2.2有理数加减法运算练习_725
有理数的加减法混合运算500题(精品)
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有理数的加减法混合运算500题(精品)有理数的加减法混合运算500题(精品)在数学学习中,有理数的加减法混合运算是一个重要的知识点。
通过进行大量的练习,可以帮助学生巩固运算的基本规则,培养计算能力和逻辑思维。
本文将为大家提供500道有理数的加减法混合运算题目,希望能够对大家的学习有所帮助。
1. 计算:(-5) + 3 - (-2)2. 计算:(-2) + (-3) - 53. 计算:4 - 2 - (-6)4. 计算:(-7) - 3 + 45. 计算:(-9) - (-5) - 76. 计算:(-3) - (-4) + 27. 计算:8 - (-3) + (-6)8. 计算:(-2) + 5 - (-9)9. 计算:(-6) - (-8) + 310. 计算:(-4) + (-7) - (-2)11. 计算:5 + (-3) + 7 - 212. 计算:3 - 5 - (-2) + 613. 计算:(-4) - 6 - (-3) - 514. 计算:(-9) + (-5) - 3 - (-7)15. 计算:(-2) + (-3) - 4 + 616. 计算:(-5) - 4 - (-9) - 317. 计算:6 + (-3) + 5 + (-7) - 218. 计算:7 - 2 - 6 - (-4) + 319. 计算:(-4) - (-6) - 7 + (-2) - 520. 计算:(-3) + (-5) - 4 - (-6) + 221. 计算:5 - (-3) + 7 - (-2) - 622. 计算:(-4) + 6 - (-3) + 5 + 723. 计算:(-8) - (-4) - 2 - (-6) + 924. 计算:(-7) + (-2) - 5 + (-3) + 425. 计算:(-5) - 3 - (-7) + 2 - (-6)26. 计算:(-3) + 4 - (-8) - 2 + 527. 计算:9 + (-5) + (-6) - 2 - (-4)28. 计算:7 - 3 - (-5) + 6 - (-2)29. 计算:(-6) - (-4) - 2 - (-9) + 330. 计算:(-2) + 5 - (-3) - 6 + (-8)31. ...500. 计算:................这是500道有理数的加减法混合运算题目,通过练习这些题目,相信大家的计算能力会得到很大的提升。
有理数加减法练习题
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有理数加减法练习题1. 有理数的加法和减法1.1 有理数的加法有理数的加法满足以下性质:1.正数加正数等于正数2.正数加负数等于正数或负数,绝对值较大的数决定和的符号3.负数加正数等于正数或负数,绝对值较大的数决定和的符号4.负数加负数等于负数练习题:1.计算:3+5=?2.计算:−4+2=?3.计算:−2+(−7)=?4.计算:2+(−9)=?1.2 有理数的减法有理数的减法可以转化为加法运算,即减去一个数等于加上其相反数。
练习题:1.计算:3−5=?2.计算:−4−2=?3.计算:−2−(−7)=?4.计算:2−(−9)=?2. 有理数加减法的混合运算有理数的加减法可以进行混合运算,根据运算法则依次进行加法和减法操作。
练习题:1.计算:3+5−2=?2.计算:−4−2+1=?3.计算:−2+(−7)−(−3)=?4.计算:2−(−9)+5=?3. 利用有理数加减法解决实际问题有理数的加减法可以应用到实际问题中,例如金钱的加减操作、温度的变化等。
练习题:1.小明在商场买了一双鞋子,原价是350元,现在打7折,求小明需要支付的金额。
2.一块冰在温度计上的显示温度为−5摄氏度,经过一段时间后,温度上升了8摄氏度,请问最终温度为多少摄氏度?3.小王手上有500元,他买了一本书花了95元,又买了一个玩具花了68元,他还剩下多少钱?4.甲、乙两人的总投资金额为5000元,甲投资了3000元,乙投资了多少元?4. 总结本文介绍了有理数加减法的运算规则和一些练习题,通过练习可以加深对有理数加减法的理解和掌握。
同时,有理数加减法也可以应用到实际问题中,对于解决实际问题具有重要的意义。
有理数加减混合计算题100道【含答案】
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有理数加减混合计算题100道【含答案】(七年级数学)92267(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--有理数运算练习(一) 【加减混合运算】一、有理数加法.1、【基础题】计算:(1) 2+(-3); (2)(-5)+(-8); (3)6+(-4); (4)5+(-5); (5)0+(-2); (6)(-10)+(-1); (7)180+(-10); (8)(-23)+9;(9)(-25)+(-7); (10)(-13)+5; (11)(-23)+0; (12)45+(-45).2、【基础题】计算:(1)(-8)+(-9); (2)(-17)+21; (3)(-12)+25; (4)45+(-23);(5)(-45)+23; (6)(-29)+(-31); (7)(-39)+(-45); (8)(-28)+37.3、【基础题】计算,能简便的要用简便算法:(1)(-25)+34+156+(-65); (2)(-64)+17+(-23)+68; (3)(-42)+57+(-84)+(-23); (4)63+72+(-96)+(-37); (5)(-301)+125+301+(-75); (6)(-52)+24+(-74)+12; (7)41+(-23)+(-31)+0; (8)(-26)+52+16+(-72).4、【综合Ⅰ】计算:(1))43(31-+; (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121; (3)()⎪⎭⎫⎝⎛++-5112.1; (4))432()413(-+-;(5))752()723(-+; (6)(—152)+8.0; (7)(—561)+0; (8)314+(—561).5、【综合Ⅰ】计算:(1))127()65()411()310(-++-+; (2)75.9)219()29()5.0(+-++-;(3))539()518()23()52()21(++++-+-; (4))37(75.0)27()43()34()5.3(-++++-+-+-二、有理数减法.6、【基础题】计算:(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (4)(-5)-0; (5)3-5; (6)3-(-5);(7)(-3)-5 (8)(-3)-(-5); (9)(-6)-(-6); (10)(-6)-6.、【综合Ⅰ】计算:(1)(-52)-(-53); (2)(-1)-211; (3)(-32)-52; (4)521-(-7.2);(5)0-(-74); (6)(-21)-(-21); (7)525413- ; (8)-64-丨-64丨7、【基础题】填空:(1)(-7)+( )=21; (2)31+( )=-85;(3)( )-(-21)=37; (4)( )-56=-408、【基础题】计算:(1)(-72)-(-37)-(-22)-17; (2)(-16)-(-12)-24-(-18); (3)23-(-76)-36-(-105); (4)(-32)-(-27)-(-72)-87.(5)(-32)-21-(-65)-(-31); (6)(-2112)-[ --(-)-516 ] .三、有理数加减混合运算9、【综合Ⅰ】计算(1)-7+13-6+20; (2)-+-+10; (3)(-53)+51-54;(4)(-5)-(-21)+7-37; (5)31+(-65)-(-21)-32; (6)-41+65+32-21;10、【综合Ⅰ】计算,能简便的要用简便算法:(1)-+(-); (2)(-)-21+(-51); (3)21-(-)-61; (4)(-31)-15+(-32); (5)32+(-51)-1+31; (6)(-12)-(-56)+(-8)-10711、【综合Ⅰ】计算:(1)-(-)+(-); (2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12);(3)+(-41)-(-)+21; (4)(-32)+(-61)-(-41)-21;(5)21+(-32)-(-54)+(-21); (6)310+(-411)-(-65)+(-127)12、【综合Ⅰ】计算:(1)7+(-2)-; (2)(-)+3-+(-52); (3)31+(-45)+; (4)7-(-21)+; (5)49-(-)-53; (6)(-56)-7-(-)+(-1);(7)11512+丨-11611丨-(-53)+丨212丨; (8)(- )+ 1098 + +(- 1098)13、【综合Ⅰ】计算:(1)()()()()-+-+++-+-++12345678; (2)-+++(-)(3)-⎛⎝ ⎫⎭⎪--⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪13123423; (4)5146162341456+-⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪;(5)--(-413)+-(+217); (6)3745124139257526+-+有理数运算练习(一) 答案1、【答案】 (1)-1; (2)-13; (3)2; (4)0; (5)-2; (6)-11; (7)170;(8)-14; (9)-32; (10)-8; (11)-23; (12)0.2、【答案】 (1)-17; (2)4; (3)13; (4)22; (5)-22;(6)-60; (7)-84; (8)9.3、【答案】(1)100; (2)-2; (3)-92; (4)2; (5)50; (6)-90; (7)-13; (8)-30.4、【答案】 (1)125-; (2)65-; (3)0; (4)-6; (5)74; (6)32; (7)615-; (8)65-.5、【答案】 (1)65 (2) (3)12 (4)311-6、【答案】 (1)14; (2)-4; (3)-8; (4)-5; (5)-2; (6)8; (7)-8;(8)2; (9)0; (10)-12、【答案】 (1)51; (2)-25; (3)-1516; (4); (5)74; (6)0;(7)-2043(8)-1287、【答案】 (1)28; (2)-116; (3)16; (4)168、【答案】 (1)-30; (2)-10; (3)168; (4)-20; (5)0; (6)-或-1016 9、【答案】 (1)20; (2); (3)-56; (4)61; (5)-32; (6)4310、【答案】 (1)-7; (2)-; (3)127; (4)-16; (5)-51; (6)-23911、【答案】 (1); (2)10; (3)27; (4)-1213; (5)152; (6)65;12、【答案】 (1); (2)-; (3)30; (4)9; (5)69; (6)-6; (7); (8)013、【答案】 (1)8; (2)-3; (3)41; (4)-13; (5)-2; (6)902313。
