西亚古文明-思维导图
初中历史部编版：九上历史《全册背诵手册(1—21课)》
部编版：九上历史《全册背诵手册（1—21课）》第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
九年级历史复习提纲(1—12课)含思维导图
第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
高中历史思维导图：西方文明的源头
经济
罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法学思想的 根源
思想文化
古代 罗马 文明
西方文明 的源头
古代 希腊 文明
奠基：梭仑改革
与现代西方 民主政治的关系
进程
确立：克利斯提尼改革 顶峰：伯利克里改革
政治
雅典民 主政治
特征
人民主权，轮番而治，权力制约，法律至 上，公民意识
影响 政治
积极性：雅典民主的理论与实践，为近代西 方制度奠定了基础，其民主氛围使雅典在精 神文化领域取得辉煌成就
局限性：民主基础狭窄，直接民主过于泛 滥，造成雅典的政治腐败和社会动荡
古希腊政治文明形成的四大条件
经济 价值观
经济
民族精神 雅典等希腊城邦，良港众多，航海和海外贸易条件优越，奴隶制工商业经济发达
思想 文化
从习惯法到成文法>从公民法到万民法>形成体系
演变
承认私有财产神圣不可侵犯；公民在“法律面前人 人平等”
内容
对于民事活动中当事人的地位，主张平 等原则，发展成后来的“法律面前人人 平等”原则
平等原则
将法人分为社团和财团，对法人的一样，但是为我们 创造了一个名词，成为后人战斗 的武器
西方人文精神 的起源
一夫一妻制度
物权的范围和种类由法律规定，所 有权为自然权，为核心权利。后来 发展成为“私有财产神圣不可侵犯”
物权法定制度
罗马法
五
的起源
大
与发展
原
则
与中国古代 法制的不同点
政治
实行遗嘱至上原则
继承制度
缓和了社会矛盾，稳固了罗马的统治
对近代欧美国家的立法和司法及西方资产阶级革命产生 重要影响
教学PPT：西亚古文明
拉比（Rabbi）
希伯来语意为教师或 智者，其主要工作为 解读律法、教导犹太 人。
课本P110
二、犹太人的漂泊与犹太教
犹太男婴 行割礼
重视卫生 犹太男婴出生后8天要举行
将其仪式化， 赋予宗教意义
代表犹太民族与耶 和华立约的标志
课本P110
注2 割礼
每个犹太男婴出生后第8天，家人会举行割礼仪 式，用刀割除阴茎包皮，以做为与上帝立约的标 志。这是所有犹太男性的首要责任，也是身为犹 太人的骄傲。
希伯来
公元前
人
多神 信仰
出埃及后
接 受 耶 和 华 历经亡国 十 漫长过程 诫
走 向 一 神 信 仰
500年
确 立 绝 对 一
神
论
确立一神信仰：以色列国王大卫定犹太教为国教 课本P109
一神信仰的确立
二、犹太人的漂泊与犹太教
公元前10世纪末
希伯来 王国 所罗门
王
因王位继承与宗教问题 分裂
强盛 时期
课本P105
吉尔伽美什英雄像
《吉尔伽美什》史诗是两河流 域一部着名史诗，描述苏美乌 鲁克城（Uruk）国王吉尔伽美 什反抗神的旨意，表现出对于 死亡的恐惧，意欲追求永生而 未果，最终难逃失败的命运。
博学堂：吉尔伽美什史诗的传说
课本P105
《吉尔伽美什》史诗中记载：大神创造天地孪生 子，母神生诸女神，并创造大地万物，又用木工 神的血来造人，让这些人负责管照神创造的万物 ，并祭祀诸神。⋯⋯吉尔伽美什在云游四方时遇 到人类的始祖讲述，诸神决议要用大洪水灭绝人 类，唯有谦虚、顺从的王鸠什杜拉全家得以饶过 ，在洪水淹没所有地方，经过七天七夜后，重燃 天地生命。诸神将生命赋与王鸠什杜拉，延续人 类的根与草木，人们就居住在太阳升起的地方。
2018年秋季最新部编人教版九上历史思维导图(可打印)
