《孔雀东南飞》优秀课件
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《孔雀东南飞》 课件34张
(22)阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事 不举！”
(23)阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗 下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝， 愁思出门啼。
(24)府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马 声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤： “自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼 迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”
采用了“兴”中含“比”的手法，以孔 雀失偶喻示夫妻离散并用以兴起刘兰芝、 焦仲卿彼此顾恋的深情，艺术性地烘托、 渲染了全诗的气氛，奠定诗歌的情感基调。 这种手法在民歌中是极常见的。结构上， 开头这一句也和结尾的鸳鸯双飞呼应，体 现了构思的匠心。
孔雀东南飞， 五里一徘徊。
No
Image
汉时，社会不看重妇女的贞节问题，女人丧偶 或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的卓 文君，蔡文姬、王昭君嫁过多次，史书记载汉景 帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代，婚姻重 视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天，县令、太 守相继就为儿子说婚，说明刘兰芝的貌美德高， 同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚，包 含有门第观念。家人为了一己私利，寡妇不嫁反 而遭受种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁，
(13)入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四
能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不
迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
(14)还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便
言多令才。（侧面烘托出刘兰芝的美好）
《孔雀东南飞》1785字，是保存下来的我国 古代最长的一首叙事诗，也是汉乐府民歌的代表 作。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝 陈徐陵所编的《玉台新咏》，是以真人真事为基 础创作的。
(23)阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗 下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝， 愁思出门啼。
(24)府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马 声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤： “自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼 迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”
采用了“兴”中含“比”的手法，以孔 雀失偶喻示夫妻离散并用以兴起刘兰芝、 焦仲卿彼此顾恋的深情，艺术性地烘托、 渲染了全诗的气氛，奠定诗歌的情感基调。 这种手法在民歌中是极常见的。结构上， 开头这一句也和结尾的鸳鸯双飞呼应，体 现了构思的匠心。
孔雀东南飞， 五里一徘徊。
No
Image
汉时，社会不看重妇女的贞节问题，女人丧偶 或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的卓 文君，蔡文姬、王昭君嫁过多次，史书记载汉景 帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代，婚姻重 视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天，县令、太 守相继就为儿子说婚，说明刘兰芝的貌美德高， 同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚，包 含有门第观念。家人为了一己私利，寡妇不嫁反 而遭受种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁，
(13)入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四
能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不
迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
(14)还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便
言多令才。（侧面烘托出刘兰芝的美好）
《孔雀东南飞》1785字，是保存下来的我国 古代最长的一首叙事诗，也是汉乐府民歌的代表 作。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝 陈徐陵所编的《玉台新咏》，是以真人真事为基 础创作的。
《孔雀东南飞》-完整版课件PPT
“何意出此言 I
同是被逼迫，
君尔妾亦然。
黄泉T相见,
匆通令目言 ! ”
执手分道去,
各各还家门。
生人作死别， 恨恨那可论？
念与世间辞, 千万不复全 !
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风 寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日
冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复
怨鬼神 ！命如南山石，四体康且直 ！”
渲染悲凉的气氛。
能消极反抗 ，忍
h1i 辱负重 ，委曲求
靠 人物及矛盾关系表
*
善诗歌主题
故事以时间为顺序 ，以刘兰芝
• 焦仲卿的爱情和封建家长制的
为矛盾冲突的线索 ，揭露了封建
礼教破坏青年男女幸福生活的罪 恶 ，歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠 贞爱情和反抗精神。
扎及东南 飞舟丈及衍 生艺 术作M
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进 入了一个新的阶段。她的故事结构完美 ，开头结尾相互照 应 ，矛盾叠起、情节跌宕起伏 ，表现了作者在叙事上的高 超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象 ，人物语言 各俱人物个性特征 ，有的已经成为我国古典文学中不朽的 典范。至于诗中所运用的比兴、有张、排比、互文等修辞 手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美 结合的构思华烁干古、光耀干秋。堪称绝唱 ，历代演唱不
青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随
风转。金车玉作轮，绑躅青疆马， 流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青 丝穿。杂彩三百匹，交广市蛙珍。 从人四五百，郁郁登郡门。
“赋”的表现手法 ，极写迎亲队伍及彩 礼之奢华。正衬刘兰芝美貌多才 ，刘兰 芝不为荣华所动 ，反衬其忠贞不渝。
阿母谓阿女：“适得府君书，明日
来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举 I”
" 。 "乐府" 也即成为一种诗 熟的叙事技巧 ，以及灵活多
同是被逼迫，
君尔妾亦然。
黄泉T相见,
匆通令目言 ! ”
执手分道去,
各各还家门。
生人作死别， 恨恨那可论？
念与世间辞, 千万不复全 !
