(完整word版)外研版七年级英语下册语法

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初一下册英语语法大全外研版

Unit 1nbsp; Wheres your pen pal from? ⼀.短语： 1 .be from = come from 来⾃于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某⼈写信;写信给某⼈ 5 .in the world 在世界上　in China 在中国 6.pen pal 笔友　14 years old 14岁　favorite subject 最喜欢的科⽬ 7.the United States 美国　the United Kingdom 英国　New York 纽约 8.speak English 讲英语　like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影　play sports 做运动⼆.重点句式： 1 Wherersquo;s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三.本单元的国家，⼈民、语⾔对应。

1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- English Unit 2 Wherersquo;s the post office? ⼀. Asking ways: (问路) 1. Where is (the nearest) hellip;hellip;? (最近的)hellip;hellip;在哪⾥? 2. Can you tell me the way to hellip;hellip;? 你能告诉我去hellip;hellip;的路吗? 3. How can I get to hellip;hellip;? 我怎样到达hellip;hellip;呢? 4. Is there hellip;hellip; near here / in the neighborhood? 附近有hellip;hellip;吗? 5. Which is the way to hellip;hellip;? 哪条是去hellip;hellip;的路? ⼆.Showing the ways: (指路) 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街⼀直⾛。

外研版七下知识点和语法

外研版七下知识点和语法M1知识点1.welcome back to +地点名词welcome back+地点副词（eg. home, here, there等）欢迎回到……2. a lot of=lots of+名词复数/不可数名词许多……3. here’s缩写=here is ......在这儿4. hurry to…=go to…in a hurry匆忙去(there’s) no hurry 不忙，不必着急hurry up快点hurry to do sth.匆忙去做某事5. leave school=finish school毕业leave for动身去……leave s.p. for s.p.离开某地去某地leave sth. withsb. 把某物留给某人leave sth at/in/on s.p.把某物忘在某地leave it another day 再留一天three days’leave 三天假6. That’s why...那是......的原因。

7. hundred, thousand的用法hundred 百，thousand 千（当它们前面有具体的数词时，它们用单数。

eg. two hundred three thousand当它们后面有of时，它们用复数。

eg. hundreds of thousands of）语法：名词性物主代词（起名词的作用）名词性物主代词有mine我的/yours你的，你们的/his他的/hers她的/its它的/ ours我们的/ theirs他们的，她们的，它们的名词性物主代词与形容词性物主代词的区别有“名”则“形”，无“名”则“名”。

（意思是：后面是名词的话，前面就要用形容词性物主代词。

后面没有名词的话，就用名词性物主代词.）知识点1.I’d缩写=I would she’d缩写=she would2.would like to +v.原形=want to +v.原形想做……3. 球类，棋类，一日三餐前不加the. 乐器前加the.4. What/How about + n. / 代词宾格/ v.ing? ……怎么样？5. worry about + n. / 代词宾格/ v.ing=be worried about...担心......6. teach sb. sth. 教某人某事sb.为代词宾格7. adv.修饰v./adj./adv.8. get on well with sb. 和某人相处融洽get on badly with sb. 和某人相处的不好9. be always ready to +v.原形总是乐于做某事10. as ---prep. 作为like---prep. 像......一样like---v. 喜欢，常+v.ing11. promise to +v原形承诺/保证......12. do some +v.ing 做某事eg. do some cleaning打扫卫生do some shopping购物do some reading阅读do some washing洗衣服13. make sb./sth.+adj. 使某人/某物怎么样make sb. +v.原形使某人做某事let sb. +v.原形让某人做某事语法：情态动词can的用法与构成（1）用法can为情态动词，意为“能，会”（2）构成肯定句：主语+ can +v原形+其他.否定句：主语+ can’t +v原形+其他.一般疑问句：Can+主语+v原形+其他?------肯定回答：Yes，主语+can.------否定回答：No, 主语+can’t.特殊疑问句：特殊疑问词（不做主语）+can+主语+v原形+其他？特殊疑问词（做主语）+ can +v原形+其他？知识点1. do one’s homework做作业one’s 为形容词性物主代词或名词所有格2. would like 的用法（1）would like sth.=want sth. 想要某物Would you like sth?你想要某物吗？------Yes, please.------No, thanks.（2）would like to do sth.=want to do sth. 想要做某事Would you like to do sth.?你想要做某事吗？------Yes, I’d like/love to.------I’d like/love to, but……（3）would like sb. to do sth. 想要某人做某事3. 常见的have词组have a picnic 去野餐have a look看一看have breakfast/lunch/supper(dinner)吃早/午/晚饭have classes/lessons上课have a good time玩得高兴have a nice day 祝你玩的愉快have a meeting 开会have a break/rest 休息一会儿4. look forward to +n./v.ing 期盼……/期盼干……5. enjoy oneself=have a good time玩得高兴oneself为反身代词（即myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）enjoy +v.ing. 喜欢......enjoy...very much=enjoy...a lot=like...very much非常喜欢...6. go+v.ing 去做什么事go sightseeing 去观光go shopping 去购物go swimming去游泳go fishing去钓鱼7. make friends交朋友make friends with sb.和某人交朋友8. all over the world=around the world世界各地9. so连词“因此，所以”。