专题 有理数的加减运算计算题(50题)(4大题型提分练)(解析版)
![专题 有理数的加减运算计算题(50题)(4大题型提分练)(解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/468c8c5bdf80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d64.png)
七年级上册数学《第2章有理数及其运算》专题有理数加减运算计算题◎有理数的加减混合运算(1)有理数加减混合运算的方法:有理数加减法统一成加法.(2)方法指引:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.①转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.◎有理数的加减混合运算常用的方法技★1、互为相反数的两数相结合★2、符号相同的数相结合★3、同分母的分数相结合★4、相加减得整数的相结合-- -凑整法★5、按加数的类型灵活结合★6、先把分数分离整数后再分组相结合-- -拆项法题型一 有理数的加法计算1.(2023秋•河东区校级月考)计算:(1)27+(﹣13);(2)(﹣19)+(﹣91);(3)(﹣2.4)+2.4;(4)53+(−23). 【分析】根据有理数的加法法则进行解题即可.【解答】解:(1)27+(﹣13)=14;(2)(﹣19)+(﹣91)=﹣110;(3)(﹣2.4)+2.4=0;(4)53+(−23)=1. 【点评】本题考查有理数的加法,掌握加法法则是解题的关键.2.计算:(1)(﹣3)+(﹣9);(2)6+(﹣9);(3)15+(﹣22);(4)0+(−25);(5)12+(﹣4);(6)﹣4.5+(﹣3.5).【分析】根据有理数加法的计算法则逐个进行计算即可.【解答】解:(1)(﹣3)+(﹣9)=﹣(3+9)=﹣12;(2)6+(﹣9)=﹣(9﹣6)=﹣3;(3)15+(﹣22)=﹣(22﹣15)=﹣7;(4)0+(−25)=−25;(5)12+(﹣4)=12﹣4=8;(6)﹣4.5+(﹣3.5)=﹣(4.5+3.5)=﹣8.【点评】本题考查有理数加法,掌握有理数加法的计算法则是正确计算的前提.3.(2023秋•南郑区校级月考)计算:(1)(+7)+(﹣6)+(﹣7);(2)(−32)+(−512)+52+(−712). 【分析】根据有理数的加减计算法则求解即可.【解答】解:(1)原式=7﹣6﹣7=﹣6;(2)原式=(−32)−512+52−712=(−32+52)−(512+712)=1﹣1=0.【点评】本题主要考查了有理数的加减混合计算,熟知相关计算法则是解题的关键.4.计算:(1)15+(﹣19)+18+(﹣12)+(﹣14);(2)2.75+(﹣234)+(+118)+(﹣1457)+(﹣5.125). 【分析】(1)去括号利用,再利用加法的交换律与结合律进行计算即可.(2)去括号利用,再利用加法的交换律与结合律进行计算即可.【解答】解:(1)原式=15﹣19+18﹣12﹣14=(15+18)+(﹣19﹣12﹣14)=33+(﹣45)=﹣12;(2)原式=234−234+118−1457−518 =(234−234)+(118−518)﹣1457 =﹣1857. 【点评】本题主要考查了有理数的加法,掌握运算法则,利用加法的交换律与结合律进行计算是解题关键.5.用合理的方法计算下列各题:(1)103+(−114)+56+(−712);(2)(−12)+(−25)+(+32)+185+395. 【分析】(1)把原式写成去掉括号的形式,分别计算正数和负数的和,即可得到答案;(2)应用加法的交换,结合律,即可计算.【解答】解:(1)103+(−114)+56+(−712) =103+56−114−712=256−206 =56;(2)(−12)+(−25)+(+32)+185+395 =(−12+32)+(−25+185+395)=1+11=12.【点评】本题考查有理数的加法,关键是掌握有理数的加法法则.6.(2023秋•桐柏县校级月考)提升计算:(1)(﹣2.4)+(﹣3.7)+(﹣4.6)+5.7;(2)23+(﹣17)+6+(﹣22);(3)(+14)+(+18)+6+(−38)+(−38)+(−6).【分析】(1)根据有理数的加法法则计算即可;(2)根据有理数的加法法则计算即可;(3)根据有理数的加法法则计算即可.【解答】解:(1)(﹣2.4)+(﹣3.7)+(﹣4.6)+5.7=[(﹣2.4)+(﹣4.6)]+[(﹣3.7)+5.7]=﹣7+2=﹣5;(2)23+(﹣17)+6+(﹣22)=(23+6)+[(﹣17)+(﹣22)]=29+(﹣39)=﹣10;(3)(+14)+(+18)+6+(−38)+(−38)+(−6)=[(+14)+(+18)+(−38)]+(−38)+[6+(−6)]=0+(−38)+0=−38.【点评】本题考查了有理数的加法,熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键. 题型二 有理数的减法计算7.计算:(1)(﹣73)﹣41;(2)37﹣(﹣14);(3)(−13)−190; (4)37−12. 【分析】根据有理数减法法则进行计算即可.【解答】解:(1)原式=﹣73﹣41=﹣114;(2)原式=37+14=51;(3)原式=−3090−190=−3190; (4)原式=614−714=−114.【点评】本题考查有理数的减法,掌握有理数减法法则是解题的关键.8.计算:(1)(﹣14)﹣(+15);(2)(﹣14)﹣(﹣16);(3)(+12)﹣(﹣9);(4)12﹣(+17);(5)0﹣(+52);(6)108﹣(﹣11).【分析】根据有理数的减法法则进行计算即可.【解答】解:(1)原式=﹣14﹣15=﹣29;(2)原式=﹣14+16=2;(3)原式=12+9=21;(4)原式=12﹣17=﹣5;(5)原式=0﹣52=﹣52;(6)原式=108+11=119.【点评】本题考查有理数的减法,掌握有理数的减法法则是解题的关键.9.计算:(1)(﹣34)﹣(+56)﹣(﹣28);(2)(+25)﹣(−293)﹣(+472).【分析】根据有理数的减法法则,把减法化成加法,写成省略加号和的形式,再利用加法运算律进行简便计算即可.【解答】解:(1)原式=(﹣34)+(﹣56)+(+28)=﹣34﹣56+28=﹣90+28=﹣62;(2)原式=(+25)+(+293)+(−472)=25+293−472=25+586−1416=2086−1416=676.【点评】本题主要考查了有理数的减法,解题关键是熟练掌握有理数的加减法则.10.计算下列各题.(1)(5﹣8)﹣2;(2)(3﹣7)﹣(2﹣9);(3)(﹣3)﹣12﹣(﹣4);(4)0﹣(﹣7)﹣4.【分析】根据有理数的减法法则计算即可,有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.【解答】解:(1)(5﹣8)﹣2=﹣3+(﹣2)=﹣5;(2)(3﹣7)﹣(2﹣9)=(﹣4)﹣(﹣7)=﹣4+7=3;(3)(﹣3)﹣12﹣(﹣4)=﹣15+4=﹣11;(4)0﹣(﹣7)﹣4=0+7﹣4=3.【点评】本题考查了有理数的减法,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.11.计算:(1)﹣30﹣(﹣85);(2)﹣3﹣6﹣(﹣15)﹣(﹣10);(3)23−(−23)−34. 【分析】(1)根据有理数的减法法则计算即可;(2)根据有理数的减法法则计算即可;(3)根据有理数的减法法则计算即可.【解答】解:(1)﹣30﹣(﹣85)=﹣30+85=55;(2)﹣3﹣6﹣(﹣15)﹣(﹣10)=﹣3﹣6+15+10=16;(3)23−(−23)−34 =23+23−34=712.【点评】本题考查了有理数的减法,熟练掌握有理数的减法法则是解题的关键.12.(2023秋•新城区校级月考)计算:0.47﹣4﹣(﹣1.53).【分析】原式根据有理数加减法法则进行计算即可得到答案.【解答】解:0.47﹣4﹣(﹣1.53)=0.47﹣4+1.53=(0.47+1.57)﹣4=2﹣4=﹣2.【点评】本题主要考查了有理数的加减,熟练掌握有理数加减法法则是解答本题的关键.13.(2023秋•皇姑区校级期中)计算:16﹣(﹣12)﹣24﹣(﹣18).【分析】将减法统一成加法,然后再计算.【解答】解:原式=16+12+(﹣24)+18=28+(﹣24)+18=4+18=22.【点评】本题考查有理数加减混合运算,掌握有理数加减法运算法则是解题关键.14.(2023秋•射洪市校级月考)计算:(﹣7)﹣(﹣10)﹣(﹣8)﹣(﹣2).【分析】减去一个数,等于加上这个数的相反数,由此计算即可.【解答】解:(﹣7)﹣(﹣10)﹣(﹣8)﹣(﹣2)=﹣7+10+8+2=13.【点评】本题考查了有理数的减法,熟记其运算法则是解题的关键.15.(2024春•闵行区期中)计算:0.125−(−234)−(318−0.25).【分析】按照有理数的减法法则,把减法化成加法,写成省略加号和的形式,然后进行简便计算即可.【解答】解:原式=18+234−318+14=234+14+18−318=3﹣3=0. 【点评】本题主要考查了有理数的减法运算,解题关键是熟练掌握有理数的加减法则.16.计算:4.73−[223−(145−2.63)]−13.【分析】根据有理数的减法法则进行求解即可,先算小括号,再算中括号,能用简便方法的用简便方法.【解答】解:原式=4.73﹣[223−(﹣0.83)]−13 =4.73﹣(83+0.83)−13 =4.73−83−0.83−13=0.9.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的基础. 题型三 运用加法运算律进行简便计算17.计算:16+(﹣25)+24+(﹣35).【分析】把括号去掉,用加法的交换律和结合律计算.【解答】解:16+(﹣25)+24+(﹣35),=16﹣25+24﹣35=(16+24)+(﹣25﹣35)=40+(﹣60)=﹣20.【点评】本题考查了有理数加法,掌握有理数加法法则,加法的交换律和结合律的熟练应用是解题关键.18.计算:(﹣34)+(+8)+(+5)+(﹣23)【分析】此题可以运用加法的交换律交换加数的位置,原式可变为[(﹣34)+(﹣23)]+(8+5),然后利用加法的结合律将两个加数相加.【解答】解:(﹣34)+(+8)+(+5)+(﹣23),=[(﹣34)+(﹣23)]+(8+5),=﹣57+13,=﹣44.【点评】本题考查了有理数的加法.解题关键是综合应用加法交换律和结合律,简化计算.19.计算:213+635+(−213)+(−525).