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风 寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日
冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复
怨鬼神 ！命如南山石，四体康且直 ！”
渲染悲凉的气氛。
能消极反抗 ，忍
h1i 辱负重 ，委曲求
靠 人物及矛盾关系表
*
善诗歌主题
故事以时间为顺序 ，以刘兰芝
• 焦仲卿的爱情和封建家长制的
为矛盾冲突的线索 ，揭露了封建
礼教破坏青年男女幸福生活的罪 恶 ，歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠 贞爱情和反抗精神。
扎及东南 飞舟丈及衍 生艺 术作M
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进 入了一个新的阶段。她的故事结构完美 ，开头结尾相互照 应 ，矛盾叠起、情节跌宕起伏 ，表现了作者在叙事上的高 超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象 ，人物语言 各俱人物个性特征 ，有的已经成为我国古典文学中不朽的 典范。至于诗中所运用的比兴、有张、排比、互文等修辞 手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美 结合的构思华烁干古、光耀干秋。堪称绝唱 ，历代演唱不
青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随
风转。金车玉作轮，绑躅青疆马， 流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青 丝穿。杂彩三百匹，交广市蛙珍。 从人四五百，郁郁登郡门。
“赋”的表现手法 ，极写迎亲队伍及彩 礼之奢华。正衬刘兰芝美貌多才 ，刘兰 芝不为荣华所动 ，反衬其忠贞不渝。
阿母谓阿女：“适得府君书，明日
来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举 I”
" 。 "乐府" 也即成为一种诗 熟的叙事技巧 ，以及灵活多
《孔雀东南飞》PPT【完美版课件】
鉴赏手法
• 诗歌最后写兰芝、仲卿死后化鸟双 飞，有什么作用？
鉴赏手法
• 诗中多处运用了铺排渲染的手法，请分 别赏析它们的作用。 严妆辞别 太守迎亲
课外延伸
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞，飞到天涯去不回。 千般怜爱，万种柔情，相思成灰。 心碎的时候，秋声格外让人悲。 天若不尽人意，我愿生死相随。
课外延伸
梳通文意
• 偏义复词：陟罚臧否，不宜异同
• 便可白公姥，及时相遣归。 • 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 • 我有亲父兄，性情暴如雷。 • 我有亲父母，逼迫兼弟兄。 • 其日牛马嘶，新妇入青庐。
梳通文意
• 相：1、xiàng
• 仔细看：悔相道之不察兮 • 相貌：儿已薄禄相 • 帮助：至于幽暗昏惑而无物以相之 • 官职名：相国、宰相、丞相、首相
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞，飞到天涯去不回。 大江上下，残照斜阳，万木低垂。 情深的时候，哪种离别不伤悲？ 这次痴心赴水，何时何地相会？
课外延伸
• 孔雀东南飞
我愿有情人，共饮一江水。 红尘外柔情内，有没有断肠的泪？ 我愿有情人，共饮一江水。 但求真心以对，今生何惧何悔！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《孔雀东南飞》 课件ppt（27张PPT）
（4）太守家盛大迎亲 21
（1）还家 13
内容结构
殉情
（2）互明忠贞 24-26
（3）仲卿别母 27-29
（4）兰芝投水 30
（1）被嫁心伤 22-23
（5）仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬，鸳鸯交颈啼
问题探讨
（1）诗歌开头两句用的是什么手法？起何作用？托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一是引起故事情节，二是把刘兰芝比作美丽的孔雀，寄予了对女主人公的喜爱和赞美，三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛，为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
（5）惜别依依，。11-12
（2）互明心迹：焦幻想，刘清醒。7-8
（3）行前严妆：美貌无双，镇定冷静。9
（4）辞婆别姑：有节有理，揭破谎言。10
（1）仲卿求情，焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
（2）第一次拒婚 14-17
（3）被迫允婚 17-20
基础知识
（6）词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
（7）词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中，往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾，这样做的作用： 1、表达了人们惩恶扬善的愿望，同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩，增强了对主题的表现力。
（1）还家 13
内容结构
殉情
（2）互明忠贞 24-26
（3）仲卿别母 27-29
（4）兰芝投水 30
（1）被嫁心伤 22-23
（5）仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬，鸳鸯交颈啼
问题探讨
（1）诗歌开头两句用的是什么手法？起何作用？托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一是引起故事情节，二是把刘兰芝比作美丽的孔雀，寄予了对女主人公的喜爱和赞美，三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛，为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
（5）惜别依依，。11-12
（2）互明心迹：焦幻想，刘清醒。7-8
（3）行前严妆：美貌无双，镇定冷静。9
（4）辞婆别姑：有节有理，揭破谎言。10
（1）仲卿求情，焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
（2）第一次拒婚 14-17
（3）被迫允婚 17-20
基础知识
（6）词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
