小学二年级学期工作总结普通版本
小学二年级第二学期教学工作总结6共6篇
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二年级工作总结范文(精选6篇)
![二年级工作总结范文(精选6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/27e69931f08583d049649b6648d7c1c708a10ba0.png)
二年级工作总结范文(精选6篇)二年级工作总结范文(精选6篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的二年级工作总结范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级工作总结1这一学期,本班共有17名学生,其中男生10人,女生7人。
他们天真纯洁,活泼可爱,依赖性较强。
因此,他们对学习的态度、方法、习惯以及他们的生活习惯,文明礼仪等方面都做了细致耐心的培养、教育,特作出如下总结:一、好开学初的准备工作1、加强了行为规范、礼仪养成教育行为规范、礼仪养成对小学生来说是至关重要的,它将影响到一个人的一生。
因此,要认真组织他们学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》,让他们知道学校的规章制度,并能自觉地去遵守。
教给他们一些常用的礼貌用语,教育他们碰到老师、同学要问好。
离家、离校时,懂得与爸爸、妈妈、老师说“再见”。
2、做好班级的整顿工作:在上学期班级工作情况基础上,继续教给他们管理班级的方法,增强他们的工作能力,做到各负其责,树立他们具有为同学服务的精神,有效地协助任课老师开展好班级各项工作。
在班干部的选择上,避免了清一色为女生或是优等生,而是选择适合某项工作的人才,使各项工作相互结合,扬长避短,使班干部队伍形成一个和谐的整体,并定期召开班干部会议,时刻关注他们的工作,扶助他们完成本职工作。
3、布置好班容班貌:布置好班级,出好学习园地,做到色调鲜明,内容健康、活泼,富有情趣,让学生在一个优美、健康的环境中学习,成长。
二、养成教育常抓不懈1、养成“讲卫生”的习惯“讲卫生”的习惯对于二年级的小同学来说,可能还没有形成一个概念,因此,对于二年级学生来说,养成“讲卫生”的习惯是必不可少的,否则极有可能影响到他们的身体健康,进而影响到学习。
本学期,我有计划地举行二至三次的关于“讲卫生”的主题班会以及经常性的课外引导,促使全体学生懂得“讲卫生”的重要意义,养成讲卫生的习惯。
小学二年级的工作总结(精选7篇)
![小学二年级的工作总结(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bb2553c2534de518964bcf84b9d528ea80c72f4e.png)
小学二年级的工作总结(精选7篇)辛苦的工作已经告一段落了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,想必我们需要写好工作总结了。
那么你有了解过工作总结吗?下面是小编精心整理的小学二年级的工作总结(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级的工作总结1不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训,小学二年级第二学期班级工作总结。
我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,下面,就将我本学期的工作总结如下:一、班级管理方面作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。
这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:1、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个学期,学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。
这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。
因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。
二年级的智力障碍学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况,我把我班分为了五个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们搭配起来,每天一组轮换。
这些都需要我们去培养学生的良好习惯。
经过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
2、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。
如:校“六。
一”节学生兴趣高涨,学校组织各项庆祝活动,积极参加。
二、培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。
小学二年级下册工作总结(7篇)
![小学二年级下册工作总结(7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ef03693e7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa1715.png)
小学二年级下册工作总结本学期,我继续担任二年级教学工作。
教学实践中,我发现教学班级大部分学生基础比较薄弱,作业脏乱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。
我根据实际情况采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习成绩也稳中有进。
对于学校分配的各项工作,自己也能够尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。
