并列式作文结构 PPT
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2023届高考语文复习-议论文写作基本结构+课件
俭败由奢”；又如从中学生早恋现象
“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里
引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
目，更上一层楼”可引出论点“只有
站得高才能看得远”。
一件事情。如从一起严重的
3 交通事故可引出论点“车祸 猛于虎。生命价更高”。
要认真读懂材而迅速地引 出中心论点。
同学们，分论点的议论向度虽然只有相对固定的四个，但是分论点的写作，却有许多可行的角度
与写法。因此在日常的作文学习中，要勤记多思，不断积累，才能游刃有余。
二、递进式结构
（一）【结构图解】
递进式分论点设置
递进式分论点论证指按照“是什么（释本质）—为什么（析理由）— 怎么办（明做法）”思路逐层论证观点，使文章思路缜密，内容丰实。
因
分论点1：战“疫”速度彰显了中国青
果
年不畏艰险、勇毅前行的担当。
分
析 法 （
引述论据，分层论证
分论点2：战“疫”方法彰显了中国青 年善用科技、敢于创新的活力。
为
什
分论点3：战“疫”心声彰显了中国青
么
年信念坚定、堪当大任的光芒。
）
重申论点，总结全文
概述材料，提出论点 做最美的时代青年
分论点1：“长风破浪会有时，直挂云
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺)
1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB)
高考作文指导议论文并列式结构 课件
拥有阳光，传播真爱，创造奇迹。罗映珍就是这样一位爱的 传播者。她是一位小职员，自己的丈夫是一名普通的人民警 察。 一次在两人回乡探亲时，丈夫临危不惧，同三名贩毒分子纠缠， 最终不幸被打成“植物人”。就在这时，罗映珍表现出了一位普
通妇女对丈夫的坚贞、不离不 弃。她无微不至地关怀着自己的丈 夫，并含泪写下了600 多篇爱的日记，用自己的爱为丈夫送去缕缕 阳光。终于，阳光的温暖融化了病魔冰冷的心，如今罗映珍的 丈 夫已经能睁开眼，并说些简单的词语了，而罗映珍身上所照射的 阳光，也让世上的每一个人都体会到浓浓的温情。
并列式结构
具体要求：
1、选择的分论点从数量上说，至少是三个 方面或更多的方面。
诚实使我们更容易求知
中心论点：诚实 就是财富
诚实使我们与人更好地相处
诚实使我们更容易走向成功
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中 心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重 复，不能相互包括，也不能相互交叉。
人生需要挫折
论据 ----------- 是作者用来 证明论点的理由和根据。事 例论据，理论论据。是用来确定论题的真实性的那些判 断。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。
论证---------- 用论据证明论点的推理过程和方法,指材料和观点有 怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联 系。它担负着回答“怎样证明”的任务。
要求：
论点必须正确、鲜 明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力， 必须与论点之间有本质的、 必然的联系。
论证方式
1.举例论证：用事例证明论点；不可少
2.道理论证：用议论证明论点；（必不可少）讲道理去证明
证明论点的办法还有很多,包括引用名人的话、打比方、 对比等方法，这些分别被称作引用论证、比喻论证、对 比论证等。
通妇女对丈夫的坚贞、不离不 弃。她无微不至地关怀着自己的丈 夫，并含泪写下了600 多篇爱的日记，用自己的爱为丈夫送去缕缕 阳光。终于，阳光的温暖融化了病魔冰冷的心，如今罗映珍的 丈 夫已经能睁开眼，并说些简单的词语了，而罗映珍身上所照射的 阳光，也让世上的每一个人都体会到浓浓的温情。
并列式结构
具体要求：
1、选择的分论点从数量上说，至少是三个 方面或更多的方面。
诚实使我们更容易求知
中心论点：诚实 就是财富
诚实使我们与人更好地相处
诚实使我们更容易走向成功
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中 心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重 复，不能相互包括，也不能相互交叉。
人生需要挫折
论据 ----------- 是作者用来 证明论点的理由和根据。事 例论据，理论论据。是用来确定论题的真实性的那些判 断。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。
论证---------- 用论据证明论点的推理过程和方法,指材料和观点有 怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联 系。它担负着回答“怎样证明”的任务。
要求：
论点必须正确、鲜 明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力， 必须与论点之间有本质的、 必然的联系。
论证方式
1.举例论证：用事例证明论点；不可少
2.道理论证：用议论证明论点；（必不可少）讲道理去证明
证明论点的办法还有很多,包括引用名人的话、打比方、 对比等方法，这些分别被称作引用论证、比喻论证、对 比论证等。
高考作文的结构ppt课件
病例： 从小要树立远大理想： 第一部分：怎样才能实现远大理想。 第二部分：什么是远大的理想。 第三部分：为什么要树立起远大的理想。
四、启感式论述结构模式
“启”是指启示类，“感”是指感想类。共 同特点是先叙材料，后发感想。这种写法 一般由“引”“提”、“议”、“联”、 “结”五步构成。
①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出 问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点 的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准 确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异： 文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要 复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型 材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。 ②提——近年的高考，几乎都是材料作文。而材 料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真 读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地提炼出中心论点。
掌握了之前介绍的结构模式，写 作时既能集中阐述中心论点，防止走 题现象，又能充分地调动思维，向深 度与广度推进，使文章摇曳多姿。
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙 便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一 方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香 的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语 言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主 席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！ 它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮 出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中 心意思）
模式2： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 并列
论证分论点3：论据＋分析论证 结论（照应全文）
四、启感式论述结构模式
“启”是指启示类，“感”是指感想类。共 同特点是先叙材料，后发感想。这种写法 一般由“引”“提”、“议”、“联”、 “结”五步构成。