（7）词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中，往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾，这样做的作用： 1、表达了人们惩恶扬善的愿望，同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩，增强了对主题的表现力。
《孔雀东南飞》优秀课件PPT
创作背景
汉代社会矛盾激化，人们对封建礼 教和门阀制度的不满情绪日益增强， 《孔雀东南飞》就是在这样的背景 下创作出来的。
创作意义
《孔雀东南飞》反映了当时人们对 真挚爱情的追求和对封建礼教的反 抗，具有深刻的历史和现实意义。
《孔雀东南飞》的文学地位
汉乐府的代表作
国际声誉
《孔雀东南飞》以其卓越的艺术成就 和深刻的思想内涵，成为汉乐府中最 著名的作品之一。
《孔雀东南飞》优秀 课件
目录
CONTENTS
• 《孔雀东南飞》的背景与作者介绍 • 《孔雀东南飞》的内容解析 • 《孔雀东南飞》的译文与原文对照 • 《孔雀东南飞》的课堂互动环节设计 • 《孔雀东南飞》的教学反思与建议
01 《孔雀东南飞》的背景与 作者介绍
汉乐府与《孔雀东南飞》
汉乐府
汉代官府设立的音乐机构，负责 收集、整理民间诗歌， 为世界文学宝库中的珍品，展现了中 华文化的独特魅力和深厚底蕴。
对后世的影响
《孔雀东南飞》对后世的叙事诗、戏 曲、小说等文学形式产生了深远的影 响，被誉为中国古代叙事诗的巅峰之 作。
02 《孔雀东南飞》的内容解 析
故事梗概与情节梳理
故事梗概
本课件首先概述了《孔雀东南飞》的故事背景和情节，简要 介绍了东汉末年庐江府小吏焦仲卿与其妻刘兰芝的爱情悲剧 。
为一种文学体裁。
《孔雀东南飞》
汉乐府中最著名的叙事诗，讲述 了刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧。
文学价值
《孔雀东南飞》以其深刻的思想 内涵、鲜明的艺术形象和独特的 叙事结构，成为汉乐府的代表作 之一，对后世的叙事诗创作产生
了深远的影响。
作者介绍与创作背景
作者不详
目前无法确定具体的作者，有人 认为是汉代的民间创作。
人教版高中语文必修2：孔雀东南飞(共45张PPT)优秀课件
……，心中常苦悲。君既为府吏，
守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，
大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸，反映 了她与焦母之间的矛盾日久，深刻而难以调和。第二 个“常” 表达了丈夫因公务不常在家，兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情，这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞， 也为悲剧性情节发展作了伏笔。
举言谓阿妹，作计何不量 先嫁得府吏，后嫁得郎君 否泰如天地，足以荣汝身 不嫁义郎体，其往欲何云 ——正面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势 一个典型市侩。
鉴赏人物方法： 1、依据作品语言 2、结合社会环境
• 焦仲卿人物形象分析
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，
幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，
我自不驱卿，逼迫有阿母 卿但暂还家，吾今且报府
儿今日冥冥，令母在后单 故作不良计，勿复怨鬼神 命如 南山石，四体康且直
孝顺
是笼子里长大的金 丝鸟，是一个忠于爱 情、性格有所发展的 人物形象。
3、分组讨论、性格概括（3）
三日断五匹，大人故嫌迟 挑剔、刁钻
非为织作迟，君家妇难为
此妇无礼节，举动自专由 吾意久怀忿，汝岂得自由
4、汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职 责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就 叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》 《楚辞》而起的一种新诗体。与《诗经》《楚辞》 可鼎足而三，既继承发展了《诗经》的现实主义传 统，也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。
完美
为
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，么什？ 徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
《孔雀东南飞》ppt课件
(第二十二~二十九段)阿母谓阿女：“适( 刚才 )得府君书，明日来迎汝。何不作衣 裳？莫令事不举( 办不起来 )！”
阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺， 右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻( 昏暗 )日欲暝( 日暮)，愁思出门啼。
府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏( 摧折心肝，伤心 )马悲哀。新妇识 马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别 我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他 人，君还何所望！”
阿母谓府吏：“何乃太区区( 愚拙 )！此妇无礼节，举动自专由( 自作主张。专，独 断专行。由，随意，任意 )。吾意久怀忿，汝岂得自由( 自作主张 )！东家有贤女，自名 秦罗敷，可怜( 可爱 )体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟(下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语 )启阿母， 今若遣此妇，终老不复取！”
汉乐府民歌的特征
缘感 事于 而哀 发乐
很 大 比 重
叙 事 成 分 占
常
比 兴
用 铺 排
和
言 体 居 多
杂 言 体 和 五
诗末揭示 写作目的
作家简介
徐陵（507-583），字孝穆，今山东郯城人。南朝陈文 学家。少好学，八岁即能文，博涉经史，有口才。梁时， 官东宫学士，两次出使北朝。入陈，历仕尚书左仆射、丹 阳尹、中书监等职，主持朝廷重要文书的草拟。其诗赋皆 淫靡绮艳，与庾信同为宫体诗代表作家，时人称为“徐庾 体”。编选《玉台新咏》十卷，是现存我国较早的诗歌总 集之一。