外研版七年级英语下册语法总结

外研版七年级英语下册语法总结一．一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。

3. 否定句：1)当动词是be, can, may, must, should等在其后加notEg. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形Eg. I don’t like football.She doesn’t like football.4. 疑问句：1)当动词是be, can, may, must, should等将其提前Eg. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。

Eg. Does she like football?5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句二．现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4）特殊变化, lie—lying3. 标志词：look, listen, now, at the moment, it’s…o’clock…4. 否定句：be动词后加notEg. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前Eg . Is she listening to music?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句三．将来时1. 构成：主语+be going to+动词原形will2. 标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not；will后加notEg. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前；将will提前Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句四．过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志词：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped特殊变化详见课本P1724. 否定句：1）动词be过去式后直接加notEg. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形Eg. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前Eg. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形Eg. Did you telephone my parents yesterday?6.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句五．形容词、副词比较级，最高级1. 形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。

(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)

(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)Module 1 Lost and found语法精选1. whose 谁的whose意为“谁的”，是表示所有关系的疑问词。

其用法如下：（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。

如：This is Tina’s/her hat.→Whose hat is this?（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。

如：These pencils are mine.→Whose are these pencils?2. hundred与hundreds ofhundred是一个确数，表示“一百”；hundreds of是一个概数，表示“好几百的；许许多多的”。

当 hundred前面有一个具体的数词时，hundred不变为复数。

如：①two hundred cows两百头奶牛②Hundreds of people come here ev ery day.每天都有许多人到这里来。

注意：当hundred与of连用时，它后面的名词和它本身都用复数。

如：hundreds of cows 几百头奶牛3. such as 比如；例如such as意为“比如；例如”，用于引出多个例子。

如：I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物，比如狮子和猴子。

注意：for example也意为“比如；例如”，用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。

如：①For example, air is invisible.例如，空气是看不见的。

②He, for example, is a good student.例如，他就是个好学生。

③Many boys like playing basketball. Take me, for example.许多男孩喜欢打篮球。

外研版七下英语语法总结(一)

外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分，适用于七年级学生学习英语语法知识。

本文将对这一教材进行总结，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循，如加-s和-es，或者变化整个词形等。

