六年级总复习计算题复习资料
六年级数学下册计算题总复习50
一、口算。
73－29= 880＋320= 7×40= 40÷10=84＋0.9= 5÷45= 0.9÷0.3= 60×5%=3 1 3 1 6 6 3 —－—= 3 ＋—= —÷—= —×—=2 2 7 7 7 7 45.55－2.63= 5.29－2.32= 0.25×16= 6÷5=二、根据84×20＝1680，直接写出下面各题的得数。
8400×2＝8.4×20＝84×20＝840×2＝16800÷200＝16800÷20＝16.8÷200＝16800÷2＝三、估算。
699＋199≈699＋401≈79×97≈399÷81≈四、计算。
36.1－1.8－3.2 1540×0.09÷1540×0.0915 9 6 1 16.5 ×—×—150 ×( —＋—－—)8 5 5 6 54 6 1 1—×[ —－( —＋—)] 48×1995 5 2 10465.3＋58.1 0.44×717 2 9 1 1 —＋—＋——×—÷ 3 6 3 8 6 31 1 12 23 —×—÷—＋—41 ×—＋41 ×—3 64 35 514 1 2 7 3 —－—－—( —－—) ×48 11 3 3 6 4781.2÷93＋2.64 50.2×24＋215四、解方程。
13x ＋0.6 ＝—8 ÷16x ＝1167x 7 1—＝10% —x ＋—x ＝84 4 21 1x ：9 = —：—0.4 ：x = 60 ：605 620 8—= —8 ：x = 2 ： 5 2.4 x590 ：80 = x ：0.5 —：x = 3 ：12061 6 9 6—= ——= —2 x x 75 1 1.8 8x ：—= —： 4 —= —4 2 0.8 x1 1 1—：—= —：x 0.7 ：x = 0.35 ：7 2 6 7一、口算。
六年级数学总复习--计算题专项训练
六年级数学总复习--计算题专项训练(总8页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-班级: 姓名: 总分: 1、直接写出复数。
(20分)3 5×12= 1÷23= 45÷8= 7×27＝38×12=1 5×1625= 14－15= 13＋14910÷320＝ 14÷78=2、怎样简便就怎样算。
(40分)（1）3－712－512（2）57×38+58×57（3）815×516+527÷109（4）18×（49+56）3、解方程。
(20分)（1）78χ=1116（2）χ×（34+23）=7244、列式计算。
(20分)（1）一个数的35是30，这个数是多少（2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少21、直接写出得数。
（20分）12÷12= 1÷1%= +=13+14= 0÷15×2=1－1112=78×514=712÷74=45－12=19×78×9=2、怎样简便就怎样算。
（40分）（1）23×7+23×5 （2）（16－112）×24－45）（3）（57×47+47）÷47（4）15÷[（23+15）×113]3、解方程。
（16分）（1）χ－35χ＝65（２）６×112－12χ＝124、列式计算。
（24分）（1）12加上23的和，等于一个数的2 3，这个数是多少（2）一个数的35比它的2倍少28，这个数是多少341．直接写出得数。
（16分） :＝54＋152＝ 87×74＝ 1―41―21＝ 83＋43＝ 53÷103＝ 9÷43＝32×61×109＝ 2．解方程。
六年级数学计算题复习资料
六年级数学计算题复习资料六年级数学计算题复习资料数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而计算题作为数学学习的基础，更是需要我们反复进行复习和强化。
在六年级，我们学习了很多计算题，包括四则运算、分数运算、百分数运算等等。
下面，我将为大家整理一份六年级数学计算题的复习资料，希望对同学们的学习有所帮助。
一、四则运算四则运算是数学学习的基础，也是我们在日常生活中经常会用到的运算方式。
在六年级，我们已经掌握了加法、减法、乘法和除法的运算方法。
下面是一些六年级常见的四则运算题目：1. 145 + 329 = ?2. 532 - 287 = ?3. 25 × 8 = ?4. 120 ÷ 5 = ?这些题目既包括整数的运算，也包括小数的运算。
同学们在做这些题目时，要注意运算符的优先级，先乘除后加减，同时要注意小数点的位置和对齐。
二、分数运算在六年级，我们还学习了分数的运算，包括分数的加减、乘除等。
下面是一些六年级常见的分数运算题目：1. 2/3 + 1/4 = ?2. 5/6 - 1/3 = ?3. 2/5 × 3/8 = ?4. 3/4 ÷ 2/5 = ?在做分数的加减运算时，我们需要找到相同的分母，然后将分子相加或相减。
而在做分数的乘除运算时，我们需要将分数转化为乘法或除法，然后进行计算。
三、百分数运算百分数是我们在日常生活中经常会遇到的一种运算方式。
在六年级，我们学习了百分数的转化和运算。
