部编版七年级上册《第17课 动物笑谈》同步精讲精练(含答案)

《第17课动物笑谈》一、选择题1.下列词语中加点字读音正确的一项是（）A. 羞怯．（què）余晖．（huī）咒．骂（zhòu）神彩奕．奕（yì）B. 麝．香（shè）敛．翅（liǎn）匍匐．．（pú fú）大相径．庭（jìnɡ）C. 温驯．（xùn）小凫．（fú）虐．待（nüè）哺．乳动物（pǔ）D. 嗔．怪（zhēn）蹒．跚（pán）模．样（mú）脸色煞．白（shà）2.下面各项中，成语使用有误的一项是（）A. 《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议．B. 贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹．C. 她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢．D. 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收．3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右．B. 杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的．C. 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰．D. 5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功．二、其他4.找出下面句子中的错别字并改正。

（1）早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。

______（2）小鸭子对母亲需索不体。

______（3）我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。

______（4）它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。

______。

三、现代文阅读5.课内阅读。

读课文《动物笑谈》第10-19段，思考下面的问题。

（1）“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用？（2）“它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解？（3）“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释呢？”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情？（4）这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事？这样写有什么表达效果？6.课外阅读蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。

布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。

我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。

可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。

容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。

需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。

现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。

我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。

对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。

最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。

这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。

二十四小时过去，我觉得产卵结束了。

但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。

④两天过后，我开始搜索土层。

卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。

它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。

种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。

整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。

用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。

这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。

卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。

封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。

这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。

之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。

这就是正在形成中的断裂线。

不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。

再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。

经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。

随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。

蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

（选自《昆虫记》）（1）文章按照______顺序说明蟋蟀出世的过程。

（2）细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整。

母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→______→______→______→小生命顶起卵盖，破卵而出（3）文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请说说你的理解。

（4）请从修辞手法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。

答案和解析【答案】1. B2. D3. B4. 急-及；体-休；训-驯；窜-蹿5. （1）本题考查分析语句在文中的作用分析．根据文本内容可知，本段文字中的“另一次“紧承上文，后半句又引起下文，所以它起的作用是承上启下的过渡作用．（2）本题考查理解句中重点词语含义的能力．作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可．这个词语体现了可可的聪明和对我的依恋．（3）本题考查赏析句子的表达效果．联系具体的语境分析即可．这句话写出了我心中的纠结，想喊又不想喊，不知道怎么办才好．（4）本题考查对文本内容的理解与分析．细读文本可知，这几段重点写我与可可之间的三件趣事，一是可可到处找寻我，表现了它对我的依恋．二是可可把父亲衣服上的扣子拧下来，而且还整齐的排列起来，表现了它与我们一家人的亲密和聪明．三是可可把毛线缠到树上，表现他与我的母亲关系融洽，富有想象力．答案：（1）这句话既起到了过渡的作用，也起到了设置悬念的作用．它使文章波澜叠起，曲折丛生，既推进了故事情节的发展，又可以增强文章的趣味性．（2）“迫不及待”一词写出了可可深通人性，它对“我”的依恋之深．（3）这句话写出了作者纠结不已又矛盾的心情，既怕被周围的人当作行事怪诞的疯子，又怕可可迷路不能回家．（4）一共写了可可的三件事：①可可到处追寻“我”；②可可的恶作剧；③可可把毛线缠到树上．表达效果：①可可到处追寻“我”．写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对“我”恋恋不舍．②可可的恶作剧．写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与作者一家人的亲密．③可可把线缠到树上．可见可可是多么的富有想象力，它与“我”的母亲是多么的融洽．6. 时间；圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈；半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节；微型垫圈变成强度甚低的条纹【解析】1. A错误，项中“怯”读“qiè”；B正确；C错误，项中“哺”读“bǔ”；D错误，项中“嗔”读“chēn”．故选：B本题考查学生对字音的识记能力．解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析，对课文中的重点字词要踏踏实实地读、写．此题考查学生对字音的理解掌握能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写，平时要下功夫．2. A．使用正确，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理，．B．使用正确，大相径庭：比喻相差很远，大不相同．C．使用正确，神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发．D．使用有误，行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样．句中光指的是黄果树瀑布，没有云彩，所以该成语使用不当．此处犯了望文生义的毛病．答案：D本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的意思．3. A．前后矛盾，“近”和“左右”矛盾，去掉其一即可；B．正确；C．缺少谓语，应该在“今年”后加上“是”；D．成分残缺，缺少主语，应该把“使”去掉．故选：B．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．4. （1）急-及；（2）体-休；（3）训-驯；（4）窜-蹿．考查学生对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．5. 这几段文字一共写了我与三种动物之间的故事，重占写了黄冠大鹦鹉可可的三件趣事：可可到处追寻“我”；可可的恶作剧；可可把毛线缠到树上．表现了作者对可可的喜爱之情．文章段落作用的分析：结构方面的作用：①总结上文．②首尾呼应，使文章结构完整．③照应题目、照应开头、前文内容方面的作用：①画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；②深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；③写出了人物怎样的品质、精神或性格；④言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、引起读者的注意、思考．6. （1）本题考查对说明顺序的分析．理解说明内容，梳理层次关系，从常用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序判断文章的说明顺序．这篇文章首先介绍了我观察前的准备工作，接着介绍了母蟋蟀产卵的过程，然后介绍了卵的特点，又介绍了产卵后卵的生长，最后介绍了蟋蟀的破壳而出．所以是时间顺序．（2）本题考查了对信息的筛选与概括，细读文章③⑥⑦段，找出蟋蟀处世的各个阶段的变化，提取原文解答即可．（3）本题主要考查的是近义词的辨析能力，解答时需要解释词语的意思，然后说说文章中词语的表达效果，最后指出换了以后就没有这样的表达效果．（4）本题考查的是赏析文中语句的能力．从句子内容来看，主要运用了比喻的修辞，将刚出壳的蟋蟀比作是个玩偶盒里弹出的小怪物，生动形象地写出其可爱之状，同时又表达了作者对它们的喜爱之情．答案：（1）时间（2）圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈→半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节→微型垫圈变成强度甚低的条纹（3）“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的．“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确．（4）示例：运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情．本文以时间顺序介绍了蟋蟀产卵到出世的过程．文章首先介绍了观察前的准备工作，接着介绍了母蟋蟀产卵的过程，然后介绍了卵的特点，又介绍了产卵后卵的生长，最后介绍了蟋蟀的破壳而出．辨析说明顺序的技巧：①整体把握内容结构，准确判断说明顺序．②区分是事物说明文还是事理说明文，正确分析说明顺序的类型．事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语．事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果．③认清说明对象，准确分析说明顺序．④对照顺序的特点来判断顺序类型．。