①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出 问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点 的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准 确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异： 文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要 复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型 材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。 ②提——近年的高考，几乎都是材料作文。而材 料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真 读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地提炼出中心论点。
掌握了之前介绍的结构模式，写 作时既能集中阐述中心论点，防止走 题现象，又能充分地调动思维，向深 度与广度推进，使文章摇曳多姿。
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙 便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一 方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香 的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语 言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主 席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！ 它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮 出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中 心意思）
模式2： 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 并列
论证分论点3：论据＋分析论证 结论（照应全文）
高考复习作文结构训练一——并列式结构 (课件25张)
榜到阿里巴巴创造神话的蜕变为例证。） ③跳出平凡，需要坚定的信念。（功夫影星成龙从跑龙套
到好莱坞巨星为例证。）
7
3.条件分析法（“怎么办”）设置分论点。例： 文题：战胜挫折。 中心论点：只有战胜挫折，才能成就完美人生。 分论点： ①战胜挫折，我们要有坚忍不拔的精神。（勾践为例。） ②战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯为
2
二、议论文并列式结构类型 （一）分论点并列式
引论：提出中心论点。 本论：证明论点——论证分论点①+论据+分论证；论证分论点 ②+论据+分论证；论证分论点③+论据+分论证。 结论：总结全文，升华主题。
3
分论点并列式图解
4
【示例】 标题：语言是沟通的钥匙 中心论点：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 结尾：一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎
上。 【解说】 这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于××
的沟通”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。
5
【写法指导】 1.概念分析法（“是什么”）设置分论点。例：
文题：读书的艺术。 中心论点：读书是一种艺术。 分论点：①读书是一种享受生活的艺术；
②读书是一种提升自我的艺术； ③读书是一种感悟人生的艺术。
6
2.因果分析法（“为什么”）设置分论点。例： 文题：跳出平凡，拥抱未来。 中心论点：要想得到别人的认同，就必须跳出平凡。 分论点： ①跳出平凡，需要无畏的勇气。（“跨栏王子”刘翔的成
到好莱坞巨星为例证。）
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3.条件分析法（“怎么办”）设置分论点。例： 文题：战胜挫折。 中心论点：只有战胜挫折，才能成就完美人生。 分论点： ①战胜挫折，我们要有坚忍不拔的精神。（勾践为例。） ②战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯为
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二、议论文并列式结构类型 （一）分论点并列式
引论：提出中心论点。 本论：证明论点——论证分论点①+论据+分论证；论证分论点 ②+论据+分论证；论证分论点③+论据+分论证。 结论：总结全文，升华主题。
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分论点并列式图解
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【示例】 标题：语言是沟通的钥匙 中心论点：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 结尾：一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎
上。 【解说】 这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于××
的沟通”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。
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【写法指导】 1.概念分析法（“是什么”）设置分论点。例：
文题：读书的艺术。 中心论点：读书是一种艺术。 分论点：①读书是一种享受生活的艺术；
②读书是一种提升自我的艺术； ③读书是一种感悟人生的艺术。
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2.因果分析法（“为什么”）设置分论点。例： 文题：跳出平凡，拥抱未来。 中心论点：要想得到别人的认同，就必须跳出平凡。 分论点： ①跳出平凡，需要无畏的勇气。（“跨栏王子”刘翔的成
并列式结构写作文ppt
并列式结构写作文ppt水是万物之源，水有水的灵气，水有水的性格，如果你细心一点，你会发现，水也有人的情感。
人生如水，水能代表人的真诚。
“青山不老，绿水长存”，绿水长存，即真诚常在，真心永恒。
“君子之交淡如水”，真正的友情讲究平淡，这样，无论海角天涯，宛若咫尺比邻。
君不闻管仲鲍叔牙？君不闻俞伯牙钟子期？历史的流水已经悄然奔逝，但他们的真情还流淌在今人的心里……人生例如水，水能代表人的执著。
元稹“曾经沧海容易为水，特兰县巫山不是云”，贾宝玉“若水三千，我只挑一瓢饮。
”更存有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言。
这里的水，这里的海，已然沦为恋人们心中的一份执者，一份专一。
人生如水，水能代表人的相思。
“盈盈一水间，脉脉不得语”，牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河？“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，李商隐让多少相思填满胸中的秋池？水是温柔的，但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念。
人生例如水，水能代表人的忧伤。
人生不如意事十之八九，水本无人知晓恨，但人恨，水亦恨。
“抽刀断水水更上涌，举杯订货恨恨更恨”，水变成了斩杀不断的愁；“问君能够存有几多恨？犹如一江春水向东流”，水变成了流不完的愁……有人说，人情淡如水，水成了冷漠；有人说，水能覆舟，水成了背叛。
真是喜怒哀惧爱恶欲，水中悲欢离合情啊！送来观赏之花，领余香荡漾或许每人都期盼赢得别人的观赏，那你又与否懂回去观赏他人？————题记古之成大学问、大事业者，自身本已在常人之上，而于世者回去观赏他人。
他们能够去发现他人的美，更能去接受。
在提升自我之时，亦能为周遭友人带来一份慰藉，一份欣赏之花，两重余香萦绕。
观赏似一双宽容的眼，辨认出了他人的美。
诸葛亮隆中妙计苦笑寰宇，赤壁火中天下分后，他运筹帷幄，决胜千里。
而这一切，皆只因当初徐庶曾向先主刘备举荐诸葛亮。
倘若不是徐庶懂得去欣赏他人，也许诸葛亮终其一生都只得老于户牖之下，跻身茅庐之中。
论计谋，徐庶已属于非凡之人，尽管他较之诸葛亮或许相形见绌，但他仍能够用自己那双宽容的眼，辨认出了他人的美。
《作文并列式结构》课件
增添语言韵律感
将并列要素表达得优美、优雅， 可以增添文章的韵律感和美感， 使读者更愿意阅读。
如何运用并列式结构
灵活运用并列词
注意平衡结构
在文章中灵活运用一些并列 词，不仅可以丰富语言表达， 还可以增加比较和对比的效 果。
在使用并列结构时，要注意 要素的平衡和结构的美感， 让读者感受到文章的整体性 和美感。