下面是一些六年级常见的百分数运算题目：1. 25% × 80 = ?2. 60 ÷ 75% = ?3. 75% + 1/4 = ?4. 3/5 × 120% = ?在做百分数的运算时，我们需要将百分数转化为小数，然后进行计算。
同时要注意百分数和小数之间的转化关系。
四、综合运算在六年级，我们还需要进行一些综合运算的复习，包括多个运算符混合运算的题目。
下面是一些六年级常见的综合运算题目：1. 24 + 36 ÷ 3 × 2 = ?2. (15 + 7) × 3 - 10 = ?3. 1/2 × (3/4 + 1/8) = ?4. 3/5 - 1/4 + 2/3 = ?这些题目需要我们灵活运用四则运算的规则，注意运算符的优先级，以及括号的运算顺序。
小学六年级数学总复习资料(含答案)
小学六年级数学总复习资料(含答案)小学六年级数学总复资料(完整版含答案)简介本文档是小学六年级数学总复资料的完整版，包含了各个重要知识点的复内容和对应的答案。
该资料旨在帮助学生巩固数学知识、提高解题能力。
目录1. 数与代数- 整数运算- 分数与小数- 简便运算法- 代数式- 方程与不等式2. 几何与图形- 基本图形与线段- 平行线与垂直线- 直角与等腰三角形- 面积与周长3. 数据与概率- 数据的收集与整理- 图形的绘制和解读- 概率与事件复资料1. 数与代数整数运算- 加法、减法、乘法和除法的运算法则- 带括号的整数运算分数与小数- 分数与小数的互化- 分数的运算- 小数的运算简便运算法- 乘法口诀与除法口诀- 快速计算技巧代数式- 字母代数式的理解与运算- 代数式与算式之间的关系方程与不等式- 一元一次方程与不等式的解法- 实际问题的方程与不等式2. 几何与图形基本图形与线段- 点、线、线段与射线的认识- 角的分类与测量平行线与垂直线- 平行线与垂直线的定义与性质- 平行线与垂直线的判断与构造直角与等腰三角形- 直角三角形的构造、性质和计算- 等腰三角形的构造、性质和计算面积与周长- 长方形、正方形和三角形的面积计算- 图形的相似性与比例3. 数据与概率数据的收集与整理- 数据的调查与记录- 制作数据表、图表和统计图图形的绘制和解读- 直方图、折线图和饼图的绘制与解读- 利用图表进行数据分析概率与事件- 理解概率的概念与基本原理- 事件的可能性与概率的计算答案1. 数与代数整数运算答案：[整数运算答案]分数与小数答案：[分数与小数答案]简便运算法答案：[简便运算法答案]代数式答案：[代数式答案]方程与不等式答案：[方程与不等式答案]2. 几何与图形基本图形与线段答案：[基本图形与线段答案]平行线与垂直线答案：[平行线与垂直线答案]直角与等腰三角形答案：[直角与等腰三角形答案]面积与周长答案：[面积与周长答案]3. 数据与概率数据的收集与整理答案：[数据的收集与整理答案]图形的绘制和解读答案：[图形的绘制和解读答案]概率与事件答案：[概率与事件答案]以上是小学六年级数学总复习资料的完整版，希望对学生们的复习有所帮助。
人教版六年级数学下册总复习数的运算(二)
6、2011年全国私家车保有量7872万辆，比2010年增长20%。2010年全国私家车 保有量是多少万辆？ 7、某品牌的数码相机进行促销活动降价8%，在此基础上，商场又返还售价5%的 现金。此时买这个品牌的数码相机，相当于降价百分之几？
了3小时，这时两车还相距多少千米？
总路程-速度和×时间=路程差 480-（65+60）×3=105（千米）
知识梳理
植树实际问题
（1）、一端栽一端不栽的不封闭路线：
栽种棵数=间隔数=栽种长度÷间隔距离
（2）、两端都栽的不封闭路线：
栽种棵数=间隔数+1=栽种长度÷间隔距离+1
（3）、两端都不栽的不封闭路线：
找数量关系
画出线段图
列算式解答
列方程解答
回顾检查
⑴ 、一个物体运动——一般行程问题
速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
⑵ 、两个物体运动 ① 、相遇问题（相遇时间相等）
速度和×相遇时间=路程 路程÷相遇时间=速度和 路程÷速度和=相遇时间
②、追击问题
速度差×追及时间=路程差 路程差÷追及时间=速度差 路程差÷速度差=追及时间
人教版小学六年级数学下册第六单元整理与复习
小学数学总复习
XXXX小学 XXX
知识梳理
1、列式计算题
2、分数实际问题
实 际 问 题
3、百分数实际问题
4、行程问题 5、植树问题
6、鸡兔同笼问题
7、……
知识梳理
列式计算类
1、列式计算，小组讨论归纳总结方法。 (1) 45与39的和除以62与58的差，商是多少？ （ 45 + 39 ）÷ （ 62—58 ） 和 ÷ 差 （2）用84与40的差除160与720的和，商是多少？ （160+720 ）÷ （ 84-40 ） 和 ÷ 差 “除以”与“除”的区别： “除以”是正叙，前面的是被除数，后面的是除数。 “除”是倒叙，前面的是除数，后面的是被除数。
苏教版]六年级数学总复习计算题专项练习(共9份)
![苏教版]六年级数学总复习计算题专项练习(共9份)](https://img.taocdn.com/s3/m/a40ae35dae1ffc4ffe4733687e21af45b307fe38.png)