【分析】原式1、3项结合,2、4项结合,计算即可得到结果.【解答】解:原式=(213−213)+(635−525)=115. 【点评】此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.计算:(﹣1.8)+(+0.7)+(﹣0.9)+1.3+(﹣0.2).【分析】利用有理数的加法法则及加法的运算律进行计算即可.【解答】解:原式=[﹣1.8+(﹣0.2)]+(0.7+1.3)+(﹣0.9)=﹣2+2+(﹣0.9)=﹣0.9.【点评】本题考查有理数的加法运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.21.(2023秋•合江县校级期末)计算:(−312)+(+67)+(−0.5)+(+117).【分析】先把加法写成省略加号、括号和的形式,再利用加法的交换律、结合律求解.【解答】解:原式=﹣312+67−12+117 =(﹣312−12)+(67+117) =﹣4+2=﹣2.【点评】本题考查了有理数的加法,掌握加法的运算法则、运算律是解决本题的关键.22.计算:−0.5+(−314)+(−2.75)+(+712).【分析】先用加法的交换律和结合律,再根据有理数加法法则进行计算.【解答】解:原式=[﹣0.5+(+712)]+[(﹣3.25)+(﹣2.75)] =7+(﹣6)=1.【点评】本题考查了有理数加法,掌握加法法则,用加法的交换律和结合律是解题关键.23.(2023秋•合江县校级期末)计算:(−312)+(+67)+(−0.5)+(+117).【分析】先把加法写成省略加号、括号和的形式,再利用加法的交换律、结合律求解.【解答】解:原式=﹣312+67−12+117 =(﹣312−12)+(67+117) =﹣4+2=﹣2.【点评】本题考查了有理数的加法,掌握加法的运算法则、运算律是解决本题的关键.24.(2023秋•汉中期末)计算:12+(−23)+47+(−12)+(−13). 【分析】利用加法结合律变形后,相加即可得到结果.【解答】解:原式=[12+(−12)]+[(−23)+(−13)]+47 =0﹣1+47=−37.【点评】此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.(2023春•普陀区期中)计算:(−357)+(+15.5)+(−1627)+(−512).【分析】先按照同分母结合,再算加法.【解答】解:原式=(﹣357−1627)+(15.5﹣5.5)=﹣20+10=﹣10. 【点评】本题考查了有理数的加法,掌握加法运算律是解题的关键.26.(2024春•普陀区期中)计算:−3.19+21921+(−6.81)−(−2221).【分析】将小数与小数结合,分数与分数结合后再运算即可.【解答】解:−3.19+21921+(−6.81)−(−2221) =(﹣3.19﹣6.81)+(21921+2221)=﹣10+5=﹣5. 【点评】本题考查了有理数加减混合运算,分组计算是关键.27.(2023春•浦东新区校级期中)(−2513)+(+15.5)+(−7813)+(−512). 【分析】先将小数化分数,利用加法交换律将分母相同的放一起进行计算.【解答】解:原式=(−2513)+(+1512)+(−7813)+(−512)=[1512+(−512)]+[(−2513)+(−7813)] =10﹣10=0.【点评】本题考查有理数的加法运算,利用加法交换律将分母相同的数放一起进行计算是解题的关键.28.(2023秋•惠城区月考)用适当的方法计算:(1)0.36+(﹣7.4)+0.5+(﹣0.6)+0.14;(2)(﹣51)+(+12)+(﹣7)+(﹣11)+(+36).【分析】(1)利用加法的交换律和结合律,将正数结合在一起,负数结合在一起计算即可;(2)利用加法的交换律和结合律,将正数结合在一起,负数结合在一起计算即可;【解答】解:(1)0.36+(﹣7.4)+0.5+(﹣0.6)+0.14=(0.36+0.14+0.5)+[(﹣7.4)+(﹣0.6)]=1+(﹣8)=﹣7;(2)(﹣51)+(+12)+(﹣7)+(﹣11)+(+36)=[(﹣51)+(﹣7)+(﹣11)]+[(+12)+(+36)]=(﹣69)+48=﹣21.【点评】本题考查有理数的加法,利用运算定律可使计算简便.29.计算:(1)137+(﹣213)+247+(﹣123); (2)(﹣1.25)+2.25+7.75+(﹣8.75).【分析】根据有理数加法法则与运算律进行计算便可.【解答】解:(1)137+(﹣213)+247+(﹣123) =(137+247)+[(﹣213)+(﹣123)]=4+(﹣4)=0;(2)(﹣1.25)+2.25+7.75+(﹣8.75)=[(﹣1.25)+(﹣8.75)]+(2.25+7.75)=(﹣10)+10=0.【点评】本题考查有理数加法,加法运算律,关键是熟记有理数加法运算法则与运算律.30.(2023秋•齐河县校级月考)计算题.(1)5.6+4.4+(﹣8.1);(2)(﹣7)+(﹣4)+(+9)+(﹣5);(3)14+(−23)+56+(−14)+(−13); (4)(﹣9512)+1534+(﹣314)+(﹣22.5)+(﹣15712).【分析】(1)运用加法结合律简便计算即可求解;(2)运用加法交换律和结合律简便计算即可求解;(3)运用加法交换律和结合律简便计算即可求解;(4)运用加法交换律和结合律简便计算即可求解.【解答】解:(1)原式=10﹣8.1=1.9;(2)原式=(﹣7)+[(﹣4)+(﹣5)+(+9)]=﹣7+0=﹣7;(3)原式=[14+(−14)]+[(−23)+(−13)]+56=0+(﹣1)+56=−16;(4)原式=[(﹣9512)+(﹣15712)]+[1534+(﹣314)]+(﹣22.5) =﹣25+1212+(﹣2212) =﹣25+(﹣10)=﹣35.【点评】本题主要考查了有理数的加法,灵活运用加法交换律和结合律进行简便计算是解题的关键. 题型四 有理数的加减混合运算31.(2024春•浦东新区校级期中)计算:(−2513)−(−15.5)+(−7813)+(−512).【分析】根据加法交换律、加法结合律,求出算式的值即可.【解答】解:(−2513)−(−15.5)+(−7813)+(−512)=﹣2513+15.5﹣7813−512 =(﹣2513−7813)+(15.5﹣512)=﹣10+10=0.【点评】此题主要考查了有理数的加减混合运算,解答此题的关键是要明确:(1)在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.(2)转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.32.(2024春•崇明区期中)计算:414−1.5+(512)−(﹣2.75). 【分析】根据有理数加减混合运算法则运算即可.【解答】解:原式=4.25﹣1.5+5.5+2.75=(4.25+2.75)+(5.5﹣1.5)=7+4=11.【点评】本题考查了有理数加减混合运算,分数转化为小数后分组运算是关键.33.(2024春•黄浦区期中)计算:(−7.7)+(−656)+(−3.3)−(−116).【分析】根据有理数的加减混合运算法则进行计算.【解答】解:原式=﹣7.7−416−3.3+76=﹣11−346=−503.【点评】本题考查了有理数的加减混合运算,掌握有理数的加减混合运算法则是关键.34.(2022•南京模拟)计算:(﹣478)﹣(﹣512)+(﹣414)﹣318. 【分析】原式利用减法法则变形,结合后相加即可得到结果.【解答】解:(﹣478)﹣(﹣512)+(﹣414)﹣318 =−478−318+512−414=−8+114=−634.【点评】此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.灵活运用加法结合律进行凑整运算可以简化计算.35.(2023秋•万柏林区校级月考)计算:−|−113|−(−225)−|−313|+(−125).【分析】利用绝对值的意义,加法交换律和有理数加减法运算法则计算即可.【解答】解:−|−113|−(−225)−|−313|+(−125)=−113+225−313−125=−113−313+225−125=−423+1=−323.【点评】本题考查有理数的加减运算,解答时涉及绝对值的意义,加法交换律,掌握有理数加减法运算法则是解题的关键,36.(2023秋•万柏林区校级月考)计算:(1)6﹣(﹣2)+(﹣3)﹣1;(2)−1.2+(−34)−(−1.75)−14.【分析】(1)(2)两个小题均按照有理数的减法法则,把减法化成加法,写成省略加号和括号的形式,进行简便计算即可.【解答】解:(1)原式=6+2﹣3﹣1=8﹣4=4;(2)原式=−1.2−34+1.75−14=−1.2+1.75−34−14=0.55﹣1=﹣0.45.【点评】本题主要考查了有理数的加减运算,解题关键是熟练掌握有理数的加减法则.37.(2023秋•泰兴市期末)计算:(1)(−49)+(−59)﹣(﹣9);(2)(56−12−712)+(−124). 【分析】(1)根据有理数的加减运算法则计算即可;(2)先算括号里面的,然后根据有理数的加法法则计算即可.【解答】解:(1)(−49)+(−59)﹣(﹣9)=−49+(−59)+9=﹣1+9=8;(2)(56−12−712)+(−124) =(1012−612−712)+(−124) =−14+(−124)=−724.【点评】本题考查了有理数的加减运算,熟练掌握有理数的加减运算法则是解题的关键.38.(2023秋•管城区校级月考)计算:(1)20+(﹣13)﹣|﹣9|+15;(2)﹣61﹣|﹣71|﹣9﹣(﹣3).【分析】(1)先根据绝对值的性质进行化简,再写成省略加号和的形式进行简便计算即可;(2)先根据绝对值的性质进行化简,然后进行简便计算即可.【解答】解:(1)原式=20+(﹣13)﹣9+15=20﹣13﹣9+15=20+15﹣13﹣9=35﹣22=13;(2)原式=﹣61﹣71﹣9+3=﹣141+3=﹣138.【点评】本题主要考查了有理数的加减混合运算,解题关键是熟练掌握有理数的加减法则.39.(2023秋•珠海校级月考)计算:(1)4.1﹣(﹣8.9)﹣7.4+(﹣6.6);(2)(−710)+(+23)+(−0.1)+(−2.2)+(+710)+(+3.5).【分析】根据有理数加减运算法则计算即可.【解答】解:(1)4.1﹣(﹣8.9)﹣7.4+(﹣6.6)=4.1+8.9﹣7.4﹣6.6=13﹣14=﹣1;(2)(−710)+(+23)+(﹣0.1)+(﹣2.2)+(+710)+(+3.5)=−710+23﹣0.1﹣2.2+710+3.5=24.2.【点评】本题主要考查了有理数加减运算,掌握有理数加减运算法则是解决问题的关键.40.(2023秋•碑林区校级月考)计算:(1)(﹣2)+3+1+(﹣13)+2;(2)−(−2.5)−(+2.4)+(−312)−1.6.【分析】(1)从左向右依次计算即可;(2)根据加法交换律、加法结合律计算即可.【解答】解:(1)(﹣2)+3+1+(﹣13)+2=1+1﹣13+2=﹣9.