实例解析并列式结构的应用
作为举例说明并列式结构在不同类型文章和场所中的应用，以便加深理解。
并列式结构的形式
前后呼应
通过“既然…又…”、“不仅…而 且…”等等将两个并列要素前 后排列，达到呼应的效果。
等位连词的使用
使用等位连词“和、或、但、 以及、而、则”等等，将两个 并列要素连接在一起，使其 平等对待。
避免重复使用
虽然并列结构可以提供连续 性和流畅性，但重复使用并 列式结构，会使文章显得单 调，影响阅读的效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并列式结构的错误应用范例
重复使用
适当使用并列式结构可以让文章更加连贯，但过度使用并列式结构经常会导致文章显得冗长。
不恰当使用
错误的使用并列式结构会导致句子不通顺，影响读者的理解和阅读效果。
同义重述的运用
使用同义重述的方式，将不 同的表达方式巧妙地串联起 来，使文章表现出更多的语 言技巧和灵活性。
并列式结构的作用
1
增强论证力度
2
适当地引入并列式结构，可以强
化文章的论证力度，增加说服力。
3
提升修辞效果
通过将两个相关的要素并列在一 起，可以让要表达的意思更加鲜 明生动，让文章显得更加丰满。
《作文并列式结构》PPT 课件
在写作中，如何运用并列式结构才能使文章更具说服力，更加生动有趣呢？ 这份 PPT 课件将指导你灵活运用并列式结构。
将并列要素表达得优美、优雅， 可以增添文章的韵律感和美感， 使读者更愿意阅读。
如何运用并列式结构
灵活运用并列词
注意平衡结构
在文章中灵活运用一些并列 词，不仅可以丰富语言表达， 还可以增加比较和对比的效 果。
在使用并列结构时，要注意 要素的平衡和结构的美感， 让读者感受到文章的整体性 和美感。
实例解析并列式结构的应用
作为举例说明并列式结构在不同类型文章和场所中的应用，以便加深理解。
并列式结构的形式
前后呼应
通过“既然…又…”、“不仅…而 且…”等等将两个并列要素前 后排列，达到呼应的效果。
等位连词的使用
使用等位连词“和、或、但、 以及、而、则”等等，将两个 并列要素连接在一起，使其 平等对待。
避免重复使用
虽然并列结构可以提供连续 性和流畅性，但重复使用并 列式结构，会使文章显得单 调，影响阅读的效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并列式结构的错误应用范例
重复使用
适当使用并列式结构可以让文章更加连贯，但过度使用并列式结构经常会导致文章显得冗长。
不恰当使用
错误的使用并列式结构会导致句子不通顺，影响读者的理解和阅读效果。
同义重述的运用
使用同义重述的方式，将不 同的表达方式巧妙地串联起 来，使文章表现出更多的语 言技巧和灵活性。
并列式结构的作用
1
增强论证力度
2
适当地引入并列式结构，可以强
化文章的论证力度，增加说服力。
3
提升修辞效果
通过将两个相关的要素并列在一 起，可以让要表达的意思更加鲜 明生动，让文章显得更加丰满。
《作文并列式结构》PPT 课件
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并列式作文结构 PPT
议论文写作指导 第四讲 ——结构模式篇 并列式议论文
议论文的四种常见结构形式： ★并列式结构 ★正反对比式结构 ★递进式结构（层进式结构） ★“总-分-总”式结构。
并列式议论文
在论证思路中，为了论述的 方便，将文章的中心论点分解成 几个平行的、并列的分论点，或 是把论据并列起来，论证的几个 层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式。
论据并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据1 + 分析论证 本论 论据2 + 分析论证
论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
论点并列式范文一 学会转折
人生的道路，不可能直直的通向 尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时， 请学会——转折。(中心论点）
转折，并不意味着要放弃信念。 风雨如晦的年代，“信念”两个 字激励了多少年轻人的拼搏；“救国” 两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。 一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情， 不屈的骨子里支撑着尊严。
1、人要有吃苦精神，才能学有所成
（分论点一）
2、人要有吃苦精神，才能有所创造。
（分论点二）
3、人要有吃苦精神，才能实现人生价值
（分论点三）
议论文写作构思步骤 1、定点：明确论点 2、辐射：想好分论点 3、添加：举例引用 4、完善：提炼开头和结尾
课内作文题
“你可能委屈，你可能不服，但 是你被淘汰了。”这是央视“挑战主 持人”马东送给挑战者下台时的一句 话。面对失败，有人说我还会再来， 有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活，人们有不同的心态。 请以“生活的态度”为话题写一篇议 论文。 要求：题目自拟，不少于800字。
第一步：确定论点
（每个人写一个论点）
议论文的四种常见结构形式： ★并列式结构 ★正反对比式结构 ★递进式结构（层进式结构） ★“总-分-总”式结构。
并列式议论文
在论证思路中，为了论述的 方便，将文章的中心论点分解成 几个平行的、并列的分论点，或 是把论据并列起来，论证的几个 层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式。
论据并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据1 + 分析论证 本论 论据2 + 分析论证
论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
论点并列式范文一 学会转折
人生的道路，不可能直直的通向 尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时， 请学会——转折。(中心论点）
转折，并不意味着要放弃信念。 风雨如晦的年代，“信念”两个 字激励了多少年轻人的拼搏；“救国” 两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。 一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情， 不屈的骨子里支撑着尊严。
1、人要有吃苦精神，才能学有所成
（分论点一）
2、人要有吃苦精神，才能有所创造。
（分论点二）
3、人要有吃苦精神，才能实现人生价值
（分论点三）
议论文写作构思步骤 1、定点：明确论点 2、辐射：想好分论点 3、添加：举例引用 4、完善：提炼开头和结尾
课内作文题
“你可能委屈，你可能不服，但 是你被淘汰了。”这是央视“挑战主 持人”马东送给挑战者下台时的一句 话。面对失败，有人说我还会再来， 有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活，人们有不同的心态。 请以“生活的态度”为话题写一篇议 论文。 要求：题目自拟，不少于800字。
第一步：确定论点
（每个人写一个论点）
2024届高考作文并列式结构模式指导+课件
真题直击
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活 的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓 的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面 对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上 升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺 平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判，也因此 引发了全网对于“躺平”的讨论。 对于“躺平”，你有怎样的思考与认识?请选好角度，自定体裁，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
审题指导
④为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。 ⑤从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济 世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须 向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉 夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为 汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸!世 界大同之大幸!