•需要注意的是，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆。

人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用，分为主格和宾格形式。

•主格用于作主语，宾格用于作宾语或补语。

数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目，如one, two, ten等。

•序数词用来表示顺序，如first, second, tenth等。

形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式，用于描述事物的程度。

•通过在形容词后面加-er和-est，或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。

动词的时态和语态•动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。

•动词的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。

常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。

•不定代词用来代替不确定的人或物，如somebody, anybody, something等。

结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。

通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习，学生可以更好地理解和运用英语语法规则。

希望本文的总结对学生的学习有所帮助。

word完整版)新外研版七年级英语下册各单元语法总复习练习及答案

word完整版)新外研版七年级英语下册各单元语法总复习练习及答案Module 1语法：名词性物主代词在英语中，人称代词和物主代词是非常重要的。

人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

一、选择填空1.这些是钢笔，那些是铅笔。

(that。

this。

those)2.XXX昨天病了。

这就是他缺席学校的原因。

(That,Those。

These)3.这些衬衫中哪些是XXX的？(These。

this。

that)4.这张桌子是我的，那张是她的。

(those。

this。

that)5.北京的地图比天津的地图好。

(this。

that。

these)6.他的名字是XXX。

她是一名厨师。

(He。

Her。

His) (She。

He。

His)7.我的姑妈是一名护士。

她工作非常努力。

(I,My,XXX) (She。

He。

Her)8.请给我指路。

(me。

I。

XXX)9.这些书不是我的。

它们可能是她的。

(my。

XXX。

I) (They。

It。

Its) (her。

hers。

your)10.让我告诉她如何做。

(I。

me。

mine) (her。

she。

hers)二、选择填空1.每个人都应该尽力而为。

(its。

ones。

his。

their)2.她是我的好朋友。

(She。

mine) (Her。

mine) (She。

my) (Hers。

my)1.What can you do。

I can lift this box。

but I can't lift that heavy chair.2.Can he read Chinese?——No。

he can't read Chinese。

but he can read.3.Can you stand in front of the door。

Then I can see you.4.Did XXX dishes。

Yes。

she did.5.I can see some spoons。

(完整word)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)

外研版｜七年级下册重点知识点梳理1)物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, your teacher... 物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。

（）1. Look at .A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love .A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ?A. IB. myC. me（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It’sC. Its（2）用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his) teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

外研版七年级下英语语法内容

Whose bag is this？1、特殊疑问句：Whose where what when how...+一般疑问句回答：具体的事、你正在做什么？What are you doing？I am having lunch.2、first of all首先3、There is some water.(water不可数名词，用is)There be句型中be取决于后面的名词There are some apples.There is some fruit.There be 句型后，主语包含两者或以上，be的形式就近原则（与be最近的主语形式保持一致）There（is）a pen and two books on the desk.There（are ）two books and a pen on the desk.出问题了：There is something wrong with.....4、a lot of=lots of许多a lot of+名词表示数量许多......a lot+动词表示程度上的=very muchThanks a lot 非常感谢A bit hot一点热主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I me my mineyou you your yourswe us our ourshe him his hisshe her her hersthey them their theirsit it its它的its（区分it’s 它是）We help him.Yours：your crayontape 磁带Mine=my tapes5.---Thank you！=Thanks .-----You are welcome!不客气，不用谢6、询问颜色：What’s the colour？=What colour is it？7、名词所有格Amy’s bag. The teachers’ desks.Amy and Lingling’s room. 一个房间Amy’s and Lingling’s rooms.两个房间Yours=your watchHers=her watch8、be careful with 小心.....+ 名词、代词You are careful with the car.请小心骑你的自行车Please be careful with your bike.be careful 小心、当心Be careful ！The road is dangerous. 小心！路上危险。

外研版英语七年级下册知识点总结

外研版英语七年级下册知识点总结外研新版英语七年级下册知识点总结Module 1 Lost and found1、lost and found 失物招领the lost and found box 失物招领箱2、(1) welcome back to 欢迎回到某地... Welcome back to school.(2) welcome to +地点的名词欢迎来某地Welcome to China.(3) Welcome 跟地点副词时不带to welcome home 欢迎回家Welcome here .(4) You are welcome. 不用谢。

(5) give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人They gave a warm welcome to us.3、first of all 首先= at first / firstly (常位于句首作状语，强调首要的事情或动作)First of all, you should finish your homework.4、there be 句型中谓语动词采用就近原则There is some food in the fridge.5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。

There is a lot of water in the glass. I have lots of books in my room.6、(1) look at 看（强调“看”的动作）Come and look at my new coat.(2) look (不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意) Look! That’s an English car.(3) see 看见(及物动词，强调“看”的结果) Can you see the bird in the tree?(4) watch 观看，仔细地看（比赛、电视、戏等）They arewatching TV now.(5) read 看(书、报纸、杂志等) My mother is reading a book /a magazine /a newspaper.7、everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数形式。

