读《揠苗助长》有感
《拔苗助长》阅读感想15篇
《拔苗助长》阅读感想15篇《拔苗助长》阅读感想15篇当品位完一本经典著作后，坚信大家都累积了归属于自身的读书感悟，这时候就会有务必要写一篇读后感了！如何写读后感才可以防止写出“流水账单”呢？下边是我为大伙儿梳理的《拔苗助长》阅读感想，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
《拔苗助长》阅读感想1今天我读过《拔苗助长》这一成语典故，这个故事的具体内容是：有一个人为了更好地让禾苗快点儿长个子，把禾苗一棵棵往高里拔，結果禾苗全去世了。
看完了这个故事，我想起了母亲一直跟我说做什么事情不可以急功近利，我一直当做耳旁风。
我学得了学习培训也和种农作物一样，不太可能一天就学精，要每天努力学习，才可以学精专业知识，变成有效的人。
《拔苗助长》阅读感想2很久很久以前一个农家，他们家种了一些禾苗。
他等呀等呀，盼着禾苗快快长大，可是过去了很长期禾苗仍然是那麼短，农家下定决心要帮禾苗成长。
因此他就把禾苗往上拔了一截，回家了对他说的亲人：“禾苗长大以后。
”但是亲人出来一看，禾苗统统枯萎了。
读过这个故事之后，我懂得了那样一个大道理：事情发展趋势是有规律性的，要依照规律性做事，不管做什么事情要学会思考才有好获得。
《拔苗助长》阅读感想3暑假里，读了了《拔苗助长》这一成语典故，小故事讲的是：一个人为了更好地让禾苗快点儿长个子，把禾苗一棵棵往高里拔，結果禾苗全去世了。
在个人成长中，母亲一直跟我说做什么事情不可以急功近利，我一直当做耳旁风，根据看完这篇成语典故，我在初中到不管做什么事情都需要踏踏实实的一步步做，在学习中要用心的学习培训，不可以做得不偿失的事儿。
《拔苗助长》阅读感想4揠苗助长是写一个农户他有一块水稻田，里边种着幼苗这一农户感觉这种苗长的很慢就把全部的幼苗拔出来了一些，他就很高兴，回了家。
早上他吃过饭就要了水稻田里，一看全部的幼苗都去世了。
读过揠苗助长我明白的了，假如自身诸多子要有耐心。
《拔苗助长》阅读感想5我今天看过《拔苗助长》这篇小故事。
《揠苗助长》读后感
《揠苗助长》读后感
以下关于《揠苗助长》的读后感：
《揠苗助长》这个故事短小精悍，却蕴含着深刻的道理。
它讲述了一个农夫为了让庄稼快点生长，而去拔苗助长的故事。
结果可想而知，庄稼都枯萎了。
这个故事让我感触颇深。
它让我明白了事物发展都有其客观规律，我们不能违背规律，否则会适得其反。
就像故事中的庄稼，它们需要时间和过程去生长，而不是通过人为的干预来加速。
在生活中，我们也应该尊重事物的发展规律，不要急于求成，要有耐心等待。
农夫的行为也让我想到了我们在教育孩子时的误区。
有时候，我们可能会因为希望孩子尽快成才，而给他们过多的压力和负担，这就像揠苗助长一样，可能会对孩子的成长造成负面影响。
我们应该给孩子足够的时间和空间，让他们按照自己的节奏去学习和成长。
这个故事还提醒我们要保持冷静和理性。
在面对问题时，我们不能盲目行动，而是要深入分析问题的本质，找到合适的解决方法。
如果我们只是凭一时冲动去做事，很可能会像农夫一样，事与愿违。
《揠苗助长》让我明白了一个重要的道理：欲速则不达。
在追求目标的过程中，我们要脚踏实地，一步一个脚印地前进。
不要贪图一时的快捷，而忽略了过程中的积累和努力。
《揠苗助长》这个故事以简单而生动的方式，告诉了我们许多关于生活和成长的智慧。
它让我们在面对各种事情时，能够更加从容和明智。
读《揠苗助长》有感10篇
读《揠苗助长》有感10篇读《揠苗助长》有感1今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事，故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点，长得高点，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截，高高兴兴的回家了。
可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很伤心。
从这则寓言我明白了一个道理，无论什么事都要按照事物的自然发展规律，不能急于求成，否则就会把事情弄的更糟。
读《揠苗助长》有感2今天我们学习了《揠苗助长》这篇寓言故事，讲述了古时候一个人，眼巴巴地希望自己的禾苗快点长，可是他看着自己的禾苗一点没长高，就自言自语地说：我得让它长得快点。
，他一棵棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。
这让我明白，我们做事情不能违反事物的规律，不能急于求成，既要想办法，也要考虑规律。
如我们孩子的成长一样，是慢慢长大的，大人们不要急于让我们什么都会，我们只有一天天进步，不可能一步成才。
读《揠苗助长》有感3今天，我看了《拔苗助长》这篇寓言故事，主要就讲诉的是从前有一个宋国人，他觉得自己家的禾苗总是长不高。
所谓自己动手，丰衣足食，所以他决定自己帮助那些禾苗长高。
结果他竟然将自家的禾苗每一根都拔起一点点，结局自然也是禾苗都枯死了。
这则寓言告诉我们凡事要经过大脑，多动脑筋，不然跟那个农夫有什么区别。
读《揠苗助长》有感4我喜欢阅读书籍，更喜欢预言故事，因为其中包含的道理，是我们现实生活中活生生的例子，也值得我们好好反思与借鉴。
读了《揠苗助长》这个故事，我颇有感触。
故事的主要内容是，讲述了一个农夫，刚种下禾苗，就希望他长快一点，早日收成，但是过了几天他发现禾苗一点都没长高，急得他原地打转，于是他想出了一个办法，就是把禾苗都拔高几公分，这样不就长高了吗？第二天，他来到田地，将禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力尽。