部编人教版九上历史思维导图（可打印） 第一单元 古代亚非文明 【思维导图】第二单元古代欧洲文明【思维导图】链公元前M4年开拾.历紙述带慎果;誥立了綁孤亚：非渊的常国 兴仁公元篇砂至憑元也脾 共和阖网斯巴進蹶睦义的机敢打士刼公元胁L 砂 卜马帝国 &张：就圮…也脣瓶 匸拿二机［好菠1刚年一东脂M 部分AJK ： 丽史诗人宙带顒惶・神庙, 占和觀、T 伽、那林熊沁 古代亚邓文明 古代埃及 位置；非洲东北角.尼羽Mi 范域'统二;公元前31 DO 年左右文明：金字塔、太阳历、象形文字位置r 两亚的蘭河流域古伏两河流域1 H 约公元前240（阵.文明：《汉谟拉比法典》位置；南亚大陆的印度河流域亠坤】「建国：公元前1刃0俘左右.雅利安人 越T I 文益售姓制度’佛F 浑唏:帕里克利切时削，眩主政想肚二Xfi ：公就播验 利讹那曲耳畑t 为军事亜国；兀港虜輙■ 二啊枇3甲则文関： 冷脚報第三单元封建时代的欧洲【思维导图】拜占庭帝国兴起；1世配，巴勒斯坦，耶稣改革：对土地分封进行改革影和晤底封建制度、封看封臣鬧度.发展：衣理曼帝国，K翻年分靈为.「个国家以：领主“直领农和制户：冷地"，庄园之外是陀用地” -［云园袪庭:堆护庄园公共秩捋—城市兴起；10世紀起开始兴起，进行自治斗争’城市与大学兴起大学兴起：披称为欧洲中世圮教育悽芙好的花朵”医典：査上丁尼编成《査丄丁尼注典｝《法学汇纂》t詰理概耍》《新医典〉灭亡：1453年，臭斯曼止耳其帝国攻彼君士坦丁曝，帝国灭亡第四单元封建时代的亚洲国家【思维导图】建国：1-W,日轉loo多个小国洗-:腋初,大和妣礙一了日本古代日本M：附大临断使日本卿为"中央輙的轆国家统洽;辙刪形麒士歸神h-醐兰教:解默麒渤I刑離教［半岛统二穆罕默德以宗教为纽龄-両丽、.扩张：輕发以伊紀墩为狒丄建立瓣欧亚非三洲的郦帝国文化:创删特的瞰伯文化,创造阿扔白数软.匚％亍.《天方姗，医学方瞰諛出〜工 《共产党宣言》的发蕙标志着耳克思主义怦 ＜巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权Y 王是场反对教会詹神权至上"和提倡人文生 .义的新文化运动 _____________________________第五单元 步入近代【思维导图】土地关系的变化和乎工业的发展，推动了农业 申手工业生产组织逐渐资本主义化第六单元 资本主义制度的初步确立【思维导图】f ------------------- 、硕布了 ｛人权宣言几虑立了法兰西共和国—第七单元 工业革命和工人运动的兴起【思维导图】英国资产阶级幫命by 颁布《权利法案》”逐渐形成了耕一立宪制极大地提髙了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”传统的手工工瞬渐被灯厂所飙现代------- 工厂制度最终礎立：!亚革命G工业革命和工 人运动的兴起 L 西欧经济与社 :会的变化」 _ — I资本主义制度 删脚I 立 争,Z 产㈣命 — （独立宣言》宣犠立，1787^m 立联邦制国家------------- 有助丁世界市场逐渐形成，但也给爭囲ftA 民带 「早期殖闰掠夺L 来了探重的気金 S.文艺复兴 步入近代L 世界开始连为一个整休，人类社会从此进人了一 ■［新航路开辟［个新的時祀 _____________________________________________________。
初中历史思维导图
战后主要资 本主义国家 的发展变化
社会主义 国家的改 革与演变
亚非拉国 家的独立 和振兴
美国：繁荣→危机→调整→改革→新经济时代
西欧：欧洲共同体→欧洲联盟：最大的经济体
日本：50-70年代，世界第二号资本主义经济大国
赫鲁晓夫改革→戈尔巴 乔夫改革→苏联解体
东欧社会主义国家改革
东欧剧变
社会制 度变化
亚洲：印度独立、印巴分治
革
法国
命
社会面貌
发生变化
.