有这样一个故事，在一个叫沈园的地方，一个叫陆 游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相 和，好一对神仙眷侣。然而，这一切，并不随陆母之意， 逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽 独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词 成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。” 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着各自的不幸， 我们的《孔雀东南飞》演绎的又是怎样的一段爱情故事 呢?让我们走进课文。
《孔雀东南飞》课件(98张PPT)
1、区区：见识短浅。 2、自专由：自作主张。 3、自由：自作主张。 4、贤：聪明贤惠。 5、名：名词用作动词，取名。 6、可怜：可爱。7、体：体态。 段意：逼子休妻
5段：府吏长跪告：“伏惟启阿母， 今若遣此妇，终老不复取！”
1、伏惟：表恭敬的套词 2、启：禀告 3、取：通“娶”，娶妻 段意：恳求焦母
(4)涉及时间 古人把一昼夜分为十二个时段：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、 日中、日昳(或日昃)、晡时、日入、黄昏、人定。汉武帝时又以十二地 支与之相配。每个时段相当于现在的两个小时。
时代
昼
夜
周 日食隅中日晡日黄人夜鸡平 出时中日昃时入昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎
6段：阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏， 何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
1、槌：名词用作动词，拍，敲击 2、床：古代坐具 3、会：当然，必定 4、相：表示动作偏指一方，代“你”——焦仲卿 •段意：焦母大怒
7段：府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇， 哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿 但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相 迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
1、作计：拿主意，打算
2、量（liáng）：考虑
3、否泰：否，坏运气；泰，好运气
4、荣：形容词使动用法，使....荣华富贵
5、义郎：男子的美称,这里指太守的儿子
6、其往：往后 7、何云：怎么办
段意:逼妹改嫁
20段：兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道 还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会 永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”
1、隐隐、甸甸：车声
2、相隔卿：相，指代副词，代“你”。隔， 分离。卿，复指“你”
5段：府吏长跪告：“伏惟启阿母， 今若遣此妇，终老不复取！”
1、伏惟：表恭敬的套词 2、启：禀告 3、取：通“娶”，娶妻 段意：恳求焦母
(4)涉及时间 古人把一昼夜分为十二个时段：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、 日中、日昳(或日昃)、晡时、日入、黄昏、人定。汉武帝时又以十二地 支与之相配。每个时段相当于现在的两个小时。
时代
昼
夜
周 日食隅中日晡日黄人夜鸡平 出时中日昃时入昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎
6段：阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏， 何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
1、槌：名词用作动词，拍，敲击 2、床：古代坐具 3、会：当然，必定 4、相：表示动作偏指一方，代“你”——焦仲卿 •段意：焦母大怒
7段：府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇， 哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿 但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相 迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
1、作计：拿主意，打算
2、量（liáng）：考虑
3、否泰：否，坏运气；泰，好运气
4、荣：形容词使动用法，使....荣华富贵
5、义郎：男子的美称,这里指太守的儿子
6、其往：往后 7、何云：怎么办
段意:逼妹改嫁
20段：兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道 还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会 永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”
1、隐隐、甸甸：车声
2、相隔卿：相，指代副词，代“你”。隔， 分离。卿，复指“你”
《孔雀东南飞(并序)》ppt课件53张
，奠定了全篇的悲剧气氛。
❖ 在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的独具 匠心。
第三十八页，编辑于星期二：七点 十九分。
探讨：
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样，请找出来，简析 这种繁笔（不厌其烦，细 加描述）的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法，叫 “赋”。内容上，突出 兰芝多才多艺，有教养 ，是个本应无所指责的 好媳妇。结构上，为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页，编辑于星期二：七点 十九分。
第二十八页，编辑于星期二：七点 十九分。
第二十九页，编辑于星期二：七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词：
（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意 义，叫偏义复词。）
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖，
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页，编辑于星期二：七点 十九分。