他当天晚上回到家中，高兴的说：“今天累死我了，可算没有白费功夫，禾苗都长高了”他的家人不知道是怎么回事，第二天来到田地里，禾苗都枯死了。
读揠苗助长这个故事你懂得了什么道理
揠苗助长这个故事说明了什么揠苗助长这个故事讲的是，古时候有个宋国人，每天勤勤恳恳的劳作，但是觉得自己庄稼地里的秧苗长得太慢，每天都十分焦急，想尽办法想让秧苗长得快一些。
于是有一天就想出了将秧苗往上拔的方法，他用了一天时间给地里所有的秧苗都往上拔了一截高。
等这个人忙活一天回家后，还洋洋得意的跟儿子夸耀今天让秧苗长高了一大截。
等儿子跑到地里去一看，就发现一地的秧苗全部都枯萎了。
这则寓言故事告诉我们什么呢？主要可以有以下几种解读：一、告诉我们做事情要遵循事物的客观规律，不能违背规律，否则会适得其反。
寓言故事中，主人公没有遵循禾苗的生长规律，擅自将禾苗拔高，以希望达到生长的目的，这是违背了植物生长规律的做法，所以最终不但没有达到目的，反而将哪些禾苗害死了。
就像俗话说的那样，种瓜得瓜，种豆得豆，自然界的生长规律是客观存在的，我们不能指望种下去的是瓜，结出豆子的果实，也不可能种下豆子的种子，结出瓜的果实。
同样的规律还有很多，比如春种秋收，我们想要收获就得在春天播种下种子，等到秋天的时候自然会生长出果实。
相反，如果你在夏天播种，秋天就得不到相应的果实。
这些都是自然界的生长规律，我们一定要遵守，不能像寓言中的主人公那样，违背客观规律。
二、告诉我们任何事物的发展都是由内因和外因双重因素决定的，其中内因是最根本的原因，起着决定性作用，要重视内因。
揠苗助长的故事中，主人公就是没有区分清楚影响禾苗生长的内因和外因。
按禾苗的生长规律来说，影响禾苗生长的内因是禾苗种子的好坏以及生长环境的差异，而依靠外力的拔高来帮助禾苗的生长，是禾苗生存环境的外部破坏因素，并不是禾苗生长的决定性因素，因此禾苗拔高之后就死了。
如果希望禾苗能生长得更快更好，则需要对禾苗的生长环境做改善，比如多施肥，勤除草，及时补充水分等等。
所以，通过这个寓言故事，我们了解到内因的重要性。
在我们的日常生活学习中，要善于抓住内因来促进我们的进步。
比如在学习时，要发挥自己内在的主动性，积极学习和理解老师教给我们的知识，而不能指望他人对我们学习上的指导和帮助。
拔苗助长读书心得8篇
拔苗助长读书心得8篇拔苗助长读书心得篇1今天，我学习了寓言故事——拔苗助长，农夫为了使禾苗快些长大，竟然把禾苗拔高了一大截，使禾苗全部枯死。
读了这则寓言，我想对农夫说：“世间万物都有一定的生长规律，你不能为了自己的意愿，强行违背了自然界的规律，使禾苗不能牢牢扎根泥土，从而失去水分而枯死，应该给禾苗勤浇水、施肥、除草，细心照顾，禾苗才能长得茂盛、长得快，才会有丰收。
”这个故事告诉人们，做任何事都要遵循规律，才能取得成功。
不能急功近利，不要急于求成，否则付出的辛苦也是徒劳的，只能是适得其反。
拔苗助长读书心得篇2这则寓言故事讲诉了宋国有一个农夫巴望着自己家里的禾苗长快一些，就想了一个愚蠢的办法。
他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他从中午忙到天黑，累得精疲力尽。
回到家，他兴致勃勃地对儿子说：“可把我给累坏了，可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截了。
他的儿子很纳闷，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
进步是与时俱进，同学们我们只要每天努力一点点，进步一点点，就离成功近一点点。
拔苗助长读书心得篇3俗话说：“心急吃不了热豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一个大胖子。
水滴石穿非一日之洞，冰冻三尺非一日之寒。
从《揠苗助长》这则寓言故事中，我读懂了，任何事物都有自然发展规律，如果我们破坏了它们的发展规律，强求速成，结果适得其反，我们一定要脚踏实地的做人。
拔苗助长读书心得篇4拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里：春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
《拔苗助长》读后感(15篇)
读了这个故事，我明白了：做事情要按事物的进展规律来办事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一个脚印的脚踏实地的学习。
这个故事告知我，任何事情都是有它自身的'规律的，要想方法觉察和利用这些规律，才能取得胜利。而违反这些规律肯定是失败的。比方说拔苗助长的故事，禾苗需要时间和养分、阳光等等才能渐渐地长大，在条件具备的状况下生长才是一个自然的过程，这就是规律。而那个人违反了规律就肯定会失败。
通过读这个故事我懂得了，无论我们做任何事情都要符合规律，不能急于求成。在学习上我们更是要踏踏实实，要一步一个脚印，通过努力学习不断增长学问肯定不能急于求成。
妈妈的故事，我觉得我的行为实在太愚蠢了，以后我会耐烦地观看大蒜头，不再拔苗助长。
《拔苗助长》读后感11
今日我看了〔拔苗助长〕这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫最终想出了一条妙计，农夫跑到田里把全部的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮降落时，他才筋疲力尽地回到家中，他一进门就气喘吁吁地对家人说：真把我累坏了！不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了很多。过不了几天我们就可以收庄稼了！
有一天，我观察我的妹妹用力的扯自己的头发，她说：“我的头发长长了！”她可真是拔苗助长。