13
第十四单元世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
罪恶的“三角贸易” “日不落帝国”在印度
印度民族大起义 拉丁美洲独立运动
英国的宪章运动
无产阶级的斗争与国际 工人运动发展
马克思主义的诞生
工
巴黎公社的建立
业
革
与
古 代
古代文明的
传播
文 明
传播与发展
发展
暴力冲突、和平交往 文字、宗教、科技、文学、建筑
.
12
第十三单元 世界历史步入近代
制度
步 酝酿 入 近 代 制度
确立
资本 主义 时代 曙光
早期 资产 阶级 革命
经济基础：资本主义萌芽产生
思想基础：文艺复兴
经济动力：新航路的开辟
英国
工 业
生产力大 大提高
美国
体育强国
社会生活
衣食住行用的变化
稳定富裕
就业与社会 . 保障
11
第十二单元古代世界的发展历程与古代文明
古
原始社会
思维导图：2024年中考历史总复习：基于教材的单元线索思维导图(19页)
制度
步 酝酿 入 近 代 制度
确立
资本 主义 时代 曙光
早期 资产 阶级 革命
经济基础：资本主义萌芽产生
思想基础：文艺复兴
经济动力：新航路的开辟
英国
工 业
生产力大 大提高
美国
革
法国
命
社会面貌
发生变化
世界近代的殖民侵略 与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
西藏：设驻藏大臣；册封达赖、班禅
趋进
） 时 期
巩固 边疆
新疆：平定大小和卓叛乱，设伊犁 将军
衰一 弱步
巩 固
中外 交往
台湾：设台湾府，隶属福建省 郑和下西洋 闭关锁国
中国古代的科技与文化
青铜工艺
司母戊鼎 四羊方尊
科
中
四大发明
造纸术 印刷术 指南针 火药
国
技
古
古代数学
《九章算术》 祖冲之和圆周率
领
代
和
胜
重庆谈判
双十协定
蒋介石假和平真内战
利
解放
战争
国民党进攻 中原解放区
(爆发)
转战 陕北 (防御)
挺进大 别山 (进攻)
三大
渡江
战役
战役
(决战) (胜利)
近代经济和社会生活及科技与思想文化
近
代
近代经济
经Байду номын сангаас
济
和
社
生活变化
会
生
活
及
科
科学技术
技
与
思
想
思想文化
西亚古文明知识思维导图
西亞古文明
四大古文明 誕生 大河流域 西亞 兩河
埃及 尼羅河
印度
印度河 恆河
中國
黃河
長江
兩河流域
亦稱
美索不達米亞
組成
幼發拉底河 底格里斯河
延伸
地中海東岸
豐富文化
位置
交界
歐 亞
非
地形平坦
缺少 天然屏障 受到 外來民族
入侵
政權
交替頻繁
民族
①蘇美人
西元前3500年
城邦 文字 楔形 天文 制定
陰曆
數學
六十進位
1分=60秒
②巴比倫人
國王漢摩拉比
制定
漢摩拉比法典 以牙還牙
以眼還眼
③亞述人
好戰
武力強大
④加爾底亞人
擅長
天象
占星術 創建
一週七天
肥沃月灣
小亞細亞
民族 西臺人
使用
鐵器
地中海東岸
民族
腓尼基人
擅長
航海
經商
傳播
文明
改良
古埃及文字
傳歐洲
猶太人
希伯來人
居住
巴基斯坦
創立
猶太教
信仰
耶和華
相信自己 上帝的選民
伊朗高原
民族 波斯人
建立
波斯帝國
征服
兩河流域 埃及
橫跨 歐 亞
非
信仰拜...