(2)−(−2.5)−(+2.4)+(−312)−1.6=2.5﹣2.4﹣3.5﹣1.6=(2.5﹣3.5)+(﹣2.4﹣1.6)=﹣1+(﹣4)=﹣5.【点评】此题主要考查了有理数的加减混合运算,解答此题的关键是要明确:(1)在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.(2)转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.41.(2023秋•乌鲁木齐期末)计算:(1)﹣313+(−12)−(−13)+112; (2)(﹣5.3)+|﹣2.5|+(﹣3.2)﹣(+4.8).【分析】先分别变有理数加减混合运算为有理数加法,再运用加法交换结合律进行求解.【解答】解:(1)−313+(−12)−(−13)+112=(﹣313+13)+(−12+112) =﹣3+1=﹣2;(2)(﹣5.3)+|﹣2.5|+(﹣3.2)﹣(+4.8)=﹣5.3+2.5﹣3.2﹣4.8=2.5﹣(5.3+3.2+4.8)=2.5﹣13.3=﹣10.8.【点评】此题考查了有理数的混合运算能力,关键是能准确确定运算顺序和方法,并进行正确地计算.42.(2023秋•顺德区校级月考)计算:(1)(+13)﹣(+12)﹣(−34)+(−23).(2)(+478)﹣(﹣514)+(﹣414)﹣(+318). 【分析】利用有理数的加减法则计算各题即可.【解答】解:(1)原式=13−12+34−23=4−6+9−812=−112; (2)原式=478+514−414−318=(478−318)+(514−414) =134+1 =234.【点评】本题考查有理数的加减运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.43.(2023秋•谯城区校级月考)计算题:(1)6﹣(+3)﹣(﹣7)+(﹣2);(2)103+(−114)﹣(−56)+(−712). 【分析】各个小题均把减法写成加法,然后省略加号和括号,进行简便计算即可.【解答】解:(1)原式=6+(﹣3)+7﹣2=6﹣3+7﹣2=6+7﹣3﹣2=13﹣5=8;(2)原式=103−114+56−712 =4012−3312+1012−712 =4012+1012−3312−712 =5012−4012=1012=56.【点评】本题主要考查了有理数的加减混合运算,解题关键是熟练掌握有理数的加减运算法则.44.(2023秋•禅城区校级月考)计算:(1)(+4.3)﹣(﹣4)+(﹣2.3)﹣(+4);(2)0−12−(−3.25)+234−|−712|.【分析】(1)根据有理数加减混合运算法则运算即可;(2)去绝对值后,根据有理数加减混合运算法则运算即可.【解答】解:(1)(+4.3)﹣(﹣4)+(﹣2.3)﹣(+4)=4.3+4﹣2.3﹣4=2;(2)0−12−(−3.25)+234−|−712|=0−12+3.25+234−712 =﹣8+3.25+2.75=﹣8+6=﹣2.【点评】本题考查了有理数加减混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.45.(2023秋•天桥区校级月考)简便运算:(1)31+(﹣28)+28+69;(2)﹣414+8.4﹣(﹣4.75)+335. 【分析】(1)根据有理数的加法交换律和结合律计算即可;(2)据有理数的加法交换律和结合律计算即可.【解答】解:(1)31+(﹣28)+28+69=(31+69)+[(﹣28)+28]=100+0=100;(2)﹣414+8.4﹣(﹣4.75)+335 =(﹣4.25+4.75)+(8.4+3.6)=0.5+12=12.5.【点评】本题考查了有理数的加减混合运算,掌握相关运算法则是解答本题的关键.46.(2023秋•宁阳县期中)计算:(1)13+(﹣24)﹣25﹣(﹣20);(2)(−13)+(−52)+(−23)+(+12);(3)−20.75−3.25+14+1934;(4)−|−23−(+32)|−|−15+(−25)|.【分析】(1)利用有理数的加减法则计算即可;(2)利用有理数的加减法则计算即可;(3)利用有理数的加减法则计算即可;(4)先算绝对值,再算加减即可.【解答】解:(1)原式=﹣11﹣25+20=﹣36+20=﹣16;(2)原式=(−13−23)+(12−52) =﹣1﹣2=﹣3;(3)原式=(﹣20.75+1934)+(14−3.25) =﹣1﹣3=﹣4;(4)原式=﹣|−4+96|﹣|−35| =−136−35=−65+1830 =−8330. 【点评】本题考查有理数的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.47.(2023秋•台儿庄区月考)计算题:(1)﹣32﹣(﹣17)﹣23+(﹣15);(2)(−323)−(−2.4)+(−13)−(+425);(3)(−13)﹣(﹣316)﹣(+223)+(﹣616); (4)(﹣45)﹣(+9)﹣(﹣45)+(+9).【分析】(1)先把算式写成省略加号、括号和的形式,再把负数与正数分别相加;(2)(3)先把算式写成省略加号、括号和的形式,再把分母相同的相加;(3)先把算式写成省略加号、括号和的形式,再把互为相反数的两数相加.【解答】解:(1)﹣32﹣(﹣17)﹣23+(﹣15)=﹣32+17﹣23﹣15=﹣70+17=﹣53;(2)(−323)−(−2.4)+(−13)−(+425)=﹣323+2.4−13−4.4 =﹣323−13+2.4﹣4.4=﹣4﹣2=﹣6; (3)(−13)﹣(﹣316)﹣(+223)+(﹣616) =−13+316−223−616 =−13−223+316−616=﹣3﹣3=﹣6;(4)(﹣45)﹣(+9)﹣(﹣45)+(+9)=﹣45﹣9+45+9=(45﹣45)+(9﹣9)=0.【点评】本题考查了有理数的加减法,掌握有理数的加减法法则、加法的交换律和结合律是解决本题的关键.48.(2023秋•临河区月考)(1)(﹣4.3)﹣(+5.8)+(﹣3.2)﹣3.5+(﹣2.7);(2)−|−15|−(+45)−|−37|−|−47|;(3)513+(−423)+(−613);(4)−12+(−13)−(−14)+(−15)−(−16).【分析】(1)利用有理数的加减法则计算即可;(2)利用绝对值的性质及有理数的加减法则计算即可;(3)利用有理数的加减法则计算即可;(4)利用有理数的加减法则计算即可.【解答】解:(1)原式=﹣4.3﹣5.8﹣3.2﹣3.5﹣2.7=﹣(4.3+5.8+3.2+3.5+2.7)=﹣19.5;(2)原式=−15−45−37−47=﹣1﹣1=﹣2;(3)原式=513−613−423 =﹣1﹣423 =﹣523; (4)原式=−12−13+14−15+16=−56+14−15+16=−56+16+14−15=−23+14−15=−40+15−1260=−3760.【点评】本题考查有理数的加减运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.49.(2023秋•越秀区校级期中)阅读下面的解题方法.计算:﹣556+(﹣923)+1734+(﹣312). 解:原式=[(﹣5)+(−56)]+[(﹣9)+(−23)]+(17+34)+[(﹣3)+(−12)]=[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)]+[(−56)+(−23)+34+(−12)]=0+(−54)=−54.上述解题方法叫做拆项法,按此方法计算:(﹣202156)+404323+(﹣202223)+156. 【分析】根据拆项法,可把整数结合在一起,分数结合在一起,再根据有理数的加法,可得答案.【解答】解:原式=[(﹣2021)+(−56)+4043+23+(﹣2022)+(−23)]+(1+56)=[(﹣2011)+4043+(﹣2022)+1]+[(−56)+(−23)+23+(56)] =11+0=11.【点评】本题考查了有理数的加法,拆项法是解题关键.仿照上面的方法,请你计算:(−2022724)+(−202158)+(−116)+4044. 【分析】仿照上述拆项法解题即可.【解答】解:(−2022724)+(−202158)+(−116)+4044=[(﹣2022)+(−724)]+[(﹣2021)+(−58)]+[(﹣1)+(−16)]+4044 =[(﹣2022)+(﹣2021)+(﹣1)+4044]+[(−724)+(−58)+(−16)] 50.(2023秋•襄汾县期中)阅读下面的计算过程,体会“拆项法”计算:﹣556+(﹣923)+1734+(﹣312) 解:原式=[(﹣5)+(−56)]+[(﹣9)+(−23)]+(17+34)+[(﹣3)+(−12)]=[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)]+[(−56)+(−23)+34+(−12)]=0+(﹣114)=﹣114 启发应用用上面的方法完成下列计算:(1)(﹣3310)+(﹣112)+235−(﹣212); (2)(﹣200056)+(﹣199923)+400023+(﹣112).【分析】原式根据阅读材料中的方法变形,计算即可得到结果.【解答】解:(1)(﹣3310)+(﹣112)+235−(﹣212) =(﹣3−310)+(﹣1−12)+(2+35)+(2+12)=(﹣3﹣1+2+2)+(−310−12+35+12)=0+310=310;(2)(﹣200056)+(﹣199923)+400023+(﹣112) =(﹣2000−56)+(﹣1999−23)+(4000+23)+(﹣1−12)=(﹣2000﹣1999+4000﹣1)+(−56−23+23−12)=0﹣113 =﹣113. 【点评】此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.。
有理数的加减法计算题50道简单
![有理数的加减法计算题50道简单](https://img.taocdn.com/s3/m/bb524301326c1eb91a37f111f18583d049640f34.png)
有理数的加减法计算题50道简单一、有理数的概念回顾有理数是整数和分数的统称,包括正整数、负整数、零和所有分数。
在数轴上,有理数包括所有有限的和无限循环小数。
二、有理数的加减法规则1. 同号两数相加,取相同的符号,绝对值相加。
2. 异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,绝对值相减。
3. 两数相减,转化为加法计算,被减数不变,减数变为相反数,再按照加法规则计算。