这个故事告知我们，不管做什么事都要有耐烦，就与求成，反而坏事。农夫心急，拔了禾苗，结果全都枯死了。我的妹妹心急想要头发长长，差点扯掉头发，变成光头。
《拔苗助长》读后感3
揠苗助长的故事读后感
揠苗助长的故事读后感
小时候就听过“揠苗助长”的故事，现在再读，又有了新的感悟。
故事里那个农夫啊，真是急得有点可爱又可笑。
他看着田里的禾苗，就盼着它们快快长高，好收获满满的粮食。
这心情咱也能理解，谁不想有个好收成呢？可是他的做法就太离谱啦。
他居然一棵一棵地把禾苗往上拔，想让它们一下子就长高一大截。
他肯定是脑子一热，就觉得自己想出了个超级棒的主意。
我就想啊，他在拔苗的时候，心里说不定还美滋滋的呢，想着：“哈哈，我可太聪明了，别人都得慢慢等，我这禾苗明天就能长得老高了。
”但他完全忽略了禾苗生长是有自己的规律的。
这就好比我们人成长一样，从小孩慢慢长大成人，需要时间，需要经历不同的阶段，不能一下子就变成大人。
还有那些想一夜暴富的人，总想着有什么神奇的方法能一下子赚很多钱，于是就去做一些不靠谱的投资，最后可能把自己的老本都赔进去了。
这就像那个农夫，想快速得到成果，却不尊重事物发展的规律，最后只能是一场空。
读完这个故事，我就告诉自己，不管做什么事，都得有耐心。
心急吃不了热豆腐，要一步一个脚印，按照规律来。
可不能像那个农夫一样，干出这种傻事，到最后啥都没得到，还白忙活一场。
拔苗助长读书笔记
拔苗助长读书笔记
《揠苗助长》是一则寓言故事，讲述了一个宋国人因为担心禾苗生长慢，就强行拔苗，结果导致禾苗枯萎的故事。
这则寓言告诫人们，不要违背自然规律，要按客观规律办事，否则可能会适得其反。
故事中的宋人，他的行为就是典型的拔苗助长，这也是《揠苗助长》这个成语的含义，它比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
这个故事同时告诉我们，应该遵循事物的发展规律，不能盲目冒进，一味追求速度而忽略了本质，结果往往只会带来不良的后果。
揠苗助长的寓言故事告诉我们要遵守事物的客观规律，重视内因和量变的积累。
对于我们每一个人来说，也需要从中吸取教训，不要像故事中的宋人一样急于求成，而是要循序渐进，遵循规律，稳扎稳打，才能取得成功。
无论是学习还是工作，都要注意方式方法，不要过于急功近利，更不能做出像宋人一样违反自然规律的事情。
这个故事也反映了一些父母在教育孩子时存在着拔苗助长的行为，他们可能希望孩子能够快速成长，但是却忽略了孩子的自然发展规律，导致孩子的成长受到了阻碍。
因此，作为父母，我们也需要注意教育方法，遵循孩子的成长规律，给孩子足够的时间和空间去成长。
总之，《揠苗助长》这则寓言故事是我们的一个重要启示，它告诉我们要遵循事物的发展规律，不要盲目冒进，一味追求速度而忽略了本质，结果往往只会带来不良的后果。
只有把握住客观规律，稳扎稳打，才能取得成功。
《揠苗助长》的读书笔记范文
《揠苗助长》的读书笔记范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《揠苗助长》读书笔记一今天，我读了《拔苗助长》这个故事它讲的是：有个农夫在一块肥沃的土地上种了黄豆种子。
不几天，种子便破土而出，长得茁壮喜人。
但是农民总嫌豆苗长得太慢，忽然他想到一个办法：把每棵豆苗都往上拔一点不就高了吗？于是他从半夜干到东方破晓，把地里的每一棵豆苗都往上拔了一点，干完后，高兴地回到家里。
第二天，老伴到地里一看，豆苗已全晒死了。
这个故事告诉了我们：忽视自然规律，会把好事变成坏事。
《揠苗助长》读书笔记二今天，我读了一个成语故事，名字叫《拔苗助长》。
这个故事主要讲了：有一个人，他希望自已的禾苗长得快一点。
可是过了好几天，禾苗好像一点也没有长高。
那个人很着急，就想出了一个办法。
第二天，他就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往上拔，从中午一直拔到晚上，弄得筋疲力尽。
他回到家里，十分高兴地说：“今天可把我累坏了，可是力气没白费，禾苗都长高了！”家人不知道这是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
读了这个故事，我想：这个种田人太笨了，禾苗会自己慢慢长高的。
我想对种田人说：“你太急于求成了，你这样是破坏植物生长的规律。
其实，禾苗自已会慢慢长高的。
同时我也懂得了做事急于求成的后果。
《揠苗助长》读书笔记三这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律，不能急于求成。
好比我们在学习上，把每天学到的知识一点一点积累起来，才能使我们的大脑里的知识一点一点丰富起来。
不可能每天不好好学习，就能掌握到许多丰富的知识。
《揠苗助长》读书笔记四今天我读了《拔苗助长》这个小故事，故事的大概情节是宋国有个农夫，他为了让自己家的秧苗比别人家的秧苗长得好，长得高，于是他想出一个点子，把秧苗拔出来一些，秧苗一下子就高了很多，结果第二天秧苗全枯死了。
《揠苗助长》读书笔记五今天早上，我们都在看别人演的课剧。
揠苗助长简笔画及读后感受
揠苗助长简笔画及读后感受《读〈揠苗助长〉有感》最近看到了一些关于《揠苗助长》的简笔画，让我对这个古老的故事又有了新的感触。
读这个故事的时候，我感觉那个农夫真的很傻。
他急于让禾苗长高，于是就一棵一棵地把禾苗往上拔，还认为自己做了一件很聪明的事。
这让我想起在生活中，我们有时也会像这个农夫一样，急于求成。
就比如说，我看到有人减肥，不遵循正常的饮食规律和运动节奏，而是过度节食或者采用一些很极端的方法。
短期看起来好像瘦了，但实际上这种快速实现的成果就像被拔起来的禾苗，根基并不牢固，很快身体就会出现各种问题。
减肥本该是一个循序渐进的过程，就像禾苗自然生长一样，需要充足的阳光、水分和时间。