1、“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》 ）
句前部分省去 “壮士”，句后部分省去“将军” ，“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓，对镜贴花黄”（《木兰诗》 ）
木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的，译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相
他
黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相
他
互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页，编辑于星期二：七点 十九分。
❖ 在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的独具 匠心。
第三十八页，编辑于星期二：七点 十九分。
探讨：
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样，请找出来，简析 这种繁笔（不厌其烦，细 加描述）的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法，叫 “赋”。内容上，突出 兰芝多才多艺，有教养 ，是个本应无所指责的 好媳妇。结构上，为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页，编辑于星期二：七点 十九分。
第二十八页，编辑于星期二：七点 十九分。
第二十九页，编辑于星期二：七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词：
（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意 义，叫偏义复词。）
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖，
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页，编辑于星期二：七点 十九分。
1、“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》 ）
句前部分省去 “壮士”，句后部分省去“将军” ，“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓，对镜贴花黄”（《木兰诗》 ）
木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的，译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相
他
黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相
他
互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页，编辑于星期二：七点 十九分。
高中语文孔雀东南飞优秀课件
【艺术手法】
1.赋、比、兴 2.环境描写、外貌、动作、语言描写 3.浪漫主义
【知识归纳】
偏义复词(备他盗之出入与非常也 )
两字组合成词，只取其中一字的意义。
便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄
偏“姥〞的意义 偏“作〞的意义 偏“兄〞的意义 偏“兄〞的意义
ห้องสมุดไป่ตู้
1.会不相从许 2.及时相遣归 3.还必相迎取 4.好自相扶将 5.嬉戏莫相忘 6.誓天不相负 7.不得便相许 8.登即相许和 9.蹑履相逢迎 10.怅然遥相望
以“谁做什么/怎么样〞的句式，概括故事情 节。
兰芝多才多艺，嫁给仲卿
兰芝倾诉矛盾、自遣请归 仲卿求情，焦母回绝
兰芝盛妆、辞别焦家 夫妻誓别
兰芝回家、令太守提亲、兰芝被迫容许
兰芝、仲卿诀别 兰芝投水、仲卿上吊
两人合葬、化为鸳鸯
刘兰芝形象有哪些动人之处？ 赋 多才多艺 自尊
第二段
赋 美貌惊人、坚强自尊
偏指，你 偏指，我 偏指，你 偏指，她 偏指，我 偏指，你 偏指，你 偏指，他们 偏指，他 偏指，他
复指，互相
1.相见常日稀 2.六合正相应 3.黄泉下相见 4.叶叶相交通 5.枝枝相覆盖 6.仰头相向鸣
一词多义
1.见 相见常日晞 见面 君既假设见录 放在动词前，对自己怎么样 府吏见丁宁 放在动词前，对自己怎么样 渐见愁煎迫 介词 表被动
第九段
第 十 段
焦母：冷漠凶横 刘兰芝：谦逊敬老
知书达理
比照
比 真挚相爱、永不别离
第十二段
动作、语言 冷静、坚强
第十九、二十段
坚贞、坚强
刘兰芝形象有哪些动人之处？ 貌、才、德、勇、情……
你认为这个故事有没有不合理的地方？
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时间、地点、人物 “伤”：故事的感情基调 事件的起因、经过、结果 交代时代背景
孔雀东南飞
五里一徘徊
孔雀起兴，引出全篇故事。 首先借鸟起兴，这是我国古代民歌 传统手法；其次，以孔雀失偶，徘徊反 顾为全文奠定深沉悲哀的基调，形成一 种笼罩全篇的悲剧气氛，起着提纲挈领， 暗示全篇的作用。
２、 表白内心委屈 无奈请遣归去
汉乐府民歌：内容上“感于哀乐，缘事 而发”，注重写实；表现形式是杂言体和五 言体，取代《诗经》的四言体和《楚辞》的 骚体；写作技巧上注重人物对话、人物心理 和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作 目的。
一、文学常识
《孔雀东南飞》是保存下来的我国最 早的一首（长篇叙事诗 ），选自南朝 陈代（ 徐陵 ）编的（玉台新咏 ）， 也是古代（乐府 ）民歌的代表作之一， 与北朝（ 《木兰辞》 ）并称“乐府双 壁”。形式上以（ 五 ）言为主，为后文 人五言诗的发展开创了道路，表达方式上 以（ 叙事 ）为主。
纤纤作细步，精妙世无双 仙女下凡 美若天仙 第9段写兰芝临别“严妆”用了一段铺陈，意在表 现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静镇定自若的性格。 既突出了“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求 婚作了有力的铺垫。
上堂拜阿母， 阿母怒不止。 昔作女儿时， 生小出野里。 本自无教训， 兼愧贵家子。 受母钱帛多， 不堪母驱使。 今日还家去， 念母劳家里。
便可白公姥 我有亲父母
昼夜勤作息
逼迫兼弟兄 其日牛马嘶
我有亲父兄
“相”的指代作用
誓天不相负
好自相扶将 君既若见录
你，指刘兰芝
她，指焦仲卿母
我，指刘兰芝 他，指媒人 他，指焦仲卿
不得便相许
蹑履相逢迎
相
1及时相遣归——我 2儿以薄禄相——相貌 3会不相从许——你 4好自相扶将——她 婆婆 5嬉戏莫相忘——我 6誓天不相负——你 兰芝 7不得便相许—— 你 8登即相许和——她 媒人 9叶叶相交通——互相 10相见常日稀——互相 11至于幽暗昏惑无物以相之——辅佐 12悔相道之不察——观察 13久久莫相忘——我