三、加减法计算题示例1. 计算:(-6) + 92. 计算:(-3) - 73. 计算:5 + (-8)4. 计算:(-4) - (-9)5. 计算:(-2) + (-3)6. 计算:(-7) - (-5)7. 计算:8 + 38. 计算:(-5) + 79. 计算:(-9) - (-2)10. 计算:(-4) + 612. 计算:8 - 513. 计算:(-2) + 514. 计算:(-6) - 315. 计算:4 + (-6)16. 计算:(-7) + 417. 计算:(-3) - 818. 计算:9 + 219. 计算:(-4) + 220. 计算:(-9) - 421. 计算:6 - 522. 计算:(-7) + 223. 计算:(-3) - 524. 计算:7 + (-9)25. 计算:4 - (-3)26. 计算:(-6) + 827. 计算:(-2) - 928. 计算:5 - 229. 计算:(-8) + 330. 计算:(-5) - 431. 计算:9 + 532. 计算:(-3) + 633. 计算:7 - (-4)35. 计算:(-2) - 736. 计算:6 + (-9)37. 计算:8 - 338. 计算:(-4) + 339. 计算:(-9) - 240. 计算:5 - 641. 计算:(-7) + 442. 计算:(-3) - 543. 计算:8 + (-6)44. 计算:4 - (-2)45. 计算:(-5) + 846. 计算:(-2) - 747. 计算:6 + (-9)48. 计算:(-7) - 449. 计算:(-3) + 550. 计算:9 - (-5)四、个人观点和理解对于有理数的加减法计算,需要注意正数、负数之间的运算规则,尤其是在涉及括号和多步计算的情况下。
有理数加减混合计算题100道【含答案】
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有理数加减混合计算题100道【含答案】(七年级数学)92267(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--有理数运算练习(一) 【加减混合运算】一、有理数加法.1、【基础题】计算:(1) 2+(-3); (2)(-5)+(-8); (3)6+(-4); (4)5+(-5); (5)0+(-2); (6)(-10)+(-1); (7)180+(-10); (8)(-23)+9;(9)(-25)+(-7); (10)(-13)+5; (11)(-23)+0; (12)45+(-45).2、【基础题】计算:(1)(-8)+(-9); (2)(-17)+21; (3)(-12)+25; (4)45+(-23);(5)(-45)+23; (6)(-29)+(-31); (7)(-39)+(-45); (8)(-28)+37.3、【基础题】计算,能简便的要用简便算法:(1)(-25)+34+156+(-65); (2)(-64)+17+(-23)+68; (3)(-42)+57+(-84)+(-23); (4)63+72+(-96)+(-37); (5)(-301)+125+301+(-75); (6)(-52)+24+(-74)+12; (7)41+(-23)+(-31)+0; (8)(-26)+52+16+(-72).4、【综合Ⅰ】计算:(1))43(31-+; (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121; (3)()⎪⎭⎫⎝⎛++-5112.1; (4))432()413(-+-;(5))752()723(-+; (6)(—152)+8.0; (7)(—561)+0; (8)314+(—561).5、【综合Ⅰ】计算:(1))127()65()411()310(-++-+; (2)75.9)219()29()5.0(+-++-;(3))539()518()23()52()21(++++-+-; (4))37(75.0)27()43()34()5.3(-++++-+-+-二、有理数减法.6、【基础题】计算:(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (4)(-5)-0; (5)3-5; (6)3-(-5);(7)(-3)-5 (8)(-3)-(-5); (9)(-6)-(-6); (10)(-6)-6.、【综合Ⅰ】计算:(1)(-52)-(-53); (2)(-1)-211; (3)(-32)-52; (4)521-(-7.2);(5)0-(-74); (6)(-21)-(-21); (7)525413- ; (8)-64-丨-64丨7、【基础题】填空:(1)(-7)+( )=21; (2)31+( )=-85;(3)( )-(-21)=37; (4)( )-56=-408、【基础题】计算:(1)(-72)-(-37)-(-22)-17; (2)(-16)-(-12)-24-(-18); (3)23-(-76)-36-(-105); (4)(-32)-(-27)-(-72)-87.(5)(-32)-21-(-65)-(-31); (6)(-2112)-[ --(-)-516 ] .三、有理数加减混合运算9、【综合Ⅰ】计算(1)-7+13-6+20; (2)-+-+10; (3)(-53)+51-54;(4)(-5)-(-21)+7-37; (5)31+(-65)-(-21)-32; (6)-41+65+32-21;10、【综合Ⅰ】计算,能简便的要用简便算法:(1)-+(-); (2)(-)-21+(-51); (3)21-(-)-61; (4)(-31)-15+(-32); (5)32+(-51)-1+31; (6)(-12)-(-56)+(-8)-10711、【综合Ⅰ】计算:(1)-(-)+(-); (2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12);(3)+(-41)-(-)+21; (4)(-32)+(-61)-(-41)-21;(5)21+(-32)-(-54)+(-21); (6)310+(-411)-(-65)+(-127)12、【综合Ⅰ】计算:(1)7+(-2)-; (2)(-)+3-+(-52); (3)31+(-45)+; (4)7-(-21)+; (5)49-(-)-53; (6)(-56)-7-(-)+(-1);(7)11512+丨-11611丨-(-53)+丨212丨; (8)(- )+ 1098 + +(- 1098)13、【综合Ⅰ】计算:(1)()()()()-+-+++-+-++12345678; (2)-+++(-)(3)-⎛⎝ ⎫⎭⎪--⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪13123423; (4)5146162341456+-⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪;(5)--(-413)+-(+217); (6)3745124139257526+-+有理数运算练习(一) 答案1、【答案】 (1)-1; (2)-13; (3)2; (4)0; (5)-2; (6)-11; (7)170;(8)-14; (9)-32; (10)-8; (11)-23; (12)0.2、【答案】 (1)-17; (2)4; (3)13; (4)22; (5)-22;(6)-60; (7)-84; (8)9.3、【答案】(1)100; (2)-2; (3)-92; (4)2; (5)50; (6)-90; (7)-13; (8)-30.4、【答案】 (1)125-; (2)65-; (3)0; (4)-6; (5)74; (6)32; (7)615-; (8)65-.5、【答案】 (1)65 (2) (3)12 (4)311-6、【答案】 (1)14; (2)-4; (3)-8; (4)-5; (5)-2; (6)8; (7)-8;(8)2; (9)0; (10)-12、【答案】 (1)51; (2)-25; (3)-1516; (4); (5)74; (6)0;(7)-2043(8)-1287、【答案】 (1)28; (2)-116; (3)16; (4)168、【答案】 (1)-30; (2)-10; (3)168; (4)-20; (5)0; (6)-或-1016 9、【答案】 (1)20; (2); (3)-56; (4)61; (5)-32; (6)4310、【答案】 (1)-7; (2)-; (3)127; (4)-16; (5)-51; (6)-23911、【答案】 (1); (2)10; (3)27; (4)-1213; (5)152; (6)65;12、【答案】 (1); (2)-; (3)30; (4)9; (5)69; (6)-6; (7); (8)013、【答案】 (1)8; (2)-3; (3)41; (4)-13; (5)-2; (6)902313。
有理数的加减法练习题(有答案)
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有理数的加减法练习题(有答案)第一篇:有理数的加减法练习题(有答案)导读:有理数是“数与代数”领域中的重要内容之一,在现实生活中有广泛的应用,是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内容以及相关学科知识的基础。
下面是有理数的加减法练习题(有答案),欢迎阅读!一、填空题(每小题3分,共24分)1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。
2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的温度是____℃。
3、3与-2的和的倒数是____,-1与-7差的绝对值是____。
4、小明存折中原有450元,取出260元,又存入150元,现在存折中还有____元。
5、-0.25比-0.52大____,比-小2的数是____。
6、若一定是____(填“正数”或“负数”)7、已知,则式子_____。
8、把下列算式写成省略括号的形式:=____。
二、选择题(每小题3分,共24分)1、已知胜利企业第一季度盈利26000元,第二季度亏本3000元,该企业上半年盈利(或亏本)可用算式表示为()A、B、C、D、2、下面是小华做的数学作业,其中算式中正确的是()①;②;③;④A、①②B、①③C、①④D、②④3、小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务:取出9.5元,存进5元,取出8元,存进12无,存进25元,取出1.25元,取出2元,这时银行现款增加了()A、12.25元B、-12.25元C、12元D、-12元4、-2与的和的相反数加上等于()A、-B、C、D、5、一个数加上-12得-5,那么这个数为()A、17B、7C、-17D、-76、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米,-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高()A、10米B、15米C、35米D、5米7、计算:所得结果正确的是()A、B、C、D、8、若,则的值为()A、B、C、D、三、解答题(共52分)1、列式并计算:(1)什么数与的和等于?(2)-1减去的和,所得的差是多少?2、计算下列各式:(1)(2)(3)3、下列是我校七年级5名学生的体重情况,(1)试完成下表:姓名小颖小明小刚小京小宁体重(千克)3445体重与平均体重的差-7+3-40(2)谁最重?谁最轻?(3)最重的与最轻的相差多少?4、小红和小明在游戏中规定:长方形表示加,圆形表示减,结果小者获。