特别触动我的是，故事里的禾苗最后都枯萎了。
这个结果是那么的理所当然，却好像是在给我们敲响警钟。
我们做很多事情往往只看到眼前的利益或者短期的目标，忽略了事物发展自身的规律。
像有些家长望子成龙、望女成凤，在孩子很小的时候就给他们安排大量的培训课程，完全不顾孩子的兴趣和成长的规律。
孩子们就像那些被拔的禾苗，可能在短期内看起来学到了很多东西，但压力巨大，长期下来可能对学习失去兴趣，适得其反。
后来我明白了，无论是学习、工作还是其他任何事情，都要有耐心。
就像种禾苗的季节，农民们把种子播下后，只能精心地浇水施肥，等待它们慢慢成长。
学习也是如此，知识是一点一点积累的，能力是一步一步提升的。
作者想表达的这个道理虽然很简单，却很容易被我们忽视。
对了还想说，这个故事还让我思考对待生活的态度。
我们不能总是急于追求结果，而是要享受过程中的每一个环节。
每一个成长阶段都有它的意义，就像禾苗从种子到发芽，从幼苗到成熟，每一步都不可或缺。
这种心态的转变，对我们面对未来生活中的各种挑战具有很大的启发呢，它教会我们要顺应自然、遵循规律地去做事情。
读《揠苗助长》有感(原创8篇)
读《揠苗助长》有感（原创8篇）给大家带来读《揠苗助长》有感范文，供大家参考!今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事，故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点，长得高点，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截，高高兴兴的回家了。
可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很伤心。
从这则寓言我明白了一个道理，无论什么事都要按照事物的自然发展规律，不能急于求成，否则就会把事情弄的更糟。
这篇读《揠苗助长》有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，虽然只是一篇篇短小的故事，可是每个故事都给我们说明了一个道理，使人回味无穷。
其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
故事是这样讲的：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多，这样看起来他的苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。
”《揠苗助长》是大家懂得：不管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能成功。
本文是的网友推荐，并由的读《揠苗助长》有感范文精选，仅供参考。
“水滴石穿非一日之洞，冰冻三尺非一日之寒”是啊！我们每个人需遵循事物的发展规律，做事不要急于求成，那样反而会把事情弄糟。
《揠苗助长》写了宋朝有位农夫，他巴望着自己田里的禾苗长的快一些，就想出一个“绝招”，把禾苗一棵一棵的往高里拔。
农夫回到家里，高兴地说：“今天可把我累坏了，但禾苗长高了一大截。
”他的`儿子听了大吃一惊，连忙跑到田边一看，禾苗全枯死了。
由此，让我想起了发生在我身上的一件事：有一天，我放学回家，急急忙忙扔下书包，跑到一陽一台去看凤仙花，希望它能开出漂亮的花朵，可是跑到一看，只见凤仙花耷一拉着“脑袋”，无一精一打彩的，我急得一团一一团一转，这时，爷爷路过说：“傻孩子，别急，别急，我们人每天要喝水，那植物也要喝呀，给它喝点水就行了。
读拔苗助长小学生有感多篇
读拔苗助长小学生有感多篇读后感一我读过很多的寓言故事，比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》《拔苗助长》是一篇寓言故事，它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔。
男子认为这样能帮助禾苗生长，就暗暗自喜。
可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了。
现在，我们大家做事总是非常急切，都想迫不及待的干完它。
当我看过这篇文章后，我想:以后做事一定不要着急。
故事中写到，那个男子心想:这禾苗长得太慢了，什么时候才能吃到啊?于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹:这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。
在我的生活中，也有这样的事情发生。
我们同学听说花儿都喜欢阳光和水，于是每天都放在阳光底下暴晒，浇两大瓶水，没过几天，花儿就死了。
这就是急躁，没有思考有没有道理就做事的后果。
“心急吃不了热豆腐”，只有认真思考得人，做事才有好结果、好收获。
读了《拔苗助长》，我认为做任何事情都不要着急，而且要经过认真地思考，这样做有没有道理，做事才可以成功。
读后感二我喜欢读书，最近喜欢上了《寓言故事》因为它通俗易懂，短小精悍，而且含义深刻，多读几遍使人深有体会。
我喜欢《揠苗助长》这个故事，内容是这样的:古时候一个农夫在田里洒下了种子，不久就长出了苗，那个农夫天天去看苗，十几天过去了呢，苗还没有长高，他非常的急，生怕长不出来。
于是他想出了一个让人哭笑不得的办法，就是把禾苗往上拔，他马上开始行动了，干好了之后他高高兴兴的回到了家，把今天做的事告诉了家里的人我，儿子跑去看禾苗都枯死了。
不能急于求成这个道理我铭记在心，永不会忘记。
读后感三我读了《拔苗助长》这则寓言故事，主要讲一个农夫盼望着自己田里的禾苗快些长高。