祆教
崇拜
光明
火。
九年级上册历史每章思维导图+知识要点-九年级上册历史第1课思维导图
九年级上册历史每章思维导图+知识要点第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
第3课 古西亚文明
练习册 一、1.幼发拉底 底格里斯 美索不达米亚 2.古巴比伦 3.犹太 犹太 《圣经》4.波斯 二。1.《汉穆拉比法典》 该法典是目前所知世界 上第一部比较完整的成文法典 2.不符合。奴隶主贵族 3.让不平等的社会制度长久维持下去。 三、1.大流士一世 印度河 小亚细亚沿岸 2.波斯帝国各地区政治经济发展不平衡，内部民 族矛盾和阶级矛盾十分尖锐 3.运送鲜鱼。 调遣军队、传达政令、商旅贸易、物质流通等。
大流士一世接受进贡
你认为修建的驿道除了运送鲜鱼外，还可能起到什么作用？ 调遣军队、传达政令、商旅贸易、物资流通 修驿道虽然不免有为其个人服务的一面，但客观 上有利于庞大帝国的管理统治.
大流士与秦始皇巩固统一措施比较表
大流士 政治 军事 经济 全国分为20余省，设 总督，由皇帝监控 全国分为5个军区、
2、波斯帝国的崛起:大流士一世
大流士一世改革 波斯国
3、波斯帝国的灭亡
大流士一世
古代世界第一个横跨欧亚非的帝国：波斯帝国
大流士特别喜欢吃爱琴海 产的鲜鱼，他下令修了一条 全长两千多公里长的驿道， 称为“皇道”。从爱琴海到 大流士的宫中，如果步行需 要几十天的路程，但由于有 了这条驿道，信使３天就可 以到达。希腊人羡慕地说 “波斯王住在巴比伦，爱琴 海鲜鱼进宫廷”。
使强者不能压迫弱者。
法典严惩犯罪，保护社会成员的私有财产。
21.自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。 法典维护奴隶主贵族的利益。 22.自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。 25.若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人 的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。
法典维护不平等的社会等级制度。
秦始皇
称皇帝、中央设立三公 九卿、地方设立郡县制
世界古代史思维导图
古希腊文化遗产
• 哲学，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 • 文学，如荷马史诗、希波克拉底誓言 • 艺术，如希腊神话、雅典卫城、巴特农神庙
古罗马政治体制与法律
古罗马政治体制
• 共和制，由元老院、执政官和公民大会组成 • 帝国制，由皇帝、元老院和行省组成
古罗马法律
• 十二铜表法，罗马法的基础 • 优斯提尼安法，罗马法的总结
古代中东地区文化交流
• 亚历山大大帝东征，促进东西方文化交流 • 伊斯兰教兴起，阿拉伯帝国扩张，传播阿拉伯文化
古代中东地区的政治制度Biblioteka 经济古代中东地区的政治制度
• 君主制，如波斯帝国和阿拉伯帝国 • 神权制，如犹太教的祭司和伊斯兰教的教士
古代中东地区的经济
• 农业，如美索不达米亚的灌溉农业 • 商业，如丝绸之路和地中海贸易
阿兹特克文明
• 位于墨西哥，公元1300年至1521年 • 崇拜太阳神，强调牺牲和血腥祭祀 • 城市规划，如特诺奇蒂特兰
古代美洲的建筑与艺术
古代美洲建筑
• 玛雅金字塔，如奇琴伊察 • 阿兹特克神庙，如墨西哥城
古代美洲艺术
• 玛雅壁画，如巴伦克神庙 • 阿兹特克雕塑，如太阳石
古代美洲的社会制度与宗教
• 法老制，法老是政治、宗教和军事的最高领袖 • 官僚制度，官员负责管理国家事务
古埃及的文化
• 丰富的文学作品，如《死者之书》和《西尼赫的故事》 • 先进的科学知识，如天文学、数学和医学
02
古希腊与古罗马
古希腊城邦制度与文化遗产
古希腊城邦制度