开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字)。
1. 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常 是一个语意明确的肯定句。
2. 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理 入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省;
3. 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以 达到“先声夺人”的效果。
审题指导
⑥为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。 ⑦鲁迅先生说:“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃 者流的话。"我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺 拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一 句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古 今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、 流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心!
2023年中考语文作文专项复习：作文结构之并列式课件(26张)
第一则材料回顾历史，中国人“体质差，精神涣散、萎靡”；第二则材料回到现实， 中国人“健康水平和身体素质不断提升”，更重要的是中国人精神积极昂扬，主世界 惊叹；由材料一到材料二，我们看到的是百年历程中中国人从肉体到精神的不断强 大。第三则材料转向作文话题，现在有不少青年人“体质差，精神涣散、萎靡”。这 一现象置于材料一和二的大背景下，就值得让人反省和深思。在回顾历史、观照现 实中，作文话题谈论的是“体质+精神”两重关系，思考的对象是青年人，引出的是 对观实生活现象的思考与认识。注意这道作文题，不仅仅是谈体质健康问题，还有 深层的精神追求因素。论述重点：在大时代背下，分析这一部分青年人身上的存在 的问题、产生的根源及其危害性，进而寻求解决问题的办法。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 曾经，中国人寿命短、体质差，甚至有很多人因吸食鸦片而精神涣散、 萎靡不振，被称为“东亚病夫”，何其屈辱，让人为国家忧、为民族虑
• 随着社会的发展，中国人的健康水平和身体素质不断提升，同时中 国人积极进取、奋力追梦的昂扬姿态带动了中国的崛起，也让世界惊叹。
• 但我们也不能忽视：每逢开学军训，一群身着绿军装的学子们晕倒、 病倒的事不在少数；学校常规体能测试中，视长跑为“噩梦”的亦不在 少数；假期，宅在家中沉迷于网络虚拟世界不能自拔者亦不在少数；自 得于“丧文化”的戏谑，却不敢鼓起勇气扫除“精神雾霾”的亦不在少 数……
并列式结构设置注意事项
6.分论点的中心词：并列式议论文特别要注意的是避免给 人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。分论点的表述要尽量 紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 7.分论点的文采：在简易分论点中嵌入或化用诗词、名言 名句、歌词、成语等，形象解读观点，构成排比句式，增 添文采。注意嵌入的内容和观点要彼此呼应，才能相得益 彰。
高考作文：并列式分论点拟写课件
可以用“.……，需要（要有/需/应）……”的句式来表达。
比如，前面例子中“我们要善于发挥优势”，具体要怎么做？ ①善于发挥优势，需要认清自我； ②善于发挥优势，需要把握时机； ③善于发挥优势，需要不断学习。
会怎样——揭示结果法
“能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发，思考结果和效 能，可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
实例分析
不畏艰巨，担起重任 正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不 可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有 最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈， 我们应不畏艰巨，担起重任，成绩祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，第一要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理 始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐 喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他仍旧担当自己的重 任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳 说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声 和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰巨，担起重任，才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，不一定非要做出大张旗鼓的大事，只要是为 了人民，有积极意义，即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉 与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄？“最 美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩；“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生；“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停 稳客车，挽救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中，做出了 最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰巨，敢于担当重任的勇 气与信念。
比如，前面例子中“我们要善于发挥优势”，具体要怎么做？ ①善于发挥优势，需要认清自我； ②善于发挥优势，需要把握时机； ③善于发挥优势，需要不断学习。
会怎样——揭示结果法
“能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发，思考结果和效 能，可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
实例分析
不畏艰巨，担起重任 正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不 可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有 最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈， 我们应不畏艰巨，担起重任，成绩祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，第一要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理 始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐 喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他仍旧担当自己的重 任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳 说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声 和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰巨，担起重任，才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，不一定非要做出大张旗鼓的大事，只要是为 了人民，有积极意义，即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉 与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄？“最 美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩；“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生；“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停 稳客车，挽救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中，做出了 最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰巨，敢于担当重任的勇 气与信念。