可是，一天天过去了，禾苗好像一点也没有长高，于是他很着急，在地旁走来走去，终于想出了好办法，就是把禾苗往上拔了一大截。
《拔苗助长》读后感10篇
《拔苗助长》读后感10篇《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们：如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。
下面是橙子为大家整理的《拔苗助长》读后感，希望对大家有帮助。
读《拔苗助长》有感[300]今天，我学习了寓言故事——拔苗助长，农夫为了使禾苗快些长大，竟然把禾苗拔高了一大截，使禾苗全部枯死。
读了这则寓言，我想对农夫说：“世间万物都有一定的生长规律，你不能为了自己的意愿，强行违背了自然界的规律，使禾苗不能牢牢扎根泥土，从而失去水分而枯死，应该给禾苗勤浇水、施肥、除草，细心照顾，禾苗才能长得茂盛、长得快，才会有丰收。
”这个故事告诉人们，做任何事都要遵循规律，才能取得成功。
不能急功近利，不要急于求成，否则付出的辛苦也是徒劳的，只能是适得其反。
《拔苗助长》读后感今天，我读了一个故事叫《拔苗助长》。
这个故事讲的是古代有个急性子的农夫，他觉得自己的禾苗长得很慢，就想了个办法，把所有的禾苗往上拔了一点，结果，禾苗都死了，农夫后悔莫及。
这个故事告诉我们，大自然万物生长都有自己的过程和规律，我们不能改变它，如果违背它的规律，我们就会一无所获。
就像我们学习一样，要一点一滴的积累，不能急于求成，否则就会什么也学不到。
《拔苗助长》读后感今天我读了这本书，讲的是，一天，一个人说怎么不长啊?农民在田地里转来转去。
突然说我想到了!把苗子拔高一点就好了。
说完就一个一个的拔，拔了一个下午，他终于拔完了。
说真累。
果然，长了很多。
第二天，一到地里，竟然全枯死了。
我知道了，不做愚蠢的事情。
读《拔苗助长》有感[300]我喜欢读书，最近喜欢上了《寓言故事》因为它通俗易懂，短小精悍，而且含义深刻，多读几遍使人深有体会。
我喜欢《揠苗助长》这个故事，内容是这样的：古时候一个农夫在田里洒下了种子，不久就长出了苗，那个农夫天天去看苗，十几天过去了呢，苗还没有长高，他非常的急，生怕长不出来。
于是他想出了一个让人哭笑不得的办法，就是把禾苗往上拔，他马上开始行动了，干好了之后他高高兴兴的回到了家，把今天做的事告诉了家里的人我，儿子跑去看禾苗都枯死了。
拔苗助长读后感(共10篇)
拔苗助长读后感(共10篇)拔苗助长读后感（一）: 拔苗助长的读后感 30字《拔苗助长》读后感《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中,因为性子急,希望快点成熟,便将秧苗都拔高一些,还叫他儿子也来看他的杰作,等他和儿子一同赶到田地时,那些可怜的小苗早已枯死了,这下招来了大家的讥笑.于是,便有了《拔苗助长》这个典故,它时时提醒那些没有耐心的人,不要因为一时性急而误了大事.其实 ,那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事.他们不管孩子喜不喜欢 ,就逼着孩子上这个特长班 ,那个兴趣班.兴趣班兴趣班 ,顾名思义 ,是要有兴趣才去学嘛 ,如果孩子不喜欢 ,越学越没兴趣 ,那叫什么兴趣班!结果呢,什么也没学到 ,跟没学还不是一样嘛 !俗话说,欲速“ 则不达” ,心急吃不了热豆腐啊 !知识是一天一天积累的 ,能力也是一天一天锻炼的 ,哪能一口就吃个胖子呢我们都知道家长这样做也是为了我们好,可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了 ,我们还哪来的兴趣啊如果你们辛辛苦苦上了五天班 ,回到家还要让你们去学习 ,你们愿意吗我真希望家长们都来读一读这则寓言,别再做那些拔苗助长的事了!拔苗助长读后感（二）: 为什么要拔苗助长【拔苗助长读后感】——听《拔苗助长》有感无意中听了一节小学二年级的《揠苗助长》.这是一则小寓言故事.对小学二年级的孩子们来说,文章的大意应该耳熟能详.好像不光在这则寓言,还有很多如龟兔赛跑、刻舟求剑、南辕北辙、小马过河等等.但是,对于这些孩子们早已熟知的寓言故事我们应该给他们讲什么呢因为,知道所谓的“不能违背发展规律”的大道理似乎很容易,但讲好却也很难,特别是对小学低年级的孩子们来说.老师上课前部分时间帮助学生学习字词,从拼读到书写讲解的很清晰.接下来用填空的方式让学生把故事的大意填充完毕.我是不太赞成这种直接命中靶心的课堂训练的,因为,这样学生出错的几率不大,即便有也是在我们可预测范围之内,对了解学生的复述概括能力的培养效果不大.但它却很快地帮助教师完成该环节的教学意图,所以,这种方式很多老师还在愿意使用并坚持的.接下来,老师在处理重要字词的时候,遇到了一个小问题,什么是转来转去在提出这个问题的时候,就已经有同学提出一个极有价值的问题,他在田边转来转去,很焦急.终于想出一个办法,他急忙跑回田里,从这里可以看出农夫认为他想的办法一定很行!这是一个金子般的话题.因为,这个孩子的回答涉及到了一个核心问题,农夫应该用什么样的办法帮助禾苗.可惜,老师对于这个问题没有留意,一个极好的提升课堂思维品质的话题就这样逝去了.接下来,老师带着学生顺了一遍课文,然后让学生们说说自己观察的拔苗助长的故事.于是,有学生说自己浇花原来是用一瓢水的,后来用了三瓢；受其影响,紧接着有同学说自己原来吃药一天三次,那一次,一次吃了三包……最后出示了一道训练题：让农夫讲述一下自己的“故事”.下课结束.与之前听过的神话故事一样,我们同样需要思考对于寓言类文章如果讲授的问题.同样,它也需要理清真与假的问题.寓言肯定是假的,正如《现代汉语词典》的解释一样：寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质.