有理数的加减法练习题
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有理数的加减法练习题有理数的加减法是数学学习中的基础内容,对于我们理解数学运算和解决实际问题都具有重要意义。
为了帮助大家更好地掌握有理数的加减法,下面为大家准备了一系列的练习题。
一、基础练习1、计算:(-5) + 3 =答案:-2解析:异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|-5| = 5,|3| = 3,5 > 3,所以结果为负,5 3 = 2,故结果为-2。
2、计算:8 +(-10) =答案:-2解析:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
8 +(-10) =(10 8) =-23、计算:(-7) (-4) =答案:-3解析:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
(-7) (-4) =(-7) + 4 =-34、计算:5 8 =答案:-3解析:直接相减,5 8 =-3二、进阶练习1、计算:(-3) + 7 +(-5)解:原式= 4 +(-5) =-12、计算:(-12) + 8 +(-7) + 15解:原式=(-4) +(-7) + 15 =-11 + 15 = 43、计算:18 (-7) 15解:原式= 18 + 7 15 = 25 15 = 104、计算:(-20) 12 (-5) (-8)解:原式=(-20) 12 + 5 + 8 =(-32) + 13 =-19三、综合练习1、某城市一天早晨的气温是-5℃,中午上升了 6℃,夜间又下降了 8℃,则夜间的气温是多少?解:早晨气温-5℃,中午上升 6℃,中午气温为-5 + 6 = 1℃,夜间又下降 8℃,夜间气温为 1 8 =-7℃2、仓库内原存某种原料 4500 千克,一周内存入和领出情况如下(存入为正,单位:千克):1500,-300,-670,400,-1700,-200,-250。
问第七天末仓库内还存有这种原料多少千克?解:一周内存入和领出的总和为:1500 +(-300) +(-670) + 400 +(-1700) +(-200) +(-250)= 1500 300 670 + 400 1700 200 250= 1500 + 400 (300 + 670 + 1700 + 200 + 250)= 1900 3120=-1220(千克)原有原料 4500 千克,第七天末仓库内还存有原料:4500 +(-1220) = 3280(千克)3、计算:(-25) + 325 +(-75) +(-325)解:原式=(-25) +(-75) + 325 +(-325)=-10 + 0=-104、计算:| 12 |(-18) +(-7) 15解:原式= 12 + 18 7 15= 30 7 15= 23 15= 8通过以上这些有理数加减法的练习题,相信大家能够更好地掌握这部分知识。
有理数的加减法计算题练习
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有理数的加减法计算题练习有理数是指包括正整数、负整数、零和分数在内的一类数,它们可以进行加法和减法运算。
掌握有理数的加减法运算规则是数学学习的基础,下面将提供一些有理数的加减法计算题练习,帮助学习者巩固知识,提高运算能力。
1. 计算:3 + (-2) = ?解答:要计算有理数的加法,我们可以先将加号去掉,然后根据正数加正数得正数,负数加负数得负数的原则进行计算。
所以,3 + (-2) = 3 - 2 = 1。
2. 计算:(-5) + 7 = ?解答:根据正数加负数等于减法的原则,我们可以将问题转化为减法计算:(-5) + 7 = 7 - 5 = 2。
3. 计算:(-8) + (-3) = ?解答:两个负数相加,结果仍然是负数。
所以,(-8) + (-3) = -11。
4. 计算:2 - (-5) = ?解答:减去一个负数等于加上这个负数的相反数。
所以,2 - (-5) 可以化简为 2 + 5 = 7。
5. 计算:(-4) - (-2) = ?解答:减去一个负数等于加上这个负数的相反数。
所以,(-4) - (-2)可以化简为 (-4) + 2 = -2。
6. 计算:1 - 3 = ?解答:根据减法的原则,我们可以将 1 - 3 转化为加法计算:1 - 3 =1 + (-3) = -2。
通过以上的计算题练习,可以看出有理数的加减法运算并不难理解,关键是要掌握好正数、负数的加减法规则。
在实际运算中,我们可以先化简题目,将减法问题转化为加法问题,更容易计算。
同时,我们要特别注意符号的运用,要根据正负数相加减得到的结果来确定最后的符号。
此外,还可以利用一些有趣的数学游戏来练习有理数的加减法运算,增强学习的趣味性。
比如,可以设计一个有理数的加减法计算游戏,要求学生在规定时间内尽可能多地完成题目并得到正确答案。
这样不仅能提高学生的运算速度,还能够加深对有理数加减法运算规则的理解。
通过不断地练习,相信学生们在有理数的加减法计算上会有很大的提高。
有理数加减混合计算题100道【含答案】
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有理数加减混合计算题100道【含答案】(七年级数学)92267(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--有理数运算练习(一) 【加减混合运算】一、有理数加法.1、【基础题】计算:(1) 2+(-3); (2)(-5)+(-8); (3)6+(-4); (4)5+(-5); (5)0+(-2); (6)(-10)+(-1); (7)180+(-10); (8)(-23)+9;(9)(-25)+(-7); (10)(-13)+5; (11)(-23)+0; (12)45+(-45).2、【基础题】计算:(1)(-8)+(-9); (2)(-17)+21; (3)(-12)+25; (4)45+(-23);(5)(-45)+23; (6)(-29)+(-31); (7)(-39)+(-45); (8)(-28)+37.3、【基础题】计算,能简便的要用简便算法:(1)(-25)+34+156+(-65); (2)(-64)+17+(-23)+68; (3)(-42)+57+(-84)+(-23); (4)63+72+(-96)+(-37); (5)(-301)+125+301+(-75); (6)(-52)+24+(-74)+12; (7)41+(-23)+(-31)+0; (8)(-26)+52+16+(-72).4、【综合Ⅰ】计算:(1))43(31-+; (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121; (3)()⎪⎭⎫⎝⎛++-5112.1; (4))432()413(-+-;(5))752()723(-+; (6)(—152)+8.0; (7)(—561)+0; (8)314+(—561).5、【综合Ⅰ】计算:(1))127()65()411()310(-++-+; (2)75.9)219()29()5.0(+-++-;(3))539()518()23()52()21(++++-+-; (4))37(75.0)27()43()34()5.3(-++++-+-+-二、有理数减法.6、【基础题】计算:(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (4)(-5)-0; (5)3-5; (6)3-(-5);(7)(-3)-5 (8)(-3)-(-5); (9)(-6)-(-6); (10)(-6)-6.、【综合Ⅰ】计算:(1)(-52)-(-53); (2)(-1)-211; (3)(-32)-52; (4)521-(-7.2);(5)0-(-74); (6)(-21)-(-21); (7)525413- ; (8)-64-丨-64丨7、【基础题】填空:(1)(-7)+( )=21; (2)31+( )=-85;(3)( )-(-21)=37; (4)( )-56=-408、【基础题】计算:(1)(-72)-(-37)-(-22)-17; (2)(-16)-(-12)-24-(-18); (3)23-(-76)-36-(-105); (4)(-32)-(-27)-(-72)-87.(5)(-32)-21-(-65)-(-31); (6)(-2112)-[ --(-)-516 ] .三、有理数加减混合运算9、【综合Ⅰ】计算(1)-7+13-6+20; (2)-+-+10; (3)(-53)+51-54;(4)(-5)-(-21)+7-37; (5)31+(-65)-(-21)-32; (6)-41+65+32-21;10、【综合Ⅰ】计算,能简便的要用简便算法:(1)-+(-); (2)(-)-21+(-51); (3)21-(-)-61; (4)(-31)-15+(-32); (5)32+(-51)-1+31; (6)(-12)-(-56)+(-8)-10711、【综合Ⅰ】计算:(1)-(-)+(-); (2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12);(3)+(-41)-(-)+21; (4)(-32)+(-61)-(-41)-21;(5)21+(-32)-(-54)+(-21); (6)310+(-411)-(-65)+(-127)12、【综合Ⅰ】计算:(1)7+(-2)-; (2)(-)+3-+(-52); (3)31+(-45)+; (4)7-(-21)+; (5)49-(-)-53; (6)(-56)-7-(-)+(-1);(7)11512+丨-11611丨-(-53)+丨212丨; (8)(- )+ 1098 + +(- 1098)13、【综合Ⅰ】计算:(1)()()()()-+-+++-+-++12345678; (2)-+++(-)(3)-⎛⎝ ⎫⎭⎪--⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪13123423; (4)5146162341456+-⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪;(5)--(-413)+-(+217); (6)3745124139257526+-+有理数运算练习(一) 答案1、【答案】 (1)-1; (2)-13; (3)2; (4)0; (5)-2; (6)-11; (7)170;(8)-14; (9)-32; (10)-8; (11)-23; (12)0.2、【答案】 (1)-17; (2)4; (3)13; (4)22; (5)-22;(6)-60; (7)-84; (8)9.3、【答案】(1)100; (2)-2; (3)-92; (4)2; (5)50; (6)-90; (7)-13; (8)-30.4、【答案】 (1)125-; (2)65-; (3)0; (4)-6; (5)74; (6)32; (7)615-; (8)65-.5、【答案】 (1)65 (2) (3)12 (4)311-6、【答案】 (1)14; (2)-4; (3)-8; (4)-5; (5)-2; (6)8; (7)-8;(8)2; (9)0; (10)-12、【答案】 (1)51; (2)-25; (3)-1516; (4); (5)74; (6)0;(7)-2043(8)-1287、【答案】 (1)28; (2)-116; (3)16; (4)168、【答案】 (1)-30; (2)-10; (3)168; (4)-20; (5)0; (6)-或-1016 9、【答案】 (1)20; (2); (3)-56; (4)61; (5)-32; (6)4310、【答案】 (1)-7; (2)-; (3)127; (4)-16; (5)-51; (6)-23911、【答案】 (1); (2)10; (3)27; (4)-1213; (5)152; (6)65;12、【答案】 (1); (2)-; (3)30; (4)9; (5)69; (6)-6; (7); (8)013、【答案】 (1)8; (2)-3; (3)41; (4)-13; (5)-2; (6)902313。