• 以城市为中心的政治组织，实行民主制和贵族制 -最著 名的城邦有雅典、斯巴达、科林斯等
古代中东地区的科技成就与建筑
历史事件脉络思维导图
历史事件脉络思维导图历史是人类社会的发展历程的记录，是我们理解过去、认识现在并展望未来的重要工具。
在尝试理解历史时，思维导图是一种有效的工具，它能够帮助我们将历史事件之间的关联和脉络整理清楚。
本文将以思维导图的形式呈现历史事件的脉络，从古代开始，逐步展示人类社会的发展历程。
一、古代文明的崛起古代文明是人类历史上的重要里程碑。
在这一时期，人类开始建立城市，并形成了早期的国家和王朝。
古代文明的典型代表有埃及、美索不达米亚、古希腊和古罗马等。
这些文明的兴起带来了人类社会政治、经济和文化方面的巨大变革。
1. 埃及文明- 法老统治时期- 金字塔与埃及神庙- 尼罗河文明的发展2. 美索不达米亚文明- 苏美尔人的城市国家- 十二表法典的制定- 赫梯帝国的兴起与衰落3. 古希腊文明- 希腊城邦制度- 民主政治的实践- 奥运会的起源4. 古罗马帝国- 共和制度与君主制的转变- 政治、法律和军事制度的建立- 帝国的繁荣与分裂二、中世纪的变革与争端中世纪是古代和现代之间的过渡时期，也是宗教、政治和文化方面的重要转折点。
在这个阶段，欧洲发生了许多重大事件和争端，如基督教的扩张和改革、封建制度的兴起和国家的形成。
1. 罗马教廷与东西教会分裂- 大公会议与教皇主义的冲突- 东西教会的信仰分歧- 正教会的独立性与传统2. 十字军东征- 来自伊斯兰世界的威胁- 教会的呼吁与十字军的组织- 十字军国家的建立与衰败3. 封建制度与封建国家的兴起- 重建农业经济的封建制度- 领主与农奴的关系- 封建国家的形成与争端4. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴运动的兴起与影响- 马丁·路德的宗教改革- 新教与天主教之间的斗争三、近代世界的崛起与冲突近代世界是指从16世纪开始，欧洲各国逐渐崭露头角，并以科技、商业和殖民主义的发展为特征的时期。
在这个阶段，世界范围内发生了许多重要的事件和冲突，对世界格局产生了深远影响。
1. 大航海时代- 哥伦布的航海探险- 葡萄牙和西班牙的探险活动- 新大陆的开拓与殖民地建立2. 工业革命与资本主义- 英国的工业革命- 资本主义经济体系的形成和扩展- 工人运动与社会主义思潮的兴起3. 殖民帝国的崛起与冲突- 欧洲列强的殖民扩张- 北美和南美殖民地的建立- 世界大战与殖民体系的动荡4. 两次世界大战- 第一次世界大战的原因和影响- 第二次世界大战的爆发与结束- 联合国的成立与世界秩序的重建综上所述，历史事件脉络思维导图是一种有助于整理和理解历史发展的工具。
【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)
【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索（含课程标准、填空、思维导图、单元总结）第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
七年级下册历史第三单元思维导图
七年级下册历史第三单元思维导图一、古代文明的起源和发展1. 文明的定义•文明的概念和特点•文明的起源和发展2. 早期古代文明•人类的早期发展•早期城市文明的兴起•汉谟拉比法典的意义3. 三大古代文明•埃及文明–尼罗河文明的特点和遗产–法老王的统治和建筑•美索不达米亚文明–两河流域文明的形成和特点–科技和文化的进步•印度河流域文明–印度河流域文明的特点和衰落–荆棘丛中的王者：哈兰纳二、古代中国的政治制度与社会生活1. 夏、商、周三代的政治制度•夏代的政权建立和夏禹的治理•商代的政治制度和王位继承•春秋时期的国家政权2. 封建制度与社会等级•封建制度的形成和演变•社会等级制度的产生和变迁3. 近代与现代的政治制度与社会生活•封建社会的覆灭和近代社会的出现•辛亥革命与中华民国的建立•现代社会的政治制度和社会生活三、古代希腊的政治制度与社会生活1. 