，ppt制作（由设备组负责）嘉宾邀请：于3月26日向嘉宾发出邀请函（由礼仪组负责）（2）晚会进行流程同学进场嘉宾入席班会开始主持人介绍嘉宾及评委以《菜根谭》动画视频开场主持人引入话题，对现场观众进行采访话剧第一幕（介绍话剧主人公的性格特点，故事的背景，开端）话剧第二幕（由于主人公对诚信的认识不同，他们各自的命运也各不相同）话剧暂停（主持人进行现场结局竞猜）话剧第三幕（结局）请嘉宾做评价现场同学及嘉宾对主题进行讨论放歌，班会结束主持人对班会进行总结（节目进入尾声）（3）晚会后整理阶段由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场由后勤组负责组织班级同学打扫教室七.经费预算：项目名称单价数量共计矿泉水10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等150元资料费50元合计220元八.活动中应注意的问题及细节:1）注意事项：主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛；现场同学应积极配合主持人的提问等要求2）突发情况及应变措施：见附录九.活动负责人及主要参与者:嘉宾：各学院分管学生工作的副书记系辅导员王旎老师系主任刚老师班主任姚佳老师院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席参与人：信管院电子商务系__届2班全体同学指导老师：王旎老师策划书：叶梦楚李欣馨主持人：孙敏慧常杰节目组负责人：叶梦楚李欣馨礼仪组负责人：吴海艳李玲娟设备组负责人：李程后勤组负责人：肖顺刘汉东机动组负责人：肖顺刘汉东附录：停电应急方案：（1）若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会改天举办。
综合实践活动主题实施案例通用7篇
综合实践活动主题实施案例通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社团活动策划案优秀案例范文六篇
社团活动策划案优秀案例范文六篇社团活动策划案优秀案例1一、活动主题：“缤纷社团，精彩无限”——暨社团迎新晚会二、活动口号：精彩生活，你我倾力呈现!三、主办单位：成都中医药大学社团联合会四、承办单位：成都中医药大学太极拳协会五、协办单位：跆拳道协会、瑜伽协会、轮滑协会、滑板协会、乒乓协会、台球协会、体育协会及大脚部落等六、活动对象：成都大学各社团七、活动时间：20__年12月15日18：00-20：30(暂定)八、活动地点：百会堂活动室九、活动目的：欢迎新同学的加入及欢庆元旦十、活动意义：1.增强兄弟协会间的友谊和团结互助;2.增加社团各成员间的了解，培养友谊关系;3.展现新一代大学生丰富多彩的课余生活;4.展现各社团的风采，吸引更多成员加入;5.增强各社团影响力，使同学们对社团有进一步的认识和了解。
十一、活动简程图十二、活动安排1.筹备期：(20__年10月21日——20__年11月10日)活动整体策划并对可行性进行评估，就活动日期、活动形式、人员安排等工作进行具体安排，就本次活动进行前期宣传。
宣传物品：横幅1条——规格：1.5m宽x15m长悬挂地点：食堂外路灯之间(负责部门：宣传部、信息部)(内容：预祝成都中医药大学社团“缤纷社团，精彩无限”——暨社团迎新晚会圆满成功)展板2块及喷绘2张放臵地点：食堂(负责部门：宣传部)海报12张——张贴于1-10学生公寓及食堂前和教务公告栏(负责部门：宣传部、信息部)广播稿1份交至广播站，包括活动信息和赞助商资料(负责部门：宣传部)学校网站“杏林青年”上进行宣传(负责部门：宣传部、办公室)2.海选：(20__年11月28日——20__年11月29日)封闭式海选，以到场先后为顺序编号地点：南北实验楼之间流程：报道—编号—表演所需物品：笔，纸，音响设施，电脑负责部门：办公室，宣传部、信息部、培训部预期效果：能从众节目中选出12-14个，形式多样化，内容新颖，主题健康向上。
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中六班11月主题活动案例一、主题名称：我为娃娃做冬衣二、主题活动的由来：冬天来了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄。
孩子们发现小动物都怕冷不出来活动了，小鸟也都飞到南方过冬了，一天，孩子们发现小班娃娃家的娃娃还穿着宝宝的单衣，于是，孩子们萌发了为娃娃做衣服的想法。
三、主题活动核心经验：孩子已有照顾娃娃的前期经验，对于给娃娃制作冬衣很感兴趣，希望参加这样的手工制作活动。
四、主题目标：1.乐意与人交往讲话时有礼貌，敢于当众讲话能听懂普话。