现对自己的工作回顾如下:一、夯实基础,努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过:“只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。
”这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。
但在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期,我作了以下几点尝试:1.向课堂____分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。
观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
最后,每节新授课都注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。
2.及时巩固与定期复习相结合。
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。
小学二年级学期教学工作总结(通用5篇)
![小学二年级学期教学工作总结(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/046dc1314531b90d6c85ec3a87c24028915f85c9.png)
小学二年级学期教学工作总结(通用5篇)小学二年级学期教学工作总结(通用5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的小学二年级学期教学工作总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。
小学二年级学期教学工作总结1经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的教学工作。
我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。
一、语文教学1、钻研教材,掌握新的教学理念,二年级教学工作总结。
二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。
在备课时我认真学习新课标,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓。
2、识字写字教学,作为教学的重点二年级是识字写字教学阶段。
我采用多种方法让学生识字。
例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。
首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。
采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。
在这一学期我加强了学生的写字指导。
首先,我让学生在写字时做到"三"个一,并及时纠正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。
看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。
通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。
为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认真书写的积极性。
3、注重口语训练,为写话打下基础。
口语训练我采用提问,设计说话题目、的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、具体。
只有会表达了才会去写话。
写话时我先让学生说,再交流,然后写。
二、数学教学二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。
二年级第二学期教学工作总结
![二年级第二学期教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/e9d5cfc1e109581b6bd97f19227916888486b9ef.png)
二年级第二学期教学工作总结二年级第二学期教学工作总结(通用7篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,先准备一份教学总结吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?下面是店铺收集整理的二年级第二学期教学工作总结(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级第二学期教学工作总结1本学期我担任二(3)班的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
有言道:"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"我从中明白到作为一个班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到要纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
二年级班级工作总结第二学期(5篇)
![二年级班级工作总结第二学期(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/cf1c212af08583d049649b6648d7c1c708a10b36.png)
二年级班级工作总结第二学期(5篇)二年级班级工作总结第二学期(通用5篇)二年级班级工作总结第二学期篇1"一帮一"本月是一帮一实施的第二月,各项工作都有条不紊地进行着。
每周都安排了助学部的成员对各个系的一帮一实施情况进行了认真的检查。
及时发现工作中出现的问题及时解决。
由于土木学院的“一帮一”教室经常会被各项活动占用,因此我们学生处和土木学院的负责人协商重新换教室并更改了时间,我们的检查任务也及时作了调整。
另外,本月我们也注重了新人的锻炼,我们每次检查时都会带上一两个新人以帮助他们尽快了解工作的流程,以使我们的工作能够顺利地承接下去。
其他情况是各系的出勤情况比较好,没有太多的缺席,我想这与各系负责人的认真负责是分不开的。
