中班科学游戏：有趣的水

中班科学游戏：水的张力

课题：学科—科学，年级—中班

教材简解：

水的张力是水的一个特性之一，我们的身边关于水的张力的现象有很多，孩子们看到这些神奇现象都会惊叹。中班孩子的已经开始对这些科学现象产生兴趣，对探索这些科学现象的奥秘充满了兴趣。所以结合孩子的年龄特点和教材难易，选取了孩子熟悉的材料来实验，让孩子在操作中自主发现水的奥秘，体验成功合作的喜悦。

目标预设：

1．关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发科学兴趣。

2．通过观察猜测及动手实验，探索发现水的表面张力。

3．培养幼儿良好的操作习惯，及小组合作能力。

活动重难点：

重点：探索水的表面张力，动手实验往满水杯里投放回形针使水溢出来。

难点：小组合作数一数水杯子里投放了多少个回形针。

设计理念：

玩水是孩子们的天性，每次请孩子进去洗手时总是有人迟迟不肯出来，喜欢待在水池边玩水。特别有一些爱美的女生洗好手不去擦手，故意让水滴垂在她的指尖，向同伴炫耀她的美丽“指甲”……很快，其他女孩开始效仿这一举动，欢乐的笑声传遍了整个卫生间。那指甲水滴是怎么形成的？怎么能迟迟不掉下来呢？带着这些疑问我们一起走进水的世界，探索水的奥秘。

设计思路：

中班孩子对水的张力处于初次接触，对水的秘密充满了好奇，所以预设几个小实验来观察了解水的内聚力现象和表面张力现象，正确理解什么是水的张力。小实验的材料也是孩子熟悉的回形针和硬币。科学疑问来源于生活，通过猜测、实验验证，得出结论，最后又回归于生活，发现我们生活中的一些张力现象。

活动准备：盛满水的玻璃杯、托盘、水、回形针，玻璃瓶、硬币、空水碗、记录表。教学过程：

一、猜谜语的形式，激发幼儿探讨水的秘密。

教师：今天，老师请小朋友来猜一个谜语，看看谁先猜出来。

谜面：“一种东西真奇妙，无形无色无味道，动物植物离不了，竹篮装它全漏掉。”

教师出示水：你们猜对了吗？看，它是什么样子的呢？它有什么特点？水是一种

无色无味透明的液体。它除了有这么多特点外，它身上还藏着很多小秘密呢。那今天

我们就一起来探索一下它的小秘密吧!

二、猜测实验结果

1.小朋友看这是什么?满满一杯水。

2.猜一猜这杯子里面还能放东西吗？里面的水会不会溢出来呢？（幼儿猜测）

三、验证实验结果

1.介绍材料：小朋友看，我给你们带来了什么？（回形针）那如果我把回形针放

到这水杯里会怎样？（猜一猜）

2.请一个孩子来试一试，提出操作要求：水宝宝喜欢轻轻放的小朋友，瞧，轻轻

的靠着边滑下去。再放几个回形针。

3.讨论：发现了什么？

教师小结：刚才我们在塑料杯中盛满了水，然后放入回形针，发现水没有溢出来。真

神奇！你们刚才猜对了吗？（表扬猜对的孩子）

四、引出：水的张力

1.猜测：那我们继续往里面放回形针会怎样呢？

2.个别幼儿上前操作

3.观察讨论：发现什么现象了？仔细观察杯口，杯口的水有什么变化?（水面鼓起

来了，向上有个弧形）为什么玻璃杯中装满了水又放了许多回形针，水高出杯口，但

却没有溢出来呢?（引导幼儿回答，鼓励幼儿大胆表现自己的想法）

4.教师小结：装满水的杯子的杯口上是平的，并没有高出杯口，慢慢放入一些回

形针后，杯子里的水高出了杯口，水却没有溢出来。水很神奇，它的表面能承受轻微

的压力，这就是表面张力。我们看到的这个现象就叫水的张力。

五、幼儿自主探索，小组合作。

1.提问：那到底放多少回形针水才会溢出来呢？小朋友们，你们想不想去试一试？桌上已经给大家准备好了材料，请大家动手去试一试吧。看哪一组能挑战成功哦。

2.操作要求：别忘了水宝宝喜欢安安静静、轻轻靠边往下放回形针的小朋友哦。

3．出示记录表，记录回形针数目（表）

讨论交流：小朋友们刚才你们水杯里面放了多少回形针水才溢出来的呢？光猜不信，我们得去数一数。怎么数呢？你们有好办法没？（讨论数数的方法）把水倒到旁

边的空水碗里再把回形针倒出来数一数。数完了回来告诉我们大家哦，注意水不要洒

到桌上地上哦。挑战开始了，请挑战成功后赶快回来告诉我你们得到的答案哦。（桌

上分放空水碗）

请数的又快又好的一组介绍经验：小组分工明确，由一个孩子拿取，其他孩子整

齐响亮的一齐数数。

小结：每一组数数的方法不一样，你们都很有创意。我们发现虽然每一组杯子里

的水都溢出来了，但每一组投放的回形针数目都不同。

六、老师实验：往满水瓶里投硬币，幼儿点数。

小结：刚刚你们数到x个水就溢出来了，这就是水的张力，把水面撑得鼓鼓的、

向上的弧形，摇摇晃晃的。

七、看课件：欣赏有关水的表面张力的图片水蜘蛛在地上爬行、泡泡、露珠之类，巩固对表面张力的理解。

小结：我们的身边有许多有关水的表面张力的现象，平只要你仔细观察，多想想，多问问，你就会发现许多的奥秘。其实水宝宝就是个魔术师，他有时也会让回形针躺

在水面上不沉下去哦，你们相信吗？我们下一次再来一起探索吧。