2. 能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。
3.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
4.爱护动植物，关系周围环境，亲近大自然，珍惜资源。
5.积极参加表演话剧活动，在活动中获得愉快的情绪体验。
6.能感受并喜爱生活环境中的美，发现是事物美的特征。
7.通过感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性和灵活性。
四、主题网络图：- 1 -- 2 -五、游戏区活动：角色区活动目标：： 1． 理解角色的职责，按角色规定、要求进行活动。
2． 帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。
3． 能较安静游戏，并懂得爱护材料。
4． 提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。
5． 培养做事有始有终的积极态度。
6． 在游戏中提高语言表达能力。
7． 培养有礼貌和遵守规则的习惯。
投放材料：蔬菜水果模型 收银机 餐具 仿真食物 厨师衣服指导策略：可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。
在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。
每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。
提醒幼儿遵守游戏规则。
图书区活动目标：1.在看书时能较自觉的保持安静。
2.能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。
3.掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
4.能讲述图书中的主要内容。
投放材料：各种图书手偶播放机点读笔指导策略：引导幼儿和同伴互相讲述故事内容表演区活动目标：1. 了解游戏玩法，对该游戏感兴趣。
2．能跟着音乐伴奏进行演唱投放材料：话筒音乐服装乐器点指导策略：参与幼儿游戏直接指导。
- 3 -建筑区活动目标：1. 能运用积木拼搭自己熟悉的物体。
2．尝试正确的进行对称装饰。
3．能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。
投放材料：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干指导策略：提问——你们在建什么呀？怎么样能让它显得更漂亮一点呢？美工区活动目标：1. 提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。
2．教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
3．发展幼儿的创造力、想象力。
投放材料：彩纸剪刀胶棒废旧材料彩泥指导策略：为幼儿创设宽松愉快的游戏环境科学益智区活动目标：- 4 -1. 提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
2．培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3．帮助复习巩固数学知识投放材料：各种操作材料拼图串珠等指导策略：耐心等待幼儿的操作，并给予鼓励肯定六、环境创设：七、活动目录：活动一：我给小树穿冬衣活动二：我为娃娃做冬衣活动三：我装饰的冬衣活动四：我会做月饼了八、具体活动内容：活动一：我给小树穿冬衣活动目标：1.尝试将稻草绳、棉布棉被等均匀地围绕小树的底部枝干，用绳子将稻草围扎并好打结。
2.提高幼儿间的合作能力，发展动手能力。
3.知道稻草绳、棉被布块围扎可以让树木保暖，产生主动关心树木、保护树木的意识。
- 5 -活动准备：棉布、棉布、稻草绳子、米袋活动实录：阳阳：“今天终于能参加这个活动了，我很想参加。
”活动开始后每个小组的小朋友都干劲十足。
炎炎：“这个树干一定要围上布，要不小树该冷了。
”美美：“我来帮你吧，着上边再围上一块。
”轩轩：“这个绳子怎么总是掉下来呀，根本缠不住。
”雯萱：“你拽着绳子头，田田围着大树，看看行不行。
”“哇成功啦！”子涵：“我们还缺少材料怎么办呀”“我们跟第一组小朋友借面袋吧。
”活动反思：活动开展前我们通过语言活动向幼儿介绍了为小树穿冬衣。
通过幼儿自主探索孩子们在美工活动时大胆的用画笔记录了自己为小树穿冬衣需要的材料。
通过孩子亲身体验系扣子、围被子等活动使幼儿掌握了为小树穿衣服的基本方法。