"爱心家教"在一定程度上而言四月份家教工作进行的还是相当顺利的,如在例会中,召集了全部成员,发放了反馈表,以及分配各自的任务,对工作中出现的情况进行讨论,每个人谈了一下各自教学时的情况,对于遇到的困难,开会期间就给于解决。
但我们也发现了其中的不足之处。
如我们家教部内部个别成员的工作思想不够积极,组织纪律不够强等等,这也说明了我们的活动还存在着一定的缺陷。
在接下来的五月里我们会不断的改进。
二年级班级工作总结第二学期篇2一、安全工作无小事(一)对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查,排出了学校重点部位安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。
(二)六月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识教育;(三)与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书,二、抓教育教学质量,丰富校园文化活动1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。
通过老教师与青年教师之间的互帮互学,带动全校教育教学工作的开展。
全体教师参加了第三轮继续教育学习,参学率100%;2、举行了庆“六一”文艺汇演暨少先队入队仪式、庆“元旦”跳绳比赛;3、开展了“告别零食、做文明小学生”大型广播会活动,聘请了20名“文明小卫士”,小学生的举止行动文明了,爱护班级,讲究卫生的风气蔚然成风。
二年级工作总结第二学期(推荐5篇)
![二年级工作总结第二学期(推荐5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c5cfb722fbd6195f312b3169a45177232f60e429.png)
二年级工作总结第二学期(推荐5篇)1.二年级工作总结第二学期第1篇时光飞逝,一学期的教学工作已经结束,为使今后和孩子们一起取得更大进步,现对本学期的语文教学工作做如下总结:一、夯实基础,努力减轻学生学习负担在“目标活动教学法”和“两备两上”的教研活动中,我明白了课堂实效的重要性,力图做到:以每篇课文为根本深挖知识点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;事先准备好小黑板、课件等,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。
但由于本学期时间较短,本人资质平庸且对于在活动中学习的的方式方法还未细嚼慢咽完全消化吸收,因此在教学上还未有很大进步。
二、虚心请教其他教师在教学上,有疑必问,在教学上积极征求其它教师尤其是桂建亿老师的的建议,学习他们的方法,做到边听边讲,学习别人的优,克服自己的不足。
三、认真批改作业布置作业做到有针对性,批改后认真分析并记录学生的作业情况,将他们出现的问题进行分类总结,在课堂上进行讲解。
四、严抓学风本学期我所教的班级,上课时候比较认真,大部分学生能专心听讲,课后也能认真完成作业,但有为数不多学生,课堂上仍然容易走神,学习上有问题不敢问老师,作业完成不及时,这样就影响了成绩的提高,对此,紧盯后进生,在班级里提倡一种你追我赶的风气,小组比赛,个人评比,使一些后进生的成绩得到了提高。
五、加强培优补差工作,全面促进学生发展为了促进每一位学生能在原有基础上都有所提高,我着重“抓两头,带中间”,课内多让他们回答问题,课外耐心辅导,以此激起他们学习的兴趣。
同时及时与家长沟通,取得家长的支持,监督学生认真完成家庭作业,每天由背诵组长对学生检查背诵情况,基础作业进行及时检查,帮助后进生尽量缩小与同学们的差距。
小学二年级第二学期班务工作总结(模板20篇)
![小学二年级第二学期班务工作总结(模板20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9213fb1c302b3169a45177232f60ddccdb38e658.png)
小学二年级第二学期班务工作总结(模板20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下学期总结(通用6篇)
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小学二年级下学期总结小学二年级下学期总结(通用6篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们好好写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的小学二年级下学期总结(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级下学期总结1不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我班的孩子们要给小班这个词画上句号了。
本学期在原有老生的基础上又插进了几名新生,现我班共有幼儿46名,老师三名,组成了小二班这个充满活力的大家庭,我们三位老师之间更是不分彼此,任劳任怨。
在平时工作中我能严格遵守幼儿园的各项规章制度,处处以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,积极参加园内各项活动,工作认真,受到家长和孩子的喜爱。
为了在以后的工作中能够有更好的表现,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作的开展。
本学期初,我们三位老师根据本班幼儿年龄状况及幼儿的兴趣爱好,共同探讨,并制订了适合本班幼儿的教育教学活动。
在真正实行时,便发现工作中有着许许多多不足的地方,使我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,这就对我的工作有一定的阻碍,所以我想不断的提高自己,首先得注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。
其次在平时的业余时间,经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。