先嫁得府吏 后嫁得郎君 否泰如天地 足以荣汝身 不嫁义郎体 其往欲何云 兰芝仰头答 理实如兄言 谢家事夫君 中道还兄门 处分适兄意 那得自任专 虽与府吏约 渠会永无缘
登即相许和 便可作婚姻
面对兄长的威逼利诱，兰芝一口应 婚，这与她对母亲的态度形成鲜明的对
比，为什么？
场景二：兰芝佯意，订下婚期
基础词汇：
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使， 徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
“君家妇难为”和“徒留无所施”： 刘兰芝对造成事端的原委和事态的发展 有着清醒的认识，准确的判断。反映出： 1、决不忍辱苟且的刚强性格
2、头脑清醒又具有强烈反抗精神
偏义复词 两个意义相关或相反的词，连起 来当作一个单词使用，实际上只取其 中一个词的意义，另一个词只作陪衬
3-6仲卿求情未允
府吏得闻之，堂上 启阿母： 阿母谓府吏： 府吏长跪告：
阿母得闻之，槌 床便大怒：“小子无 所畏，何敢助妇语！ 吾已失恩义，会不相 从许！ ”
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，
幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，
何意致不厚？”
这段描写作用有三：其一，通过他之口，证实兰芝是 无辜被遣，并表现了兰卿二人的深厚感情；其二，处次展
7、府吏默无声，再拜还入户，举言谓新
妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有 阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当 归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违 吾语。”
8、新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁， 谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜 勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大 恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦， 葳蕤（ wēiruí）自生光；红罗复斗帐，四角 垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自 异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎（迎娶） 后人，留待作遗（wèi）施，于今无会因。时时 为安慰，久久莫相忘！”
处分适兄意 渠会永无缘 适得府君书 处分适兄意
依照 刚才 出嫁
适
适得府君书 始适还家门
渠： 代词，他。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”
mŭ
pīng
rú
wēiruí
pì n
pá n
公姥
fŭ
伶俜
pĭ
腰襦
jī
葳蕤
chí chú
聘礼
mí ng
磐石
zà ng
拊掌
yăn
否泰
chuan
赍钱
wán
踯躅
yǎo tiǎo
冥冥
xié
摧藏
dài mào
奄奄
仕宦
纨素
窈窕
鲑珍
玳瑁
1．字音识记
自缢 ( yì ) ． 槌 床(chuí) ． 流纨 (wán ) ． 拊 掌( fǔ ) ． 磐 石( pán ) ． 龙子幡 ( fān ) ．
鸡鸣外欲曙， 新妇起严妆。 著我绣夹裙， 事事四五通。 足下蹑丝履， 头上玳瑁光。 腰若流纨素， 耳著明月珰。 指如削葱根， 口如含朱丹。 纤纤作细步， 精妙世无双。
兰芝严妆，举世无双（9）
从诗中再找出描写兰芝时使用的铺陈手法的文字。
足下蹑丝履，头上玳瑁光 腰若流纨素，耳著明月珰 指如削葱根，口如含朱丹 流光溢彩 美到极致 服饰素雅 用情专一 自然天成 美丽动人
1、十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书。 2、东西植松柏，左右种梧桐。
3、枝枝相覆盖，叶叶相交通。
古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的 文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互
补，而形成一个完整的意思，叫“互文”
十七为君妇， 心中常苦悲。 君既为府吏， 守节情不移， 贱妾留空房， 相见常日稀。
文 学 常 识
我国古代保存下来的最早、最长的叙事诗。 选自南朝陈朝徐陵所编《玉台新咏》。
乐府双璧
《木兰辞》+《孔雀东南飞》
评价 “长诗之圣” “百代之下，当无继者” “一篇让你每读必哭的爱情绝唱”
汉乐府诗歌特点
“乐府”原是官署的名称，是西汉初年 出现的掌管音乐的机构，后来才演变成诗体 的名称。魏晋、南北朝时，“乐府”已完全 由机构的名称变成诗体的名称。
辞别阿母，老妪大怒（10）
却与小姑别， 泪落连珠子。“新 妇初来时，小姑始 扶床；今日被驱遣， 小姑如我长。勤心 养公姥，好自相扶 将。初七及下九， 嬉戏莫相忘。”出 门登车去，涕落百 余行。
上堂谢阿母 母听怒不止 昔作女儿时 生小出野里
本自无教训 兼愧贵家子 受母钱币多 不堪母驱使 今日还家去 念母劳家里 却与小姑别 泪落连珠子 新妇初来时 小姑始扶床 今日被驱遣 小姑如我长 勤心养公姥 好自相扶将 初七及下九 嬉戏莫相忘
鸡鸣入机织， 夜夜不得息。
十七为君妇 ，心中常苦悲。君既为府吏， 守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。 鸡鸣入机织，夜夜不得息。 三日断五匹，大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸，反映了 她与焦母之间的矛盾日久，深刻而难以调和。第二个 “常” 表达了丈夫因公务不常在家，兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情，这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞， 也为悲剧性情节发展作了伏笔。 “故”字写出焦母挑剔刁难，也表现了刘兰芝洞察 世情的聪颖。
一、再次强调了这对夫妇感情上的互相理解，互相 眷念，他们的分别是逼迫，这就为后面写他俩的殉情 奠下了基石； 二、在分别之时，兰芝既表白了对爱情的忠贞，也 表露了对前途的忧虑，担心自己那个性情暴烈的兄长 “恐不如我意”，这为下文的兄长逼嫁，以死践盟等 情节埋下了伏笔。
13兰芝含恨还家
入门上家堂，进 退无颜仪。阿母大 拊掌，不图子自归： 兰芝惭阿母： “儿实无罪过。” 阿母大悲摧。
u) 箜篌 (kōnɡ)( hó ．． lí nɡ )( pīnɡ) 伶俜 ( ．．