《议论文的写作技巧》PPT课件
就连白色的文化衫上也印上了别理我烦着诸位孤独的朋友你恐怕不懂得真正的孤独否则你就不会脱离火热的生活而去作茧精选ppt34可以是一个论据可以是看到的一个故事一个片段一幅图精选ppt35精选ppt36精选ppt37精选ppt38间关莺语花底滑幽咽泉流水下难这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写
写作指导
精选ppt
14
作文欣赏一：
•
夜深人静之时，静静地独坐窗前，任思绪 飘飞。世间繁花似锦、车水马龙皆在脑海中浮 动。学会静静地思考是一种生活的享受，是一 次心灵洗礼的过程。我们应该学会思考，开启 思考的窗户，欣赏生活之美。
1、思考是创造奇葩的明灯。
2、思考是勇攀高峰的绳索。
3、思考是人生路上的幸福。
姜雪 《开启思考的窗户》
2005年陕西满分作文《四季，镌刻心灵的石碑》
运用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释 忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。
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23
（五）释题引论（阐释题目含义破题，引出
正论。）
思考，是一个人一生中不可或缺的活动，倘 若没有思考这一过程，那我们将会面对一个没有 理性的世界，所以，人生需要思考。
实也是一种美丽，何必“空喜欢”呢？
精选ppt
38
写好本论的技巧
精选ppt
39
合理布阵，打造本论
1、本论部分布局方式之一——并列组合，有条有理
这是本论部分的一种布局方式。引论（开头）
所提出的论题或论点能否分析得透彻，是不是令
人心悦诚服，往往在于本论部分（主体）的论证
布局是否严谨有序。并列组合方式是使文章有序
精选ppt
16
（二）反弹琵琶（先论他端，陡然一转，亮
出正论。）
例一：
写作指导
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14
作文欣赏一：
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夜深人静之时，静静地独坐窗前，任思绪 飘飞。世间繁花似锦、车水马龙皆在脑海中浮 动。学会静静地思考是一种生活的享受，是一 次心灵洗礼的过程。我们应该学会思考，开启 思考的窗户，欣赏生活之美。
1、思考是创造奇葩的明灯。
2、思考是勇攀高峰的绳索。
3、思考是人生路上的幸福。
姜雪 《开启思考的窗户》
2005年陕西满分作文《四季，镌刻心灵的石碑》
运用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释 忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。
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23
（五）释题引论（阐释题目含义破题，引出
正论。）
思考，是一个人一生中不可或缺的活动，倘 若没有思考这一过程，那我们将会面对一个没有 理性的世界，所以，人生需要思考。
实也是一种美丽，何必“空喜欢”呢？
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写好本论的技巧
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39
合理布阵，打造本论
1、本论部分布局方式之一——并列组合，有条有理
这是本论部分的一种布局方式。引论（开头）
所提出的论题或论点能否分析得透彻，是不是令
人心悦诚服，往往在于本论部分（主体）的论证
布局是否严谨有序。并列组合方式是使文章有序
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16
（二）反弹琵琶（先论他端，陡然一转，亮
出正论。）
例一：
高考作文写作指导------并列式结构议论文写作
因此，什么是“朽”，什么是“不朽”，更多的在精神、意志、品格、品质层面， 何种精神品质能令人“永恒”，让人惦念，何种人生趣味会遭人唾弃，变得“速朽”，是 需要深度追问的。
立意 角度
1.从“青春不朽，青春永恒”的角度看： ①青春充满了希冀、憧憬，青春因有所追求而不朽； ②青春永远是充满活力与朝气的时光，青春的风采永远熠熠生辉； ③珍惜美好的青春，才会让易逝的生命不朽； ④有追求，不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足迹，闪耀青春的光芒，刻下青春的诗行， 青春万岁，万岁青春。
3.关于“朽”与“不朽” 这是两个需要进行价值追问的词语。“朽”既指腐烂，没有了生命力，丧失了存
在的价值；又指衰老，生命体衰朽、朽迈。“不朽”，本身就含有“朽”的意味，一般都 是对已“死”的东西的一种精神、信念上的期许、渴盼，如所谓的“永垂不朽”一般寄希 望于永不磨灭，存留于人们的心中，永生惦念。
故而，思考“青春”，应从表层义入手，读出引申义与象征义，对“青春” 进行辩证的深入的思考。“青春”是珍贵美好的，充满激情和活力，充满希冀 和憧憬，但“青春”也有伤痛、烦恼、无助、诱惑、迷惘、无奈、叛逆、迷失、 风险；“青春”还会慵懒、怠惰、涣散……青春易逝“速朽”，但也永恒“不朽”。 有志者珍惜青春，无志者蹉跎青春，颓废者糟蹋青春，成功者笑傲青春，落 魄者慨叹青春。“朽”与“不朽”，因人而异，而又取决于“人”，取决于人对人 生、生命持有的态度。若能在此层面深入思考，则文章会胜人一筹。
人性中的奥秘”。川端康成凌晨4点半等待海棠花开，借灿烂的海棠歌颂生命的可贵。
课堂 训练
参考答案 ①行囊中的书籍，可以让我们收获智慧头脑，引导我们走向成功 ②行囊中的书籍，可以让我们拥有坚韧毅力
课堂 训练
二、阅读下面的材料，以“坦然面对生活”为中心论点，运用“分论点并列式”的结构，写一个结构提纲。 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视主持人马东送给参赛《挑战主持人》
立意 角度
1.从“青春不朽，青春永恒”的角度看： ①青春充满了希冀、憧憬，青春因有所追求而不朽； ②青春永远是充满活力与朝气的时光，青春的风采永远熠熠生辉； ③珍惜美好的青春，才会让易逝的生命不朽； ④有追求，不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足迹，闪耀青春的光芒，刻下青春的诗行， 青春万岁，万岁青春。
3.关于“朽”与“不朽” 这是两个需要进行价值追问的词语。“朽”既指腐烂，没有了生命力，丧失了存
在的价值；又指衰老，生命体衰朽、朽迈。“不朽”，本身就含有“朽”的意味，一般都 是对已“死”的东西的一种精神、信念上的期许、渴盼，如所谓的“永垂不朽”一般寄希 望于永不磨灭，存留于人们的心中，永生惦念。
故而，思考“青春”，应从表层义入手，读出引申义与象征义，对“青春” 进行辩证的深入的思考。“青春”是珍贵美好的，充满激情和活力，充满希冀 和憧憬，但“青春”也有伤痛、烦恼、无助、诱惑、迷惘、无奈、叛逆、迷失、 风险；“青春”还会慵懒、怠惰、涣散……青春易逝“速朽”，但也永恒“不朽”。 有志者珍惜青春，无志者蹉跎青春，颓废者糟蹋青春，成功者笑傲青春，落 魄者慨叹青春。“朽”与“不朽”，因人而异，而又取决于“人”，取决于人对人 生、生命持有的态度。若能在此层面深入思考，则文章会胜人一筹。
人性中的奥秘”。川端康成凌晨4点半等待海棠花开，借灿烂的海棠歌颂生命的可贵。
课堂 训练
参考答案 ①行囊中的书籍，可以让我们收获智慧头脑，引导我们走向成功 ②行囊中的书籍，可以让我们拥有坚韧毅力
课堂 训练
二、阅读下面的材料，以“坦然面对生活”为中心论点，运用“分论点并列式”的结构，写一个结构提纲。 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视主持人马东送给参赛《挑战主持人》
高考作文结构之一：并列式_2(1)
引论 本论
结论
一．并列式结构模式： （一）分论点并列 （提出中心论点、分论点） 论证分论点1+论据（事例）＋ 分析论证 论证分论点2+论据（事例）＋分 析论证 论证分论点3+ 论据（事例） ＋分析论证 （照应全文）
[结构纲示例] 《语言是沟通的钥匙》 ▲开头部分：起兴，提出总论点 ▲第二部分：并列结构 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情 的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情 的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情 的沟通。 ▲结尾部分：深化话题 重申观点
[例文] 语言是沟通的钥匙 ①假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 （总论点） 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的 钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门 通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领 着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是 浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫 般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏 飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥 匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮出观点，阐 明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意 思）