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版一、时态1. 一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态，也可用来表示现阶段发生的事件和现阶段存在的事物状态。

其用法主要通过动词的形式来体现。

2. 现在进行时：用来表示现阶段正在进行或经常发生的动作，其用法与一般现在时类似，通过动词的现在分词形式来体现。

二、名词复数规则1. 一般情况下，直接在词尾加s。

如：book-books，map-maps 等。

2. 以s，x，sh，ch结尾的名词，加es。

如：bus-buses，box-boxes等。

3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。

如：country-countries，factory-factories等。

三、代词用法1. 人称代词：表示代词所指的人或事物在句子中的关系，分为主格和宾格两种形式。

2. 物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。

四、介词用法1. in，on，at表示时间或地点的方式。

如：in the morning，on Monday，at the table等。

2. by，with表示方式或工具。

如：by bus，with a pen等。

五、形容词比较等级用法1. 比较级：表示两者之间的比较，通过比较级后缀-er或连词than来体现。

2. 最高级：表示三者或三者以上之间的比较，通过最高级后缀-est或副词very，most来体现。

六、一般疑问句及回答一般疑问句是将疑问句以系动词be或助动词do及其时态形式提出，并用简短的肯定或否定回答。

通常用yes或no来回答。

以上就是七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的主要内容，希望对学生们的学习有所帮助。

(完整版)外研版七年级下册全部语法内容大汇总

外研版七年级下册全部语法内容大汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。

其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。

其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on t he bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

外研版七年级英语下册语法

外研版七年级英语下册语法外研版七年级下册语法知识点梳理1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称my mine our ours 第二人称your yours your yours 第三人称his his their Theirsher hersits its2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语+ 情态动词+ 动词原形+ 其他+ 。

She / They can swim well.（2）否定句：主语+ 情态动词+ not + 动词原形+ 其他+ 。

She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他+ ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词+ 情态动词+ 主语+ 动词原形+其他+ ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

（完整版）外研版七年级下学期英语语法总结.docx

（完整版）外研版七年级下学期英语语法总结.docx外研版七年下学期英法1.：物主代、情can 和方位介短2.：一般将来和一般去3.句型：特殊疑句、祈使句、感句和疑句一.物主代1.物主代：表示所属关系的代（?属于的）2.形容性物主代和名性物主代的关系：（1）形容性物主代：必和名在一起。

My father, your teacher...（2）名性物主代：相当于与之相的形容性物主代+名。

This shirt is mine. =This is my shirt.二.情can1.含：表达人或物的能力，能或会 ... ?2.特点：情 can 没有人称和数的化，之后要加原形。

3.否定形式： cannot( 正式用法 ) ＝can ’ t( 口 )4.句型构：（1）肯定句：主+情+原形+其他+。

She / They can swim well.（2）否定句：主+情+ not +原形+其他+。

She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他+？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’ t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ? Why canshe / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and...在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学之间。

四.一般将来时1.时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）2. be （ is,am.are）going to do的用法。

外研版初一下英语语法总结

外研版初一下英语语法总结外研版初一下英语语法总结外研版初一下英语语法总结悬赏分：0|解决时间：20xx-5-2319:37|提问者：asd753951asd12在线等，满意给分，要全，时态，最好要例句的！谢谢~最佳答案一.词汇⑴单词1.介词：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示”在……中”，”在……内”。

例如：inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示”在……上”。

例如：onthewall在墙上onthedesk在桌子上 ontheblackboard在黑板上3).under表示”在……下”。

例如：underthetree在树下underthechair 在椅子下underthebed在床下4).behind表示”在……后面”。

例如：behindthedoor在门后behindthetree在树后5).near表示”在……附近”。

例如：neartheteacher”sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近6).at表示”在……处”。

例如：atschool在学校athome在家atthedoor在门口7).of表示”……的”。

例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。

a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisacat.这是一只猫。

It”sanEnglishbook.这是一本英语书。

Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

完整)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)

完整)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)YOUWIN n的初中英语内部资料为外研版七年级下册的重点知识点梳理。