就这个拔苗助长来说它又在讽刺什么呢是否就如教材所提不能违背事物发展规律呢除此之外是否还有其他的与之关系紧密的道理呢我认为有.因为,就本则寓言而言,是农夫太过着急,或者急于求成在先,才导致“违背事物发展规律”.我们很多时候都是急于求成,过于着急,才导致后面的一系列失误或错误.因为,从人教版的文本中我们可以清楚看出编写者的写作意图：如“巴望”（眼巴巴地盼望.而没有用希望、盼望、渴望等）禾苗长高“天天”“一天”“两天”“三天”“转来转去”“终于”“急忙”这些词语无一不在刻画一个心急的农夫.他太过着急,天天想办法,终于想到了一个认为可行的办法（就是如同上面一个同学提出的一个话题）.可惜的是,他的办法不是除草、施肥、浇水、打药,而是直接把禾苗拔起来.原因还是着急,因为,与前面的方式相比都太慢,都看不到长的效果,于是,比较下来,他认为只有拔起来才能看到效果.这就是那位同学提出的一个问题：“他想的办法一定很行”.其实,这种很行的办法建立在看到效果,看到禾苗长出一大截的前提下,而是不事物发展规律的前提下.因此说,拔苗助长的育人价值不能忽略一个非常重要的前提——太过着急,总想看到“长出一大截”的效果.这则寓言的解析应该涉及到这个核心问题.有了这个分析,下面来说无论农夫多么辛苦,多么勤劳,无论他“从中午干到太阳落山,累的筋疲力尽”都无济于事.因为,他的行为建立在一个错误的决定上.走出这则寓言,孩子们举出了一次吃了一天的药,应该再追问一下,他为什么这样做,也许对他们理解这则寓言故事,并通过这则寓言故事观察思考现实生活有些帮助.要知道,我们很多人,在很多时候都与这个农夫一样也都在做着拔苗助长的事情.附：【人教版】古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看.可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说：“我得想个办法帮助它们长.”一天,他终于想出了一个办法,就急忙跑到田里,把禾苗一颗一颗往高处拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽.他回到家里,一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截.”他的儿子不明白是怎么回事,第二题跑到田里一看,禾苗都枯死了.【长春版】宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看.可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急.\x0d一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔.他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽.\x0d回到家里,他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”\x0d他的儿了很纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了. 拔苗助长读后感（三）: 《拔苗助长》告诉我们什么道理不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而把事情弄糟祝您策马奔腾哦~【拔苗助长读后感】拔苗助长读后感（四）: 拔苗助长告诉我们什么道理лл拔苗助长的实例还有无数的事实与活生生的实例,没有必要再写下去了.要说那个家长不盼着自己的儿女出人头地,成龙成凤.但毕竟成龙成凤的是少数,不要把那个重重的精神枷锁从小就压在孩子身上.家长最明智的办法是一方面尽量对孩子起到教育、引导的作用,给孩子创造一个宽松的发展环境,顺其自然,根据孩子的兴趣、爱好,特长帮助孩子选择发展的道路.至于将来的成败与否,不是家长能够控制的了的事了.又称《揠苗助长》文言文：宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣.”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也.非徒无益,而又害之.注释：悯：耽心、忧虑的意思.长：生长、发育的意思.揠：拔的意思.芒：疲乏.芒芒然,很疲倦的样子.谓：告诉.病：劳累.予：文言人称代词,我的意思.趋：赶去.非徒：不仅只是.拔苗助长 :战国时候,宋国有个农民种了一块地.栽下禾苗后,他希望它很快长高.结出果实.他每天都到地里去看,但禾苗长得很慢,他心里非常着急.怎样才能让禾苗尽快长高呢天气很好,艳阳高照,他到地里去把禾苗一一拔高.回家后,他很得意地对家里人说：“累死我了,我帮助禾苗长高了.”他的儿子到地里一看,禾苗全枯死了. 拔苗助长：原作“揠苗助长”,后作“拔苗助长”.评点：此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发,只能是好心办坏事.拔苗助长读后感（五）: 拔苗助长让我明白了什么道理欲速则不达拔苗助长读后感（六）: 拔苗助长的“拔”怎么读拔苗助长：Ba Miao Zhu Zhang揠苗助长：Ya Miao Zhu Zhang拔苗助长读后感（七）: 拔苗助长告诉我们的道理是做事不要急于求成.这是一则寓言故事,我们还知道——也是这样的故事.揠苗助长告诉我们世间万物都是有它们各自的规律和特点的,违背自然规律的人不仅愚蠢,还要受到自然的惩罚.拔苗助长读后感（八）: 拔苗助长的解释为了让禾苗快长高,就去把它拔起来些来,比喻违反规律办事,只能适得其反.拔苗助长读后感（九）: 拔苗助长文言文原文宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者,芒芒然④归,谓⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣!予⑧助苗长矣!”其子趋⑨而往⑩视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也；非徒无益⒂,而又害之.(选自《孟子·公孙丑上》）原文注释① 闵（mǐn）：同“悯”,担心,忧虑.② 长（zhǎng）：生长,成长.③ 揠（yà）：拔.④茫茫然：疲倦的样子或疲劳的样子.⑤ 谓：对……说⑥其人：他家里的人.⑦ 病：精疲力尽,是引申义.⑧ 予：我,第一人称代词.⑨ 趋：快走.⑩往：去,到……去.槁（gǎo）：草木枯干.之：取消句子独立性,无实义,不译.耘苗：给苗锄草非徒：非但.徒,只是.⒂益：好处.17寡：很少人 16.助：帮助[2]原文今译宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳,回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的人,就像拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它.[3]3典故故事编辑拔苗助长图片从前,宋国有个急性子的农民,总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢.他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好象总是那么高.用什么办法可以让苗长得快一些呢他转啊想啊,终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗”说干就干,他就动手把秧苗一棵一棵拔高.他从中午一直干到太阳落山,才拖着发麻的双腿往家走.一进家门,他一边捶腰,一边嚷嚷：“哎哟,今天可把我给累坏了!”他儿子忙问：“爹,您今天干什么重活了,累成这样”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截!”他儿子觉得很奇怪,拔腿就往田里跑.到田边一看,糟了!早拔的秧苗已经干枯,后拔的也叶儿发蔫(niān),耷拉(dāla)下来了.[4-5]寓言意义苗：禾苗；助：帮助；长：成长.把禾苗拔起一点,来帮助它成长.比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟.也做“揠苗助长”.[6] 事物的发展、人的成长,都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有害.拔苗助长读后感（十）: 拔苗助长（出自寓言故事）：【内容】宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也；非徒无益,而又害之.（译文）古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家还夸口说：“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了.天下不助苗生长的人实在很少啊.以为没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的,就像拔苗助长的人,非但没有好处,反而危害了它. 【近义词】欲速不达,拔苗助长【反义词】放任自流、循序渐进【用法】连动式；作主语、宾语；含贬义【示例】对学生的教育既不能～,也不能放任自流.【典故】古时候宋国有个农夫,种了稻苗后,便希望能早早收成.每天他到稻田时,发觉那些稻苗长得非常慢.他等得不耐烦,心想：“怎么样才能使稻苗长得高,长很快呢”想了又想,他终了想到一个“最佳方法”,就是将稻苗拨高几分.经过一番辛劳后,他满意地扛锄头回家休息.然后回去对家里的人表白：“今天可把我累坏了,我帮助庄稼苗长高一大截!”他儿子赶快跑到地里去一看,禾苗全都枯死了.【提示】“拔苗助长”是人们常用的一句成语,它的出处就是这则寓言故事.自然界和人类社会都有它们发展、变化的客观规律.这些规律不以人们的意志为转移.人们只能认识它,利用它,不能违背它,改变它.违反了客观规律,光凭自己的主观意愿去办事情,尽管用心是好的,但结果必然碰壁,把事情办坏.我们都应该以宋国这个农民为戒.[注释]①闵（mǐn）——同“悯”,担心,忧虑.长（zhǎng）——生长,成长,揠（yà）——拔.②芒芒然——疲倦的样子.③病——精疲力尽,是引申义.④予——我,第一人称代词.⑤趋——快走.往——去,到..去.⑥槁（gǎo）——草木干枯.⑦非徒——非但.徒,只是.⑧其人——他家里的人.【寓意】客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反.这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达".拔苗助长读后感100字拔苗助长的故事。
读《揠苗助长》有感 600 字
读《揠苗助长》有感600 字
《揠苗助长》是一则流传久远的中国古代寓言故事，出自《孟子·公孙丑上》。
故事通过讲述一位农夫为了加速禾苗生长，用手将禾苗一棵棵拔高，结果反而导致禾苗枯萎死亡，以此揭示了急于求成、违反自然规律的不良后果。
读完这个故事，我深深地感受到了它所蕴含的深刻哲理。
首先，故事警示我们不能急于求成，任何事物的发展都有其内在的规律和节奏，违背规律的急躁行为往往只会适得其反。
在现实生活中，无论是学业、事业，还是个人成长，都需要遵循循序渐进、持之以恒的原则，不可妄图一步登天。
其次，《揠苗助长》寓言强调了尊重自然规律的重要性。
自然界的一切都有其生长发育的周期和过程，人为的干预和催促往往会破坏这种平衡，带来毁灭性的后果。