④ 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。（分 论点三）文学著作中简· 爱与男主人公罗伯特早 期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困 难重重。幸好，简· 爱直接而爱憎分明的语言打 破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。 刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐 石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的 回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像 柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而 需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 （最后再呼应标题）
议论文写作训练：掌握结构导图(常规式+高分式)——借助导图,形成思路
种布局的好处是反映了考生严密的逻辑思维
引材料—析意义(或危 能力，使阅卷者随着考生的思路步步深入，
害)—提建议—结全篇 尽得“风光之盛”。
No.2考场范文示例(2021·浙江)
作者的思维体现了“是什么—为什么—怎么办”的基本思路，首先引入“生活 的真相就是处处是得失”，然后指出“得失为什么不是终点、起点，而是过程”，最 后给出面对得失的建议。逐层深入，有条不紊。
性。并列式结构的主要好处在于，论证全
重申论点
面，有条有理，使阅卷者一目了然，容易
总结全文
把握作文的思路。
No.2考场范文示例(2021·全国乙)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系 等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以 为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将 “义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
议论文写作训练（一）
掌握结构导图(常规式)——借助导图，形成思路
学习目标：掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写
作结构严谨，快速成文。
一、并列式结构导图 No.1结构导图及解说
结构导图 引 论
本 论
结 论
解说
概述材料
提出论点
在本论部分，用两个或两个以上具有并列
并列分论点①＋论据 关系的分论点分层论述，从不同角度和层
No.3运用注意事项
(1) 紧密围绕中心论点思考，可从中心论点“是什么”“为什么”“怎 么办”中任选一个方面，从不同的角度进行阐释。 (2) 筋骨句(分论点)之间，不可有交叉、包容的关系；句式保持 一致，显得结构整齐、严谨。 (3) 关键材料，在内涵与中心论点一致的前提下，追求典型、新 颖。如这里引入的武汉前线84岁高龄的抗疫功臣钟南山的材料， 就典型而新颖。
作文并列式结构
作文本编写体例主题——书海泛舟副标题——围绕中心论点展开议论书籍，从古至今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉。
人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。
我们在书籍的海洋里的遨游，是内在灵性不断成长的源泉。
书籍改变了世界，读书丰富了人生。
第一部分：片段写作【方法指津】一、写作知识——并列式结构所谓的并列式结构是指围绕文章中心主题，在文章的主体部分分别写作几个(一般三个)并列的段落层次，或递进的几个层次，各段落层次平行排列，或呈递进形式，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。
二、精段赏析【语段一】善择，就是读书要善于选择。
每个人都要根据自己的需要去选择书目，用分析的观点吸收书中的精华，摒弃书中的糟粕。
人们常说“开卷有益”，这是就一般情况而言的，其实开卷未发必均有益，关键是开什么卷。
择书不同，效果会截然不同。
笛卡尔、菲尔丁和别林期基三位名家对此均有卓见。
笛卡尔认为读好书似“与高尚的前人谈话”。
菲尔丁则说：“不好的书好像不好的朋友一样，可能会把你坑害。
”而别林斯基讲得更深刻：“读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
”的确如此，好书如“圣水”，坏书似“魔鬼”。
可以使人产生邪念，诱使读者沿波下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。
因此，在浩瀚的书海中，我们要学会择善而从，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记》），选择最有价值、最适合自己需要的书籍来读。
【《求知善读》高占祥】【赏析】这一文段在开头提出观点“读书要善于选择。
”为了证明这一观点，作者分别举了笛卡尔、菲尔丁和别林斯基三位名家的名言，用“笛卡尔认为”，“菲尔丁则说”，“而别林期基讲得更深刻”构成了并列式的论证结构。
【语段二】奋斗是实现理想的阶梯。
并列式结构优秀作文课件
但他没有责骂他，而是请他明天帮他的飞机做维修工作。不
计较他人的过失，敞开心扉包容他人的过失，这就是宽容，
它让别人感受温暖，反省过失，从而懂得尊敬宽容他人。因 此，我们，能赢得他人的信任。诚信是 做人的基本守则，也啊事业能取得成功的基础。 试问一个人连最基本的生存之道都没有，他又 怎能得到别人的信任与帮助呢？商鞅任秦孝公 之相，欲为新法。为了取信于民，他立三丈之 木于南门，告诉百姓如果有人能将此木搬到北 门，就给予十金。可没有百姓相信这件事，于 是他又贴告赏五十金，后来有一个搬此木到了 北门，真得了五十金。从此，百姓信任商鞅、 信任新法。如果商鞅没有立木取信，那么他将 不能使新法顺利推行，也不可能为秦统一全国 而奠定基础，因此，我们要树立诚信的形象， 它使我们被信任，使我们取得胜利。
天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天
郁郁葱葱的树儿。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想， 我们需要坚强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样， 天使才能成型，理想才能成为现实，才能看到天使的美丽和理8 想
澳门的回归。从古到今，有无数英雄用他们的肩膀演绎了中
国的历史，那肩膀是如何的宽阔、坚强，如何的有智慧与力
量；那肩膀是历史的交响，是智慧的诗篇，是中华民族的象
征，是一首唱不完的历史颂歌。
5
肩膀，演绎完美的人生。当洪战辉面对生活的窘境时，他便
用他的肩膀挑起了家庭生活的重担，用他的肩膀背负起了照顾妹 妹的责任。生活的不幸，在他的双肩压出了累累血痕，但他都用 坚强、勇敢的双肩演绎了一段美丽的人生。当徐本禹走向农村时， 他便用他的肩膀扛起了一轮火红的朝阳，给山区的孩子送去温暖， 送去知识与未来。他的肩膀可能还不够成熟，他的肩膀可能还不 够有力量，但这双肩膀足以感人泪下，催人奋进。是的，他们的 肩膀为我们演绎了一个个美丽的人生，是他们用肩膀，为我们诠 释了生命的意义。
计较他人的过失，敞开心扉包容他人的过失，这就是宽容，
它让别人感受温暖，反省过失，从而懂得尊敬宽容他人。因 此，我们，能赢得他人的信任。诚信是 做人的基本守则，也啊事业能取得成功的基础。 试问一个人连最基本的生存之道都没有，他又 怎能得到别人的信任与帮助呢？商鞅任秦孝公 之相，欲为新法。为了取信于民，他立三丈之 木于南门，告诉百姓如果有人能将此木搬到北 门，就给予十金。可没有百姓相信这件事，于 是他又贴告赏五十金，后来有一个搬此木到了 北门，真得了五十金。从此，百姓信任商鞅、 信任新法。如果商鞅没有立木取信，那么他将 不能使新法顺利推行，也不可能为秦统一全国 而奠定基础，因此，我们要树立诚信的形象， 它使我们被信任，使我们取得胜利。
天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天
郁郁葱葱的树儿。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想， 我们需要坚强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样， 天使才能成型，理想才能成为现实，才能看到天使的美丽和理8 想
澳门的回归。从古到今，有无数英雄用他们的肩膀演绎了中
国的历史，那肩膀是如何的宽阔、坚强，如何的有智慧与力
量；那肩膀是历史的交响，是智慧的诗篇，是中华民族的象
征，是一首唱不完的历史颂歌。
5
肩膀，演绎完美的人生。当洪战辉面对生活的窘境时，他便