以下是该资料中的语法知识点。

1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语。

2.时态：一般将来时态和一般过去时态。

3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句。

在物主代词方面，单数包括第一人称、第二人称和第三人称。

形容词性物主代词必须和名词在一起，如my father、your teacher。

名词性物主代词相当于与之相对应的形容词性物主代词和名词的组合，如this shirt is mine，相当于this is my shirt。

在复数方面，形容性物主代词包括our、your和their，名词性物主代词包括ours、yours和theirs。

而词类方面，包括mine、yours、his、hers和its，形容词性物主代词包括my、your、his、her和its。

练题包括选择题和填空题，以检验学生对物主代词的掌握程度。

11.Mrs。

Green is my teacher。

I am her student.12.That's a cat。

Its name is Mimi.1.Mr。

Yang is our teacher。

He is from Beijing。

He teaches us English.2.Look。

there is a cat。

It is Lily's。

Its name is Mimi.3.Let me tell her about my life at school.4.This is their room。

Where is ours?5.Don't use the eraser。

It is mine.6.The lady under the tree is my aunt。

She often sings with her husband.Can is a modal verb that expresses ability or possibility。

外研社英语七年级下语法复习

七年级下册英语语法总复习初一下册我们学习了：一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，形容词的比较级和最高级，一：一般现在时：功能 1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes round the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语行为动词( 其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它（be动词后 not）如：He is not worker.他不是工人。

一般疑问句：Be 主语其它。

（be动词放句首）如：Are you student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。

如：Where is my bike?（疑问词）（一般疑问句）2.行为动词的变化。

否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。

如：I don't like bred.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often ply. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。

如：- Do you often ply football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

外研社七年级下册英语语法

外研社七年级下册英语语法Module 11. First of all, come and look in the lost and found box!首先，过来看看失物招领箱吧！first of all 的意思是“首先”，常用于句首。

例如：First of all, let me introduce my friend Lily to you.首先，让我向你介绍我的朋友莉莉。

find v.发现；找到Many people here cannot find work.这里很多人都找不到工作。

So far they have not found a way to fight the virus.迄今为止，他们还没有找到一种对抗该病毒的方法。

3. Everyone, please be careful with your things from now on.从现在开始，请每个人小心保管自己的物品。

be careful with 的意思是“小心（对待）……”。

例如：Be careful with that knife, or you‟ll cut yourself.小心那把刀子，否则你会划伤自己。

from now on 的意思是“从现在开始”例如:From now on, things are going to be different around here.从现在起，这附近的情况将发生变化。

4. in a hurry 匆匆忙忙She went to the school in a hurry.她匆匆忙忙地去学校了。

Don‟t be in a hurry. 不要着急。

5. They leave things on planes, on trains, on buses and taxis.他们把东西落在飞机、火车、公交车和出租车上。

leave 这里表示“落下，遗忘”，它还有很多其他的含义：1) 表示“离开”，例如：Nancy wants to be a doctor when she leaves school.南希毕业后想当一名医生。

外研版七年级下册英语重点语法规则总结

外研版七年级下册英语重点语法规则总结1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 表示经常性或惯性的动作、客观事实、真理和感受等。

- 动词原形加-s或-es。

- 如：I play football every day.（我每天踢足球。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 动词过去式的变化规则。

- 如：She studied English yesterday.（她昨天学了英语。

）3. 一般将来时（Simple Future Tense）- 表示将来会发生的动作或状态。

- 使用"will"或“be going to”加动词原形。

- 如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 表示现在正在进行的动作。

- 使用be动词的现在分词形式加动词-ing。

- 如：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。

）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 使用be动词的过去分词形式加动词-ing。

- 如：He was studying when I called him.（我打电话时他正在研究。

）6. 现在完成时（Present Perfect Tense）- 表示过去发生的动作对现在造成的影响。

- 使用have/has加动词的过去分词形式。

- 如：I have seen that movie before.（我以前看过那部电影。

）7. 过去完成时（Past Perfect Tense）- 表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。

- 使用had加动词的过去分词形式。

- 如：He had already finished his homework before the party started.（派对开始前他已经完成了作业。