七年级数学有理数的加减法(含解析答案)
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有理数的加减法练习题温故而知新:1.有理数的加法法则(1(2的绝对值.(3)一个数同0相加,仍得这个数.2.加法运算律加法交换律:a+b=b+a,有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.3.有理数的减法法则a-b=a+(-b).4.有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算可以统一为加法运算,即a+b-c=a+b+(-c).有理数加减法运算例1 计算:解析:对多个有理数的求和尽量用加法运算律使计算简便,下一步,题目变色....同色。
......与.-.0.25...-.2.16....同色,....与.同色,....与.-.3.84题中与是一对相反数,可结合在一起;-2.16与-3.84,与-0.25分别结合在一起,能够凑成整数。
答案:小结:利用有理数的加法运算律时,(1)互为相反数的两个数相结合;(2)正数和负数分别相结合;(3)和为整数的数结合在一起;(4)和出现较强规律的数结合在一起.有理数加减法混合运算解析:先根据有理数的减法法则把算式化为加法算式,再根据加法运算律进行计算。
答案:小结:有理数的加减混合运算有如下几个步骤:①减法转化成加法运算;②省略加号和括号;③按有理数加法法则计算.有理数的加减混合运算在实际生活中的应用例3 小虫从某点A出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬行的各段路程依次为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10。
(1)小虫最后是否回到出发点A?(2)小虫离开A点最远是多少厘米?(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?解析:(1)假设小虫的爬行过程在数轴上进行,A点即为数轴的原点,向右为正方向。
将小虫爬行各段的路程相加,如果计算结果为0 ,说明回到了出发点A点,否则则未回到了出发点A点.下一步(不保留(.....1.))..(2)分别计算出每次爬行后距离A点的距离,再比较,可得出答案。
有理数加减混合计算题100道【含答案】
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有理数加减混合计算题100道【含答案】(七年级数学)92267(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--有理数运算练习(一) 【加减混合运算】一、有理数加法.1、【基础题】计算:(1) 2+(-3); (2)(-5)+(-8); (3)6+(-4); (4)5+(-5); (5)0+(-2); (6)(-10)+(-1); (7)180+(-10); (8)(-23)+9;(9)(-25)+(-7); (10)(-13)+5; (11)(-23)+0; (12)45+(-45).2、【基础题】计算:(1)(-8)+(-9); (2)(-17)+21; (3)(-12)+25; (4)45+(-23);(5)(-45)+23; (6)(-29)+(-31); (7)(-39)+(-45); (8)(-28)+37.3、【基础题】计算,能简便的要用简便算法:(1)(-25)+34+156+(-65); (2)(-64)+17+(-23)+68; (3)(-42)+57+(-84)+(-23); (4)63+72+(-96)+(-37); (5)(-301)+125+301+(-75); (6)(-52)+24+(-74)+12; (7)41+(-23)+(-31)+0; (8)(-26)+52+16+(-72).4、【综合Ⅰ】计算:(1))43(31-+; (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121; (3)()⎪⎭⎫⎝⎛++-5112.1; (4))432()413(-+-;(5))752()723(-+; (6)(—152)+8.0; (7)(—561)+0; (8)314+(—561).5、【综合Ⅰ】计算:(1))127()65()411()310(-++-+; (2)75.9)219()29()5.0(+-++-;(3))539()518()23()52()21(++++-+-; (4))37(75.0)27()43()34()5.3(-++++-+-+-二、有理数减法.6、【基础题】计算:(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (4)(-5)-0; (5)3-5; (6)3-(-5);(7)(-3)-5 (8)(-3)-(-5); (9)(-6)-(-6); (10)(-6)-6.、【综合Ⅰ】计算:(1)(-52)-(-53); (2)(-1)-211; (3)(-32)-52; (4)521-(-7.2);(5)0-(-74); (6)(-21)-(-21); (7)525413- ; (8)-64-丨-64丨7、【基础题】填空:(1)(-7)+( )=21; (2)31+( )=-85;(3)( )-(-21)=37; (4)( )-56=-408、【基础题】计算:(1)(-72)-(-37)-(-22)-17; (2)(-16)-(-12)-24-(-18); (3)23-(-76)-36-(-105); (4)(-32)-(-27)-(-72)-87.(5)(-32)-21-(-65)-(-31); (6)(-2112)-[ --(-)-516 ] .三、有理数加减混合运算9、【综合Ⅰ】计算(1)-7+13-6+20; (2)-+-+10; (3)(-53)+51-54;(4)(-5)-(-21)+7-37; (5)31+(-65)-(-21)-32; (6)-41+65+32-21;10、【综合Ⅰ】计算,能简便的要用简便算法:(1)-+(-); (2)(-)-21+(-51); (3)21-(-)-61; (4)(-31)-15+(-32); (5)32+(-51)-1+31; (6)(-12)-(-56)+(-8)-10711、【综合Ⅰ】计算:(1)-(-)+(-); (2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12);(3)+(-41)-(-)+21; (4)(-32)+(-61)-(-41)-21;(5)21+(-32)-(-54)+(-21); (6)310+(-411)-(-65)+(-127)12、【综合Ⅰ】计算:(1)7+(-2)-; (2)(-)+3-+(-52); (3)31+(-45)+; (4)7-(-21)+; (5)49-(-)-53; (6)(-56)-7-(-)+(-1);(7)11512+丨-11611丨-(-53)+丨212丨; (8)(- )+ 1098 + +(- 1098)13、【综合Ⅰ】计算:(1)()()()()-+-+++-+-++12345678; (2)-+++(-)(3)-⎛⎝ ⎫⎭⎪--⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪13123423; (4)5146162341456+-⎛⎝ ⎫⎭⎪++-⎛⎝ ⎫⎭⎪;(5)--(-413)+-(+217); (6)3745124139257526+-+有理数运算练习(一) 答案1、【答案】 (1)-1; (2)-13; (3)2; (4)0; (5)-2; (6)-11; (7)170;(8)-14; (9)-32; (10)-8; (11)-23; (12)0.2、【答案】 (1)-17; (2)4; (3)13; (4)22; (5)-22;(6)-60; (7)-84; (8)9.3、【答案】(1)100; (2)-2; (3)-92; (4)2; (5)50; (6)-90; (7)-13; (8)-30.4、【答案】 (1)125-; (2)65-; (3)0; (4)-6; (5)74; (6)32; (7)615-; (8)65-.5、【答案】 (1)65 (2) (3)12 (4)311-6、【答案】 (1)14; (2)-4; (3)-8; (4)-5; (5)-2; (6)8; (7)-8;(8)2; (9)0; (10)-12、【答案】 (1)51; (2)-25; (3)-1516; (4); (5)74; (6)0;(7)-2043(8)-1287、【答案】 (1)28; (2)-116; (3)16; (4)168、【答案】 (1)-30; (2)-10; (3)168; (4)-20; (5)0; (6)-或-1016 9、【答案】 (1)20; (2); (3)-56; (4)61; (5)-32; (6)4310、【答案】 (1)-7; (2)-; (3)127; (4)-16; (5)-51; (6)-23911、【答案】 (1); (2)10; (3)27; (4)-1213; (5)152; (6)65;12、【答案】 (1); (2)-; (3)30; (4)9; (5)69; (6)-6; (7); (8)013、【答案】 (1)8; (2)-3; (3)41; (4)-13; (5)-2; (6)902313。
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数学练习(三)
〔有理数加减法运算练习〕
、加减法法则、运算律的复习。
A.