再次就是学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记,与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。
二、保育工作的认真开展。
二年级学期工作总结模板6篇
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二年级学期工作总结模板6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!二年级学期工作总结模板6篇认真写好工作总结为未来工作提供更好的人才发展计划,通过工作总结,我们可以更好地了解自己的工作方式,提高工作效果,以下是本店铺精心为您推荐的二年级学期工作总结模板6篇,供大家参考。
小学二年级学期总结(精选10篇)
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小学二年级学期总结小学二年级学期总结(精选10篇)小学二年级学期总结篇1一学期来,工作是紧张忙碌的,但收获多多。
总体来说,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教学工作更上一层楼。
一、备课方面。
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真按搜集每课书的知识要点。
二、教学方面。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,有时还邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
1、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。
在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
对后进生百倍关爱,用放大镜找出他的优点,及时的给予表扬,增进他们学习数学的勇气和信心。
二年级教学工作总结范文5篇
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二年级教学工作总结范文5篇认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析学生的作业情况,下面就是小编给大家带来的二年级教学工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!二年级教学工作总结范文篇一本学期,我担任了二年级(4)班的数学教学工作,为了更好的总结经验使自己迅速成长,现将工作情况总结如下:一、思想政治方面本学期积极主动参加各种学习,努力提高自己的政治业务水平,服从学校的工作安排,积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。
认真积极参加各种教研活动和网络研修,不断加强教育教学理论学习,不断提高个人业务素质和教学水平。
二、师德方面加强修养,塑造“师德”。
“学高为师,身正为范”,我时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,遵守学校的各项规章制度,力争做一个有崇高师德的人。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自身的修养。
三、教学方面1.认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后反思。
2.注重课堂上师生之间学生之间交往互动,共同发展。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生动口动手动脑的能力。
学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
3.注重对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,也关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力,使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣。
4.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
小学二年级第一学期工作总结(精选8篇)
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小学二年级第一学期工作总结小学二年级第一学期工作总结(精选8篇)小学二年级第一学期工作总结1本学期我担任二年级的数学教学工作,和我可爱的孩子们继续边学习边教学。
一学期来我根据两班学生的实际情况,采取了较有效的措施,激发学生们的学习兴趣,并努力培养学生们良好的学习习惯,引导学生们都能积极参与到学习的全过程中,现对本学期的教学工作作出如下总结:一、有序的教学工作。
由于教学经验缺乏,在每节课前我都要先请教于同组其他老师,学习她们的教学方法,以填补自己教学工作的不足。
自己备课时都会认真钻研教材教参,对教学内容做到心中有数,并思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决等问题。
上课时努力做到讲解清晰化,条理化,准确化,层次分明,深入浅出。
在课堂上我会特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,同时在每一堂课上根据学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
本学期教学方面印象最深的还是我们教研组迎接市检查的那次活动。
在领导检查我们教研组活动时,提出我们的教学目标制定的不够具体,应该结合本课内容制定出详细的适合并符合自己教学的目标,当时我们心里真的是很迷茫,我们的教学目标都是参考了课标,参考了教参,并结合自己学生接受的能力制定出来的,并且教学中的每个环节也都是为完成目标精心设计的,怎么就不具体了呢?之后私底下我们又讨论是不是领导提到的目标要具体指的是学生的学习方法呢。
后来我又查阅了很多相关资料,学习教学目标应该怎样制定。