用他的肩膀挑起了家庭生活的重担，用他的肩膀背负起了照顾妹 妹的责任。生活的不幸，在他的双肩压出了累累血痕，但他都用 坚强、勇敢的双肩演绎了一段美丽的人生。当徐本禹走向农村时， 他便用他的肩膀扛起了一轮火红的朝阳，给山区的孩子送去温暖， 送去知识与未来。他的肩膀可能还不够成熟，他的肩膀可能还不 够有力量，但这双肩膀足以感人泪下，催人奋进。是的，他们的 肩膀为我们演绎了一个个美丽的人生，是他们用肩膀，为我们诠 释了生命的意义。
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若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
本论部分
人有意气，才能有千古留名，流芳 百世，才能在国家危难之时挺身而出。
（分论点２）几百年的风风雨雨，早已 涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮 起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹 息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧 羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹 没了西域路上的声声驼铃……然而，岳 武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心， 苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之 苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰 宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
分论点1 +论据1 + 分析论证 本论 分论点2 +论据2 + 分析论证
分论点3 +论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
意气与我同行
意气，是李白“仰天长啸出门去，
我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜 甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑 之言；意气，是毛泽东“数风流人物， 还看今朝”的壮怀……
转折，并不意味着要放弃尊严。 韩信面对羞辱他的勇夫，并未 逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇 耻－－受胯下之辱。司马迁面对卑鄙 至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而 取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。 “尊严”两个字并不等同于“不屈”， 失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽， 这才是真正属于自己的尊严。在世俗 面前，转折取向自己的人生目标，必 将实现梦想，而同时，也换回了人生 的至高尊严。
人要有意气，有自己的意志和气概，
要意气风发。人不能没有意气，就像傲 视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳 香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳 光。
本论部分
人有意气，才能有豁达的胸襟。（分论 点１）“惟江上之清风，与山间之明月，耳 得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气， 虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意 气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可 见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放 还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才， 终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明 月，对影成三人”，酒入愁肠 三分酿成月亮
1、人要有吃苦精神，才能学有所成
（分论点一）
2、人要有吃苦精神，才能有所创造。
（分论点二）
3、人要有吃苦精神，才能实现人生价值
（分论点三）
议论文写作构思步骤 1、定点：明确论点 2、辐射：想好分论点 3、添加：举例引用 4、完善：提炼开头和结尾
课内作文题
“你可能委屈，你可能不服，但 是你被淘汰了。”这是央视“挑战主 持人”马东送给挑战者下台时的一句 话。面对失败，有人说我还会再来， 有人说我能走上这个舞台就是成功。
结尾部分
意气，是成就人生所必需的。 然而，现实生活中缺乏意气之人委 实不少，他们在温柔富贵乡中疲软 筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息 了壮志，在灯红酒绿中丧失人 性……凡此种种，我们要坚决反对， 打击，为构建社会主义和谐社会扫 清道路。
人，要有意气，要意气风发。
说“苦”：
人要有吃苦 请以“生活的态度”为话题写一篇议 论文。 要求：题目自拟，不少于800字。
第一步：确定论点
（每个人写一个论点）
论点1：生活需要宽容 论点2：坦然面对生活 论点3：爱拚才能赢 论点4：面对生活，我们要多一
份勇气。
就选定的论点选择好三个以上 的论据排好顺序，想好结构。
他从中国只身赴日，只为学医以挽 救国人的生命。然而，当他的尊严受 辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强 健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命， 但是，绝对不可以没有高贵的思想！ 弃医从文的转折并不代表他放弃了救 国的道路，相反，当“鲁迅”的名字 响彻中国，那个信念才得以成真，而 那曾经年少的男孩，也使自己的人生 矗立起了一座丰碑，一个中国近代文 学史上永恒的坐标。
议论文写作指导 第四讲 ——结构模式篇 并列式议论文
议论文的四种常见结构形式： ★并列式结构 ★正反对比式结构 ★递进式结构（层进式结构） ★“总-分-总”式结构。
并列式议论文
在论证思路中，为了论述的 方便，将文章的中心论点分解成 几个平行的、并列的分论点，或 是把论据并列起来，论证的几个 层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式。
转折，并不意味着要放弃前进。 荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张 文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦， 是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘 着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退 稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上 很难有突破，但我发现你的字越写越漂 亮 ……”二十年后的今天，当他戴着“著 名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、 在美国做展览时，他只是对着摄像机说了 一句：“人生有时真的要转个弯。”转折， 并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转 个弯，旁边就有通向成功的坦途！
本论部分
人有意气，才能摧不垮，压不倒， 追求不泯，意志不衰。（分论点３） 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手 观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但 她有意气，手臂练得青肿了，脚底 磨出血泡了，她始终坚持练习。最 终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感觉，感动中国， 感动你我。若无意气，她怎会从不 幸的底谷达到艺术的巅峰？
人生的路，不可能一直到底：人 们的选择，也不能总是“不撞南墙不 回头”。有时，转折之后，梦想自会 实现，信念终会成真，人生也会走向 辉煌。
摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷 途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节， 在艰难的困境中做个转折吧！抛开固 执的成见，在艰难的阻碍面前做个转 折吧！
论点并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据1 + 分析论证 本论 论据2 + 分析论证
论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
论点并列式范文一 学会转折
人生的道路，不可能直直的通向 尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时， 请学会——转折。(中心论点）