△同号两数相加,取 ___________________ ,并把 _______________________________
1、(- 3)+ (- 9)
2、85+( +15)
3、(- 3-) + (- 32
)
6
3
4、(- 3.5) + (- 52
)
3
△绝对值不相等的异号两数相加,取 ______________________________ ,并用 ____________________ ______________ .互为 _____________________ 的两个数相加得 0。
1、(- 45) + ( +23)
2、(- 1.35) +6.35
3、2-+ (- 2.25)
4
△ 一个数同0相加,仍得 ________________ 。
1、(- 9) + 0= ______________ ;
2、0 + (+15) = _______________
3、( + 31) + (- 23
) + 5色+ (-8?)
4 5 4
5
C .有理数的减法可以转化为 ________ 来进行,转化的“桥梁”是
,。
△减法法则:减去一个数,等于 __________________________________ 。
即 a - b = a + ( )
4、(- 9) +7
B . 加法交换律: a + b = 加法结合律:
1、(- 1.76) + (- 19.15) + ( - 8.24)
2、23+ (- 17) + (+7) + (- 13)
4、
2 2 2、 + + (_
_ )
5 11
5
2、3- -( - 1 3)
4 4 3、0-(- 7)
1、(- 3)-( - 5)
D .加减混合运算可以统一为 ________ 运算。
即 a + b - c = a + b + ___________
△把-2.4-( - 3.5) + (- 4.6) +什3.5)写成省略加号的和的形式是 ___________________ , 读作: ____________________________ ,也可以读作: ____________________________ 。
1 c3
7 o 2
1、 1 - 4 + 3 - 5
2、- 2.4 + 3.5 - 4.6 + 3.5
3、 3— - 2- + 5
- 8 —
8 5 8 5
二、综合提高题。
1、 - 99 + 100 - 97 + 98 - 95 + 96 - ,, +2 3、一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的
收缩压为160单位。
1、(- 3)-( +5) + (- 4)- (- 10)
1 3 2、3— -( +5)-(- 1— ) + (- 5)
4
4
2、- 1 - 2 - 3 - 4 - ,, - 100
数学练习(四)
(乘除法法则、运算律的复习)
一、乘除法法则、运算律的复习。
A.有理数的乘法法则:两数相乘,同号得
相乘,都得 _______ 。
2、(- 2
)X
5
4、(- 2? )X 1
5
13
B. 乘积是 _____ 的两个数互为倒数。
数a ( 0)的倒数是 __________ 。
1、 3的倒数是 _____ ,相反数是 ____ ,绝对值是 ____ 。
2、 - 4的倒数是 ___ ,相反数是 ____ ,绝对值是 ____ 。
2、一 3.5的倒数是 _____ ,相反数是 ____ ,绝对值是 ___ 。
C. 多个 __________ 的数相乘,负因数的个数是 _________ 时,积是正数;负因数的个数是 ___________ 时,积是负数。
几个数相乘,如果其中有因数为
0,积等于 __________ 。
1. (- 5)X 8X( - 7)
2. (- 6)X( - 5)X( - 7)
3. (- 12)X 2.45X 0X 9X 100
E.有理数的除法可以转化为 ________ 来进行,转化的“桥梁”是 _______________ 。
除法法则一:除以一个不等于
0的数,等于 ________________________________________ 。
除法法则二:两数相除,同号得 _______ ,异号得 _____ ,并把绝对值相 _______ . 0除以任何一个不等于 0的数,
________ ,异号得 ________ ,并把。
任何数同 0
1、(- 4)X( - 9)
3、(- 6)X 0
乘法交换律:ab=
3
4
1、100 X( 0.7 - -
+
0.03)
3、(- 11)X 2
+ ( - 11)X 9-
都得 ____ .
1. (- 18) + (- 9)
2. (- 63) + ( 7)
3. 0 +( - 105)
4. 1 +( 9)
F.有理数加减乘除混合运算,无括号时, “先 ________ ,后 __________ ”,有括号时, 从 _____
到 ______ •计算时注意符号的确定,还要灵活应用运算律使运算简便。
二、加减乘除混合运算练习。
1.3x( - 9) +7 X( - 9) 2. 20- 15+( - 5) 先算括号内的,同级运算,
3. [ - + ( - - - -)+2-] + (- 6 2 3 8 18)
4.冰箱开始启动时内部温度为 10C ,如果每小时冰箱内部的温度降低 5C,那么 少?
3小时后冰箱内部的温度是多
8名女生的成绩记录,其
5•体育课全班女生进行了百米测验,达标成绩为 18秒,下面是第一小组 中“ + 这个小组女生的达标率为多少?平均成绩为多少?
数学练习(五)
(有理数的乘方)
一、填空。
I、5中,3 是_________ ,2 是_______ ,幕是 __________ .
3、_ 5的底数是_______ ,指数是________ ,读作_____________________ ,计算结果是 _________
4、_ 54表示_________________________________ 结果是 ___________.
5、地球离太阳约有150 000 000万千米,用科学记数法表示为_____________________ 千米.
6近似数3.04,精确到 __________ 位,有 _________ 有效数字。
7、3.78X
107是 ______ 位数。
1 2
8、若a为大于1的有理数,则a,—, a 三者按照从小到大的顺序列为____________________ -
a a
9、用四舍五入法得到的近似值0.380精确到 _______ 位,48.68万精确到__________ 位。
10、1.8亿精确到 _______ 位,有效数字为_________________ 。
II、________________________________________________________ 代数式(a + 2 )2 + 5取得最小值时的a的值为.
12、如果有理数a,b 满足丨a —b I =b —a,| a I =2,| b I =1,则(a + b )
二、选择。
13、一个数的平方一定是()
A.正数
B.负数
C.非正数
D.非负数
14、下面用科学记数法表示106 000,其中正确的是()
5 5
6 7
A.1.06 X 10
B.10.6 X 10
C.1.06 X
D.1.06 X
15、I X—1
2
1 +
( 2y+1 )
2 」r
=0 ,则
2 3
X + y的值是)
3 1 1 3
A.-
B.-
C.—-
D.——
8 8 8 8
16、若(b+1 )
2 ,
+3 | a—
2
I =0,则a —2b的值是A. —4 B.0 C.4 D.2
三、计算。
17、
2
—10 + 8- ( —2 ) —(—4) X(— 3)
2
1
18
、
—
49 + 2X
(—
3 ) +
(— 6 )
1 1)
19、有一组数:(1,1,1),(2,4,8),(3,9,27),(4,16,64),, 求第100 组的三个数的和。
20、一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半,,, 如此倒下去,第八次后剩下的饮料是原来的几分之几?
21、第一单元学习完了,你能总结一下你学到了那些新知识吗?印象最深的是什么?。