苏教版]六年级数学总复习计算题专项练习(共9份)六年级总复计算题专项练1姓名：一、直接写出得数5 × 7 = 353 ×4 = 127964 ÷ 9 ÷ 7 = 1645 × 3 = 1555 ÷ 15 = 3余108 × 9 = 726 ÷ 1 = 619 × 20 × 15 ÷ 38 = 150 10 ÷ 2 = 55 -6 = -17 × 1 = 712 + 17 = 2953 × 8 = 4249311 ÷ 9 = 10344 +5 = 934 ÷ 34 = 110% = 0.1.12 ÷ 0.23 = 52.175/6 × 9/10 × 2/5 = 3/1017/15 × 60 = 68二、看谁算得又对又快xxxxxxx ÷ 7 ÷ 118 × 6 × 24 = 12035 ÷ 19 = 1余16，26 ÷ 38 = 0余26，1 × 16 × 26 × 533 = xxxxxxx11 × 12 ÷ 5 × 25 ÷ 3 = 2208 × 3 + 8 ÷ 4 = 285/8 ÷ 7/12 = 15/2812 ÷ 7 = 1余5，10 ÷ 5 = 2，2/54 × 2/3 = 8/3xxxxxxx - (5 + 3/4) ÷ 31 × 4 = xxxxxxx8 + 16) ÷ 16 = 1.5× 4 + 4 × 18 = xxxxxxx14 × 7 ÷ 14 × 7 = 736 × (7/9 + 3/4 - 577/6) = -1888 ÷ 5 + 8 ÷ 2 = 4.6五、化简下面各比并求出比值65:13 = 5:1，123:3 = 41:1，1.1:11 = 1:10，4.9:0.7 = 7:1，15:2 = 7.5:1，0.12太小，无法化简。
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文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、计算类型整数加法、减法 整数乘法、除法 整数四则混合运算小数加法、减法 小数乘法、除法 小数四则混合运算 分数加法、减法分数与整数相乘 分数乘法 分数乘分数 分数与小数相乘 分数除以整数 分数除法 分数除以小数整数（小数）（分数）除以分数 分数四则混合运算二、运算法则：①同级运算，从左往右算。
②乘除加减混合运算，先算乘除再算加减。
③有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
三、运用运算定律或者特有的简便方法可以进行简便计算。
运算定律有：加法交换律 加法结合律乘法交换律 乘法结合律乘法分配律 正用、反用、变式 减法的性质 除法的性质 添括号法则 去括号法则简便方法有：同级运算带符号搬家 分解因数 拆分/凑整 巧变除为乘 小数点移动整数加减法，乘除法运算法则（略）小数加、减法的运算法则：1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2word 版本可编辑.欢迎下载支持.（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
）小数乘法的运算法则：小数乘法和整数乘法相同，只是在竖式计算时，需要在积点上小数点，两个乘数共有几位小数，就在积从右到左数出几位，点上小数点。
小数除法的运算法则：（1）除数是整数的小数的除法 除数是整数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：①先按照整数除法的法则去除；②商的小数点要和被除数的小数点对齐； ③除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添0，再继续除。
例1：117÷36=3. 25 （2）除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法，可按照以下步骤进行计算： ①先把除数的小数点去掉使它变成整数； ②看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0）；③按照除数是整数的除法进行计算。
例2：104.4÷7.25=14.4 分数加减法：1 同分母分数的加减法：分母不变，分子相加减。
2 异分母分数加减法：要先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算。
分数乘法：（复习六年级上册第一单元必知知识点） 一、分数乘以整数的计算方法：用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分，注意结果要化成最简分数或带分数。
二、分数乘以分数的计算方法：用分母相乘的积作分母，用分子相乘的积作分子，能约分的先交叉约分。
三、小数乘以分数的计算方法： 方法一、把其中的小数转化成分数，再计算。
方法二、把其中的分数转化成小数，在计算。
方法三、能约分的先约分。