转折，并不意味着要放弃信念。 风雨如晦的年代，“信念”两个 字激励了多少年轻人的拼搏；“救国” 两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。 一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情， 不屈的骨子里支撑着尊严。
本论部分
人有意气，才能有千古留名，流芳 百世，才能在国家危难之时挺身而出。
（分论点２）几百年的风风雨雨，早已 涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮 起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹 息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧 羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹 没了西域路上的声声驼铃……然而，岳 武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心， 苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之 苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰 宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
分论点1 +论据1 + 分析论证 本论 分论点2 +论据2 + 分析论证
分论点3 +论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
意气与我同行
意气，是李白“仰天长啸出门去，
我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜 甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑 之言；意气，是毛泽东“数风流人物， 还看今朝”的壮怀……
转折，并不意味着要放弃尊严。 韩信面对羞辱他的勇夫，并未 逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇 耻－－受胯下之辱。司马迁面对卑鄙 至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而 取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。 “尊严”两个字并不等同于“不屈”， 失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽， 这才是真正属于自己的尊严。在世俗 面前，转折取向自己的人生目标，必 将实现梦想，而同时，也换回了人生 的至高尊严。
人要有意气，有自己的意志和气概，
要意气风发。人不能没有意气，就像傲 视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳 香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳 光。
本论部分
人有意气，才能有豁达的胸襟。（分论 点１）“惟江上之清风，与山间之明月，耳 得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气， 虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意 气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可 见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放 还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才， 终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明 月，对影成三人”，酒入愁肠 三分酿成月亮
1、人要有吃苦精神，才能学有所成
（分论点一）
2、人要有吃苦精神，才能有所创造。
（分论点二）
3、人要有吃苦精神，才能实现人生价值
（分论点三）
议论文写作构思步骤 1、定点：明确论点 2、辐射：想好分论点 3、添加：举例引用 4、完善：提炼开头和结尾
课内作文题
“你可能委屈，你可能不服，但 是你被淘汰了。”这是央视“挑战主 持人”马东送给挑战者下台时的一句 话。面对失败，有人说我还会再来， 有人说我能走上这个舞台就是成功。
结尾部分
意气，是成就人生所必需的。 然而，现实生活中缺乏意气之人委 实不少，他们在温柔富贵乡中疲软 筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息 了壮志，在灯红酒绿中丧失人 性……凡此种种，我们要坚决反对， 打击，为构建社会主义和谐社会扫 清道路。
人，要有意气，要意气风发。
说“苦”：
人要有吃苦 请以“生活的态度”为话题写一篇议 论文。 要求：题目自拟，不少于800字。
第一步：确定论点
（每个人写一个论点）
论点1：生活需要宽容 论点2：坦然面对生活 论点3：爱拚才能赢 论点4：面对生活，我们要多一
份勇气。
就选定的论点选择好三个以上 的论据排好顺序，想好结构。
他从中国只身赴日，只为学医以挽 救国人的生命。然而，当他的尊严受 辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强 健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命， 但是，绝对不可以没有高贵的思想！ 弃医从文的转折并不代表他放弃了救 国的道路，相反，当“鲁迅”的名字 响彻中国，那个信念才得以成真，而 那曾经年少的男孩，也使自己的人生 矗立起了一座丰碑，一个中国近代文 学史上永恒的坐标。
议论文写作指导 第四讲 ——结构模式篇 并列式议论文
议论文的四种常见结构形式： ★并列式结构 ★正反对比式结构 ★递进式结构（层进式结构） ★“总-分-总”式结构。
并列式议论文
在论证思路中，为了论述的 方便，将文章的中心论点分解成 几个平行的、并列的分论点，或 是把论据并列起来，论证的几个 层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式。
转折，并不意味着要放弃前进。 荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张 文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦， 是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘 着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退 稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上 很难有突破，但我发现你的字越写越漂 亮 ……”二十年后的今天，当他戴着“著 名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、 在美国做展览时，他只是对着摄像机说了 一句：“人生有时真的要转个弯。”转折， 并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转 个弯，旁边就有通向成功的坦途！
本论部分
人有意气，才能摧不垮，压不倒， 追求不泯，意志不衰。（分论点３） 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手 观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但 她有意气，手臂练得青肿了，脚底 磨出血泡了，她始终坚持练习。最 终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感觉，感动中国， 感动你我。若无意气，她怎会从不 幸的底谷达到艺术的巅峰？
人生的路，不可能一直到底：人 们的选择，也不能总是“不撞南墙不 回头”。有时，转折之后，梦想自会 实现，信念终会成真，人生也会走向 辉煌。
摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷 途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节， 在艰难的困境中做个转折吧！抛开固 执的成见，在艰难的阻碍面前做个转 折吧！
论点并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据并列式结构模式
引论（提出中心论点）
论据1 + 分析论证 本论 论据2 + 分析论证
论据3 + 分析论证
结论（总结全文，重申中心论点， 照应开头）
论点并列式范文一 学会转折
人生的道路，不可能直直的通向 尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时， 请学会——转折。(中心论点）
转折，并不意味着要放弃信念。 风雨如晦的年代，“信念”两个 字激励了多少年轻人的拼搏；“救国” 两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。 一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情， 不屈的骨子里支撑着尊严。