下面把我的学习成果和大家分享。
布卢姆曾给教学目标以这样的定义:“阐述教学目标就是用一种特定的方式描述在一个教学单元或一门学科完成以后,学生应该能做出些什么,或者学生具备哪些特征。
”可见,教学目标是以学生身心变化为标准,以学生通过学习以后的直接可观察的行为指标为依据的。
教学目标也就是教师通过课堂教学帮助学生达到想要达到的程度。
但“教的目标”与“学的目标”应有所区别:教的目标应兼顾知识传授、能力培养和思品渗透三方面情况,立足于全面提高学生,而学的目标只能有知识和技能要求,以确保学生能领会并转为学习行为。
小学二年级学期总结6篇
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小学二年级学期总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级班级的工作总结(通用5篇)
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卫生。每天早上下午我都要陪着他们干活,课间都有值日的组长监督 去整理卫生,对不能坚持卫生的学生要有肯定的“说法”。通过制度 和班干部的双重管理去加强卫生,总体来说效果还是较好的。
路队和两操始终是我们班的弱项,这学期我采纳“化整为零”的 方法进行管理,即路队也实行小组管理方法,几个同学一组位置固定, 由一个组长管理,把本由体育委员一人管理的任务一下子分给了十个 小队长,结果在小队长的管理和带头作用下,纪律大有好转。上操状况 实行连座,一个小组有三人次违纪现象,即要在小组长的带领下集体 训练。其实这也是把权利下放到了每一个学生手中。
四、主动开展好文体活动,做好课间操,爱护学生视力,增加学生 的体质,提高学生的学习效率。
学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身 体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以 前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。这届学生的中学走好这最终
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5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化,增加学 生的平安防范意识,本学期我班事故率为零。
三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培育与训练,努力 培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、班会、少先队活动为主要形式,开展对学生的思想品德、品质 教化,使学生养成良好的道德习惯。 3、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生特性特长和创建 实力的培育,全面提高学生的文化素养。 4、加强与家长联系,共同督促学生进步。 5、主动开展其次课堂活动,培育学生全面发展。 6、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。 四、存在问题与工作设想 存在问题: 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不主动。 3、个别学生学习目的不够明确,学习主动性低。 工作设想: 1、在集体活动中,培育学生团结协作精神。 2、培育、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动实力。 3、加强思想教化,明确学习目的,培育正确的学习观。 小学二年级班级的工作总结 2
小学二年级工作总结范文(精选10篇)
![小学二年级工作总结范文(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/55b4b4a485868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7ab.png)
小学二年级工作总结小学二年级工作总结范文(精选10篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的小学二年级工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学二年级工作总结篇1在学习上引导学生,在生活中关心学生,在思想上理解学生,这就是班主任。
班主任工作是一项极其考验耐心的工作,日常工作中的点点滴滴,无不渗透着班主任的心血。
如何带好一个集体,我也在不断探索、不断的尝试。
在探索、尝试中,我的具体做法如下:一、凝造家的温馨,发挥家的力量家是最温馨的去处,浓浓的亲情使家人的相处最和谐。
一个好的班集体,同学之间应该是礼貌、友爱,亲如家人的,每一个人的心中都有着一份对他人的关怀,对班集体的热爱。
我经常引导学生在实际活动和具体事件中去亲身体验,用心感悟,只要人人把自己的同学当作自己的亲人,班集体便成了温馨的家。
我经常对孩子们说,我们的班级是我们的家,我们是一家人,是这个“家”的一员,谁也不能缺。
作为一家人,我们应该时时把“家”放在第一位,为“家”考虑,为“家”争光。
形成“这个家因为有我而骄傲”的意识。
作为“一家之长”的我要从内心去爱他们,关心他们。
工作当中我始终认为:要像爱自己的孩子一样来爱学生。
是的,当学生感觉到老师真心的爱,体会到集体大家庭的温暖,那么,班集体才能真正成为团结向上,充满温暖,充满爱意的集体,有极强凝聚力的集体。
二、树主人翁意识,做好班级主人我发现我作为班主任干涉太多,学生的能力无形当中少了很多锻炼的机会,久而久之使班级学生形成一种依赖、惰性思想。
结合学生年龄特征,我决定本学期改变班主任工作策略:由扶到放。
一下子放,学生肯定要摔跤,所以我将思想关作为第一突破口。
于是我提出"做班级的主人"的目标。
首先要学生树立"主人翁"意识。
二年级的工作总结(精选12篇)
![二年级的工作总结(精选12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0fcf635e571252d380eb6294dd88d0d233d43c0a.png)