有了这些前期经验，孩子们的活动顺利开展。
在活动中，虽然遇到了许多困难，如：系扣子的绳子不够用了、稻草绳子缠在一起了、绳子系的不结实米袋掉下来等等问题，但孩子们通过自己的- 6 -方法都一一解决了困难。
最后完成了给小树穿衣服的活动。
这是一个具有动态性很强的活动，在活动中，幼儿自主性强、参与性高，能充分调动幼儿的思维和动手能力，在动态中一步步渗透环保知识和环保意识，因此活动效果良好。
而且活动延伸较广，能生成许多其他环保活动，因此，在接下来的活动中我还会组织幼儿多参加这类实践活动。
活动二：我为娃娃做冬衣活动目标：1.能通过自己的想象设计衣服。
2.体会帮助他人的快乐。
活动准备：剪刀胶带布娃娃活动实录：雯萱：“娃娃家的宝宝肯定特别冷，我都穿上大毛衣了。
”唐艺鑫：“我想给娃娃做件马甲，这样他的肚子就不冷了。
”美美：“他的头还露在外边，做顶帽子吧。
”“小脚丫也要穿上袜子，这样小宝宝才不会哭。
”“我的这个衣服怎么总是掉下来啊，穿不进去”子涵说道。
赵天煜：“是不是太小了，你再加一层布试试。
”亮亮：“我还给娃娃做了一个小背心，可是总是掉下来。
”希希：“你做的太大了，袖子那总掉下来，再粘点胶带就好了。
”- 7 -活动反思：制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。
充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，除了做衣服，还可以做裙子，比如娃娃的裙子就很漂亮，并且很多幼儿都了解。
孩子们在制作过程中发现自己做的衣服娃娃穿上不是大就是小，通过教师的引导、同伴之间的相互学习孩子们逐渐解决了这一困难。
活动开展的时间有限，还可以把活动延伸到区域活动中或者还可以将这一活动延伸到家里，让幼儿的妈妈参与这一活动。
活动三：我装饰的冬衣活动目标：1.能大胆动手制作装饰简单的衣服。
2.感受装饰衣服带来的快乐。
3.知道工具材料的位置，用完后及时归还活动准备：布水粉毛笔活动实录：晴晴：“我花了一个彩虹在小背心上，还有许多的小花儿。
”唐艺鑫：“我也想画小花儿，我看看。
”晖晖：“老师，看我画的小鸟，蓝色的。
”郭泽瑞：“老师，我也想用粉色，我想自己弄颜料。
”老师：“可以呀，小心别弄到自己的手上。
”乐乐：“老师我来帮大家吸调色盘吧，今天我是值日生。
”轩轩：“画好的- 8 -作品晒干了就可以给小班娃娃家的宝宝送过去啦。
”活动反思：在活动之前我为幼儿充分交流讨论的机会，让他们大胆表达自己的想法，孩子们在创作神情是专注的，我能感受到，他们大胆表达内心真实想法的快乐。
孩子们对自己的作品很满意，着不仅锻炼了绘画能力，也提升了自信心同时也体会到帮助别人的快乐。
活动四：我来画冬衣活动目标：1.积极主动参与活动，感受制作绘画的乐趣。
2.能用画笔表现自己的想法。
活动准备：衣服画纸彩笔。
活动实录：晖晖：“我的小裤子上边我画了一个大蛋糕。
”静怡：“我在褂子上花了小兔子还有苹果。
”龙龙：“看我画的大炮火箭，握着衣服多好看呀，我要带回家送给我姐姐。
”二丫：“我的裤子上有只小猫，可是我不会画小猫的尾巴。
”“我告诉你，就是画一条长长的线就是尾巴了。
”俊俊：“我的裤子上还贴着宝石呢，你看好几颗呢。
我要给我妈妈送去。
”活动反思：当我在进行实际教学过程时，从孩子们身上看到了这样的现象，幼儿在观察的时候都是很认真的，基本都能说出衣服的特点。
但是由于幼- 9 -儿平时生活经验的铺垫不足，他们对“款式”一词不是很理解，而是在我引导之后才说出了衣服是裙子还是衬衫。
孩子们都能用自己的装饰方法来进行描述。
本次活动，孩子们通过看看、画画，对衣服的特点认识又增进了一步，于我而言也是一种锻炼，希望我和孩子们一起成长。
主题活动总反思：冬天来了，天气变冷了，孩子们冬穿上了厚厚的衣服。
于是，我引导幼儿发挥想象，设计了问题：还有什么材料能给娃娃家的娃娃做服装呢？幼儿凭借自己已有的经验或是带来的废旧材料进行交流。
在此基础上引导幼儿欣赏一组用各种废旧衣服做的服装，使幼儿迫不及待的想尝试一下，幼儿的兴趣不断的高涨。
于是，我让幼儿展开想象与创造的翅膀，设计自己喜欢的服装。
操作时，除了幼儿带来的材料，我还为他们提供了些装饰材料,如:彩纸、皱纹纸、报纸等等，为幼儿制作服装提供条件。
活动中，给幼儿自由选择、自由创作的机会，从而最大限度的发挥幼儿的主导地位，调动他们的积极性。
整个主题活动过程中,幼儿始终保持着深厚的兴趣，对设计服装十分感兴趣，但也存在着不足之处：幼儿在失败后，会向老师求助，而不是自己虚招解决问题的办法。
活动中应该对于能力差的幼儿，应该分层次指导。
这样能让不同能力的幼儿在活动中都得到锻炼和提高。
这也是本次活动的难点，- 10 -- 11 -。