这在环保、农业、教育等领域都有着广泛的应用和启示，提醒我们在追求发展的同时，必须尊重并顺应自然法则和社会发展规律。
再者，故事也启示我们在面对问题和挑战时，要有足够的耐心和智慧。
农夫之所以揠苗，是因为他对禾苗生长速度的焦虑和不耐烦。
然而，真正的成功往往需要时间的积淀和汗水的浇灌，我们要学会在等待中积累，在过程中锤炼，以平静和理智的心态面对生活中的曲折
和挑战。
《揠苗助长》这则寓言故事以其朴实无华的语言和生动贴切的情节，生动地揭示了违背自然规律、急于求成的危害，以及尊重规律、耐心等待、智慧应对的重要性。
这一寓言至今仍对我们具有深刻的教育意义，让我们在面对生活和工作中的各种问题时，能够做出更为理智和长远的选择。
五年级读后感：读《揠苗助长》有感
五年级读后感：读《揠苗助长》有感
今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，
虽然只是一篇篇短小的故事，可是每个故事都给我们说明了一个道理，使人回味无穷。
其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
故事是这
样讲的：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦
苦的种田，可他嫌自己的庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实
际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高
了许多，这样看起来他的苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家
把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。
”《揠苗助长》是大家懂得：不
管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能
成功。
四年级作文日记：读揠苗助长有感
四年级作文日记：读揠苗助长有感
今天，我读了一则成语故事—-《揠苗助长》。
这个故事的主要内容是：古时候，有个种田人，他觉得他的秧苗长得慢，就把秧苗往上拔，结果秧苗全都枯死了。
从这个故事中，我明白了我们不能违反事物的发展规律。
生活中，万事万物都有它发生。
发展的规律。
我们不能违背规律来做事，否则，就会出现好心办坏事的情况。
从这个故事中，我还明白了欲速则不达的道理。
在学习上，我们也不能急于求成。
比方说，汉语拼音就是我们学好语文的基础。
只有掌握了这个基础，我们才能识字写字，学好语文。
学其它的技能也是同样如此，也必须遵守由易到难，由简到繁的规律。
如果强求速成，就会永远学不好本领。
2021年读《拔苗助长》有感100字作文
读《拔苗助长》有感100字作文
做什么事情都不要不顾事物的发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。
下面是的几篇文章，希望你们喜欢
狂天，我读了一个成语故事叫拔苗助长。
古代有一个人，是个急性子。
刚种上禾苗就想让禾苗一夜间长大。
他想一个办法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。
结果禾苗都死了。
万物都有自己的规律，做事太极反而做不成事还添了麻烦。
同样学习也要认真踏实，一步一个脚印儿。
所以，做任何事请都不要急功近利，都没有捷径。
狂天，我读了一个寓言故事名叫《揠苗助长》。
这个故事讲的是一个农夫希望自己的禾苗长得快一些。
于是，他把禾苗往上拔了一节，结果禾苗全死了。
我觉得故事中农夫的做法是不对的。
植物有自己的生长规律，要顺其自然，不能揠苗助长。
俗话说：“心急吃不了热豆腐。
”
这个故事告诉我们无论在学习和生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能急于求成。
《拔苗助长》讲的是春秋时期宋国有个农夫性子很急，他希望自己的秧苗长的快些，就一棵一棵的把秧苗从土里拔高一些，结果秧苗全部枯死了。
我从这一成语中明白了做什么事情都不要不顾事物的发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。
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读《揠苗助长》有感
读《揠苗助长》有感
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，就把禾苗一颗一颗往上拔，回到家里还夸口说：今天禾苗长高了，可把我累坏了！他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现禾苗已经全部枯死了。
由此，我想到了自己做过的一件拔苗助长的事。
有一天，我和妈妈捉了一只蝉，这只还没蜕变，于是我们便把它放到窗户上等它蜕变。
开始，他的背上露出了一条缝，然后慢慢地慢慢地往上顶，随着缝隙越来也大，明显的看见这只蝉痛苦地战着，它黄黄嫩嫩的肉一点点露了出来，接着是它六只足。
我看见这时的翅膀紧紧地贴在身上，便出于好意，帮助它把翅膀捋了捋，结果第二天早上我去看它时，它的翅膀已经褶皱不堪，我很后悔，没想到自己好心竟办了坏事！后来吸取了教训几只蝉完好无损的蜕变了。
我很欣慰。
学了《揠苗助长》这篇课文，我想：这件事虽然事发生在古人身上，但在今天的生活中违反规律，急于求成的人和事依然存在。
这种做法是不可取的。
所以，作为新时代的我们，应该脚踏实地，实事求是，遵循客观规律，努力学习，吸取古人的教训，成就更美好的明天！
六年级:南宫紫露。