二年级的工作总结二年级的工作总结(精选12篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗?下面是小编为大家整理的二年级的工作总结,欢迎阅读与收藏。
二年级的工作总结篇1本学期,我担任了二年级的数学教学工作任务。
本届二年级学生底子薄,习惯差,从一开始,我便深深地感受到自己肩上担子的重要。
所以,我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究,立足现在,放眼未来,取得了一定的成绩和进步。
本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结:一、基本情况概述二年级共有学生36人。
通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,大部分学生基本掌握了以下知识:⑴认识450个字,会写350个字。
要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。
要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望,在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
⑵学会使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。
⑶喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
⑷通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
⑸认识了课文中出现的常用标点符号。
学会了使用句号、问号和叹号。
⑹在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
小学二年级学生学期总结5篇
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小学二年级学生学期总结5篇小学二年级学生学期总结5篇小学二年级学生学期总结篇1本学期,我们英语教研组在学校领导的关怀指导下,开学初制定了务实的工作计划。
我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动,较好地完成了本学期工作任务。
现总结汇报如下:一、注重理论学习,提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。
本学期,结合我校英语教学的实际状况,我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。
透过学习,大家明确了减负增效的主要目标,增强了职责感和紧迫感,透过师徒结对,群众备课,大家互相帮忙,取长补短,运用现代化教学技术优化课堂教学,不断创新教学手段,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,组织课堂教学,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,努力提高40分钟的课堂教学效率。
二、强化常规要求,规范教学工作全组老师遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,大家认真分析新课程标准,进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。
中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的潜力,引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。
为了能更好地提高英语教学质量,我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况,统一整理单元知识点、习题练习,并构成系统的教学资源,做到课课通、单元清,为提高教学质量带给保障。
在教学中根据各班学生的实际状况,灵活调整,结合英语教学的特点,重视每一天的晨读,切实提高学生的英语自学潜力。
同时,继续坚持进行单元小检测,及时了解学生学习状况进行提优补差。
此外,我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语,并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化,从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、加强教研组建设,建立教研组特色本学期我组教师用心参与校内外各项活动,我们组的实际状况就是大家都是年轻教师,组内没有经验丰富的老师。
虽然我们缺乏经验,虽然我们还不够成熟,不管是参加任何活动或比赛,老师们均能尽自己努力去准备,组内的教师也能互听互助,各抒己见,及时给予协助和帮忙。
二年级级部总结(通用5篇)
![二年级级部总结(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f180bf9068dc5022aaea998fcc22bcd126ff42cb.png)
二年级级部总结(通用5篇)二年级级部总结(通用5篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的二年级级部总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。
二年级级部总结1时间过得真快,一转眼繁忙而充实的一学期已经结束了。
回顾这学期,在学校领导的关心和支持下,本年级各班主任、各科任都能尽职尽责、默默无闻地干好了班级管理工作。
为了今后更好地搞好工作,现将本年级组的班级管理工作做如下总结:一、继续抓好对学生进行常规训练,养成良好的行为习惯和学习习惯。
1、一开学,各班主任都认真组织学生再次学习《一日常规歌》《小学生日常行为规范》《文明班评选条例》,和学生一起制定并学习班规,让学生明确学校和班上的要求,懂得要自觉遵守纪律。
通过及时对学生进行思想教育,使学生全身心地投入到学习上。
帮助学生明确了学习目的,端正了学习态度,确定好奋斗目标。