玳瑁 ( dài )(mào ) ．． 窈窕 ( yǎo )( tiǎo ) ．． 踯躅 ( zhí)( zhú ) ．．
公姥 ( mǔ ) ． 葳蕤 ( wēi )( ruí ) ．． 青骢 马(cōnɡ) ． 婀娜 ( ē )( nuó ) ．． 鹄舫 ( hú )( fānɡ) ．．
孔雀东南飞（并序）
释题《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是保存下来的我国 古代最早的一首长篇叙事诗(共357句， 1785字，小序10句，53字），也是古乐 府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰 诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》 卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
汉乐府民歌《孔雀东南飞》
•运用衬托的手法。
县令之子
窈窕世无双 年始十八九 便言多令才
太守之子
娇逸未有婚
求婚者地位
求婚者才貌
说媒者身份 太守家迎娶的排场
有此令郎君
既欲结大义
14-19
兰芝拒绝求婚
刘兄逼妹再嫁
媒人去数日，……故遣来 贵门。 阿母谢媒人： 阿兄得闻之，怅然心中烦， 举言谓阿妹： 兰芝仰头答：
阿兄得闻之 怅然心中烦 举言谓阿妹 作计何不量
一、情节结构
比兴开头（1） 兰芝被遣（2） 夫妻誓别（3-12） 兰芝抗婚（13-21） 双双殉情（22-31） 告诫后人（32） （引子） （开端） （发展） （进一展） （高潮） （尾声）
序：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻
刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家 逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢 于庭树。时人伤之，为诗云尔。 这个小《序》告诉我们什么？
出门登车去 涕落百余行 府吏马在前 新妇车在后 隐隐何甸甸 俱会大通口 下马入车中 低头共耳语 誓不相隔卿 且暂还家去 吾今且赴府 不久当还归 誓天不相负 新妇谓府吏 感君区区怀 君既若见录 不久望君来 君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇韧如丝 磐石无转移 我有亲父兄 性行暴如雷 恐不任我意 逆以煎我怀 举手长劳劳 二情同依依
孔雀东南飞
五里一徘徊
孔雀起兴，引出全篇故事。 首先借鸟起兴，这是我国古代民歌 传统手法；其次，以孔雀失偶，徘徊反 顾为全文奠定深沉悲哀的基调，形成一 种笼罩全篇的悲剧气氛，起着提纲挈领， 暗示全篇的作用。
２、 表白内心委屈 无奈请遣归去
汉乐府民歌：内容上“感于哀乐，缘事 而发”，注重写实；表现形式是杂言体和五 言体，取代《诗经》的四言体和《楚辞》的 骚体；写作技巧上注重人物对话、人物心理 和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作 目的。
一、文学常识
《孔雀东南飞》是保存下来的我国最 早的一首（长篇叙事诗 ），选自南朝 陈代（ 徐陵 ）编的（玉台新咏 ）， 也是古代（乐府 ）民歌的代表作之一， 与北朝（ 《木兰辞》 ）并称“乐府双 壁”。形式上以（ 五 ）言为主，为后文 人五言诗的发展开创了道路，表达方式上 以（ 叙事 ）为主。
纤纤作细步，精妙世无双 仙女下凡 美若天仙 第9段写兰芝临别“严妆”用了一段铺陈，意在表 现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静镇定自若的性格。 既突出了“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求 婚作了有力的铺垫。
上堂拜阿母， 阿母怒不止。 昔作女儿时， 生小出野里。 本自无教训， 兼愧贵家子。 受母钱帛多， 不堪母驱使。 今日还家去， 念母劳家里。
便可白公姥 我有亲父母
昼夜勤作息
逼迫兼弟兄 其日牛马嘶
我有亲父兄
“相”的指代作用
誓天不相负
好自相扶将 君既若见录
你，指刘兰芝
她，指焦仲卿母
我，指刘兰芝 他，指媒人 他，指焦仲卿
不得便相许
蹑履相逢迎
相
1及时相遣归——我 2儿以薄禄相——相貌 3会不相从许——你 4好自相扶将——她 婆婆 5嬉戏莫相忘——我 6誓天不相负——你 兰芝 7不得便相许—— 你 8登即相许和——她 媒人 9叶叶相交通——互相 10相见常日稀——互相 11至于幽暗昏惑无物以相之——辅佐 12悔相道之不察——观察 13久久莫相忘——我
先嫁得府吏 后嫁得郎君 否泰如天地 足以荣汝身 不嫁义郎体 其往欲何云 兰芝仰头答 理实如兄言 谢家事夫君 中道还兄门 处分适兄意 那得自任专 虽与府吏约 渠会永无缘
登即相许和 便可作婚姻
面对兄长的威逼利诱，兰芝一口应 婚，这与她对母亲的态度形成鲜明的对
比，为什么？
场景二：兰芝佯意，订下婚期
基础词汇：
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使， 徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
“君家妇难为”和“徒留无所施”： 刘兰芝对造成事端的原委和事态的发展 有着清醒的认识，准确的判断。反映出： 1、决不忍辱苟且的刚强性格
2、头脑清醒又具有强烈反抗精神
偏义复词 两个意义相关或相反的词，连起 来当作一个单词使用，实际上只取其 中一个词的意义，另一个词只作陪衬
3-6仲卿求情未允
府吏得闻之，堂上 启阿母： 阿母谓府吏： 府吏长跪告：
阿母得闻之，槌 床便大怒：“小子无 所畏，何敢助妇语！ 吾已失恩义，会不相 从许！ ”
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，
幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，
何意致不厚？”
这段描写作用有三：其一，通过他之口，证实兰芝是 无辜被遣，并表现了兰卿二人的深厚感情；其二，处次展
7、府吏默无声，再拜还入户，举言谓新
妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有 阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当 归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违 吾语。”
8、新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁， 谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜 勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大 恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦， 葳蕤（ wēiruí）自生光；红罗复斗帐，四角 垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自 异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎（迎娶） 后人，留待作遗（wèi）施，于今无会因。时时 为安慰，久久莫相忘！”