希腊城邦的兴起与民主政治的形成•希腊城邦的起源和特点•雅典民主政治的发展和影响2. 希腊文化的繁荣与传播•希腊城邦文化的特点•希腊哲学、文学和艺术的传播3. 希腊城邦的战争与灭亡•伯罗奔尼撒战争的发生和结果•马其顿帝国的兴起和希腊的灭亡四、古代罗马的政治制度与社会生活1. 罗马帝国的建立与扩张•罗马城的建立和罗马共和国的兴起•虚伪的统一：罗马帝国的扩张2. 罗马帝国的政治制度与法律•罗马共和国的政治制度和法律体系•维基里奥斯法典的形成和影响3. 罗马帝国的文化传承与衰落•罗马帝国的文化传承和影响•最后的辉煌：拜占庭帝国的崛起和罗马帝国的衰落五、古代印度的政治制度与社会生活1. 印度的政治制度与种姓制度•印度古代政治制度的演变和特点•种姓制度的起源和传承2. 佛教的兴起与影响•佛教的创立和传播•佛教对印度社会的影响3. 印度的文化与科技•印度古代文化的繁荣和创新•数学、医学和艺术的进步以上是七年级下册历史第三单元思维导图的内容。
在这一单元中，我们将了解古代文明的起源和发展，包括早期古代文明、三大古代文明等内容。
期末复习古代文明的产生与发展【阶段特征思维导图知识梳理】
期末复习古代⽂明的产⽣与发展【阶段特征思维导图知识梳理】第⼀单元古代⽂明的产⽣与发展【阶段特征】阶段特征政治最初的⽂明出现于西亚的两河流域、北⾮的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔⼲半岛南部和爱琴海地区。
由于历史环境的不同，古代⽂明呈现出多元发展格局。
农耕⽂明的进⼀步发展，促使地区性帝国的产⽣，波斯帝国、亚历⼭⼤帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚⼤陆的农耕⽂明区域逐渐连接起来。
经济伴随着⽣产⼒的发展，⼈类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。
农业和畜牧业的产⽣，是⼈类⽂明产⽣的重要前提。
社会分⼯的发展与劳动⽣产率的提⾼，使⼈类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产⽣创造了条件。
进⼊⽂明时代的古代⼤河流域以农耕⽣活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。
⽂化伴随着⼈类社会进⼊⽂明时代，出于记事和管理的需要，⽂字产⽣了。
古代西亚有辉煌的⽂化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和⽂学故事，古代印度在天⽂、历法、数学、医学等领域取得重要成就，古希腊的⽂学与哲学成就突出。
伴随着古代⽂明的扩展，不同地区的⽂化交流和相互影响不断扩⼤。
时代趋势社会分⼯的发展和劳动⽣产率的提⾼，促使阶级、国家和⽂字产⽣，⼈类迈⼊⽂明时代。
古代帝国的兴起源于⽂明的区域性扩张，它的发展⼜进⼀步扩⼤了农耕⽂明区。
【思维导图】【知识梳理】1、简述世界历史的分期：（1）世界古代史：⾃远古⾄公元1500年的地理⼤发现。
⼈类各地基本处在相互隔绝和孤⽴分散状态，但也通过战争、贸易等途径建⽴了初步的联系。
（第⼀单元古代⽂明的产⽣与发展；第⼆单元中古时期的世界）（2）世界近代史：1500年的地理⼤发现⾄1900年帝国主义的形成。
这⼀时期，西⽅通过殖民征服，逐步把世界联结为⼀个整体，世界资本主义经济体系逐步形成，世界各地均被纳⼊该体系之中。
（第三单元⾛向整体的世界；第四单元资本主义制度的确⽴；第五单元⼯业⾰命与马克思主义的诞⽣；第六单元世界殖民体系与亚⾮拉民族独⽴运动）（3）世界现代史：1900年⾄21世纪。
九年级上册历史每章思维导图+知识要点-九年级上册历史第1课思维导图
九年级上册历史每章思维导图+知识要点第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。