根据学校德育工作安排,班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
根据学生习惯养成情况,每周或每月有重点地从早读、早餐、集队、课间、书包摆放、两操、课前准备等方面进行学生习惯的培养。
我们加大了检查的力度,每个班级设置“小小监督员”,分工监督学生的课间纪律,早午读纪律等。
用一周甚至几周的时间扎扎实实地对课间操纪律重点管理,直至学生情况有了明显好转。
低年级学生自制能力差,经常出现反复现象,我和班主任总是不厌其烦地时时、天天叮嘱、提醒。
通过学习《一日常规歌》,使“学校是我家”的观念逐步深入学生的心中,每个班级养成早、午、晚定时打扫卫生的好习惯。
班级发挥卫生小监督员的作用,随时检查,真正做到看见纸屑弯弯腰,班级卫生要保持,中午桌面要整洁,桌椅书本摆放整齐,做到事事有人做,事事有人管。
2、我们非常注重学生安全意识的培养,利用班队会以及午读的时间经常对学生进行安全教育,防止不安全事故的发生。
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小学二年级学期工作总结普通版本教师需要使学生掌握现代工农业生产的基本知识,学会使用基本生产工具的技能。
下面是OK为您精心的小学二年级学期工作总结普通版本。
本学期,我担任二x班的数学教学及班主任工作。
现将本学期的工作总结如下:一、班主任工作作为低年级的班主任,我首先把工作重点放在习惯的养成上。
良好的习惯是学习的基础,我从点滴小事抓起,注重培养学生的学习、生活习惯。
如卫生习惯:每天安排值日生自觉去打扫,提醒每个学生注意去维护,养成下课弯腰捡垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗乱了自己……这些习惯要坚持下来很不容易,需要老师和小组长经常去督促提醒,同时用自身的言行去影响学生:每天好自己的办公桌,每节下课收拾好讲桌。
看到纸片习惯性捡起,看到学生不小心把铅笔屑倒在垃圾桶外边默默打扫干净,这些无形的身教重于言传,更感染的部分有心人。
其次,关注孩子日常行为,关爱学生,坚持每天一总结,以一颗平等的心对待每一个孩子,不以成绩论英雄,在学困生方面倾注更多爱心,让他们感受到老师没有瞧不起他们,没有遗弃他们,每天利用读报堂进行小结,表扬一些人,提醒一些人。
除此之外,学生的安全问题也是不容忽视的。
除了每天在学生起床前来校,躺下后离开,我尤其重视学生活动时的安全。
在这方面,我一直利用监督员进行监督,班会进行案例教育,对于特别调皮的学生找跟踪专人监督,并多给他们谈心,帮他们改正身上的不良习气。
课间活动时,为了避免孩子们因无事可做而打闹推搡,在班会课上,我让孩子们商讨出一些他们喜欢的小游戏,这学期我们做的游戏有“猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小老师”等,这些活动,让那些精力旺盛,爱打闹的学生有事可做,减少了安隐患。
最后,加强与家长的联系。
重视与家长的交流,平等对待每一位家长,有问题及时和家长沟通,做到态度端正。
对于特殊学生与家长建立密切联系,取得他们的配合,聆听家长的心声,从他们口中更深入地了解孩子。
遇到节假日及时给家长发短信祝福。
二、教学工作本学期,在教学方面做到认真备课,了解学生,把握学情。
由于每年的学情不一样,在每节课前我都会仔细研读教材、教师用书,学案、小状元上的练习题,自己总是提前做一遍,预设好学生可能会出现的问题。
重视课堂效率,课堂上做到语言简练、板书规范,及时批改每一次作业,做到面批面改。
在学困生方面,做到耐心辅导,经过努力,班里的几个学困生转化明显。
存在不足及今后的改进措施:1.在班级管理上,个别学生的行为习惯还不够端正,我也知道这不是一蹴而就的功夫,需要在下学期进一步教育感化。
2.对待后进生方面还是要多一点耐心,不急躁,本着每天进步一点点的心态,知足常乐。
3.遇事多冷静,以一颗平常心对待工作,学会控制自己的情绪。
4.坚持每天读书,从书中汲取养分,净化心灵,提高自己的境界,爱惜自己的身体,每天以一颗快乐,阳光的心面对工作,面对学生。
人总是在不断的总结中成长的,在成长中进步着,新的学年,我已许下新的愿望,带着信心、带着经验教训、带着目标和希望,为新的一年做好了驶航的准备。
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的。
一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也只是做了班主任该做的工作。
至于我管理班级,没有太多经验,在领导,老师的帮助下,刚有些头绪。
今天主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会:1、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
2、细处关爱,爱中有严。
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!我常想,一个低年级的班主任要带好这些孩子,首先要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们,要拿出自己的爱心去“哄”他们,和他们一起做游戏,。
这样,孩子们跟我亲热起来了。
我还采用各种方法来激励孩子们的积极性,表现好的小朋友我会奖励他们小花,口头表扬,有时会摸摸孩子们的头等。
虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道,可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。
3、具体要求,指导到位儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
如果不考虑学生的认知能力,在教师没讲清或学生没听明白的情况下,就让学生去完成某项任务,学生们只能是瞪着眼睛看着你,不知道应该怎样做,或者其行为往往事与愿违。
这样做的结果,不但使学生产生挫败感,而且不利于他们掌握做事情的技能。
为此,我常常思考, ___让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢?我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位。