处分适兄意 渠会永无缘 适得府君书 处分适兄意
依照 刚才 出嫁
适
适得府君书 始适还家门
渠： 代词，他。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”
mŭ
pīng
rú
wēiruí
pì n
pá n
公姥
fŭ
伶俜
pĭ
腰襦
jī
葳蕤
chí chú
聘礼
mí ng
磐石
zà ng
拊掌
yăn
否泰
chuan
赍钱
wán
踯躅
yǎo tiǎo
冥冥
xié
摧藏
dài mào
奄奄
仕宦
纨素
窈窕
鲑珍
玳瑁
1．字音识记
自缢 ( yì ) ． 槌 床(chuí) ． 流纨 (wán ) ． 拊 掌( fǔ ) ． 磐 石( pán ) ． 龙子幡 ( fān ) ．
鸡鸣外欲曙， 新妇起严妆。 著我绣夹裙， 事事四五通。 足下蹑丝履， 头上玳瑁光。 腰若流纨素， 耳著明月珰。 指如削葱根， 口如含朱丹。 纤纤作细步， 精妙世无双。
兰芝严妆，举世无双（9）
从诗中再找出描写兰芝时使用的铺陈手法的文字。
足下蹑丝履，头上玳瑁光 腰若流纨素，耳著明月珰 指如削葱根，口如含朱丹 流光溢彩 美到极致 服饰素雅 用情专一 自然天成 美丽动人
1、十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书。 2、东西植松柏，左右种梧桐。
3、枝枝相覆盖，叶叶相交通。
古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的 文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互
补，而形成一个完整的意思，叫“互文”
十七为君妇， 心中常苦悲。 君既为府吏， 守节情不移， 贱妾留空房， 相见常日稀。
文 学 常 识
我国古代保存下来的最早、最长的叙事诗。 选自南朝陈朝徐陵所编《玉台新咏》。
乐府双璧
《木兰辞》+《孔雀东南飞》
评价 “长诗之圣” “百代之下，当无继者” “一篇让你每读必哭的爱情绝唱”
汉乐府诗歌特点
“乐府”原是官署的名称，是西汉初年 出现的掌管音乐的机构，后来才演变成诗体 的名称。魏晋、南北朝时，“乐府”已完全 由机构的名称变成诗体的名称。
辞别阿母，老妪大怒（10）
却与小姑别， 泪落连珠子。“新 妇初来时，小姑始 扶床；今日被驱遣， 小姑如我长。勤心 养公姥，好自相扶 将。初七及下九， 嬉戏莫相忘。”出 门登车去，涕落百 余行。
上堂谢阿母 母听怒不止 昔作女儿时 生小出野里
本自无教训 兼愧贵家子 受母钱币多 不堪母驱使 今日还家去 念母劳家里 却与小姑别 泪落连珠子 新妇初来时 小姑始扶床 今日被驱遣 小姑如我长 勤心养公姥 好自相扶将 初七及下九 嬉戏莫相忘
鸡鸣入机织， 夜夜不得息。
十七为君妇 ，心中常苦悲。君既为府吏， 守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。 鸡鸣入机织，夜夜不得息。 三日断五匹，大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸，反映了 她与焦母之间的矛盾日久，深刻而难以调和。第二个 “常” 表达了丈夫因公务不常在家，兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情，这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞， 也为悲剧性情节发展作了伏笔。 “故”字写出焦母挑剔刁难，也表现了刘兰芝洞察 世情的聪颖。
一、再次强调了这对夫妇感情上的互相理解，互相 眷念，他们的分别是逼迫，这就为后面写他俩的殉情 奠下了基石； 二、在分别之时，兰芝既表白了对爱情的忠贞，也 表露了对前途的忧虑，担心自己那个性情暴烈的兄长 “恐不如我意”，这为下文的兄长逼嫁，以死践盟等 情节埋下了伏笔。
13兰芝含恨还家
入门上家堂，进 退无颜仪。阿母大 拊掌，不图子自归： 兰芝惭阿母： “儿实无罪过。” 阿母大悲摧。
u) 箜篌 (kōnɡ)( hó ．． lí nɡ )( pīnɡ) 伶俜 ( ．．
玳瑁 ( dài )(mào ) ．． 窈窕 ( yǎo )( tiǎo ) ．． 踯躅 ( zhí)( zhú ) ．．
公姥 ( mǔ ) ． 葳蕤 ( wēi )( ruí ) ．． 青骢 马(cōnɡ) ． 婀娜 ( ē )( nuó ) ．． 鹄舫 ( hú )( fānɡ) ．．
孔雀东南飞（并序）
释题《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是保存下来的我国 古代最早的一首长篇叙事诗(共357句， 1785字，小序10句，53字），也是古乐 府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰 诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》 卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
汉乐府民歌《孔雀东南飞》
•运用衬托的手法。
县令之子
窈窕世无双 年始十八九 便言多令才
太守之子
娇逸未有婚
求婚者地位
求婚者才貌
说媒者身份 太守家迎娶的排场
有此令郎君
既欲结大义
14-19
兰芝拒绝求婚
刘兄逼妹再嫁
媒人去数日，……故遣来 贵门。 阿母谢媒人： 阿兄得闻之，怅然心中烦， 举言谓阿妹： 兰芝仰头答：
阿兄得闻之 怅然心中烦 举言谓阿妹 作计何不量
一、情节结构
比兴开头（1） 兰芝被遣（2） 夫妻誓别（3-12） 兰芝抗婚（13-21） 双双殉情（22-31） 告诫后人（32） （引子） （开端） （发展） （进一展） （高潮） （尾声）
序：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻
刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家 逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢 于庭树。时人伤之，为诗云尔。 这个小《序》告诉我们什么？
出门登车去 涕落百余行 府吏马在前 新妇车在后 隐隐何甸甸 俱会大通口 下马入车中 低头共耳语 誓不相隔卿 且暂还家去 吾今且赴府 不久当还归 誓天不相负 新妇谓府吏 感君区区怀 君既若见录 不久望君来 君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇韧如丝 磐石无转移 我有亲父兄 性行暴如雷 恐不任我意 逆以煎我怀 举手长劳劳 二情同依依