分数除法：加法交换律和加法结合律(运用于连加) 359+167+3317+19+274+21+183+26乘法交换律和乘法结合律(运用于连乘) 125×9×8 32×25×125 0.125×4×0.25 8.8×125乘法分配律（正用、反用、变式）正用：40×（41—51） 25×（4+8） 18×（94+65） 63×（95 +214+74）（99+109）÷9 （65+54）×30（91+51）×18×10 36×（61+101）×303word 版本可编辑.欢迎下载支持.反用：提取相同因数 75×83+85×753.8×9.9+0.3854×27%+54×63% 59×11.6+18.4×59 81×50+81×41+0.125×5 99×51+0.2 变式： 36×358 （90+881）×891 2.6×9.9 8742÷7 减法的性质：减法性质是指一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。
a-b-c=a-(b+c) a-(b+c) =a-b-c41.06—19.72—20.28 19.68—（2.97+6.98）453—（71+53） 8710—94—952 除法的性质：除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积，也可以先除以第一个除数，再除以第二个除数。
a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c)=a÷b÷c13.4÷4÷2.5 28000÷125÷83900÷（39×5） 860÷（86×5）0.74÷（71×10074） 9.3÷（4×10093） 添括号法则： A 、当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里面的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在减号后面添括号时，括到括号里面的运算，原来是加，现在就要变成减，原来是减，现在就要变为加。
（即，在加减运算中添括号时，在加号后面添，括号里不变号，在减号后面添，括号里要变号。
）a+b+c=a+(b+c) a+b-c=a+(b-c) a-b+c=a-(b-c) a-b-c=a-(b+c)748+952－95 3211＋527＋533 41.06－19.72－20.28 527－ 833＋83B 、当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我4word 版本可编辑.欢迎下载支持.们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里面的运算原来是加还是加，是减还是减。
但是在除号后面添括号时，括到括号里面的运算，原来是乘，现在就要变成除，原来是除，现在就要变为乘。
（即，在乘除运算中添括号时，在乘号后面添，括号里不变号，在除号后面添，括号里要变号。
）a×b×c=a×(b×c) a×b÷c=a×(b÷c) a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b×c=a÷(b÷c) 700÷14÷5 18.6÷2.5÷0.4 1.06×2.5×4 13×1917÷1917去括号法则：A 、当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加的现在还是加，是减还是减。
但是将减号右面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变成减，原来是减的，现在要变成加。
去括号之后，还可以带符号搬家。
a+(b+c)=a+b+c a+(b-c) =a+b-c a-(b-c) =a-b+c a-(b+c) =a-b-c 5.68+(5.39+4.32 ) 19.68－(2.97+9.68)1727＋(185－172) 765－(83－71)B 、当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘的现在还是乘，是除还是除。
但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在要变成除，原来是除的，现在要变成乘。
去括号之后，还可以带符号搬家。
a×(b×c) = a×b×c a×(b÷c)= a×b÷c a÷(b×c)=a÷b÷c a÷(b÷c)= a÷b×c 1.25×（8÷0.5） 0.25×（4×1.2） 1.25×（213×0.8） 9.3÷（4÷93100） 0.74÷（71×10074）5word 版本可编辑.欢迎下载支持.同级运算带符号搬家12.06+5.07+2.94 30.34+9.76－10.3475×83÷75 41×32÷41×32 34÷4÷1.7 1.25÷32×0.89×87÷9×87 48.2－6.3－3.7＋1.8 31×21÷31×21 717＋95－73＋913－711 分解因数：56×32÷64 8.8×125 55×66÷121 7777×9999÷1111÷1111 拆分/凑整：9999＋999＋99＋9 4821－998 2.6×9.9 巧变除为乘：7.6÷0.25 3.5÷0.125 125÷81移动小数点2.5×6.3＋0.25×37 20.13×19＋2013×0.81。