比如洗抹布,我通过观察发现,小孩子洗抹布的方法是,把抹布扔到水里,涮一下,一捏就行了,抹布根本没洗干净,因此,用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。
为什么会这样呢?是因为孩子小、什么也不懂吗?是孩子有意糊弄吗?我认为都不是。
这只是儿童心理发展特点使然。
因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好,但是,不知道 ___做好。
针对这种情况,我专门找一个时间,教他们洗抹布。
我先打来一盆水,然后教他们怎样搓,怎么拧,告诉他们只有拧出的水清了才算干净。
这样的身教非常成功。
现在再看看他们洗抹布,一个个可认真了,都洗得特别干净。
同样的道理,打扫卫生、物品摆放等工作,只要把要求的细节说到位,小孩子就能听得懂、做得到。
通过对学生日常行为的教育、管理和约束,使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高。
现在,班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等,都有学生组织,管理效果特别好。
4、及时表扬,延迟批评教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我的处理办法是:(1)、要求学生下课“告状”,课上带着好的情绪听课。
这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后,“告状”的几率就低了,课堂的利用率提高了。
(2)、延迟批评,既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会。
我把批评留在每一天快要放学的时候,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,老师只要加以指导,就能很好的解决问题。
说到表扬,那就要及时、准确。
因为“好孩子是夸出来的”。
例如,学生值日时,当我看到一个表现特别好的例子,就会当众说:“某某某同学真能干。
”还摸摸头、拍拍背,用肢体语言鼓励学生。
如果看哪个同学主动做好事,并且讲究方法,则更要表扬:“瞧,某某同学的观察力多敏锐呀,老师刚把小黑板放在地上,他就看出来需要擦。
瞧,擦得多干净,大家都要学习他呀!”这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,谁也不袖手旁观,都积极主动地参与管理和为班级服务。
结果,班里越来越整洁,孩子们也越来越懂事。
5、换一种方法与家长联系每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系。
这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就再那里发牢骚。
一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师。
这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息。
换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一个叫申明奇的,是个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神,小动作也特别多。
在期中考试还有两天了的时候,我发现他这天听的很认真,我就主动的和他爸爸沟通了一下,一句批评都没有,全是诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子。
家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬。
就在以后的两天里,他上课的时候都特别的认真,家庭作业完成的进步也特别大,一看就知道得到了家长的帮助。
看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。
班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。
以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提宝贵意见。
教育质量的稳步提高,是学校工作的永恒主题,本学期我校积极实施“科研兴教,质量立校”战略。
从建设德才兼备,素质精良的教师队伍入手,着力抓科研,促教师,全面提高教育教学质量。
一、提高认识,加强管理,保证各项教学工作顺利开展学校的中心工作是教学工作,学校的发展和宗旨就是提高质量。
办学校、办教育,说一千,道一万,就是要出人才,出质量。
学校靠什么说话,教育凭什么发言,就是人才,就是质量。
我们认为“质量就是硬道理”。
为此,我校着力做好三方面工作:1、确立教学质量是学校生命线的认识。
学校要必须进一步强化质量意识、忧患意识,牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念,把教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。
2、建立了《学校领导听课制度》、《学校领导业务学习制度》、《学校领导参与教研活动制度》、《学校领导指导青年教师制度》、《学校领导包干教研组、年级组制度》3、全面推行教学“行政会诊制度”,开展“一走进,二调研,三反馈”活动。
“一走进”:学校领导班子全体成员每周半天走进一个教研组,按不同需求,不同形式进行教学诊断,通过目标式诊断、主题式诊断与综合性诊断、分类型诊断相结合的不同内容的诊断,使每次教学诊断的目的性更明确,重点更突出。
并通过听教研组的研究课,看教师备课、学生作业、教研组活动记录、组内学习交流材料、组内备课作业自查互查以及组内对学困生监控状况等显现教研组教学研究痕迹的文字性材料,从而在第一时间内掌握第一手资料,有利于教学工作的调控与指导。
“二调研”:学校领导班子全体成员通过看课堂,查材料,访学生,全面诊断教研组的整体教研状况,以求更周密、更精细地了解教师,感受教研的困惑,帮助被诊断教师重新认识自己的课堂教学,找到问题,减少“无效教学”;帮助教研组寻求多种教研途径方法,丰富活动内容,提升自我研究能力,提高教研实效性。